制定計(jì)劃前,,要分析研究工作現(xiàn)狀,,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,,是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,,我們一起來了解一下吧。
新學(xué)期幼師工作計(jì)劃開頭語篇一
進(jìn)入工作崗位的老師,,剛開始初來乍到,,在園長和各位老師的領(lǐng)導(dǎo)下,為了扎實(shí)自己的專業(yè)技能,,由于缺乏經(jīng)驗(yàn)使我感到一頭霧水,,在1年的學(xué)習(xí)時(shí)間里,充實(shí)了很多,,為了更能完善自己的專業(yè),,在教學(xué)工作上,能有針對(duì)性的備課,,備教材,,并做好活動(dòng)反思,為了縮短自己的成熟期,,自己訂了一個(gè)奮斗的方向,,所以我將為自己以后的成長做如下計(jì)劃:
一、發(fā)展方向
1.提高思想素質(zhì)
教師是教書育人的主體,,是帶領(lǐng)掌握新知識(shí)帶領(lǐng)孩子走入新知識(shí)的殿堂,,在思想上首先要端正正確的教育思想,教育觀念,,教育理論,,思想是核心,是指引我們前進(jìn)的步伐,。
2.豐富科學(xué)文化知識(shí)
文化是一種底蘊(yùn),,是一種功底,教育者的我們要扎實(shí)與自己的文化修養(yǎng),,提高自己的品行,,把文化與教育落實(shí)與行動(dòng)上,真正的做到合二為一,,教師是教書和育人,,是文化的結(jié)合體,那么在平時(shí)的學(xué)習(xí)中就要把文化知識(shí)與教育理論相結(jié)合,,豐富自己的專業(yè),。
3.提高教育技能
作為幼兒老師加強(qiáng)專業(yè)技能和綜合的綜合素質(zhì)是僅僅不夠的。根據(jù)幼兒自身發(fā)展的特點(diǎn),,把教師的教育作為一個(gè)事業(yè)發(fā)展下去,,提高教育技能,,使我們的孩子在這么一種接受教育知識(shí)的環(huán)境下更能使我們的孩子受到感染和點(diǎn)綴孩子教育的明燈,教師是要把教育技能放在第一位的,。
4.促進(jìn)親子之間的溝通
孩子在幼兒園是培養(yǎng)習(xí)慣的,,主要以游戲?yàn)橹?,那么為了讓孩子學(xué)好,吃好,,玩好,,我們?cè)谄綍r(shí)教育中要積極的擬定班務(wù)計(jì)劃,認(rèn)真的寫好每個(gè)禮拜的一日活動(dòng)安排表,,在家長接送孩子時(shí)要把孩子在園的情況反映給家長聽,并采用鼓勵(lì)幼兒,,表揚(yáng)幼兒的教育方式肯定每個(gè)幼兒,,讓教師與孩子和家長之間建立一種親密關(guān)系,,以便于更好的進(jìn)行幼兒交流,。
二,、具體計(jì)劃
第一年:盡快適應(yīng)和掌握幼兒一日活動(dòng)
1.在幼兒園里,,每個(gè)青年教師都是有自己不足的地方的,那么就要加強(qiáng)自己的長處很快的適應(yīng)園內(nèi)生活,。
2.積極的一日活動(dòng)是在游戲中不斷循循善誘的,,關(guān)鍵是教師要掌握孩子的不同年齡特點(diǎn),孩子的不同秉性,,來有計(jì)劃有合理的安排一日活動(dòng),。
3.孩子都是以游戲來充實(shí)一日生活的,以孩子喜歡的游戲吸引幼兒讓幼兒在游戲中得到快樂和促進(jìn)教師與幼兒之間的親密關(guān)系,。
4.青年老師當(dāng)然是沒老教師經(jīng)驗(yàn)足,,那么我們就要多請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)足的老師,從自己的身上找到攻破難關(guān)的方法,,讓自己適應(yīng)并能夠快速成長起來,。
第二年:努力吸取新知識(shí)能及時(shí)地與家長交流
1.新時(shí)代倡導(dǎo)教師要多閱讀幼教方面的知識(shí),不斷豐富自己的知識(shí),,拓寬視野,。
2.為了給孩子營造一個(gè)平等,寬松,,理解,,激勵(lì)的精神環(huán)境,教師應(yīng)該給幼兒創(chuàng)造一個(gè)適宜的物質(zhì)環(huán)境,。
3.掌握寓教育與游戲滲透的規(guī)則,,讓每個(gè)孩子都去參與游戲,引導(dǎo)幼兒主動(dòng)的去學(xué)習(xí),。把孩子在園的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和經(jīng)歷及時(shí)地跟父母交流,。
4.孩子在園的變化,學(xué)習(xí)上的進(jìn)步多跟家長溝通,,讓家長做孩子的第一任老師,,讓家長多督促孩子的學(xué)習(xí)和身心進(jìn)步。
第三年:教學(xué)理論和教學(xué)風(fēng)格
1.隨著經(jīng)驗(yàn)的積累,,年輕教師在教學(xué)上要把教學(xué)理論扎實(shí)并形成鮮明的教學(xué)風(fēng)格,,在教學(xué)時(shí)突出語言的精辟,顯示出自己教學(xué)的一種特色,。
2.經(jīng)過2年的學(xué)習(xí)更加的感受到比以前長了很多,教學(xué)上具有自己教學(xué)的個(gè)性,讓孩子在教師在這么一個(gè)課堂內(nèi)感覺到滲透力更強(qiáng)了,感染力更強(qiáng)了,。
3.把理論知識(shí)聯(lián)系實(shí)際問題緊扣一個(gè)核心思想突出一個(gè)中心思想,把教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格聯(lián)系起來突出鮮明的對(duì)比,。
4.在教學(xué)上繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),,在思想上做好本職工作,在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)如:聽人家老師講公開課及時(shí)地反思自己學(xué)到了什么?課外的學(xué)習(xí)和研究一個(gè)課題進(jìn)行闡述時(shí)又是怎么研究的,出發(fā)點(diǎn)在哪里?核心在哪里?這些都是我們必將學(xué)習(xí)的過程,。
5.根據(jù)孩子的不同需要,,如:孩子的自卑心理,孩子的不合群心理,,這些我們教師在教學(xué)和生活中遇到的問題,,那么青年教師更應(yīng)該多點(diǎn)耐心,多點(diǎn)愛心,,多點(diǎn)責(zé)任心,,去幫助孩子解決這些膽怯心理,為了幼教事業(yè)蒸蒸日上,,不斷提高業(yè)務(wù)能力,,爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的老師。
教育工作,,是一項(xiàng)常做常新的工作,。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),,作為一名教師,,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決教育和管理工作中的新情況,、新問題,掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣使命,。教學(xué)之藝,,變化無窮,我將把“吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),,取長補(bǔ)短,,常研究理論信息,推陳出新,?!边@句話銘記在心,努力工作,,為幼兒服務(wù),,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
新學(xué)期幼師工作計(jì)劃開頭語篇二
大班是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年,,大班孩子在幼兒園相對(duì)來說大一點(diǎn),,但是學(xué)習(xí)任務(wù)重,,家長的期望又高,在這學(xué)期,,希望能從多方面入手,,給他們營造一個(gè)良好學(xué)習(xí)氣氛,讓他們?cè)诳鞓返貙W(xué)習(xí),、健康地成長,,以下是我制訂的新學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃:
一,、班級(jí)情況分析
本班共有61個(gè)幼兒,,經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育,他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時(shí)間,,并建立了初步的常規(guī)意識(shí),,禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固,生活自理方面有了很大的進(jìn)步,,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。大部分孩子能有意識(shí)遵守班級(jí)常規(guī),對(duì)違規(guī)行為,,孩子能互相監(jiān)督,、互相提醒。社會(huì)交往方面幼兒能學(xué)會(huì)用禮貌用語與別人溝通,,大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問早問好,。對(duì)于學(xué)習(xí)活動(dòng),游戲活動(dòng)的興趣有較大的提高,。平時(shí)常規(guī)較好,,活動(dòng)時(shí)大部分幼兒積極、活躍,。但也存在一些的不足之處如:在上課方面,,有些幼兒上課時(shí)經(jīng)常管不住自己,老是同別人說話,,影響大家,,每次上課都要老師提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活動(dòng)材料方面欠缺,幼兒做事的主動(dòng)性還需要不斷提高,。語言方面部分孩子
傾聽習(xí)慣欠佳,,不能聽別人發(fā)言完就插嘴,尤其是對(duì)同伴的發(fā)言,,沒能認(rèn)真傾聽,,要不就是時(shí)間不長。部分孩子參加活動(dòng)互動(dòng)主動(dòng)性不夠,,有依賴感;個(gè)別孩子習(xí)慣還很不好:喜歡打鬧,、不會(huì)謙讓,,以自我為中心。
二,、保育工作
1,、晨間入園:做好晨檢工作,知道不帶危險(xiǎn)的玩具,、小物件到幼兒園,,有不舒服的情況及時(shí)告訴家長和老師。
2,、飲水,、入廁:時(shí)刻關(guān)注孩子,提醒幼兒排隊(duì),,有良好的秩序,,不打鬧、不喧嘩,、不插隊(duì),。喝水時(shí)先試杯子溫度,以免燙口,。
3,、三餐:注意飯菜溫度,過燙的飯菜遠(yuǎn)離孩子,,幼兒在老師盛餐時(shí)不伸手,,不東張西望,防止?fàn)C傷,。進(jìn)餐時(shí)不講話,,不玩餐具,不挑食,,專心吃飯,,不掉飯,注意餐桌衛(wèi)生,,知道飯后整理自己掉的飯?jiān)?,飯后及時(shí)漱口,清洗嘴巴和手,。
4,、午休:午睡前不進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng),不帶尖銳,、小物品進(jìn)入休息室,。及時(shí)入睡,不講話,,不打鬧,,保證充足睡眠,。午睡后不賴床,自己整理被褥,。
5,、值日生:安排制定合理的值日生計(jì)劃,孩子們分組值日,,小組長每天一換,,使每個(gè)孩子都感受到自己是集體的一份子,懂得為小伙伴服務(wù),,樂于助人,。
三、教學(xué)工作
本學(xué)期除了讓幼兒愉快接受課本知識(shí)以外,,還加強(qiáng)了幼
兒閱讀,、寫字,、講故事,、學(xué)拼音等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作,。組織幼兒閱讀,、識(shí)字,積極鼓勵(lì)孩子大膽的展示自己,,讓孩子在快樂的學(xué)習(xí)中尋找信心和愛好,,建立榮譽(yù)感。
四,、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要,。
1、加強(qiáng)日?;顒?dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查,、午睡間和戶外游戲的巡視,,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。
2,、在日?;顒?dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。
3,、提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素,。讓幼兒在安全的環(huán)境下快樂成長。
五,、家園聯(lián)系
本學(xué)期更加注重了和家長的溝通,讓家長放心自己的孩子在園的生活和游戲,,及時(shí)向家長反饋幼兒的在園情況,,通過面對(duì)面交談、通過家園聯(lián)系冊(cè)和電訪向家長公布幼兒今日在園的變化,。對(duì)個(gè)別幼兒家訪,,聽取家長的意見和建議。
新學(xué)期幼師工作計(jì)劃開頭語篇三
一,、班級(jí)情況分析
經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,,孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程序的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng),,如:系鞋帶,、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn),,主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn):
1,、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn):
(1)個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗,、活動(dòng),、樂群,能主動(dòng)與人交往,,也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感,。
(2)好奇心強(qiáng),樂于表現(xiàn),。在科學(xué)活動(dòng)中,,孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍,。
(3)活躍,、好動(dòng),喜愛參與體育活動(dòng),。我班幼兒精力充沛,,喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等,,大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào),、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高,。
(4)班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善,。進(jìn)入中班,我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),,大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,,控制自己的行為,,遵守班級(jí)常規(guī)。
2,、不足表現(xiàn):
(1)我班有部分幼兒,,他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問題較為突出,,需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育,。
(2)與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比,我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高,。如,,區(qū)角活動(dòng)中,主動(dòng)參與圖書閱讀的幼兒不多,。
3,、其它個(gè)別情況:
(1)我班有個(gè)別幼兒,交往能力較弱,、不能主動(dòng)與人溝通,。同時(shí),不不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng),。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大,。措施:進(jìn)一步與家長溝通,共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,,同時(shí),以情感入手,,爭(zhēng)取得到他們的信任,,幫助他們進(jìn)到集體中來。
(2)我班有個(gè)別幼兒,,說話能力發(fā)展慢,,口齒不清,還有一個(gè)幼兒從來不和老師,,同學(xué)交流,。措施:在與家長溝通的同時(shí),在班內(nèi)積極鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手,,幫助他們獲得自信和成功體驗(yàn),,促進(jìn)他們生活自理能力的提高。
(二)家長情況分析
1,、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過一年多的努力,,我們老師已經(jīng)得到家長們認(rèn)可和信任。日常通過多種途徑與家長交流,,建立起了良好的溝通平臺(tái),。家長們也常常主動(dòng)與老師交流,,了解孩子的在園情況,聽取老師的意見和看法,。
2,、家長教育觀念仍有待提高通過日常觀察、和家長溝通,,我們了解到一些家長或是忙于工作,,或是教育意識(shí)不強(qiáng),對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū),??偟膩碚f,我班家長的總體水平較高,,對(duì)于老師的工作也比較理解和支持,,呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。
二,、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)
1,、動(dòng)作技能:
(1)鼓勵(lì)幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng),不怕困難,。
(2)跑步時(shí)曲臂邁大步,,較靈活地控制跑步的速度和方向,上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào),。
(3)學(xué)習(xí)單手,、雙手向前上方用揮臂擲物。
(4)探索多種運(yùn)動(dòng)器材的方法,。
(5)學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料,,主動(dòng)參加各種手工活動(dòng)。
2,、生活衛(wèi)生習(xí)慣:
(1)輕松,、愉快地進(jìn)餐,養(yǎng)成不挑食,、不掉飯的良好習(xí)慣,,學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具,能主動(dòng)飲水,。
(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣,,逐步學(xué)會(huì)自理大小便。
(3)引導(dǎo)幼兒獨(dú)立,、有序地穿衣服和鞋襪,,將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì)自己整理床鋪。
(4)學(xué)會(huì)收拾整理玩具物品,不亂扔廢棄物,,不隨地吐痰,,不亂寫、亂畫,。
新學(xué)期幼師工作計(jì)劃開頭語篇四
一,、指導(dǎo)思想:
幼兒園以學(xué)習(xí)落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展綱要》、《指南》為主線,,關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性,,尊重幼兒的個(gè)體差異,理解幼兒學(xué)習(xí)方式與特點(diǎn),,重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì),。建好隊(duì)伍,抓好培訓(xùn),,積極開展保教工作,,努力提高工作成效。
二,、工作目標(biāo):
1,、鞏固已有的成果、經(jīng)驗(yàn),,發(fā)展壯大家長和關(guān)心扶持我們的群體,,打好情感牌、唱響品牌園,。
2,、精細(xì)化管理,實(shí)行科學(xué)管理與人性化管理相結(jié)合的模式,,逐步由人性化過渡到規(guī)范化,、精細(xì)化。
3,、創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和方式,將成語故事,、家長故事會(huì)等納入教學(xué)內(nèi)容,,將幼兒球類游戲入戶外活動(dòng)內(nèi)容,豐富幼兒的戶外活動(dòng),,提高幼兒的體智能力,,改進(jìn)五大領(lǐng)域?qū)W科的教學(xué)方式,把蒙氏閱讀,、識(shí)字,、作為語言活動(dòng)的主要內(nèi)容,繼續(xù)抓好創(chuàng)意美術(shù)教學(xué),。
4,、創(chuàng)新習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)單打一的模式,,實(shí)現(xiàn)與一日活動(dòng)相結(jié)合,與家庭教育相結(jié)合,,與幼兒園各項(xiàng)考核相結(jié)合,,把習(xí)慣養(yǎng)成做出明顯成效。
5,、提升品牌的內(nèi)涵發(fā)展,,強(qiáng)化特色課程,讓更多的人知道我們的長處,、亮點(diǎn)和獨(dú)特,。
6、提升教職工的素養(yǎng),,把服務(wù)基本功,、教學(xué)基本功、團(tuán)隊(duì)精神,、心智模式,、創(chuàng)新精神和能力作為主要提升內(nèi)容。
7,、提升服務(wù)水平,。服務(wù)內(nèi)容上通過教職工梳理和建議以及征詢家長意見,成立家長委員會(huì),,看看我們還能為家長和孩子提供那些貼心服務(wù);服務(wù)質(zhì)量和水平上認(rèn)真總結(jié)和反思怎樣做到家長和孩子心里去,。
8、提升教職工待遇,。建立更合理的薪酬待遇制度,,限度的調(diào)動(dòng)教職工積極性,讓教職工在創(chuàng)建品牌的實(shí)踐中,,隨著品牌價(jià)值的不斷提升,,從中受益。
三,、具體措施:
(一),、加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理,切實(shí)提高管理水平,。
1,、加強(qiáng)班子隊(duì)伍的管理。在繼續(xù)注重管理理論和管理經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的前提下,,不斷完善幼兒園的管理機(jī)制,,定期開展管理研討會(huì),不斷總結(jié)幼兒園管理的經(jīng)驗(yàn)和存在的不足,經(jīng)常聽取家長,、教師,、職工的意見和建議,及時(shí)調(diào)整管理策略,,完善管理辦法,,切實(shí)提高管理水平。
2,、加強(qiáng)教育常規(guī)管理,。一是認(rèn)真建立和執(zhí)行教學(xué)管理制度。采用定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式,,全面了解教師教學(xué)工作情況,,及時(shí)推廣教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),限期整改存在問題,。二是認(rèn)真執(zhí)行一日活動(dòng)管理制度,。
3、加強(qiáng)后勤,、安全管理,。一是健全后勤管理制度,細(xì)化后勤管理環(huán)節(jié),,規(guī)范后勤管理工作,,保證后勤條線工作有條不紊。二是強(qiáng)化安全管理意識(shí),,加大安全管理力度,,細(xì)化安全管理環(huán)節(jié),做好安全管理工作,,確保安全工作萬無一失,。三是加強(qiáng)保教結(jié)合的研討活動(dòng),主動(dòng)配合教師做好教育教學(xué)的服務(wù)工作,,為幼兒在園健康,、安全、愉快生活打好基礎(chǔ),。
4,、深化幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,注重培育校園文化,,促進(jìn)幼兒園辦園特色的形成。校園文化是建設(shè)學(xué)習(xí)型幼兒園的重要特征,,我們要結(jié)合課題研究和責(zé)任教育課程實(shí)施,,不斷提高教師責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。通過開展文明班組評(píng)比活動(dòng),從而提高全園教職工文明意識(shí)和學(xué)習(xí)的積極性,,促進(jìn)幼兒園的文化建設(shè),。
(二)、深化教育教學(xué)改革,,不斷提高保教質(zhì)量,。
1、積極推進(jìn)課程改革,,構(gòu)建園本化課程實(shí)施體系,。在選擇相關(guān)教材、篩選內(nèi)容,、有機(jī)整合的基礎(chǔ)上,,創(chuàng)造性實(shí)施富有園本特質(zhì)的教育課程;在課程實(shí)施過程中,要正視突出的問題,,尋找解決的對(duì)策,,重點(diǎn)把握以下方面的關(guān)系:顯性課程與隱性課程的關(guān)系,預(yù)成活動(dòng)與生成活動(dòng)的關(guān)系,,教師主導(dǎo)與幼兒主體的關(guān)系,,主題綜合與領(lǐng)域平衡的關(guān)系。
2,、著力深化園本教研,。要加強(qiáng)和落實(shí)幼兒園園本教研制度,建立幼兒園教師自培機(jī)制,。努力構(gòu)建以課程改革為平臺(tái),,以課題研究為抓手,以活動(dòng)為載體,,通過實(shí)踐反思,、伙伴合作、專業(yè)引領(lǐng),,促進(jìn)教師教育行為跟進(jìn)的操作系統(tǒng),。要改善傳統(tǒng)教研的不足,探索新課程背景下切實(shí)有效的教研活動(dòng)模式,,讓教研活動(dòng)切實(shí),、有效地促進(jìn)教師專業(yè)成長。要改變教研方式,,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,,變“個(gè)體”為“群體”,變“被動(dòng)”為主動(dòng),,喚醒教師對(duì)自身教學(xué)行為中存在問題的警覺和剖析意識(shí),,形成教學(xué)行為問題化,,促進(jìn)教育理念向教育行為的真正內(nèi)化。要構(gòu)建平等,、互動(dòng),、合作、分享,、反思的教研平臺(tái),,通過切實(shí)有效的園本教研,培育組織智慧,,豐富個(gè)體素養(yǎng),。
3、加強(qiáng)對(duì)課程的領(lǐng)導(dǎo),,不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)幼兒園課程領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn),,不斷調(diào)整和完成課程方案,真正滿足不同幼兒的發(fā)展需要和家長的需要,,使教育內(nèi)容生活化,、經(jīng)驗(yàn)化、綜合化,,在促進(jìn)幼兒身心健康,、全面、和諧發(fā)展的同時(shí),,重點(diǎn)促進(jìn)幼兒責(zé)任感的發(fā)展,。
(三)、重視隊(duì)伍建設(shè),,不斷提高師資素質(zhì)和專業(yè)水平,。
1.強(qiáng)化班子隊(duì)伍建設(shè)。注重理論學(xué)習(xí),,提高幼教專業(yè)理論水平;注重信息收集,,了解國內(nèi)外幼教改革動(dòng)態(tài);注重深入保教工作第一線,了解現(xiàn)狀并及時(shí)給予指導(dǎo),。本年度計(jì)劃開展班子隊(duì)伍建設(shè)系列活動(dòng),。即:課題研討、互觀互摩,,研討交流等,。
2.強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。首先,,注重師德師風(fēng)教育,。深入開展以“學(xué)為人師、行為世范”為主旨,、以“愛崗敬業(yè),、教書育人,、為人師表”為要求的“師德師風(fēng)”系列教育活動(dòng),切實(shí)提高教師的師德素養(yǎng),。其次,加大培養(yǎng)骨干教師的力度,。再次,,做好青年教師的園本培訓(xùn),從適應(yīng)期青年教師入手進(jìn)行說課,、評(píng)課等方面的培訓(xùn),。幫助新上崗教師過好備課說課關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)和班級(jí)管理關(guān),,切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平,。
3、加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生安全檢查工作,,嚴(yán)格做好常規(guī)性的衛(wèi)生消毒和防病宣傳工作,,保證幼兒健康成長。
(四),、繼續(xù)做好保健和服務(wù)工作,。
1、繼續(xù)做好早上入園晨檢和班級(jí)復(fù)檢工作,。
2,、不斷改進(jìn)服務(wù)措施,提高服務(wù)質(zhì)量,,創(chuàng)建服務(wù)品牌,。
3、保健工作要在原有基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新.
(五),、重視家長工作,,提高家教指導(dǎo)的質(zhì)量。
1,、加強(qiáng)家長委員會(huì)的工作,。
2、繼續(xù)開展好“家長跟崗制”,、“家園半日活動(dòng)”,、“分享日”活動(dòng)。
3,、創(chuàng)新開展“家長故事會(huì)”活動(dòng),,運(yùn)用家長這一人力資源,為幼兒園服務(wù),。
(六),、其他工作
1,、做好幼兒園的財(cái)產(chǎn)登記和物品保管工作,確保財(cái)物的充分利用,。
2,、做好幼兒園網(wǎng)站的豐富工作,使網(wǎng)站成為幼兒園的資料室;教師,、家長學(xué)習(xí)討論和互動(dòng)的平臺(tái),,指導(dǎo)教師建立班級(jí)網(wǎng)站、微信群,、qq群,、開設(shè)好“互動(dòng)寶寶”工作平臺(tái)。
3,、齊心協(xié)力開展好每月一次的專題活動(dòng),。
新學(xué)期幼師工作計(jì)劃開頭語篇五
本學(xué)期我園的安全教育工作牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主,,綜合治理”,,“責(zé)任重于泰山”的意識(shí),以幼兒園安全工作為前提,,以確保幼兒園保教工作的順利進(jìn)行為出發(fā)點(diǎn),,以提高師生和家長的安全意識(shí)及廣泛開展安全教育活動(dòng)為途徑,積極推進(jìn)“平安校園”的創(chuàng)建,,做到防患于未然?,F(xiàn)結(jié)合本園實(shí)際,制定本年度安全教育工作計(jì)劃并在開學(xué)之初,,各班均開展了安全第一課,。
一、健立健全制度,,加強(qiáng)管理機(jī)制
1,、進(jìn)一步加強(qiáng)安全制度建設(shè),建立健全安全工作的管理機(jī)制,,進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé),,完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò),有目的的制訂和修改安全工作管理制度,,層層落實(shí)“一崗雙責(zé)”安全工作責(zé)任
2,、每位教職員工都應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到安全工作是幼兒園教育工作中的重中之重,是確保幼兒園保教活動(dòng)正常進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障,,認(rèn)真履行自己的職責(zé),。領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查,做好幼兒園安全教育活動(dòng)的組織實(shí)施,,經(jīng)常性對(duì)園內(nèi)場(chǎng)地,、設(shè)施等方面的安全進(jìn)行檢查維修,,對(duì)幼兒、教師的飲食衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)督,,以及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患,,防患于未燃。
3,、繼續(xù)做好與各部門和每位教職員工的安全工作責(zé)任書的逐級(jí)簽定工作,。進(jìn)一步落實(shí)專人具體負(fù)責(zé)幼兒的安全工作,使安全工作責(zé)任層層分解,、責(zé)任到人,形成齊抓共管的良好局面,,為全園師生營造一個(gè)安全,、安靜、和諧,、健康的成長環(huán)境,。
4、安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要定期布置自查安全工作,,實(shí)行安全工作自查制度,,各部門、各人員要認(rèn)真仔細(xì)地檢查并做好記錄,,發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)報(bào)告,、整改,排除不安全隱患,,防止事故發(fā)生,,確保幼兒園師生人身安全和公共財(cái)產(chǎn)不受侵害。同時(shí)把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi),,將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一,。
5、耐心呵護(hù)每一個(gè)孩子,,不要讓幼兒因此而受到各種傷害,。每天要關(guān)注本班幼兒的出勤情況,及時(shí)了解情況,,關(guān)注幼兒的身體健康情況,,對(duì)于帶病入園的幼兒需特別注意其飲食和用藥,發(fā)現(xiàn)幼兒身體有異,,及時(shí)聯(lián)系家長帶回孩子到醫(yī)院就診,。
6、加強(qiáng)日常值班和節(jié)假日值班制度,,做到定人,、定崗,、定責(zé)并保持24小時(shí)值班制度和通訊工具暢通。值班老師要做到眼亮,、耳聰,、腳勤、手快,,若發(fā)現(xiàn)不安全事故,,應(yīng)及時(shí)做好處理,并及時(shí)上報(bào),、及時(shí)與幼兒家長取得聯(lián)系,。值班老師在完成自己的工作職責(zé)時(shí)要認(rèn)真做好交_工作,堅(jiān)決杜絕無人值班的空暇,。其余老師要時(shí)刻關(guān)注身邊的每一位幼兒,,關(guān)注身邊的每一件事,不分你我,,共同為園內(nèi)的安全工作負(fù)責(zé),。
7、“看好自己的門,,管好自己的人”,。每天值班要老師在幼兒入園、離園開門時(shí)要堅(jiān)守崗位,,把好門關(guān),,嚴(yán)禁幼兒獨(dú)自出門回家,絕不漏放一個(gè)孩子,。
二,、加強(qiáng)安全宣傳教育,開展安全教育活動(dòng),,提高全體師生安全意識(shí)
1.加強(qiáng)安全教育,,牢固樹立安全意識(shí)。重視幼兒安全工作,,在教師,、幼兒中牢固樹立安全意識(shí),及時(shí)消除多種安全隱患,,防止意外事故的發(fā)生,。我們要求各班制定全面、詳細(xì)的安全教育計(jì)劃,,各班開展“安全在心中”主題教育活動(dòng),,強(qiáng)化班級(jí)教師的安全意識(shí),學(xué)習(xí)防毒、防水,、防火,、防傳染病等安全常識(shí)及自救方法。在幼兒中開展交通安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng),。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,,結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng),,使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,,提高幼兒的保護(hù)能力。
2.在幼兒一日活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),,讓幼兒知道110,、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,,遇到緊急情況,,能呼叫求救,限度地消除不安全因素,。
3.積累有關(guān)安全教育的資料,提高安全教育的科學(xué)性,。
三,、創(chuàng)設(shè)平安校園,促進(jìn)健康成長
1.定期維護(hù)園舍設(shè)施,,為幼兒園實(shí)施安全管理提供保障,。分管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真做好安全臺(tái)賬記錄。
2.嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求,、身心健康的炊事員,、教師、保育員,。
3.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,,每周對(duì)幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒,,每周為幼兒曬被褥等,。保健員督查保育員認(rèn)真做好衛(wèi)生安全消毒累計(jì)時(shí)間與記錄。
4.嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具,,嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具,,注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。
5.加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理,,嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生,。伙管員做到日有檢查,周有小結(jié),,月按時(shí)匯報(bào),。
6.加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理,要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%,。保健員認(rèn)真做好每日缺勤幼兒的篩查與報(bào)告,。
7.加強(qiáng)幼兒在園服用藥品的管理,根據(jù)家長的服用要求,,確保服藥及時(shí),、準(zhǔn)確,嚴(yán)禁錯(cuò)服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。認(rèn)真做好幼兒用藥家長簽字記錄。
新學(xué)期幼師工作計(jì)劃開頭語篇六
一,、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,、我園將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、堅(jiān)持以"科學(xué)的教育發(fā)展觀"理論為指導(dǎo)、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《綱要》,、規(guī)范與細(xì)化管理過程,、以改革創(chuàng)新為動(dòng)力、全面提高幼兒園保教質(zhì)量、夯實(shí)教科研基礎(chǔ)、深化特色教育研究,、進(jìn)一步轉(zhuǎn)觀念,、強(qiáng)內(nèi)涵、促發(fā)展,、不斷開創(chuàng)我園持續(xù)發(fā)展的新局面,。
二、主要工作目標(biāo)
1,、努力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),、探索在教育實(shí)踐中促進(jìn)教師專業(yè)化成長的方式與策略、引領(lǐng)不同層次的教師跨入實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展、自我創(chuàng)新,。
2,、教育就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣、讓每一個(gè)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,、奠定人生的開端,、使孩子終身受益。在新的學(xué)期里,、申請(qǐng)一個(gè)省級(jí)或者市級(jí)的有關(guān)內(nèi)容的研究課題,。以此為新的出發(fā)點(diǎn)、進(jìn)一步開展幼兒園教科研活動(dòng),、提升幼兒園辦園質(zhì)量,。
3、以游戲活動(dòng)為幼兒的基本活動(dòng),、豐富幼兒的一日活動(dòng)內(nèi)容,、加強(qiáng)幼兒的體格鍛煉、促進(jìn)幼兒健康快樂成長,。
4,、加強(qiáng)早教研究、有效開展社區(qū)早教指導(dǎo)早教活動(dòng),、使工作再上新臺(tái)階,。
5、積極爭(zhēng)取資金改造四樓且加強(qiáng)硬件設(shè)施投入,。
三、具體工作及措施
(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),、打造一支優(yōu)質(zhì)隊(duì)伍
加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)和職業(yè)道德教育,、激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)的精神。通過學(xué)習(xí)教育活動(dòng),、教職工努力自覺做好本職工作,、樹立高度的事業(yè)心和責(zé)任感。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神和作風(fēng),、團(tuán)結(jié)一致,、齊心協(xié)力。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行家長問卷調(diào)查,、不斷規(guī)范師德行為,。
加強(qiáng)青年教師的培訓(xùn)、多渠道,、多方式為教師提供學(xué)習(xí),、練習(xí)的平臺(tái)、確保每一位教師能通過多種途徑得以發(fā)展和提高。本學(xué)期,、著重提高棋文化教學(xué)水平和音樂素養(yǎng),。三月初、請(qǐng)徐海紅老師對(duì)我園的老師進(jìn)行圍棋知識(shí)及圍棋教學(xué)方法的講座,、四月份,、每周六聘請(qǐng)音樂方面的特長老師培訓(xùn)音樂理論知識(shí)及鋼琴彈奏技能。
強(qiáng)化反思與研究,、倡導(dǎo)教師要以先進(jìn)的理念來指導(dǎo)自己的教學(xué)行為,。以教育研究的目光來審視自己的教學(xué)、努力提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能,。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),、積極撰寫教育筆記與教育論文、期末以評(píng)比的形式挖掘優(yōu)質(zhì)價(jià)值,。
加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng),、發(fā)揮好骨干教師的示范帶頭作用。抓好對(duì)骨干教師的過程管理,、通過上課,、講座、競(jìng)賽等形式,、給骨干教師提供展示的機(jī)會(huì),、給青年教師提供學(xué)習(xí)研討的機(jī)會(huì)、提高全體教師的工作能力,、不斷壯大骨干教師隊(duì)伍,。
(二)開展園本教科研、努力構(gòu)建園本特色向更高起點(diǎn)邁進(jìn)
本學(xué)期深入開展有效教學(xué)研究,、立足本園特點(diǎn),、以園本教科研為平臺(tái)、不斷提高保教質(zhì)量和教師素質(zhì),、完善評(píng)價(jià)機(jī)制,、切實(shí)提高課程的實(shí)施水平。
繼續(xù)開展""課題研究——《棋文化教育對(duì)幼兒良好品質(zhì)的培養(yǎng)》的課題研究,、結(jié)合幼兒園實(shí)際和幼兒特點(diǎn),、普及棋類知識(shí)、課程不僅要涵蓋學(xué)棋的方案,、其中包括棋人,、棋賽、棋史,、棋文,、棋事,、棋趣、棋韻等方方面面,。本學(xué)期,、五月份舉行大中班棋人、棋事,、棋趣故事比賽,。
本學(xué)期教研組每周一、二正常進(jìn)行,、工作重點(diǎn)是圍繞教師在工作實(shí)踐中遇到的一些問題展開教研,、年級(jí)組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用、提高教研意識(shí),。開展多種形式的教研活動(dòng)以及教學(xué)基本功培訓(xùn)及比賽,、使教研工作能夠真正解決教育教學(xué)中實(shí)際存在的問題。本學(xué)期,、我們將通過多種教研模式創(chuàng)新教研活動(dòng),、準(zhǔn)確把握各年齡段的目標(biāo)、杜絕一切"空洞",、"作秀"的課堂教學(xué),、逐步形成自己個(gè)性的教學(xué)、結(jié)合評(píng)比,、把"備課—聽課—說課—議課"一體化,、把活生生的教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)作為案例、以先進(jìn)的教學(xué)理論為指導(dǎo),、對(duì)教師的教育行為進(jìn)行診斷,、評(píng)價(jià)與質(zhì)疑、找出開展活動(dòng)中的長處與不足,、并且共同探討為什么會(huì)產(chǎn)生這些問題,、應(yīng)該怎么做、為什么要這么做,、用理論來詮釋我們的教育行為、使評(píng)優(yōu)的過程成為培訓(xùn)教師的過程,。在課題研究不斷向縱深發(fā)展的同時(shí),、我們的研究要深、操作要實(shí),、注意資料的積累,、積極撰寫論文、隨筆,、個(gè)案記錄,。
積極落實(shí)適合我園發(fā)展道路的新課題,、進(jìn)一步開展幼兒園教科研活動(dòng)、提升幼兒園辦學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期,、申請(qǐng)市級(jí)或省級(jí)課題一個(gè)或兩個(gè)、寫好課題方案,、并請(qǐng)專家指導(dǎo)開題,。
(三)加強(qiáng)早教研究、著力提高早教質(zhì)量
0-3歲早教活動(dòng)也成為了我園教育教學(xué)研究工作的一個(gè)部分,。并成立早教研究小組,、明確了《0—3歲嬰幼兒早期教育指導(dǎo)模式的研究》的課題、制定了課題研究方案,、定期開展課題研究,。本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)0-3周歲嬰幼兒教育、提高幼兒教育的普及率和保教質(zhì)量,。還將作好加大宣傳力度,、開展0-3歲教育的研究、以"請(qǐng)進(jìn)來",、"走出去"等多種形式,、積極開展形式多樣的早期教育、本學(xué)期還將原來的一周一節(jié)課發(fā)展到一周3一4節(jié)課,、擴(kuò)大對(duì)社區(qū)的早教宣傳指導(dǎo)范圍,、努力為0—3歲嬰幼兒及其家長、看護(hù)人員提供有效的專業(yè)指導(dǎo)和服務(wù),、切實(shí)提高家長和看護(hù)人員科學(xué)育兒的水平,、促進(jìn)0—3歲嬰幼兒快樂健康成長。
(四)落實(shí)班級(jí)精致化管理,、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)
進(jìn)一步貫徹落實(shí)新《綱要》精神,、科學(xué)合理安排幼兒一日活動(dòng)、保障幼兒身心健康發(fā)展,。堅(jiān)持以游戲活動(dòng)為基本活動(dòng),、保教并重。
本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)的優(yōu)化,、切實(shí)提高全體教師班級(jí)管理的能力,。保證幼兒每天有三小時(shí)的游戲時(shí)間、二小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間和一小時(shí)的體育游戲時(shí)間,、避免隱形時(shí)間的浪費(fèi),。本學(xué)期、每天早晨安排幼兒30----40分鐘戶外體育游戲活動(dòng),、三月份進(jìn)行各班的體育游戲觀摩,、四月初,、舉行全園"我是運(yùn)動(dòng)小健將"的主題運(yùn)動(dòng)會(huì)。
根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況及孩子的年齡特點(diǎn),、教師要多動(dòng)腦筋,、為孩子提供有探索性、操作性,、益智性,、趣味性及安全性的玩具和游戲空間、豐富幼兒的一日生活,。根據(jù)本園的實(shí)際情況,、不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度。園長,、業(yè)務(wù)園長經(jīng)常深入第一線觀摩活動(dòng),、對(duì)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)檢查、加強(qiáng)對(duì)貫徹落實(shí)制度的檢查和督促,、平時(shí)考核與期末評(píng)比進(jìn)行掛鉤,、切實(shí)保證提高活動(dòng)的有效性。
(五)提高服務(wù)意識(shí),、切實(shí)做好家長工作
我園將發(fā)揮好家委會(huì)作用,。通過各班家長園地、幼兒園網(wǎng)站,、幼兒園家教宣傳櫥窗,、半日活動(dòng)開放、家教專題講座等多種形式,、幫助家長進(jìn)一步樹立正確的教育觀念,、掌握科學(xué)有效的教育方法、增進(jìn)家長對(duì)幼兒園,、對(duì)幼兒教育的了解,、優(yōu)化幼兒園、家庭,、社會(huì)教育的整體效果,。不斷豐富幼兒園網(wǎng)站內(nèi)容、及時(shí)報(bào)道幼兒園動(dòng)態(tài),。班級(jí)網(wǎng)頁要及時(shí)反饋本班動(dòng)態(tài),、重大活動(dòng)、幼兒發(fā)展等情況,。合理利用家長資源、提高家長參與幼兒園活動(dòng)的積極性,。
(六)后勤保障,、促進(jìn)幼兒健康協(xié)調(diào)發(fā)展
1,、做好衛(wèi)生保健工作。我們將嚴(yán)格執(zhí)行江蘇省托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理細(xì)則,、制定合理的幼兒生活制度,、認(rèn)真做好各類臺(tái)帳、切實(shí)做好晨檢工作,。
2,、做好各項(xiàng)安全工作。落實(shí)精致化安全管理,、健全機(jī)制,、強(qiáng)化防范、把安全工作做到位,。門衛(wèi)人員嚴(yán)格把好幼兒園大門關(guān),、做好來園登記工作、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作,。食堂工作人員嚴(yán)格把好食堂衛(wèi)生關(guān),、按照衛(wèi)生要求規(guī)范操作、嚴(yán)防食物中毒,。
新學(xué)年的鐘聲已經(jīng)敲響,、我們的工作任務(wù)也已經(jīng)明確、我們?nèi)珗@要抱成一團(tuán),、形成凝聚力和向心力,、以嶄新的精神面貌迎接新學(xué)年的各種挑戰(zhàn)。我們堅(jiān)信,、有全園老師的積極工作,、有領(lǐng)導(dǎo)的支持和鼓勵(lì)、有廣大家長的協(xié)助,、我們的工作一定會(huì)做得更好,。
新學(xué)期幼師工作計(jì)劃開頭語篇七
現(xiàn)在社會(huì),對(duì)于幼兒教育的要求越來越高,,需求也越來越高,,面對(duì)這樣的新形勢(shì),我們應(yīng)該努力迎接挑戰(zhàn),,爭(zhēng)取能夠在新環(huán)境下取得一席之地,,這樣才能更好的開展我們的教育事業(yè),為了能給孩子一個(gè)很好的環(huán)境,,也為了讓學(xué)校有一個(gè)很好的聲譽(yù),,爭(zhēng)取成為一所有特色的學(xué)校,我們制定了如下工作計(jì)劃,。
一,、教職工師德建設(shè)
有了高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,,才能有高素質(zhì)的教育,才能教育關(guān)心幼兒,,本學(xué)期我們將運(yùn)用集中學(xué)習(xí)討論,、看錄相、寫心得等幾種形式組織教師學(xué)習(xí),。多方位,,多層次對(duì)教師進(jìn)行教育引導(dǎo),每雙周進(jìn)行一次師德材料學(xué)習(xí)和摘取各地區(qū)名優(yōu)先進(jìn)教師優(yōu)秀事跡材料進(jìn)行學(xué)習(xí),,讓教師們學(xué)有榜樣,、趕有目標(biāo),促使教職工真心誠意地?zé)釔勖恳幻變?,不打罵,,不體罰,不責(zé)備,,不諷刺挖苦,,不變相體罰一名幼兒,真正做一名優(yōu)秀幼兒教師,。
二,、教育教學(xué)
幼兒期是人生最重要的一個(gè)時(shí)期,是一個(gè)人健康成長的一個(gè)奠基時(shí)期,,對(duì)幼兒園早期教育是為了培養(yǎng)人才打基礎(chǔ)的工作,,也是極大地提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化水平所必需的,在教育教學(xué)中,,注重培養(yǎng)幼兒合作能力,,實(shí)際操作能力,正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等多種非智力因素,,爭(zhēng)取每人每學(xué)期一節(jié)公開課,,開展課堂活動(dòng)課,培養(yǎng)幼兒的多種能力,,訓(xùn)練教師利用錄音機(jī),,幻燈及電腦課件等,讓幼兒在聽,、看,、講、做,、想的過程中上好語言,、計(jì)算、常識(shí)等課程,開設(shè)中,、大,、班英語課,使幼兒在一學(xué)期內(nèi)學(xué)會(huì)單詞50個(gè),,簡(jiǎn)單口語10~15條,及時(shí)檢查教師備課,、上課,、看護(hù)、班級(jí)管理等項(xiàng)內(nèi)容,,并記入檔案,,作為評(píng)優(yōu)之用,對(duì)違反學(xué)校規(guī)章制度嚴(yán)肅處理,。
三,、其他
管理好幼兒的晨檢、午睡,、入睡,、洗手、上操等項(xiàng)活動(dòng),,按規(guī)定執(zhí)行,,重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒安全防護(hù)管理工作,保證幼兒安全,,期末內(nèi)容質(zhì)量評(píng)分考核,。
積極組織幼兒的戶口活動(dòng),本學(xué)期進(jìn)行一次繪畫比賽,,一次踢沙袋,,一次舞蹈賽,六一參與學(xué)校舉行的大型體育運(yùn)動(dòng)會(huì),。
做好幼兒體檢,、防病工作,加強(qiáng)衛(wèi)生管理定期讓幼兒參加力年能及的勞動(dòng)提高幼兒身體素質(zhì),。
新學(xué)期幼師工作計(jì)劃開頭語篇八
轉(zhuǎn)眼間迎來了新學(xué)期,,我們班的孩子們又長大了一歲,自理能力有提高了很多,,但是,,相信我們會(huì)在工作上齊心協(xié)力共同做好班級(jí)各項(xiàng)工作。相信我們的孩子一定能更好的發(fā)展?,F(xiàn)將制定以下工作計(jì)劃:
一,、班級(jí)情況分析
本學(xué)期我班共有幼兒30名,已經(jīng)在小班學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期。經(jīng)過我們一學(xué)期的訓(xùn)練,,孩子能自己吃飯,、自己入廁;但是,時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,,任性;有的說話不清楚,,為了使這些孩子們盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識(shí),,我們老師將齊心協(xié)力,,團(tuán)結(jié)合作,把更多的精力投入到工作中去,,使每位幼兒都能愉快的生活,,取得可喜的進(jìn)步。
二,、教育教學(xué)
以幼兒園工作規(guī)程為指針,,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí),,作好保教工作和家長工作,,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,發(fā)展幼兒語言能力,,注意智力的開發(fā),,使幼兒在體,、智、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展,。豐富區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容,。在添設(shè)各區(qū)域標(biāo)志的同時(shí),我們每月將不斷添設(shè)和更改各區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容,,并將一些教學(xué)內(nèi)容延伸到某些區(qū)域內(nèi)容中,。如音樂角可表演學(xué)過的歌曲、故事;科學(xué)區(qū)增設(shè)有關(guān)主題的材料,,使區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容不斷豐富和改進(jìn),,并使之成為課堂教學(xué)的延伸。所開設(shè)的區(qū)域包括:生活區(qū),、建構(gòu)區(qū),、美工區(qū)、表演區(qū),、益智區(qū),。環(huán)境能育人,,在布置環(huán)境中,我們也將注重孩子各方面能力的培養(yǎng),,讓孩子與我們一起美化生活學(xué)習(xí)的環(huán)境,,將他們的作品都上墻,以此提高幼兒各種剪,、畫,、撕、貼等各種技能,,充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,、積極性,讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的知識(shí),,掌握更多的技能。
對(duì)于小班的幼兒來說,,游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活,,我們將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)制定游戲方案,開展豐富的區(qū)域游戲和角色游戲,,增添許多的游戲操作材料和半成品,,讓幼兒按照自己的需要進(jìn)行游戲操作,從玩中學(xué),,獲得各方面的經(jīng)驗(yàn),,提高幼兒之間的交往能力。
根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn),,小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況,,制定如下發(fā)展目標(biāo):
三、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣:
1.會(huì)使用小勺吃飯,,吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食,,不偏食,,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習(xí)慣,,知道飲食和健康的簡(jiǎn)單關(guān)系,,懂得健康的重要性。
2.安靜就寢,,在成人的幫助下有次序地穿脫 衣物,、鞋子、并把它們放在固定地方,。
3.學(xué)習(xí)自己的事情自己做,,學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫 衣服,、鞋子,使用自己的杯子,,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單整理自己的床鋪,。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品,放在指定的地方,。
4.學(xué)習(xí)正確的洗手方法,,知道飯前便后要洗手;學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法,懂得保護(hù)牙齒健康的重要性,,養(yǎng)成好習(xí)慣,。
5.愛護(hù)五官,不要挖鼻孔,、耳孔,,不吃手、飾物,。幫助幼兒保持儀表整潔,。
6.知道不亂拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品,。
新學(xué)期幼師工作計(jì)劃開頭語篇九
通過小班一年的學(xué)習(xí),,我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,我們的班務(wù)計(jì)劃得到了較好的實(shí)施,,使得班級(jí)管理工作取得了一些成績,。新的學(xué)期開始了,我們?nèi)焕蠋煂?huì)更加嚴(yán)格要求自己,,認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,,吸取經(jīng)驗(yàn),反省不足,。在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,,本學(xué)期我班根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論,特制定了具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃如下:
一,、班級(jí)情況分析:
本班幼兒29名,,其中男孩14名,女孩15名,。經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí),,幼兒對(duì)幼兒園的生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)已基本適應(yīng),,在生活自理能力,、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進(jìn)步,。他們樂意參加集體活動(dòng),,能初步有禮貌地與同伴,、老師交往,愿意與同伴合作,,關(guān)心同伴等等,,能在各項(xiàng)活動(dòng)中體驗(yàn)成功的快樂。
幼兒的自理能力已初步形成,,會(huì)自己穿脫衣服和鞋子,,自己大小便。幼兒會(huì)說簡(jiǎn)單的普通話,,能聽懂老師的普通話,,大部分幼兒愿意開口說話。對(duì)幼兒園里的玩具及活動(dòng)環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心,,在老師的鼓勵(lì)下愿意參加活動(dòng),,能夠安靜下來聽老師講故事。有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望和探究欲望,。
但仍有一些薄弱環(huán)節(jié),,如:有部分幼兒比較任性、霸道,,不能和其他幼兒友好的相處,對(duì)尊敬長輩也較缺乏,。幼兒常規(guī)較差,,注意力分散,良好的行為,、學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒形成,。幼兒的合作和規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)。針對(duì)以上情況,,我們將有計(jì)劃有目的的開展活動(dòng),,幫助幼兒有所改善。
二,、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,,我們將以園工作計(jì)劃為核心,繼續(xù)深入領(lǐng)會(huì)和把握《綱要》精神,,進(jìn)一步實(shí)踐新《綱要》倡導(dǎo)的教育教學(xué)理念,,全面實(shí)施新教材,以推進(jìn)課改為工作核心,,以主題活動(dòng)為實(shí)施途徑,,以培養(yǎng)幼兒的生成問題能力為活動(dòng)抓手,根據(jù)幼兒的自身發(fā)展規(guī)律,,進(jìn)一步改善幼兒生活環(huán)境,。在愉快自主的環(huán)境中嘗試不同的學(xué)習(xí)方法,,體驗(yàn)社會(huì)生活,鍛煉合作交往,,在生機(jī)勃勃的各項(xiàng)活動(dòng)中從不同層面促進(jìn)幼兒發(fā)展,。
三、班級(jí)工作目標(biāo):
堅(jiān)持以“幼兒發(fā)展為本”的精神為指針,,認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,,認(rèn)真把握專業(yè)理論學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),求真務(wù)實(shí)地開展教育教學(xué)研究工作,,班級(jí)三位老師齊心協(xié)力做好班級(jí)工作,,創(chuàng)設(shè)幼兒良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,本學(xué)期,,我班將主要以幼兒進(jìn)餐為重點(diǎn),。首要工作是讓幼兒盡快適應(yīng)就餐地點(diǎn)的更換。以此為基礎(chǔ),,逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī),,培養(yǎng)他們良好的進(jìn)餐衛(wèi)生習(xí)慣。
新學(xué)期幼師工作計(jì)劃開頭語篇十
一,、環(huán)境分析:
本學(xué)期全班共有幼兒24人,,其中男12人,女12人,。大都為剛?cè)雸@的新生,。因?yàn)楹⒆幽挲g小,對(duì)于家人的依戀,,對(duì)于環(huán)境感到生疏,,情緒很不穩(wěn)定,是以剛?cè)雸@的一周內(nèi),,班級(jí)內(nèi)哭鬧征象比力嚴(yán)重,,如:王心怡、來曉宇等依賴性特別強(qiáng),,還影響到其它的孩子,,經(jīng)過家園的配合教育,現(xiàn)在初步適應(yīng)了幼稚園生活,,不再哭鬧,。在教員的耐煩安慰及疏導(dǎo)下,經(jīng)過各種方法轉(zhuǎn)移了孩子的注意力,,幫助孩子感受幼稚園的快樂,,使之慢慢適應(yīng)幼稚園的集體生活。不同孩子的家庭環(huán)境各不相同,,因?yàn)楝F(xiàn)在都是獨(dú)生子女,,特別寶貝,,是以大多數(shù)幼兒都比較任性、嬌慣,,以自我為中心,,不愿意同別人分享。在活動(dòng)中,,我們觀察發(fā)現(xiàn)以下幾個(gè)方面的不足:
1,、糊口自理能力雖有所提高,但依賴性強(qiáng),,普遍表現(xiàn)為會(huì)自己穿脫褲子和鞋子,,但不愿意自己動(dòng)手,食飯慢,,而且喜歡邊吃邊說話,。
2、存在一些不良的行為習(xí)慣,,如吃手指頭,、咬人,用衣服擦嘴巴,、沒有良好的坐姿,、不愿意收拾等。
3,、在性格情感,、文明禮貌方面有待加強(qiáng)。率性,、“自我中心”的通病在這個(gè)假期事后表現(xiàn)突出,。常常表現(xiàn)為不愿與別人分享皮球,、一不對(duì)于勁就大鬧等,。個(gè)別幼兒沒有施用禮貌用語的習(xí)氣,不會(huì)主動(dòng)問好,。
4,、語言能力成長不服衡。有些幼兒能較清楚地舉行語言表達(dá),,有些幼兒不能安靜地聽成人和同伴講話,,愛插嘴;部分能力弱的幼兒還不愿意主動(dòng)與人交流。
是以在本學(xué)期教師要以通例習(xí)氣養(yǎng)成為主,,有目的,,有計(jì)劃,有步驟地舉行指導(dǎo)教育:
(1)注意幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),,養(yǎng)成正確的坐姿,、站姿,、睡姿以及用餐姿勢(shì),學(xué)習(xí)禮貌用語,,養(yǎng)成說話先舉手的好習(xí)慣,。
(2)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,及時(shí)入廁,,飯前便后要洗手,,注意用餐衛(wèi)生。
(3)進(jìn)行自理能力的培養(yǎng),,進(jìn)修本身穿衣,、穿鞋,餐后收拾餐具等,。
(4)養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,。
(5)鼓勵(lì)幼兒來往,合作游戲,,養(yǎng)成活潑開朗的性格,。
總之,對(duì)于每個(gè)孩子一視同仁,,使每個(gè)孩子都得到平衡的成長,。
二、教育總方針:
1,、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)成長,,加強(qiáng)健康水平,培養(yǎng)杰出的糊口習(xí)氣,、衛(wèi)生習(xí)氣和參加體育運(yùn)動(dòng)勾當(dāng)?shù)臉啡ぁ?/p>
2,、成長幼兒正確運(yùn)用感官和語言來往的能力,促進(jìn)其對(duì)于環(huán)境的熟悉,,培養(yǎng)有益的樂趣和動(dòng)手能力,,成長智力。
3,、萌生幼兒愛家鄉(xiāng),、愛故國、愛集體,、愛勞動(dòng)的情感,,培養(yǎng)誠實(shí)、英勇,、好問,、友愛、愛惜公物、不怕困難,、講禮貌,、守規(guī)律等優(yōu)秀的品質(zhì)、行為習(xí)慣以及活潑,、開暢的性格,。
4、萌生幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感,。
三,、五大范疇方針:
(一)康健
1、慢慢適應(yīng)集體活動(dòng),,對(duì)幼稚園有安全感和信任感,,保持穩(wěn)定的情緒。
2,、學(xué)習(xí)一日活動(dòng)中最基本的活動(dòng)條例,,初步養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)餐,不把手指,、不潔凈的東西放進(jìn)嘴里,,不摳鼻孔,會(huì)將脫下來的衣,、鞋,、帽放在指定的處所。
3,、在成人的幫助下,,有自理的心愿,學(xué)習(xí)收拾日常用品,。
4,、熟悉五官及肢體,了解其基本功能,,懂得簡(jiǎn)單的保護(hù)方法,,并對(duì)于身體各部分發(fā)育感興趣。
5,、愿意參加體育運(yùn)動(dòng),,感受身體鍛煉所帶來的快樂,,能自然地走,、跑、跳,、爬,、玩中小規(guī)模的活動(dòng)器具,進(jìn)修模仿操,,鼓掌操,。
(二)語言
1,、愿意與教員、同伴舉行交談,,感受用語言舉行交流的樂趣,,愛聽故事、念童謠,、看圖書,。
2、能安靜地聽教員,、同伴的講話,,聽懂并遵循成人提出的要求。
3,、能用簡(jiǎn)單的句子回答不懂的題目,,表達(dá)本身的意思。
4,、初步掌握看圖書的基本方法,,在教師的引導(dǎo)下,會(huì)用簡(jiǎn)單的句子說出故事的主要內(nèi)容,。
5,、聽懂并學(xué)說漢語的標(biāo)準(zhǔn)語,精確學(xué)會(huì)發(fā)音困難程度較大的和容易混淆的語音,。
(三)社會(huì)
1,、樂意參加集體活動(dòng),了解并慢慢適應(yīng)新環(huán)境,。
2,、熟悉本身,知道本身是個(gè)神州人,,愿意與教員,、同伴來往,在教員的幫助下,,能與1-2個(gè)同伴一起玩耍,。
3、了解幼稚園一日糊口中最基本的規(guī)則,,知道幼稚園的皮球是大家的,,不獨(dú)有,學(xué)會(huì)輪流玩,,能在教員的提醒下遵守條例,。
4、合理地表達(dá)自己的意愿,愿意學(xué)做自己能做的事情,。
5,、喜歡教員、阿姨,,了解家務(wù)勞動(dòng),,開心參加節(jié)日活動(dòng)。
(四)科學(xué)
1,、熟悉幼稚園環(huán)境,,熟悉常見的交通工具和糊口用品,熟悉本身身上的五官及用場(chǎng),。
2,、不雅察幾種常見的動(dòng)植物,掌握其名稱,、顯著特征,,感受冬天的特征。
3,、區(qū)別1和許多;多,、少、一樣多;會(huì)動(dòng)手一一對(duì)于應(yīng)地對(duì)于物體多少舉行比力
4,、熟悉幾種最簡(jiǎn)單的幾何圖形,,在教員的示范下,拼搭簡(jiǎn)單的物體,,分清上下方位
(五)藝術(shù)
1,、樂意用聲音,動(dòng)作表達(dá)本身喜愛的事物,,學(xué)唱簡(jiǎn)單的2/4拍歌曲,學(xué)做簡(jiǎn)單的韻律動(dòng)作,,初步用動(dòng)作表現(xiàn)音樂的內(nèi)容,。
2,、能愉快、自由地團(tuán),、搓,、撕,、貼舉行最簡(jiǎn)單的面塑,、粘貼,,能斗膽地用圓,、線條,、畫出本身喜歡的物體,,畫大畫滿,。
四,、七種教育手法和具體辦法的落實(shí)
1,、體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)
積極開展各類體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng),在活動(dòng)中讓幼兒保持輕松,、愉快的情緒,,包管2鐘頭的戶外活動(dòng),,用游戲情勢(shì)組織幼兒舉行行走,、跑、跳,、爬等動(dòng)作的操練,,在勾當(dāng)中,按照孩子的年齡特點(diǎn),,保教結(jié)合,,注意活動(dòng)的強(qiáng)度、疏密程度,,合理設(shè)置活動(dòng)量,并讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù),不推人,、不撞人,,注意對(duì)于運(yùn)動(dòng)能力差的幼兒給予幫助,、指導(dǎo),。幫助幼兒克服困難,,加強(qiáng)信心,,并購置一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)器具,做到人手一份,,為幼兒創(chuàng)造活動(dòng)供給物質(zhì)享受,,提高孩子運(yùn)動(dòng)的樂趣,。
2、不雅察
按照幼兒的年齡特點(diǎn),,充實(shí)運(yùn)用感官來激發(fā)幼兒的好奇心,、求知欲,培養(yǎng)幼兒的察能力,,創(chuàng)設(shè)自然角,,氣象角,,引導(dǎo)幼兒舉行各種觀察活動(dòng),,如胚珠的生長變化過程,,蔬菜水果的形狀特點(diǎn)以及一些常見的自然征象。在觀察察中注意方法,,運(yùn)用集體和分組,,個(gè)別相結(jié)合的體式格局,,、遠(yuǎn)足等集體活動(dòng),,引導(dǎo)幼兒觀察各種特征,,擴(kuò)展視野,拓寬孩子的知識(shí)面,。
3,、作業(yè)
設(shè)置語言、藝術(shù),、科學(xué),、社會(huì)、康健學(xué)科,,按照幼兒的年齡特點(diǎn),,路程經(jīng)過過程、形象,、具體的教學(xué)手眼組織教學(xué)活動(dòng),。在集體活動(dòng)中充實(shí)發(fā)揮幼兒的主導(dǎo)地位,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官來熟悉事物,,將幼兒操作,、會(huì)商、提出不懂的題目滲透在教學(xué)環(huán)節(jié)中,,以正題為中心,,提高孩子主動(dòng)進(jìn)修的能力,慢慢建構(gòu)孩子的知識(shí),,注重孩子進(jìn)修的過程和能力的培養(yǎng),。同時(shí)運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手眼,如灌音機(jī),、實(shí)物投影儀,、電視機(jī)、pc等,,從而優(yōu)化教誨組合,,以達(dá)到最佳的教學(xué)成效。別的在作業(yè)活動(dòng)中,,我們還要注意培養(yǎng)孩子杰出的進(jìn)修習(xí)慣,,如當(dāng)真理聽,正確的坐姿,,說話先舉手,,用清脆的聲音回應(yīng)不懂的題目等,鼓勵(lì)幼兒大膽回應(yīng)不懂的題目,表達(dá)自己的見解,。同時(shí)對(duì)于個(gè)別能力差的幼兒適當(dāng)降低規(guī)范,,使其在原有基礎(chǔ)上得到提高。
4,、勞動(dòng)
懂得勞動(dòng)最慶幸,,路程經(jīng)過過程日常各個(gè)環(huán)節(jié),成心地激發(fā)幼兒愛勞動(dòng)的心愿,。進(jìn)修穿脫單衣褲,,鞋襪,搬小椅子,,收拾整頓積木,、皮球,并進(jìn)修正確的方法,,使幼兒在勞動(dòng)中體驗(yàn)認(rèn)識(shí)歡愉,,得到熬煉,初步懂得珍惜別人的勞動(dòng),。
5,、娛樂
有計(jì)劃有目的地組織幼兒舉行娛樂活動(dòng),結(jié)合年級(jí)組活動(dòng)和全園活動(dòng)合理制訂游戲內(nèi)容,。如參社區(qū)環(huán)境,、看演出,、競(jìng)賽等等,,在活動(dòng)中注意幼兒人人參加,豐富活動(dòng)內(nèi)容,,并結(jié)合節(jié)假日組織相應(yīng)的活動(dòng),,使幼兒感受娛樂帶來的歡愉。
6,、游戲
有計(jì)劃地開展各類游戲活動(dòng),,結(jié)合地區(qū)范圍內(nèi)容,籌辦須要的活動(dòng)器具和皮球,,如安插娃娃家環(huán)境,,便宜一些家具、家用電器,、居家用品,。開辟地區(qū)范圍,如美工角,,音樂角,,科學(xué)角等,富厚區(qū)角內(nèi)容,實(shí)時(shí)更換游戲材料等,。同時(shí),,在游戲中,讓幼兒保持愉快輕松的情緒,,能自由地選擇各種游戲角色,,投入到游戲中去。教師以角色的身份介入游戲,,配合探討富厚游戲的正題,,提高孩子的經(jīng)驗(yàn),使之在簸弄,、玩耍中學(xué)會(huì)扮演角色,,體驗(yàn)認(rèn)識(shí)游戲帶來的樂趣,從而成長她們的語言,、來往,、動(dòng)手等多方面的能力,培養(yǎng)杰出的品德品質(zhì),,對(duì)于個(gè)別不合群的幼兒則要積極引導(dǎo),,激發(fā)其對(duì)于游戲勾當(dāng)?shù)臉啡ぃ顾齻冎饾u介入到集體活動(dòng)中來,。
7,、日常餐飲
組織好幼兒的一日餐飲通例,形成固定習(xí)慣,,幫助孩子知道和了解一些餐飲中的簡(jiǎn)單常識(shí)和科學(xué)知識(shí),,注意衛(wèi)生行為習(xí)氣和獨(dú)立餐飲能力的培養(yǎng),路程經(jīng)過過程日常操練,、評(píng)比活動(dòng),,進(jìn)一步加以強(qiáng)化,加強(qiáng)幼兒的自我辦事能力,。在現(xiàn)實(shí)餐飲中還要注重幼兒的個(gè)體差異,,路程經(jīng)過過程多體貼、多幫助,、多督促的方法,,使不同程度的幼兒能力得到提高。
8,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,,只管即便思量幼兒的年齡特點(diǎn),師生配合動(dòng)手合作,,按照季節(jié)的變化及正題內(nèi)容的更改,,實(shí)時(shí)富厚教室墻面的內(nèi)容,發(fā)揮環(huán)境教育的功能,努力創(chuàng)設(shè)柔美,、形象,、實(shí)用又具傳染力的內(nèi)部環(huán)境:如九月份兒:完成正題墻飾、氣象角,、自然角,、評(píng)比角等區(qū)角的安插,十月份兒:結(jié)合10月1日國慶和正題,,創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的內(nèi)容,,10月1日月份兒:結(jié)合季節(jié)與正題,師幼合作,,富厚正題墻,。十仲春份結(jié)合冬天安插冬天的墻飾。一月份兒完美新年的綜合環(huán)境創(chuàng)設(shè),。在班級(jí)中重視幼兒的生理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),,營建和諧平等的班級(jí)氛圍。多體貼幼兒,,經(jīng)常與她們交心,、溝通,了解她們的需要,、心愿,,用鼓動(dòng)勉勵(lì)、表彰的方法來激發(fā)幼兒的積極性,、長進(jìn)心,,使幼兒喜歡幼稚園這個(gè)大家庭。
9,、 家長工作
路程經(jīng)過過程面談,、家訪、電訪,、家校路路通、pc等多渠道的方法和情勢(shì),,與家長保持密切接洽,,加強(qiáng)家園間的溝通。期初召開家長會(huì),,向家長宣傳幼稚園及班級(jí)的教誨教學(xué)計(jì)劃,,勉勵(lì)幼兒、家長積極參加園內(nèi)組織的親子運(yùn)動(dòng)會(huì),、出行勾當(dāng),。發(fā)放家園接洽表,定期出刊家長場(chǎng)地,實(shí)時(shí)向家長先容教學(xué)計(jì)劃,,最新的幼教動(dòng)態(tài),、小常識(shí)等,并舉里手訪,,具體了解幼兒在家環(huán)境,,幫助家長形成正確的教育觀念,家園協(xié)力,,使幼兒在各方面得到更快更好的成長,。
10、安全教誨:
(1)逐日安全晨檢,,查抄隨身是不是帶有不安全物品,,并實(shí)時(shí)處理。幼兒所服藥品,,要求家長注明姓名,、藥物品名稱、劑量,、服法,。
(2)幼兒上廁所時(shí),教員時(shí)刻跟隨,,以免上茅廁滑倒摔傷,,幼兒洗手時(shí)不玩水,喝水時(shí)注意開水的冷熱,,制止?fàn)C傷,。
(3)告訴幼兒不亂動(dòng)電器、電源,、不推不擠,,來園向教員問好,離園再見,,使教員心中有數(shù),,以免幼兒丟掉。不隨生疏人離開或私自離園,,了解自救辦法,,告訴幼兒辨認(rèn)特殊號(hào)頭的用場(chǎng),(如:110,、119,、120)。
(4)進(jìn)歺時(shí)的安全衛(wèi)生,,要求幼兒安靜進(jìn)歺,,制止食品嗆入氣管,,被熱菜、熱湯燙傷,。晝寢時(shí)不蒙頭睡覺,,并查抄幼兒是不是帶有異物(發(fā)夾、紐扣,、珠子,、拉鏈等),發(fā)現(xiàn)并實(shí)時(shí)處理,。
(5)戶外活動(dòng)時(shí),,不擠、不推,、不追擊,,注意幼兒的衣著是不是整齊,鞋帶是不是系好,,以防摔跤,。
(6)幼兒離園時(shí),生疏人接著幼兒時(shí)細(xì)心了解環(huán)境,,在家長容許的環(huán)境下方可放人,。教員離園時(shí)查抄教室各個(gè)處所是不是留有安全隱患和幼兒停留不動(dòng),發(fā)現(xiàn)后即時(shí)處理,。
五,、環(huán)境保護(hù)教誨:
1、結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn),,調(diào)整班級(jí)皮球的擺放,,按照皮球的用場(chǎng)舉行分類,只管即便易于孩子自由取放,。幼兒知道皮球放好后要放回原處,,敬服皮球。
2,、結(jié)合正題活動(dòng)的內(nèi)容,,與幼兒一起安插正題活動(dòng)墻面,真正發(fā)揮墻飾的相互作用,。
3,、結(jié)合季節(jié)的特征富厚自然角內(nèi)容,幼兒路程經(jīng)過過程介入自然角的管理,,感受大自然的美,成長幼兒的不雅察力,。
4,、結(jié)合幼稚園的環(huán)保計(jì)劃內(nèi)容,,以培養(yǎng)幼兒杰出的環(huán)保習(xí)慣為主,知道基本的涉及環(huán)境,、噪音,、動(dòng)物保護(hù)的常識(shí)。參加幼稚園的環(huán)保社區(qū)活動(dòng)
5.每一周舉行1-2次的環(huán)?;顒?dòng),、餐前等時(shí)間開展環(huán)保小知識(shí),培養(yǎng)幼兒不玩水,、敬服動(dòng)物,、不制造噪音等行為。
6,、從小事做起,,珍惜資源,不浪費(fèi)食糧,、紙張等,。
7、家長的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和行為對(duì)于幼兒的影響是顯而異見的,,為了使家庭環(huán)境教育和幼稚園的環(huán)境教育取得一致,,我們籌辦開展以下工作:召開家長會(huì),向家長宣傳環(huán)境保護(hù)的知識(shí)和加強(qiáng)幼兒環(huán)境保護(hù)的重要性,。
新學(xué)期幼師工作計(jì)劃開頭語篇十一
一,、教材分析
必修2中只學(xué)習(xí)了幾個(gè)有限的有機(jī)化合物,像甲烷,、乙烯,、苯乙醇、乙酸等,。選修課程要豐富代表物的類型,,增加新的物質(zhì)——醛。其次,,每一類有機(jī)物中,,必修僅僅研究簡(jiǎn)單的代表物的性質(zhì),選修課程要豐富學(xué)生對(duì)一類有機(jī)化合物的認(rèn)識(shí),。因此,,我們?cè)诮虒W(xué)過程中要讓學(xué)生明確有機(jī)物的類別。例如烴的教學(xué),,一定要能夠舉出多種烴的代表物的名稱,,以及其在自然、生活生產(chǎn)中是否真實(shí)的存在,,掌握其應(yīng)用,,再例如酸,,必修僅僅學(xué)習(xí)乙醇性質(zhì),還應(yīng)了解其他常見醇,、酚以及其物理性質(zhì),、用途以及一元醇的簡(jiǎn)單命名。
從必修到選修,,對(duì)有機(jī)物分類,、組成和存在的認(rèn)識(shí)從代表物上升到類別。也就是,,不應(yīng)該一到有機(jī)化學(xué)的學(xué)習(xí),,就奔著化學(xué)反應(yīng)去,然后就拘泥于典型有機(jī)化合物身上,。
二,、從認(rèn)識(shí)水平、能力和深度的層面
對(duì)于同樣一個(gè)反應(yīng),,在必修階段只是感性的了解這個(gè)反應(yīng)是什么樣的,,能不能發(fā)生,反應(yīng)有什么現(xiàn)象;到了選修不應(yīng)該僅僅停留在描述的階段,,而要達(dá)到以下要求:
1.能夠進(jìn)行分析和解釋:基于官能團(tuán)水平,,學(xué)生需要了解在反應(yīng)當(dāng)中官能團(tuán)發(fā)生了什么變化,在什么條件下由什么變成了什么,。
2.能夠?qū)崿F(xiàn)化學(xué)性質(zhì)的預(yù)測(cè):不僅能分析給定的事實(shí),,還應(yīng)該對(duì)化學(xué)性質(zhì)有預(yù)測(cè)性。對(duì)于給定的反應(yīng)物能分析出與哪些物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),,反應(yīng)產(chǎn)生何種產(chǎn)物,。
3.明確結(jié)構(gòu)信息:在預(yù)測(cè)反應(yīng)的產(chǎn)物的基礎(chǔ)上,能明確指出反應(yīng)的部位,,以及原子間結(jié)合方式,,重組形式,應(yīng)該基于官能團(tuán)和化學(xué)鍵,,要求學(xué)生了解官能團(tuán)的內(nèi)部結(jié)構(gòu),。例如羥基的氫氧鍵是能夠斷裂的,羥基也不是孤立存在的,,應(yīng)該是連接在碳原子上的,,而碳氧鍵是可以斷裂,進(jìn)一步,,還可能了解這個(gè)原子的成鍵環(huán)境,。這樣就要求建立化學(xué)鍵的認(rèn)識(shí),極性,、飽和性等,。
因此,,從必修到選修,,對(duì)有機(jī)物化學(xué)性質(zhì)的認(rèn)識(shí)應(yīng)上升到用官能團(tuán)的結(jié)構(gòu)及化學(xué)鍵變化來解釋,、預(yù)測(cè)反應(yīng)水平。
三,、從合成物質(zhì)層面
選修階段要從碳骨架上官能團(tuán)的轉(zhuǎn)化來認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng),,這也就是從轉(zhuǎn)化與合成角度認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)反應(yīng)。在教學(xué)過程中要關(guān)注反應(yīng)前后化合物之間的關(guān)系,,能夠順推,,逆推。
四,、教學(xué)目標(biāo)任務(wù)要求
《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》是中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié),,也是高考內(nèi)容的重點(diǎn)選考部分。它是為對(duì)有機(jī)化學(xué)感興趣的學(xué)生開設(shè)的選修模塊,,該模塊的內(nèi)容主要涉及有機(jī)化合物的組成,、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和應(yīng)用,,共設(shè)置了三個(gè)主題:
1.有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)——烴
2.官能團(tuán)與有機(jī)化學(xué)反應(yīng)——烴的衍生物
3.有機(jī)合成及其應(yīng)用——合成高分子化合物
在新課程“以學(xué)生為主體,,為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)為中心”的核心理念引導(dǎo)下,教學(xué)設(shè)計(jì)是至關(guān)重要的,。
高中化學(xué)課程目標(biāo)規(guī)定了學(xué)生在整個(gè)高中階段通過化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)應(yīng)達(dá)到的發(fā)展目標(biāo),,整個(gè)體系由三個(gè)目標(biāo)緯度(知識(shí)與技能、過程與方法和情感態(tài)度與價(jià)值觀),、兩個(gè)目標(biāo)層次(面向全體學(xué)生的和針對(duì)部分學(xué)生的)構(gòu)成,。體現(xiàn)了“培養(yǎng)全體學(xué)生的科學(xué)綜合素養(yǎng)”、“科學(xué)教育為大眾”等教育理念;完善了課程目標(biāo)的維度;實(shí)現(xiàn)了與課程結(jié)構(gòu)的對(duì)應(yīng),。
了解化學(xué)課程的總目標(biāo)體系,,對(duì)教師合理、全面的設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)有重要的指導(dǎo)作用,,可以幫助教師樹立科學(xué)的教學(xué)理念,,并將其體現(xiàn)于教學(xué)目標(biāo)中?!队袡C(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》模塊的學(xué)習(xí)安排于高中二年級(jí),,是在初中化學(xué)和高中化學(xué)必修2“有機(jī)物”的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上拓展,其目的是讓學(xué)生通過本模塊的學(xué)習(xí)更有系統(tǒng),、有層次加深認(rèn)知程度,。
《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》模塊的設(shè)置在于學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)對(duì)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)有著十分重要的意義。因?yàn)?,有機(jī)物是人類賴以生存的重要物質(zhì)基礎(chǔ),,它們廣泛的存在于現(xiàn)代生活的每個(gè)角落及生產(chǎn),、研究的各個(gè)領(lǐng)域?;诖嗽O(shè)置意圖,,教師設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)時(shí)應(yīng)更關(guān)注學(xué)生較高層次的科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。在應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的今天,,教學(xué)目標(biāo)中就加大關(guān)注對(duì)學(xué)生科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法的指導(dǎo)及創(chuàng)造精神的培養(yǎng),。理論知識(shí)、實(shí)踐活動(dòng),、生活經(jīng)驗(yàn)的相互關(guān)系的聯(lián)系和應(yīng)用,。
五、采取的教學(xué)措施
(一)讓學(xué)生深刻體會(huì)到有機(jī)化學(xué)的魅力,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。教師可以開展化學(xué)就在我們身邊的主題活動(dòng),讓同學(xué)們真實(shí)的感受到世界的進(jìn)步與化學(xué)有密不可分的聯(lián)系,,讓他們知道只要他們認(rèn)真學(xué)習(xí)也許下一個(gè)可以“改變世界”的人就是他,,從而學(xué)生們就不會(huì)認(rèn)為他們每天學(xué)習(xí)的知識(shí)都是與生活毫無聯(lián)系,將來都用不上的東西,,也就不會(huì)覺得乏味無趣了,,興趣是的老師。
(二)教學(xué)過程中注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),。
有機(jī)化學(xué)學(xué)習(xí)的一般規(guī)律與方法:結(jié)構(gòu)→性質(zhì)(物理性質(zhì),、化學(xué)性質(zhì))→用途→制法(工業(yè)制法、實(shí)驗(yàn)室制法)→一類物質(zhì),。教師教學(xué)中要圍繞這一主線對(duì)各類有機(jī)化合物進(jìn)行詳細(xì)的講解,。讓學(xué)生理解,雖然有機(jī)化合物種類多,,數(shù)目巨大,,但有規(guī)律可遁,有方法可用,,并不是生搬硬套,,主要是學(xué)習(xí)方法的掌握。
例如:講到乙炔時(shí),,因?yàn)橹爸v過乙稀,,老師可以引導(dǎo)讓同學(xué)們自己推測(cè)出分子式、結(jié)構(gòu)式,、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,,通過實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生能自行得出物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì),從而總結(jié)出飽和烴和不飽和烴的區(qū)別,,重點(diǎn)認(rèn)識(shí)到碳碳雙鍵,、碳碳三鍵的加成、氧化,、聚合反應(yīng),。得出乙炔是重要的化工原料,總就出乙炔的用途,。通過乙炔的講解的,,得出炔烴因?yàn)槎己兴蕴继既I性質(zhì)與乙炔相似。
(三)是要重視直觀教學(xué),,培養(yǎng)空間思維能力。
立體化學(xué)知識(shí)在有機(jī)化學(xué)中起著非常重要的作用,,在《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》模塊中這方面知識(shí)涉及較多,。在教材中,出現(xiàn)了大量有機(jī)化合物分子的立體結(jié)構(gòu),,如果準(zhǔn)確掌握這些知識(shí)需要學(xué)生具有較強(qiáng)的空間思維能力,。由于學(xué)習(xí)此模塊之前學(xué)生未學(xué)習(xí)過《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》模塊,在教學(xué)過程中需要注重使用直觀教學(xué)手段,,讓學(xué)生產(chǎn)生感性認(rèn)識(shí),,其中較有效的方法是采用模象直觀手段。
(四)重視實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手,、觀察,、總結(jié)能力
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,在教學(xué)過程中,,我堅(jiān)持學(xué)生自己能做的實(shí)驗(yàn)一定讓他們自己親自動(dòng)手做,,在實(shí)驗(yàn)過程中既要注重實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察,更要注重動(dòng)手能力的培養(yǎng),,總結(jié)實(shí)驗(yàn)的規(guī)律,,思考實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題。我也常常提醒同學(xué)們要注意操作的規(guī)范性,,思維的嚴(yán)謹(jǐn)性,。
比如做乙醛的銀鏡反應(yīng)時(shí),銀氨溶液的配置,,用何種加熱方式,,反應(yīng)中注意的事項(xiàng),反應(yīng)后試管的洗滌方法等,,不但要讓學(xué)生知其然,,還要知其所以然。理論指導(dǎo)實(shí)踐,實(shí)踐論證理論,,理論與實(shí)踐的統(tǒng)一才是學(xué)習(xí)的最終目的,。
(五)充分了解學(xué)生,事半功倍
經(jīng)驗(yàn)告訴我們,,學(xué)生在學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)部分存在著如下缺陷:
1.對(duì)各類主要官能團(tuán)的結(jié)構(gòu)特征,、主要性質(zhì)和反應(yīng)掌握不牢,容易混淆,。
2.知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化程度差,,對(duì)大型推斷題沒有思路,不能很好的對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確的應(yīng)用,。
3.書寫方程式能力及文字表達(dá)能力較差,。
六、優(yōu)差生輔導(dǎo)計(jì)劃
對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)方面,,這是一件很重要的事,,轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比培養(yǎng)一個(gè)“三好生”更為重要、更有價(jià)值,。我要按照成績排出了化學(xué)后進(jìn)生和較差生的名單,,對(duì)于較差生,主要是利用課堂時(shí)間多提問,,多加注意的方法提高他們的化學(xué)成績,,而對(duì)于差生,我則決定利用課后給他們經(jīng)常補(bǔ)課,,經(jīng)常給他們布置一點(diǎn)任務(wù),,利用課前上課的幾分鐘檢查。每天給他們一點(diǎn)任務(wù),,完成后大加贊揚(yáng),,不完成的哪怕留到晚自習(xí)結(jié)束也要當(dāng)天過掉。
根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異,,安排不同的作業(yè),,并采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動(dòng)。請(qǐng)優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),,差生加以學(xué)習(xí),,課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì),用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維,、方法來影響差生,。做到”堂堂清”,“周周清”,,“測(cè)測(cè)清”:要求學(xué)生每天做好”預(yù)習(xí)—聽課—復(fù)習(xí)”三步,。并積極檢查.把當(dāng)天的功課在當(dāng)天解決,。周周有總結(jié)。在測(cè)試中檢查出學(xué)生未能掌握的知識(shí)再及時(shí)把進(jìn)行講解和解決,。利用輔導(dǎo)時(shí)間,,加強(qiáng)鞏固學(xué)生對(duì)基本知識(shí)的掌握。
新學(xué)期幼師工作計(jì)劃開頭語篇十二
20xx級(jí)學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入大四,,學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活重心轉(zhuǎn)向?qū)嵙?xí)與就業(yè)準(zhǔn)備,針對(duì)這一情況,,作為畢業(yè)班的班主任,將督促學(xué)生全面發(fā)展,、加強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)生提升就業(yè)技能作為了我的班主任工作目標(biāo),所以制定本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃如下:
一,、實(shí)習(xí)方面
1,、嚴(yán)肅紀(jì)律。詳細(xì)了解和核實(shí)學(xué)生實(shí)習(xí)的具體情況,,了解學(xué)生是否按照要求到指定的實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí),,強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)期間的紀(jì)律,尤其是分散實(shí)習(xí)的學(xué)生,,不得以實(shí)習(xí)的名義去做實(shí)習(xí)以外的事情。加強(qiáng)思想教育,,確保學(xué)生在實(shí)習(xí)期間切實(shí)的掌握專業(yè)教學(xué)技能技巧,,為隨后到來的就業(yè)工作打下良好的基礎(chǔ)。
2,、安全問題,。本人所帶的兩個(gè)班分散實(shí)習(xí)的學(xué)生較多,建立于學(xué)生的聯(lián)系非常重要,,要做到了解每一個(gè)學(xué)生實(shí)習(xí)的地點(diǎn)和實(shí)習(xí)動(dòng)向,,加強(qiáng)安全教育工作,建立學(xué)生——老師——學(xué)?!议L的聯(lián)系網(wǎng),,隨時(shí)為學(xué)生排憂解難。
二,、學(xué)習(xí)方面
1,、再次重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)英語四、六級(jí)問題,,要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)英語,,認(rèn)真面對(duì)英語過級(jí)問題,不灰心不放棄,,爭(zhēng)取過級(jí),。
2、有考研意向的同學(xué),要求制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃,,合理安排時(shí)間,,分階段了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,為學(xué)生備考提供各種相關(guān)的幫助,。
3,、強(qiáng)調(diào)學(xué)生在本學(xué)期內(nèi)認(rèn)真完成畢業(yè)論文的寫作,按照和指導(dǎo)老師商定的進(jìn)度表嚴(yán)格認(rèn)真的完成畢業(yè)論文各階段的寫作任務(wù),。
4,、對(duì)準(zhǔn)備參加公務(wù)員考試的同學(xué),認(rèn)真了解其復(fù)習(xí)準(zhǔn)備情況,,為學(xué)生提供各種信息,。
5、對(duì)于學(xué)習(xí)方面各問題,,要求學(xué)習(xí)委員與班長共同負(fù)責(zé),、所有班干團(tuán)干團(tuán)結(jié)協(xié)作,為班級(jí)營造出學(xué)習(xí)氛圍,,讓大家意識(shí)到實(shí)習(xí)期間,,學(xué)習(xí)的重要性。
三,、做好國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和國家助學(xué)金的評(píng)定工作,。
四、班級(jí)建設(shè)
1,、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,、增強(qiáng)集體凝聚力。
2,、在已建立班級(jí)群的基礎(chǔ)上,,創(chuàng)建班級(jí)校友錄或主頁,在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級(jí)的風(fēng)采,。班級(jí)校友錄或主頁也可以作為同學(xué)們心與心交流的無限空間,,讓大家更好地溶入到班級(jí)體這個(gè)大家庭中。還可以建設(shè)成為宣傳班級(jí)形象的陣地,,提高班級(jí)影響力,,方便今后組織交流及活動(dòng)通知,并有利于先進(jìn)班級(jí)的評(píng)定,。還要建立個(gè)人檔案,、個(gè)人簡(jiǎn)介,向來訪者展示水政班每位同學(xué)的獨(dú)特魅力,??赡艿脑?,還將成為日后用人單位認(rèn)識(shí)本班同學(xué)的窗口。
3,、在工作方面,,加強(qiáng)與班干部之間的聯(lián)系,既要分工明確又要相互配合,,針對(duì)班內(nèi)實(shí)習(xí)期間出現(xiàn)的各種問題制定有針對(duì)性的對(duì)策,。
新學(xué)期幼師工作計(jì)劃開頭語篇十三
新的學(xué)期就要到來了,為了使下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步,、各科成績優(yōu)異,、不偏科,我新學(xué)期的打算如下:
預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié),,所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到:
1,、粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系,,并復(fù)習(xí)這些知識(shí);
2,、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;
3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);
4,、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題,。
學(xué)習(xí)每門功課,一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,,聽課應(yīng)做到:
1,、要有明確的學(xué)習(xí)目的;
2、聽課要特別注重“理解”,。
做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處,,做課堂筆記應(yīng):
1,、筆記要簡(jiǎn)明扼要;
2、課堂上做好筆記后,,還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記,。
1、做作業(yè)之前,,必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí),,理解其確切涵義,明確起適用條件,,弄清運(yùn)用其解題的步驟;
2,、認(rèn)真審題,弄清題設(shè)條件和做題要求;
3,、明確解題思路,,確定解題方法步驟;
4,、認(rèn)真仔細(xì)做題,不可馬虎從事,,做完后還要認(rèn)真檢查;
5,、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),積累解題技巧,,提高解題能力;
6,、遇到不會(huì)做的題,不要急于問老師,,更不能抄襲別人的作業(yè),,要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,要通過層層分析,,步步推理,,多方聯(lián)系,理出頭緒,,要下決心獨(dú)立完成作業(yè);
7,、像歷史、地理,、生物,、政治這些需要背的科目,要先背再做,。
1,、及時(shí)復(fù)習(xí);
2、計(jì)劃復(fù)習(xí);
3,、課本,、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;
4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量,。
做好以上五點(diǎn)是不容易的,,需要持之以恒,但為了美好的未來,,我決心做到,。
新學(xué)期幼師工作計(jì)劃開頭語篇十四
新學(xué)期來了,忙碌而充實(shí),、疲憊卻喜悅……是啊,,我們的教學(xué)工作又將在這忙碌、疲憊中充實(shí),、喜悅,、收獲著。我將吸取07年遺憾的教訓(xùn),、收獲的經(jīng)驗(yàn),,腳踏實(shí)地,,追求卓越。現(xiàn)根據(jù)市,、區(qū),、學(xué)校的工作配檔,制定如下計(jì)劃:
一,、思想政治
經(jīng)歷了奧運(yùn)會(huì)的洗禮,,我們中國人都感到了無尚光榮。始終如一地?zé)釔圩鎳?,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),,熱愛本職工作,關(guān)心國家大事,,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),,記錄政治筆記,提高覺悟和意識(shí),。注重個(gè)人道德修養(yǎng),,為人師表,嚴(yán)于律己,,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活的,做學(xué)生的良師益友,。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),,與同事相處融洽,合作愉快,,心往一處想,,勁往一處使,組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。
二,、個(gè)人業(yè)務(wù)
作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,,訂閱專業(yè)雜志,,瀏覽網(wǎng)頁,隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料,,以備參考。不斷為自己充電,,每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,,努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水,。
三、課堂教學(xué)
課堂是教師“傳道,、授業(yè),、解惑”的主陣地,是學(xué)生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、包容性大,信息量多,、形式活躍,、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),發(fā)揮其最大的效用,。我將注重在課前,、課中、課后三個(gè)方面下功夫,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。作到課前再備課,備教材,、備學(xué)生,,熟悉教學(xué)軟件的操作過程,保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí),、充分,。課中全神貫注。處處體現(xiàn)音樂課特色,,用旋律代替老師的指令,,琴聲就是他們出發(fā)的號(hào)角,讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中,。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué),,讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。
愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,,所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,,運(yùn)用謎語導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終,、音樂游戲中解決枯燥的樂,。教學(xué)、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),,自覺的用腦、用耳,、動(dòng)口,、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),,興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課后及時(shí)反饋,。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn),,及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們?cè)谳p松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí),。
新學(xué)期幼師工作計(jì)劃開頭語篇十五
我們又迎來了新學(xué)期,,在每一個(gè)全新的起點(diǎn),,我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼:明天的我要更精彩。因此,,我們會(huì)更多地在對(duì)完美未來的憧憬中,,展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。我發(fā)現(xiàn)這天的老師,,同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮,,把自己的辦公室。教室打掃得干干凈凈,,營造了一種生機(jī)勃勃,。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下,。我們?nèi)w師生必定回在新學(xué)期取得新進(jìn)步,。
為了實(shí)現(xiàn)我們的新進(jìn)步:
首先,我們要有一個(gè)新目標(biāo),。我們每一位師生在自己的人生大目標(biāo)下,,都會(huì)有著貼合自己實(shí)際的更高。更具體的目標(biāo),,這個(gè)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是各不相同的,。因此,我們務(wù)必對(duì)自己作一番具體的分析,,找出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑和方法,,抓住關(guān)鍵,持之以恒,,在目標(biāo)的引領(lǐng)和激勵(lì)下,,必定會(huì)取得新的進(jìn)步。
其次,,我們更要有三個(gè)新的努力。
第一是自己的努力,。自己的事要靠自己做,,自己是自己發(fā)展,。進(jìn)步的內(nèi)因,付出一份努力才會(huì)換取一份收獲,。學(xué)習(xí)并不是一種興趣,,而是一種職責(zé),是我們就應(yīng)做而且務(wù)必做好的事,,為自己,,為所有關(guān)心我們的人更是為期盼我們成材貢獻(xiàn)的國家。同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān),。沒有苦的,。累的過程,就不會(huì)有我們的進(jìn)步和提升,,無論是這天的學(xué)習(xí),,還是明天的工作都是如此。
第二是老師的努力,。老師是我們的指導(dǎo)者,,他們的教育幫忙。引導(dǎo)和鼓舞都會(huì)促使我們的進(jìn)步,。因此,,千萬要虛心理解老師們每一天的教育和幫忙,同時(shí)還要心存感激,,感激老師給的每一份教育和幫忙,。沒有老師們這天嚴(yán)格的教育,就不會(huì)有我們完美的未來,。對(duì)老師的努力越感激,,我們就會(huì)越努力,就會(huì)越進(jìn)步,,就會(huì)像我們的老師一樣,,一樣的優(yōu)秀和成功。
第三是好朋友的努力,。好朋友有很多,,我們的父母、老師,、同學(xué)等等,。只要我們把他們當(dāng)作好朋友一樣去愛他們,他們就會(huì)成為我們的好朋友,。好朋友是知心者,。我們把自己的目標(biāo)。困難、喜悅,、悲傷,。所思所行都告訴他們,他們就會(huì)給我們很多的幫忙和監(jiān)督,,而每一份幫忙和監(jiān)督,,都是我們前進(jìn)的助力和動(dòng)力,我們就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步,。
同學(xué)們,,老師們,祝愿我們一中每一位師生在新學(xué)期里,,以新的氣象,,新的努力,取得新的進(jìn)步!
新學(xué)期幼師工作計(jì)劃開頭語篇十六
時(shí)間飛逝,,當(dāng)你還沒來得及反應(yīng)時(shí)它已經(jīng)悄悄地從你身邊走過了!一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了,,新的學(xué)期也已經(jīng)到來了。記得在剛進(jìn)這個(gè)學(xué)校時(shí)自己還是很迷茫的,,經(jīng)歷一學(xué)期的時(shí)間也使清晰了許多,。
在已過的一個(gè)學(xué)期里,我認(rèn)識(shí)了很多同學(xué),,在這里收獲很多,,并且發(fā)現(xiàn)很多自身的不足之處,其中最大的問題是自己不善主動(dòng)與人交流溝通;其次自己每當(dāng)遇到挫折時(shí)總是要很長時(shí)間來在我調(diào)節(jié),,這樣也就使得在做其他事情是產(chǎn)生一定的負(fù)面的影響,。在學(xué)習(xí)方面,沒有找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方向,,對(duì)于學(xué)校的情況沒有深入地考察和評(píng)估;還有個(gè)人學(xué)習(xí)方法沒有成形,,盲目自信,處在隨機(jī)狀態(tài),,課內(nèi)課外都是一個(gè)模式,,存在著學(xué)而不解的問題;以及沒有合理的安排時(shí)間,因此也就沒有完成學(xué)期初的計(jì)劃,。
新的學(xué)期已經(jīng)來了,,我要以新的面貌出現(xiàn)在這新的學(xué)期里。為此,,我首先要做的是克服自身的不足,,增加和同學(xué)之間交流的機(jī)會(huì),多去了解周圍的同學(xué),。關(guān)于這點(diǎn)我現(xiàn)在充滿自信,,我一定會(huì)成功的,。
在時(shí)間上,合理安排時(shí)間,,我將制定一個(gè)時(shí)間規(guī)劃表,,以后嚴(yán)格按照時(shí)間表執(zhí)行??刂坪眯菹⑴c學(xué)習(xí)時(shí)間,也將合理的將上網(wǎng)時(shí)間,,提高自己的做事效率,。
學(xué)習(xí)方面,學(xué)習(xí)意味著多方面的發(fā)展,。也就是說,,學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)書本上的理論,更重要的是學(xué)習(xí)做人和做事,。就是對(duì)于任何事都抱有求知心,、熱愛心和珍藏心,努力地去探索,,從觀察入手,,在與各方面探索中加深認(rèn)識(shí),用思考得出明確的結(jié)論,,這對(duì)于個(gè)人的學(xué)習(xí)能力的提高有很強(qiáng)的促進(jìn)作用,。教材的學(xué)習(xí)要分清主次,要有計(jì)劃的進(jìn)行學(xué)習(xí),。另外,,上課一定注意認(rèn)真聽課。一定要將學(xué)習(xí)成績有所提高,。
學(xué)生會(huì)工作上,,在學(xué)生會(huì)工作了一個(gè)學(xué)期了,說實(shí)話不是很辛苦,,但是很單調(diào),,時(shí)間長了會(huì)產(chǎn)生厭倦感,但我會(huì)克服這一點(diǎn)的,。并且我會(huì)在新的一學(xué)期里更加努力工作的,,因?yàn)槲蚁嘈胖灰獔?jiān)持下去就一定會(huì)有收獲的。在新學(xué)期里我要做出自己的成績,。
還有就是,,在以后的日子里要注意調(diào)整自己的心態(tài),爭(zhēng)取能夠做到怒不變?nèi)?,喜不失?jié),。這一點(diǎn)很重要,,它可以改變自己和周圍人的關(guān)系,使別人更容易接受 自己,。自己也要敞開心扉,,改變內(nèi)向的性格。
這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)有很多,,我只要努力過就不會(huì)后悔的,,我相信自己。還有就是爭(zhēng)取下學(xué)期能夠拿獎(jiǎng)學(xué)金,,主要是證明一下自己,,要完成這一目標(biāo)需要自己加倍的努力,更需要長期的堅(jiān)持,。
總的來說大學(xué)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的地方,,看是平靜,卻促使你不顧一切的向前走,。這也是大學(xué)魅力的所在,,讓你自發(fā)的行動(dòng)起來,使你在不知不覺中容入社會(huì)這個(gè)大而復(fù)雜的社會(huì),。
新學(xué)期幼師工作計(jì)劃開頭語篇十七
所謂萬事開頭難,,但也有好的開始時(shí)成功的關(guān)鍵。我們剛剛步入大學(xué),,一切都是新起點(diǎn),。縱然以前有再多的錯(cuò)誤與遺憾,,在此我們都得重新開始,。所以,為了使我們能更好的去建設(shè)一個(gè)充滿生機(jī)與活力的班級(jí),,特制定以下計(jì)劃:
(一)工作目標(biāo):
1.增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,,增強(qiáng)集體凝聚力。
2.學(xué)生以學(xué)為本,,力求班級(jí)整體成績更上一層樓,,同時(shí)豐富課余文化生活。 3.調(diào)動(dòng)更多的同學(xué)能參與到班級(jí)的管理上來,,爭(zhēng)創(chuàng)民主決策的新班級(jí),。
4.在班委工作基礎(chǔ)上,樹立班級(jí)形象,,爭(zhēng)創(chuàng)校級(jí)先進(jìn)班級(jí),。
(二)工作安排:
(1)學(xué)習(xí)建設(shè):
創(chuàng)造一個(gè)積極向上的班級(jí)氛圍,學(xué)風(fēng)建設(shè)是關(guān)鍵,。在大學(xué)這樣一個(gè)比較自由而開放的學(xué)習(xí)環(huán)境,,同學(xué)們應(yīng)該樹立新的學(xué)習(xí)觀,,確立學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,探索學(xué)習(xí)方法,,認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),重視獨(dú)立思考能力的鍛煉和創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng),。
①樹立學(xué)習(xí)第一的觀念,,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)氛圍,首先盡量讓同學(xué)們?cè)僮疃痰臅r(shí)間進(jìn)入最佳狀態(tài),,克服假期在家養(yǎng)成的懶散習(xí)慣,。
②鑒于缺席,逃課人數(shù)增多的現(xiàn)象,,在今后的工作中,不僅在早晚自習(xí)前及時(shí)清查人數(shù),,再下一節(jié)課上課前也要留意在座人數(shù),,抓好上課出勤率,對(duì)無故曠課的同學(xué)予以提醒和警告,。
③抓好晚自習(xí)紀(jì)律,,營造安靜有序的學(xué)習(xí)氛圍。
④及時(shí)傳達(dá)老師的作業(yè)和任務(wù),,督促同學(xué)們按時(shí)完成作業(yè),。
⑤與同學(xué)們多交流,了解大家的想法,,采納一些好的建議和意見,,改善學(xué)習(xí)環(huán)境。
⑥努力配合好老師的工作,,成為老師與同學(xué)們溝通的紐帶,。同時(shí)幫助同學(xué)環(huán)節(jié)考前壓力,搞好考試動(dòng)員工作,。
⑦鼓勵(lì)同學(xué)們參加有意義的活動(dòng),,比如鼓勵(lì)組建各個(gè)學(xué)科興趣小組。
(2)班委內(nèi)部建設(shè):
①每月召開一次班會(huì),,兩次班委會(huì),,同時(shí)根據(jù)需要,針對(duì)普遍感興趣的話題,,提供機(jī)會(huì),,有話大家談,努力建立一個(gè)大家積極發(fā)表意見參與班級(jí)建設(shè)的民主氛圍,,從而使班級(jí)工作透明化,。
②總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,召開班委例會(huì),過程:?jiǎn)栴}羅列到集中解決,。
③對(duì)于班級(jí)內(nèi)部矛盾,,如果對(duì)除班長以外的同學(xué),可以先找班長商議協(xié)調(diào);若對(duì)班長有意見,,可以當(dāng)面指出或者找心里聯(lián)絡(luò)員溝通,。
(3)文化建設(shè):
①發(fā)揮班委核心作用,在活動(dòng)中滲透,,激勵(lì)同學(xué),,鞭策后進(jìn)。
②組織班級(jí)活動(dòng):開辦班級(jí)博客,,吸引全班參與;建立生日薄,,及時(shí)發(fā)表祝福;定期拍照,青春留念,。
③加強(qiáng)德育工作,,將綜合素質(zhì)評(píng)定與思想評(píng)定工作結(jié)合。
④組織春游,,選擇合適地點(diǎn),,加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流。
⑤積極組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)(民生調(diào)查等等),,并且可以去特色社會(huì)場(chǎng)所體驗(yàn)學(xué)習(xí)(如:孤兒院,,敬老院等等)
⑥加強(qiáng)班與班之間的交流,邀請(qǐng)學(xué)長們傳授經(jīng)驗(yàn),。
(4)生活建設(shè):
①處理好班級(jí)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算,、結(jié)算及整個(gè)收繳過程。
②制定詳細(xì)的收支表及收齊經(jīng)費(fèi)的報(bào)銷小票,,使我們班的經(jīng)費(fèi)管理更加條理化,。
③經(jīng)費(fèi)的收取及時(shí),提高工作效率的同時(shí)保證條理有序,,避免出一些不必要的差錯(cuò),。
④協(xié)助并配合其他班委開展班級(jí)活動(dòng),做力所能及的事,,使我們的班風(fēng)更加和諧,。
⑤班上某些公共用品出現(xiàn)問題時(shí),及時(shí)上報(bào),。
(5)思想建設(shè):
①加強(qiáng)班級(jí)的管理工作,,促進(jìn)文明督促工作,維持學(xué)習(xí)和生活的正常秩序,,幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的自律意識(shí)和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。
②在班主任的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)性思想,,培養(yǎng)同學(xué)們的集體主義精神和積極向上,肯吃苦,,自信樂觀豁達(dá)的優(yōu)良品質(zhì),。
(6)科技文化建設(shè):
①研究班級(jí)科技文化建設(shè)的環(huán)境文化內(nèi)容,創(chuàng)建科技特色環(huán)境,,讓同學(xué)們健康快樂地成長:a.充分發(fā)揮黑板報(bào)的科技宣傳教育功能,。b.精心布置班級(jí)科技角。
②研究班級(jí)科技文化建設(shè)的活動(dòng)文化內(nèi)容,,讓創(chuàng)新成為班級(jí)科技活動(dòng)的主旋律,。
③研究班級(jí)科技文化建設(shè)的制度文化內(nèi)容,使學(xué)生主動(dòng)參與,,煥發(fā)班集體的生命活力,。
(7)體育運(yùn)動(dòng)建設(shè):
①積極與兄弟班,甚至系外班級(jí)舉行籃球,,足球等,。增強(qiáng)同學(xué)們之間的凝聚力。
②在大型活動(dòng)中要起到帶頭和組織的作用,,如三人籃球賽。要提前安排好各人員的任務(wù),,虛心聽取同學(xué)們的意見,,尋求最佳方案,務(wù)求把活動(dòng)搞得有聲有色,。
③在班級(jí)中開展“吉尼斯”活動(dòng),。每次體育課中,設(shè)置一項(xiàng)目進(jìn)行擂臺(tái)賽,,并進(jìn)行記錄,,列入“班級(jí)吉尼斯”板單。通過一段時(shí)間積累,,同學(xué)們之間的了解程度很快得到提高,。
最后,為了確保計(jì)劃的可行性,,特制定以下措施:
1.任何計(jì)劃都應(yīng)充分考慮其可行性;
2.每次活動(dòng)應(yīng)預(yù)留充分的準(zhǔn)備時(shí)間,,以免倉促,活動(dòng)后及時(shí)總結(jié);
3.整體活動(dòng)需選出一個(gè)負(fù)責(zé)人,,統(tǒng)籌整個(gè)策劃;
4.注意明確活動(dòng)分工,。
新學(xué)期幼師工作計(jì)劃開頭語篇十八
一、班級(jí)基本情況
通過上學(xué)期的努力,,全體同學(xué)的精神風(fēng)貌有了一定改變,,良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成,。但因班中部分家長對(duì)孩子只是生活上給予滿足,行為習(xí)慣的培養(yǎng)教育上還存在欠缺,,所經(jīng)班中學(xué)生個(gè)體差異比較大,,在學(xué)習(xí)上學(xué)困生相對(duì)比較多,尚有百分之三十的學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠強(qiáng),,所以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的習(xí)慣及能力,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績,,仍是本學(xué)期班級(jí)的工作重點(diǎn),。針對(duì)畢業(yè)班的特點(diǎn),即將進(jìn)入中學(xué)讀書,,但是思想還不夠成熟,、學(xué)習(xí)目的不是太明確,以及男生較多的特點(diǎn),,制定以下工作計(jì)劃
二,、指導(dǎo)思想:
德育:開展凈、靜,、敬,、竟的品行教育。學(xué)習(xí):追求“三實(shí)”,,以求實(shí)效,。組風(fēng):自立、合作,、共同進(jìn)步,。班風(fēng):健康、活潑,、團(tuán)結(jié),、向上。
三,、工作目標(biāo)
1,、爭(zhēng)做一名合格的小學(xué)生,為低年級(jí)的學(xué)生做表率,。
2,、關(guān)愛他人,有集體意識(shí),,創(chuàng)建“團(tuán)結(jié),、活潑、健康、向上”的班集體,。
3,、進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律性教育,繼續(xù)狠抓日常良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,,尤其要重抓個(gè)別副課的課堂紀(jì)律,,以提高班級(jí)學(xué)生的各科學(xué)習(xí)成績。
4,、繼續(xù)在鞏固中求提高,、發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生源源不斷的創(chuàng)造力,。
四,、具體措施
1、營造積極向上的班級(jí)氛圍
根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),,努力營造平等,、團(tuán)結(jié)、和諧,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍,。讓學(xué)生在明確本學(xué)期班級(jí)目標(biāo),明確個(gè)人目標(biāo)的同時(shí),,放手讓學(xué)生參與班級(jí)管理,,以此培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、管理能力及責(zé)任心,,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),給學(xué)生提供顯示才華的機(jī)會(huì),,在潛移默化中使學(xué)生逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,,發(fā)掘創(chuàng)新精神,。
2、組織各方面pk活動(dòng)
從學(xué)生自身出發(fā),,將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),,力爭(zhēng)主動(dòng)、科學(xué),、民主管理班級(jí),,切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。認(rèn)真抓好晨檢,、大課間加餐,、兩操、夕會(huì)總結(jié),、優(yōu)秀小組,、每日靜思等工作,,使班級(jí)的管理更合理化、規(guī)范化,、藝術(shù)化,。
3、組織每周讀一篇好文章的活動(dòng)
4,、小干部培訓(xùn),、
精心培養(yǎng)小干部,幫助小干部樹立威信;鼓勵(lì)小干部大膽工作,,指點(diǎn)他們工作方法;嚴(yán)格要求小干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,,力求從各方面起模范帶頭作用;培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,,通過干部這個(gè)小集體,建立正確,、健全的輿論,,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。(注:班干部每周開一次總結(jié)交流會(huì),會(huì)議的重點(diǎn)找出問題及解決問題,,會(huì)議做記錄,,期末評(píng)優(yōu)秀班干時(shí)參用。)
5,、精心組織班隊(duì)會(huì)
(1)完成校,、少先隊(duì)安排的各項(xiàng)活動(dòng)。
(2)每月舉辦班會(huì)兩次,,主題隊(duì)活動(dòng)兩次,,激勵(lì)學(xué)生的上進(jìn)心,培養(yǎng)學(xué)生的組織與創(chuàng)新能力,,振奮學(xué)生的精神,。
(3)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)由班干部組織舉辦,活動(dòng)做到全員參加,,以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,。
6、搞好家校聯(lián)系,,開好家長會(huì)
做好弱勢(shì)學(xué)生工作,。我班弱勢(shì)學(xué)生主要對(duì)象是對(duì)學(xué)習(xí)不重視和有智力障礙的學(xué)生,在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長聯(lián)系,雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí),,培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,,培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心。