在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。
小學(xué)作文我的老師 小學(xué)作文我的老師篇一
簡(jiǎn)老師的身材有些胖，他衣著整潔,，一身富有紳士風(fēng)度的西服,，擦得雪亮的皮鞋，烏黑的頭發(fā)總是梳得很整齊,。
簡(jiǎn)老師的課堂每時(shí)每刻都充滿(mǎn)著活躍的氣氛,，同學(xué)們都喜歡上他的課。當(dāng)我們的注意力分神時(shí),，他會(huì)帶著他那專(zhuān)利性的腔調(diào),，講一些幽默風(fēng)趣的話(huà)。他不經(jīng)意間的每一個(gè)眼神,，每一個(gè)肢體語(yǔ)言都會(huì)引起我們的注意,，讓我們既感到輕松又提神。所以上他的課覺(jué)得特帶勁,。
簡(jiǎn)老師的`幽默可以逗得人前仰后合,，有同學(xué)說(shuō)他“滿(mǎn)腦子的幽默細(xì)菌”。哦,，不,，是“幽默細(xì)胞”！他會(huì)經(jīng)常善意地拿某些同學(xué)開(kāi)玩笑,，可并不是每位老師都有他這種幽默的本領(lǐng),。
簡(jiǎn)老師的體質(zhì)并不是很好，經(jīng)常感冒,，但是他為了能讓我們與別的班級(jí)同步進(jìn)行課程,，嗓子啞了還堅(jiān)持帶病上課，實(shí)在挺不下去時(shí),，他才會(huì)無(wú)奈地請(qǐng)病假,，可總不忘中午抽時(shí)間來(lái)看看令他還不太放心的學(xué)生。我的英語(yǔ)成績(jī)不是很好,，偶爾也會(huì)被簡(jiǎn)老師“幽默”一把,，可是我和同學(xué)們?nèi)匀粡膬?nèi)心里希望簡(jiǎn)老師能早日康復(fù)。
簡(jiǎn)老師的幫助是無(wú)微不至的，平時(shí)他很關(guān)心我們,，尤其針對(duì)我們英語(yǔ)比較差的同學(xué),，他在陽(yáng)光輔導(dǎo)期間，把時(shí)間交給我們自己來(lái)掌握,，經(jīng)常讓我們提前復(fù)習(xí)他要檢查的句子和單詞,，我們總能把時(shí)間抓的很緊。
簡(jiǎn)老師的目光是慈祥的,，我的英語(yǔ)不好,，我下了很大的功夫?qū)Ω队⒄Z(yǔ)這門(mén)學(xué)科，第九周周闖關(guān),，我得了89分,，第四十名，這雖然不是最好,，但我也盡力了,。他微笑著，眼光非常慈祥,，“眼睛是心靈的窗戶(hù)”,，從他的眼光中我看到了他對(duì)我的期盼。鼓勵(lì)……
簡(jiǎn)老師——我慈祥的“父親”,，我最喜歡的老師,！
“唉！今天怎么又是作文,？”這句話(huà)大家一定再熟悉不過(guò)了,。每次老師布置家庭作業(yè)時(shí)，總有“作文”這只小尾巴跟在后面,。
