作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園故事欣賞教案:打噴嚏的大象篇一

老師聽(tīng)說(shuō)山腳下的稀奇王國(guó)發(fā)生了一件特別有趣的事情，我們一起去見(jiàn)識(shí)一下。

二,、結(jié)合課件演示，欣賞故事,，理解故事內(nèi)容,。

（一）從開(kāi)頭“在美麗的稀奇國(guó)里”――呀，響亮的“汪汪”聲怎么變成“喵嗚”聲

1,、在一座漂亮的小房子里,，住著誰(shuí),？他們是什么樣的？（盡量引導(dǎo)幼兒將動(dòng)物的特征表述清楚,。）

2,、有一天，來(lái)了一個(gè)什么人,，他怎么了,？

3、結(jié)果發(fā)生了什么奇怪的事情,？（可加上肢體動(dòng)作）

4,、你覺(jué)得貓咪、小兔子和大狗會(huì)喜歡這樣的變化嗎,？為什么,？

（二）從“小兔子著急地說(shuō)：‘還我的頭來(lái)！’”――“大狗著急地繞著大樹(shù)兜圈子：‘喵嗚,，怎么辦呢,？喵嗚！’”

你覺(jué)得應(yīng)該怎么辦呢,？怎樣才能變回原樣呢,？

（三）從“他們商量了一會(huì)兒說(shuō)”――“于是老虎就和他們一起上路了”

1、他們?cè)诼飞吓龅搅苏l(shuí),？

2,、老虎是什么樣子的？看了他的樣子,，你心里感覺(jué)如何,？

（四）從“走著走著，他們又碰到了一只奇怪的小猴,，”――“你來(lái)猜猜看,，小猴哪里很奇怪？”

故事里沒(méi)告訴我們小猴怎么了,，請(qǐng)小朋友來(lái)猜猜看,，你覺(jué)得噴嚏會(huì)把小猴打成什么樣子？

（五）從“走呀走呀,，他們看見(jiàn)了一間歪歪斜斜的房子,，”――“說(shuō)著，他坐了下來(lái),，準(zhǔn)備打魔力噴嚏?！?/p>

1,、他們最后在哪里找到了收舊貨的人,？（理解“歪歪斜斜”）

2、你覺(jué)得收舊貨的人打的噴嚏會(huì)幫助他們變回原來(lái)的樣子嗎,？

（六）從“現(xiàn)在,，請(qǐng)?jiān)谖业谋亲由先鳇c(diǎn)胡椒粉?！报D―“大家乘他的噴嚏還沒(méi)打出來(lái),，拼命逃走了?！?/p>

1,、兔子、貓咪,、大狗,、老虎、猴子又回到了以前的樣子,，你們?yōu)樗麄兏吲d嗎,？

2、如果要給這個(gè)故事取一個(gè)題目的話,，你覺(jué)得取什么好,？說(shuō)說(shuō)你的理由。

三,、游戲：變變變

1,、引出“收舊貨的人”一起游戲：

稀奇王國(guó)里的這個(gè)收舊貨的人真是一個(gè)有趣的人，能把別人變成奇怪的模樣,，又能把人變回來(lái),。老師好想把這個(gè)人請(qǐng)來(lái)跟我們一起做游戲，你想嗎,？

集體呼喚：“收舊貨的人,，你在哪里？到我們這里來(lái)玩吧,？”

2,、集體游戲。

收舊貨人出現(xiàn)：我來(lái)了,！誰(shuí)想變變變?。?/p>

引導(dǎo)幼兒大聲說(shuō)出自己變出的模樣,。

3,、結(jié)束。