人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
文具盒說明文作文600篇一
文具盒是媽媽送給我8歲時(shí)的生日禮物,，它對(duì)我來說比什么金銀珠寶還要珍貴，因?yàn)樗鴭寢屢环轁鉂獾膼郯?。文具盒的外殼是用精美鐵皮做成的橢圓形,，天藍(lán)色的，看上去像是被燈光照射下的.微型舞臺(tái),，色彩艷麗繽紛,。盒蓋上有四個(gè)可愛的小精靈栩栩如生。然后它們一個(gè)嘴里咬著一顆珍珠,，一個(gè)正在滑雪,，另外兩個(gè)正挨在一齊做美夢(mèng)。文具盒背面有一個(gè)圓圈,，圓圈里面一張大大的荷葉里躺著一個(gè)青蛙王子,。每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲勞時(shí)，看到這個(gè)威風(fēng)的青蛙王子，我就精神抖擻了,。
文具盒的背面,，印著的乘法口訣表。表的左側(cè)有一只可愛的凱蒂貓,，它手里拿著一根教棒指著乘法口訣,，像是在向我提問：“喂，小朋友,！你會(huì)背了嗎,？”受它的提醒，我在學(xué)習(xí)上一點(diǎn)也不敢馬虎,。
文具盒里面分上下兩層,，第一層放著我常用的圓珠筆、鉛筆和修正帶,，第二層放著尺子,、橡皮。
筆是我學(xué)習(xí)的必需工具,，沒有了它,，我便無法正常學(xué)習(xí)、考試,。每當(dāng)我取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí),，我便心存感激它，因?yàn)椤败姽φ隆崩镆灿兴囊话牍诎,。?/p>
文具盒忠實(shí)地為我服務(wù),，不時(shí)提醒我好好學(xué)習(xí)。我愛我的文具盒,。
文具盒說明文作文600篇二
我有一個(gè)小巧玲瓏的文具盒,，我可喜歡他了！
這個(gè)文具盒呈長(zhǎng)方形,，寬大約有4厘米,，長(zhǎng)大約有17厘米。它的左下角有一個(gè)天使小貓,，粉紅色的小蝴蝶結(jié)戴在頭上,，背上長(zhǎng)著一對(duì)銀白色的翅膀，身邊還有許多五彩繽紛的氣泡和小花環(huán)繞著,。文具盒是兩層的,，只要輕輕打開它，就可以在里面放東西,，可以把勤勞的橡皮擦放在里面,，把細(xì)長(zhǎng)的鉛筆放在里面,，把華麗的鋼筆，樸實(shí),、文靜的尺子放在里面,，還可以放許多東西呢！
我的文具盒是淡綠色的,，身體胖乎乎的、圓滾滾的,，可好看了,，一看見它就討人喜歡。我想：如果文具盒是自動(dòng)的,，那你有時(shí)候忘記帶文具盒時(shí),，只需要輕輕說一聲“某某某的文具盒”，它就馬上來到你的面前,，這樣就比現(xiàn)在的.它方便多了,，那是多么美妙的一件事呀！
文具盒不僅外形可愛,、好看,，還是我的一個(gè)學(xué)習(xí)小助手。
因?yàn)樗镱^裝著幫我擦去錯(cuò)字,；幫我做對(duì)題目,；幫我把直線畫直；幫我畫出美麗圖案的等等工具,。
怎么樣,？好嗎？如果想要,，就快點(diǎn)叫家長(zhǎng)給你們買吧,！
文具盒說明文作文600篇三
我有許多的文具盒，無論是上學(xué)還是放學(xué),，我和它們都是寸步不離的好伙伴,。但是，我最喜歡的是“菁菁文具盒”,。
“菁菁文具盒”呈長(zhǎng)方形,，它長(zhǎng)約20厘米，寬約8厘米,，整體顏色是藍(lán)色,。從正面來看，有幾個(gè)英語字母,，還有一只小貓咪向你微笑呢,。,！
“菁菁文具盒”是塑膠做的。它分成三層,，第一層可以裝非常多的筆,。里面有三幅圖畫，一幅是小狗,，一幅是小蜜蜂,，還有一幅是小蝴蝶，它們栩栩如生,；第二層只能裝下三支筆,，但中間也有一個(gè)圖案，圖案就是一只熊貓,，正在懶洋洋地坐在雪青色的地板上吃竹子,，圓溜溜、胖乎乎的樣子,，會(huì)給人留下深刻的印象,。我還給熊貓取了一個(gè)好聽的名字：福福。
福福有個(gè)黑色的大眼圈,，圓圓滾滾的身子,，身上的黑板讓我浮想聯(lián)翩。仿佛霎時(shí)間走進(jìn)了熊貓的王國(guó),，熊貓們有的在翻滾,，有的在喝果汁，有的在拍皮球,，還有的在和爸媽媽玩耍,，它們一家是多么幸福啊,；第三層也可以裝筆,，但是，我裝得可不是筆,，而是筆芯,、膠布、鋼筆擦等等,。
“菁菁文具盒”里的成員們都是我的好朋友,、好幫手。在生字本上做作業(yè)的.時(shí)候,，我把字寫成了詞語,，我非常地焦急，膠布蹦蹦跳跳地跳出來,，粘一粘,，刮一刮,，然后在撕一撕，錯(cuò)字變得無影無蹤,。原來,，錯(cuò)字跑到膠布上面去了。當(dāng)上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,，要連線,，沒有尺子怎么也畫不直，這時(shí)候,，尺子自告奮勇的跑出來,，幫我把線連得直直的。連到第五條線的時(shí)候,，鉛筆又?jǐn)嗔?，好朋友卷筆刀又飛奔過來幫我把鉛筆又卷好了,。我心想：這次多虧了好朋友的幫助,，幫我把線連完了，為了我的學(xué)習(xí),，朋友們?yōu)槲曳?wù),，我一定好好珍惜它們！
“菁菁文具盒”,，你既美觀又實(shí)用,，我愛你！同時(shí),，我也非常愛我的“好朋友”們,！
