當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,,需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,,肯定成績,找出問題,,歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),,提高認(rèn)識,,明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,,并把這些用文字表述出來,,就叫做總結(jié)??偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家。
幼兒園親子春游活動總結(jié) 幼兒園春游活動總結(jié)簡短篇一
通過春游不僅讓孩子走進(jìn)大自然,、感受大自然,、體驗大自然給我們帶來的快樂,而且,,春游也給我們大家建立了互相學(xué)習(xí),、交流的橋梁和空間,在春游的過程中我們發(fā)現(xiàn)家長與孩子之間建立了更深一層的親子感情,,讓孩子與孩子,、家長與家長、老師與孩子,、家長之間有了互動的機(jī)會,,無論是在游玩的過程中還是在車上都體現(xiàn)了:以大自然為學(xué)習(xí)的課堂。
平時大部分家長都是在忙忙碌碌的工作中,,無暇顧及孩子的心情,,更別說是與孩子進(jìn)行情感交流了,為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗到和孩子游玩的快樂,,本次我們并選擇了《上海西郊動物園》一日游,,天真愛幻想的孩子們能夠通過此次春游看到各種活生生的動物,,他們的心情是無比的激動和興奮,帶著這種激情他們不覺得疲憊,,留下的只有美好的回憶,,有說不完的話題,通過這次活動,,可見他們對此次春游收獲了語言的組織能力,、繪畫的表現(xiàn)能力、親子間的'情感傾訴能力等,。
我園結(jié)合找春天的主題活動,,兩百多名家長和大朋友、老師走出教室,、走出幼兒園,,去感受春風(fēng)的撫佛,去領(lǐng)略陽光的暖意,,去尋找春的足跡,。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出把促進(jìn)幼兒健康視為幼兒園的首要工作,,健康是人與環(huán)境之間,、心與身之間整體關(guān)系和諧的結(jié)果。在找春天的主題活動中,,我們幼兒園將春游活動與親子活動融合在一個空間里。
在這生機(jī)勃勃的季節(jié)里,,感受陽光,、感受運(yùn)動、感受自然帶給我們的快樂和激情,。春天多么美,,春天多么好。大朋友,、家長和我們幼兒園全體教職工與自然交融,,在真實(shí)、生動,、趣味的情境中,,意志得到了磨練、體質(zhì)得到了鍛煉,,身心獲得了發(fā)展,。
幼兒園親子春游活動總結(jié) 幼兒園春游活動總結(jié)簡短篇二
四月,春風(fēng)和煦,,鳥語花香,,陽光明媚,,躲在溫室的孩子們也該出動了,走進(jìn)大自然的懷抱,,使孩子們的好奇心得到滿足,,培養(yǎng)孩子的觀察能力,同時也是孩子和家長親近交流的好機(jī)會,。
羅店鎮(zhèn)中心幼兒園積極開展20xx年春游活動,,經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)和各班主任開會,結(jié)合家長建議,,商議整理后在各班教室門口此次春游的倡導(dǎo)書及注意事項,。
本次活動主題是“走進(jìn)春天,走進(jìn)開心谷”,,組織家長,,孩子和老師走出教室,走出幼兒園,,去感受春天,,接觸大自然,增進(jìn)親情,。
4月17日,,孩子們那顆想去游玩的心早就按捺不住了,家長帶著孩子們早早來到幼兒園,。在各班老師有序的組織,,家長積極的配合下,全體人員于8.30整齊有序地登上大巴車,,向歡樂谷出發(fā),。一路上,我們歡聲笑語,,其樂融融,。
經(jīng)過一個小時的車程,9.30我們進(jìn)入開心谷景區(qū),。微風(fēng)徐來,,路旁花枝搖曳,香氣撲鼻,,孩子們?nèi)滩蛔⊥O履_步,,將鼻子湊近,不斷地發(fā)出贊美的聲音,,“花兒真香,,景色真美啊!”
來到休息區(qū),,幼兒園給大家準(zhǔn)備了精彩紛呈的親子互動游戲,。在熊貓和蜜蜂哥哥等人的協(xié)助下,孩子們按班級分成10個小組,,音樂聲中,,爸爸媽媽和孩子們玩得不亦樂乎,積極參加活動的場景好生熱鬧,,攝影師也在鏡頭里留下了孩子和家長的美好回憶,。
11.00-12.30園里為大家準(zhǔn)備好了包餃子的材料,以班級為單位,,在各班老師的協(xié)調(diào)下,,各位家長和孩子分工合作,媽媽們和面,,搟餃子皮,,孩子們模仿著大人的樣子,包起造型獨(dú)特的.水餃,,爸爸們來回奔波著煮餃子,。不一會兒熱氣騰騰,香味撲鼻的水餃就出鍋了,,大家一起吃著自己親手包的水餃,,談?wù)撝裁矗考胰四樕隙佳笠缰腋5男θ?。最后,,孩子們爭?dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”,把活動周圍的垃圾清理干凈,。
12.30之后,,大家自由活動,我們時不時聽到海盜船上刺激的尖叫聲,,碰碰船湖邊嬉戲聲,開心小火車上傳來的歡呼聲······整個開心谷上空仿佛到處都回蕩著孩子們爽朗的歡笑聲,。
時光飛逝,,2.00,老師帶著全體人員在景區(qū)大門口合影留戀,。最后,,我們戀戀不舍地離開了帶給我們歡樂的開心谷。
在回來的路上,,幾個深有感觸的家長談?wù)摰来舜位顒臃浅5挠幸饬x,,不僅和孩子們一起游玩了公園,感受了春天的美好,,更增進(jìn)了孩子家長和老師之間的感情,。
幼兒園親子春游活動總結(jié) 幼兒園春游活動總結(jié)簡短篇三
在孩子們熱情的期待中,,在園領(lǐng)導(dǎo)的精心策劃下,決定于4月14日上午乘車前往位于南站暮云鎮(zhèn)的野生動物園春游,。
一大早,,孩子們都穿著整齊劃一的園服陸陸續(xù)續(xù)的來到了幼兒園。在這個溫暖和煦的早晨我們排著長長的隊伍走出幼兒園,。出發(fā)前,,各班教師對孩子背包中的食物、玩具和孩子們的衣著做了仔細(xì)的檢查,,并再一次開展了安全教育,。
9:00我們的隊伍準(zhǔn)時出發(fā)了,一路上,,孩子們引吭高歌,,興致盎然,教師們也及時的向孩子們介紹著馬路邊的一些建筑物,,增加孩子們的知識面及生活經(jīng)驗,。來到動物園后,在各班教師的'引領(lǐng)下孩子們有序的參觀,、留影,。參觀了蜥蜴館、天鵝湖等等,。在活動中孩子們個個神采飛揚(yáng),,突顯著他們蓬勃的朝氣。就這樣海天半日游在孩子們的歡聲笑語中悄悄的流逝,,在回學(xué)校的路途中孩子們?nèi)允悄敲吹木挥行?,由于有年齡上的差距有的寶寶就喊累,雖然累但很開心,。這次的春游活動顯得特別的熱鬧與開心,,雖然路途不是很遠(yuǎn),環(huán)境也并不是那么的優(yōu)越,,,。
活動中各班的教師比較負(fù)責(zé)特別是對于幼兒的安全教育體現(xiàn)的還是比較好,孩子們在過馬路的時候都是按照教師要求進(jìn)行的,,而且也沒有出現(xiàn)孩子走丟等情況,,而且清點(diǎn)人數(shù)也比較積極,游戲活動進(jìn)行的也是比較順利的,,在活動中教師們組織幼兒排好隊,,從遠(yuǎn)處看像是一幅美麗的畫面,參觀完步行區(qū)的孩子們像一只只“小老鼠”一樣一起吃午餐,在吃點(diǎn)心時,,孩子們都能與同伴一起分享,,并時刻注意自己身邊的衛(wèi)生,。就這樣在午餐后結(jié)束了我們今天的春游活動,,直到那個時候才發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)過去一整個上午了,,最后,,因為顧及到托班孩子的年齡所以先讓小年齡段的孩子回去,,隨后我們也跟著回幼兒園,。
總體來說今年的春游比以往的要,,因為孩子也在漸漸地長大,,而且游戲也比較豐富,,雖然天氣也很好,,也沒有影響孩子們的情緒,最后,,要謝謝各位教師,、保育教師以及其他幫助我們的人,謝謝你們的配合與幫助,。
幼兒園親子春游活動總結(jié) 幼兒園春游活動總結(jié)簡短篇四
“遲日江山麗,,春風(fēng)花草香”,春分剛過的暖春時節(jié),,?。ǘ┌嗟睦蠋焸兙慕M織了一次春游活動。20xx年3月23日,,我們一家如約參加了此次活動,,活動在親近自然中開展得安全有序,輕松活潑,,真正是寓教于樂,。給我們家長和孩子創(chuàng)造了一個親子體驗的機(jī)會,給孩子們的家長們也創(chuàng)造了又一個互相認(rèn)識和交流的機(jī)會,,給老師,、家長、孩子創(chuàng)造了一個三方互動的溝通學(xué)習(xí)機(jī)會,,甚是難得,!讓我們既能興致盎然的體味大自然的美好景色,也讓活動開展得有聲有色,、可圈可點(diǎn)。
活動前幾日,,我們的老師就把春游信息通過黑板和紙張張貼的方式,,將此次活動情況和活動方案告知家長,整個活動方案涵蓋了活動目的、時間,、地點(diǎn),、準(zhǔn)備要求、活動過程以及活動中游戲開展說明和規(guī)則,,讓家長能對春游活動有全方位了解和充分準(zhǔn)備,。從公布的方案內(nèi)容管中窺豹,我們的老師對小朋友也是開展了活動前的安全教育哦,,真仔細(xì),!從而使老師、家長,、孩子都對活動能夠未雨綢繆,,為活動的圓滿開展奠定了良好基礎(chǔ)。
23日一早,,根據(jù)活動方案,,我們?nèi)缙趤淼綇V場集合,老師們整隊結(jié)合點(diǎn)名確認(rèn)后就拉開了此次活動的序幕了(在此過程中發(fā)現(xiàn),,孩子們抬手列隊很有范哦?。紫乳_始的`是三個小班的年級活動,,孩子們整齊劃一的隊列分列兩側(cè),,留出中間位置給家長開展接下來的游戲,這一安排獨(dú)具匠心,,能最大限度使每一位孩子都保留良好視野,,使家長能在孩子們天真好奇的“睽睽”注視下,攢足動力進(jìn)入游戲,。第一個游戲是三個班每班10名家長一列縱隊,,單腿著地,后面的家長依次抬著前面家長的另外一只腿,,在老師一聲令下后,,
伴隨孩子們童稚的“加油”聲,看誰先沖過終點(diǎn),。這個比賽我們?。ǘ┌嗫墒堑昧说谝坏呐叮抟?!第二個游戲也是每班10名家長,,圍成圓圈單腿著地,另外一只腿互相編在一起,,簡稱“編花籃”吧,,看哪個班編在一起后跳的時間最長,,最后一個家長游戲是三個班家長一起編花籃,看能堅持多長,。整個家長游戲環(huán)節(jié),,既調(diào)動了家長參與活動的積極性,也激發(fā)了孩子們牛刀小試的熾烈心情,,讓平時只顧匆忙接送孩子的家長們放緩身心節(jié)奏,,全心投入游戲,自然而然通過游戲這一方式來搭建溝通橋梁,,慢慢從面熟到相熟吧,,游戲讓家長們?yōu)榱送粋€目標(biāo)團(tuán)結(jié)協(xié)作,很是給了家長很大的交流空間,。孩子們稚嫩的“加油”聲,,簡直就是家長拼盡全力的正能量。說是家長游戲,,其實(shí)又豈只是家長游戲呢,?老師、家長,、孩子不都參與其中了嗎,?
緊接著開始了分班后的各班活動,?。ǘ┌嗍紫乳_始了第一個游戲親子趕小豬,,五個孩子和家長拉開距離面對面,孩子用“趕豬棍”把“小豬”趕給家長,,家長在把“小豬”趕到起點(diǎn),。游戲看起來簡單,可有的“小豬”就不聽話啊,,老是胡亂跑,,怎么也趕不到家長那去,甚至有的越趕越遠(yuǎn)了呢,,急得小朋友是一身小汗,,家長是忙不停的在指導(dǎo)趕豬。第二個游戲找孩子,,家長盲上眼睛,,原地轉(zhuǎn)三圈后,走到對面找到自己的孩子再返回,。游戲剛開始就出現(xiàn)了令人捧腹的一幕,,家長轉(zhuǎn)圈后基本是七暈八素的,哪里還能分出東南西北,,有東倒西歪走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,,有走偏了拉住其他家孩子不停叫小名的,,也有“橫沖直撞”摸進(jìn)旁邊人群的,看著這么一群像喝醉了酒的家長們,,大人小孩一片歡聲笑語,把此次活動推入了高潮,。二個游戲下來,,開始孩子們的食物分享,每位小朋友都把自己帶來的各種零食拿出來一起享用,,當(dāng)中,,小(二)班的一位小朋友過生日(額,,不記得名字了),,帶來一個大蛋糕,更是給食物分享活動平添了無盡歡快活躍的氣氛,。之后天空落起了小雨點(diǎn),,
打斷了我們歡快的春游活動,但同時也讓我們又體會了一把雨中春色,,不是說“春雨貴如油”嗎,?
春游活動已然結(jié)束,從中,,我們不僅感受到了萬木吐翠,、芳草萋萋、百花爭艷的和煦春色,,更重要的是通過學(xué)校和老師的精心構(gòu)思和組織策劃,,發(fā)起了這么一場至始至終糅合了親情、師生情,、友情的有益活動,,短短幾個小時的活動讓我們收獲頗豐、感觸良多,。感謝老師,!感謝學(xué)校!
年3月30日
幼兒園親子春游活動總結(jié) 幼兒園春游活動總結(jié)簡短篇五
今天是小朋友們盼望已久的春游活動,,我們草莓班的寶寶們早早的來到了幼兒園,,穿著漂亮的衣服,背著小書包(書包里裝著都是好吃的),。首先,;我們老師向?qū)殞殏冎v一下春游的時候要注意的地方,例如:徒步時要注意安全,,不能在馬路上亂跑,,不能落隊,,不跟陌生人走等各種有關(guān)春游安全意識。
當(dāng)8:30分時,,我們老師幫組寶寶們解小便,,并檢查寶寶們的衣物,以防在春游中出現(xiàn)的不利,。在一切準(zhǔn)備工作完畢之后,,我們老師和保育老師一起帶著寶寶們來到操場上排隊,準(zhǔn)備出發(fā),。(保育老師有著重要的安全指導(dǎo)工作,,例如:“觀察幼兒的步行隊伍,和老師組織游戲中的重要配合,。),。本次春游的地點(diǎn)仍然是“九峰公園”主要考慮路途比較近,寶寶們又是徒步,。當(dāng)然我們老師在途中可設(shè)計不同的游戲,,讓幼兒懷著愉快的心情去旅行。在各班的準(zhǔn)備工作完畢之后,,8:45我們?nèi)珗@準(zhǔn)備出發(fā),,組織去春游。在一路上,,寶寶們顯得非常的興奮,,一路上有說、有唱的,;每當(dāng)看見叔叔,、阿姨、爺爺,、奶奶們,,寶寶們都很有禮貌的跟他們打招呼,他們都贊不絕口說我們的.寶寶們有禮貌,!
在一步步的路途中,,我深深的感受到托班寶寶們真的長大了很多。還記得去年春游中,,寶寶們都是讓保育老師幫忙拿小書包,,每走一段路程都會說“老師,怎么還沒有到啊,?!笨山衲晖耆灰粯恿耍⒆觽兌甲约罕成狭俗约旱男?,而且都有著濃厚的興趣,,邊走邊說,、邊看,而且他們還自己組織唱歌,!沒有一個寶寶說累之類的話題,。看到這一切,,使我感到很欣慰,。
今天草莓寶寶們的步行速度較快,所以我們很快就到了目的地“九峰公園”,,看孩子們看到了公園時,心里很興奮,。雖然他們都來過了很多次了,,有時是跟爸爸、媽媽,,有時是跟老師春游,,可他們的興致點(diǎn)很高。首先,,帶領(lǐng)孩子們找到了一個合適我們這個年齡段玩的游戲——“旋轉(zhuǎn)木馬”大部分的寶寶表現(xiàn)的都很勇敢,,只有小豆豆因膽小沒有參加。接著帶領(lǐng)幼兒游玩了一個也符合我們年齡段的游戲——“咖啡杯”,。最后我們帶領(lǐng)寶寶們找了塊陰涼的場地休息,。在場地中我們老師組織寶寶們吃自己的零食。寶寶們吃得可帶勁了,,有的寶寶把自己的零食分享給其他寶寶吃,;有的寶寶一邊吃東西一邊唱歌;從中可以看出寶寶們的心情很愉快,。
當(dāng)然,,本次春游活動也有不足,總結(jié)如下,,以便提高:
1,、寶寶們在吃東西隨地丟垃圾的現(xiàn)象時有發(fā)生。
2,、寶寶們自我安全意識有待提高,。個別調(diào)皮的寶寶不按規(guī)定行事,玩完游戲就擅自亂跑,,給老師安全工作帶來了極大壓力,。
春天是萬物復(fù)蘇、是充滿生機(jī)的,,就讓這一天永遠(yuǎn)留在我們的心中,。今天的整個春游活動很完美的結(jié)束了,,一切都很順利!
幼兒園親子春游活動總結(jié) 幼兒園春游活動總結(jié)簡短篇六
春暖花開的三月是讓孩子們接觸大自然和開拓孩子視野的最好機(jī)會,。3月9日,,中心幼兒園組織開展了以“親近自然,戶外野炊”為主題的大班親子春游活動,。
上午8點(diǎn)30分,,在各班教師的帶領(lǐng)下,幼兒和家長手拉手排著整齊的隊伍浩浩蕩蕩地向目的地前進(jìn),。沿途的風(fēng)景美不勝收!
田野間是一片片金黃色的油菜花,,在陽光的照耀下,散發(fā)著醉人的`芳香,,孩子們聞聞,、摸摸,和同伴,、家長交流著自己的發(fā)現(xiàn),,大聲喊著“春天真美!”。
到達(dá)目的地之后,,所有的孩子與家長便開始行動起來,,大家分工合作:找石塊、搭建土灶,、生火,、包抄手、煮食……勞動的場面熱鬧非凡,,在大家的通力合作下,,一碗碗美味的抄手便煮好了,大家津津有味地品嘗著自己的勞動“果實(shí)”,,臉上洋溢著開心的笑容,,分享著成功的喜悅。飯后,,幼兒與家長,、老師一起收拾場地,做到了愛護(hù)環(huán)境,,保護(hù)環(huán)境,,文明野炊。離開時家長們紛紛表示,,開展這樣的活動很有意義,孩子們在游戲、觀光,、野炊體驗的過程中,,學(xué)會了合作、學(xué)會了分享,,鍛煉了身體,,又增進(jìn)了親子感情,希望幼兒園以后多開展這樣的活動,。
這次春游活動不僅培養(yǎng)了孩子們堅韌不拔的毅力,,持之以恒的精神,還進(jìn)一步增進(jìn)了親子間的情感,,讓孩子和家長們在自由,、輕松的環(huán)境中,,感受著人與自然的和諧美!
幼兒園親子春游活動總結(jié) 幼兒園春游活動總結(jié)簡短篇七
熱情洋溢的學(xué)雷鋒三月偷偷溜走,充滿人間的四月天已經(jīng)到來,,春意嫣然,,伴著四月的春風(fēng),,20xx年4月20日我園全體師生進(jìn)行“植物園春游活動”,,陽光明媚,我們乘坐幼兒園租用大型公共汽車去植物園春游,。一路歡歌笑語,,來到植物園腳下,我們的孩子們已經(jīng)忍不住得興奮起來
我們的幼兒排好隊伍進(jìn)入植物園,,眼前的花花草草讓我們的幼兒高興起來,,我們繼續(xù)往山上前進(jìn),,到達(dá)半山腰時,,我們的幼兒背著自己的小書包已有一些累了,我們決定在原地休息一下,,喝些水,,我們有些幼兒已經(jīng)把準(zhǔn)備的.干糧拿出來吃了起來,讓我們的老師哭笑不得,,老師阻止了他們,,告訴他們這個干糧是小朋友們中午的午餐。休息了一會兒,我們的幼兒唱著歌繼續(xù)向前進(jìn),,我們的老師們也不辭辛苦,,班主任老師為孩子們介紹植物的外貌特征和它形成,我們的助教老師和生活老師一邊注意幼兒的安全和紀(jì)律,,還幫助我們一些身體稍弱的幼兒背小書包(特別是小中班),。
終于到中午了,我們各個班級各圍了一個大圓圈,,我們的幼兒拿出了自己書包的干糧,,在歡樂的氣氛當(dāng)中進(jìn)食,我們有些幼兒還不忘老師的辛苦,,主動請老師吃東西,,這次活動中,我們小班的小朋友表現(xiàn)很好,,不僅大部分遵守活動中的秩序,,而且午餐基本不用老師幫忙操心。
午餐吃完后,,幼兒休息了一會兒,,我們繼續(xù)前進(jìn),孩子們吃飽后加上書包不是很重,,前進(jìn)的步伐大了很多,,一邊走一邊歡聲笑語得討論植物的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓他們?yōu)橹吲d,,,。下午老師們一邊帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識不同的植物一邊還通過幼兒觀察和觸摸,了解其植物,。
下午2點(diǎn)我們的“植物園春游”將結(jié)束,,幼兒和老師們將返回幼兒園,孩子們在公共汽車上已有些疲倦,,但是稍大得孩子還是很積極地討論著今天在植物園的收獲,。
這次的“植物園春游”圓滿結(jié)束,這次活動中也收獲到了很多,,不僅讓幼兒了解了植物的特點(diǎn)和形成,,還培養(yǎng)了幼兒對外的集體生活。讓幼兒親臨大自然,,貼近大自然,。