作為一名教職工,，總歸要編寫教案，教案是教學藍圖,，可以有效提高教學效率,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡,。
笑和哭小班語言教案反思篇一
了解自已的表情,，不僅可以豐富與人交往的技能，而且可以豐富表達表現(xiàn)的手法,，比如，繪畫表現(xiàn)人物的喜怒哀樂時,，對表情的了解是基礎,。根據(jù)這個了解，我想在一節(jié)語言課上怎樣讓小朋友們在邊玩中邊識字呢,？使這節(jié)課不會枯燥無味,，我利用了小班小朋友們的年齡特點，我準備了聽表現(xiàn)情緒的錄音來引題,，相信小朋友們會學的很開心,。
1、能根據(jù)笑和哭的表情圖進行大膽想象,，發(fā)展幼兒的發(fā)展思維,。
2、認識漢字：笑,、哭,。
3,、能用較連貫的語言表達自己的心情體驗。
“笑”,、“哭”的表情圖各一幅,；笑哭的錄音、幼兒人手兩張字卡,。
一,、游戲：誰來了
師：今天老師帶來了兩位小客人，你們想不想知道誰來了呀,？
二,、觀察笑和哭的兩張不同的表情圖
師：笑 “這是誰？他在干嘛,？”“他笑得怎么樣,？”“他的眼睛，嘴巴是什么樣子的,？像什么,？”“你會笑嗎？”“笑一個給大家看看,。
師：“笑的時候發(fā)出什么聲音,？”“猜一猜他為什么笑？”“那你在什么時候會笑呢,？”
師：哭 “他怎么了,？”“他哭起來是什么樣子的.呢？”“你哭的時候是什么樣,？”他為什么會哭呢,？““你什么時候會哭呢？”
師：“你們喜歡什么表情,？”“為什么,？”
三、學習漢字：笑,、哭
師：“你們想不想xxx,？”“他給我們來信啦！一起來讀一讀,?！薄靶“嗟男∨笥褌兡銈兒茫∥沂莤xx,，我很想念你們,，你們也想我嗎？我現(xiàn)在在新幼兒園上學，老師教我認識了許多字寶寶,。今天我寄了兩張給你們,，希望你們也能學會好嗎？”
1,、出示漢字“笑” 教師：“你們認識他嗎,？”“猜一猜”（和我們今天看的兩幅圖有關）“對，是笑,，字的上面像什么,？下面呢？”
2,、出示漢字“哭”
師：“這是什么字,？”“為什么是哭？”“他像什么,？動腦筋想一想,。”
3,、比較兩個字,，找不同。
4,、幼兒拿小字卡認讀,。
四、播放輕音樂玩游戲
師：老師拿出什么字寶寶,，請你做相應的表情好不好
師：老師拿出什么表情圖,，請你拿出相應的字寶寶哦。
五,、活動結束
師：“這兩個字你們認識了嗎,？xxx知道了一定很高興。那我們怎么才能讓他知道呢,？（寫回信）你們會寫嗎,？待會兒我們一起來給xxx寫封回信好嗎？”
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