演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。
小學(xué)生演講稿一分鐘 小學(xué)生演講稿四年級(jí)篇一
大家好,！
秋風(fēng)拂過(guò)，瓜果飄香,。隨著新學(xué)期的到來(lái),，我們又一次迎來(lái)了收獲的季節(jié)。
同學(xué)們,，我們應(yīng)該都知道，大米來(lái)自稻谷,，而稻谷又是從水稻上收獲的,！這是我們的都明白的道理。但是,，想要一粒粒的種子變成禾苗,，再一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，慢慢變成水稻,！“春種一粒粟秋收萬(wàn)顆子,。”這可的不是只是靠著一點(diǎn)常識(shí)和了解就能做到的,！要讓禾苗長(zhǎng)大,，要結(jié)出金黃的谷子，這還需要辛苦的勞動(dòng),，用艱辛的汗水去澆灌才能最終得到收獲,！
不知道，在場(chǎng)的同學(xué)們,，又有多少能能了解,，并做到，“汗滴禾下土,，粒粒皆辛苦,。”呢,？從小生活在這個(gè)富裕的時(shí)代,，我們?cè)缫呀?jīng)體會(huì)不到食不果腹的辛苦。現(xiàn)在的我們,，過(guò)著“衣來(lái)伸手,，翻來(lái)張口的日子”，根本無(wú)法體會(huì)到爺爺奶奶故事中的艱辛和困難,。但是,！我們應(yīng)該懂得，也必須懂得！這不僅僅是過(guò)去的記憶和故事,，更是來(lái)自過(guò)去精神,！
節(jié)儉并不是只有在缺少的時(shí)候才做的事情，而是的`我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都應(yīng)該牢記的精神,！也許我們覺(jué)得饑餓離我們很遙遠(yuǎn),，但其實(shí)，在整個(gè)世界上,，這并不算是罕見(jiàn)的事情,！在我們看不到的地方，多少和我們一樣大的孩子正因?yàn)闆](méi)有食物而發(fā)愁,，多少,，人因?yàn)槭澄锊蛔惚火I死！這不是“天方夜譚”,，而是切切實(shí)實(shí)發(fā)生在世界上的事情,。近年來(lái)，各地又爆發(fā)了蝗災(zāi)和洪水,，這些都是我們難以防止的災(zāi)害,！都是需要糧食，需要援助的時(shí)刻,！
可是如今的我們呢,？反觀食堂，有多少同學(xué)在覺(jué)得飯菜不合口味后就直接傾盤(pán)倒掉,？有多少人可望而不可得的東西就在我們手中滑落,！
如果，我們?nèi)缃癫缓煤玫恼湎н@些,，將來(lái)我們遇上困難的時(shí)候,，又該怎么辦呢？此外,，節(jié)約也是我們民族的傳統(tǒng)美德,，我們因節(jié)約而富足，因節(jié)約而強(qiáng)大,！
如今,，并不僅僅是食物！我們?nèi)粘５纳钪?，我們的用水,、用電，其?shí)都是非常寶貴的資源,，就連我們隨手使用的紙張,，都要消耗非常多的資源才能產(chǎn)生出來(lái),！
同學(xué)們，地球的能源并不是取之不盡,，用之不竭的,，我們?nèi)缃竦牟徽湎ВK將成為我們今后的后悔的淚水,！我們的未來(lái)還有很遠(yuǎn),，莫讓自己的未來(lái)，面對(duì)一個(gè)貧瘠的世界,，不要讓自己的也眼淚,，成為最后的一滴水！
謝謝大家,！
小學(xué)生演講稿一分鐘 小學(xué)生演講稿四年級(jí)篇二
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每逢三月，田野里便又是一片濃稠熾熱的景象,，這個(gè)時(shí)候,，油菜花才是春天的主角,。
田野里的油菜花將積蓄了一個(gè)冬季的力量完全迸發(fā)出來(lái),，在陽(yáng)光的撫摸下肆意地晃啊、笑啊,，無(wú)時(shí)不引來(lái)蹁躚起舞的蜂蝶,。她們?cè)谌f(wàn)眾矚目下釋放生命。
而此刻,，在墻角的一株命運(yùn)不幸的油菜花才剛悄悄地探出微黃的.小腦袋,。在這個(gè)陰暗的角落，沒(méi)有陽(yáng)光的經(jīng)過(guò),，當(dāng)然也顯得格外不起眼,，也沒(méi)有人會(huì)駐足欣賞這一花獨(dú)秀。
與田野里那成片的金黃相比,，這株生長(zhǎng)在墻角的油菜花顯得格外弱小,，甚至不值得一提，但是為了完成花在短暫花期中的綻放,，它不得不顧一切外界因素,，使出渾身解數(shù)來(lái)為自己創(chuàng)造活下去的希望。
于是,，它選擇了做自己的陽(yáng)光,。
它不管是否有人在意它的存在，只顧拼了命地將自己與陽(yáng)光的距離拉近,。一毫米一毫米地不放棄地生長(zhǎng),，也許就是它對(duì)自己的選擇做出的允諾,。
花期將至，田野里的油菜花開(kāi)始褪去了惹眼的綠色,，只剩下這株墻角的油菜花仍持著一抹微黃,，此時(shí)的它又是那樣的耀眼奪目，它才是獨(dú)一無(wú)二的,。
當(dāng)初,，它若選擇了向現(xiàn)實(shí)低頭，那么就不會(huì)有今天的成就,。有時(shí)候也許是心中的一個(gè)小小的目標(biāo),，再加上堅(jiān)定的付出，那么收獲到努力的果實(shí)也是必然的,。
我來(lái)到回憶的長(zhǎng)廊,，看著我們的青春像花兒一樣開(kāi)得轟轟烈烈。我們有時(shí)候也會(huì)猶豫不決,，面對(duì)前所未有的挑戰(zhàn)而不知所措,，那么就靜下來(lái)聆聽(tīng)心中的那個(gè)聲音--做自己的太陽(yáng)，照亮自己的路,。
青春的路上需要我們做些停頓,，用心去選擇接下來(lái)要走的路就像那株生長(zhǎng)在墻角的油菜花，對(duì)自己的生命負(fù)責(zé),，選擇一條通向光明的路,。
我看見(jiàn)那顆蒙塵結(jié)痂的心冉冉盛開(kāi)，一半比一半透明,，半比一半純凈,。我一遍又一遍地告訴自己--做自己的陽(yáng)光，與陽(yáng)光同在,，與陽(yáng)光相伴,。
小學(xué)生演講稿一分鐘 小學(xué)生演講稿四年級(jí)篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好,！
同學(xué)們,，這些你了解嗎？
憲法是我國(guó)的根本大法,。具有最高的法律地位,、法律權(quán)威、法律效力,。憲法是由全國(guó)人民代表大會(huì)制定和修改的,，一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得與憲法相抵觸,。憲法又被稱為“母法”,、“最高法”,，而我們所知道的《未成年人保護(hù)法》、《教師法》,、《教育法》,、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》等這些普通法律則被稱為“子法”。
為大力宣傳憲法,，推進(jìn)依法治教,，學(xué)校決定開(kāi)展以“弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國(guó)”為主題的法制宣傳教育活動(dòng),。通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì),，辦主題小報(bào)，聽(tīng)法制講座,，上法制教育課等,，弘揚(yáng)憲法精神、樹(shù)立憲法權(quán)威,，學(xué)習(xí)憲法,、宣傳憲法、遵守憲法,、維護(hù)憲法,。
四中全會(huì)提出的“依法治國(guó)”，首先就是“依憲治國(guó),，依法執(zhí)政首先就是依憲執(zhí)政,。同學(xué)們,，你們知道嗎,？憲法規(guī)定：從你出生的那一天起，你就是中華人民共和國(guó)的公民了,，國(guó)家的興旺就與你息息相關(guān),。憲法還規(guī)定：從你滿18周歲的那一天起，你就可以參加各個(gè)層面的政治選舉,，擁有選舉權(quán)和被選舉權(quán),。
依法治國(guó)是我國(guó)的治國(guó)基本方略，是社會(huì)進(jìn)步,、社會(huì)文明的一個(gè)重要標(biāo)志,，是我們建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的必然要求。有的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時(shí)候,，不遵守紀(jì)律,，不聽(tīng)老師的教育，愛(ài)小偷不摸,，小到別人的一根筆,，一塊橡皮,，大到用暴力手段敲詐同學(xué)的錢(qián)物，打架斗毆,、上網(wǎng)吧等等,。小小的年紀(jì)，就已經(jīng)有了許多劣跡,。當(dāng)他們走出我們的校園,，或早或晚，可能就走上了犯罪的道路,，受到法律的制裁,。他們最后走上這一步，并不是一步走成的,，其實(shí)他們就是在我們這個(gè)階段,，我們這個(gè)年齡開(kāi)始一步一步不聽(tīng)教育，漸漸變壞的,。
人,，不可能自然變得優(yōu)秀，是內(nèi)力自我約束和外力強(qiáng)制作用所然,。沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓；沒(méi)有紀(jì)律,，不成體統(tǒng),。人的一生除了學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)外，還要學(xué)習(xí)法律知識(shí),，如果不學(xué)習(xí)法律知識(shí),，你就不知道你的好多權(quán)利都受法律保護(hù)，如果不學(xué)習(xí)法律知識(shí),，你就不知道你的一些行為已經(jīng)違法犯罪,。
同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的,，祝愿大家在今后的學(xué)習(xí)生活中,，一同舉起生命的盾牌，學(xué)法,、知法,、懂法、守法,、用法,，依靠法律這把雙刃劍，平安,、健康,、茁壯成長(zhǎng),！
小學(xué)生演講稿一分鐘 小學(xué)生演講稿四年級(jí)篇四
記得四年級(jí)的語(yǔ)文課本上有這樣一句諺語(yǔ)：“播種行為，收獲習(xí)慣,；播種習(xí)慣,，收獲性格；播種性格,，收獲命運(yùn),。”好的習(xí)慣,，可以使你終生受益,。
“紅燈停，綠燈行……”從很小的時(shí)候,，父母就告訴我們,，老師就教育我們要遵守交通規(guī)則。如果漠視交通規(guī)則,，車(chē)水馬龍的道路就將上演一幕幕不可挽回的悲劇,。因?yàn)殛J紅燈而闖得頭破血流，鮮活的生命頃刻間被奪去的實(shí)例不勝枚舉,。
從我家到學(xué)校要經(jīng)過(guò)一個(gè)十字路口,，以前沒(méi)有安裝紅綠燈。在那一段時(shí)間里,，交通事故接二連三地發(fā)生,。有一次，一輛貨車(chē)奪去了一位婦女的生命,，很多同學(xué)都親眼目睹了那一幕慘象,。同學(xué)們還記得嗎？那位阿姨走了,，一位跟我們同齡的孩子永遠(yuǎn)地失去了媽媽,，多么讓人悲痛??！后來(lái)，政府修建了紅綠燈,，可是闖紅燈的人還是存在,。
一次爸爸送我上學(xué)，在十字路口,，我們剛好遇到紅燈亮了,。眼看就要遲到，爸爸試探著對(duì)我說(shuō)：“周?chē)鷽](méi)什么車(chē),，我們就直接過(guò)去吧,?！钡覉?jiān)決地說(shuō)：“不行，你忘了那次交通意外嗎,？”“你不怕遲到嗎,？”爸爸反問(wèn)我?！拔覔?dān)心遲到,，更擔(dān)心失去生命，還擔(dān)心不能做一名合格的陽(yáng)光少年”“真是我的好女兒,！”爸爸連聲稱贊,。我聽(tīng)了，心里感到無(wú)比自豪,。在我的監(jiān)督下,，爸爸不闖紅燈了。遲到就遲到吧,，下次我早點(diǎn)出門(mén)就行了,，但無(wú)論什么時(shí)候都要遵守交通規(guī)則。
同學(xué)們,，生命屬于我們只有一次,，要珍惜生命，珍惜健康,，就要遵守交通規(guī)則,，加強(qiáng)安全意識(shí)。我們要從“我”做起,，自覺(jué)養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,，讓我們的小手去拉爸爸媽媽的大手，以自己的良好習(xí)慣去影響周?chē)娜?，讓我們的生活遠(yuǎn)離危險(xiǎn),，遠(yuǎn)離悲傷，這樣我們的生活才會(huì)幸福,。
珍愛(ài)生命,，養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴我們一路平安,，去收獲美好幸福的生活吧,！
著名作家雷洛夫有一句名言：“壞事情一學(xué)就會(huì)，早年沾染的惡習(xí),，從此以后就會(huì)在所有的行為和舉動(dòng)中顯現(xiàn)出來(lái),，不論是說(shuō)話或行動(dòng)上的毛病，三歲至老，六十不改,?！笨坦倾懶牡囊痪湓捵屛衣?lián)想到很多。
古人云,，“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為?！?/p>
很久以前,，有個(gè)小和尚，他想學(xué)理發(fā)給寺廟里的和尚剃發(fā),，于是,，他就開(kāi)始用好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時(shí),，總要順手把剃刀插到冬瓜上,，沒(méi)多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā)。
他第一次給人剃發(fā)時(shí),，去打水洗頭時(shí),，順手把剃刀插上去，結(jié)果可想而知,，小和尚成了殺人犯,。
為什么呢？答案很簡(jiǎn)單,，小和尚用冬瓜練習(xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣,，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人而不是冬瓜，但卻習(xí)慣性地插了上去,。因此,，是那一個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。
雖然這一個(gè)故事有些夸張,，但我們應(yīng)該從身邊做起,，從小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣,，改掉壞習(xí)慣,。比如：不要踩踏花草；在圖書(shū)館里讀書(shū)時(shí)不能大聲喧嘩,，上課要積極發(fā)言,；要熱心幫助有困難的人……習(xí)慣像空氣一樣，在我們身邊時(shí)刻圍繞著,，可以時(shí)刻體現(xiàn)出文明。
如果你還沒(méi)有養(yǎng)成的話，那就趕快行動(dòng)起來(lái),，在校做一名積極進(jìn)取的好學(xué)生,，在家做一名孝敬父母的好孩子，讓這兒成為你最快樂(lè)的樂(lè)園,，留下深刻的印象,。
我們讀書(shū)也要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。沒(méi)有書(shū),，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀,；沒(méi)有書(shū)，就如花兒沒(méi)有了陽(yáng)光,；沒(méi)有書(shū),，就似老鷹沒(méi)有了獵物，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。
大家聽(tīng)過(guò)車(chē)胤的故事嗎,？車(chē)胤，生于晉朝,，本是富家弟子,，后因家道中落，變得一貧如洗,，可是,，他卻能在逆境中自強(qiáng)不息。
車(chē)胤想了個(gè)辦法,，他捉來(lái)許多螢火蟲(chóng),，把它們放在一個(gè)白絹縫制的小袋子里，因?yàn)榘捉伜鼙?，可以透出螢火蟲(chóng)的光,，他把這個(gè)袋子吊起來(lái)，成為一盞“照明燈”,。后來(lái),，車(chē)胤不斷苦讀，終于成為一名著名的學(xué)者……
同學(xué)們,，讓我們從身邊做起,，從每一件小事做起，讓好習(xí)慣伴隨我們終身受益吧,！
隨著年齡的增長(zhǎng),，我的好習(xí)慣也逐漸增多了，不信,，你瞧瞧,。
紅燈停，綠燈行，安全第一放在心,。從一年級(jí)開(kāi)始,，語(yǔ)文書(shū)上就有“紅燈停，綠燈停,，千萬(wàn)別搶行”的句子,。從那以后，我每天晚上和媽媽出去散步時(shí),，看見(jiàn)十字路口的紅燈就停下來(lái)等待,，一直到綠燈亮了才走。時(shí)間長(zhǎng)了,，也就成了一種習(xí)慣,。
自己的事情自己做，愛(ài)心助人快樂(lè)多,。上一年級(jí)時(shí),，我天天說(shuō)，“自己的事情自己做”,。由于我年紀(jì)小,，什么事也做不好。到了三,、四年級(jí)以后,，我就開(kāi)始自己的事情自己做。我開(kāi)始學(xué)著自己抄課程表,；每天晚上自己整理書(shū)包,；早上，我起床后自己疊被子……有時(shí),，我也幫忙收晾干的衣服,、扔垃圾；有的同學(xué)尺子忘記帶了,，我就借給他,；別人鋼筆沒(méi)墨水了，我就把鋼筆借給他……怎么樣我的表現(xiàn)不錯(cuò)吧,？
整天讀書(shū)在書(shū)房,，與書(shū)為友幸福長(zhǎng)。一有空,，我就喜歡坐在書(shū)房里看書(shū),。冰心的《南歸》讓我憂傷；楊紅櫻的《笑貓日記》讓我快樂(lè),；《少年文藝》讓我幻想……我沉浸在書(shū)的海洋,，挖掘了無(wú)窮的寶藏,。
按時(shí)按量完成老師布置的作業(yè)。從一年級(jí)起,，我就天天按時(shí)完成老師布置的作業(yè),，字寫(xiě)得端端正正,，從不馬虎,。
有好的習(xí)慣就有好的命運(yùn)，我一定要養(yǎng)成更多的好習(xí)慣,。
小學(xué)生演講稿一分鐘 小學(xué)生演講稿四年級(jí)篇五
親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：
大家下午好。今天我要演講的題目是：××小學(xué)在我心中,。
因?yàn)槲以趯W(xué)前班甚至是幼兒園就在××小學(xué)學(xué)習(xí)了,，所以我對(duì)××小學(xué)的感情是很深刻的?！啊痢列W(xué)是我家,，老師像媽媽.”這一句話，我始終銘記在心,。至今,，回想起一年級(jí)時(shí)調(diào)皮搗蛋的身影，總會(huì)不禁笑起來(lái),。想起在××小學(xué)學(xué)習(xí)的每一分,、每一秒，現(xiàn)在想起來(lái),，心中仍幸福無(wú)比,。
我已經(jīng)6年級(jí)了，我知道我自己將面臨人生的第一次大考試—小升初,。馬上就要離開(kāi)我生活了7年的母校,，心中著實(shí)有些傷感?！痢列W(xué),，有各種各樣的精彩活動(dòng)；××小學(xué),，有美麗的校園風(fēng)景,；××小學(xué)，有濃郁的學(xué)習(xí)氣息,。想起清晨,，草尖上的露珠被太陽(yáng)照得一閃一閃的.,，我與同學(xué)們一起晨練,。大課間時(shí)，我們一起做早操,，吃間點(diǎn)。做完操后呢,，我們一起開(kāi)心的玩游戲,。中午時(shí)，我們一起午休,，享受難得的輕松時(shí)光,。睡覺(jué)前，我們又可以聊聊天,、說(shuō)說(shuō)話,。在××小學(xué)的7年中，酸甜苦辣,，都嘗遍了,。說(shuō)實(shí)話，學(xué)習(xí)中,，我是享受的,。享受那種獨(dú)特的忙碌感。在××小學(xué),，我也收獲到了最為珍貴的友情,。在這里，我們就像在家里一樣,，被老師關(guān)愛(ài)著,，也被老師教導(dǎo)著。在這里,，我們有一件一件的糗事,。一想起來(lái)呀，就哈哈大笑,。學(xué)校也為我們的健康考慮,，給我們做飯，會(huì)精心挑選果蔬,。有霧霾時(shí),，讓我們呆在教室里面，以免吸入有害氣體,。也許,，學(xué)校有許多的不足，但是一想到在學(xué)校中學(xué)習(xí)的時(shí)間不多了,，心中的傷感便會(huì)瞬間彌漫開(kāi)來(lái),。
親愛(ài)的母校，我愛(ài)你,！在以后的生活中,，我一定會(huì)時(shí)時(shí)刻刻記住老師對(duì)我們說(shuō)的每一句話,。
最后，我想帶給老師,、同學(xué)們幾句贈(zèng)言：
老師,，當(dāng)了您6年的學(xué)生，我明白了,，原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的,，雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的。
童年的腳印留在校園的小路上,，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個(gè)角落,，都珍藏著我們的友情,，播種著我們的夢(mèng)想,。
日后，當(dāng)今天成為昨天,。思念的日子和郵戳一起,。將會(huì)領(lǐng)著我，沿著小巷一般的信箋格子,，找到那些種在校園里永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的記憶,。那些留在歲月中永遠(yuǎn)忘不掉的純真。
××小學(xué),，在我,、在我們心中！
