總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。
幼兒園安全教育總結(jié) 幼兒園安全教案及反思篇一
城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育,，讓幼兒了解一些危險因素，知道遵守交通規(guī)則的重要性,，懂得如何保護(hù)自己,。
設(shè)計這個教學(xué)時，我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗與認(rèn)知發(fā)展水平,，將目標(biāo)定位為：了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則,，培養(yǎng)初步的安全意識與自我保護(hù)意識。由于小班幼兒注意力集中的時間很短,，因而教學(xué)內(nèi)容不能過于繁雜,，而應(yīng)簡單明確。為此,，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會遇到的幾個場景,，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道,，過馬路要走斑馬線等,。我采用多媒體課件、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與教學(xué),，并請家長在平時參與教育教學(xué),，實現(xiàn)家園共育，以增強(qiáng)幼兒的安全意識,、自我保護(hù)意識和能力,。
1,、了解一些基本的交通安全知識,，知道紅燈停、綠燈行的道理,。
2,、知道過馬路時要注意自己的安全,。
3、不走斑馬線會肇成事故的危險性,。
形象地感知交通常識――過馬路要小心走斑馬線,，紅燈停，綠燈行,。
日常生活中,，較自覺地遵守交通規(guī)則。
紅綠燈圖片,、畫有十字路口（有斑馬線）的圖片
1,、出示發(fā)生車禍圖片，請幼兒觀看,。幼兒討論,，為什么會發(fā)生交通事故呢？（幼兒回答,，主要原因是不遵守交通規(guī)則）引出主題,。
2、教師出示十字路口的圖片提問：
①這是哪里,？小朋友在什么地方見過它,？
②上面的白線叫什么？有什么作用,？
3,、出示紅綠燈圖片提問：它有什么作用呢？
4,、讓幼兒討論,，如果沒有紅綠燈的地方怎么過馬路。
如果沒有紅綠燈,，行人怎么過馬路,？（學(xué)生表演）總結(jié)要做到：一站二看三通過。
5,、教師小結(jié)
小朋友過馬路時要注意自己的安全,，要看紅綠燈，綠燈可以走,，紅燈不能走,，走的時候要走斑馬線，如果沒有紅綠燈的地方,，要兩邊看一看,，沒有車子才能過，要慢慢走，不能亂跑,。要小手牽大手靠右走,。
6、游戲：紅燈停,、綠燈行
玩法：請一個小朋友當(dāng)交通燈,，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈,。其他小朋友開著車子過“馬路”時看紅綠燈,，綠燈往前開，紅燈停下來,，如違反罰停玩游戲一次,。
幼兒園安全教育總結(jié) 幼兒園安全教案及反思篇二
在幼兒教育里面，安全教育是很重要的,，特別是乘車安全,。有些家長對于孩子乘車安全存在一些誤區(qū)，認(rèn)為乘車時抱著孩子才收最安全的,。而小朋友呢,，對于乘車的認(rèn)知還少，不知道如何乘車是安全的,，所以我設(shè)計了這一個活動,，增強(qiáng)幼兒對乘車安全的意識，提升他們的自我保護(hù)意識,。
1,。初步了解并掌握在上車、乘車及下車時的安全知識,。
2,。教育幼兒注意安全，樹立自我保護(hù)意識,。
3,。積極的參與活動，大膽的說出自己的想法,。
4,。培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
教學(xué)ppt,、安全乘車的視頻,、玩具車一個
一、導(dǎo)入
1,。出示玩具,，引入話題師：今天老師給你們帶來了一個玩具,，你們看一看認(rèn)不認(rèn)識它？生活中的它是用來干什么的,？有誰能告訴你是怎么乘坐的？（請幼兒自由回答）
二,、播放教學(xué)ppt
1,。觀看動畫，激發(fā)幼兒安全意識師：你們覺得這樣做對嗎,？那接下來我們就一起來看部動畫片吧,！
師：在這個動畫片中你們看到了什么？（幼兒舉手回答）小結(jié)：哇,，你們太棒了,！這里面的小朋友在車上打鬧、嬉戲,，而且她還想要在車上吃東西,，她這樣的行為是不對的，我們小朋友乘車時千萬不要這樣,，這樣是會受傷的,。
2。教師逐步講解ppt圖片師：有很多小朋友都不知道如何乘車,，不知道怎么樣保護(hù)自己,，老師這里帶來了很多圖片，我們一起來看一看他們做得對不對,？
小結(jié)：小朋友們在乘車時頭不要伸出窗外或天窗外面,，在車上不要玩耍打鬧，一定要記得坐在安全座椅上并系安全帶,。在上車時要排隊,，不要擁擠，不然自己和別人都會受傷的,。下車的時候也不要急,，排好隊下車，遵循交通秩序,。
三,、結(jié)束部分播放ppt中乘車安全視頻
請小朋友把今天學(xué)到的乘車安全知識向父母轉(zhuǎn)達(dá)。
幼兒園安全教育總結(jié) 幼兒園安全教案及反思篇三
1,、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志,。
2、增進(jìn)幼兒的實際演示能力,。
各種常見的交通標(biāo)志
1,、常見交通標(biāo)志的圖卡,。
2,、馬路模型
1,、展示事先準(zhǔn)備的交通標(biāo)志圖卡,，請幼兒說說自己認(rèn)識的交通標(biāo)志的意義,。
2,、老師介紹常用交通標(biāo)志的意義,。
3,、結(jié)合具體交通標(biāo)志，利用馬路模型進(jìn)行汽車行駛演示活動。
4,、延伸活動,，可將標(biāo)志圖卡放入語言區(qū),，讓有興趣的幼兒句續(xù)探索。把馬路模型放入益智區(qū),，提供模型汽車讓幼兒開展演示活動幫助他們更好的理解標(biāo)志的意義,。
幼兒園安全教育總結(jié) 幼兒園安全教案及反思篇四
1,、懂得生病時要尋求幫助，不自己隨便吃藥。
2、建立自我保護(hù)意識。
3、分享制作紅十字標(biāo)志的快樂。
1、情景劇表演
2、制作紅十字標(biāo)志的材料：紙，剪刀，紅色,，黃色筆人手一份,。
3,、dvd視頻、圖片,、磁扣,，黑板
一,、情景導(dǎo)入
――教師：“春天來了，天氣一會熱，一會冷，我們很多小朋友都感冒生病了，我們一起來看看這個小朋友發(fā)生什么事了？
情景劇表演開始,，小朋友一起來看看吧,，這個小朋友怎么了？
二,、教師講述情景劇,，引導(dǎo)幼兒分析。
1、這個小朋友怎么了,？(肚子疼)
2,、他去干什么了？（自己找藥）
3,、好了么,？為什么？
4,、幼兒討論：她能吃這種藥嗎,？為什么？
答：不能,，因為
（1）吃藥必須在大人的看護(hù)下吃藥
（2）因為病情不一樣,，上次是感冒，這次是肚子不舒服
（3）吃下去會中毒的,。
5,、我們來聽聽?wèi)?yīng)該到底為什么不能隨便吃藥吧?(看dvd)
小結(jié)：藥物種類很多，每一種藥都有不同的用法來治療一個病,。但不能亂吃藥,、亂用藥，用錯了藥,、吃錯了藥,，不但治不好病，反而會引起更大的麻煩,，甚至還有生命危險,。
3,、如果你是小朋友,，你會怎么辦？（出圖）
（1）打電話給爸爸媽媽,。
（2）叫鄰居的叔叔阿姨帶你去醫(yī)院,。
（3）打120。（突發(fā)的疾病,，重病,，請大人來打）
三、教師講述亂吃藥而導(dǎo)致不良后果的實例
1,、討論：生病吃藥時要注意些什么,？（要聽醫(yī)生的話，吃藥時要有大人幫助,，小朋友不能自己拿藥,、自己吃藥）
2、小朋友們一起來看看老師帶來的這些藥，有藥片,，各種顏色的,，很像糖豆豆，如果有小朋友把藥當(dāng)成糖豆豆吃了怎么辦呀,？（危險）所以,，大家一定不能隨便吃東西，一定要在大人的幫助下服藥,。在幼兒園,，爸爸媽媽也是要向老師說清楚，寫清楚服藥記錄,，老師才會給小朋友吃藥的,，就不會吃錯藥了。小朋友在家一定要讓大人幫忙才可以,。
四,、制作紅十字標(biāo)志
1、教師引導(dǎo)幼兒取材料,。
2,、出示制作的示意圖，強(qiáng)調(diào)黃色的含義,。（警惕,，當(dāng)心）
3、制作標(biāo)志,，回家貼到放藥的地方,，以示警告。
幼兒園安全教育總結(jié) 幼兒園安全教案及反思篇五
1,、經(jīng)過親自體會,，懂得火不能玩，有基本的安全知識,。
2,、初步形成自我維護(hù)能力。
一,、認(rèn)識火災(zāi)電話119
飯后散步活動時,，波波透過院墻看見焚燒樹葉的煙，他大叫起來：“老師,，著火了,！”我沒有直接理會，而是彎下腰來問他：“你怎么知道著火了,？”咱們的攀談吸引了其他兒童,，有的兒童呈現(xiàn)緊張表情，有的兒童緊張大叫（這說明兒童已有初步的自護(hù)的意識）。為維護(hù)兒童這意識,，并在隨機(jī)中對兒童進(jìn)行安全教育,，我立刻蹲下來和兒童聊了起來：“著火了咱們該怎么辦呢？”兒童的回答是找消防叔叔,，打110,，乃至有的兒童還真的表演起來?！跋离娫挼降资嵌嗌倌?？”兒童的回答各種各樣：有120，有110,，就是沒有119,。
（1）往常的安全的教育還是有用的。
（2）實際聯(lián)系不行,，需要在隨機(jī)教育中加以強(qiáng)化,，做到不但有意識,，還能助幫兒童形成自護(hù)能力,，盡最大能力離開火源，找大人尋求幫助,。我立刻在地上用石頭寫了大大的119,，并告訴兒童：這是火災(zāi)電話119。你們還小,，當(dāng)有火災(zāi)時,，你們要趕快離開，告訴大人請他們幫助,。
二,、初步感知火的損害和益處
我便帶兒童去觀察火源,，讓兒童略知火有優(yōu)點,，也有壞處?？吹娇萑~還在燃燒并發(fā)出很多煙,，兒童的反應(yīng)還是以為真的著火了，需要請消防叔叔,，打119電話。我進(jìn)一步引導(dǎo)兒童觀察：“燒的是什么？為什么燒它,？燒了有什么用處,？這種火有沒有損害嗎,？”兒童七嘴八舌,，我相信他們現(xiàn)已明白這種火的意義。
三,、進(jìn)一步感知玩火所帶來的損害
正好前面有一片枯草被調(diào)皮男孩燒掉,，我趁勢帶他們來到此處觀察,，“這一大塊黑黑的地方怎么了,？周圍的草漂不漂亮？柔軟不柔軟,？”引導(dǎo)兒童明白隨意玩火的損害,。
回來的路上，還講了一發(fā)生在大哥哥身上的事,，由于玩火,，點著了稻草堆，引燃了房屋,，最后是在消防叔叔和大人的幫助下這場火才被撲滅,，孩子們聽得津津有味，我相信在他們幼小的心靈中現(xiàn)已種下了安全意識的種子,，使他們明辨是非,，知道什么能玩，什么不能玩,，知道怎么自護(hù),。
幼兒園安全教育總結(jié) 幼兒園安全教案及反思篇六
1、享受聽故事的樂趣,。
2,、認(rèn)識各種危險動作。
搭配小種籽,、故事情境圖卡,、手偶。
1教師拿著故事情境圖卡和手偶一邊講述自編狀況劇,，一邊提出問題讓幼兒想想該怎樣處理,，狀況劇如下：
（1）豆豆的媽媽在廚房煮飯，豆豆一個人在客廳里玩玩具,，當(dāng)他想要柜子上的洋娃娃時,，該怎樣做,？
（2）媽媽到客廳接電話，豆豆走進(jìn)廚房發(fā)現(xiàn)水滾了,，這時豆豆該怎樣做,？
（3）豆豆肚子餓了，他在客廳的桌子上發(fā)現(xiàn)一瓶長得很漂亮的藥,，豆豆能夠拿來吃嗎,？
（4）豆豆在桌上看見爸爸的打火機(jī)，豆豆想過去拿來玩,，這樣對嗎,？
（5）豆豆和媽媽玩捉迷藏,，豆豆躲進(jìn)媽媽的衣柜里,，讓媽媽找不到他，想想看豆豆能夠躲到衣柜里面嗎,？還是他能夠躲在哪里,？
2,、幼兒討論：
（1）當(dāng)自我在家中時,，若自我爬高拿東西會有什么危險,；（2）隨便吃藥呢？玩打火機(jī)呢,？玩插座的洞洞呢,？水滾了，怎樣辦,？
讓幼兒設(shè)想可能發(fā)生的危險,，并引導(dǎo)幼兒想出解決的方法。
3,、請幼兒聯(lián)系實際生活,，想一想平時遇到過什么危險的事情？你是怎樣做的,？
請幼兒將正確的處理方式說出來,。
幼兒園安全教育總結(jié) 幼兒園安全教案及反思篇七
1、告訴幼兒,，倒滑滑梯時,，頭部先著地，這樣滑下來的一切沖力就都由頭部承擔(dān),，再加上和地面的猛烈撞擊,，重則會引起腦震蕩，輕則會擦破頭皮引起大量出血,。
2,、告訴幼兒，小孩的骨組織比較柔軟,，在外力的作用下發(fā)生變形,。幼兒倒滑滑梯，會對頸椎產(chǎn)生猛烈的擠壓,，可能引起椎骨的變形,，影響生長發(fā)育，建議可用骨骼模型演示給幼兒看,。
1,、要保持中心穩(wěn)定，并盡可能將重心后移,。因為秋千在空中蕩起時,，如果中心不穩(wěn)就可能又甩出去的危險。教師可進(jìn)行示范講解,。
2,、坐在秋千上時，雙手要緊抓秋千的繩子,，只要繩子不斷就很安全,。
3、觀看別的幼兒蕩秋千時,，要學(xué)會躲閃,，不要被秋千撞到。
4,、幼兒在玩秋千時,，教師要在旁邊密切注意幼兒的動向，以防疏忽脫手而摔傷,。
1,、教幼兒認(rèn)識人行橫道線：人行橫道線是馬路上的`一個標(biāo)志，是專門供行人和自行車過馬路的地方,。所以,，不是從任何地方都可以穿到馬路對面去的，只有人行橫道線才能穿過去,。
2,、向幼兒介紹紅綠燈的作用。要讓孩子知道紅燈停,、綠燈行,；過馬路的時候要前后左右看看，看見車輛,，行人就要讓道,。
3,、給幼兒簡單講講馬路的作用：馬路是專供各種車輛和人走的地方，不可以在馬路上停留或玩耍,，否則既會影響車輛的正常通行,，又會造成車禍，輕則殘廢,，重則喪命,。
1、教育幼兒活動前衣著整齊,，衣服束在褲子里并系緊鞋帶,，以防摔跤。
2,、教育幼兒懂得安全要點,，明白什么是危險并說明防范措施。
3,、教導(dǎo)幼兒正確運用活動器具以自制玩具,。
4、教導(dǎo)幼兒不在擁擠,、有坑洞,、潮濕等場地進(jìn)行活動。
5,、教育幼兒游戲中不可隨意藏入無人照顧的地方,。
6、教育幼兒在游戲中勿推擠,、拉扯,、互丟東西。
7,、玩繩子時,，教育幼兒不可將繩子套住脖子。
8,、玩爬網(wǎng)活動,，要求幼兒攀爬時要雙手抓牢，不推別人,。
1,、不要慌張，也不要哭泣,，站在原地等一會兒,，也許爸爸媽媽會來這里找你呢！
2,、如果等不到爸爸媽媽,，可就近求助商場的工作人員或保安,，告訴他們你和家人走散了，請他們幫忙用廣播尋找,。
3,、不要漫無目的的在商場內(nèi)亂跑,，更不要隨便找一個人就告訴他,，你的爸爸媽媽不見了。
4,、不要離開商場,，更不要跟陌生人走，因為他可能是騙子,。
5,、要乖乖地聽商場工作人員的話，站在他們身邊,，一起耐心地等待爸爸媽媽來找你,。
1、乘車前應(yīng)先吃暈車藥,，以防暈車,。
2、乘車時應(yīng)排隊上車,，不推不擠,。
3、乘車時注意拉好扶手,，防止車輛轉(zhuǎn)彎時摔跤,。
4、在車上看見有小偷在你身邊偷別人東西時,，不要大聲喊叫,，應(yīng)迅速告訴售票員或司機(jī)叔叔，請他將車直接開到公安局,，或者輕聲告訴被盜者,，以防小偷傷害小朋友，不過要記住,，一切動作要迅速完成,，不要讓小偷察覺。
幼兒園安全教育總結(jié) 幼兒園安全教案及反思篇八
讓幼兒了解基本的交通規(guī)則,，進(jìn)行安全教育,。
1、認(rèn)識紅,、黃,、綠燈,，了解基本的交通規(guī)則，知道遵守交通規(guī)則的重要性,。
2,、通過參與情境游戲活動，理解紅綠燈的作用,，進(jìn)行安全教育,。
3、從小樹立遵守社會公德的好品質(zhì),，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
4,、遵守社會交通規(guī)則,，不做“禁止”的事。
5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識,。
1、重點：認(rèn)識紅,、黃,、綠燈，了解基本的交通規(guī)則
2,、難點：理解紅綠燈的作用
紅,、黃、綠燈圖片,，多媒體課件,。
一、創(chuàng)設(shè)情境：教師出示紅,、黃,、綠三個圓片，讓小朋友猜猜你想到了什么?引出活動主題,，跟著小不點一起來認(rèn)識紅綠燈,。
二、認(rèn)識紅綠燈：
看視頻課件提問題：
1,、小不點他們來到了哪里?那么多車,，要是撞上怎么辦?
2、紅綠燈是做什么的?
3,、紅綠燈是怎么指揮交通的?
4,、看看小不點他們在路口又有什么發(fā)現(xiàn)?
5、你們知道什么是紅綠燈和斑馬線了么?
教師小結(jié)：
小朋友坐車或行走時要注意自己的安全，要看紅綠燈,，綠燈可以走,，紅燈不能走，過街的時候要走斑馬線,，如果沒有紅綠燈的地方,，要兩邊看一看，沒有車子才能過,，要慢慢走,，不能亂跑。爸爸媽媽在要牽著爸爸媽媽的手,。
三,、游戲：紅燈停,、綠燈行
玩法：老師當(dāng)交通燈,，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈,。其他小朋友開著車子過“馬路”時看紅綠燈,，綠燈往前開，紅燈停下來,，如違反罰停玩游戲一次,。
四、學(xué)習(xí)兒歌：紅綠燈
本節(jié)活動主要是從幼兒的興趣引導(dǎo),，先激發(fā)幼兒興趣,，從而認(rèn)識事物，在參與到游戲中領(lǐng)悟,。
活動中幼兒積極參與,，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，大部分幼兒都能在玩中認(rèn)識到遵守交通的重要性,。
不足的地方就是,，有一小部分幼兒只注重于玩的過程，而沒能在過程中認(rèn)識到游戲的真正意義,。所以,，如果再重新上這節(jié)課，我會在游戲中多讓幼兒討論,，讓他們自己去傾聽領(lǐng)悟,。
小百科：交通信號燈是指揮交通運行的信號燈，一般由紅燈,、綠燈,、黃燈組成。紅燈表示禁止通行，綠燈表示準(zhǔn)許通行,，黃燈表示警示,。
幼兒園安全教育總結(jié) 幼兒園安全教案及反思篇九
幼兒每天入園、離園無論是步行還是坐車,都離不開交通安全,，雖然有家長的保護(hù),，但稍有不慎就有可能釀成無法挽回的悲劇?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在首位,。時刻防護(hù)幼兒的交通安全固然重要，而讓他們了解與自己生活相關(guān)的交通安全常識,，培養(yǎng)他們自覺遵守交通規(guī)則的意識更是重中之重,。為此我們設(shè)計了《安全回家》這一活動，作為大班幼兒安全教育第一課,。
1,、了解與自己生活相關(guān)的交通安全常識，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識,。
2,、認(rèn)識基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施。
3,、培養(yǎng)幼兒的合作意識以及生活實踐能力,。
確立遵守交通規(guī)則的安全保護(hù)意識。
認(rèn)識有關(guān)的交通標(biāo)志,、交通設(shè)施,。
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：教學(xué)課件,、交通標(biāo)志若干,。
2、知識準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識基本的交通標(biāo)志,，初步了解一些交通規(guī)則,。
3、家長工作：請家長帶幼兒去感受馬路上的車流,、人流,，觀察車輛通過路口以及人們走人行橫道的一般規(guī)律;和幼兒一起收集交通標(biāo)志。
(一)談話,、觀看課件導(dǎo)入活動
1.提問：小朋友,，我們每天回家都要過馬路，過馬路時要注意什么呢?(幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗回答問題)
2.師：我們一起來看看馬路上發(fā)生了什么事情?(引導(dǎo)幼兒觀看課件：十字路口上,，汽車,、自行車川流不息,，一個小朋友不看紅綠燈、不走斑馬線橫穿馬路,，差點被汽車撞倒,。)
教師提問：剛才你們看到了什么?這個小朋友這樣做對不對?為什么?(展示紅綠燈、斑馬線課件教育幼兒掌握交通常識,。)
兒歌：小朋友,，過馬路，
一定要看紅綠燈,，
紅燈停,，綠燈行，
看見黃燈停一停,。
教師溫馨提示：斑馬線是人行橫道,，小朋友過馬路時一定要走斑馬線，可別亂走,。
教師小結(jié)：小朋友,，過馬路時一定要看紅綠燈、走斑馬線才能安全回家,。
(二)再次認(rèn)識學(xué)習(xí)過的交通標(biāo)志,。
1、教師提問：馬路上除了紅綠燈和斑馬線,，我們還認(rèn)識哪些交通標(biāo)志呢?引導(dǎo)幼兒交流：將自己收集到的交通標(biāo)志與同伴分享，請個別的幼兒將自己畫好的安全標(biāo)志用展示臺展示給其他小朋友看并說說它的作用,。
“今天老師也帶來了一些大家認(rèn)識的標(biāo)志,，讓我們來認(rèn)識認(rèn)識吧?！?教師根據(jù)幼兒的回答依次展示交通標(biāo)志,并告訴幼兒此標(biāo)志的作用),，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)已經(jīng)認(rèn)識的交通安全標(biāo)志。
(三)競賽游戲交通安全問題判斷,。請幼兒自由結(jié)伴分成四組,，進(jìn)入問題搶答環(huán)節(jié)并告訴幼兒游戲規(guī)則，幼兒依次觀看圖片中小朋友的行為,，四組幼兒觀看完進(jìn)行搶答,，搶到了要說出做得對還是不對?應(yīng)該怎么做?答對的小組就能得到一朵小紅花，以得到小紅花最多的一組或勝,。
幼兒園安全教育總結(jié) 幼兒園安全教案及反思篇十
1．結(jié)合生活實際,，了解防盜的設(shè)施與方法。
2．樂于探索,、交流與分享,，激發(fā)求知欲、創(chuàng)造力。
3．提高自我保護(hù)的意識與能力,。
4．加強(qiáng)幼兒的安全意識,。
5．提高幼兒思維的敏捷性。
本目標(biāo)從認(rèn)知,、能力,、情感等多角度確立，內(nèi)容涉及社會,、健康,、科學(xué)、美術(shù)等多個領(lǐng)域,，力求 "既符合幼兒的現(xiàn)實需要,，又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展。"
1．幼兒收集的各種防盜設(shè)施,、方法的圖片資料,。
2．畫有"住宅小區(qū)、銀行,、博物館,、超市、幼兒園"的圖片,。
1．利用生活經(jīng)驗引出課題
討論：你們家有沒有被偷掉過東西,，是怎么一會事？
（從孩子熟悉的生活內(nèi)容入手,，孩子參與踴躍,，描述繪聲繪色，興趣充分激發(fā)）
2．了解各種防盜方法,。
（1） 幼兒介紹自己了解的防盜方法,。
（通過實物投影儀，幼兒把準(zhǔn)備的圖片資料在電視屏幕上展示,，并介紹給大家）
（2） 幼兒布置展板,，教師鼓勵幼兒觀看并相互介紹。
（3） 鼓勵幼兒把知道的更多的防盜方法介紹給大家,。
3．通過討論提高自我保護(hù)意識,。
（1）"有了這么多的防盜方法是不是一定安全了，為什么,？"
（2）"原來,，小偷是會想盡壞主意偷東西，所以我們在平時生活中還要注意些什么,？"
（3）"如果我們真得發(fā)現(xiàn)小偷該怎么辦,？"
幼兒園安全教育總結(jié) 幼兒園安全教案及反思篇十一
小班安全教案《消防》含反思適用于小班的安全主題教學(xué)活動當(dāng)中,，讓幼兒結(jié)合日常生活，知道一些消防常識,，知道消防電話119,，并初步了解什么是消防，有初步的自我保護(hù)意識,，快來看看幼兒園小班安全《消防》含反思教案吧,。
1.知道消防電話119，并初步了解什么是消防,。
2.結(jié)合日常生活,，知道一些消防常識。
3.有初步的自我保護(hù)意識,。
4.考驗小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個人能力。
5.培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力,。
1.經(jīng)驗準(zhǔn)備：與家長取得聯(lián)系,，幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)"消防"的圖片、資料,。
2.材料準(zhǔn)備：消防圖片若干或幻燈,、消防車圖片、電話機(jī),。
1,、出示玩具消防車，吸引幼兒興趣,。
師：這是一輛什么車?它的用途是什么?
2.出示人為火災(zāi),、自然火災(zāi)師圖片，教師介紹發(fā)生火災(zāi)原因,。
師：小朋友們你們知道火災(zāi)是怎么來的?我們一起來看下
3.師幼共同討論逃生辦法師：那小朋友知道發(fā)生火災(zāi)的時候我們該怎么辦?
4.小結(jié)
(1)發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場。
(2)知道消防電話：119,。報警時要告訴消防叔叔火場的具體位置,，自己不會要立即尋求周圍大人的幫助。
逃生時要用濕毛巾捂住口鼻,，低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn),，避開煙霧，迅速離開火場,。
教學(xué)過程中,，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試,，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗,，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅,，達(dá)到寓教于樂的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成,。
【幼兒園小班安全教案《消防》含反思】
幼兒園安全教育總結(jié) 幼兒園安全教案及反思篇十二
1,、知道迷路的危險和解救辦法，進(jìn)行生存教育,。
2,、通過親身體驗和情景設(shè)置，增強(qiáng)解決不同問題的能力,。
3,、增強(qiáng)自我保護(hù)意識，產(chǎn)生對迷路的,、被拐騙孩子的同情心,。
重點：知道迷路的危險和解救辦法，進(jìn)行生存教育,。
難點：通過親身體驗和情景設(shè)置,，增強(qiáng)解決不同問題的能力
1、尋找一些報紙登載有關(guān)小孩被騙,、被拐的消息,。
2、《迷路的小花鴨》的迷宮圖一張,。
3,、幼兒會表演《迷路的小花鴨》。
1,、出示《小花鴨找家》的迷宮圖,，引出主題。
教師：小花鴨為什么哭,？它怎么會迷路找不到家的,？怎么辦？
請幼兒為圖中迷路的小花鴨找家,。
2,、教師設(shè)置情景，引導(dǎo)幼兒尋找解決問題的辦法,。
教師：小朋友出去玩,，有時不小心也會迷路的。你們看：
小紅同媽媽逛商店時,，小紅看見一個會說話的娃娃很可愛,，她就在那兒抱起了娃娃，過了一會兒,，突然發(fā)現(xiàn)媽媽不見了,，怎么辦,？
3、設(shè)置想象活動：迷路的危險,。
教師：迷路了,，會發(fā)生什么危險？怎樣找到自己家里的人呢,？
教師小結(jié)：小朋友如果迷路了,，不要慌，不要只是哭,，要想各種辦法尋找自己的親人,。千萬不可跟著陌生人走。
4,、介紹一些報紙上登載的有關(guān)被拐的事例,，引起幼兒的重視。
5,、組織幼兒談話：怎樣避免迷路和走失,。
6、音樂表演：《迷路的小花鴨》
幼兒園安全教育總結(jié) 幼兒園安全教案及反思篇十三
包裝袋上的標(biāo)志
xxxx年4月第四周教案
1,、認(rèn)識各種各樣的包裝袋,，并進(jìn)行分類。
2,、認(rèn)識食品包裝袋的各種標(biāo)識,，并能在生活中加以運用。
3,、了解白色污染的危害,，學(xué)習(xí)制作、使用環(huán)保手提袋,。
認(rèn)識包裝袋上的標(biāo)識,。
教會幼兒選擇安全的食品。
課件,、教學(xué)掛圖,、小食品等、掛歷紙,、固體膠、塑料繩,、彩筆等,。
一、導(dǎo)入：
1,、出示塑料袋,，引導(dǎo)幼兒了解各種各樣的塑料袋,，引發(fā)幼兒參與活動興趣。
(1)師：“你剛才看到了什么”(幼：各種各樣的包裝袋)
(2)師：“他們是裝什么的?有什么圖案?在哪里見過?”(讓幼兒自由發(fā)表意見)
2,、請幼兒將包裝袋進(jìn)行分類,，說一說是按什么特點分類的?如：按包裝袋的質(zhì)地、包裝袋的作用,、包裝袋的款式等特點。
二,、展開：
今天老師給小朋友帶來了許多包裝非常精美的小食品,，在食品的包裝袋上，還藏有很多的小秘密,，你們每個人拿一樣找一找,，看誰發(fā)現(xiàn)的秘密最多。
1,、幼兒觀察食品包裝袋,。
2、提問：你從包裝袋上發(fā)現(xiàn)了什么?它能告訴我們什么?
(1)出示質(zhì)量安全標(biāo)志：請小朋友找一找你的包裝上有沒有這個標(biāo)志,。
提問：
誰認(rèn)識這個標(biāo)志?誰知道質(zhì)量安全標(biāo)志是什么意思?
小結(jié)：
包裝袋上有這個標(biāo)志的食品,，說明它是經(jīng)過國家嚴(yán)格安全檢驗的，合格的產(chǎn)品,。在選擇食品時我們一定要選擇有質(zhì)量安全標(biāo)志的食品,，這樣的食品我們才可以安全食用。
(2)出示綠色食品標(biāo)志：請小朋友找一找你的包裝上有沒有這個標(biāo)志,。
提問：
誰知道這是什么標(biāo)志?什么樣的食品是綠色食品?幼兒討論
小結(jié)：
綠色食品的標(biāo)志由特定的圖形來表示,。綠色標(biāo)志圖形由三部分構(gòu)成：上方的太陽、下方的葉片和蓓蕾,。標(biāo)志圖形為正圓形,。綠色食品不是指綠顏色的食品，綠色食品是安全,、無污染的食品,，對身體非常有益，人們可以放心食用,。
(3)出示生產(chǎn)日期和保質(zhì)期：請小朋友找一找你的包裝上有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期嗎?
①提問：
生產(chǎn)日期它告訴我們什么?并說出這個食品袋上的生產(chǎn)日期,。
保質(zhì)期是什么意思?并說出這個食品的保質(zhì)期。
這個食品有沒有過期,，你是怎么知道的?
小結(jié)：
要看這個食品有沒有過期,，我們首先要看年，如果是同一年的我們就要看月,，如果年,、月都一樣我們就要看日期了,。
②請小朋友檢查一下你自己手中的食品有沒有過期，并說出原因,。
(4)出示可回收標(biāo)志：
哪些包裝材料是可以回收的?可回收的材料經(jīng)過加工處理還可以制造出新的產(chǎn)品,。
(5)出示環(huán)保標(biāo)志：
提醒人們保護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾,。
小結(jié)：
我們要想選擇安全的食品,，首先要看它有沒有質(zhì)量安全標(biāo)志或綠色食品標(biāo)志，如果沒有綠色食品標(biāo)志,，有質(zhì)量安全標(biāo)志也是可以的,。然后還要看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期,，沒過期的食品才可以安全食用,。
三、請幼兒用提供的材料制作環(huán)保手提袋,。
(1)請幼兒用掛歷紙根據(jù)幼兒用書上提示的步驟制作環(huán)保手提袋,。在上面進(jìn)行包裝，按提示疊好,，用固體膠粘住,。
(2)請幼兒裝飾環(huán)保手提袋，在手提袋上栓繩,、裝飾花紋等,。
小結(jié)：
師：小朋友今天知道了如何選擇安全健康的食品，以后你們?nèi)コ械臅r候,，就可以當(dāng)爺爺奶奶,、爸爸媽媽的小幫手了。我們在選食品要選擇有這些標(biāo)識的食品,，這樣我們可以安心食用,，確保我們的身體健康。不要亂到一些小攤上買一些三無食品,，也不要吃過期的食品,。同時我們不要亂扔這些吃完的包裝袋，我們不僅要我們的身體健康,，也要保護(hù)我們的地球的身體健康,，不要造成白色污染，把你今天學(xué)到的本領(lǐng)告訴你身邊的朋友,，好嗎?
小結(jié)：
要看這個食品有沒有過期,，我們首先要看年，如果是同一年的我們就要看月，如果年,、月都一樣我們就要看日期了。
②請小朋友檢查一下你自己手中的食品有沒有過期,，并說出原因,。
(4)出示可回收標(biāo)志：哪些包裝材料是可以回收的?可回收的材料經(jīng)過加工處理還可以制造出新的產(chǎn)品。
(5)出示環(huán)保標(biāo)志：提醒人們保護(hù)環(huán)境,，不亂丟垃圾,。
幼兒園安全教育總結(jié) 幼兒園安全教案及反思篇十四
1、初步懂得要注意一些保護(hù)自己的簡單常識,，知道不做危險事情,。
2、樂意大膽地把自己的想法告訴大家,。
幻燈片等
一,、情景導(dǎo)入，引起幼兒對活動的興趣
1）出示小熊維泥,，引起幼兒的興趣：今天唐老師請來了一位小客人,，你們看是誰呀，出示小熊維泥（小熊維泥）
2）引導(dǎo)幼兒與小熊維泥打招呼
3）師：維泥它怎么了,，怎么身上有那么多的創(chuàng)可貼,？幼：維泥受傷了。師：維泥哪里受傷了,？,，提問讓幼兒發(fā)散思維，嘗試著幼：可能被人欺負(fù)了,，師：有可能的,。幼：可能摔跤了：（師轉(zhuǎn)向維泥；你摔跤了嗎,，）被媽媽爸爸批評了（我也這樣想）
4）我們來聽聽到底發(fā)生了什么事,？
二、用一個故事導(dǎo)入在家里什么東西是危險,，并聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗進(jìn)行拓展,。
1、聽故事,，理解故事內(nèi)容
1）師：它怎么會受傷的,？
2）師：你們受傷過的？能不能告訴小熊維泥你是怎么受傷的,？（請幼兒詳細(xì)描述自己受傷的過程）師：所以小朋友要小心桌子的角,，小朋友之間互相玩的時候要特別當(dāng)心――讓幼兒闡述自己受傷的地方和過程，由小熊維泥的故事聯(lián)系到幼兒本身。
3）教師總結(jié)：（對著維泥說：）你下次玩的時候一定要小心了,，現(xiàn)在,，和小朋友一起學(xué)本領(lǐng)吧。
2,、出示幻燈片,，幼兒仔細(xì)觀察
師：看，這是唐老師的家,，請你們找一找,，我們家里有哪些東西，小朋友要特別注意,，不能隨意亂碰
師：我們在家里能不能拿了尖尖的東西亂跑幼：不能,，師：我們千萬要小心，不能向紅紅一樣亂跑,，不然,，會弄傷自己的。師：門的后面,，我們要小心,，不然會維泥一樣受傷的。 熱水瓶小朋友不能碰,，如果熱水燙在身上,，可疼了。
師：剛才,，小朋友在我家里發(fā)現(xiàn)那么多要特別注意,，不能隨便亂碰的東西，（總結(jié)小朋友說過的幾處危險的地方）小朋友,，你們在自己的家里一定要小心,，不要變成邦迪小朋友，好嗎,。那除了這些事情之外,，還有沒有哪些事情我們也要特別小心的？比如,；馬路上,，幼兒園等，公園里
三,、活動的延伸
布置情景,，引導(dǎo)幼兒判斷正確與否
師：圖片上的這幾個小朋友做的對不對？教師總結(jié)：今天我們和維泥一起學(xué)了很多本領(lǐng),，還知道很多事情是危險的,，危險的事情能做嗎,，我們要做一個健康安全的好寶寶。
