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成長(zhǎng)的痕跡作文600字 成長(zhǎng)的痕跡作文結(jié)尾篇一

那次,，我五歲,。

在小花園中,，從健身器材上摔了下來，我捂著胳膊,，堅(jiān)強(qiáng)地站了起來,，頭上滲出了豆大的汗滴，臉頰因痛苦而不受控制地抽搐著，不知已經(jīng)骨折的我,，費(fèi)力地抱著胳膊,，一步一步向醫(yī)院走去，在媽媽關(guān)懷焦急的注視下,，我依然倔強(qiáng)地走著,，強(qiáng)忍著痛，盡量不落淚,。后來,，經(jīng)歷了正骨、打石膏等等一系列治療,，每天都需要把胳膊吊起來睡覺的我,，在不知不覺中拾起了人生中的第一個(gè)貝殼——它的名字，是堅(jiān)強(qiáng),。

那次,，我七歲。

這是一個(gè)朗誦比賽,，我其實(shí)不太想?yún)⒓?，可是?dāng)看到老師手里的小汽車，是我夢(mèng)寐以求的玩具,，立刻毫不猶豫的答應(yīng)了,。來到現(xiàn)場(chǎng)，才發(fā)現(xiàn)有那么多人,，瞬間我就緊張起來,，頭上冒汗，聲音不由得就顫抖起來,，好想立刻扭頭回家,，可是，在這時(shí)我看到了媽媽鼓勵(lì)的目光,，還看到老師比著加油的手勢(shì),，深吸一口氣，我就上臺(tái)了,。朗誦比賽我獲得了金獎(jiǎng),，我覺得我又撿到了一個(gè)貝殼——它的名字，是勇氣,。

那次,，我九歲。

拿著試卷,，我垂頭喪氣地走在路上,，88分,，心情低落，這是第一次出現(xiàn)考試下90分,?；氐郊遥职謰寢寷]有罵我,，而是幫我分析了錯(cuò)題原因,，哪些是不會(huì)的，哪些是粗心造成的,，并把錯(cuò)題全部改正在一個(gè)本子上,。那天晚上，我久久沒有睡著,，有難過,，有懊惱，我暗暗下定決心,，今后在學(xué)習(xí)上,，一定要認(rèn)真努力，絕對(duì)不能下90分,。這次,，我又撿到了一個(gè)——名為正視挫折、努力奮進(jìn)的貝殼,。

看著手里越來越多的貝殼,，回味著我的成長(zhǎng)之路，我期待,，人生路上收獲更加絢麗的貝殼,。

成長(zhǎng)的痕跡作文600字 成長(zhǎng)的痕跡作文結(jié)尾篇二

我是一本上了年紀(jì)的日記本，模樣已有些發(fā)黃,。

我和我主人的信件們安靜地躺在一個(gè)鋪滿舊報(bào)紙的抽屜里,。

像是一種塵封，我們已整整齊齊多年而未被翻動(dòng),，背上那些記載著日期的數(shù)字怕是也永遠(yuǎn)不會(huì)更迭了,；

又像是一種珍藏，我們身邊還放著他的老集郵冊(cè),，他兄弟在某個(gè)離別的日子里送給他的天鵝牌口琴，甚至還有那某位可愛的姑娘棄用的眼鏡盒,。

這里正像個(gè)紀(jì)念堂,。

那些個(gè)散發(fā)著陳舊氣息的事物，同我和信件們一樣,，在主人那段有別于中年的穩(wěn)健和老年的安詳而被稱作青春的年代中,，共同扮演了一種叫做成長(zhǎng)的痕跡的角色,。

我們是沒有靈魂的，或者說我們的靈魂寄托在主人的靈感里,。我們注定要隨著主人的際遇起落,，注定要迸發(fā)激情，又注定要承受這激情過后的逐漸冷落,。

有關(guān)過去的記憶,，經(jīng)過時(shí)間的篩選，只沉淀在我們身上,，閃爍著青澀的光芒,。我們純真地保存了一些理想的東西，努力地完成著豐富感情的任務(wù),。

總歸它是一個(gè)老去的節(jié)奏,。

年輪圍繞一個(gè)特定的中心輕輕地轉(zhuǎn)過三四圈后，主人從遙遠(yuǎn)的地方歸來,。是為了那點(diǎn)牽掛,，還是為了得到那早應(yīng)得到的釋懷？他打開了抽屜,。

我們得以重拾,。熟悉的體溫從指尖傳遞下來。溫暖和感動(dòng)的不只是我們,，還有一顆沉睡的回憶的久違的心,。那遲遲得不到灌溉的溫馨，此時(shí)也在此滿盈起來,。我們看到一種曾經(jīng)熱情似火的眼神,，正變的溫柔寧?kù)o；那消瘦倔強(qiáng)的臉龐也飽滿平和起來,；還有以往時(shí)常凝重的表情,，正舒展著，仿佛抹掉了所有悲傷,；就連那夾雜著痛苦的偶爾的嘆息聲,，也被這難以遮掩的輕輕一笑取而代之。

我想,，我們同主人一樣又年輕了,，老去的只會(huì)是機(jī)能慢慢衰退的身體，而非心靈,，而非我們懷揣記憶,、懷揣信念和理想的心靈。我們從來都是與青春有關(guān)的,。

成長(zhǎng)的痕跡作文600字 成長(zhǎng)的痕跡作文結(jié)尾篇三

童年就像一段美妙的音樂,，被印在了名為“回憶”的樂譜里,。——題記

我奮力地將米缸de蓋子蓋上,，抱著煮飯鍋,，一步步走到水池前把沉重的煮飯鍋放到臺(tái)子上。我站上板凳,，伸手去把水龍頭打開,，用力地抓著煮飯鍋接水。媽媽見我如此吃力,，想幫我拿一下,，我的頭搖得像撥浪鼓一樣。一次,，兩次……米淘好了,，我把鍋放進(jìn)去，關(guān)上蓋子,，“嗶——”飯正在煮了,。五歲那年，我寫下了名為“堅(jiān)持”的樂章,。

七歲那年,，我去學(xué)畫畫。我極其沒有耐心,，每次都揚(yáng)言想要放棄,，卻又特別喜歡。我坐在書桌前,，深吸一口氣嗎,，開始嘗試著去完成地畫一幅畫，可畫到一半我又突然失去了信心,，想放棄了,，把畫筆丟在一邊。過了好一會(huì)等我心靜下來了,，我想通了,，既然畫畫是我喜歡的愛好，我不能半途而廢,，就這么放棄了,，于是鼓起勇氣，繼續(xù)耐心地作畫,，最后終于把那幅畫成功地畫完了,。童年最高興的七歲，我又譜下了一篇“耐心”的樂章,。

“喂,，你下來玩嗎？”以前的我,，對(duì)于朋友的邀請(qǐng),，我毫無抵抗力，就好似一只獅子餓瘋了向肉沖去一樣,。幾個(gè)月前,，我的數(shù)學(xué)成績(jī)急劇下滑，眼看要期考了,，我無比著急,，而身邊的朋友卻好心頻繁地打電話來，約我下樓玩,。我本想置之不理,，但又百爪撓心，我最后咬咬牙,，把電話手表關(guān)機(jī)了,。

經(jīng)過期考前一段時(shí)間的努力，期考成績(jī)出來了,，我喜獲高分,。我又為自己寫了“自律”的艱苦的樂章。

放眼望去,，樂章數(shù)不勝數(shù),，演奏出來，也是格外悅耳,。那些美妙的樂曲,，就是我成長(zhǎng)的痕跡。

成長(zhǎng)的痕跡作文600字 成長(zhǎng)的痕跡作文結(jié)尾篇四

沒有人告訴我成長(zhǎng)是一種痛,，他們收獲的是愉快,，而我，就像含沙的珠蚌,，獨(dú)自品味那刻骨銘心的痛,。

一對(duì)好朋友，忌諱的是同樣優(yōu)異的成績(jī),。我很不幸地明白了所有意思,，因?yàn)榍∏≡谖疑砩响`驗(yàn)了。

同樣是書香門第的她,，不得不屈從于父母的要求,，不惜一切代價(jià)地爭(zhēng)奪第一。但每次雷打不動(dòng)捧回第二的獎(jiǎng)杯——第一始終是我,。她變了,，徹夜的學(xué)習(xí)讓她憔悴不堪,，一袋袋白紙黑字的試卷不斷出現(xiàn)在墻角。她空洞的眼神沒了往日的光彩,，取而代之的是落寞和疲倦?，F(xiàn)在的她，看起來真的楚楚可憐了,。

我們的關(guān)系開始發(fā)生巨大的變化,，一道叫做成績(jī)的深淵把我們徹底隔開了?？吹轿覀?，她慶幸;看到我失敗，她得意;放學(xué)回家,，她也不叫上我;甚至在路上遇見,，她也會(huì)拋來一個(gè)惡狠狠的目光。

我不明白,，為什么曾經(jīng)是好友,，現(xiàn)在就反目成仇了呢?

后來我離開了，離開了這片熟悉的土地,。在一堆堆的試卷里,，我逐漸淡忘了，淡忘了那從前的一切,，以及,，她……

重要的升學(xué)考試即將開始，大家頓時(shí)緊張起來,。我沒日沒夜的寫著算著,，這對(duì)于我來說，是一次重要考驗(yàn),。我的腦海中忽然現(xiàn)出記憶中的她,，或許，現(xiàn)在她也在為這拼搏吧,。

考場(chǎng)里很安靜,，我心神不定，帶著糟糕的感覺交了試卷,。我再也沒有看見她,，放榜那天，我看見了自己的名字,，但是,，沒有她……

時(shí)光慢慢過去，記憶也隨之遺忘，就像一場(chǎng)風(fēng)吹過,，消逝地不留一絲痕跡,。在光陰的河流中，故年的船究竟擱淺在了哪兒?

成長(zhǎng)的痕跡作文600字 成長(zhǎng)的痕跡作文結(jié)尾篇五

成長(zhǎng)猶如一場(chǎng)旅行,，而在這場(chǎng)旅行中,，我停靠了無數(shù)站,。

——題記

八歲那年，我上三年級(jí),，那時(shí)候母親告訴我要多交些朋友,，將來必有好處。一天,，放學(xué)時(shí)忽然下起傾盆大雨,，給同學(xué)們來了個(gè)措不及防，同學(xué)們個(gè)個(gè)焦頭爛額,，不知該怎么辦,。有的同學(xué)有家長(zhǎng)接送，不用愁,。有的同學(xué)自己帶了傘,，更不用愁。而有的同學(xué)硬著頭皮沖向雨中,，一路跑回家,。也總那么幾個(gè)膽小的仍然不知所措，但我早就帶了傘,，十分得意地走向雨中,。轉(zhuǎn)頭，突然發(fā)現(xiàn)還有家住隔壁的鄰居沒有走,，他十分的焦急,。我想了想，走了過去,，讓他和我一起回家,，他同意了。后來,，我們成了形影不離的伙伴,，每個(gè)星期必到我家來做客，他也幫過我很多次,，我也十分得感激他,。

這一站，我停靠在了互助,。

記得前年暑假,，那是我第一次當(dāng)家。那天爸爸媽媽都不在家,，家中只有我一人,，早晨起來，洗漱完畢后,，我做起了早餐,，早餐做完后，最難的問題來了---洗衣服,。我可從來沒有自己洗過衣服,，于是只有模仿媽媽的樣子端一盆水，灑上洗衣粉,，用手用力地上下來回搓,，三十分鐘后，衣服洗完了,，這感覺真不好,，腰酸背痛的，原來當(dāng)家的滋味是這樣啊,。

這一站,，我停靠在了自立,。

逢年過節(jié)時(shí),，什么七大姑八大姨都要來，真是頭疼,，但也不能一幅無所謂的樣子,，所以要學(xué)會(huì)怎樣待客。春節(jié)前一天晚上,，母親告訴我要給客人倒茶,，要雙手接紅包，長(zhǎng)輩動(dòng)筷后才能再吃……真是太多太多規(guī)矩了,。但是這些我都會(huì),，如今，大家果然夸我懂事了,，我聽了太高興了,。

這一站，我?？吭诹俗鹁?。

夕陽(yáng)西下,，旅行的小火車還在繼續(xù)，不知道以后會(huì)有多少個(gè)更加燦爛的痕跡,！

成長(zhǎng)的痕跡作文600字 成長(zhǎng)的痕跡作文結(jié)尾篇六

四歲,，我走到飯桌旁，奶奶也走了過來,，說：“你站在桌角邊,，看看到哪兒了?！蔽冶谋奶刈叩阶澜桥赃?，靠住桌角，奶奶一看,，說：“哇,！長(zhǎng)高了許多?！蔽液芨吲d，跑進(jìn)廚房大聲對(duì)爺爺說：“爺爺,，我長(zhǎng)高了,！”爺爺笑著說：“好！長(zhǎng)高了,，好,！”

六歲，“爸爸,！爸爸,！我們?nèi)ド倌陮m玩嘛！”我對(duì)爸爸說,，我爸爸沒說同意,，也沒有說不同意，只說：“你去問你媽媽,，同意我就帶你去,。”我的心情有些失落,。走進(jìn)了媽媽房間：“媽媽,，我可以去少年宮玩嗎？”媽媽在忙,，似乎不想讓我呆在家里,，怕我吵到她，就說：“行啊,，讓你爸爸帶你去,。”

我歡天喜地地跑出房間對(duì)爸爸說：“媽媽同意了，快帶我去,！爸爸立馬走到門口,，笑著說，走吧,?！?/p>

七歲，“上學(xué)啦,，上學(xué)啦,！”我高興地在家中跳躍歡呼，“明天就要開學(xué)了,，你開心嗎,？”媽媽慈祥地問，“當(dāng)然開心,，我是小學(xué)生了,，能不開心嗎？”我手舞足蹈,，“媽媽,，你上小學(xué)的時(shí)候也很開心吧?！眿寢屨f：“是呀,，我當(dāng)時(shí)興奮得睡不著覺呢,！”

十歲,，“明天比賽要穿肉色絲襪，純白襪子,，記得帶市民卡或身份證,。明白了嗎,？”嚴(yán)老師說。

回到家我有些緊張,，萬(wàn)一明天失誤了呢,，但我又一想，今天就這么緊張,，明天就不需要更緊張了吧,？我的心情又放松下來……

成長(zhǎng)的痕跡作文600字 成長(zhǎng)的痕跡作文結(jié)尾篇七

朦朧中，這是我的臺(tái)燈,；滴答,，這是我的鬧鐘。中間那個(gè)目光呆滯的是我……我的泰迪熊,。我此刻絕對(duì)不能看上去呆滯,。還有一大堆作業(yè)等著我檢查,。

現(xiàn)在是九點(diǎn)鐘。是的,，數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)快用完了,。翻到第62頁(yè)。嗯,？一排小字在我眼前跳躍,。“都11點(diǎn)了,，我還在努力做數(shù)學(xué)題,，慘了！”字不多,，寫的有點(diǎn)亂,，但是字體很熟悉。哦,，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景映入眼簾：上學(xué)期深夜解數(shù)學(xué)題特別累,，于是翻到下一頁(yè)，描述當(dāng)時(shí)的心情…

窗外,，月亮依舊和那天晚上一樣高,，看起來飄渺。風(fēng)像那天晚上一樣清澈,、緩慢、不慌不忙,?？粗?jīng)寫過的文字應(yīng)該會(huì)覺得親切，但是此時(shí)的我卻感慨良多,。

你是否努力,，取決于你如何看待這個(gè)問題。半夜11點(diǎn)半,，大部分人都已經(jīng)熄燈了,，只有自己的大腦還在高速運(yùn)轉(zhuǎn)，只有自己的手還拿著圓珠筆勾化學(xué)方程式,，肯定會(huì)讓你覺得不平衡,。當(dāng)你換個(gè)角度思考，性質(zhì)就會(huì)大不相同,。其他人都睡了,，其他人的思維也停止了思考。對(duì)其他人來說,，只有休息的價(jià)值,，只有充電的價(jià)值,。只有你能讓大腦組件發(fā)揮它的作用；只有你才能享受完成每一道題的成就感,；只有你才能有完成作業(yè)的樂趣,。多難得啊,！充分享受這份快樂,。這個(gè)機(jī)會(huì)是入職后必然的。

如今,，每當(dāng)我做作業(yè)感到累,，學(xué)習(xí)感到無聊時(shí)，我就會(huì)想到這些東西,，享受,、快樂、喜悅和幸福,。然后,，你會(huì)覺得神清氣爽，神清氣爽,，平靜輕松,！

人長(zhǎng)得真快。幾個(gè)月的時(shí)間足夠一個(gè)人對(duì)同一個(gè)問題發(fā)表兩種完全不同的意見,。多年以后,，當(dāng)我再看這本書《練習(xí)寫作》的時(shí)候，我可能會(huì)想,，哎,，我高中的時(shí)候也有過這樣幼稚的想法！

哎呀,！現(xiàn)在是九點(diǎn)半,！又浪費(fèi)了半個(gè)小時(shí)。朦朧的臺(tái)燈,，無言的陪伴著我,，沒有一絲聲響。月亮高高掛著,，默默地盯著我,，格外溫柔可愛。我不想享受美麗的夜晚,，所以請(qǐng)享受我的數(shù)學(xué)作業(yè),！

成長(zhǎng)的痕跡作文600字 成長(zhǎng)的痕跡作文結(jié)尾篇八

像所有的春天一樣，有風(fēng)拂過心頭,，陽(yáng)光透過樹枝灑下斑駁的光影,。而那些依時(shí)開放的月季花,，則在陽(yáng)光下盡情地綻放著屬于自己的美麗，灑下一地的芬芳,。

這樣的季節(jié),，我又想那一個(gè)鏡頭。

十二歲,，我上初一,，這是一個(gè)如花如夢(mèng)的年齡。天是藍(lán)的,，我的心情也被染成淡藍(lán)色,。

有一次，我在做作業(yè)的時(shí)候,，一道數(shù)學(xué)題猶如一只攔路虎攔住了我前進(jìn)的道路,。我嘆了口氣，放下筆,，心里默默想,，不就一道數(shù)學(xué)題嘛！明天抄同學(xué)的,，用不了多久,，于是我抬起頭，開始觀賞那碧藍(lán)的天空,。這時(shí),，天空的遠(yuǎn)處飄來一縷淡淡的白云，遮住了天空的笑臉,，它似乎在對(duì)我說：“你不能這樣放棄,，雖然這只是一道題，像一粒沙子一樣渺小,，但沙堆不也是一粒粒沙子堆起來的嗎,？盡管你只放棄了一粒沙子,，但你敢保證以后不再會(huì)放棄了嗎,？難道你希望自己就這樣葬送在這一粒粒沙子中嗎？

我恍然大悟,，立刻拿起筆,，埋頭在與這道題的斗爭(zhēng)之中……“太棒了，我終于做出來了,！”雖然比抄慢了一點(diǎn),，但這畢竟是我筆下汗水的結(jié)晶啊,！

我放下筆,，抬起頭,，用感恩的目光尋找那縷白云，這時(shí),，只見天空露出了它的笑臉,，似乎在向我祝賀。卻看不見那縷白云,。

正是這一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,，一點(diǎn)點(diǎn)的汗水，激勵(lì)著我成長(zhǎng),，激勵(lì)著我前進(jìn),。

成長(zhǎng)，似一曲唱不盡的民歌,，一杯品不透的茶茗,。

成長(zhǎng)的痕跡作文600字 成長(zhǎng)的痕跡作文結(jié)尾篇九

記得三歲那年，我第一次騎車,，在一次次摔倒中,，母親心軟了，很想幫我,?？墒俏业拇竽X和心都告訴我不要這樣做，所以一下把媽媽的手推開了,，繼續(xù)與那位強(qiáng)大的對(duì)手自行車搏斗,。經(jīng)過一下午，跟自行車打了九九八十一回合后,，我終于戰(zhàn)勝了自行車,。

在這一個(gè)下午，我在我成長(zhǎng)的沙灘上留下了一個(gè)深深的腳印,。那個(gè)腳印就是自立,。

四歲那年，我開始上幼兒園,，我每天都十分害怕,，因?yàn)槲覐膩頉]有離開過自己的仆人——爸爸媽媽、爺爺奶奶,，但是我的大腦又一次告訴我,，我要堅(jiān)強(qiáng)，不能沒見到家人就無理取鬧,。每當(dāng)我要哭的時(shí)候,，我就會(huì)想起這件事情。

從此我又在成長(zhǎng)的沙灘上,，留下了深深的腳印,，那就是堅(jiān)強(qiáng),。

七歲那年我上了小學(xué)，小學(xué)的題目越來越難,，我就養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣,，那就是遇到難題就不思考。每次看到有難題就問爸爸媽媽,，但是我的心和大腦又一次告訴我,，做事情，要知難而進(jìn),，不能知難而退,，所以以后我每當(dāng)遇到了難題就會(huì)自己解決，不再問爸爸媽媽了,。

十歲那年,，我被邀請(qǐng)去當(dāng)小主持人。但是我對(duì)口才這方面可是相當(dāng)不得了,。我背一篇兩百字的文章,，只花上兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間。但是小主持人,，背多少字呀,？至少500個(gè)字，這對(duì)我來說簡(jiǎn)直像登天一樣難,，但是我的心告訴我做一件事情,，不能輕易放棄，所以我每當(dāng)背主持人臺(tái)詞的時(shí)候,，就會(huì)拿出12分精神,。

所以我又在沙灘上留下了深深的腳印，以前我在沙灘的腳印很多,，現(xiàn)在我的腳印更多了,，以后我將留下更多的腳印。

這腳印,，讓我變得堅(jiān)強(qiáng),，變得自立，變得不怕困難,，變得知難而進(jìn),。