每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

三年級神奇的想象作文 四年級下冊神奇的想象作文篇一

我特別喜歡這塊手表,，每天都帶著它上學,。有一天，我正在書桌前寫作業(yè),，可沒寫一會兒,，就沒耐心了。我低著頭撥弄起了手表,。突然,，我一不小心，把時針逆向地扭動了一下,。

這時,，我的周圍閃過一道光，可瞬間又恢復了原樣,。正在我納悶的時候,，我居然發(fā)現(xiàn)另一個我正坐在我的書桌寫作業(yè)。我好奇的走上前,，用手在她的眼晃了晃,，可她卻沒有反應，繼續(xù)寫著作文,。這時,，門外會傳來一陣媽媽的聲音：“雨，快來,，你看爺爺寄來了什么,？”呀！這怎么是我生日那天的場景,？難道我真的穿越了嗎,？我十分好奇，想了爺爺送的手表,。我連忙拿出來,，又順時針扭動了一下。

周圍依舊是閃起了一道光,，可此刻的'場景讓我大開了眼界,。用玻璃隔空的海洋地面、5d打印的墻壁……這時,，我聽到了一個熟悉又蒼老的聲音：“雨,，回來啦！”我仔細一看,，原來是媽媽,。不過她好像老了許多,，滿臉的皺紋，還多了好多白頭發(fā),?！皨寢專裉?，我和我的學生去戶外尋找春天了......”這個亭亭玉立的女孩不是我嗎,？我做老師了？我半信半疑,，喃喃自語道：“難道我這一次又穿越到了未來,？”難道，這是一塊神奇的手表,？

我半信半疑地把時間撥回了遠點,，這次，我終于又回到了真實的世界,。我忍不住又撥動了分針,，沒想到手表一下子變成了一輛賽車。我開著賽車出門轉彎去了……

爺爺果然是一個神秘的人,，送給我的東西永遠那么稀奇古怪,，就像這塊手表一樣神奇,。

三年級神奇的想象作文 四年級下冊神奇的想象作文篇二

我坐著時空穿梭機來到了2100年,，在那里看見了一雙神奇的鞋，這是2100年最受歡迎的鞋,，我把它帶回了現(xiàn)代,。只有打開密碼鎖，才能使用它,，成為鞋的主人,。

首先，它有加速功能,。跑步時,，你只要按一下“run”鍵，就會彈出一個小型輪胎型的加速器,，它會帶著你以90千米/小時的`速度往前跑,。它還有防水裝置，游泳時,，鞋底的輪子就會變成槳,，像游艇般帶著你飛速前進。

其次,，它能在適當?shù)臅r候起到提醒作用,。有時你爸爸在睡覺時,，當你走進臥室，它會告訴你：“爸爸在休息,，輕一點,。”如果你在課間玩時,，它會告訴你：“班主任在搬書,，去幫幫忙!”

再次，它還是一名“家庭醫(yī)生”,。當你的腳受傷時,，它會自動從鞋底噴出棉花和藥水，結果腳傷馬上就好了,。當你爬山腳酸了,，你按一下“按摩”鍵，它就會彈出按摩驅動,，把你的腳揉一揉,、搓一搓，那樣你就會很舒服,。

它還有許多其他功能：自動調節(jié)溫度,、自動調整大小、自動除臭......

這雙鞋夠神奇吧,，就讓我們好好學習,，期盼22世紀早日到來，那時我們人人都能穿上這雙神奇的鞋,，日行千里,，為國家做貢獻。

三年級神奇的想象作文 四年級下冊神奇的想象作文篇三

5555年,，我發(fā)明了一種鞋子,，穿上它之后，我出發(fā)去旅游,。

火車出發(fā)啦,，就在我趕不上火車時，鞋子自動發(fā)出功能,，一瞬間,，我“飛”到火車上。乘客們都嚇得目瞪口呆了,，但很快就仔細打量著,，想從我身上找到奧秘。幸好，他們沒發(fā)現(xiàn)我的鞋子,。

下車了,，我興高采烈來到了一座小鎮(zhèn)，景色迷人極了：碧藍的天空上,，飄著幾朵潔白無瑕的'白云,，地上鋪著一層“綠地毯”?？上?，我沒有時間去欣賞這些美麗的景色。因為,，我看見有人遇劫了,，我連忙跑到歹徒二米的地方，向他踢了一腳,，歹徒連爬帶滾地被群眾抓住,，送往派出所。受害者連聲對我說：“謝謝你,，謝謝你……”“不客氣,。”我不好意思地跑開了,，這都是我鞋子的功勞,。

……

最后一天，我回家了,。宅在家,，我無聊極了，我就按了鞋上一個綠色按鈕,，音樂立即傳遍整個屋子,，我隨著美妙的音樂做著各種有趣的動作,，我不在無聊了,。

你們瞧，這就是我的神鞋,！我相信全國各地的小朋友都想擁有這樣的神鞋吧,！