我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習,、工作生活狀態(tài),。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

工作體會和心得體會 工作體會和心得篇一

為了我想要的一切現(xiàn)在不能讓我輕松的實現(xiàn)的欲求，我只能自己暗下努力,，因為那些我想要的今天被我看到了,，可惜的是，那不是方式在我身上,，而是她人身上,，所以心血來臨，讓我在這個暑假確信不去改變原先的想法,，這個暑假是我有史以來最豐富的,，它不是輕輕松松，快快樂樂,，而是辛苦忙碌的暑假,，也是我這么大以來第一次工作，我愛這份工作,，此底的愛上,，暑假過后我會想念這里給予我的收獲，給予我的友情,，給予我的滿足,，送給我的明白,，送給我的回憶，送給我的黑暗路上一道明亮的光線,。

表面上我看似排斥這份工作,，其實我心底里多么多么的被這份工作所吸引。

還不到一個月已經(jīng)給了我這么多我難忘的,，如果一個多月后我繼續(xù)自己的讀書之旅,，我會多么還念啊，雖然我在空閑時間能偶爾回來,，但是這里的友誼,，環(huán)境，感情自然而然的就不一樣了,，暑假后我會離開,，她們也一樣，等再次看到她們卻是寒假了,，在暑假來臨而我們又要離開的時候我會怎么樣,，她們又會怎么樣。

我原本以為生活忙碌了自然不會留戀,，不會思考太多,，但是，我錯了,，忙碌并不能把腦子里的思想拋開,，但自己雙手雙腳在忙碌的時候腦子里忙碌的位置還是有縫隙的。那縫隙正是我原來以為會被擠掉的,，,，我現(xiàn)在知道，腦子里的思想一刻都離不開自己,，離不開……,。

謝謝這看似微不足道的東西讓我明白了不止用幾分鐘打出來感悟，而是像血液一樣在血管里流動直到生命的盡頭,，好像這看起來很夸張,，但是我相信只有明白的人才知道這一切并不夸張。

工作體會和心得體會 工作體會和心得篇二

本學期,，我擔任高一_班主任工作,，在學校領(lǐng)導的關(guān)心下，在政教處的支持下,，我順利地完成了學校布置的各項任務(wù),。在從事德育教學過程中，有順利也有挫折,，有成功也有失敗,，既有困惑,，也有啟迪，交織著酸甜苦辣,，現(xiàn)小結(jié)如下：

一,、結(jié)合學校主題教育，加強學生的文明禮儀素養(yǎng)

培養(yǎng)學生做一個講文明,，懂禮貌,，有愛心，善奉獻的好學生,。重視養(yǎng)成教育,，與學校德育工作密切配合，利用晨會課,、班會課,，從多個方面和角度，對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,，使學生逐步形成良好的行為習慣和學習習慣。

二,、加強與家長的溝通與交流

使家長積極參與到教育工作中去，使學校教育得以延伸和加強,。特別是學困生，在做好學生思想工作的基礎(chǔ)上,，家校合作，使學生厭學,，不按時完成作業(yè),，懶惰成性的問題得以改善。

三,、為學生搭建一個展示自己才能的平臺

一個學生就是一個世界,。在這個世界里，自有他的豐富,。為實現(xiàn)自我需要中層次,，班主任要為學生搭建一個展示才能的平臺，我平時讓學生自由出手抄報,，合作完成黑板報,，組織寫字比賽等,，讓每個學生都能在班級里得到發(fā)展,，形成自己的特色,，這樣才能使學生實現(xiàn)個性化發(fā)長。

四,、創(chuàng)建合理規(guī)范的班級管理機制

建立適合自己班級的管理制度,，如班級公約,、衛(wèi)生制度、獎懲制度等,，可以使班級管理有章可尋，形成規(guī)范管理,，并且經(jīng)過反復抓,，抓反復,，使這些制度逐漸變成學生的自覺行為。在管理中不能對學生硬卡嚴壓,，不要將制度去束縛人,，要用制度去調(diào)動人的積極性,，使學生能主動參與班級管理,，互相平等的交流,。

五、營造優(yōu)雅的班級環(huán)境

平時注重班級環(huán)境布置,，加強班級衛(wèi)生管理,，使學生能夠在一個窗明幾凈，舒適優(yōu)雅的環(huán)境下學習,、成長,。

當然，我的班級依然存在很多的問題,，如：學生學習習慣還不是很好，各門功課發(fā)展不均衡等,。我將繼續(xù)努力采取恰當?shù)拇胧?，改變班級中不足之處?/p>

總的來說，我深深的體會到班主任工作是一門藝術(shù),、是一門很深的學問,。我決心通過努力，力爭把班級建設(shè)成為一個學風濃厚,，富有朝氣,，團結(jié)進取的優(yōu)秀班集體。

工作體會和心得體會 工作體會和心得篇三

上一學期中，我共擔任三項職務(wù)：學習委員,、書法課代表和組長,。

在擔任以上職務(wù)的時間中，我每一天按時發(fā)書法字帖,，為小組同學批改語文作業(yè),，總體來說還是干得不錯。

在批改作業(yè)的過程中,，我深有體會,。我養(yǎng)成了檢查的好習慣，提高了正確率,。我從張琪然的每日簡評中學到了字跡工整,、內(nèi)容豐富的優(yōu)點;從周波翰的每日簡評中學到了修辭得當以及描寫細致的優(yōu)點;古人云：見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也,?？吹侥澄煌瑢W字跡潦草，我也會對照自己有沒有相同的缺點,。

我按時將字帖發(fā)到每個人手中,，能以身作則認認真真地練好每一個字，并且還能耐心解答同學們在練字方面的問題,，幫助練字有困難的同學練好字,。如果有同學未按時完成書法作業(yè)，我能督促他快點補上,。

不過也有一次沒按時發(fā),。那一天開運動會，我們都很興奮,，下午運動會結(jié)束后臨近放學我才猛然想起書法字帖,，但是坐班車的同學已經(jīng)走了。周一很多同學沒完成,，全都是因為我工作的疏忽,。這一件事像警鐘一樣，以后每一天我都會很早就發(fā),，以免忘記,。

我認為我的優(yōu)點是：及時督促組員改錯，不會因為要加分而盲目給組員得高分,。但是,，我工作中還有很多不足。星期五,，小組內(nèi)有同學的同步訓練未完成,，他有很多題不會，我沒有耐心地去幫助他，反而讓他自己去想,。

當然,，我說的可能不全面，同學們可以把我工作中的不足和對我的建議提出來,，我一定會接受并改正,。