在日常的學習,、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。
綠色植物對有機物的利用教學設計 綠色植物制造的有機物作用篇一
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把天竺葵放到黑暗處一晝夜,，目的：讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉運和消耗,，這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的,，而不可能是葉片在實驗前貯存的。
將一片葉子的一部分從上下兩面用黑紙片遮蓋,，目的：做對照實驗,，看看光照的部位(對照組)和不照光的部位(實驗組)是不是都產(chǎn)生淀粉。
光照幾個小時后把葉片放進酒精中隔水加熱,，目的：脫色,，用酒精溶解葉片中的.葉綠素便于觀察。
清水漂洗,，滴加碘液染色,。
遮光部分不變藍，見光部分變藍。
淀粉遇碘液變藍,，說明⑴葉片見光部分進行光合作用,，制造有機物──淀粉;⑵光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。
一是用來構建植物體,。二是為植物的生命活動提供能量,。
細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水,，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用,。呼吸作用主要是在細胞內(nèi)線粒體上進行的,。呼吸作用是生物共同特征。二氧化碳有使澄清的石灰水變渾濁的特性,。呼吸作用實質：分解有機物,，釋放能量。
：有機物(貯能)+氧氣──→二氧化碳+水+能量
呼吸作用釋放出來的能量,，一部分是植物進行各項生命活動(如：細胞分裂,、吸收無機鹽、運輸有機物等)不可缺少的動力,，一部分轉變成熱散發(fā)出去,。生命活動的能量直接來自呼吸作用。
中耕松土,、及時排澇都是為了使空氣流通,，以利于植物根部進行呼吸作用。植物的呼吸作用要分解有機物,，因此在儲存植物的種子或其他器官時,，要設法降低呼吸作用，如降低溫度,、曬干減少含水量,、降低氧氣濃度、適當增大二氧化碳濃度等都可抑制呼吸作用,。適當加大晝夜溫差,，降低呼吸作用，可提高作物產(chǎn)量,。給教室,、地窖山洞通風換氣是利于人的呼吸。蘿卜存放時間過長會空心是因為呼吸作用分解了有機物,。
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