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初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿300字 初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 精品篇一

一,、工作進(jìn)展情況

本學(xué)期是第一次接觸到年級(jí)組的管理工作,，一個(gè)學(xué)期過去了，回顧本學(xué)期的工作,，年級(jí)組的各項(xiàng)工作開展也還算順利,，能夠按照計(jì)劃完成各項(xiàng)工作，對(duì)于在工作當(dāng)中出現(xiàn)的問題也能及時(shí)處理,，避免其擴(kuò)大化,，惡劣化。

二,、主要成績(jī)

初次接觸該項(xiàng)工作,，也沒法于過去的成績(jī)作比較，一切都是從零開始,，對(duì)于本學(xué)期的工作成績(jī),，主要有以下幾點(diǎn)：

1.學(xué)期初組織全年級(jí)教師開展過一次工作部署會(huì)議，對(duì)本學(xué)期的工作做了簡(jiǎn)要安排,。

2.組織全年級(jí)教師進(jìn)行過三次學(xué)生的學(xué)情分析會(huì),，聽取各教師對(duì)每個(gè)月學(xué)生中存在的問題并及時(shí)加以處理。

3.組織學(xué)生開展過三次質(zhì)量分析會(huì),，對(duì)于學(xué)生取得的成績(jī)給予了相關(guān)的表彰,，同時(shí)也對(duì)學(xué)生身上存在的問題提出了相關(guān)的整改要求。

4.查閱教師對(duì)學(xué)生的批閱情況共計(jì)72次,，平均每位教師被查閱6次,，并對(duì)對(duì)每位教師在批閱作業(yè)的過程中存在的問題提出了相關(guān)的改進(jìn)意見建議。

5.全年級(jí)教師參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),、外出培訓(xùn)以及校內(nèi)培訓(xùn)數(shù)十次,，涵蓋培訓(xùn)、省級(jí)培訓(xùn),、市級(jí)培訓(xùn),、縣級(jí)培訓(xùn)以及校級(jí)培訓(xùn),。

6.有2人參加過校內(nèi)課賽并分別獲得一、二等獎(jiǎng),，校外課賽1人次且獲獎(jiǎng),，公開課示范課數(shù)十次，每位教師至少1次,。

7.聽評(píng)課活動(dòng),，本年級(jí)各教師均能按照其所在教研組的要求參與，共計(jì)100余節(jié)次,。

三,、經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)

古語有言，萬事開頭難,！是啊,，對(duì)于第一次接手年級(jí)組負(fù)責(zé)人一職的我,，什么都是未知的,，一切都得從零開始，除了這一職務(wù),，身上還兼著班主任,、教研組、教育教學(xué)等工作,，自然,，全力以赴已經(jīng)是不可能了，慶幸的是,，作為全校教師最多的年級(jí)組,，各教師對(duì)我的工作非常信任并且給予了大力的支持，因此也沒有出現(xiàn)猝不及防的緊急事情,。各項(xiàng)工作的開展都能夠按照預(yù)期有序的進(jìn)行并完美收關(guān),。

人與人相處，其實(shí)就是心與心的交流,，工作也如此,，將心比心，感謝本組教師在我的工作中給予我的大力支持,。

四,、存在問題

一是控輟保學(xué)工作有待加強(qiáng)，本年級(jí)開學(xué)初報(bào)道學(xué)生人數(shù)為174人,，目前已流失1人,，盡管保學(xué)率達(dá)到了99.43%，以高于兩基要求,，但只要還沒有達(dá)到100%,，就還有努力的空間,。

二是學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)提升速度緩慢，盡管在學(xué)習(xí)方面,，全年級(jí)每次測(cè)試成績(jī)都有所提高,，但提升速度較慢，仍需繼續(xù)努力,。

三是學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成沒有形成慣性,。雖然在行為習(xí)慣上，全年級(jí)的學(xué)生也取得了一定的進(jìn)步,，但是還沒有形成慣性,，容易反彈，需要老師不斷的提及鞏固,。

五,、今后努力的方向

第一，加強(qiáng)控輟保學(xué)工作,，努力做到保學(xué)率達(dá)到100%,。

第二，繼續(xù)與家長(zhǎng)保持溝通聯(lián)系,，與學(xué)校齊抓共管全年級(jí)學(xué)生,。

第三，繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，強(qiáng)化知識(shí)是改變命運(yùn)的理念,。

第四，注重對(duì)學(xué)生日常行為的管理,。

第五,，繼續(xù)以平等，包容的心態(tài)對(duì)待學(xué)生,。

第六,，不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)能力，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平和

管理能力,。

第七,，不定期組織年級(jí)教師開會(huì)學(xué)習(xí)，研究新的教育教學(xué)方法,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)理念,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿300字 初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 精品篇二

各位家長(zhǎng)：

大家好,！

我是本班的一名學(xué)生xx,，很容幸能作為學(xué)生代表代表全班同學(xué)對(duì)親愛的家長(zhǎng)們說幾句話。

轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)度過了近一年的高中生活,，我們深深地感受到了高中生活的緊湊與充實(shí),，快捷與高效，疲憊與歡欣,?？梢哉f我們現(xiàn)在正逐漸適應(yīng)著這一切，然而學(xué)科的繁多,，知識(shí)的多,、雜，時(shí)間的有限,，精力的不足,，真的令我們有過力不從心、鞭長(zhǎng)莫及的感覺,。就在這時(shí),，陽光與溫暖再一次眷顧了我們-----那是父母一句關(guān)切的話語：“孩子，別累壞了,，盡力就行,！”那是老師一個(gè)肯定的眼神，一個(gè)充滿期望與疼愛眼神,，令我們頓時(shí)感動(dòng)至深,，信心百倍,，堅(jiān)定了信念,，重整了旗鼓，激昂地上陣,，再一次攻克了難關(guān),。

對(duì)父母，我們充滿了感激與愧疚,，生活中,，您總是不厭其煩地對(duì)我們千叮嚀，萬囑咐,；總是寬宏大量地諒解叛逆時(shí)代“唯吾獨(dú)尊”的我們,；總是毫無怨言地把一切精力都花費(fèi)在我們身上，我們時(shí)時(shí)刻刻都在接受著來自的陽光普照,，雨露滋養(yǎng),。作為孩子，雖然很少用言語表達(dá)內(nèi)心的感動(dòng),，但是前不久您收到的那封感恩的信也多少能讓您感受到我們心靈的悸動(dòng),。請(qǐng)您放心，我們永遠(yuǎn)愛著您！

我知道,，您同樣關(guān)心的是我們的未來,，現(xiàn)在則側(cè)重于成績(jī)。文理分班已有半個(gè)學(xué)期了,，我們?cè)谛碌陌嗉?jí)也經(jīng)歷了一個(gè)由陌生到熟悉的過程,。新同學(xué)團(tuán)結(jié)友善，新老師認(rèn)真負(fù)責(zé),，新環(huán)境溫馨舒適,，我們擁有了更好的師資力量和學(xué)習(xí)氛圍。然而此次的期中考試中您對(duì)孩子的成績(jī)也許并不滿意,，敢請(qǐng)您相信我們一定不會(huì)放棄奮斗,，不會(huì)灰心氣餒，我們定會(huì)在接下來的一個(gè)月里愈加刻苦,，創(chuàng)造期末的輝煌,。您對(duì)我們充分的肯定與信心是我們的動(dòng)力之源，源泉不干涸,，動(dòng)力永不竭~~,！

父母愛，師生情,，波瀾壯闊,，海枯石爛,，刻骨銘心,！

我代表全班同學(xué)向你們保證：我們會(huì)擔(dān)負(fù)起做人的責(zé)任，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您的養(yǎng)之恩,，育之情,。不管路途多么坎坷，不管苦難多么頑劣,，我們都會(huì)義無反顧,，勇往直前。請(qǐng)您相信我們,！我們能行,！

謝謝大家！

初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿300字 初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 精品篇三

尊敬的家長(zhǎng)朋友們:

上午好,！首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表本班的全體教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎！這天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我校的家長(zhǎng)會(huì),，單從這點(diǎn)就能夠看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我校工作的支持,。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流，更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的狀況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠用心參與到學(xué)生的教育管理中來，這是我們的學(xué)生,、你們的孩子,、學(xué)校老師三者共同的心愿?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),，我期望也堅(jiān)信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)必須能夠到達(dá)預(yù)期的效果,，取得圓滿成功,！

這天，我想跟各位家長(zhǎng)談一談以下四方面的問題：

一．班級(jí)基本狀況：

（1）,、學(xué)生狀況：本班學(xué)生46人,，其中男生27人，女生19人,。男生2個(gè)寢室,。女生分2個(gè)寢室。

（2）,、教師狀況：

（3）,、本班自開學(xué)以來存在的問題：

二、入學(xué)考試和假期作業(yè)狀況

三．如何教育子女

第一個(gè)方面:為孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境家庭是孩子的第一所學(xué)校,，是孩子學(xué)習(xí)生活的第一環(huán)境,。孩子自出生以來,，這個(gè)環(huán)境就將影響著他的一生,。大家都明白“孟母三遷”的故事，孟子的母親為了讓他有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，以前三次搬家,。這個(gè)成功教子的故事告訴我們：環(huán)境對(duì)一個(gè)孩子的成長(zhǎng)的重要性。一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，能夠激勵(lì)人,、鼓舞人，一個(gè)不良環(huán)境能夠侵蝕人,、腐蝕人,。可見家庭對(duì)孩子有著舉足輕重的影響。個(gè)性此刻的孩子在學(xué)習(xí)中所應(yīng)對(duì)的學(xué)科之廣,，難度之深,，是我們這輩人所難以想象的。為了能更有效地調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)用心性,，一個(gè)良好的家庭環(huán)境是必不可少的,。

對(duì)此提出二點(diǎn)推薦：

1、留心自己的言行,，注意細(xì)節(jié)上的培養(yǎng)教育,，成為孩子學(xué)習(xí)做人的榜樣。因?yàn)橐粋€(gè)人的文化,、性格,、品行都是由十分細(xì)小的細(xì)節(jié)造就的，所以我們家庭生活個(gè)性需要在細(xì)節(jié)上下功夫——讓孩子學(xué)做家務(wù),、參加必須的家務(wù)勞動(dòng),，培養(yǎng)孩子的親和力和職責(zé)感，懂得感恩,、懂得孝敬父母,；讓孩子學(xué)會(huì)和人交往，懂得禮節(jié),，懂得助人為樂等等,。另外，還要培養(yǎng)孩子的理想——這是對(duì)孩子人生目標(biāo)的定位,，是一種用心的引導(dǎo),。

2、學(xué)會(huì)和孩子交流．雖然我們和孩子每一天生活在一齊,，其實(shí)不必須就了解自己的孩子,。不少孩子一放學(xué)回家就躲進(jìn)自己的房間，有的甚至一天都難得和父母說上幾句話,，這就更需要家長(zhǎng)多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流,。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康,。其實(shí)孩子并不僅僅僅滿足于家長(zhǎng)在物質(zhì)上的給與,，有時(shí)他們真正需要的是和家長(zhǎng)能夠真誠(chéng)的交流。要學(xué)會(huì)欣賞孩子,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的,。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎？事實(shí)上,，學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買多少好吃的多少穿的,，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語、一個(gè)慈愛的眼神就能夠使他們很滿足,、充滿動(dòng)力了,。

第二個(gè)方面:正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)如何正確看待考試分?jǐn)?shù)呢？對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)來說都是一個(gè)十分重要的話題,，就應(yīng)主要從以下幾個(gè)方面加以注意：

首先,，家長(zhǎng)務(wù)必樹立正確的分?jǐn)?shù)觀，要充分認(rèn)識(shí)到分?jǐn)?shù)并不是衡量學(xué)生成績(jī)好壞,、潛力高低,、前途大小的標(biāo)志。我國(guó)的教育制度強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)優(yōu)秀的,、合格的接班人,，其標(biāo)準(zhǔn)是德、智,、體,、美、勞全面,、和諧地發(fā)展,。而分?jǐn)?shù)只是檢驗(yàn)學(xué)生某個(gè)階段某門學(xué)科學(xué)習(xí)質(zhì)量的一個(gè)尺度。分?jǐn)?shù)高并不值得沾沾自喜,，分?jǐn)?shù)低大可不必悲觀失望,。并非分?jǐn)?shù)高的孩子將來必須就有大的出息，也并非分?jǐn)?shù)低的孩子將來就沒作為,，這樣的例子,，古今中外，舉不勝舉,。

其次,，孩子的分?jǐn)?shù)不理想時(shí)，家長(zhǎng)一方面要持續(xù)平常的心態(tài),，另一方面要幫忙孩子分析問題的根源,，尋找趕上去的辦法，個(gè)性是要注意引導(dǎo)孩子別灰心喪氣,，要正面鼓勵(lì)孩子增強(qiáng)信心迎頭趕上。切不可整天埋怨和嘮叨,，更不可因孩子考試分?jǐn)?shù)差而打罵孩子,。

再次,，對(duì)孩子不要在分?jǐn)?shù)上提太高的要求，不要太苛刻,。有的家長(zhǎng)很少分析考試卷子的實(shí)際狀況,，不看考試題目是否科學(xué)，只是盲目地拿自己孩子的分?jǐn)?shù)與別的孩子比,，盲目地追求高分,、滿分，結(jié)果給孩子造成了很大的思想壓力,。有的家長(zhǎng),，自己的孩子得了一次第一名，就不允許再考第二名,；孩子考了一次100分就不允許再考98分,，總覺得孩子就應(yīng)精益求精。其實(shí),，科學(xué)家們認(rèn)為,，一般狀況下，100分的試卷,，能考85分就夠了,。其實(shí)分?jǐn)?shù)的高低還與其它方面的因素相關(guān)的，比如老師每次出題的目的不同,，試題的深淺也就不同,。年級(jí)不同，分?jǐn)?shù)的標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)不同,?？颇坎煌梅值碾y度也會(huì)不相同,。

所以明智的家長(zhǎng)在孩子考試成功時(shí)會(huì)提醒他不要驕傲,，不要浮躁，要腳踏實(shí)地,，一步一個(gè)腳印去迎接更艱巨的挑戰(zhàn),；而在孩子考試失利時(shí)，他會(huì)對(duì)孩子予以他最渴望得到的安慰和鼓勵(lì),，然后幫忙他分析失利的原因,，樹立不怕困難、迎頭趕上的勇氣,。這樣,，孩子才可能以更優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)關(guān)心他、愛護(hù)他的父母,。

初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿300字 初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 精品篇四

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)朋友們：

大家上午好,！

我是媽媽，首先請(qǐng)?jiān)试S我提議：讓我們用熱烈的掌聲向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的班主任xx老師表達(dá)崇高的敬意和衷心的感謝,，并齊聲致謝：“您辛苦了”,！因?yàn)樵谧拇蠹遥裎乙粯?，都一直感受,、感?dòng)和感激著李老師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。我們?yōu)橛羞@樣一個(gè)班集體而驕傲和自豪,！

說實(shí)在的,，今天，我有機(jī)會(huì)站在講臺(tái)上與大家共同討論孩子的教育問題,，感到莫大的榮幸,，因?yàn)槲矣袡C(jī)會(huì)和大家溝通、交流,、吐露自己的心聲；同時(shí)也感到一絲慌恐,，因?yàn)橥ㄟ^班級(jí)qq群的交流,，盡管我們從未謀面，盡管我也是從事教育工作的,，可我早已感受到自己與在座的各位優(yōu)秀家長(zhǎng)的差距,，與咱班里優(yōu)秀的孩子相比，嘉棟也有很多不足,。所以,，今天我要和大家說的，談不上什么教育經(jīng)驗(yàn),，只算是分享自己的一點(diǎn)的體會(huì)和感受,。如果在某些方面能夠引起各位的共鳴，我將感到莫大的榮幸,。下面我就從兩個(gè)方面粗淺地談?wù)勛约旱捏w會(huì)，歡迎大家批評(píng)指正,。

在這里,，如果說我有一點(diǎn)點(diǎn)感受的話,，那也是我每天體味著班主任李老師發(fā)給我們的校訊通短信。每閑下來就回味一遍,，每閑下來就回味一遍,，然后再學(xué)著去教導(dǎo)孩子,。所以說，我所有的感受,，不怕大家笑話,，都是模仿和借鑒了李老師的短信內(nèi)容哈！現(xiàn)在,，也就是借用我的嘴再重復(fù)一遍給大家！因?yàn)?，我感受著這句話：“重復(fù)的就是強(qiáng)調(diào)的,，強(qiáng)調(diào)的就是重要的，重復(fù)就是成功,！”,。因此，根據(jù)李老師的指示呢,，我個(gè)人主要做到了如下幾點(diǎn)：

1,、走出自己對(duì)教育的幾個(gè)誤區(qū)

⑴素質(zhì)教育不等于取消高考，所以還要正視應(yīng)試教育,。逢進(jìn)必考,，是硬道理。（如,，駕照）

大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點(diǎn),?！睗M足孩子的物質(zhì)需求是愛，教子吃苦教子成材更是愛,。

⑵學(xué)習(xí)最終結(jié)果不是分?jǐn)?shù),，而是培養(yǎng)了能力，能力提高了,，分?jǐn)?shù)自然成正比,。

⑶每個(gè)成才的孩子，背后都要有個(gè)辛苦操勞的父母與孩子同心同行,。家長(zhǎng)要堅(jiān)持,，堅(jiān)持，再堅(jiān)持,，陽光總在風(fēng)雨后,?？鞓分⒆拥目鞓罚⌒腋Ｖ⒆拥男腋?！

有句話說得好,，“沒有教不好的孩子，只有不會(huì)教的家長(zhǎng)”,。這說明孩子的問題大多是由家庭問題造成的,，雖然表現(xiàn)在孩子身上，但根子卻在成年人身上,，在父母身上,，要治孩子的“病”，父母得先“吃藥”,。因此,，孩子問題是每個(gè)家庭必須正視的問題。它需要每一個(gè)家庭來回答,，需要每一位父母來回答,。

2、加強(qiáng)自己對(duì)孩子的認(rèn)識(shí)

⑴孩子行為---需要理解,。孩子需要父母的懷抱,。不要給予太大壓力，要正視取得現(xiàn)有成績(jī),，鼓勵(lì)----讓孩子充滿自信,，進(jìn)而前行。每一個(gè)人的起點(diǎn)不同,，我們不能太高的要求自己的孩子,。只要孩子用了心，盡了力,，就是考得不好,，也要鼓勵(lì)他，對(duì)他的壓力不要太大,。（對(duì)照我們自己上學(xué)的時(shí)候）

⑵孩子弱小需要幫助,。不要以為自己的孩子是萬能的，要求像百變孫悟空那樣,，說怎樣就做到怎樣,。（要忍耐孩子無助的時(shí)候，如家長(zhǎng)講解多次問題,，孩子還是迷糊,，結(jié)果就生氣，就憂郁，就想放棄,，就會(huì)有病亂求醫(yī)）

⑶孩子還小需要引領(lǐng),。孩子對(duì)事物的認(rèn)知能力還很有限，需要我們大人去引領(lǐng)方向,。（如,，踏上早一班客車，就會(huì)早到目的地,，比別人早領(lǐng)略新鮮事物）

3,、努力配合老師和學(xué)校方面

⑴一定先聽好各科老師的話,，督促,、監(jiān)督孩子準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)，這是根本,。

說實(shí)在,，每每看到李老師發(fā)的短信上“拜托了”三個(gè)字，我就揪心,，揪心,，揪心！咱估計(jì)一下,，李老師可能求別人辦事好像也沒有用到這么多次數(shù),！當(dāng)有的孩子沒做好作業(yè)的情況時(shí)，也許里面有家長(zhǎng)的無奈,，找理據(jù)說什么“管不了,、不聽話、累死人了”之類的話,，所以孩子沒有及時(shí)完成作業(yè),。我們不為別的，換個(gè)角度來講,，我們管的是一個(gè)孩子,，李老師管的是70個(gè)孩子，這70個(gè)孩子是正在座的我們各位家長(zhǎng)們的,，而不是李老師的,！最終也是我們父母受益！李老師圖的是什么哈,？我們憫心自問,，在座的咱們有多少家長(zhǎng)天天惦記著曾經(jīng)教過自己的老師？也許有人說是出于職業(yè)的需要,，但是李老師的對(duì)孩子的這份責(zé)任和辛苦,，我們大家都是有目共睹的。所以說，就算是不為了自己的孩子,，就算是替李老師分擔(dān)一點(diǎn)擔(dān)憂,，那也是人之常情。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。與各位家長(zhǎng)共勉,！

⑵適時(shí)陪孩子,，做一兩道題，培養(yǎng),、激勵(lì)孩子對(duì)本科目的興趣,，體現(xiàn)母愛。

⑶給孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，盡量把孩子的學(xué)習(xí)放首位--重視孩子。

⑷適時(shí)安排業(yè)余生活,，讓孩子認(rèn)知自己的不足,，體驗(yàn)不同領(lǐng)域的快樂--保持奮進(jìn)狀態(tài)。

4,、盡力—做好廚師工作,。和教育一樣，吃飯也是大事,。（增強(qiáng)免疫力）

據(jù)孩子回家匯報(bào),，入初中以來的這幾次考試，拿了兩次地理單科狀元和兩次數(shù)學(xué)單科狀元,。說明這兩科有自己的心得,，我也對(duì)他進(jìn)行了專訪，他的心得如下：

1,、關(guān)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)

⑴首先按照老師的要求做好：預(yù)習(xí),、聽課、復(fù)習(xí)鞏固與作業(yè),、總結(jié),。

預(yù)習(xí)主要對(duì)重要概念、公式,、法則,、定理反復(fù)閱讀、體會(huì),、思考,，對(duì)難以理解的概念作出記號(hào),，以便帶著疑問去聽課；

聽課是關(guān)鍵,，要“聽”,、“思”,、“記”三位一體,；

復(fù)習(xí)鞏固與作業(yè),，力求按老師要求的解題模式去鞏固知識(shí)點(diǎn)；

總結(jié)老師的補(bǔ)充重點(diǎn)和難點(diǎn),，及易出錯(cuò)的地方,，整理到錯(cuò)題本上，多次翻閱,。

⑵計(jì)算題平時(shí)多練,。

⑶應(yīng)用題多數(shù)畫圖分析。

⑷態(tài)度決定一切考試的時(shí)候,，認(rèn)真審題,，并認(rèn)真做每一道題，爭(zhēng)取能得一分就不失分

⑸言傳身教,。（咱們幫著處理難題時(shí)，孩子容易學(xué)著思路）

2,、關(guān)于地理的學(xué)習(xí)

⑴同樣做好預(yù)習(xí),、聽講和復(fù)習(xí)。

⑵上課要格外認(rèn)真聽講,，爭(zhēng)取把老師講的知識(shí)點(diǎn)在課上全部理解,。其實(shí)蘇嘉棟背地理定義用的時(shí)間很少，定義不是背得很熟,，但一做題就對(duì)了,，說明地理這門課理解才是最重要的。

⑶大量的練習(xí)是必不可少的,，考試不僅僅考課本上的東西,，總有一兩道是課外積累。所以推薦大家多做習(xí)題,，不斷豐富自己的課外積累,。

⑷做題前多讀幾遍題，做完后多檢查幾遍,，保證正確率,，盡量不丟分。

好了,，各位家長(zhǎng),，教育是一份責(zé)任，教育是一門藝術(shù)，孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校這片沃土,，看著孩子一天天的變化,，咱看在眼里，喜在心上,，每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師們的辛勤培育,，也不能缺少家庭的關(guān)懷，我們有理由相信,，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),，他們將會(huì)是我們的驕傲,！以上所說僅僅是我個(gè)人的一些粗淺的體會(huì)，不當(dāng)之處,，歡迎大家批評(píng)指正,，同時(shí)也希望我們家長(zhǎng)們以后也多一些聯(lián)系，多一些交流,，互相學(xué)習(xí)一些好的教子經(jīng)驗(yàn),。最后讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x17班的各位老師付出的辛勤勞動(dòng)，也祝愿各位老師和全體家長(zhǎng)們身體健康,！祝愿所有孩子更加懂事,，百尺竿頭，更進(jìn)一步,！

我的講話完了,，謝謝大家！

初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿300字 初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 精品篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！感謝你們對(duì)孩子教育的關(guān)心,，也感謝你們對(duì)學(xué)校、年級(jí)和老師們工作的支持和理解,。請(qǐng)?jiān)试S我代表八年級(jí)所有的老師和孩子對(duì)你們的到來表示誠(chéng)摯的謝意,。

八年級(jí)是學(xué)生初中學(xué)習(xí)過程中極其重要的一個(gè)階段，也是兩極分化最嚴(yán)重的階段,，還是成績(jī)提升的加速階段,，我們的孩子經(jīng)過一年的初中學(xué)習(xí)已經(jīng)對(duì)學(xué)校的一切比較熟悉，失去了對(duì)初中生活的向往與好奇,。盲目自信,，青春萌動(dòng)，叛逆增強(qiáng)都是這一階段個(gè)性的彰顯,，然而誰能抓住這個(gè)階段最終誰也就能抓住中考,，所以希望各位家長(zhǎng)全力配合班主任和老師的工作,，幫助學(xué)生走出特殊時(shí)期，最終成就中考,。

下面我就學(xué)生學(xué)習(xí)的幾個(gè)問題和家長(zhǎng)談?wù)劊?/p>

我們首先算一下學(xué)生在家的時(shí)間,，寒暑假三個(gè)月大約有90天，寒暑假以外的雙休大約有72天,，法定節(jié)假日大約有10天,，這樣算下來約有170天的時(shí)間學(xué)生是在家庭中度過的，我這樣算的意思就是想告訴大家學(xué)生的學(xué)習(xí)不單單是在學(xué)校的學(xué)習(xí),，這么長(zhǎng)的時(shí)間在家庭中也同樣需要學(xué)習(xí),。如何關(guān)注孩子在家庭中的學(xué)習(xí)問題？有句話我感覺說得很好：行為成就習(xí)慣,，習(xí)慣影響性格,，性格決定命運(yùn)。也就是說一個(gè)人的行為最終決定著他的命運(yùn),，放在學(xué)習(xí)上也不例外,，學(xué)生在家庭中的學(xué)習(xí)行為對(duì)他整體的學(xué)習(xí)習(xí)慣是有影響的，所以希望所有的家長(zhǎng)在家中切實(shí)起到監(jiān)管作用,，成為孩子好的學(xué)習(xí)行為的引路人,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣是在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，成為一種個(gè)體需要的自動(dòng)化的行為方式,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性；有利于形成學(xué)習(xí)策略,，提高學(xué)習(xí)效率；有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,；有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,，使學(xué)生終身受益。

以下有幾種好的習(xí)慣希望家長(zhǎng)幫助孩子養(yǎng)成：

別人不督促能主動(dòng)學(xué)習(xí),，一學(xué)習(xí)就立刻進(jìn)入狀態(tài),，力求高效率的利用每一分鐘學(xué)習(xí)時(shí)間。有意識(shí)地集中自己的注意力用于學(xué)習(xí),，并能堅(jiān)持始終,。另外要在規(guī)定的時(shí)間完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，把每個(gè)規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間分成若干時(shí)間段,，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，為每個(gè)時(shí)間段規(guī)定具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，并要求自己必須在一個(gè)時(shí)間段內(nèi)完成一個(gè)具體的學(xué)習(xí)任務(wù),。這樣做,，可以減少乃至避免學(xué)習(xí)時(shí)走神或注意力渙散的情況,，有效地提高學(xué)習(xí)效率。還可以在完成每個(gè)具體學(xué)習(xí)任務(wù)后,，產(chǎn)生一種成功的喜悅,，使自己愉快地投入到下一時(shí)間段的學(xué)習(xí)中去。

現(xiàn)代社會(huì)迫切需要的是發(fā)展全面的復(fù)合型人才,，所以要求中學(xué)生要全面發(fā)展,，不能偏科。這就要求中學(xué)生對(duì)自己不喜歡的學(xué)科更要努力學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中不斷提高興趣,。對(duì)不喜歡的學(xué)科或基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)科，可以適當(dāng)降低標(biāo)準(zhǔn),，根據(jù)自己的實(shí)際情況,，確立經(jīng)過努力完全可以實(shí)現(xiàn)的初期目標(biāo)、中期目標(biāo),、遠(yuǎn)期目標(biāo),，然后要求自己去完成。這是克服偏科現(xiàn)象的有效方法,。

課前預(yù)習(xí)可以提高課上學(xué)習(xí)效率,，有助于培養(yǎng)自學(xué)能力。預(yù)習(xí)時(shí)應(yīng)對(duì)要學(xué)的內(nèi)容,，認(rèn)真研讀,，理解并應(yīng)用預(yù)習(xí)提示、查閱工具書或有關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí),，對(duì)有關(guān)問題加以認(rèn)真思考,，把不懂的問題做好標(biāo)記，以便課上有重點(diǎn)地去聽,、去學(xué),、去練。

學(xué)習(xí)要嚴(yán)肅認(rèn)真,、多思善問,。“多思”就是把知識(shí)要點(diǎn),、思路,、方法、知識(shí)間的聯(lián)系,、與生活實(shí)際的聯(lián)系等認(rèn)真思考,，形成體系?！吧茊枴辈粌H要多問自己幾個(gè)為什么,，還要虛心向老師,、同學(xué)及他人詢問，這樣才能提高自己,。而且,，還要在學(xué)習(xí)的過程中，注意發(fā)現(xiàn)問題,，研究問題,，有所創(chuàng)造，敢于合理質(zhì)疑已有的結(jié)論,、說法,，在尊重科學(xué)的前提下，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威,，要做到?jīng)Q不輕易放過任何一個(gè)問題,。要知道“最愚蠢的問題是不問問題”，應(yīng)該養(yǎng)成向別人請(qǐng)教的習(xí)慣,。

課后不要急于做作業(yè),，一定要先對(duì)每一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真的復(fù)習(xí)，歸納知識(shí)要點(diǎn),，找出知識(shí)之間的聯(lián)系,，明確新舊知識(shí)之間的聯(lián)系，形成知識(shí)結(jié)構(gòu),。主動(dòng)詢問,，補(bǔ)上沒有學(xué)好的內(nèi)容。對(duì)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容要注意進(jìn)行交替復(fù)習(xí),。

按時(shí)完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè),，認(rèn)真思考，認(rèn)真書寫,，一絲不茍,，對(duì)作業(yè)中存在的問題，認(rèn)真尋找解決的辦法,。作業(yè)寫完后，要想一下它的主要特征和要點(diǎn),，以收到舉一反三的效果,。作業(yè)錯(cuò)了，要及時(shí)改過來,。

經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，要對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)歸納，形成單元,、章節(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu),，在大腦中勾畫圖式,。這是使知識(shí)系統(tǒng)化，牢固掌握知識(shí),，形成學(xué)科能力的重要一環(huán),。

創(chuàng)造性思維能力是人的智力高度發(fā)展的表現(xiàn)，是創(chuàng)新能力的核心,，是實(shí)現(xiàn)未來發(fā)展的關(guān)鍵,。中學(xué)生應(yīng)該隨時(shí)注意運(yùn)用如下步驟培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力：

（1）明確自己所面臨的問題。

（2）搜集相關(guān)問題的所有信息,。

（3）打破原有思維模式,，從各個(gè)方面嘗試各種新的組合。包括改變方向,，改變角度,，改變起點(diǎn)，改變順序,，改變數(shù)量,，改變范圍，改變條件,，改變環(huán)境等等,。

（4）調(diào)動(dòng)所有感覺器官參與。

（5）對(duì)成果進(jìn)行檢驗(yàn),。

如果說把學(xué)生比作列車,，那么行為習(xí)慣就是鐵軌，家長(zhǎng)和老師就是設(shè)計(jì)和鋪設(shè)鐵軌的人,，列車只有進(jìn)入預(yù)定的軌道才能告訴行駛,，一旦脫軌后果將不堪設(shè)想。

總之,，對(duì)明天最好的準(zhǔn)備就是今天做到最好,，相信自己能做到比努力本身更重要！希望通過我們共同的努力,，使我們的孩子具備良好的學(xué)習(xí)行為,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家校聯(lián)手讓我們的孩子在求學(xué)的道路上越走越遠(yuǎn),！

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家！

初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿300字 初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 精品篇六

家長(zhǎng)：

大家上午好,，我是咱班的物理老師,，首先感謝各位能在百忙之中來參加這個(gè)會(huì)議，希望通過這次家長(zhǎng)能使我們有更好的溝通，更有利于我們孩子的發(fā)展,，下面我結(jié)合所教的物理學(xué)科談幾點(diǎn)感想

我的教育理念是“沒有愛就沒有教育”,，因?yàn)閻凼墙逃篮愕脑慈瑦凼俏覀兘處熥蠲赖恼Z言,，課堂課下孩子們看到我時(shí)那臉上充滿的笑容就是愛的見證,，我相信只有愛孩子的老師才能為孩子所愛，愛其師才能信其道,，才能引領(lǐng)孩子們從一個(gè)高度走向另一個(gè)高度,。愛孩子不等于溺愛孩子，愛孩子就要嚴(yán)格要求孩子,，敢于指正孩子成長(zhǎng)中的錯(cuò)誤,，讓他真正體會(huì)到“每一個(gè)批評(píng)都是愛每一個(gè)指責(zé)都是期待”。

我想問在座的家長(zhǎng)一個(gè)問題,，孩子在學(xué)校里遇到什么樣的事最高興,，甚至終生不忘，我自己給出一個(gè)答案,，孩子最高興的事是自己被認(rèn)可,，是被自己喜歡的老師認(rèn)可，是被自己最喜歡的老師在全體孩子的面前不惜濃墨重彩的表揚(yáng)自己,，而且表揚(yáng)的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他的想象,，讓他堅(jiān)信自己就是如老師說的那樣優(yōu)秀，讓他從此告別灰暗的昨天充滿信心的成就自己的夢(mèng)想,，在這里舉個(gè)例子20xx年11月28日的一節(jié)物理課上,，我們都在探究一道試觸摸法判斷電流表的內(nèi)接外接的問題，題講完了,，沒有一位小朋友質(zhì)疑,，這是我發(fā)覺東陽同學(xué)一直想舉手，這位同學(xué)的,。物理成績(jī)應(yīng)該是班里的后二十名,，高一物理的基礎(chǔ)很薄弱，有時(shí)問的問題超乎的簡(jiǎn)單,，沒想到奇跡發(fā)生在他的身上,。他說，老師你把電流的單位換成安培,，那電流的數(shù)值變化比電壓變化的還小,，這位同學(xué)的眼睛非常的敏銳，發(fā)現(xiàn)了大家?guī)缀醵己雎缘囊粋€(gè)問題,，接著我把這個(gè)問題拋給了大家，我說東陽說得對(duì)不對(duì),，大家說對(duì),，東陽的目光敏銳不敏銳,，大家說忒敏銳。那大家討論一下應(yīng)該怎么解決這個(gè)問題呢,，大家經(jīng)過一番討論最終解決了東陽提出的問題,，最后我總結(jié)道，讓我們牢牢銘記東陽這個(gè)名字吧,，是他以無與倫比的目光發(fā)現(xiàn)了潛藏的問題,，請(qǐng)記住今天是11月28日了，是東陽同學(xué)告別昨天成就輝煌夢(mèng)想的崛起日,，我要把東陽同學(xué)的名字寫在這道題的旁邊,，說完我們大家都把東陽的名字寫在了旁邊。

很多時(shí)候我們都在思考怎么才能盡快的把孩子的成績(jī)提上去呢,，在中國(guó)高考時(shí)代里這是一個(gè)必須考慮的問題,，走過千山和萬水，驀然回首我們會(huì)發(fā)現(xiàn)把平凡的課堂做到極致才是王道,，課堂是孩子接受知識(shí)的主陣地,，我在物理課堂上要求孩子兩點(diǎn)一是手不離筆，隨時(shí)動(dòng)手記筆記做演練,，二是眼不離開我,，隨時(shí)用心思考我的講解，作業(yè)是課堂的延續(xù),，是對(duì)課堂知識(shí)的鞏固,，課堂和作業(yè)是保證孩子成功兩條平凡又偉大的主線，物理如此美好,，成績(jī)更是重要,，高考理綜300分中物理占了110分，而理綜的壓軸題往往是在物理上,，所以有得物理得天下之說,。

人生事事是考題，人生處處是考場(chǎng),，人生人人是吾師,，以上三點(diǎn)不到之處談的不到之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)指正，讓我們攜手共創(chuàng)孩子美好的明天,，如果需要交流我的電話是……博客是……

初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿300字 初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 精品篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師，家長(zhǎng)朋友們：

你們好,！

我是_市_實(shí)驗(yàn)初中八年二班的學(xué)生小明的家長(zhǎng),。今天懷著無比喜悅和崇敬的心情，很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友,，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝,！是老師將知識(shí)無私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長(zhǎng),，是老師將愛無私地奉獻(xiàn)給這些雛鷹,，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望,，是祖國(guó)的未來,，為了孩子美好的明天，今天我們聚集在一起,，來交流,、來溝通，來吐露彼此的心聲,。

當(dāng)初我和孩子之所以義無反顧的選擇了_實(shí)驗(yàn)初中,，我們看重的是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，看重的是學(xué)校的務(wù)實(shí)精神,，更看重的是具有開拓精神的校長(zhǎng)以及在他領(lǐng)導(dǎo)下的一支業(yè)務(wù)過硬且具有高尚職業(yè)道德的教師隊(duì)伍,。盡管建校時(shí)間不長(zhǎng)，但是學(xué)校的管理規(guī)范,，更重要的一點(diǎn)是能夠從育人的根本目標(biāo)出發(fā),，讓孩子全面發(fā)展，以平常的心來辦教育,，不急功近利,，更不死磨硬抓。因?yàn)開學(xué)校的辦學(xué)風(fēng)格正合我們的意圖,，孩子入學(xué)至今,，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬確,，無怨無悔,。半年多來，我的孩子成熟多了,，他的行為樸實(shí),，勤奮刻苦，成績(jī)優(yōu)異,，不事張揚(yáng),，不求虛名，得到了周圍人的肯定,。借此機(jī)會(huì),，我感激各位老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛,，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì),、生活樸實(shí)的作風(fēng),、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子,，使他既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人,。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝,！

另一個(gè)讓我們家長(zhǎng)非常滿意的地方就是_實(shí)驗(yàn)初中的素質(zhì)教育開展的有聲有色,，效果顯著。大部分教師業(yè)務(wù)過硬,，向40分鐘要質(zhì)量,，而且都能熟練的應(yīng)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，每天孩子都會(huì)開心的對(duì)我們講今天老師又用電腦給他們上課了,，這不僅更有效的教會(huì)了學(xué)生知識(shí),，而且拓寬了學(xué)生的視野。除此之外,，學(xué)校還開設(shè)了眾多的活動(dòng)課,，必修課，和提優(yōu)補(bǔ)差課,，而且今年還應(yīng)大部分家長(zhǎng)的要求開設(shè)了晚自習(xí),，并有專門的老師輔導(dǎo)，只要學(xué)生有問題,，隨時(shí)提問,，隨時(shí)解答，這真是讓我們平民的孩子也享受到了貴族的待遇,，正如_學(xué)校的辦學(xué)宗旨所說的那樣面向平民辦教育,，我們的孩子在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)，我們?cè)跄懿环判哪兀?/p>

最讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德,。經(jīng)常聽孩子回家說他們的老師幾乎是全天候的關(guān)注著他們,，無論是上課還是下課，無論是體鍛還是活動(dòng),，無論是做操還是吃飯,，只要是有學(xué)生的地方就會(huì)有我們老師的出現(xiàn)。所以說我們的孩子在這樣的學(xué)校里讀書,，作為家長(zhǎng),，我們?cè)跄懿粦c幸呢,？我由衷地感謝校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念，感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作,，孩子參加的活動(dòng)我記不全了,，但其中印象較深的是紅領(lǐng)巾廣播，制作各種小報(bào),，收集各種資料,，組織學(xué)生春游、秋游,、班隊(duì)活動(dòng),，到社會(huì)實(shí)踐基地活動(dòng)，參加各種展覽,，組織看電影,，布置手工制作作業(yè)等等，這些活動(dòng)鍛煉了他們動(dòng)手,、動(dòng)腦的能力,，也開拓了學(xué)生的視野，陶冶了學(xué)生的情操,，使他們不僅僅增長(zhǎng)了書本上的知識(shí),，又增長(zhǎng)了課外知識(shí)。從以上我不全面的回顧中,，我們不難發(fā)現(xiàn),，學(xué)校對(duì)孩子的教育、關(guān)心是全方面的,，是符合現(xiàn)代最新的教育理念的,。學(xué)校精心地哺育我們的孩子，那么我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該做些什么呢,？我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)做好以下三個(gè)方面的工作：

一,、營(yíng)造良好的家庭氛圍，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境對(duì)孩子很重要,。我們要盡力為孩子營(yíng)造一個(gè)積極向上的氛圍,，父母以身作則，身體力行,，比如尊敬長(zhǎng)輩,，關(guān)心他人,，寬待他人,，說話算話,，言行一致，關(guān)心集體,，積極參加集體勞動(dòng),，積極參與班級(jí)管理，要求孩子做到的父母必須做到,。克服煩燥心理和怕苦畏難的心理,，糾正粗心大意的習(xí)慣,；生活中按時(shí)作息，自己的事自己做,，不挑食，不亂花錢,，不亂拋亂扔,，不以自我為中心,，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折,。

二,、全面關(guān)心孩子,，了解,、理解并幫助孩子,。

在座的各位家長(zhǎng)可以說百分百是愛自己孩子的，也是希望孩子將來有出息的，但是對(duì)于現(xiàn)在的獨(dú)生子女,，我認(rèn)為愛要恰到好處，我們表達(dá)愛的方式有許多種,，比如給孩子提供良好的生活條件是一種愛,，但是如果孩子要什么就給什么,，特別是滿足他們的一些無理過分的要求則變成了溺愛，則有百害而無一利,。

做家長(zhǎng)的要關(guān)心孩子，不僅僅關(guān)心孩子每次考試的成績(jī),，更要關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過程,，了解他們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)情況,，和在校的表現(xiàn),，回家后有的放矢地進(jìn)行教育，不僅僅關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，更要關(guān)心孩子的思想狀況,，多與孩子溝通，了解孩子的喜怒哀樂,，讓孩子說心里話,，說真話，哪怕做錯(cuò)了,，只要說真話都應(yīng)該給予肯定,，并告訴孩子只要改正了,，爸爸媽媽一樣愛他(她)，對(duì)于孩子身上存在的壞脾氣，壞習(xí)慣，不能用簡(jiǎn)單的打、罵方式,，而應(yīng)該耐心地講道理,，并且允許孩子有一個(gè)改正的過程,。人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益,。

三,。積極配合老師和學(xué)校,。

老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引者，作為家長(zhǎng)一定要積極配合老師,，配合學(xué)校做好工作,，即使家長(zhǎng)認(rèn)為老師或?qū)W校的某些做法欠妥，也不要直接當(dāng)著孩子的面談?wù)?，而?yīng)該積極引導(dǎo)，從老師的出發(fā)點(diǎn),，善意地引導(dǎo)孩子,，否則孩子會(huì)不信任老師，不喜歡老師,，不喜歡老師教的這門課,，最終影響的仍然是孩子，如果覺得有什么地方不妥可以直接與老師溝通，老師也不是圣人,，和我們家長(zhǎng)一樣無法做到完美無缺,，而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生能夠成功，相信他們也歡迎這種方式,。試想,，在家里只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人,，很難教育,，學(xué)校有幾百個(gè)孩子，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子,，其責(zé)任之大,，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的合力,，才能讓孩子得到程度的發(fā)展。

各位家長(zhǎng),，教育是一份責(zé)任,，教育是一門藝術(shù)，孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育,，而且還不能缺少家庭的關(guān)懷，以上所說僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法,，不當(dāng)之處,，歡迎大家批評(píng)指正。最后讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x_實(shí)驗(yàn)初中的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師付出的辛勤勞動(dòng),，并預(yù)祝_市_實(shí)驗(yàn)初中的明天會(huì)更美好,！我的講話完了，謝謝大家,！