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書(shū)香班級(jí)文化解說(shuō)詞篇一

中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，尤其是古典詩(shī)文,，內(nèi)涵深刻，意存高遠(yuǎn),，包含許多哲理,。因此，“讀千年美文,，做少年君子”成為這個(gè)學(xué)期我班教室文化建設(shè)的主題特色,。經(jīng)過(guò)大家的巧手制作，嫩綠的叢草環(huán)繞教室,，可愛(ài)的瓢蟲(chóng),、蝴蝶、小鳥(niǎo)增添了大自然的清新氣息,，展翅的小仙女美麗而活潑,，象征著我們展開(kāi)自信堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，勇敢高飛,。而同學(xué)們的優(yōu)秀書(shū)畫(huà)作品更讓教室飄溢絲絲書(shū)香,。再細(xì)看,，“看我飛翔”展示臺(tái)，展現(xiàn)了同學(xué)們誦讀《弟子規(guī)》,、《增廣賢文》,、《唐詩(shī)三百首》等經(jīng)典詩(shī)文的成果，如古詩(shī)考級(jí),、經(jīng)典詩(shī)文擂臺(tái)賽,、詩(shī)配畫(huà)展評(píng)、我的作品展等,，將詩(shī)文誦讀與繪畫(huà),、創(chuàng)作有機(jī)結(jié)合，是我們個(gè)性的張揚(yáng),，更是我們文學(xué)底蘊(yùn)和創(chuàng)造能力的體現(xiàn),。黑板上開(kāi)辟的“經(jīng)典名句”一角，每天讓一句千古佳句潛入我們的心中,，豐富我們的語(yǔ)言積累和人生內(nèi)涵,。而“時(shí)事直通車”，洋溢的又是一股現(xiàn)代氣息,，在這里,，我們可以看到班級(jí)新聞、好人好事,、全面表現(xiàn)的評(píng)分等內(nèi)容,。如果您來(lái)到我們六（3）班，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們是個(gè)溫馨,、團(tuán)結(jié),、富有內(nèi)涵的集體！

我們的教室前方,，目標(biāo)標(biāo)語(yǔ)是“導(dǎo)航燈”。要形成一個(gè)良好的班級(jí)文化一定要有一個(gè)全體學(xué)生共同的奮斗目標(biāo),，把全體學(xué)生吸引在一起,，使大家產(chǎn)生積極向上的強(qiáng)烈愿望，做到心往一處想,，勁往一處使,。班級(jí)奮斗目標(biāo)的選擇要經(jīng)過(guò)全體學(xué)生研究商討，慎重決定,。本學(xué)期,，我們?nèi)鄬W(xué)生制定了“學(xué)習(xí)有恒心，待人有愛(ài)心”的班級(jí)奮斗目標(biāo),。10個(gè)端正的紅色大字貼在黑板的上方,，像一盞導(dǎo)航燈,，指引同學(xué)們駛向成功的彼岸。

教室后方是“百草園”,，是學(xué)生施展才華,，傾訴心聲，掘取知識(shí)的“寶藏”,。學(xué)生自掘自播,，自己動(dòng)手，把它裝飾成五彩繽紛的天地,，而又置身于其中,。“百草園”兩邊,，兩塊版面是“領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)”——“群蝶飛舞,，百花齊放”。誰(shuí)學(xué)習(xí)勤奮,，有恒心,，就能拿到以自己命名的蝴蝶到版面上去飛舞；誰(shuí)愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)班級(jí),、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師,，就能開(kāi)出一朵朵的愛(ài)心花,。版面是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，與教室前方的目標(biāo)標(biāo)語(yǔ)前后輝映,，時(shí)時(shí)激勵(lì),、鞭策孩子們朝著目標(biāo)奮進(jìn)。

教室一角是班級(jí)圖書(shū)角,。每人都把最喜愛(ài)的書(shū)和報(bào)獻(xiàn)出來(lái),，與他人交流。開(kāi)設(shè)主題為“書(shū)香生活”的宣傳欄,，宣傳欄上設(shè)有“思思薦書(shū)”,、“閱讀現(xiàn)場(chǎng)”等欄目，由班上學(xué)生輪流撰寫(xiě),，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的讀書(shū)積極性,。當(dāng)師生走進(jìn)書(shū)香彌漫的一方小天地，會(huì)油然升起一種莊嚴(yán)神圣的感覺(jué),，內(nèi)心對(duì)知識(shí)的崇尚和渴求會(huì)一下子被書(shū)香所勾起,，會(huì)快樂(lè)地遨游在書(shū)的海洋中。

教室兩邊,，“雛鷹爭(zhēng)章園地”在閃光,。明凈的窗戶之間,，潔白的墻壁上，有四幅充滿童趣的雛鷹圖,，那是四組學(xué)生的雛鷹爭(zhēng)章園地,。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力，一枚枚達(dá)標(biāo)章,、電腦章,、文明章、愛(ài)心章閃爍在了雛鷹強(qiáng)健的翅膀上,。在這里,，孩子們的情操得到陶冶，能力得到鍛煉,，同時(shí)也樹(shù)立了理想,，放飛了希望。

我們利用“金色園地”這個(gè)陣地,，不定期地展示不同專題,、不同形式的園地專欄。在這里,，時(shí)而展示班級(jí)活動(dòng)剪影,，時(shí)而粘貼學(xué)生日記佳作，時(shí)而展出學(xué)生獲獎(jiǎng)作品,，時(shí)而刊出豐富精當(dāng)?shù)募魣?bào),。一篇篇折射學(xué)生思想火花的日記經(jīng)過(guò)電腦版面設(shè)計(jì)，圖文并茂,，文質(zhì)精美,；一張張反映學(xué)生愉快生活的照片經(jīng)過(guò)學(xué)生的文字潤(rùn)色編輯，能勾起甜美,、難忘的記憶,；一期期集學(xué)科知識(shí)、國(guó)事要聞,、社會(huì)百科于一成的剪報(bào),，讓學(xué)生開(kāi)闊視野，了解社會(huì),，走向世界；一份份研究性學(xué)習(xí)的課題報(bào)告,，融科學(xué)素養(yǎng),、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力于一體……諸如此類的活動(dòng)作品展示外，還結(jié)合學(xué)生自評(píng)活動(dòng)營(yíng)造民主氛圍,。如三八婦女節(jié)到了,，組織“獻(xiàn)給母親的禮物——三八婦女節(jié)寄語(yǔ)比賽”的活動(dòng),，由學(xué)生集體評(píng)出“最佳寄語(yǔ)”及“最有親情獎(jiǎng)”、“言簡(jiǎn)情濃獎(jiǎng)”等幾個(gè)單項(xiàng),，獲獎(jiǎng)作品在“金色園地”一一展出,。原汁原味的“科技節(jié)小報(bào)”，從稿件撰寫(xiě)到版面設(shè)計(jì),、抄寫(xiě)都要求獨(dú)立完成,，作品公開(kāi)展出，然后組織“人人都來(lái)投一票”的自評(píng)活動(dòng),。小小的一塊墻就是大大的一片天,，它成了班級(jí)信息交流，師生互相溝通了解,，凈化和充實(shí)學(xué)生心靈,，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的重要媒體。

由此可見(jiàn),，教室文化建設(shè)就是讓教室的每個(gè)角落,、每個(gè)墻面都能說(shuō)話，都能微笑,，都能育人,，催人進(jìn)步，讓整個(gè)教室空間充滿文化的氣息,。

書(shū)香班級(jí)文化解說(shuō)詞篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

您們好,！歡迎來(lái)到我們六年級(jí)一班參觀。我們班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié),、奮進(jìn),、和諧的班級(jí)體，現(xiàn)在向大家展示的是能展現(xiàn)我們精神風(fēng)貌的班歌——《奔跑》（齊唱）

下面請(qǐng)繼續(xù)參觀,，請(qǐng)看這是我班的溫馨提示欄,，展示的是我們的班級(jí)事務(wù)分工表、值日表,、課程表,、評(píng)價(jià)細(xì)則。

這邊是我們的“少年風(fēng)采”展示欄,，本月展示的是我們的優(yōu)秀書(shū)法作品,，整潔、規(guī)范,、大方的硬筆書(shū)法,，充分展示我們的精神風(fēng)貌。

這是我們的“追夢(mèng)”板塊,，上面張貼了我們的班級(jí)簡(jiǎn)介和富有特色的班級(jí)宣言,、班訓(xùn),、班級(jí)目標(biāo)。這些都是剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,，在老師的幫助下,，由我們自己討論制定出來(lái)的，對(duì)于自己制定的班規(guī),、班訓(xùn),，我們特別喜歡，遵守起來(lái)也格外自覺(jué),。我們的班訓(xùn)是“競(jìng)爭(zhēng),、合作、發(fā)展”,，我們的班級(jí)宣言是“每天做最好的自己” ,。都說(shuō)目標(biāo)是“導(dǎo)航燈”。要形成一個(gè)良好的班級(jí)文化一定要有一個(gè)全體同學(xué)共同的奮斗目標(biāo),，這樣才能做到心往一處想,，勁往一處使。本學(xué)期,，我們制定的班級(jí)奮斗目標(biāo)是 “學(xué)習(xí)有恒心,，待人有愛(ài)心”。這10個(gè)端正的大字,，像一盞導(dǎo)航燈,，指引同學(xué)們駛向成功的彼岸。下面是我們“ 班級(jí)風(fēng)采展”是把同學(xué)們參加各項(xiàng)活動(dòng)中的積極向上的風(fēng)采展示出來(lái),。

請(qǐng)大家向前面看,，這是我們同學(xué)精挑細(xì)選的班級(jí)形象——小天馬，這是一匹正在奔跑的小馬駒,，它象征著充滿生機(jī)的

我們,，小馬身上的那對(duì)翅膀象征著我們充滿自信，它揚(yáng)蹄奮進(jìn),，正努力駛向既定目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)理想。 六二班班級(jí)文化建設(shè)解說(shuō)詞

班級(jí)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分,，我們班在班級(jí)文化建設(shè)中突出實(shí)用,、樸實(shí)、貼近生活,，有利學(xué)習(xí)等特點(diǎn),。充分展示了我班的風(fēng)格與個(gè)性。

班訓(xùn)：修德、啟智,、博學(xué)、篤信,。

解讀：加強(qiáng)道德修養(yǎng),，開(kāi)啟智慧。爭(zhēng)取廣博的學(xué)識(shí),，誠(chéng)實(shí)守信,。

班徽解讀：六(二)既有漢字六，又有拼音(二)略變形為：一個(gè)熊貓樣式,。

班徽象征著我們班象“國(guó)寶”,，將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

班級(jí)口號(hào)是：加強(qiáng)修養(yǎng),，三醒吾身,。頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤奮認(rèn)真,?？炭噱憻挘◇w強(qiáng)身,。金榜題名,，刻骨銘心。

解讀：從德,、智,、體等諸方面嚴(yán)格要求學(xué)生，爭(zhēng)取在明年的升學(xué)考試中能夠金榜題名,。

我們墻壁上有我班的座右銘是：勿\\以惡小而為之,，勿以善小而不為。少年不吃苦,，老年必受苦,。告誡同學(xué)們要從小事做起，多做好事,，樂(lè)善好施,，為構(gòu)建和諧班級(jí)盡一份力。

少年辛苦終身事,，莫向光陰惰寸功,。少年不吃苦，老年必受苦,。使同學(xué)們懂得時(shí)間的寶貴,，知道珍惜時(shí)間，惜時(shí)如金。

我班黑板報(bào)的主題內(nèi)容是：放飛金色夢(mèng)想,，奠基人生輝煌,。

書(shū)香班級(jí)文化解說(shuō)詞篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好,！歡迎來(lái)到我們二(4)班,！

我叫劉津港迎，現(xiàn)在由我來(lái)給各位介紹我們班的班級(jí)文化,。我們班是一個(gè)健康,、活潑、和諧,、向上的班集體,。

首先請(qǐng)看門(mén)口的板報(bào)，上面有我們的班花-----向日葵,，向日葵代表太陽(yáng),，它帶著太陽(yáng)的熱度，帶著一種永不言棄的執(zhí)著,，不卑不亢,，不折不撓。在成熟的季節(jié),，就迎來(lái)了自己的收獲,。所以，我們要像向日葵一樣,，努力學(xué)習(xí),，用成績(jī)回報(bào)祖國(guó)。上面還有“七色花”的板塊,，七種顏色,，代表七種品質(zhì)，文明,，好學(xué),，愛(ài)心我們要嚴(yán)格要求自己，讓自己全面發(fā)展,，像美麗的七色花綻放在花園里小學(xué),。

請(qǐng)走進(jìn)我們的教室，這里是我們的作品,，我們的奇思妙想,、異想天開(kāi)都可以在這里展示。

接下來(lái),，請(qǐng)欣賞我們的板報(bào),。我們的板報(bào)可分為三大部分：第一塊內(nèi)容是“抗戰(zhàn)勝利70周年”，上面有精彩圖片，你看,，戰(zhàn)士們雄赳赳,，氣昂昂的，多有氣魄,，這展示了我國(guó)正在走向繁榮富強(qiáng),。第二板塊內(nèi)容是“老師辛苦了”，老師是園丁,，辛勤培育我們，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,。老師，我們衷心祝您：節(jié)日快樂(lè),！第三板塊是安全島,，上面的安全宣傳畫(huà)提醒我們時(shí)時(shí)刻刻要，注意安全,，珍愛(ài)生命,。

這就是我們的班級(jí)，我們?cè)谶@里開(kāi)心地學(xué)習(xí),，快樂(lè)地成長(zhǎng),！在我們的共同努力下，二年級(jí)四班這個(gè)集體會(huì)越來(lái)越棒的,！謝謝大家,！

書(shū)香班級(jí)文化解說(shuō)詞篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

你們好,！歡迎來(lái)到我們?nèi)?3)參觀,。這里是知識(shí)的殿堂、學(xué)習(xí)的樂(lè)園,、成長(zhǎng)的搖籃,。

我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn),、創(chuàng)新,、和諧的集體。大家用自己的雙手和智慧,，讓教室的每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話,，把我們的教室變成了知識(shí)的殿堂、學(xué)習(xí)的樂(lè)園,、成長(zhǎng)的搖籃,。

大家請(qǐng)看，前墻黑板的右側(cè)是我們的"生物角"。里面放著我們喜愛(ài)的君子蘭,、金虎,、仙人棍等，定期由專人負(fù)責(zé)管理,。這不僅培養(yǎng)了我們的細(xì)心,、耐心和愛(ài)心，更培養(yǎng)了我們的責(zé)任心,。

請(qǐng)大家看我的左前方,，這里是"我的班級(jí)我的家"。標(biāo)題的下面是我們的班徽,，打開(kāi)的書(shū)上方是翹起的大拇指寓意著書(shū)香是我們班的主題,，讀好書(shū)，好讀書(shū)是我們班的優(yōu)秀的習(xí)慣,。其中紅色是我們班的班色,，代表著我們班孩子的熱情、大方,。我們的班訓(xùn)是：不為失敗找理由,，只為成功找方法。我們的班風(fēng)是：儒雅,、博學(xué),、創(chuàng)新、和諧,。學(xué)風(fēng)是：善思,、多問(wèn)、勤奮,。我們把《感恩的心》這首歌作為我們的班歌,，因?yàn)榻?jīng)過(guò)討論大家一致認(rèn)為常懷感恩之心是做人的根本，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),。

請(qǐng)老師們繼續(xù)往里邊走,。瞧，這兒是"率先垂范"的中隊(duì)委和小隊(duì)長(zhǎng)的照片以及他們的座右銘,。他們都是同學(xué)們自己評(píng)選出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生,，在各方面嚴(yán)格要求自己，以身作則,，起好的帶頭作用,。當(dāng)然，我這個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)的榜樣示范作用就不用說(shuō)了,。

繼續(xù)往前走是我們的圖書(shū)角——"書(shū)海揚(yáng)帆",。我們把自己最喜愛(ài)的書(shū)拿來(lái)放在這里,，與他人進(jìn)行互換閱讀，從而達(dá)到資源共享,。每天午餐回來(lái),，我們都會(huì)拿出自己所借的書(shū)在座位上獨(dú)自"享受閱讀，品味書(shū)香",。中間是51張我們和老師親手設(shè)計(jì)的各種讀書(shū)名言卡片,，代表著三(3)班49位同學(xué)和我們的正副班主任師生共同徜徉書(shū)海。一張張動(dòng)畫(huà)卡片上寫(xiě)下了我們自己喜歡的名言警句,，時(shí)刻用來(lái)激勵(lì)我們?nèi)V讀課外書(shū),，在書(shū)海里盡情地遨游。圖書(shū)角每月由專人負(fù)責(zé)管理,，本月管理員則是大家推舉的做事細(xì)心的郭興隆,。就目前來(lái)看，大家對(duì)她的工作態(tài)度很滿意,。

這是我們班的黑板報(bào)。本期的主題是讀書(shū),、健康,，由我們第一小組和第二小組共同策劃、設(shè)計(jì)的,。板報(bào)上的班級(jí)之星每?jī)蓚€(gè)星期評(píng)選一次,。老師把"進(jìn)步之星"放在首位，因?yàn)槔蠋熢诤跷覀兠恳晃煌瑢W(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步,。

請(qǐng)大家順著我的手看去,，"技高一籌"欄目里貼著伙伴們的優(yōu)秀的作文、圖文并茂的手抄報(bào),、蒼勁有力的鋼筆字等,。

課余時(shí)間，我們采集身邊的材料發(fā)揮自己的想象,，做成了各種各樣的圖案,。瞧，"心靈手巧"一欄里有用樹(shù)葉做成的自由自在的金魚(yú),，有神氣活現(xiàn)的狐貍,，有用廢棄的棉布剪成的各種動(dòng)物的圖案，有用紙折成的玫瑰花等,。這不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力,，更激發(fā)了我們的創(chuàng)新意識(shí)。

俗話說(shuō)"沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓",。"快樂(lè)之樹(shù)"的果實(shí)上寫(xiě)的是我們開(kāi)學(xué)之初自己討論所定的班規(guī),。雖然平時(shí)我們受到了一定的壓束，但它讓我們?cè)趯W(xué)習(xí),、做事時(shí)有章可循,，在三(3)班這樣一個(gè)大家庭里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)?；谶@樣的想法,，經(jīng)過(guò)討論后，我們把原先定的"班級(jí)公約"的名字改成了"快樂(lè)之樹(shù)",，因?yàn)槲覀兿嘈旁诎嗉?jí)公約的指引下,，我們會(huì)更加快樂(lè)健康地成長(zhǎng)，我們?nèi)?3)班這棵大樹(shù)會(huì)越來(lái)越茂盛,！

教室前面黑板的左側(cè)是公告欄,，里面張貼著日課表、值日表等,，讓我們及時(shí)獲得信息,。

我的解說(shuō)完了，謝謝大家的參觀,！

書(shū)香班級(jí)文化解說(shuō)詞篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們：

大家好,！今天借這個(gè)機(jī)會(huì),，向大家簡(jiǎn)單介紹一下我們這個(gè)班集體。

我們班有48位同學(xué),，跟其它班級(jí)集相比,，我們班有點(diǎn)特殊。我們班的同學(xué),，有些父母不在身邊,，有些父母很久才回家一次。另外我們班的插班生也比較多,，幾乎每一年都有同學(xué)插班進(jìn)來(lái)，在別的班,，可能很難找到像我們班的這種情況,。跟你們說(shuō)一個(gè)特別的事件吧，我們班本來(lái)有一個(gè)成績(jī)很差的學(xué)生,，及格都難,，但這個(gè)學(xué)期，他一下子跳躍到了成績(jī)優(yōu)良,。對(duì),，我們班有點(diǎn)特殊,，有點(diǎn)厲害，估計(jì)學(xué)校再也找不到像我班這樣――一年可以投稿幾百篇,、在各大網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)都有機(jī)會(huì)發(fā)表文章的班集體,。

因?yàn)槲覀儼嘤幸晃幻利惗稚平馊艘猓靡虿氖┙痰陌嘀魅?、語(yǔ)文老師,。她很包容，把我們當(dāng)朋友,。我們有什么事都可以跟她說(shuō),，向她傾訴。反過(guò)來(lái)她有什么不愉快的事也會(huì)告訴我們,，向我們傾吐,。我們經(jīng)常會(huì)把生活中開(kāi)心快樂(lè)的事跟她分享，她也會(huì)把她生活中的種種趣事告訴我們,。我們之間亦師亦友,。奇怪吧？

我們很自豪,，也很幸運(yùn),，能碰到這樣的老師。

最后,，感謝大家能聽(tīng)完我的發(fā)言，這就是我的班集體――團(tuán)結(jié)友愛(ài),、積極向上,。我們的老師――善解人意、民主公平,。

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家！