每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

小學(xué)生我的老師小學(xué)生我的老師篇一

小學(xué)三年,，我接觸過許多老師,。其中有一位老師給我的印象最為深刻。她就是我的班主任--荊老師,。

荊老師長著一張瓜子臉,，大大的眼睛和一張玲瓏小巧、能說會道的嘴巴,。她有時梳著馬尾辮,，有時披著頭發(fā)，走起路來,，頭發(fā)隨風(fēng)飄動,。每次我看到她飄揚的發(fā)絲，就像跌進(jìn)一個溫柔的夢境,。

“老師”總是讓學(xué)生覺得高高在上,，可是除了我們犯嚴(yán)重的錯誤外，荊老師都像她飄飄的長發(fā)一樣的溫柔,。

我在學(xué)?？偸潜焕蠋煛⑼瑢W(xué)表揚,，可我也有被老師批評的時候,。

有一次，輪到我們組打掃衛(wèi)生區(qū),。因為是星期六,，我以為是下一個小組打掃，所以就沒有下樓值日,。荊老師知道了這件事,，生氣地批評了我。

這件事讓我吸取教訓(xùn),，不再犯同樣的錯誤,。

荊老師不僅對我們嚴(yán)格要求而且對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有哪位同學(xué)不會,，荊老師就認(rèn)真地去教會,。

荊老師也很關(guān)心同學(xué)，聽說龐路旋的媽媽去外地了,，很久不在家,。荊老師就比平常更加關(guān)心她。

我們最親愛的荊老師就是這樣一位對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，對同學(xué)關(guān)心呵護(hù)的好老師,。

小學(xué)生我的老師小學(xué)生我的老師篇二

老師的愛，看不見,，摸不著,，總會在不經(jīng)意間散發(fā)出來，而我,，卻再一次與它悄悄邂逅,。

那天，陽光明媚,，溫暖的陽光散發(fā)到各個角落,，小草也綠了很多，大樹也在左右搖擺,，美好的晨景幾乎使我忘記了時間飛逝,，糟糕，要遲到啦,！

到了舞蹈班,，老師已經(jīng)來了，看著她拿著大拖把,，手也在冷水中抖動,，心中心疼不已?？晌翌櫜涣颂?，趕緊進(jìn)了舞蹈房,，開始練功。

準(zhǔn)備到走前橋的時候了,，因為有一個同學(xué)不懂,，剛走到空中，手一松,，頭就給摔了一下,。當(dāng)時，老師為了保護(hù)好她,，就拼盡全力護(hù)住她的頭,，但是不但沒護(hù)住，反而把自己的手給扭了一下,。老師不顧自己的手傷,，就先幫那個同學(xué)噴藥，幫完這位同學(xué),，才去給自己噴藥,。

練功之前，有些同學(xué)因為褲子緊就脫下外褲練功,，只留下一層薄打底,，所以，每當(dāng)放學(xué)后,，老師就會提醒我們,，記得穿上再出去，漸漸地,，我們記住了,，可老師的嗓子也不行了。但那句話,，總會在放學(xué)時,，在我們的耳邊蕩漾。所以,，我也養(yǎng)成了穿戴整齊才出練功房的好習(xí)慣,。

老師的愛，像一股清泉,，慢慢流進(jìn)你的心窩,；老師的愛，像一張紙,，總有一天,，美妙的文字會打動你；老師的愛,，像一股風(fēng),，吹綠了我們脆弱的心田,；老師的愛，不論何時,，都在你身邊,，只是被你忽略了而已,。

老師的愛,，你永遠(yuǎn)看不見，摸不著,，唯有用心體會,，才能品味其醇美……

小學(xué)生我的老師小學(xué)生我的老師篇三

我有許多的老師，其中最疼我們的是班主任李老師,。

李老師比我媽媽大一點,，每天晚上都認(rèn)真?zhèn)湔n，經(jīng)常很晚才睡,。

李老師非常漂亮,，時不時臉上會露出微笑。她非常疼愛我們,。一次,，我的同學(xué)不小心把腳摔流血了，李老師非常著急,，便親自把那個同學(xué)扶到醫(yī)務(wù)室,，讓醫(yī)生悉心照料。李老師的行為,，至今仍讓我們感動,。

李老師非常嚴(yán)肅。一天,，她在講課文時,，一個同學(xué)正在課桌下津津有味的玩耍著玩具，老師瞪了他一眼,，他便放下玩具和我們一起專心致志的聽講,。可是不一會兒,，那個同學(xué)又拿起玩具,，認(rèn)真的玩耍起來。老師怒發(fā)沖冠,，大聲說到：“古瑞(同學(xué)的名字),，今天下午你留下?！闭f完,，老師又津津有味地講起課來,。那天下午，老師教訓(xùn)了他一頓,，果然第二天,，他上課認(rèn)真多了。

李老師很關(guān)心我們,。一次,，老師發(fā)現(xiàn)一個同學(xué)本子上有很多作業(yè)都沒有做，便立刻給他的家長打電話,，說老師要留他補(bǔ)作業(yè),。第二天拿上來看，沒有做的全補(bǔ)上了,，而且沒有一個錯,，我們都很佩服他，問他是怎么回事,，他說：“老師的耐心真好,，把我留到六點鐘都不嫌累?！蔽覀兒逄么笮?，說：“不是老師耐心好，是老師非常關(guān)心你,。

我的老師像蠟燭,，燃燒了自己，照亮了別人,。

小學(xué)生我的老師小學(xué)生我的老師篇四

第一篇：

我最尊敬的一位老師是我的班主任張老師,。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛我們,。

張老師留著一頭長發(fā),，她心地善良，和藹可親,。有一次,，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看,。張老師把我留了下來,，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整,、規(guī)范為止,，張老師才讓我回家。我當(dāng)時很恨張老師，心想：不就是幾個字嗎 ?寫好寫壞不都是一樣嗎?干嗎這么一遍又一遍地寫,，硬是把字寫規(guī)范,，真是浪費時間?；氐郊?，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對我說：“字是門面,，從寫字上能看出一個人的性格,。張老師嚴(yán)格要求是對的，是對你負(fù)責(zé),，你寫一手好字是自己的,，誰也盜不去?！甭犃藡寢尩囊幌挘颐靼琢藦埨蠋煹挠靡?，使我更加敬佩張老師了,。從那以后，我就象個一年級的小學(xué)生,，天天堅持練字,，無論寫什么作業(yè)都堅持把字寫工整，寫規(guī)范,。過了一段時間,，我的字比以前漂亮了，規(guī)范了,，還多次受到老師的表揚,。這都是張老師嚴(yán)格要求的結(jié)果啊!

張老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活上關(guān)心我們,。我們班有46名同學(xué),，張老師為使同學(xué)們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中，她利用休息時間走 訪了每個家庭,，對每個孩子的家庭狀況都了如指掌,，以便及時給予我們關(guān)愛。張老師還會察言觀色呢!每當(dāng)有同學(xué)病了,，不用同學(xué)說,，她總是主動問同學(xué)怎么了，用藥了嗎,，如果病情嚴(yán)重的,，她還會親自帶同學(xué)去就醫(yī)，使同學(xué)的病得以及時治療。一次我在玩耍時,，不慎將手劃破了,，老師知道了，便急忙帶我去校衛(wèi)生室進(jìn)行處理,。血止住了,，并貼上了創(chuàng)可貼，當(dāng)時我特別激動,，我真為有這樣一位要求嚴(yán)格,、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。

第二篇：

我在第二實驗小學(xué)上學(xué),，那是我家附近,，那是很大的學(xué)校，有著一百多位老師,。其中,，我最喜歡的是我的`語文老師——李老師。

李老師中等身材,，高高的鼻梁上架著一副眼鏡,，看上去又斯文又和氣，充滿慈愛,。你可別以為老師會對我們很松懈,，老師對我們可嚴(yán)格了。盡管這樣,，同學(xué)們還是很喜歡她,，因為她像媽媽那樣呵護(hù)著我們。

我的腸胃不好,，經(jīng)常肚子痛,。有一天，我的肚子又痛了,，趴在桌子上,，臉色蒼白。李老師見我那樣,，知道我又鬧肚子痛了,，趕快叫一位同學(xué)扶我到衛(wèi)生室。不巧,，當(dāng)班的校醫(yī)請假了,，我只好又捂著肚子回到教室。見此情景,，李老師趕緊帶我到辦公室,，倒了杯水給我喝,，可我馬上吐了出來。沒辦法,，李老師只好打電話讓姥姥來接我,。在等姥姥的時候，李老師一邊拍著我的背,，一邊焦急地看看手表……過了好久,，還不見姥姥來，李老師說：“算了,，離上課還有一段時間,，我送你回家吧!”說著攙護(hù)著我回家了。

半路上,，我止不住熱淚滿眶,。我暗暗下定決心：將來，我也要做一名老師,，像李老師那樣不但教學(xué)生知識,，更要用自己的愛心去關(guān)心他們。

6.我的老師小學(xué)生作文400字

7.我的老師小學(xué)生作文450字

小學(xué)生我的老師小學(xué)生我的老師篇五

于老師非常關(guān)心同學(xué),。一次,，我不小心摔倒，把手碰流血了,，于老師便讓同學(xué)帶著我去醫(yī)務(wù)室，這件事您可能早就忘記了,，可是我卻忘不了,，因為這件事體現(xiàn)了你對我們深深的關(guān)愛！

于老師還是一個一絲不茍的老師哦,！上次,，我參加作文比賽，她為了輔導(dǎo)我寫作文,，每天都很晚才下班,。“功夫不負(fù)有心人”啊,，我得了一個二等獎,，許多老師都來向我祝賀，我看見您笑了,，這種小帶著欣慰,，帶著祝賀。

于老師不僅是個一絲不茍的老師,，在課下,，于老師是我們的知心朋友，于老師在課下時經(jīng)常和我們一起分享她上大學(xué)時的故事和她在實驗班時的照片。

一次運動會,，在跳長繩比賽時,，在老師和同學(xué)們的極力配合下，我們?nèi)〉昧藙倮?。運動會后,，我和幾個同學(xué)在班里做值日，因為天氣熱,，所以,，我們做完值日后，于老師便為我們買了兩盒冰激凌,。

于老師也很嚴(yán)格哦,！在她的課上，不許任何一個人做小動作,，在作業(yè)本上不準(zhǔn)有一個涂黑的地方,、一個錯別字、一個折角……在于老師“嚴(yán)格”的管教下,，我和同學(xué)們上課認(rèn)真了,，作業(yè)寫得仔細(xì)了，這都是老師的辛勞,！

老師,，您是辛勤的園丁，培育著祖國歌花朵,；您是燃燒的蠟燭,，燃燒了自己，照亮了我們,；您是人類進(jìn)步的階梯,、您是辛勤的蜜蜂、讓我們無法忘記您,。一聲關(guān)切的問候,、一句溫馨的.祝福、一次跌倒后的挽扶,、一次碰撞后的微笑……當(dāng)這一切在我心田里蕩漾漣漪的時候,，我感受到了一種溫情關(guān)愛的芳香！

在世界上,，最神圣的職業(yè)就是老師,！

老師，我永遠(yuǎn)不會忘記您,！

小學(xué)生我的老師小學(xué)生我的老師篇六

從小到大,，教過我的老師有許多,，有的隨著記憶的流逝已經(jīng)淡忘了，但是有一位老師我永遠(yuǎn)不會忘記,，她就是我的陳老師,。

陳老師長著小小的眼睛，戴著眼睛,，眼睛上面長著彎彎的眉毛,，高鼻梁，個子高,。她見人總是面帶笑容,，使人一看就知道她是一位和藹可親的老師。

陳老師很關(guān)心我們的學(xué)習(xí),。

每當(dāng)上課時,，陳老師總是先讓我們大聲朗讀一遍，再給我們分析課文,，把大家不理解的地方找出來,，耐心地講解給大家聽，最后讓我們一遍遍地讀生字課文,。到了下一節(jié)課,，就做生詞練習(xí)，朗讀課文,，這樣學(xué)得的東西就不會忘記,。

陳老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活,。

記得有一次,，在上課的時候，馮曉琴突然肚子痛,，陳老師立刻放下手頭中的粉筆，將馮曉琴帶到了人民醫(yī)院,。經(jīng)過檢查,，結(jié)果顯視出馮曉琴得了胃病，這時候,，老師親切地對馮曉琴說：“你一定要慢慢走,，不能走得太快，你要在這里休息幾個星期,，你放心,，我以后會給你補(bǔ)課的?！瘪T曉琴聽了點點頭,。

老師為我們付出的太多了,，我們一定要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報老師,。

小學(xué)生我的老師小學(xué)生我的老師篇七

我的老師姓蔡,，高高的個子，一頭短發(fā),，眼睛里有一些血絲,，他的右眼上方有一個大黑痣。他是一個盡職盡責(zé)且教學(xué)經(jīng)驗豐富的好老師,！

他是我的作文老師,，有一次我寫《紙杯燒水》時，我想寫的是“今天老師讓我們做了一個實驗,，名叫‘紙杯燒水’”,，但是我不會寫，于是我稀里糊涂地寫了一句“今天做了一個實驗,，名叫——紙杯燒水,。”老師說：“開頭太短了,，要寫一個長的,，如：今天老師讓我們做了一個實驗，名叫——紙杯燒水,?！庇谑俏揖桶堰@句話補(bǔ)了上去。之后老師還一字一句地給我修改,，讓我懂得了怎樣寫好一遍文章,。我真想給老師寫一封信，對老師說一句：老師,，您把知識授給了我,，讓我像樹苗一樣茁壯成長。

還有一次,，我寫《四毛考試記》這篇作文時,，我第二段、第三段不會寫,，我就寫道：四毛上學(xué)這天天空陰沉沉的,，數(shù)學(xué)老師的心情也不好，他怒氣沖沖地把四毛叫上來,，質(zhì)問道：“四毛,，看看，看看,！你是怎么考的,？是瞎蒙的,，還是瞎猜的？錯一大堆：4×5=21,，3×7=2,？”王老師被氣暈了，同學(xué)們說：“四毛,，你死定了,！王老師被氣暈了！”王老師醒來后說：“四毛,，你快回家簽個字,，沒有簽字，叫你媽媽來簽字一百遍,。走在路上,，四毛看見小鳥在幸災(zāi)樂禍，生氣極了,，拿起石頭就扔向小鳥,，說：“臭鳥兒看招?！毙▲B飛走了,。然后我就結(jié)尾了：66分考卷變成99。

小學(xué)生我的老師小學(xué)生我的老師篇八

我最愛的老師是教我四年級的楊老師,，他的名字叫楊易強(qiáng),。

楊老師的臉不長不短，,，臉上有一雙明亮的眼睛,，眼睛下面是俏俏的鼻子，鼻子下面又是小小的嘴巴,，笑起來甜甜的,。不胖反而瘦的身材，身高中等,。

楊老師的性格很奇怪,，時常高興，時常郁悶,。高興時，嘴一笑,，別說多甜了,。郁悶時，眉頭一皺,，一點也不帥,。我還是喜歡開心快樂的楊老師,，不喜歡郁悶的楊老師。

第一次見到楊老師的時侯,，我有點陌生的感覺,，可接觸久了，陌生感也慢慢的沒了,，經(jīng)常和老師交流,。楊老師非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，每當(dāng)有同學(xué)對難題產(chǎn)生疑問的時侯,，老師就詳細(xì)的講給他聽,，還告訴他解題的思路與方法。這讓同學(xué)們不得不懂這道題,。楊老師也很關(guān)心我們的健康,，一但有人同學(xué)受傷或舒服，老師就把焦急的表情給拿出來了,。

小學(xué)生我的老師小學(xué)生我的老師篇九

老師,，你是我今生給我影響最大的人，我崇拜你,，尊敬你,，你讓我在初一的生活中對自己充滿信心，是你一直鼓勵我,，表揚我,，讓以前不自信的我充滿信心。

講你的往事,。這些都讓我們難忘,。

老師，我還清楚地記得那次愚人節(jié)您給我們講了一個笑話,，那時的我們都很喜歡上您的課,，您對我們要求嚴(yán)格，有時,，您也許會拿著小棍在后面追趕著我們,，讓我們努力學(xué)習(xí)。那時的我們不會體會到您的苦心,。唉,！

老師，您不像其他老師那樣沒有責(zé)任心,，您做事認(rèn)真,，不放過一點問題，上您的課我們都感覺到很輕松,，很快樂,。

老師,，您上課總能抓住重點，不浪費一點時間,，您的課總是那么有趣,。呵呵！

老師,，也許我不是您最優(yōu)秀的學(xué)生,，但您絕對是我最崇敬的老師——蘇老師！

老師,，希望您還會教我,。

老師，我想你,，我愛你,！

老師，我挺你,！

小學(xué)生我的老師小學(xué)生我的老師篇十

王老師是我們班的美術(shù)老師,，他要求很嚴(yán)格，但卻很有趣,。

王老師體形胖胖的,，中等個子，穿得衣服胖胖的,，戴著一副黑色的眼鏡,，喜歡穿夾克衫。

王老師很盡職,。每次上課的時侯都從容不迫地走到教室,，每次上課時王老師都要檢查作業(yè)，如果有人沒有畫下作業(yè),，王老師就讓他站著,，如果有人不拿作業(yè)本就打電話讓家長送來。王老師好像有火眼金睛,，每當(dāng)有人在下面做小動作,，王老師一個眼神像劍一樣向我們“殺”過來，正好射中我們的心臟溜走的心瞬間歸位,。我們仔細(xì)的看著老師,，認(rèn)真的聽講，害怕在被老師的就眼神“殺”了,。

王老師很有趣,，每次到了陽光體育的時侯，都去操揚上陪我們玩，跳繩和其它游戲,。每天的陽光體育王老師都帶我們玩不一樣的游戲。

平時里的他是和藹可親的,，臉上總是掛著燦爛的笑容,。他的課堂幽默風(fēng)趣，每個同學(xué)都聽的津津有味,，興致敦,。有時，他幽默的語言,，常常逗我們哈哈大笑,。

王老師雖然對我們十分嚴(yán)厲，但我們依然敬愛他,，他是同事們心中的好同事,，同學(xué)心目中的好老師。