一,、時間1月26日(星期三)下午1：30—4：30

二、地點校廣場,、藝術(shù)樓,、接待大廳。

三,、參加對象全校在編在職教職工

四,、具體要求以工會小組(綜合教研組)為單位報名組隊參加;具體分組為：語文組、數(shù)學(xué)組,、英語組,、物理政治組、生物化學(xué)信息組,、歷史地理教輔組,、體育藝術(shù)后勤組共七大組。

五,、活動項目團體項目：跳長繩,、趣味墊球單個項目：撲克;你丟我接;卡拉ok或器樂;對、寫春聯(lián)六,、報名辦法：單個項目每個人限報一項,，撲克、你丟我接為二人一報;兼報集體項目,，每個教研組可組隊參加二個集體項目,，報名者請到各教研組長處登記。各教研組長于1月21日16：00之前,，將電子表發(fā)至郵箱,，報名表交工會辦公室祁秀珍老師處,。

七,、活動方法見附件《活動規(guī)則》

八、獎項設(shè)置所有項目根據(jù)成績,，評出一,、二、三等獎發(fā)放一定的獎品,，報名并參加者均有獎,。

一,、主題說明：

春節(jié)是中國的重要節(jié)日之一,，是中國人家庭團圓的日子，人們吃團圓飯,、逛商店,、買年貨、貼春聯(lián),、掛年畫等,。本主題圍繞春節(jié)組織和安排教育活動，整個主題活動分為寒假前,、寒加中,、寒假后三個階段,。寒假前主要是經(jīng)驗準備階段，寒加中主要是體驗性活動階段,，寒假后主要是見聞交流階段,。經(jīng)歷這幾個階段,，使幼兒在多樣的活動中學(xué)習(xí)中華民族農(nóng)歷新年的禮儀及風(fēng)俗習(xí)慣，并豐富以下經(jīng)驗：

①春節(jié)為農(nóng)歷正月初一,，是農(nóng)歷新年的開始,，是中國人民最重要的節(jié)日,，是一家人團圓的日子。

②春節(jié)前,，人們常常要逛商店,、買年貨、掛年畫,、貼春聯(lián)等,，除夕要吃豐盛的年夜飯。

③春節(jié),，小孩子會受到許多壓歲錢,，壓歲錢代表了大人對孩子的心愿與美好的祝愿。④春節(jié)有許多特殊的食品,，如：糖果,、年糕等。⑤春節(jié)有許多特殊的活動：拜年,、走親戚,、舞獅、舞龍等,。

二,、主題目標：

1.知道春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，春節(jié)到了，自己又長大一歲了,，了解春節(jié)的一些習(xí)俗(拜年,、壓歲錢等)。

2.感受春節(jié)的歡樂氣氛,，體驗與人們共慶春節(jié)的快樂,。

3.參加豐富多彩的春節(jié)活動，用連貫完整的語言講述春節(jié)中的所見所聞,。

三,、預(yù)設(shè)內(nèi)容安排：

語言：①談話：年畫和春聯(lián)②詩歌：賀年卡數(shù)學(xué)：①區(qū)分上中下②邏輯關(guān)系音樂：①歌曲：新年好②音樂欣賞：鈴兒響叮當科學(xué)：美麗的冰花紙工：剪窗花社會：你給誰拜年體育：卷炮仗健康：保護皮膚五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.窗上張貼各種喜慶的圖案,、春聯(lián),，窗戶上貼窗花,。

2.主題墻飾：張貼具有代表意義的年畫,，幼兒與家長共同收集關(guān)于春聯(lián)的來歷、傳說,、習(xí)俗等,。

3.語言區(qū)：①提供有關(guān)春節(jié)的圖書、圖片資料,，供幼兒自主閱讀,。

②收集有關(guān)新年的相片、故事圖片,，互相介紹,，講述相關(guān)的故事。

③學(xué)習(xí)人們互相拜年和祝賀的話,。

4.生活區(qū)：收集各種窗花,、圖案，幼兒嘗試剪貼;用福字,、阿福,、燈籠等裝扮教室，營造新年氣氛,，感受新年的快樂,。

5.表演區(qū)：準備各式服裝、頭飾,、音樂磁帶等供幼兒演唱歡快歌曲,、表演歡慶舞蹈。

6.美工區(qū)：準備皺紋紙,、剪刀,、糨糊,、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用,。用剪刀剪各種形狀的窗花,，用彩紙設(shè)計制作賀年卡，讓幼兒感受中華民族的風(fēng)俗,。

四,、家園共育：

1.家長在孩子制作的賀年卡上，用文字記錄幼兒講述的祝賀語言,，讓孩子帶到幼兒園交流分享,。

2.帶領(lǐng)孩子逛市場，欣賞或購買年畫,、春聯(lián),、剪紙等，感受過年的民俗氛圍,。

3.給孩子講解《年的故事》,，介紹關(guān)于過年的各種民間風(fēng)俗習(xí)慣。