無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧,。
初一生物上冊(cè)期中綜合檢測(cè)試卷及答案篇一
期中質(zhì)量檢測(cè)試卷分析
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一,、選擇題
1.下列屬于的是…………………………………………………………………()
a.腐爛的蘋果b.不斷變高的鐘乳石
c.電子寵物d.珊瑚蟲(chóng)
2.含羞草的葉子被碰后會(huì)合攏,這說(shuō)明生物具有…………………………………()
a.生長(zhǎng)現(xiàn)象b.對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的
c.繁殖能力d.呼吸
3.海洋中的植物與高山上的植物均有分層分布現(xiàn)象,,其主要生態(tài)因素分別是…()
a.光照,、光照b.光照、溫度
c.光照,、濕度d.溫度,、濕度
4.關(guān)于探究實(shí)驗(yàn)的基本思路,下列正確的是………………………………………()
a.問(wèn)題→假設(shè)→實(shí)驗(yàn)→結(jié)論b.問(wèn)題→實(shí)驗(yàn)→假設(shè)→結(jié)論
c.實(shí)驗(yàn)→問(wèn)題→假設(shè)→結(jié)論d.假設(shè)→問(wèn)題→結(jié)論→實(shí)驗(yàn)
5.下列不屬于生存競(jìng)爭(zhēng)的是…………………………………………………………()
a.同一森林里的樹(shù)木爭(zhēng)奪陽(yáng)光,、水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
b.食性相同的動(dòng)物爭(zhēng)奪食物
c.狼與鹿的捕食與被捕食
d.大豆從根瘤菌中獲取氮素,,根瘤菌從大豆中獲取養(yǎng)料
6.下列各項(xiàng)中,屬于生物能影響環(huán)境的現(xiàn)象是……………………………………()
a.朵朵葵花向太陽(yáng)b.樹(shù)林能保持水土
c.駱駝能生活在荒漠中d.駱駝刺有伸長(zhǎng)的根
7.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是………………………………………………()
a.生態(tài)系統(tǒng)就是生活在一定地域內(nèi)各種生物的一整體
b.生態(tài)系統(tǒng)可大可小,,一塊農(nóng)田,,一個(gè)池塘,一片森林等,,都可看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
c.生態(tài)系統(tǒng)就是生活在一定地域里一種生物與非生物環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體
d.生態(tài)系統(tǒng)就是生活在一定地域內(nèi)一種生物與非生物環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體
8.湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的草食魚(yú)以水草為食,,屬于消費(fèi)者,;肉食魚(yú)以草食魚(yú)為食,應(yīng)屬于………()
a.生產(chǎn)者 b.消費(fèi)者 c.分解者 d.消費(fèi)者和分解者
9.下列有關(guān)生產(chǎn)者,、消費(fèi)者,、分解者之間關(guān)系的敘述不正確的是………………()
a.生產(chǎn)者可為消費(fèi)者提供食物和棲息場(chǎng)所
b.消費(fèi)者有助于植物傳粉受精、種子傳播
c.分解者將動(dòng)植物遺體分解成無(wú)機(jī)物又可被植物所利用
d.消費(fèi)者為生產(chǎn)者提供能量
10.下列食物鏈中,,正確的'是…………………………………………………………()
a.陽(yáng)光→草→兔→狼b.草→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹
c.鷹→蛇→蛙→昆蟲(chóng)→草d.草→蝗蟲(chóng)→細(xì)菌,、真菌
11.下列說(shuō)法正確的是…………………………………………………………………()
a.某一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染,對(duì)其他生態(tài)系統(tǒng)沒(méi)有什么影響
b.生態(tài)圈就是一個(gè)巨大的生態(tài)系統(tǒng)
c.蛇類經(jīng)常襲擊人類,,所以我們大量地捕捉蛇,,這種做法是正確的
d.在美洲大量使用的ddt與我沒(méi)有關(guān)系,因?yàn)槲易≡趤喼?/p>
12.載玻片上寫(xiě)有一字母“p”,,如果載玻片正放并用顯微鏡觀察的話,,在視野中看到的物像應(yīng)是…()
a.pb.bc.dd.q
13.制作臨時(shí)裝片的正確順序是………………………………………………………()
①在載玻片中央放好材料②擦掙載玻片和蓋玻片③蓋蓋玻片④在載玻片上滴一滴清水(或生理鹽水)⑤取材料
a.①②③⑤④ b.②①④③⑤ c.②④⑤①③ d.⑤④①③②
14.用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),由低倍鏡轉(zhuǎn)換高倍鏡后發(fā)現(xiàn)…………………()
a.視野變暗,、細(xì)胞數(shù)目減少b.視野變暗,、細(xì)胞數(shù)目增多
c.視野變亮、細(xì)胞數(shù)目減少d.視野變亮,、細(xì)胞數(shù)目增多
15.口腔是消化系統(tǒng)的起始部位,,在制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),為了更清楚地觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu),,可以對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色,,染料用的是…………………………………………()
a.蒸餾水 b.清水 c.碘液 d.生理鹽水
16.亮亮的顯微鏡下,分別觀察了葉肉的細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞,,在他看到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,,人的口腔上皮細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是………………………………………&hellip 初一;……()
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤液泡 ⑥葉綠體
a.①②③④⑤ b.①③④⑤⑥ c.④⑤ d.①⑤⑥
17.動(dòng)物和植物的最根本差別在于……………………………………………………()
a.運(yùn)動(dòng)方式的不沒(méi)b.細(xì)胞結(jié)構(gòu)的不同
c.營(yíng)養(yǎng)方式的不同d.對(duì)外界刺激的反映不同
18.活細(xì)胞的細(xì)胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外,,同時(shí),,還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排出體外,而又不讓細(xì)胞內(nèi)有用的物質(zhì)隨便流出,。由此可知細(xì)胞膜的功能特性是……………………………………………………………………………………()
a.全封閉特性 b.完全透過(guò)性
c.選擇透過(guò)性d.有時(shí)全透性,,有時(shí)半透性
19.如果我們將細(xì)胞比作汽車的話,發(fā)動(dòng)機(jī)靠油為汽車提供動(dòng)力,,那么,,動(dòng)植物細(xì)胞中,相當(dāng)于發(fā)動(dòng)機(jī)為細(xì)胞提供能量的轉(zhuǎn)換器是………………………………………………()
a.細(xì)胞質(zhì),、液泡b.細(xì)胞核,、細(xì)胞質(zhì)
c.線粒體、葉綠體d.細(xì)胞壁,、細(xì)胞膜
20.遺傳信息的載體是dna,,dna的載體是染色體,,含有染色體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是……()
a.細(xì)胞膜 b.細(xì)胞質(zhì) c.細(xì)胞核 d.液泡
21.細(xì)胞分化是指………………………………………………………………………()
a.一個(gè)母細(xì)胞分裂為兩子細(xì)胞的過(guò)程
b.細(xì)胞數(shù)目增多和細(xì)胞體積增大
c.新生的子細(xì)胞逐漸長(zhǎng)大的過(guò)程
d.細(xì)胞從原來(lái)的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能轉(zhuǎn)變?yōu)槠渌螒B(tài),、結(jié)構(gòu)和功能的過(guò)程
22.下列屬于組織的是…………………………………………………………………()
a.洋蔥的根 b.洋蔥的表皮 c.洋蔥頭 d.洋蔥表皮細(xì)胞
23.番茄的果實(shí)是由幾種不同的什么構(gòu)成的…………………………………………()
a.細(xì)胞 b.組織 c.器官 d.物質(zhì)
24.草履蟲(chóng)體內(nèi)有機(jī)物分解產(chǎn)生的廢物排出方式主要是………………………………()
a.表膜排出 b.伸縮泡排出 c.胞肛排出 d.收集管排出
25.2006年春,我國(guó)部分地區(qū)爆發(fā)禽流感,,經(jīng)查該病是由高致病性禽流感病毒引起,,下列那一項(xiàng)不屬于該病毒所具有的特征………………………………………………………()
a.屬于噬菌體b.個(gè)體極小
c.能引起禽類大量死亡d.由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成
二、綜合題
26.長(zhǎng)在高墻邊的大樹(shù),,樹(shù)冠不均勻,,一般是向著________________方向的枝葉比較茂盛,這說(shuō)明植物和動(dòng)物一樣,,對(duì)來(lái)自環(huán)境中的各種___________________,,會(huì)作出一定的_________________________。這里,,影響樹(shù)冠不均勻的因素是__________,。
27.歸納整理:
在對(duì)天體進(jìn)行觀察時(shí),我們發(fā)現(xiàn)宇宙具有明顯的結(jié)構(gòu)層次,,由小到大的順序是:地球→地球與月球構(gòu)成地月系→太陽(yáng)和九大行星,、彗星、小行星組成太陽(yáng)系→許多像太陽(yáng)系這樣的天體組成銀河系→許多像銀河系這樣的龐大星系組成宇宙,。
通過(guò)對(duì)生物體構(gòu)成的分析,,可艱觀生物體上結(jié)構(gòu)上也具有明顯的層次性。請(qǐng)參照以上對(duì)宇宙層次的歸納,,作答:
(1)選擇自己最熟悉,、最喜歡的植物,以它為例說(shuō)說(shuō)植物體的結(jié)構(gòu)層次,。
(2)選擇自己最熟悉,、最喜歡的動(dòng)物,以它為例說(shuō)說(shuō)植物體的結(jié)構(gòu)層次,。
28.在甲,、乙兩塊載玻片兩端各滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液,并把兩滴培養(yǎng)液連通,,當(dāng)在右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁時(shí),,分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象,并從中得出結(jié)論:
(1)分別在上圖下( )內(nèi)用“→”表示草履蟲(chóng)移動(dòng)的方向,。
(2)出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是:
甲_____________________________________,。
乙_____________________________________。
(3)得出的結(jié)論是_____________________________,。
29.閱讀并分析,,探究非生物因素對(duì)生物的影響:
小明在晴朗的上午,,翻動(dòng)庭院的石塊,見(jiàn)到一些鼠婦(俗稱潮蟲(chóng),、濕濕蟲(chóng))在爬動(dòng),,當(dāng)石塊被移開(kāi)時(shí),鼠婦很快爬到其它石塊下面了,。
根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境及移開(kāi)石塊后的活動(dòng)情況,,小明提出了問(wèn)題:光會(huì)影響鼠婦的生活嗎?請(qǐng)根據(jù)小明提出的問(wèn)題:
(1)作出假設(shè):(寫(xiě)出假設(shè)依據(jù)),。
(2)設(shè)計(jì)方案(包括實(shí)驗(yàn)材料用具,、方法步驟、觀察記錄表)
設(shè)計(jì)方案可參照技能卡,,注意以下幾個(gè)問(wèn)題:
①在實(shí)驗(yàn)中往往有多個(gè)因素對(duì)生物活動(dòng)產(chǎn)生影響,,為保證探究某一因素的準(zhǔn)確性,其它因素必須保持一致,。
②每次實(shí)驗(yàn)所用鼠婦的數(shù)量相同,,并且不能過(guò)多或過(guò)少,可放8—10只,。
③每次觀察可間隔2分鐘,,觀察10次,求平均值,。
(1)材料用具:,。
(2)方法步驟:
(3)觀察記錄表:
(3)預(yù)測(cè)結(jié)果:
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