學(xué)習(xí)中的快樂,，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧,。

疫情期間線上教學(xué)心得 疫情期間線上教學(xué)心得體會(huì)篇一

在20__年抗擊sars的戰(zhàn)斗中,，鐘南山主動(dòng)要求承擔(dān)廣東省危重sars病人的救治工作，較早確立了廣東的病原,，并率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)總結(jié)出“三早三合理”的診療原則,，成為抗擊sars的領(lǐng)軍人物;他本著實(shí)事求是的精神，主動(dòng)向國外的專家學(xué)者以及新聞媒體介紹中國政府所采取的正確措施，維護(hù)了祖國的聲譽(yù),。他積極在本職崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,，堅(jiān)持每周二的大查房和周四的專家門診，為患者服務(wù);他堅(jiān)持教書育人和科學(xué)研究,，教導(dǎo)學(xué)生“學(xué)本領(lǐng)和學(xué)做人相統(tǒng)一”,，以身作則弘揚(yáng)“醫(yī)德就是想方設(shè)法解決病人的實(shí)際困難”的價(jià)值觀。

鐘南山是我國呼吸疾病領(lǐng)域內(nèi)的學(xué)術(shù)帶頭人,。他和同事一道努力,，使研究所的學(xué)科建設(shè)不斷取得新的進(jìn)步：20__年成為國家重點(diǎn)學(xué)科，20__年建立博士后流動(dòng)工作站,，20__年主持的《廣東省傳染性非典型肺炎(sars)防治研究》獲國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)，20__年順利通過了科技部組織的呼吸疾病國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審和答辯,。鐘南山積極推動(dòng)呼吸病學(xué)的國際學(xué)術(shù)交流，擴(kuò)大我國在該領(lǐng)域的學(xué)術(shù)影響,。鑒于他的學(xué)識(shí)和貢獻(xiàn),，他成為世界慢性氣道疾病防治執(zhí)行小組組員,，20__年底又被聘為世界衛(wèi)生組織急性重癥傳染病應(yīng)急委員會(huì)顧問,參與國際急性傳染病咨詢工作,。

鐘南山積極履行政協(xié)委員職責(zé),，參政議政，積極獻(xiàn)言進(jìn)策,。近年來他對(duì)“看病難”,、“看病貴”問題極為關(guān)注，在認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)上提出系統(tǒng)的解決思路,，并在全國兩會(huì)期間提出議案，有力推動(dòng)了相關(guān)工作的改進(jìn)和發(fā)展,。鐘南山熱心參與社會(huì)公益事業(yè),，多次參加社區(qū)義診、健康講座等活動(dòng),。

鐘南山先后獲得全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、廣東省模范共產(chǎn)黨員、全國白求恩獎(jiǎng)?wù)?、全國先進(jìn)工作者等榮譽(yù)稱號(hào),。1997年當(dāng)選黨的xx大代表，為全國政協(xié)第八,、九,、十屆委員。

20__ 年初,，當(dāng)84歲的鐘南山再度披掛出征,，義無反顧地趕往武漢防疫最前線時(shí)，我們終于想起了那些把自己最青春風(fēng)華的時(shí)間,，奉獻(xiàn)給治病救人的醫(yī)生們,。

疫情期間線上教學(xué)心得 疫情期間線上教學(xué)心得體會(huì)篇二

初三是由縣里的名師進(jìn)行專題教學(xué)，我全程聽了自己所帶學(xué)科的課,，名師講解都緊扣中考命題點(diǎn),，而且知識(shí)講解詳實(shí)，我聽后都感覺收獲頗多,，相信如果學(xué)生能認(rèn)認(rèn)真真聽課,，收獲會(huì)很大。而且學(xué)生可以針對(duì)自己薄弱的科目或者知識(shí)點(diǎn)反復(fù)觀看,，可以提高學(xué)習(xí)效率,。

對(duì)于這樣的新的教學(xué)形式，我是懷著好奇和疑慮而接受的,。

一,、優(yōu)勢(shì)：

(一)學(xué)習(xí)了一門技能。通過幾天的培訓(xùn)和實(shí)踐,，對(duì)網(wǎng)上授課有了較深的理解,，并且能給學(xué)生上直播課了,。

(二)學(xué)生的學(xué)習(xí)克服了時(shí)間和空間的限制，學(xué)生可以利用碎片時(shí)間重新學(xué)習(xí)課堂上沒有掌握的知識(shí),。

二,、不足：

(一)和學(xué)生互動(dòng)不方便。

(二)不方便管理學(xué)生,。

(三)學(xué)生之間不能一起探討所學(xué)內(nèi)容,。

(四)老師和學(xué)生不能進(jìn)行情感的交流與互動(dòng)。

希望疫情快一點(diǎn)結(jié)束我們都能回歸實(shí)體課堂,。

疫情期間線上教學(xué)心得 疫情期間線上教學(xué)心得體會(huì)篇三

緊鑼密鼓的一天結(jié)束了,。從早上七點(diǎn)起床，通知孩子朗讀課文,，布置預(yù)習(xí)作業(yè),，到開始線上同步學(xué)習(xí)，布置線下作業(yè),，完成課后輔導(dǎo),，作業(yè)批改等工作。一切好像跟平時(shí)上課沒有什么區(qū)別,，因?yàn)檫@些都是教學(xué)常規(guī)工作,，但是卻又覺得跟平時(shí)上課大大的不同，是不能立刻了解到孩子們對(duì)知識(shí)的掌握度,，還是不能立刻為孩子們答疑解惑?是不能彎下身手把手的糾正孩子們的生字書寫，還是已經(jīng)被群里家長(zhǎng)們的信息狂轟亂炸的昏了頭?安靜的課堂搬上了手機(jī),，電腦,，電視，紙質(zhì)的練習(xí)變成了五花八門的電子書練習(xí)圖片,。老師們各個(gè)變成了電腦小能手,，錄視頻，找小程序,，錄微課,，盡己所能的讓學(xué)生真正在線上學(xué)習(xí)到知識(shí)，而不是讓學(xué)生感覺這只是一場(chǎng)轟轟烈烈的課堂游戲,。

為了更好的開展線上課堂工作,，學(xué)校提前安排家庭教育高級(jí)指導(dǎo)老師開展了一次大型的線上直播講座，講座名稱為《送給新學(xué)期有夢(mèng)想的孩子》,，這場(chǎng)講座意在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,，讓家長(zhǎng)孩子們提前熟悉線上學(xué)習(xí)模式。

教務(wù)處事先布置老師完成了課堂預(yù)案,，讓老師們提前一天將課堂預(yù)案發(fā)到學(xué)生群,，課堂預(yù)案包括本課的上課內(nèi)容,，課前預(yù)習(xí)內(nèi)容，課后復(fù)習(xí)內(nèi)容,，重點(diǎn)難點(diǎn)等等,。

老師們同步線上學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記,，課后在微信群里再進(jìn)行知識(shí)補(bǔ)充,，在同事群里交流好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在釘釘群里批改作業(yè)······

線上學(xué)習(xí)的老師們聽得格外認(rèn)真,。

線下交流的格外的熱烈,，互相取經(jīng)。

老師們輔導(dǎo)作業(yè)絲毫不敢馬虎,，各種大招齊上陣,。

當(dāng)然查遺補(bǔ)漏，一個(gè)也不能少,，老師們一天的工作就這樣在忙亂中有條不紊的進(jìn)行著,。即使格外的不適應(yīng)，但是也不抱怨,。疫情雖然將大家關(guān)在家中,，但是關(guān)不住大家工作的熱情，群里有老師一直在期待,，正式上班的那天早日到來,。我想當(dāng)老師們站上講臺(tái)的那一刻，一定會(huì)對(duì)孩子們說一句：孩子們,，我想死你們了,。

家長(zhǎng)們?cè)谶@一天也不閑著，早早的測(cè)試線上學(xué)習(xí)的工具,，確保自己的孩子第二天能準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)的聽上課,。所以電視機(jī)前、電腦前,、手機(jī)前,，倒映著孩子們求知若渴的眼睛。

家長(zhǎng)們此時(shí)也成為了老師,，在微信群里咨詢老師問題,，監(jiān)督孩子批改作業(yè)，按時(shí)按點(diǎn)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù),。群里人員太多,，很多信息不能及時(shí)回復(fù)，家長(zhǎng)們也都能理解，幫助老師協(xié)調(diào)處理問題,。這場(chǎng)疫情讓家長(zhǎng)與老師之間的關(guān)系變得更密切,，我想也讓家長(zhǎng)更加的明白了老師一天的工作日常，相信回到學(xué)校會(huì)更好的配合老師的工作,。

這是濱江小學(xué)老師,、孩子、家長(zhǎng)們的一天,。我們學(xué)校的現(xiàn)狀也僅是全國各行各業(yè)的一個(gè)縮影而已,，工作不能停，停課不停學(xué),。我們一直在貫徹上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示要求,，并嚴(yán)格實(shí)施。