在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。那么，報告到底怎么寫才合適呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧,。

學生素質(zhì)報告冊評語 學生素質(zhì)報告冊評語格式篇一

2.潘聰你是個聰明,、性格開朗的男孩子，同學們都喜歡接近你,，與你在一起談笑風生,。你懂禮貌，尊敬老師,，畫得一手好畫,，這些是你的長處。如果在學習上你更加嚴格要求自己,，不能只滿足現(xiàn)狀,，細心答題，按時完成作業(yè),，有競爭思想,，那么，你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些,。

3.孫世墾這學期,，在學習、紀律等方面,，你又進步了不少,。老師由衷地為你感到高興,。下學期,，能否對自己提出更高的要求，比如稍稍改一下那急躁,、倔強的脾氣,，下課不再與同學玩打鬧的游戲,。祝愿你通過努力，能取得更大的進步,。

4.吳美燕你會皺起眉頭,，是想不出問題嗎？你會在老師不注意時,，做小動作,，是想引起老師的關(guān)注嗎？告訴老師,，好嗎,？其實老師時刻都在關(guān)注著你，你一點也不比別人差,，你同樣是老師最可愛的學生,。只是你對自己一定要有信心哦。請你記?。褐灰Ψ蛏?，鐵棒磨成針。如果你能堅持不懈地努力,，成功一定伴隨你,！

5.何東東你聰明能干，能說會道,，令人喜歡,，可上課有時心不在焉，作業(yè)馬虎,，不求甚解,，學習成績也有些下滑，這又令老師多么心急,。請記住“一分耕耘,，一分收獲”，真正的聰明來自于勤奮,，假如你能與它攜手,，相信你一定可以成為班中的佼佼者。

6.黃小燕課堂上你踴躍回答,，令同學們嘖嘖稱贊,；讀書課里你大聲誦讀，令老師拍手叫好,；而每次的勞動課上總能見到你活躍的身影,，你是個多么能干的小女孩啊！可是,，你更應該在學習,、紀律方面多下苦功，這樣才不會辜負老師對你的期望,，你說對嗎,？多加努力，你一定可以成為班里最優(yōu)秀的小女孩,！

7.良好的習慣是一筆豐厚的財產(chǎn),，而不良的習慣則是一筆利滾利的債務。今年的班干部選舉中,，你當選為班長,，黃老師真為你感到高興，同時也為你捏了一把汗,！后來因為你多次由于自己的不良習慣觸犯了我們的班級條例,，在班會民主抉擇下，你喪失了來之不易的機會,！你難過,，黃老師比你更難過！孩子呀,，在新的一年里,，學會控制自己，只要辛勤地付出,，就一定會有豐厚的回報的

8.梁艷子你總是默默無語地認真學習,，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔強,，淳樸之中透著踏實,，每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的明理懂事,。如果還能經(jīng)常與好書為伴,，豐富知識、開闊眼界,，相信課堂上你一定會有更精彩的回答,！

9.陸佳你明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒，小巧的嘴巴發(fā)出悅耳的音色。在你抑揚頓挫的朗誦中，同學們聽得津津有味，仿佛身臨其境,。要是能稍稍改改那急躁的脾氣,，能多讀優(yōu)秀的課外書籍,，吸取更多的營養(yǎng)，相信你也能成為最優(yōu)秀的女孩,！

10.利嘉慧鳥無翅膀不能飛，人無知識無所為,，你是位乖巧,、文靜的孩子，為人謙遜,，心地善良，如果能勤奮努力,，以認真執(zhí)著的態(tài)度對待學習,，一定會學有所成,，像你的品格一樣給大家留下深刻的印象,。

學生素質(zhì)報告冊評語 學生素質(zhì)報告冊評語格式篇二

1.你面目五官清清秀秀，言談舉止斯斯文文,。老師每次批改你那干凈整潔,、字跡又漂亮的作業(yè)本。學習目的明確,，自學能力較強，成績一直保持優(yōu)秀。親愛的朋友,，記住嘍，進步的唯一方法就是比別人更努力,。

2.一年來,，你在學習上突飛猛進，一下子躍進了尖子生的行列,，讓老師和同學們刮目相看,，可又有誰知道，在這成績的背后凝聚著你多少心血,，當?shù)弥忝刻焱砩峡炭嚆@研數(shù)學難題時,，我非常感動，這可真印證了那句古話：鍥而不舍,，金石可鏤,。勤奮是人最可貴的品質(zhì)，它將使你終身受益,，助你取得成功,！

3.少而好學，如日出之陽,；壯而好學,，如日中之光；老而好學,，如灼燭之明,，求學的目的是涵養(yǎng)道德，但若只重視學識的增進,，就失去了求學的意義,，希望你能努力向身邊的好榜樣學習，明確學習的目的,，做一名品學兼優(yōu)的好學生,。

4.你是一位內(nèi)心世界十分豐富的女孩，當老師看到你一篇篇內(nèi)涵豐富,，文情并茂的作文,，了解到你獨到的見解時,，是多么喜悅，你的特長真不少,，畫畫,、彈琴樣樣都行，成績也十分優(yōu)異是難得的全面發(fā)展的聰明學生,。

5.一雙水汪汪的眼睛,，笑起來總是甜甜的，這就是你--一個漂亮可愛的小姑娘,。你團結(jié)同學,，熱愛勞動，關(guān)心集體,，作業(yè)本上的字寫得很端正,，這很好，但老師想告訴你好成績是屬于勤奮好學的人,，老師好希望你變得勤奮些,，認真及時完成作業(yè)，這樣你才能取得好成績,，你能做到嗎,？

6.你正直重感情，你懂事求上進,，你盡責愛集體,，很難想象開學初那拖拉散漫,，屢屢犯錯,，常常挨批的同學是你。你已經(jīng)脫胎換骨變了一個人,，行為習慣明顯好轉(zhuǎn),，學習成績穩(wěn)步上升，這都緣與你的不懈努力,，一個人能通過自己的努力,，取得很大的進步，獲得同學的敬佩,，老師的認可是件很不容易的事,，要持之以恒地保持進步就更不容易了。希望你珍惜這來之不易的改變,，再努力改正上課不夠靜心入神的壞習慣,，相信你一定不會讓老師失望。

7.你是位聰明又懂禮貌的好女孩,，每次無論老師在哪兒碰到你,，你總是親切地向老師問好,，老師心里好高興，可是當老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課經(jīng)常講悄悄話和做小動作時,，不禁皺眉了,，聰明的女孩，下學期你一定不會讓老師失望的,，對嗎,？

8.和上學期比你有了很大的進步，或許,，前進的路上你已初嘗敗績,，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍補償,。衷心希望以后的你,，能揚鞭奮起勇超他人。你要清楚,、進步的唯一方法就是比別人更努力,。

9.踏實與誠實是你成績突飛猛進的重要保證，你的學習品質(zhì)和為人處世用不著懷疑,，你善于利用時間,，學習效率較高也得到了同學的肯定。最后再送你一句話,、學無止境,，半點的驕傲都會給你致命的一擊！

10.你頭腦聰明,，但你沒有充分利用,，你的精力較分散，花在學習上的精力不多,。不過,，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高,。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習,，取長補短，相信經(jīng)過努力,，一定會取得更大的進步,。

學生素質(zhì)報告冊評語 學生素質(zhì)報告冊評語格式篇三

1．你是個聰明活潑的孩子，聰明的你,，上課把手舉得高高,，爭著回答問題。活潑的你,，上課東張西望,，找伙伴談話，下課追逐打鬧,，沒有安全意識,。小伙子擁有聰明的大腦，還需要踏踏實實地學習,，這樣才能取得優(yōu)異的成績,。

2．在校尊敬老師，團結(jié)同學,，關(guān)心集體是你的優(yōu)點,。看到你用心聽課時發(fā)言是那么積極,，老師是多么高興,。可你有時也很讓老師生氣,，作業(yè)不及時完成,，字跡潦草，上課不專心,，真讓老師傷心,。老師希望你以后可以學會自己管理自己，不要別人來管理你,，可以嗎,？學習是你自己的事情，要學著自己安排,，因為你長大了,。

3．你是一名聰明又勤奮的孩子。學習上能刻苦鉆研,，課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲,；你的作業(yè)一次比一次整潔，并能寫一手好作文,，成績總是保持優(yōu)良；你工作積極,，樂意當老師的小助手,。平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處,。希望你繼續(xù)努力,，爭取更大的進步！

4．你聰明伶俐，思維敏捷,，令老師贊嘆,！同學們也羨慕你。但不知為什么,，總有同學來打你的“小報告”：說你愛調(diào)皮搗蛋,。假如能常常看到你瞪著亮晶晶的大眼睛認真聽講的可愛模樣,；看著你端坐書桌前工工整整寫作業(yè)的專注表情那該多好,；努力吧！老師在關(guān)注著你的每一點進步,！

5．活潑開朗的你,，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己,。你喜歡玩耍,，這并不是你的缺點?？墒?，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎,？老師贈你一句話：要學就學個踏實,，要玩就玩?zhèn)€痛快。

6．你是位聰明又可愛的小男孩,，是老師心目中的好學生,，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒,，而且這學期你上課回答問題次數(shù)多了,。希望暑假期間多練字，提高書寫質(zhì)量,，老師相信,，你將是最棒的！努力吧,！

7．你是個聰明,、可愛、性格開朗的孩子,，關(guān)心集體,，工作負責，興趣廣泛,，最讓老師開心的是,，每次的看圖說話，你常常有意想不到的妙語和精巧的構(gòu)思，在市作文競賽中榮獲二等獎,。如果今后做每一件事再細致認真一些,，處處嚴格要求自己，相信會讓大家更加佩服的,！

8．你那雙珍珠的大眼睛里,，盛滿熱情、聰慧……上課時,，你思維敏捷,、發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩,；你書寫的作業(yè),，端端正正，漂漂亮亮,，那別具一格的答案,，常給老師意外的驚喜……如果多多參加集體活動，更活躍些,，相信你將贏得更多的掌聲,！試試看！

9．你是一個善良美麗的小女孩,，能夠和每一位同學成為好朋友,，體貼和關(guān)心身邊的每一個人。把事情交給你做老師很放心,，因為你會完成得很好,，在學習上，你能積極思考,，開動腦筋,，作業(yè)書寫工整，成績優(yōu)良,。希望你提高做事效率,，多花一點時間看看課外書，拓寬知識面,。

10．你是一個乖巧聽話的孩子,，可愛的笑容時時綻放，熱愛學校生活,，和小朋友們相處愉快,，也尊敬老師，常常幫助老師做事,，經(jīng)過努力，這一學期學習成績有所提高，你的字也有了進步,。老師希望你在今后的學習中不斷提高自己分析問題的能力,，勤于思考，大膽提問,，那樣你會有更大進步的,。努力吧！

11．你是位聰明又懂禮貌的小男孩,，無論老師在哪兒碰到你,，你總是親切地向老師問好，老師心里好高興,，可是當老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡,，看到你上課講悄悄話做小動作時，看到你試卷上一個接一個的圈兒時,，不禁皺眉了,，下學期你一定不會讓老師失望的，對嗎,？

12．你渾身上下充滿了活力,，課間常見你活蹦亂跳的身影，幫班級做事那么積極,，你發(fā)現(xiàn)沒有,，只要努力一下，你的字就可以寫漂亮,，腦子多思考一下,，你就可以得出令人滿意的答案，希望以后能以學習為重,，“甩掉”粗心的毛病,，那時你就更棒！

13．在老師的眼里,，你是一位很乖巧可愛的女孩,，你的舞姿優(yōu)美動人?？茨闫綍r不多言多語,，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業(yè),，常常受到同學和老師的贊賞,。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解,，那就更好了,！老師期待著……

14．你是一個待人誠懇,，心地善良的孩子，上課總是認真聽講,，作業(yè)認真完成,。你一絲不茍的學習、做事態(tài)度,，經(jīng)常受到老師的夸獎,。希望你多關(guān)心班級，課堂上大膽踴躍一些,，和其他小朋友多接觸,，多了解。在新的學期里,，老師期待著你的進步,！

15．你是一個聰明機靈的小男孩，課堂上能認真聽講,，但是,，平時作業(yè)書寫字跡潦草，特別是最近兩個月成績不理想,，老師知道你并不笨,，只是貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點,，卻會影響你的進步,。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績,，你說對嗎,？

16．你是個文靜乖巧的女孩。上課時,，兩只小手總是放得平平的,。專心地聽講，默默地學習,，認真地作業(yè),。作業(yè)本上那工整的字跡，宛如開出的花朵,，在老師的鼓勵下,，你也能勇敢地舉手發(fā)言了。這些都是你的優(yōu)點,。但要想出類拔萃,，還須不斷提高自己分析問題的能力，勤于思考,，大膽提問,，那樣你會有更大進步的,。努力吧！