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教研組組長工作情況 教研組長工作內(nèi)容篇一

本期以幼兒園一日生涯慣例細(xì)則為主線，加強(qiáng)教研工作治理和幼兒園德育教材開發(fā),，營造一個(gè)積極讀書的氛圍,，提高教師參加教研的踴躍性，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，進(jìn)一步深入教育觀點(diǎn)改變?yōu)榻逃袆?，加?qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，參加學(xué)校的說課比賽,、教學(xué)論文評比、讀書活動,、辦學(xué)理念,、一訓(xùn)三風(fēng)征選等活動，以教研活動增進(jìn)教師專業(yè)化成長,，培育學(xué)習(xí)型,、研究型教師，幼兒園開展了青年教師獻(xiàn)課活動,，家長開放活動,，全面晉升幼兒園的保教工作品質(zhì)。

（一）,、增強(qiáng)實(shí)踐學(xué)習(xí)

本期引領(lǐng)教研組用三次教研活動的時(shí)光,，體系地學(xué)習(xí)了《幼兒教導(dǎo)學(xué)》中創(chuàng)造游戲局部的內(nèi)容，懂得了發(fā)明游戲的特色,、教育作用以及指點(diǎn)辦法,。

（二）、抓好常規(guī)工作

1,、每位教師認(rèn)真設(shè)計(jì)活動計(jì)劃,、認(rèn)真組織幼兒一日生活活動。

2,、每周認(rèn)真開展禮拜五13：10開展教研活動,；各班每周調(diào)換家園窗，每星期一八點(diǎn)以前上墻,。

3,、每月環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查一次：創(chuàng)設(shè)有特點(diǎn)幼兒教育環(huán)境,，本期探討了怎么創(chuàng)設(shè)迷信、公道,、丑化幼兒園環(huán)境的方法,，并制訂出環(huán)境創(chuàng)設(shè)的評比尺度，由教研組長牽頭組織各班班上進(jìn)行檢討評選,。

4,、全園教師獻(xiàn)課活動17節(jié)；外出觀摩學(xué)習(xí)13人次,，加入校級說課競賽1次,。

5、本期依照學(xué)校的新劃定,，每周教研組長和五年教齡以下的先生每周聽兩節(jié)教學(xué)活動,，其余教師每周必需聽一節(jié)教學(xué)活動，并且每周五在郭遜老師那里登記在園優(yōu)點(diǎn)簽字蓋章,。

6,、每周、每位老師撰寫200字的教學(xué)反思,，每月撰寫500字的教養(yǎng)反思,。

7、節(jié)日活動：發(fā)展了我愛祖國跟喜迎新年的慶賀運(yùn)動,。

（三）,、家園互動

1、今年在小班搞試點(diǎn)：為家長開放班級博客,，深的家長的好評,。

2、為家長供給教學(xué)觀摩活動16節(jié),，讓家長懂得幼兒園的教學(xué)情形,。

3、新年到來之際,，家長和孩子們一起做親子游戲,，觀看孩子們的文藝表演，讓孩子們過了一個(gè)快活的新年,。

（四）,、特色園區(qū)：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的教師團(tuán)隊(duì)

教師專業(yè)化發(fā)展是教師專業(yè)化素質(zhì)一直進(jìn)步的一個(gè)進(jìn)程，創(chuàng)立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),，是師資步隊(duì)建設(shè)的主要道路,，樹立書香校園，建設(shè)校園文明,，營造協(xié)調(diào),、健康向上的學(xué)習(xí)氣氛,，本期教研組開展了讀書漂流活動。

1,、在辦公室創(chuàng)設(shè)了讀書吧,。在教師辦公室里創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境——為教師提供各種教育雜志，供教師閱覽,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,，汲取新的教育信息和進(jìn)步的育人教訓(xùn)，拓展教師視線,。

2,、“走進(jìn)名著”的讀書活動。當(dāng)真瀏覽學(xué)校每年提供的書籍,，提高教師本身的文化素養(yǎng),。每年教師自發(fā)閱讀1—2本名著，擴(kuò)大讀書的范疇,。

3,、好文章大家讀。在教師辦公室的墻上創(chuàng)設(shè)“好書大家讀”的張貼欄,，由園務(wù)引導(dǎo)和教師日常學(xué)習(xí)中,，讀到的好文章,，推舉張貼在“好書推薦”欄里,。

4、讀書交流活動,。每兩月進(jìn)行一次讀書交換活動,，并以文字的情勢浮現(xiàn)：讀書筆記、讀書心得領(lǐng)會,、經(jīng)典段落名句等張貼在“讀書網(wǎng)”的欄目中,。

（五）科研工作

1、進(jìn)一步深刻地研討幼兒園早期閱讀的領(lǐng)導(dǎo)方式和實(shí)行策略,。

2,、積極介入?yún)^(qū)級獨(dú)破課題《中華傳統(tǒng)美德校本教材開發(fā)》的研究工作，全園教師在幼兒園日常教育工作中認(rèn)真落試驗(yàn)證幼兒園板塊的教材開發(fā)情況,。

教研組組長工作情況 教研組長工作內(nèi)容篇二

寒暑交迭,，萬象更新。在收獲的喜悅中,，我們走過了碩果累累的20xx年,，迎來了充滿希望的20xx。在這充滿希望,，充滿生機(jī)的陽春三月我們也迎來了20xx—20xx學(xué)年度下學(xué)期的開始,。新的學(xué)期,，新的起點(diǎn)。為了新學(xué)期能有的放矢的進(jìn)行工作,，特制定本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想：

以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心，以深入推進(jìn)課程改革為重點(diǎn),，以探索小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)為目標(biāo),。進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)研究；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),；加強(qiáng)對學(xué)校數(shù)學(xué)課題的研究和指導(dǎo)工作,；創(chuàng)新教研方式，努力提高研究,、指導(dǎo),、服務(wù)的質(zhì)量和水平，求真務(wù)實(shí),，科學(xué)實(shí)效的推進(jìn)數(shù)學(xué)教研工作向更深層次發(fā)展,。

二、主要工作

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，研究總結(jié)推廣小學(xué)數(shù)學(xué)新課程教材實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)和成果。

我區(qū)小學(xué)階段實(shí)施新課程教材實(shí)驗(yàn)的各項(xiàng)工作已進(jìn)入第五個(gè)年頭,。一方面,，幾年來小學(xué)數(shù)學(xué)在課程改革的探索和實(shí)踐中涌現(xiàn)出了一批新經(jīng)驗(yàn)、新成果,，我們要十分關(guān)注和重視,，要認(rèn)真研究、總結(jié),、推廣,，促進(jìn)我區(qū)小學(xué)課改工作的深入推進(jìn)；另一方面,，我們也要正視課改實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的各種問題,，要認(rèn)真反思，積極開展研究,，尋求切實(shí)有效的對策,，解決教師的困惑，切實(shí)提高課程實(shí)施的水平,。

（1）要求學(xué)校組織廣大數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹和落實(shí)新課程的理念,、思想和方法，努力促使廣大教師在日常數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)實(shí)踐感悟，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,。

（2）研究總結(jié)推廣小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革的經(jīng)驗(yàn)和成果。本學(xué)期將組織教師開展骨干教師研討課互動研討活動,，促進(jìn)我旗小學(xué)數(shù)學(xué)課改工作的深入推進(jìn),。

2、深入課堂,，扎實(shí)有效地加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐,、研究、指導(dǎo),，努力提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率,。加大課堂教學(xué)研究、指導(dǎo),、服務(wù)的力度,，通過聽課、研討,、觀摩,、交流等教研活動，探索教學(xué)規(guī)律,，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn),，力爭在教學(xué)有效性研究方面取得新成果。

（1）進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)的實(shí)踐,、研究和指導(dǎo),，努力探索小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效的途徑和方法。第一,，關(guān)注常態(tài)的課堂就是關(guān)注最廣大學(xué)生素養(yǎng)的提高,，要由追求課堂教學(xué)的觀賞性,，走向追求課堂教學(xué)的有效性,；要由關(guān)注少數(shù)精英教師走向關(guān)注最廣大的普通教師。第二,，研究常態(tài)的課堂,，就要研究普通教師的日常工作方式、工作流程,。如：如何備課,、如何開發(fā)課程資源、如何設(shè)計(jì)作業(yè)等,。研究學(xué)生學(xué)習(xí)方式,、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。

（2）本學(xué)期,，將圍繞“教材疑難問題解答”,、“如何有效開展小組合作學(xué)習(xí)”開展專題研討活動。

（3）為了更好地調(diào)動各校及數(shù)學(xué)教師參與教研的主動性和積極性,，本學(xué)期將開展學(xué)校,、教師自愿申報(bào)參加全旗性公開教學(xué)的活動，在旗教研室認(rèn)可的情況下,，組織開課研討活動,。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，大力提高青年教師隊(duì)伍的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),。

（1）總結(jié)和推廣本地區(qū)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果，充分發(fā)揮本地區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)旗,、市級學(xué)科教學(xué)能手,、基本功能手、名師,、骨干教師的示范引領(lǐng)作用,。本學(xué)期將組織本地區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)區(qū)、市級學(xué)科教學(xué)能手,、基本功能手,、名師、骨干教師送教下?；顒右源龠M(jìn)教師的共同發(fā)展,。

（2）學(xué)校校要加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，要對有培養(yǎng)前途的數(shù)學(xué)青年骨干教師制定規(guī)劃,，搭建平臺,，拜師結(jié)對，跟蹤培養(yǎng),，深化幫扶工作,。

（3）本學(xué)期將舉辦教師業(yè)務(wù)能力測試。

4,、深入開展課題研究,，強(qiáng)化過程管理，提高課題研究的針對性和實(shí)效性,。

（1）繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)校的課題,，開展扎實(shí)有效的研究，強(qiáng)化過程管理,，努力提高課題研究的針對性和實(shí)效性,。

（2）根據(jù)研室工作部署,，本學(xué)期將舉行小學(xué)數(shù)學(xué)“在課堂教學(xué)中滲透開放性試題研究”專題研討活動結(jié)題，活動將圍繞主題安排現(xiàn)場教學(xué)觀摩和研討,。要求學(xué)校要盡早組織教師認(rèn)真開展此專題的研究,，加強(qiáng)對學(xué)生的計(jì)算能力、思維能力的培養(yǎng),，收集整理材料,，以便驗(yàn)收。

5,、進(jìn)一步加強(qiáng)考試與評價(jià)研究,，促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

（1）加強(qiáng)對數(shù)學(xué)試題的研究,，努力讓試卷成為教師學(xué)習(xí)研究的內(nèi)容,，成為教師理解、吸收課程標(biāo)準(zhǔn)理念的生動教材,?？己笠钊敕治觯嬲\溝通,，及時(shí)反饋,，既通過考試評教學(xué)，也通過考試議試卷,，實(shí)現(xiàn)考,、教、學(xué)共贏,。

（2）做好檢測的準(zhǔn)備工作,。

（3）學(xué)期末，將對部分班級學(xué)生數(shù)學(xué)發(fā)展水平能力進(jìn)行測試,。

6,、切實(shí)提高常規(guī)教研工作質(zhì)量，全心全意為基層學(xué)校服務(wù),。

（1）要進(jìn)一步增強(qiáng)課改服務(wù)意識,，繼續(xù)深入課堂研究指導(dǎo)，幫助學(xué)校教師解決教學(xué)實(shí)踐中的問題或困惑,，切實(shí)履行“研究,、指導(dǎo)、服務(wù)”職能,，努力做基層學(xué)校和教師歡迎的教研員。

（2）認(rèn)真做好常規(guī)調(diào)研工作,，加強(qiáng)與各校之間的聯(lián)系,。根據(jù)教研室工作安排，開展好合適的小型多樣的調(diào)研、研討活動,。

7,、組織豐富多彩的數(shù)學(xué)比賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,。

我們將針對學(xué)生的興趣及特長,，開展數(shù)學(xué)競賽，如：記口算,、黑板報(bào)數(shù)學(xué)智力賽等若干項(xiàng)目,，營造“勤思考、勤學(xué)習(xí)”的氛圍,。

8,、加強(qiáng)學(xué)科培訓(xùn)和校本教研工作。深入校本教研的指導(dǎo)和研究,，搭建平臺讓教師能進(jìn)行自我反思——與內(nèi)心對話,；同伴互助——與同行對話；專業(yè)引領(lǐng)——與專家對話,，請教前輩,，與歷史對話；請教書本——與理論對話,，努力促使以上校本研修形態(tài)成為教師的自覺行為,。注重對數(shù)學(xué)以課代訓(xùn)特色校本教研基地監(jiān)督指導(dǎo)。

9,、其他工作,。

（1）開展好網(wǎng)絡(luò)教研活動。

（2）學(xué)生知識競賽

（3）督促教師撰寫論文

（4）做好旗級小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)評選的推薦工作,。

（5）檢察指導(dǎo)學(xué)生成長記錄袋

三,、教研員自身建設(shè)

1、教研員是一線教師的組織者,，服務(wù)者,，因此一定要加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。為此本學(xué)期加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，做好業(yè)務(wù)理論筆記,，不斷充實(shí)提高自己。

2,、積極參加中心組織的政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好政治學(xué)習(xí)筆記。

3,、積極參加中心組織的各項(xiàng)活動,。

4,、利用網(wǎng)絡(luò)資源，加深與其它各地教師教研員之間的學(xué)習(xí),，繼續(xù)寫教研blog,。

教研組組長工作情況 教研組長工作內(nèi)容篇三

我們的每一份工作，如果只是盲目地進(jìn)行而沒有適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行工作的反省及總結(jié),，那存在問題的一些地方我們很難以把握到,。因此，對小學(xué)教研工作情況的總結(jié)是一個(gè)必要的工作流程,，以下是小編整理的關(guān)于小學(xué)教研工作情況的總結(jié),，不妨看一下！

小學(xué)教研工作情況總結(jié)

一學(xué)期來,，我校堅(jiān)持以偉人理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，以實(shí)施“教育強(qiáng)市”工作目標(biāo)為重點(diǎn),，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo),，以教育科研為先導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，認(rèn)真探索和研究新的教學(xué)方式和方法,；大力開展校本研究，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),；強(qiáng)化學(xué)校教研組的輻射作用,，深化教育教學(xué)改革，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展做了許多工作,，取得了一些成績,。

一、認(rèn)真抓好學(xué)校的常規(guī)管理工作

1,、一學(xué)期來,，學(xué)校能加強(qiáng)新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導(dǎo),，以教學(xué)反思為抓手,，以課堂教改為重點(diǎn)，組織全體教師進(jìn)一步解讀新課程,，實(shí)踐新課程,。摸索、總結(jié)行之有效的課程實(shí)施模式,。全面試行《義務(wù)教育課程設(shè)置》方案,，繼續(xù)開發(fā)校本課程，辦出特色,。

2,、加強(qiáng)校本教研的力度,，著重在課程三維目標(biāo)的落實(shí),、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評價(jià)制度的改革等方面作出深入的探索,，堅(jiān)持每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的制度。

3,、加強(qiáng)藝體衛(wèi)管理,，做好《學(xué)生體質(zhì)健康測試》工作，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,。

4,、強(qiáng)化質(zhì)量意識，基礎(chǔ)學(xué)科的教師能認(rèn)真做好階段性檢測,、分項(xiàng)檢測,、基本技能檢測等質(zhì)量監(jiān)測工作，學(xué)生作業(yè),、教師批改等常規(guī)性工作好于往年,，基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量有明顯地進(jìn)步。

二,、認(rèn)真抓好抓實(shí)校本培訓(xùn),，提升教師的綜合素質(zhì)

1、繼續(xù)開展“一師一課”活動,，集中進(jìn)行評課,，并做好評課記錄。本學(xué)期,，組織全體教師分學(xué)科進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括新課程實(shí)驗(yàn)的教學(xué)教育講座、資料包,、教學(xué)錄像等,。用先進(jìn)的教學(xué)觀念來指導(dǎo)日常的教學(xué)工作。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做到“五有”：有安排表,、有主持人,、有考勤、有交流,、有活動記錄,。

2、本學(xué)期,，我校將繼續(xù)發(fā)揮集體備課活動的作用,，在語文、數(shù)學(xué)學(xué)科中首先采用單元備課負(fù)責(zé)制,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享,，讓教師有更多時(shí)間學(xué)習(xí)理論,，鉆研教材，實(shí)現(xiàn)自我增值,。在課余時(shí)間認(rèn)真總結(jié)教學(xué)心得及理論創(chuàng)新,，積極參加各級論文評選、業(yè)務(wù)技能競賽,。

3,、能認(rèn)真落實(shí)并開展好“四個(gè)一”活動。本學(xué)期,，認(rèn)真落實(shí)“教學(xué)反思—課改理論學(xué)習(xí)—教學(xué)案例—學(xué)生訪談錄”四個(gè)環(huán)節(jié),，全面提高全體教師的課堂教學(xué)能力。

4,、本學(xué)期,，學(xué)校將繼續(xù)開展師徒結(jié)對子活動（肖子寧—曾碧雅），共同探討新教材的教法和學(xué)法,，努力提高駕馭新教材的能力,，并取得了一定的成效。

三,、強(qiáng)化教育科研,，提高課題實(shí)驗(yàn)研究的質(zhì)量

我校能充分認(rèn)識到骨干教師培養(yǎng)對提升全體教師素質(zhì)的重要性。本學(xué)期,，我校繼續(xù)多方面創(chuàng)造條件為教師提供進(jìn)修和培訓(xùn)的機(jī)會,，盡可能多安排教師外出聽課，參加各級各類研究會和課題研討活動,，以獲取先進(jìn)的教改信息,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。面對我校實(shí)際,，在不能滿足讓所有教師參加高一級培訓(xùn)的情況下,，通過教師返校后把學(xué)習(xí)精神帶回來與全校的教師進(jìn)行交流，全面提高我校教師的整體素質(zhì),。

四,、抓好完善常規(guī)工作管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1,、一學(xué)期來,，學(xué)校能加強(qiáng)學(xué)籍管理。規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué),、休(復(fù))學(xué)等手續(xù),，杜絕輟學(xué)；規(guī)范學(xué)籍檔案、資料的管理,。進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,，以各級文件精神為指導(dǎo)，落實(shí)好“外來生”,、“三殘生”入學(xué)工作,，不斷完善提高制度建設(shè)水平，提高教育教學(xué)管理效能,。

2,、一學(xué)期來,，學(xué)校能嚴(yán)格執(zhí)行《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程計(jì)劃》,，科學(xué)合理地安排課時(shí)，嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量,，切實(shí)減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。

3、學(xué)校能加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作,，提高教學(xué)實(shí)效,。學(xué)校認(rèn)真抓好期初、期中,、期末教學(xué)常規(guī)檢查的力度,，努力抓好教學(xué)過程 中各個(gè)基本環(huán)節(jié)的管理，對教師的備課,、上課,、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補(bǔ)差和質(zhì)量測試等工作采取跟蹤檢查制度,，找出薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)反饋，及時(shí)督促改進(jìn),，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高,。

4、認(rèn)真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作（由校長,、教導(dǎo)親臨第一線）,。一學(xué)期來，畢業(yè)班的任課老師能以夯實(shí)雙基,，促進(jìn)全面發(fā)展,，提高學(xué)業(yè)考試優(yōu)生率為目標(biāo)，做了大量工作,，利用雙休日時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)漏,。教師能做到精講和精心備課，并選擇合理的教學(xué)方法,，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,，注意指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法,；講評習(xí)題能及時(shí)解決學(xué)生暴露的問題；答疑能讓學(xué)生學(xué)會自己去進(jìn)一步思考,，自己找到正確的答案,。

5、能加強(qiáng)對各專用室的管理,，提高各室和各教學(xué)具的使用率,。規(guī)范使用電腦室、閱覽室等專用教室,，對現(xiàn)有的教學(xué)具能充分利用,，并做好登記。

6,、發(fā)揮興趣小組的功效,，在特色上求突破。本學(xué)期首先江興趣班納入地方課程,，每星期三下午第三節(jié)開展美術(shù),、音樂、體育,、英語,、腰鼓、前鼓等興趣班,，做到有所創(chuàng)新,，有所發(fā)展。體育類活動能圍繞增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì),，培養(yǎng)有體育特長的學(xué)生競,，開展課內(nèi)外的組織訓(xùn)練活動，并取得了良好的效果,，在參加鎮(zhèn)田徑運(yùn)動會上李琦雪取得女子60米第四名,，李加仁獲得男子壘球第五名，曾建君獲得男子跳遠(yuǎn)第六名,。

五,、積極推進(jìn)課程改革，努力完善評價(jià)辦法

1,、本學(xué)期,，我校將繼續(xù)開發(fā)校本課程，讓校本課程成為形成辦出特色的有力依托,。

2,、能根據(jù)自身實(shí)際，落實(shí)師生成長記錄工作，切實(shí)做好材料的滾動工作和管理工作,。

3,、繼續(xù)實(shí)行新課程評價(jià)體系，全體班主任能認(rèn)真做好《泉州市小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展評估手冊》的填寫工作,。

六,、加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，增強(qiáng)德育的實(shí)效性

1,、一學(xué)期來,，學(xué)校能認(rèn)真抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。以新《守則》,、新《規(guī)范》為基本內(nèi)容教育學(xué)生,。認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)禮儀常規(guī)》，各班級能以“五有”為突破口,，繼續(xù)實(shí)施《小學(xué)生在校一日常規(guī)》,、《日常行為養(yǎng)成教育若干要求》規(guī)范學(xué)生言行，在校園內(nèi)營造一個(gè)健康向上的人文環(huán)境,。

2、一學(xué)期來,，學(xué)校加大校風(fēng),、班風(fēng)的建設(shè)。在辦公經(jīng)費(fèi)緊張的情況下,，擠出一部分資金在校園內(nèi)營造良好的德育氛圍,，發(fā)揮環(huán)境育人的作用。各班級有班刊,，做到經(jīng)常更換,，有衛(wèi)生角、有廢紙袋,，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保意識,，努力搞好校園綠化、美化工作,，保持校環(huán)境的整潔,，優(yōu)化育人環(huán)境，學(xué)生的精神面貌有了明顯改觀,。在晉江市德育常規(guī)督導(dǎo)中,，檢查團(tuán)給予了“活動開展正常化,，記錄翔實(shí),、資料完整，學(xué)校管理很到位”的評價(jià)。

3,、全體任課老師能寓德育于各學(xué)科教學(xué)之中,。要把德育工作貫穿于整個(gè)教學(xué)之中。各個(gè)教學(xué)班能通過班隊(duì)會,，早會課和重要節(jié)日開展傳統(tǒng)道德,、革命傳統(tǒng)、法制,、科普,、安全、勞技教育,，認(rèn)真上好思品課,、班隊(duì)活動課。一學(xué)期來,，學(xué)生中沒有出現(xiàn)較大的違紀(jì)事件及安全事故,。在市安全生產(chǎn)主體責(zé)任級別三年行動工作大檢查中，教育局執(zhí)法科長的評價(jià)是“安全工作很重視,，活動很實(shí)在,，常規(guī)化，資料很完整,，管理很好”,。

4、加強(qiáng)少先隊(duì)組織工作,，不斷完善充實(shí)少先隊(duì)組織的軟,、硬件建設(shè)。學(xué)校少先隊(duì)充分發(fā)揮作用,，舉行了豐富多彩的活動：“珍愛生命 伴我成長”少先隊(duì)主題系列活動,，紀(jì)念“改革開放三十周年”校園卡拉ok比賽。

七,、參加各級各類活動取得的一些成績

1,、學(xué)校被鎮(zhèn)定為“素質(zhì)教育督導(dǎo)評估合格校”,，并與本學(xué)期進(jìn)行素質(zhì)教育督導(dǎo)評估的驗(yàn)收,，擬定在201x年春季接受晉江市的驗(yàn)收。

2,、丁榮權(quán)校長《水調(diào)歌頭 頌改革開放30年》,、高玉云《瞧，這30年,！》,、江麗萍《我和祖國共成長》都獲得陳埭鎮(zhèn)三等獎(jiǎng),；李琦雪的《改革騰飛的家鄉(xiāng)》、張杰的《30年,，我們一路走來》,、鄧麗的《改革開放到我家》都獲得陳埭鎮(zhèn)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

3,、肖子寧撰寫的《怎樣得到更多的光和熱》參加陳埭鎮(zhèn)小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評選一等獎(jiǎng),；晉江市小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評選二等獎(jiǎng)；許麗蓉撰寫《聲音是怎樣產(chǎn)生的》參加陳埭鎮(zhèn)小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評選二等獎(jiǎng),；吳華雙撰寫《水和食用油的比較》參加陳埭鎮(zhèn)小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評選三等獎(jiǎng),；

八、存在的問題

1,、在常規(guī)檢查中,，個(gè)別班科的作業(yè)二次批改不夠到們，《同步訓(xùn)練》的批改個(gè)別班科不夠認(rèn)真,。

2,、在日常的巡課中，部分技能科課堂秩序不好,，有待改進(jìn),，個(gè)別班級體育課未能認(rèn)真上好。

3,、個(gè)別教師常規(guī)工作未能做到位,，思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高。

教研組組長工作情況 教研組長工作內(nèi)容篇四

學(xué)期即將結(jié)束,，回顧一個(gè)學(xué)期來的信息、科學(xué)教研工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,，在全體科學(xué)、信息老師的共同努力團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，教育教學(xué)工作有所進(jìn)步,，獲得了一些成果，基本完成了學(xué)期初預(yù)定的目標(biāo)?，F(xiàn)將這一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

每位老師都認(rèn)真做好七認(rèn)真工作,，認(rèn)真研讀教材、研究我校學(xué)生的學(xué)情和教學(xué)資源的情況,。開學(xué)初我們分組認(rèn)真探討,，制定教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃,、教學(xué)組織管理方法,、設(shè)備合理使用方法,，充分發(fā)掘我校現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備資源,，積極使用現(xiàn)代教學(xué)手段,，認(rèn)真進(jìn)行備課，使課程教學(xué)得以順利進(jìn)行,，并為今后的教學(xué)積累了一定的經(jīng)驗(yàn),。針對信息、科學(xué)課堂紀(jì)律管理困難的具體情況,，平時(shí)研討時(shí)研究課堂管理方法,，加強(qiáng)課堂管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。教師之間借助一課三磨,、新教師展示課、匯報(bào)課的契機(jī),，互相聽課,，從而增強(qiáng)教師之間互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn),，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量。

每周三上午一二兩節(jié)課是我們的教研活動時(shí)間,，形式多樣有課堂展示研討,，有微課題講座，有老師間手把手的技藝指導(dǎo),。結(jié)合“一人一課”,、“新教師展示課、匯報(bào)課,、賽課”等活動,，組內(nèi)集體備課、研討,，全體科學(xué),、信息教師都非常珍惜每一次的教研活動，積極準(zhǔn)時(shí)參加備課組活動,。在活動中大家暢所欲言,，把教學(xué)中碰到的問題提出來大家共同討論，通過各種形式活動大家都認(rèn)為收獲很多,，啟發(fā)很大,。不管是自己的教育理論水平和教育教學(xué)能力都有了很大的提高。

信息老師兼任學(xué)校電教工作,，包括每個(gè)教室的電腦,、每個(gè)老師的電腦,，學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)，還有拍攝各種短片等等,，我們組的信息老師,，挑起大梁，兢兢業(yè)業(yè),，每一件事都能認(rèn)真完成,。并且配合集團(tuán)的電教工作，為學(xué)校工作做好后勤服務(wù),。

青少年科技教育工作是一項(xiàng)長期而系統(tǒng)的工程,，科技教育必須同學(xué)科的整體工作有機(jī)地結(jié)合起來，我們科學(xué)教師有這方面的優(yōu)勢,，輔導(dǎo)學(xué)生科技活動是我們科學(xué)教師義不容辭的責(zé)任,。它是科學(xué)課教學(xué)的拓展和延伸。在本學(xué)期我們開展了“神奇的結(jié)構(gòu)”科技周活動,，為營造校園科技文化出力,。同時(shí)，參加了省,、市,、區(qū)的多項(xiàng)科技競賽，并取得了一定的成果,。

教研組組長工作情況 教研組長工作內(nèi)容篇五

時(shí)間很快,，一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束，我們科學(xué)教研組的教育教學(xué)工作也告一段落,?；仡櫼粋€(gè)學(xué)期來的科學(xué)教研工作，我們覺得在教育局,、學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,，在全體科學(xué)老師的共同努力團(tuán)結(jié)協(xié)作下，教育教學(xué)工作又上了一臺階,，基本完成了學(xué)期初預(yù)定的目標(biāo)與任務(wù)。現(xiàn)將這一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一開學(xué),，全組老師就認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,。教研組及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度,，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí),。經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，展開討論,，提高認(rèn)識水平,，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。本學(xué)期教研組多次組織了集體備課，公開課和講座,。外出學(xué)習(xí),、聽課的老師，回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn),。每次教研活動有中心發(fā)言,，對教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗(yàn),、建議,，全組老師一起積極熱烈探討，對改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度的啟示和幫助,?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”,，善學(xué)才能善研,，善研才能善教，這已成為我們教研組教師的共識,，不光如此,，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真撰寫論文,。

教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，教學(xué)過程的管理影響著教師教學(xué)行為的改進(jìn)和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，決定著學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,。為加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高課堂教學(xué)效率，我校教研組主要采取以下措施：一是采取定時(shí)檢查和不定時(shí)抽查相結(jié)合的辦法,，全面檢查教師備課,、教學(xué)、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)情況,，發(fā)現(xiàn)問題立即指出，并督促教師及時(shí)整改,；二是開展公開課與集體備課,。三是做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)后進(jìn)生學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，相信他們通過自己的刻苦努力也能取得滿意的成績。在期中,、期末我們也組織了教師對我們的科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了檢測和教學(xué)質(zhì)量的分析,，對存在的問題進(jìn)行了研究,，商量對策。

教師們能夠積極開展科研活動,，撰寫科研論文,、案例、精品百課設(shè)計(jì),。

青少年科技教育工作是一項(xiàng)長期而系統(tǒng)的工程,，科技教育必須同學(xué)科的整體工作有機(jī)地結(jié)合起來。我們科學(xué)教師有這方面的優(yōu)勢,，輔導(dǎo)學(xué)生科技活動是我們科學(xué)教師義不容辭的責(zé)任,。它是科學(xué)課教學(xué)的拓展和延伸。本學(xué)期我們舉行了為期一周的科技節(jié)活動,。

總之,，在過去的一個(gè)學(xué)期里，我們付出,，我們收獲,，添了幾分經(jīng)驗(yàn)，也多了幾分教訓(xùn),。新的一年里,，我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開始，今后我們將本著求真務(wù)實(shí),、銳意進(jìn)取,、勇于開拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再厲,，力求科學(xué)教研組建設(shè)日益完善,。

教研組組長工作情況 教研組長工作內(nèi)容篇六

時(shí)間過的真快，一學(xué)期匆匆而過,。我們小班組全體教師繼續(xù)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的工作模式,，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，在這一學(xué)期中我們科研小組成員在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,，帶領(lǐng)全體教師努力進(jìn)行探討,、研究、前進(jìn),，在科研工作的能力與水平上,，有了較大的進(jìn)步，以學(xué)習(xí)助實(shí)踐,，以實(shí)踐促學(xué)習(xí)，針對小班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況,，有目的有選擇地開展教研活動,，現(xiàn)將主要工作做一下回顧總結(jié)：

繼續(xù)堅(jiān)持面向全體的原則,，以兒童為中心，以科研為先,，轉(zhuǎn)變教師教育觀念,，提高幼兒園保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

立足本園,，結(jié)合實(shí)際，將工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到教科研工作上,，創(chuàng)設(shè)具有園特色的教研工作導(dǎo)思想：本學(xué)期將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》工作為指南,，圍繞園務(wù)總目標(biāo)，調(diào)動每位教師的研積極性,，營造良好的教科研氛圍,。

1、組織研究班教師與課題組老師進(jìn)行課題研究,，共同討論,，明確研究目的，不斷更新教育觀,。明確課題研究范圍及研究內(nèi)容,，確定教育選材，碰到問題困難及時(shí)溝通解決,。

2,、認(rèn)真貫徹二期課改的精神和理念，立足課堂教學(xué),，大力開展教學(xué)專題研究,，以教促研，以研促教,。努力實(shí)現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本,、以教師發(fā)展為本的教育宗旨。提高全組教師的教育教學(xué)水平,。

（一）,、抓好《綱要》的學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì),。組織全體教師深入學(xué)習(xí)綱要,，領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，并依據(jù)其指導(dǎo)思想和基本要求及兒童發(fā)展的實(shí)際,，制定教育計(jì)劃和組織教學(xué)活動,，促進(jìn)幼兒全面、主動發(fā)展，并要求做到學(xué)習(xí)有記錄,，學(xué)習(xí)之后有心得體會,，有具體落實(shí)。

（二）,、鉆研新教材,，提高課堂質(zhì)量。新教材主題性和綜合性很強(qiáng),，本學(xué)期我們將以研討新教材為中心,，了解新教材的重、難點(diǎn),，注重課前的準(zhǔn)備工作和備課的實(shí)用性,，強(qiáng)調(diào)教師創(chuàng)造性的備課，保證主題活動開展的有序性和知識傳授的連貫性,。同時(shí)采取電腦備課,，教師相互聽課等，課前檢查準(zhǔn)備,、聽隨堂課的方式,，檢查教師的教學(xué)工作質(zhì)量和效果，并要求聽課有記錄,，課后有評析,、有反思，每學(xué)期不少于8篇,，以達(dá)到互相學(xué)習(xí),，不斷改進(jìn)，共同提高,。

（三）,、為了進(jìn)一步提高教師的教學(xué)能力，并體現(xiàn)人人參與共同提高的原則,，要求教師每人每周交三篇教育反思,，一個(gè)月交一篇教育筆記、觀察筆記,、聽課筆記,。

（四）、通過理論學(xué)習(xí),、座談,、討論等多樣化地學(xué)習(xí)形式，增強(qiáng)了全體教師依法執(zhí)教,，教書育人,，為人師表的自覺性，有效地提高了教師職業(yè)道德水平，更好地激勵(lì)了教師無私奉獻(xiàn),，努力工作,，齊心協(xié)力，開拓進(jìn)取,，求真務(wù)實(shí)，樂于奉獻(xiàn)的工作激情,。

（五）,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍現(xiàn)代化,。由于我們小班段都是青年教師,，而青年教師是幼兒園的生力軍，是師資隊(duì)伍中的骨干力量,，在他們身上有著很強(qiáng)特點(diǎn)：年輕有朝氣,，有抱負(fù)、積極向上,、精力充沛,，但缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。所以在這學(xué)期中我們老師都從基層做起共同努力掌握了扎實(shí)的理論知識和技能技巧,。從基礎(chǔ)理論知識到靈活運(yùn)用教學(xué)實(shí)踐,，不斷提高教師教育教學(xué)能力。目前一支上進(jìn)心,，后勁足,、潛力大、科研意識高的青年教師,，正在茁壯成長,。

（六）、創(chuàng)一流的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，深化教育教學(xué)改革,。各班環(huán)境布置檢查，教研組教研研討,，青年教師互相觀摩,、評課、反思,，大家互相切磋,、群策群力。集思廣益,、取長補(bǔ)短,，從中更新教育觀念，樹立新的教育歷年，達(dá)到共同提高,。同時(shí),，到高樓開展送教下鄉(xiāng)活動；學(xué)區(qū)公開課及小班段的隨堂課,。呂華超老師的《追泡泡》,，金周芳老師的《玩竹竿》、《小腳的朋友》,，項(xiàng)瑞麗老師的《小不點(diǎn)兒》,，林敏老師的《 咕嚕咕嚕 》，張秀茜老師的《 好玩的冰 》,，充分發(fā)揮了每個(gè)教師的水平得到了一致的好評,。

（七）、抓活動,、重德育,、促發(fā)展、提高幼兒整體素質(zhì),。為提高幼兒全面素質(zhì),，我段在抓好正常保教工作同時(shí)開展豐富多彩的活動，開闊幼兒視野融入社會,，提高幼兒能力,，讓幼兒在活動中成長，在活動中提高,，在活動中給每個(gè)孩子創(chuàng)設(shè)自我表現(xiàn)的機(jī)會,，本學(xué)期，我們小班段舉行了“水果娃娃大比拼”,、秋游,、“自理能力——穿衣服”、“拍皮球”,、“講故事比賽”,、“元旦”游園活動等，在活動中充分挖掘了孩子的各方面潛力,，培養(yǎng)能力,，陶冶情操，增加知識,，促進(jìn)了他們的發(fā)展,。鮮明地展示了我們小班段教育特色和成功的教學(xué)效果,。受到了各位家長一致的肯定和認(rèn)可,。同時(shí)加強(qiáng)家園合作，家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，本著尊重、平等,，合作的原則,，爭取家長的了解，支持和主動參與,，積極做好家長工作,，定期舉行“家長會”、“家長開放日”等等,。注重幼兒的動手操作,、自我解決問題，發(fā)揮想象創(chuàng)造力的生動活潑的各學(xué)科活動,。使家長較全面地了解孩子各方面發(fā)展情況。特別是家長對秋游表填寫,，非常認(rèn)真而細(xì)致,，許多家長還向我們傳遞了建議，收到了良好的效果,。

在這一學(xué)期中,，我們組盡自己最大的努力，傾注最高的熱情,，踏實(shí),、勤奮地完成了每一項(xiàng)工作，未來是很美好的,，我們組仍將繼續(xù)立足本職,，踏踏實(shí)實(shí)扮演好教師。

教研組組長工作情況 教研組長工作內(nèi)容篇七

本學(xué)期,，我們物理組全體教師立足本職崗位,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真求實(shí),，教書育人,。緊緊圍繞著學(xué)校工作重點(diǎn)和教務(wù)工作要求，以“質(zhì)量就是生命”為重點(diǎn),，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，更新教學(xué)觀念，優(yōu)化教學(xué)手段,，強(qiáng)化質(zhì)量意識,，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù),。組內(nèi)每學(xué)期都制定出具休詳細(xì)的教學(xué),、教研組工作計(jì)劃,，并能夠按照計(jì)劃工作，具休落到實(shí)處,，每人每學(xué)期都能認(rèn)真及時(shí)地寫出工作計(jì)劃,，每學(xué)期未都能夠圓滿地寫出教學(xué)工作總結(jié)。組內(nèi)沒有出現(xiàn)因遲到早退受到學(xué)校批評的情況,。

本學(xué)期的教研活動,，除完成常規(guī)教研任務(wù)以外，我們主要做了以下幾項(xiàng)工作：

(一)深入開展課堂教學(xué)研究,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量

我們認(rèn)為提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵還在課堂教學(xué),，課堂教學(xué)過程是知識的形成過程；是思維發(fā)展和能力的形成過程,；是學(xué)生的素質(zhì)提高的過程,。教師的主要任務(wù)就是想方設(shè)法多讓學(xué)生積極自主地參與課堂教學(xué)過程，使他們從中得到體驗(yàn),，獲得成功的喜悅,，促進(jìn)思維和能力發(fā)展。因此,，在教研活動中我們明確提出,，要加強(qiáng)對教學(xué)過程的研究。

1. 首先,，必須使每位教師明確常規(guī)教學(xué)的基本環(huán)節(jié)及其地位和作用,。重點(diǎn)抓好常規(guī)教學(xué)中“備、教,、改,、輔、考,、評”等基本環(huán)節(jié),。在這些環(huán)節(jié)中，關(guān)鍵是抓好備課這個(gè)環(huán)節(jié),。我們要求備好課必須做到熟悉大綱對教學(xué)的基本要求,，分析每章(或單元)每節(jié)乃至每個(gè)知識點(diǎn)在整個(gè)教學(xué)中的地位和作用，對每個(gè)知識點(diǎn)在整個(gè)教學(xué)階段的要求,，則要根據(jù)教學(xué)對象的知識基礎(chǔ)和心理特征,，把握住學(xué)生認(rèn)識過程的階段性和層次性。備課不僅要備如何把知識教給學(xué)生,，而且還要備如何通過知識的教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的能力和發(fā)展學(xué)生的智力,，把知識教學(xué)和能力培養(yǎng)有機(jī)地結(jié)合起來。每周五下午,，我們教研組組織集體備課,，在備課中互相啟發(fā),、探討好的教學(xué)方法，利用群體智慧解決教學(xué)中帶有共性的疑難問題,。如“加速度”,、“牛頓第二定律”“動量守恒定律”“簡諧振動的的圖象”、“安培力,、磁感應(yīng)強(qiáng)度”,、“楞次定律”、“交變電流的產(chǎn)生”等,。只有老師們精心備好每一節(jié)課,，并能充滿激情地進(jìn)入課堂授課，那樣學(xué)生聽課效率就會提高,，學(xué)生聽懂了,，完成作業(yè)就迅速準(zhǔn)確。相應(yīng)的,，教師還需要輔導(dǎo)的內(nèi)容就會減少,。學(xué)生和教師的心理都能輕松積極，學(xué)生的成績才能提高,。為此，本學(xué)期我們加強(qiáng)了集體備課,，通過集體備課,，互相促進(jìn)，提高教師的教學(xué)水平,。

2. 抓教學(xué)難點(diǎn)的研究,。對教學(xué)中的難點(diǎn)我們提出要解決三個(gè)問題，即難在哪,？為什么難,？如何突破？一學(xué)期來我們分別在高一,、高二年級挑選一些大家公認(rèn)難上的課,，開展針對性的研究，充分利用成都七中的優(yōu)秀教師的寶貴資源,，通過觀摩網(wǎng)校成都七中老師對這些課的講解,，反復(fù)研究探討，通過這樣的學(xué)習(xí)研究,，大家對如何分析教學(xué)難點(diǎn)的形成和突破都有了一定認(rèn)識,。

3. 更新觀念，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)效率,。充分調(diào)動師生兩個(gè)方面的積極性,，使學(xué)生變“學(xué)會”為“會學(xué)”，加強(qiáng)了學(xué)生在主動學(xué)習(xí)中參與教學(xué)過程,，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的成功,，提高學(xué)習(xí)興趣措施，把知識學(xué)好學(xué)活,。根據(jù)我校學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，尖子生少的特點(diǎn)，我們重點(diǎn) 抓好雙基的落實(shí)工作,。

4.突出重點(diǎn),，帶動一般。要使教研活動對教學(xué)指導(dǎo)有力度,，必須深入研究,，這就不可能面面俱到，而應(yīng)該有研究的重點(diǎn),。我們選擇教學(xué)研究的一些難點(diǎn)或熱點(diǎn),，如新課的引入，物體的受力分析,，物理過程分析,，解題思維方法，學(xué)法指導(dǎo),，使用等作為重點(diǎn)開展一些研究,，通過對這些問題的研究濃化了教研氛圍，深化對一般性問題的理解,。提高了老師們的分析教材和處理教材的能力,。

5.在不斷進(jìn)行課堂教學(xué)改革的同時(shí)，組內(nèi)還特別重視多媒體教學(xué)課件的開發(fā)和應(yīng)用,，現(xiàn)在組內(nèi)的教師張德宇,，陳國生，張瑞民等已制作整理了一些比較完整的教學(xué)課件,，并應(yīng)用于教學(xué)中,。

(二)本學(xué)期我組 對高考試題進(jìn)行研究：

我們對近年來的高考題，考試說明進(jìn)行了研究,，了解高考物理學(xué)科的命題特色,，以及對學(xué)生的各種能力要求?？偨Y(jié)出了以下幾點(diǎn)：

(1)高中物理知識點(diǎn)雖然較多,，但由于時(shí)間和題量有限，能考查到的知識點(diǎn)有限,，但歷年考查的知識點(diǎn)又不確定,，所以必須全面復(fù)習(xí),。

(2)每一道題所占分值都較多，而每一道題都有一定的難度,，必須提高學(xué)生解決中檔題的能力,。

(3)每年都有信息題，題目較長,。要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀題的習(xí)慣和捕捉信息的能力,。

(三)加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)管理

1.本學(xué)期我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校《教學(xué)常規(guī)》要求,，讓每一位教師的教學(xué)活動的各個(gè)環(huán)節(jié)都納入到規(guī)范化,、制度化、科學(xué)化的軌道,。教研組活動按時(shí)開展,，每次做到有主題、有研討,，針對“研究性學(xué)習(xí)”,、“課堂教學(xué)藝術(shù)化工程”、現(xiàn)代物理教學(xué)思想,、教學(xué)的難點(diǎn)和重點(diǎn)等問題開展熱烈的討論,，課組活動內(nèi)容豐富，形式多樣,，教師參與意識強(qiáng)烈,。

2，各個(gè)備課組做到集體備課,，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一課堂練習(xí),、統(tǒng)一資料使用,、統(tǒng)一單元測試、在減輕學(xué)生的,。課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí),，注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科素質(zhì)。

3,，本學(xué)期每位教師堅(jiān)持聽課,，每人每學(xué)期聽課次數(shù)15節(jié)以上，本學(xué)期我組組織了一次集體到天水一中聽課的活動,，并參加了學(xué)校組織的示范課活動,。做到了課后有評課、議課,，相互學(xué)習(xí),、相互交流,、共同提高。

4.加強(qiáng)了考試命題工作的研究,，提高命題的質(zhì)量,，試題編制做了到科學(xué)、合理,，有適當(dāng)?shù)碾y度和較好的區(qū)分度,。

(四)加強(qiáng)了對青年教師的培養(yǎng)力度

重視老教師的傳，幫,，代和對青年教師的指導(dǎo)工作,。我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源。請他們對青年教師的每一堂課進(jìn)行具體的指導(dǎo),。把他們的經(jīng)驗(yàn)以講座的形式向全組老師的特別是青年教師做介紹,。同時(shí)，要求老教師定期開展聽課活動,，以便青年教師學(xué)習(xí),、借鑒優(yōu)秀教師的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)配合學(xué)校的“師帶徒工程”建設(shè),，我們還將繼續(xù)進(jìn)行老教師和新教師之間的師徒結(jié)對活動,。

(五)存在的問題

1,我們物理教師的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神較強(qiáng),，但教學(xué)研究還不足,，還需進(jìn)一步加強(qiáng)。同時(shí),，需進(jìn)一步加強(qiáng)對青年教師備課和上課的指導(dǎo),。探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和分層教學(xué)的模式和方法，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，盡快提高教學(xué)水平,。

2.對學(xué)生學(xué)習(xí)方法研究指導(dǎo)不夠，沒有扭轉(zhuǎn)我校學(xué)生學(xué)習(xí)物理的被動局面,。

3,、每位老師工作任務(wù)重，本人能力也有限,，教研組工作還有待進(jìn)一步提高,。