范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板,。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

醫(yī)學(xué)院職業(yè)規(guī)劃書(shū) 醫(yī)學(xué)院職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇一

專業(yè)概況：預(yù)防醫(yī)學(xué)的課程主要有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的專業(yè)課,，自己的專業(yè)課有：統(tǒng)計(jì)學(xué),、衛(wèi)生毒理學(xué),、流行病學(xué),、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué),、食品營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生學(xué),。

結(jié)合人才測(cè)評(píng)報(bào)告等分析方法，我對(duì)自己進(jìn)行了全方位,、多角度的的分析,。

我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告中，職業(yè)興趣前四項(xiàng)是社會(huì)型（8分）,、企業(yè)型,、現(xiàn)實(shí)型、研究型（7分）,。

報(bào)告分析顯示,，社會(huì)型的人喜愛(ài)訓(xùn)練人、治療,、教育人的活動(dòng),。他們具有教育能力和善于與人相處等人際關(guān)系方面的能力，這種類型的人適合于做教員,、咨詢,、社會(huì)工作者等以與人接觸為中心的社會(huì)服務(wù)性工作，其人格特征是社交的,、愛(ài)幫助人和善解人意的,。

在我自己看來(lái)：我的社交能力一般,，并不能在與陌生人的交往中占據(jù)主導(dǎo)地位；性格上具有內(nèi)外向的雙重特點(diǎn)并傾于外向但有時(shí)有點(diǎn)情緒化,。關(guān)心他人不知道方式,，易與他人發(fā)生摩擦，而自己卻不知道,，而且不善于表達(dá)自己的情感,。但我對(duì)生活和對(duì)待他人總是充滿熱情，有著積極樂(lè)觀的態(tài)度,?？偟膩?lái)說(shuō)，我的性格相對(duì)較符合社會(huì)型的特征,。

參考人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告建議等途徑方法,，我對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。

1,、家庭環(huán)境分析

經(jīng)濟(jì)狀況：父親是公務(wù)員,，總體經(jīng)濟(jì)情況較好。

家人期望：我的體質(zhì)不算很好,，所以父母都希望我通過(guò)對(duì)中藥的學(xué)習(xí)來(lái)調(diào)養(yǎng)自己以及家人的身體,。

家庭文化及影響：我的家人對(duì)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)都非常信賴，小姨是學(xué)習(xí)中藥學(xué)的,，外祖父舅舅母親也對(duì)養(yǎng)生方面很有研究,，這使我對(duì)中藥學(xué)和傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)有著極高的熱情。

2,、學(xué)校環(huán)境分析

學(xué)校特色：我們大學(xué)的校名就是“湖南中醫(yī)藥大學(xué)”,，而中藥學(xué)又是其中開(kāi)辦歷史最久最有經(jīng)驗(yàn)也是在各類中醫(yī)藥學(xué)校中最具權(quán)威的專業(yè)。

專業(yè)學(xué)習(xí)：中藥學(xué)是醫(yī)藥學(xué)同中國(guó)傳統(tǒng)文化的統(tǒng)一,，發(fā)展空間大發(fā)展?jié)摿Υ?，社?huì)需求量大市場(chǎng)廣闊。

實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：我校擁有1.4億元實(shí)驗(yàn)器材,，8所省內(nèi)知名的附屬醫(yī)院,，創(chuàng)建了具備二級(jí)甲等中醫(yī)醫(yī)院臨床基本診療技能訓(xùn)練條件的“模擬醫(yī)院”，為我們的實(shí)踐提供了良好的物質(zhì)基礎(chǔ),。

3,、社會(huì)環(huán)境分析

就業(yè)形勢(shì)：中藥學(xué)本科就業(yè)方向大致分為如下幾種：

從政：政府機(jī)關(guān)部門(mén)，如到各級(jí)藥監(jiān)局,，中醫(yī)藥管理局作公務(wù)員,；

學(xué)術(shù)：教科研單位，如到中醫(yī)藥類大中專院校作教師、科研院所作實(shí)驗(yàn)研究人員,；

基層：醫(yī)院,、藥店、藥廠,，如到各級(jí)醫(yī)院藥房,、制劑室作藥劑師、各醫(yī)藥企業(yè)內(nèi)部或其下屬藥店作管理人員,、各藥廠作技術(shù)員等,；

經(jīng)商：醫(yī)藥公司作銷售代表。

就業(yè)政策：在現(xiàn)階段中國(guó)的藥品市場(chǎng)西藥略占主導(dǎo),，但中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)藥正呈上升趨勢(shì),。國(guó)家已放寬對(duì)中醫(yī)藥的政策，并加大對(duì)中藥科研的投資,。

競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手：競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手主要為同專業(yè)以及相關(guān)專業(yè)如藥學(xué),、制藥工程、藥物制劑學(xué)科的人才,。

4,、職業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析

（1）行業(yè)現(xiàn)狀：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們對(duì)健康的重視,，醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展前景可觀,。隨著中國(guó)文化在國(guó)際上的風(fēng)靡，中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)在世界醫(yī)學(xué)界也越來(lái)越被重視,。目前,，中國(guó)已經(jīng)具備了比較雄厚的醫(yī)藥工業(yè)物質(zhì)基礎(chǔ)，醫(yī)藥工業(yè)總產(chǎn)值占gdp的比重為2.7%,。

（2）發(fā)展趨勢(shì)：傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)地位的提升自然帶動(dòng)中藥的發(fā)展，學(xué)習(xí)中藥學(xué)的人才也越來(lái)越受到社會(huì)的重視,，但“以藥養(yǎng)醫(yī)”這樣影響醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的體制仍然不能消除,。

（3）人業(yè)匹配：中藥地位的提升使各企業(yè)、藥廠對(duì)掌握此技術(shù)的人才更為看重,，在國(guó)有大中型企業(yè),、國(guó)內(nèi)私營(yíng)企業(yè)及外資企業(yè)對(duì)這類人才的薪酬待遇都十分優(yōu)厚。這也帶動(dòng)了中藥學(xué)的發(fā)展,，為企業(yè)和人才及廣大人民帶來(lái)實(shí)惠,。

職業(yè)分析

（1）工作內(nèi)容：

指導(dǎo)和參加藥品調(diào)配、制劑工作,，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度技術(shù)操作規(guī)程,，嚴(yán)防差錯(cuò)事故。

負(fù)責(zé)藥品檢驗(yàn)鑒定和藥檢儀器的使用保養(yǎng)，保證藥品質(zhì)量符合藥典規(guī)定,。

參加科學(xué)研究和技術(shù)革新,，配合臨床研究，制作新藥及中草藥提純,，了解使用效果,，征求意見(jiàn),，改進(jìn)劑型，并經(jīng)常向各科室介紹新藥知識(shí),。

解釋和配制處方，進(jìn)行藥物的服用指示,、分配,、標(biāo)簽、妥善的處理,；為病人選擇并提供基本用藥的指導(dǎo),。按照處方為顧客配藥，并且向顧客說(shuō)明如何服用等相關(guān)事項(xiàng),。

向購(gòu)買(mǎi)者提供藥品用途,、禁忌、不良反應(yīng)等信息,，回答病人和其他專業(yè)醫(yī)務(wù)人員的咨詢,。

從事研究、開(kāi)發(fā),，并參與醫(yī)藥產(chǎn)品的生產(chǎn)制作,，負(fù)責(zé)新藥產(chǎn)品的醫(yī)效實(shí)驗(yàn)，對(duì)新藥進(jìn)行生產(chǎn)質(zhì)量監(jiān)控等一系列工作,。

（2）工作要求：掌握大量理論知識(shí),，掌握實(shí)踐操作技能，細(xì)心謹(jǐn)慎盡職盡責(zé),。

（3）發(fā)展前景：醫(yī)藥業(yè)是世界貿(mào)易增長(zhǎng)最快的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)之一?，F(xiàn)階段，在城市里,，藥店星羅棋布,，據(jù)調(diào)查顯示，目前我國(guó)有近1/3的患者自行到藥店買(mǎi)藥服用,?！端幤饭芾矸ā芬?guī)定每家醫(yī)藥零售店中都配有一至二名執(zhí)業(yè)藥劑師，于是藥劑師的缺口凸顯,。國(guó)家藥監(jiān)局提供的數(shù)據(jù)表明,，我國(guó)的執(zhí)業(yè)藥劑師只有一萬(wàn)多人,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足這一新生的社會(huì)需求。有鑒于此,，可以預(yù)見(jiàn)在未來(lái)的五至十年中,，我國(guó)的藥劑師人數(shù)將會(huì)大量的增加。

內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢(shì)因素(s)

我的優(yōu)勢(shì)在于我的觀察力很好并且好奇心旺盛,。在熟悉的人面前非?；钴S。我能夠經(jīng)常反思自己,，哪些對(duì)哪些做錯(cuò),，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開(kāi)導(dǎo)自己,，并以己推人,，己所不欲勿施于人。

弱勢(shì)因素(w)

我的缺點(diǎn)是興趣雖廣,，但沒(méi)有專長(zhǎng)的一面,；有時(shí)不大喜歡喧嘩的場(chǎng)面，人多的場(chǎng)合不擅口頭交際,，這讓我有時(shí)在人際交往中處于被動(dòng)狀態(tài),；不大能主動(dòng)參加積極性高的活動(dòng)。缺乏毅力,、恒心,，學(xué)習(xí)是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”,。有時(shí)多愁善感,，喜歡隨遇而安，缺乏進(jìn)取心,。對(duì)自己的一些方面缺乏信心,。

外部環(huán)境因素

機(jī)會(huì)因素(o)

當(dāng)今社會(huì)大家在溫飽之余更關(guān)注身體健康，我所學(xué)的中藥學(xué)正是廣大人民一直信賴的傳統(tǒng)醫(yī)藥學(xué),，這就決定了我們專業(yè)畢業(yè)后就業(yè)不會(huì)困難,；這一類的人才的需求量大并且需要的范圍廣，無(wú)論是政府部門(mén)（藥監(jiān)局）,、醫(yī)院、藥房,、制藥企業(yè)都需要,。

威脅因素(t)

中藥行業(yè)對(duì)專業(yè)知識(shí)的要求較高，而大學(xué)本科生在基礎(chǔ)理論方面就缺乏競(jìng)爭(zhēng)力,；相關(guān)工作單位在進(jìn)行招聘時(shí),，有時(shí)需要應(yīng)聘者持有執(zhí)業(yè)藥師證，考取執(zhí)業(yè)藥師證又需要本科學(xué)歷加三年相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)诖髮W(xué)畢業(yè)時(shí)較難達(dá)到這一要求,；目前大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻,，有許多藥學(xué)相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生仍然未能就業(yè)，因而,，這一崗位的競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)相當(dāng)?shù)拇?，并且也有許多在其他的崗位積累了一些工作經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生加入到這一崗位的競(jìng)爭(zhēng)中來(lái)，就業(yè)壓力就更加巨大,。

結(jié)論：

職業(yè)目標(biāo)：將來(lái)從事藥劑師職業(yè)

職業(yè)發(fā)展策略：進(jìn)入醫(yī)院藥房

職業(yè)發(fā)展路徑：技術(shù)與管理相結(jié)合的路線

具體路徑：藥劑員——藥劑師——藥劑科室副主任——藥劑科室主任——業(yè)務(wù)副院長(zhǎng)——院長(zhǎng)

預(yù)防醫(yī)學(xué)的就業(yè)前景,，相比來(lái)說(shuō)，可能要比基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的就業(yè)面廣一些,。而且就業(yè)后接觸的行業(yè)領(lǐng)域要較基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)豐富一些?，F(xiàn)在國(guó)家比較缺乏這方面的人才，就業(yè)主要是去疾病防控中心和衛(wèi)生監(jiān)督所,，主要是事業(yè)單位,。隨著高校年年擴(kuò)招，大學(xué)生人數(shù)劇增,，高校畢業(yè)生就業(yè)工作遇到巨大挑戰(zhàn),。大學(xué)生的就業(yè)觀念也逐步發(fā)生著深刻的變化，各種在以往的觀念中被認(rèn)為是“非正式”的就業(yè)崗位也已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)生求職的視野,。盡管有政府高度重視,，采取了一系列措施，但是大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)困難依然是客觀存在的事實(shí),。社會(huì)各方的努力在一定程度上緩解了矛盾,，卻難以在短時(shí)內(nèi)予以根本解決

伴隨世界經(jīng)濟(jì)較快增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展，當(dāng)前國(guó)際貿(mào)易增長(zhǎng)明顯加速,，已經(jīng)進(jìn)入新一輪增長(zhǎng)期,。20xx年，全球貨物貿(mào)易名義增長(zhǎng)21%,，達(dá)到25年來(lái)的最高水平,。在世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)勁增長(zhǎng)和國(guó)際市場(chǎng)對(duì)能源、原材料商品需求旺盛的帶動(dòng)及美元貶值因素的影響下,，全球貨物和服務(wù)貿(mào)易總量20xx年近11萬(wàn)億美元,，增速達(dá)到20%，保持高速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì),。中國(guó)是近年國(guó)際貿(mào)易增長(zhǎng)中最顯眼的“亮點(diǎn)”,，表現(xiàn)為中國(guó)不僅在全球貿(mào)易總量中的份額和排名不斷攀升，而且對(duì)全球貿(mào)易增量的貢獻(xiàn)也更為顯著,。

1,、短期計(jì)劃（大學(xué)計(jì)劃）

時(shí)間跨度：20xx——20xx

總目標(biāo)：大學(xué)畢業(yè)時(shí)要拿到英語(yǔ)六級(jí)證,、計(jì)算機(jī)國(guó)家二級(jí)證及相關(guān)的各項(xiàng)專業(yè)資格證書(shū)。學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅,，各科成績(jī)優(yōu)秀并累積相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),。

分目標(biāo)及計(jì)劃內(nèi)容：

大一期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué),、無(wú)機(jī)化學(xué),、有機(jī)化學(xué)、物理學(xué)等基礎(chǔ)的專業(yè)知識(shí),。通過(guò)計(jì)算機(jī)國(guó)家二級(jí)考試,，期末考試綜合成績(jī)均在良好以上。擔(dān)任班團(tuán)干部以培養(yǎng)自己的組織管理能力,。

大二期間,，上學(xué)期通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試，下學(xué)期通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試,。通過(guò)普通話考試并爭(zhēng)取拿到一乙,。爭(zhēng)取在本學(xué)年內(nèi)成為預(yù)備黨員。掌握學(xué)習(xí)到的基礎(chǔ)知識(shí),，為大三的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ),。并利用課余時(shí)間閱讀中醫(yī)藥方面的書(shū)籍，拓展自己的專業(yè)知識(shí)面,。期末考試成績(jī)保持良好,。

大三期間，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，并取得技術(shù)資格證,。

大四期間，在實(shí)習(xí)崗位中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)完善專業(yè)知識(shí)職業(yè)技能,，并繼續(xù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，了解掌握古代藥典中實(shí)用的理論知識(shí)，為正式工作堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。爭(zhēng)取在畢業(yè)前加入中國(guó)共產(chǎn)黨,。

2、中期計(jì)劃（畢業(yè)后的五年計(jì)劃）

時(shí)間跨度：20xx——20xx

總目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍,，從初出茅廬的新手長(zhǎng)成專業(yè)能力過(guò)硬的專業(yè)人才及管理人才,。

分目標(biāo)：

畢業(yè)后第一年至第二年：在醫(yī)院藥房從事基礎(chǔ)工作。

畢業(yè)后第三年：從事技術(shù)要求較高的技術(shù)工作,，對(duì)中藥進(jìn)行研發(fā)并能在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文,。

畢業(yè)后第四年：通過(guò)執(zhí)業(yè)藥師考試成為一名執(zhí)業(yè)藥師。從事高級(jí)技術(shù)工作,，并在藥房中擔(dān)任一定職務(wù),。

畢業(yè)后第五年：從事專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)與檢查工作，在權(quán)威性學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文,。

3,、長(zhǎng)期計(jì)劃

時(shí)間跨度：畢業(yè)后十年或十年以上(20xx——20xx)

總目標(biāo)：擔(dān)任并能勝任藥房主任，用專業(yè)技術(shù)及領(lǐng)導(dǎo),、創(chuàng)新才能帶領(lǐng)單位與我個(gè)人共同進(jìn)步,。完成心中的夢(mèng)想。讓自己對(duì)社會(huì)不僅做出物質(zhì)貢獻(xiàn)還有精神貢獻(xiàn),。

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估修正

1、評(píng)估的內(nèi)容：職業(yè)目標(biāo)評(píng)估：如在大學(xué)畢業(yè)前有更感興趣的職業(yè),，我將根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整職業(yè)目標(biāo),。職業(yè)路徑評(píng)估：重視個(gè)人機(jī)遇，如遇重大變故會(huì)重新修正,、調(diào)整方向,。

2、評(píng)估的時(shí)間：一般情況下,，我定期一年做一次評(píng)估規(guī)劃,。當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)對(duì)評(píng)估進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整,。

3,、規(guī)劃調(diào)整的原則：盡力爭(zhēng)取不改變職業(yè)，根據(jù)市場(chǎng)及個(gè)人愛(ài)好,，適當(dāng)改變專業(yè)內(nèi)部工作性質(zhì),，適時(shí)適度根據(jù)市場(chǎng)調(diào)整工作方向。堅(jiān)持不懈,，永不言棄,。

現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響,。這一點(diǎn),，我們應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。因此,，在遇到突發(fā)因素,、不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的頭腦,，不僅要及時(shí)面對(duì),、分析所遇問(wèn)題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對(duì)方案,，對(duì)所發(fā)生的事情,，能挽救的盡量挽救,，不能挽救的要積極采取措施，爭(zhēng)取做出最好矯正,。相信如此以來(lái),，即使將來(lái)的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn),。

人生的長(zhǎng)跑剛進(jìn)行了小小一程,，與其后悔過(guò)去的失敗，不如去思量明天該如何選擇,。這份職業(yè)規(guī)劃,，讓我對(duì)自己以及自己今后的職場(chǎng)生活不再舉棋不定，而是向著夢(mèng)想鑒定出發(fā),。

醫(yī)學(xué)院職業(yè)規(guī)劃書(shū) 醫(yī)學(xué)院職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇二

一,、學(xué)士畢業(yè)直接就業(yè)

（一）短期計(jì)劃—優(yōu)秀畢業(yè)

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生要把扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、強(qiáng)精的專業(yè)技能和良好的心理素質(zhì)作為自已的奮斗目標(biāo),。

1,、英語(yǔ)通過(guò)四、六級(jí)考試,，并從大三下始認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)英語(yǔ)和閱讀專業(yè)外文文獻(xiàn),，以及試劑盒和檢驗(yàn)儀器外文說(shuō)明書(shū)。

2,、計(jì)算機(jī)通過(guò)二級(jí)考試,。

3、通過(guò)檢驗(yàn)師資格考試,。

4,、在校期間認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、技能,，各課學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)?0分以上,，決不能有掛課。獲得1次以上獎(jiǎng)學(xué)金,；3張以上參加各項(xiàng)活動(dòng)的獎(jiǎng)狀,。

5、假期到醫(yī)院見(jiàn)習(xí),，一面鞏固在學(xué)校學(xué)的知識(shí),，一面在臨床鍛煉實(shí)際操作能力。完成畢業(yè)臨床實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文,。

6,、做好通過(guò)就業(yè)當(dāng)?shù)匦l(wèi)生局舉行的專業(yè)考試和用人單位的面試等準(zhǔn)備工作。

（二）中期計(jì)劃—強(qiáng)化自身，積累工作經(jīng)驗(yàn)

1,、在三甲（乙）醫(yī)院從事檢驗(yàn)工作,。

2、熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點(diǎn),。

3,、積累工作經(jīng)驗(yàn)，完成本職工作,。

4、鍛煉人際交往能力,。

（三）長(zhǎng)期計(jì)劃—不斷學(xué)習(xí)給自已充電

1,、完成碩士學(xué)位，發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文,。

2,、成為科室學(xué)術(shù)帶頭人。

理想的薪酬水平

剛畢業(yè),，我對(duì)薪酬要求并不高,，只要院方能夠肯定我的工作能力。至于工資,，能夠確保我的生活,，不用再伸手向爸媽要錢(qián)就行。至于理想薪酬,，5-8萬(wàn)/年,。

二、學(xué)士畢業(yè)直接考研

（一）短期計(jì)劃—優(yōu)秀畢業(yè)

1,、英語(yǔ)通過(guò)四,、六級(jí)考試，并每天用1小時(shí)學(xué)習(xí)公共英語(yǔ)和專業(yè)英語(yǔ),，順利通過(guò)研究生入學(xué)英語(yǔ)考試,。

2、計(jì)算機(jī)通過(guò)二級(jí)考試

3,、參加1項(xiàng)大學(xué)生立項(xiàng)課題工作,，學(xué)習(xí)科研思路和科研動(dòng)手能力。

4,、在校期間認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),、技能，各課學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)?0分以上,，決不能有掛課,。為考研，西醫(yī)綜合的學(xué)習(xí)是尤關(guān)重要的,，西醫(yī)綜合考試范圍為基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)中的生理學(xué),、生物化學(xué)和病理學(xué),；臨床醫(yī)學(xué)中的內(nèi)科學(xué)（包括診斷學(xué)）和外科學(xué)。要求系統(tǒng)掌握上述醫(yī)學(xué)學(xué)科中的基本理論,、基本知識(shí)和基本技能,，能夠運(yùn)用所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能綜合分析,、判斷和解決有關(guān)理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題,。順利通過(guò)研究生西醫(yī)綜合入學(xué)考試。

5,、完成畢業(yè)的臨床實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文,。

6、在實(shí)習(xí)地參加研究生政治入學(xué)考試輔導(dǎo)班,。

7,、制定研究生入學(xué)考試復(fù)習(xí)計(jì)劃，并落實(shí)到位,?？佳幸呀?jīng)開(kāi)始進(jìn)入到緊張的備戰(zhàn)階段。

（1）何時(shí)開(kāi)始復(fù)習(xí)? 何時(shí)開(kāi)始進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài),？有人說(shuō)越早越充分,，有人說(shuō)越早越疲塌，也是見(jiàn)仁見(jiàn)智,。我們?cè)趶V泛調(diào)查的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn),，針對(duì)不同的考研類型，進(jìn)入復(fù)習(xí)的最佳時(shí)間是不一樣的,?？鐚I(yè)跨校的應(yīng)該起步最早，本專業(yè)本校的可以晚一些,。下面我們?cè)趯?duì)大量考研成功者訪談后總結(jié)出來(lái)的開(kāi)始準(zhǔn)備考研的時(shí)間：

四種不同考研類型的復(fù)習(xí)時(shí)間安排表

類型難度最佳開(kāi)始時(shí)間最好不晚于

本專業(yè)本校報(bào)考較小大三下學(xué)期大四前暑假

本專業(yè)跨校報(bào)考一般大三上學(xué)期大三下學(xué)期

跨專業(yè)本校報(bào)考較大大三上學(xué)期大三下學(xué)期

跨專業(yè)跨校報(bào)考很大大二下學(xué)期大三寒假前

（2）總體復(fù)習(xí)時(shí)間在各科間的分配? 復(fù)習(xí)一旦開(kāi)始,，就牽扯到一個(gè)復(fù)習(xí)時(shí)間在各科目間如何分配的問(wèn)題。要遵循突出重點(diǎn),、弱項(xiàng)傾斜的原則,，結(jié)合自己的。實(shí)際情況,，切忌“平均主義”比如英語(yǔ)是強(qiáng)項(xiàng),，數(shù)學(xué)是弱項(xiàng)，那么數(shù)學(xué)的時(shí)間就要多安排一些,；再比如跨專業(yè)報(bào)考,，那么專業(yè)課的復(fù)習(xí)就要安排大量的時(shí)間。

下面兩種時(shí)間分配方案，適用于各門(mén)功課基礎(chǔ)都比較平均的的同學(xué),。

本專業(yè)考研：政治20%,，英語(yǔ)30%，西醫(yī)綜合35%,，專業(yè)課15%

跨專業(yè)考研：政治20%,，英語(yǔ)25%，西醫(yī)綜合30%,，專業(yè)課25%

（二）中期計(jì)劃—強(qiáng)化自身,，積累工作經(jīng)驗(yàn)

1、完成碩士學(xué)位,，考博或在三甲醫(yī)院從事檢驗(yàn)工作

2,、熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點(diǎn)

3、積累工作經(jīng)驗(yàn),，完成本職工作

4、鍛煉人際交往能力及領(lǐng)導(dǎo)能力

（三）長(zhǎng)期計(jì)劃—進(jìn)入醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)組織或成為醫(yī)院學(xué)術(shù)帶頭人

1,、積極申報(bào)課題,，發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文

2、成為檢驗(yàn)科科長(zhǎng)或成為醫(yī)院學(xué)術(shù)帶頭人

醫(yī)學(xué)院職業(yè)規(guī)劃書(shū) 醫(yī)學(xué)院職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇三

（一）社會(huì)環(huán)境分析：

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)是一門(mén)應(yīng)用性強(qiáng),，發(fā)展迅速的應(yīng)用技術(shù)學(xué)科,，是醫(yī)學(xué)各科中發(fā)展最快的專業(yè)之一。目前發(fā)達(dá)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室開(kāi)設(shè)的檢驗(yàn)項(xiàng)目達(dá)1300多項(xiàng),，而我國(guó)的三甲醫(yī)院約有300多項(xiàng),，縣級(jí)醫(yī)院則僅僅50余項(xiàng)。由此可見(jiàn),，我國(guó)的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)事業(yè)有廣闊的發(fā)展前景,。

目前全國(guó)共有100多個(gè)檢驗(yàn)系，多個(gè)博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)?，F(xiàn)在每年約有5000余名本科以上的畢業(yè)生補(bǔ)充到檢驗(yàn)隊(duì)伍中,，使得檢驗(yàn)科的人員結(jié)構(gòu)和素質(zhì)逐步發(fā)生了巨大變化，社會(huì)對(duì)本科生的需求量漸飽和,，所以就業(yè)環(huán)境不是很好,，尤其是本科女生的就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)俊。而且,，大多單位對(duì)本科生設(shè)立的崗位是合同制,，碩土生以上才有可能進(jìn)編，而現(xiàn)在的我只是一名普通本科生,，深知就業(yè)的困難,，因此，我必須努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能，爭(zhēng)取繼續(xù)深造,，提高學(xué)歷,，拓寬自己的知識(shí)面。

（二）職業(yè)環(huán)境分析：

隨著時(shí)代的進(jìn)步,，歷史的發(fā)展,，人們對(duì)醫(yī)療水平的要求越來(lái)越高，雖然醫(yī)學(xué)這一行業(yè)的需求量相應(yīng)提高,，但是我們本科生的就業(yè)形勢(shì)是很不理想的,。

近幾年，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)男生人才比較緊缺,，也許,，這正是我的機(jī)遇。但是我也不能因此而掉以輕心,，忽略自身學(xué)習(xí)的重要性,。況且，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)科發(fā)展更新很快,，檢驗(yàn)人員需要不斷自主吸收新的知識(shí)和新的技術(shù),。

（三）職業(yè)定位

1、內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢(shì)因素：做事認(rèn)真,，有責(zé)任心,，有一定領(lǐng)導(dǎo)能力。

弱勢(shì)因素：人際交往能力一般,，行事低調(diào),，不善于自我宣傳。

2,、外部環(huán)境因素

機(jī)會(huì)：就目前而言,，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)依然是蓬勃發(fā)展的行業(yè)，社會(huì)對(duì)檢驗(yàn)人才需求量仍然很大,。

威脅：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)對(duì)畢業(yè)生要求：計(jì)算機(jī)要通過(guò)二級(jí),；英語(yǔ)要通過(guò)六級(jí)，還需具有一定的專業(yè)外語(yǔ)水平,；要通過(guò)就業(yè)當(dāng)?shù)匦l(wèi)生局舉行的專業(yè)考試,；要通過(guò)就業(yè)單位舉行的面試；要具備過(guò)硬的實(shí)際操作能力,，以及醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)事業(yè)的不斷發(fā)展更新,，要求檢驗(yàn)人員要不斷的自主學(xué)習(xí)新知識(shí)新技術(shù)。

3,、職業(yè)發(fā)展方向（自選）：

xx醫(yī)院? 學(xué)士（1年后）→檢驗(yàn)技師（5年后）→主管檢驗(yàn)技師（10-15年后）→副主任檢驗(yàn)醫(yī)（技）師→退休,。

xx醫(yī)院? 學(xué)士（1年后）→檢驗(yàn)醫(yī)（技）師（5年后）→主管檢驗(yàn)醫(yī)（技）師（2年后）→讀碩（3年后）→副主任檢驗(yàn)醫(yī)（技）師（10年后）→主任檢驗(yàn)醫(yī)（技）師→退休,。

xx醫(yī)院? 碩士（1年后）→主管檢驗(yàn)醫(yī)（技）師（5年后）→副主任檢驗(yàn)醫(yī)（技）師（10年后）→主任檢驗(yàn)醫(yī)（技）師→退休。

xx醫(yī)院? 學(xué)士（1年后）→檢驗(yàn)醫(yī)（技）師（2年后）→讀碩（3年后）→主管檢驗(yàn)醫(yī)（技）師（2年后）→讀博（3年后）→副主任檢驗(yàn)醫(yī)（技）師（5年后）→主任檢驗(yàn)醫(yī)（技）師→檢驗(yàn)科科長(zhǎng),。

xx醫(yī)院? 博士（2年后）→副主任檢驗(yàn)醫(yī)（技）師（5年后）→主任檢驗(yàn)醫(yī)（技）師→檢驗(yàn)科科長(zhǎng),。

xx大學(xué)? 博士（2年后）→副教授（5年后）→教授。