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二級建造師 備考 二級建造師備考要點與經(jīng)驗篇一

2016年二級建造師考試即將來臨,，考生們都已經(jīng)進入了沖刺階段,，各位考生的心里會不會越來越緊張呢?別擔心，下面百分網(wǎng)小編為大家搜索整理了關于二級建造師備考八大復習策略,，歡迎參考學習,，希望對大家備考有所幫助!想了解更多相關信息請持續(xù)關注我們應屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

對于目前我們參加建造師職業(yè)資格考試的人員，基本上都有自己繁重的本職工作,，因此時間學習的時間非常緊張,，在這種情況下，部分人人員會策略的把考試安排在兩個年度進行考試,，以緩解學習的壓力,。但是，在時間基本允許或時間不是特別緊張的情況下,，本人傾向于一次考試通過，應當給自己一定的壓力,。因為第一,，如果我們在心理上放松自己，就會成為動搖和放松自己的借口,，本來我們的學習是在工作的同時進行的,，所以不可能有比較理想的時間和環(huán)境，與其放松自己,，不如背水一戰(zhàn);第二,，即使第一年不能順利全部通過，至少可以在最大限度上挖掘自己的潛力,，把第二年的壓力減輕,，因為我們考試的滾動周期畢竟是只有兩年，如果第一年放松了自己,，如果計劃不能實現(xiàn),，第二年的壓力就會很大，不利于第二年的考試和總體的考試計劃,。因此本人傾向于“一次沖擊,，二次補充”的考試方法。

由于我們的工作已經(jīng)非常緊張,，不可能抽出完整的時間進行學習,，因此,，應當堅持有時間就看書的習慣，畢竟執(zhí)業(yè)資格考試的知識并非系統(tǒng)性和連續(xù)性較強的知識,，因此適合分解學習,，也有助于學習一點，消化一點的學習方式,。經(jīng)過堅持,，我們會發(fā)現(xiàn)，教材的知識在不知不覺中已經(jīng)被我們完成,。同時也有助于減輕面對三本書的心理壓力,。

對于我們這些離開學校多年的學生，因為工作的因素和個人的精力因素,，學習方法已經(jīng)不能等同于在學校里面的學習方法,。對于大部分人會出現(xiàn)記憶能力不如以前的情況，其實這不是我們的記憶能力降低了,，而是,，工作、生活中,，進入我們大腦的信息太多而沖淡了學習的內(nèi)容,。正是因為如此，必須對學習的內(nèi)容進行反復的強化記憶,，本人在這方面的做法是,，快速看書，然后通過做習題鞏固,、理解和深化教材上的`知識點,。其實現(xiàn)在的電腦比較普及，我們可以把教材配套的光盤學習軟件安裝在電腦上,，可以大大提高學習效率和興趣,、大大減輕學習的壓力。

當我們學習到一定階段后,，我們會發(fā)現(xiàn)有的知識掌握已經(jīng)十分熟練，但是有的知識處于模糊狀態(tài),，這個時候,，就要我們提升對知識的運用和掌握能力。通常的做法是,，把已經(jīng)掌握較好的部分放棄,，留在考試前看一遍即可，把感覺難于掌握的知識重點提升掌握程度,。

因為建造師開始處于起步階段,，開始的階段,，不會考核難度比較大的問題，因為行業(yè)在執(zhí)業(yè)資格轉換的過程中,，要保證必要數(shù)量的人員,，因此考試題不可能過于難，本人在考試中就錯誤的估計了考試的趨勢,，在建筑工程專業(yè)管理和實務復習上,，把重點放在了網(wǎng)絡計劃(單代號、雙代號,、時標網(wǎng)絡等計劃)的計算,、工程定額費用的計算上面，結果這方面的習題只有簡單的一兩道題,，于是大家急呼建造師考試是幼稚園級別的考試,。這就說明了我們錯誤的估計了考試的階段趨勢。

經(jīng)過前幾年的考試,，我們應動態(tài)的分析考試的變化,。早幾年的考試，是建立在教材的基礎上,，考試水平和能力顯然是適應階段的考試方式,，近幾年的考試，已經(jīng)逐漸開始轉變成對知識的引申和運用上,，因此在考試結束后,，有大部分考生，感到考題在教材上已經(jīng)不能直接找到答案,。相信隨著建造師考試的不斷發(fā)展,，逐漸要走向注重實際運用和解決總成問題能力的考試上，因此,，我們每年的學習應當采取動態(tài)跟蹤的學習方法,，這樣才有助于我們適應不同階段的考試。

在考試前,，如果條件合適,，建議集中時間把已經(jīng)學習的知識整理性復習一遍，不僅可以提高學習的效果,，同樣有助于提高自己走進考場的信心,。本人的做法是考試前，請年假,，找一個空閑的辦公室,，集中學習幾天，效果相當?shù)牟灰粯印?/p>

考試的過程中,，由于題量比較大,，因此,，個別科目看第二遍的精力已經(jīng)很小，“遵循第一印象,、一見鐘情”的生物學原理,，建議答題時不要急于完成，應當步步為營穩(wěn)扎穩(wěn)打,。因為對于我們目前這個階段人員的學習和考試方式,，已經(jīng)不同于學校學習和考試的方式，并且個別考試題量很大,，在每個人的經(jīng)歷和心理承受能力上,，大家不愿意付出更多的時間去細心的重復檢查，即使重復檢查,，第二遍的認真程度已經(jīng)大大降低,。大在考試的過程中會發(fā)現(xiàn)，很少有在第二次檢查時大量修改的可能性,。有時是筆試答題部分,，四個小時已經(jīng)讓大家難于堅持了。因此建議借鑒“一次成活的施工方法”的進行考試,。

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