總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。總結書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢,？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

幼兒園工作總結中班 幼兒園工作總結簡短篇一

我班現(xiàn)又23個孩子,(男孩:10個,女孩:13個,全托3個)年齡階段3—5歲之間,其中2名是新生,。由于幼兒的年齡差異太大,故幼兒的學習認知水平也存在著較大的差異性。大部分幼兒的注意力能維持15分鐘,個別如李汐,、momoka的注意力集中時間較短,只能維持8到10分鐘,。高水平幼兒有5個,占25%;中水平的有8個,占43%;低水平的有7個,占32%。以下是上學期末對幼兒五個領域進行測查的情況:

l 語言——喜歡聽帶童話色彩的小公主與王子故事,其中有2—3名幼兒喜歡編講故事,。大部分幼兒能使用較準確的普通話較連貫地表達自己的意見,、愿望與要求。

l 科學——男孩子較喜歡動手操作與實驗,。初步了解有關的自然現(xiàn)象,。能根據(jù)事物間一定的規(guī)律及特征排序,理解“+”“—”符號的含義。但總體來說,在數(shù)學方面的基礎較為薄弱,幼兒間的認知水平較為懸殊,。

l 藝術——班上的女孩子較喜歡唱歌跳舞,能聽辯簡單的節(jié)奏,有初步仿編歌詞的能力,按音樂的節(jié)奏做簡單的上下肢聯(lián)合的基本動作,能與他人對唱,。孩子在動手能力與握筆繪畫的協(xié)調方面較差,。

l 健康——幼兒的走、鉆,、爬能力發(fā)展得較好,但幼兒在障礙跳方面由于膽量的問題,大部分都不能克服心理的障礙,故跳的動作發(fā)展較慢,。

l 社會——幼兒能在日常生活中正確使用禮貌用語,在集體中以自我為中心,不愿意為同伴或集體服務。大部分幼兒自我服務能力較差,需老師幫忙換衣服,收拾書包,。有初步的保護意識與安全意識,。

根據(jù)以上對我班幼兒三方面的分析,以下是本班這學期的保教目標

總體目標:以游戲的形式增強男孩子對音樂舞蹈的興趣,通過日常滲透增強女孩子對數(shù)學與科學的興趣。給每一位幼兒提供更多能表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點的機會,。學會學習,、學會相處、學會發(fā)展,。

1,、愿意并能夠集中注意力,耐心地傾聽別人說話。

2,、樂意與同伴交流,能大方地在集體面前說話,講故事,。

3、能圍繞主題進行談話和講述,。

4,、能比較正確的運用常見的代、動,、副詞,說出簡單而完整的合成句,。

5、初步了解文學語言和圖書的基本構成,。

6,、有主動探索文字的愿望,初步了解漢字與實物、圖片之間的對應關系,開始有興趣地閱讀圖書與畫面直接對應關系的文字,。

1,、認讀1—10以內的數(shù)字,理解數(shù)字的含義,會用數(shù)字表達物體的數(shù)量。

2,、學習目測數(shù)群與

物體的排列,。

3、認識長方形,、梯形,、橢圓形。

4,、學習按物體的兩個特征分類

5,、按一定的規(guī)律排序。

6,、會觀察,、比較、判斷10以內的數(shù)量關系,逐部建立等量觀念,。

1,、了解四季的特征及其與人類生活的關系。

2,、了解自然環(huán)境中有生命物質,、無生命物質及其與人類關系的具體經驗。

3,、能綜合運用多種感官感知事物特征,培養(yǎng)觀察力,。

4、引導幼兒用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn),并與教師交流,。

5,、指導幼兒學習使用常見的科技產品的方法,運用簡單的工具進行制作活動。

1,、學習使用不同的速度,、力度、音色變化,表現(xiàn)歌曲的不同形象,、內容,、情感和表現(xiàn)二、三拍子歌曲的不同節(jié)奏感覺和不同的情趣,感受和表現(xiàn)歌曲的前奏,、間奏和尾奏,學習對唱和接唱,。

2、能隨音樂的變化進行創(chuàng)編和改編動作,。

3,、能隨熟悉的旋律進行集體演奏,并對指揮的要求作出積極的反應。

4,、學習分辨音樂中比較明顯的高低,、快慢、強弱,、音色變化,。

5、體驗傾聽和欣賞活動的樂趣,。

1,、 欣賞目標:學習欣賞與自己生活經驗有關的美術作品,關注具有美感的事物;初步學習欣賞并感受美術作品中的形象的造型美、色彩的變化與統(tǒng)一美,構圖上的對稱與均衡美;嘗試用語言,、動作表情等表達自己的理解,、想象和情感。

2,、繪畫目標:在小班的基礎上學習用蠟筆,、水粉畫等多種繪畫方法,體驗繪畫的快樂;學習用線條和形狀表現(xiàn)感受過的物體的基本結構和主要特征;認識12種顏色并學會辨別同種色的深淺;學習用較豐富的顏色作畫,區(qū)分并嘗試畫出主體色和背景色;初步學習在畫面上安排物體的上下,、左右的關系。

3,、手工目標:正確使用多種工具和材料,喜愛各種手工活動;學習用紙折出,、剪貼出簡單的物象;學習用捏的方法塑造簡單的立體物象。

1,、學習穿脫和整理衣服,初步掌握刷牙的基本方法,學習整理玩具并養(yǎng)成良好的作息,、生活習慣。

2,、認識常見的食物的制作并結合品嘗經驗知道其名稱和作用,。

3、學習避開危險和應付意外事故的最基本方法,知道不跟陌生人走,。

4,、能在老師的指導下,運用體育器械完成規(guī)定的動作和要求,達到課程的預計目標。

5,、掌握有關的體育活動的基本知識,能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求,團結友愛,愛護公物,。

1、具有一定的集體意識,。

2,、培養(yǎng)幼兒關心、愛護周圍環(huán)境的情感與行為,。

3,、增進與同伴合作活動的默契。

4,、學習適當表達自己的方式,。

5、懂得關心他人的一些方法,。

(1) 增強幼兒安全意識的同時班上老師做好交接班工作,隨時點數(shù)幼兒人數(shù),。

(2) 離園前整理好幼兒的儀容,做好喝水、上廁準備,。

(3) 根據(jù)當日天氣及活動的活動量的大小提醒幼兒穿脫衣物,。

(4) 每天晨檢注意幼兒的情緒神態(tài)及了解身體狀況。

(5) 做好衛(wèi)生清潔工作,防止傳染病流行,。

1. 離園時間和通過家園聯(lián)系手冊,、家長會等方式與家長做好溝通工作,使家園同步同向對幼兒進行教育。

2. 利用“家園天地”讓家長了解幼兒的周學習內容及最新的教改信息,、育兒經驗,。

3. 通過開放日等活動,讓家長參與到幼兒的幼兒園生活中,評價幼兒園的工作,提高教育質量。

4. 結合課程需要,請 家長利用自己的特長,進園、進班協(xié)助教師開展教育活動,。

5. 充分利用社區(qū)資源對幼兒進行教育教學活動,。

6. 舉辦座談會、專題講座,、親子活動,、家教交流等方式進行家園共育。

1.三位老師發(fā)揮各自特長,分工合作,共同抓好班級教學活動,。

2.班上老師平時作好溝通工作,誠懇相待,以“積極、認真”的態(tài)度開展工作,。

3,、 定時召開班務會議,小結一周各方面的情況,學習交流下周各自的工作計劃,為班級的管理共同出謀劃策。

4,、將園務計劃中的'“每月,、周、日的事項”努力作到實處,讓班級管理盡量細致化,。

1,、協(xié)助幼兒園做好穩(wěn)生、招生工作,。

2,、穩(wěn)定幼兒情緒。

3,、開展兩周常規(guī)教育活動,。

4、接受園內對我班進行“半日活動”觀摩,。

1,、發(fā)放通知,提醒幼兒、家長注意假期安全問題,。

2,、通過活動,培養(yǎng)的愛國情感。

3,、開展主題教學:《我喜歡》

4,、組織幼兒進行“萬圣節(jié)”慶祝活動,。

5,、組織好秋游活動,注意幼兒安全。

1,、準備“圣誕狂歡”晚會節(jié)目排練,。

2、開展主題教學:《感官總動員》

1、“圣誕狂歡”晚會節(jié)目表演活動,。

2,、接受園內對我班進行“數(shù)學啟蒙”活動的觀摩。

3,、開展主題教學:《傘的世界》

1,、教學、玩具制作,。

2,、協(xié)助幼兒園進行評估工作。

3,、開展主題教學:《咚咚鏘》

1,、開展主題教學:

2、作好期末幼兒評價,、學期工作總結與下學期計劃,。

幼兒園工作總結中班 幼兒園工作總結簡短篇二

時間飛逝，轉眼間,，一個緊張而又充實的學期又過去了,。回顧這學期,，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結協(xié)作下,，取得了較好的成績。本學期我認真做好各項工作,，積極完成園里布置的各項任務,。下面我把這學期的工作做一個總結。

一,、思想品德

本人能積極參加政治學習,，遵守勞動紀律，團結同志,，熱愛集體,，服從分配，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真,、求實、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,。積極參加園內各項活動及年級組教研活動，做好各項工作,，積極要求進步,。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心,、公平,、尊重的對待每一個孩子。

二,、本學期取得的成績

(一)教育工作

在教學中我深知要提高教學質量,，關鍵就是要上好課。為了上好課,，我備好每一節(jié)課,。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣、學習新知識可能遇到的困難,，并采取相應的措施,。關注全體幼兒，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。積極的參加工開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務有幫助的書籍,，不斷擴寬知識面,，為教學內容注入新的活力。

1,、在教育教學活動中,，為幼兒創(chuàng)設良的機會與條件，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中,，認知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的,，簡單的生活知識經驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

2、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n,，做好課前的物質準備和知識準備工作,。注意將理論貫穿于教學實踐中,，善于總結經驗，隨時撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力,。

3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動,，并主動去學習，更好地因材施教,，因人施教,，認真的領會了新(綱要)精神。

4,、認真填寫周,、月計劃及各種表格。

5,、認真做好特殊兒童的個案記錄,，做到有分析、有目標,、有記錄,、有反潰

6、根據(jù)制定的活動目標,，內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

(二)保育工作

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關心集體，關心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，跟據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習慣,。

(三)安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責任和職責,，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,，我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。

2,、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯藥。

3,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生,。

4、做好交接班工作,，認真填寫交班內容,。

(四)家長工作

1、主動親切地與家長溝通,。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。

2、使用家園聯(lián)系冊,、電話多種形式進行訪問,。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,，而且還能促使我跟家長的相互理解,，使關系更密切。

3,、讓家長參與到我的工作中,。在主題教學活動中，我開展了開放日活動,，讓家長來園觀察孩子,，和孩子共同完成一項工作，這活動不僅能促進我與家長的關系,，而且還能讓家長更了解我們的工作,。與特殊兒童的家長密切聯(lián)系，使記錄得到較好的結果,，真正的幫助到幼兒,。

4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況,，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況,。更好地做到家園同步教育,。

5、與家長進行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識,，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識,，配合幼兒園做好保教工作,。

總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質,，大膽地創(chuàng)新教學方法,，學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步,。與配班教師團結協(xié)作,，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學活動中因材施教,，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質,，積極的進行專題研究，積極的參與各種競賽學習活動,，力求把日后的工作做得更好,！