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八年級思想品德教學總結(jié)報告 八年級思想品德教學設(shè)計篇一

一,、主要做好了以下幾方面的工作

1、認真?zhèn)湔n不松懈：堅持有課必備,，精心策劃,，從多本教學參考書中優(yōu)選組合最佳的教案。

2,、激情飽滿上好課：每節(jié)課都能以最佳的精神狀態(tài),，以熱情、和藹,、輕松,、認真、合作的態(tài)度去面對學生,。抓住學生心理,，適時引導，積極鼓勵，參與合作,，激發(fā)思維，指導探究,，注重實踐,。

3、精講精練全批改：嚴格要求學生獨立完成作業(yè),，對作業(yè)堅持全收全改,。努力減輕學生學習負擔，以精講精練為原則布置作業(yè),、單元檢測,。

學科、思想輔導兩手抓：無論是在生活中還是在教學中,，在認真上好輔導課的同時,，我還時刻關(guān)注有關(guān)初中生健康成長的事例，做到適時對學生進行教育,，課下經(jīng)常和學生溝通交流,，及時回答學生疑問，隨時指導學生行為,。真正做到時時處處在教育,。

努力學習，提高專業(yè)理論素養(yǎng)：我平時注重再學習,，經(jīng)常瀏覽,、閱讀與政治有關(guān)理論知識和信息，及時將新鮮的時事信息滲透自己的教學中,，使教學更有說服力,。

二、教育教學工作中存在的不足

1,、分層次教學實施的不夠好,，本學期增加了兩個平行班的教學，在教學方法上,，沒有因班制宜,，造成平行班適應(yīng)老師的教學方法較慢。

2,、因為要抓好學部全面工作,，分散了部分精力，加上學科自身的限制,，致使與學生交流不多,，對學生關(guān)注、關(guān)心的還不夠。

3,、教學方法還有待改進,，教學方法教條化、模式化,、單一化影響了教學效果,。

4、培優(yōu)工作做的不夠到位,。

三,、今后工作努力的方向

1、加大業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高,，提高教學效果,，提升教學質(zhì)量。

2,、加強與學生的溝通和交流,，親其師、信其道,，讓更多的學生喜歡思品課,。

3、加大對學生的學法指導,，做好培優(yōu)補差工作,。

4、引導學生把思品課本中的知識和道理,，內(nèi)化為學生自己的素養(yǎng)和能力,。

在以后的教學工作中，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓,，力求更進一步提高自己的教育教學水平。

八年級思想品德教學總結(jié)報告 八年級思想品德教學設(shè)計篇二

20xx年沂南縣思想品德課堂教學研討會3月26日在孫祖舉行,，七八年級的思品教師與會,。主要探討“新授課教學設(shè)計”和“小組合作學習”等問題，聽了兩節(jié)課,，一節(jié)是三中吉光梅老師的“關(guān)愛大自然,，從我做起”，第二節(jié)是孫祖中學李先莉老師的“依法保護人類共有的家園”,。

兩位老師的課代表了兩種風格,，吉老師的課以多變的教學形式見長，李老師的課以對教材內(nèi)容的分析整合見長,。

對兩位老師的課我打兩個比方,，一個用電視節(jié)目作比方,，第二個用做菜作比方。

如果比方為電視節(jié)目,，吉老師的課就是代表一個臺,，什么節(jié)目都有：新聞，小品,，科教,。

李老師的課就是一個專題節(jié)目——環(huán)境專題節(jié)目。都很精彩,。

如果比方為做菜，這兩位兩老師搜集的食材都很豐富,，吉老師則用這些食材做成了多道風味小吃,。李老師把它們做成了一道東北亂燉大鍋菜。都是中國好味道,。

正是由于缺點往往與優(yōu)點相伴生,。兩位老師都遇到了節(jié)目處理與時間處理問題：加入了過多元素而過猶不及，比如,，環(huán)境保護的基本原則這一知識點的處理上,，此處為非重點內(nèi)容中的非重點部分是不是可以讓學生讀一讀即可。并且當時的處理上也不理想,，由于不好安排學生活動,，聯(lián)系了幾則宣傳標語和一個小事例來幫助學生理解，主要是老師講出來的,。

吉老師用45分鐘播出了十多檔“節(jié)目”,，上了好多道“菜”。但是細品的少了點,。李老師用45分鐘的大半時間播出了一檔節(jié)目,，細品的過多，但節(jié)“節(jié)目”沒做完,，“菜”沒上完,。

解決辦法比如吉老師有選擇的撤掉幾個節(jié)目（幾道菜），選幾個做得細一些,，精一些,。李老師把第一個做得粗一些，重點做細第二個,。

這倒不是挖掘教材深延伸面廣不好,，而是45分鐘課堂容量的有限。

在課后的研討中,，老師們就兩節(jié)課進行了座談,。老師們表示從兩節(jié)課中學到了很多東西，同時也提出了許多改進意見和建議。

再說一下小組合作學習,。當時有位老師提出了這個問題：感覺每個小組只有那么一兩個學生發(fā)言,。這確實是我們老師們諱疾忌醫(yī)的一個問題。

對此,，我是這樣理解的：我們可不可把這種現(xiàn)象也稱為“一言堂”——“小組一言堂”,。

我們因為要改變老師的一言堂，想以小組合作學習形式來形成群言堂,，結(jié)果并不隨我們之愿,。這是怎么了？

我想,，其實,，不管是不是合作學習，基本的“核”沒有改變,，這個“核”就是學習,。這就是我們說的換湯不換藥。

尤其是厭學的,，才不管你合作不合作,，反正都一樣不參與，老師愛怎樣怎樣,。

打個比方,，如今孩子有不少厭食的，我們有時說,，多幾個孩子襯著賽著吃就行了,。但情況真不是這樣，孩子不愛吃飯,，用襯著賽著來“合作吃飯”也不行,。不管怎樣，孩子都一樣不愛吃,。因為根本問題——厭食沒解決,。

如果我們把這個“核”換了，比如把學習換成體育游戲,，不用老師管,，學生自己就可以合作的很好。

說到這兒,，我們很容易想到另一點：我們對合作本身的理解太窄,。

這個合作是我們老師按自己的想像設(shè)計的，學生自始至終是局外人,，他們不知道老師葫蘆里有什么藥,。這么多活動,，各環(huán)節(jié)是老師自己設(shè)計的，答案是老師想要的,，學生能按我們的設(shè)想來,？

由此我想，這個合作的設(shè)計之初,，可以就有學生的參與（那也是難以想像的）,，那學生才真正有“我的課堂我作主”之感。

八年級思想品德教學總結(jié)報告 八年級思想品德教學設(shè)計篇三

今年我擔任八年級四個班的思想品德課,，在工作中我愛崗敬業(yè),，努力奮斗，我始終以認真,、嚴謹?shù)牡膽B(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作,，在教學中既注重知識的傳授，更注重了學生的心理發(fā)展和良好習慣的培養(yǎng),，以及能力的提升,，但是也有不盡人意的地方，回想半年工作,，自己感想頗深,，為來年更好的開展工作，現(xiàn)在做一個簡單的總結(jié)來結(jié)束本期的教育工作,。

一,、深入鉆研教材，認真?zhèn)湔n,，精心選擇教法,。

備好課是上好課的前提和保證。盡管我已工作了二十多年,，但在新課改教材面前仍然是新手,，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集與教學相關(guān)的資料,。我根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設(shè)計課堂教學，擬定采用的教學方法,。在深入鉆研教材和了解學生的基礎(chǔ)上,，認真寫出了切實可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”,。同時,，積極采用多媒體教學,，使現(xiàn)代教學技術(shù)走進課堂，并做到課堂形式的多樣化,。通過培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣,，充分調(diào)動學生學習的積極性、主動性,，達到愉快教學的目的,，在教學中注重學生活動，課堂氣氛活躍,，教學效果良好,。

二、精心組織課堂教學,，提高教學質(zhì)量,。

上好課是提高教學質(zhì)量的有效途徑。課堂教學中我盡量做到講解清晰化,、條理化,；課堂語言力求準確化、情感化和生動化,；教學思路做到線索清晰,、層次分明。努力學習六環(huán)節(jié)教學法,，在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用,，讓學生學得容易,，學得輕松，學得愉快,；注意精講多練,，在課堂上老師講得盡量少些，學生活動盡量多些,；同時在每一

堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化,。

三,、加強培優(yōu)補差工作，提高教學質(zhì)量,。

課后輔導是課堂教學的補充和鞏固,。因此本人針對中學生愛動、好玩,，缺乏自控能力的特點,，經(jīng)常通過談心,、主題探究等方式抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,。耐心做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，多與他們談心,；從贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，及時給予肯定,。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，在和學生交談時,，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重,。改變教師角色,，努力使自己成為學生的朋友，讓他們敢說話,，說真話,，這樣讓學生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀點,，從而轉(zhuǎn)變自己的思想，改變自己的行為,。從而真正達到思想教育的目的,。

總之，在本學期忙忙碌碌的工作中,，本人教學,、理論水平和教研能力等方面有了一定的收獲和提高，但是也有不足和困惑,，在很多方面本人做的還不夠好,。因此，在今后的工作中,，我將會更講究工作方法 ,，提高效率，加強學習,，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，把各項工作做得更好，成為一名優(yōu)秀的人民,。

八年級思想品德教學總結(jié)報告 八年級思想品德教學設(shè)計篇四

本學期,，我擔任八年級三個班班的政治學科教學任務(wù),。一學期以來，我自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度;勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作。在教學中嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得;同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高,，順利地完成了教育教學任務(wù)?，F(xiàn)將一學期以來的具體情況總結(jié)如下：

一、主要工作和成績

我是一名科任教師,，在教學中,，我認真制定教學計劃，注重研究中學教學理論,，認真?zhèn)湔n和教學,，積極參加教研活動和備課組活動，經(jīng)常聽各老師的課,，從中取教學經(jīng)驗,，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上,，以和藹、輕松,、認真的形象去面對學生,。

在實施教育教學中，我始終堅持按照《初中思想政治課程標準》結(jié)合本校的導學案進行施教,，尊重學生在教學過程中的主體地位和作用,。培養(yǎng)學生的自覺性、創(chuàng)造性,。尊重學生的獨立人格,，把學習的主動權(quán)教給學生，讓學生有自己的學習時間,，重視學生知識和技能的掌握,、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新,、實踐能力和個性的發(fā)展,。為了提高學生的思想品德，我結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，諄諄善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)，創(chuàng)造條件使學生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā),，形成良好的人格品質(zhì),。

大家都懂得，教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人從學生身心健康出發(fā)，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,，對于個別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，積極面對人生,，看到他們?nèi)〉贸煽儯R上提表揚,，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想。

在教育教學中,，我始終把教育教學當成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,，施展自己才能的機會,，看成是發(fā)展自己的一個機會，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn),。在教育教學過程中,，始終以自己的良好形象，人格品質(zhì),，作學生的表率,。多讀書，讀好書,，豐富自己的頭腦,，不斷的充實自己,，提高自己;看新聞看報紙，與時俱進跟上時代的脈搏,。因為我相信：教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想,，高超的教學水平，教學藝術(shù),，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì),。作為“為人師表”的教師，我時刻注意修養(yǎng)自己的人格師德作為教初一政治課的`老師,，明白自己任務(wù)重要性,，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進行資料,。為提高每節(jié)課的教學效果,，教學質(zhì)量，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點難點外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,，努力提高學生學習政治的興趣,，調(diào)動學生學習的積極性、主動性,，提高課堂的教學質(zhì)量,，按時完成教學任務(wù)。

二,、經(jīng)驗和體會：

1,、嚴格課堂紀律，培養(yǎng)良好的學科學習風氣,。

2,、抓住重難點，運用多種教學方法,，借助教學媒體,，分散教學重點、難點,，多采用直觀明了的教法,，考慮學生的實際情況適當降低難度，對課后及練習冊的練習作必要的講解分析,。

三,、存在不足與今后打算：

1、教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功,。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實,，培優(yōu)目標不明確;

2、繼續(xù)更新觀念,，努力實踐主體教學;積極運用多媒體電化教學手段,，提高教學質(zhì)量;加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學論文;繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學習,，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。本學期，由于在實踐中努力摸索領(lǐng)悟;在工作中認真學習;在學習中仔細研討總結(jié);在總結(jié)中成長,、前進;各方面有了很大的進步和提高,。切實有效的由新課程的旁觀者,，變成新課程的參與者和實踐者,，投身到新課程改革中,，并在實踐中臻于成熟,。

“金無足赤，人無完人”我的教育教學工作能力和水平還有待更進一步提高,，需跟上時代的發(fā)展,，適應(yīng)時代的需要,。在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，認真聽取師傅的教誨，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，努力創(chuàng)新,，開拓進取，努力提高自己的教學水平,，逐漸創(chuàng)造出自己的教學風格,，為美好的明天奉獻自己的力量。在以后的教學工作中,，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲。

八年級思想品德教學總結(jié)報告 八年級思想品德教學設(shè)計篇五

本學期我擔任九年級兩個班思想品德的教學任務(wù),。一學期來,，本人自始至終以認真,嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇,堅持不懈的精神從事教學工作。認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù),。具體總結(jié)如下：

一,、教學工作

1、在充分研究教材和學生的基礎(chǔ)上,，認真制定切實可行的學期教學計劃,和課時計劃,，注重研究中學教學理論,

2、認真抓好課堂主渠道,，提高教學質(zhì)量,。

提高教學質(zhì)量關(guān)鍵是認真抓好課堂主渠道，上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

⑴課前備課下功夫。

①認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。 為教好每一節(jié)課,，我在課堂教學方法的使用上下大功夫和力度,，根據(jù)不同的教學內(nèi)容靈活采用不同的教學方法，盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動學生學習的積極性,。特別是在課堂導入上我采用了多種形式：歌曲,、詩歌、圖片,、小品,、電影、案例,，極大調(diào)動了學生的積極性,。課堂小結(jié)上同樣用盡心思，采用多種方法,，力求有余音未了的效果,。

⑵注重課堂教學。

組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

及時處理好課堂突發(fā)事件,。我十分清楚九年級學生的特點，他們都是半大小孩,，課堂上坐不住,，多動這是在所難免的,。因此，對于一些違反課堂紀律的同學,，我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當眾批評他們，而是及時指正提醒,，課后耐心做好思想工作,，因此，我深受同學的喜歡,。我從不怕突發(fā)事故,，作為思想品德教師，我能很好地把課堂突發(fā)事故當做一種思想品德教育的素材,，變被動為主動,，使違反紀律的同學自己感到不好意思，主動承認錯誤,，使其他同學又能得到一次思想教育,。

2、及時做好課后輔導工作,，鞏固課堂教學效果,。

首先，嚴格按照守班表進行集體輔導,，初中的學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生進行個別輔導，轉(zhuǎn)化他們的思想,、觀念,，端正他們的學習態(tài)度。

其次,，思想品德知識的掌握重在運用,。因此，我多強調(diào)學生實踐能力的提高,，經(jīng)常布置一些實踐作業(yè),，讓學生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情,，用在課堂上學到的知識去解決問題，思考問題,，從而極大的提高了學生理論聯(lián)系實際的能力,。

二、教研工作

上好公開課,，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平，每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹,、輕松,、認真的形象去面對學生。得到廣大同行的好評,。

三,、認真學習不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)

1、俗話說,，要給學生一碗水,，教師要有一桶水，為此,，我不斷學習,，培養(yǎng)多種興趣愛好。本學期認真閱讀了李鎮(zhèn)西老師的專著《做最好的老師》,，認真做筆記,、寫心得。

2,、為讓自己知識水平不斷的提高,我不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平,利用時間自學,，不斷地更新和補充自己的專業(yè)知識.

四、不足及今后努力方向

通過一學期努力,能制定好復(fù)習計劃,，并能認真?zhèn)浜脧?fù)習課,，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生,，幫助差生,。但由于本學期授課時間較短，復(fù)習內(nèi)容較多,，復(fù)習比較倉促,，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高,，致使本學期教學成績未達所想,。

任重而道遠，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，我相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲!

八年級思想品德教學總結(jié)報告 八年級思想品德教學設(shè)計篇六

一學期來，我認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務(wù),。教材的內(nèi)容，是由一個個單元構(gòu)成的,。每個單元都蘊涵著特定的生活主題,。新教材注重培養(yǎng)學生的實際操作能力，和生活更加貼近,，在備課講課時要加入生活元素來貼近學生的生活,，吸引他們的注意力。在教學方面,，努力做好備課上課工作,。

第一、根據(jù)教材中的每一單元的四個板塊,。引起學生的學習興趣,，感知、體驗,、領(lǐng)會,、探究學習內(nèi)容,，探索好的、最適合自己的學習方法,。思想品德八年級新教材,，最大的特點是讓學生在課堂上自主學習、合作探究,、鼓勵學生大膽提出問題,、探索問題，通過學習探究,，自己去感悟生活中的一個道理,。事實證明課堂上，讓學生的思維更活躍,，就越能提出有思考價值的問題,，課堂上學習的效率就越高，所感悟的道理就越深刻,。

第二,、課后及時批改作業(yè)，通過對學生的作業(yè),、練習檢查學生對知識的掌握情況,，并在每次測驗中總結(jié)學生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié)，加以強調(diào)訂正,。讓學生改正后告訴我為什么,，確保他們真正懂。課后輔導是重要的一個環(huán)節(jié),。部分學生缺乏自控能力,，常不能按時完成作業(yè)，有的甚至抄作業(yè),。針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，要有耐心，要落實到位,。

第三,、為了提高整體教學質(zhì)量，對學生分對象進行適當?shù)呐鄡?yōu)輔差活動,。對于中等生,，主要是增強他們的自信心，培養(yǎng)他們的自學能力，啟發(fā)他們的思維,。我通常是布置一定的任務(wù),，他們自己討論解決然后我引導他們歸納總結(jié)。對后進生,，我先讓他們端正思想,，重視學習，然后抓基礎(chǔ),。

第四,、興趣是學習最好的老師。要長時間使學生對思想品德這一學科保持興趣,，光靠課堂上的教學是不可能做到的,，通過“自我展示”、“說句心里話”活動調(diào)動他們的積極性,，以促進教學效果的實現(xiàn),。下面是本人的教學經(jīng)驗及教訓。

1,、要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

⑴課前準備：備好課。

①認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的情況,。組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。及時處理好課堂突發(fā)事件,。我十分清楚八年級學生的特點,，他們都是半大小孩，課堂上坐不住,，多動這是在所難免的,，因此，對于一些違反課堂紀律的同學,，我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當眾批評他們,，而是及時指正提醒，課后耐心做好思想工作,，因此,，我深受同學的喜歡。我從不怕突發(fā)事故,，作為思想品德教師,，我能很好地把課堂突發(fā)事故當做一種思想品德教育的素材，變被動為主動,，使違反紀律的同學自己感到不好意思,，主動承認錯誤，使其他同學又能得到一次思想教育。

2,、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作，初中的學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪Ｋ枷肫返轮R的掌握重在運用,，因此,，我多強調(diào)學生實踐能力的提高，經(jīng)常布置一些實踐作業(yè),，讓學生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情,，用在課堂上學到的知識去解決問題，思考問題,，從而極大的提高了學生理論聯(lián)系實際的能力,。

3、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平,。為使自己的教學義務(wù)水平不斷的提高,，教學方法更豐富，我不但經(jīng)常聽同科組老師講課,，和同科組老師交流教學經(jīng)驗,，而且還經(jīng)常聽其他科組的老師講課，了解其他科組老師的教學方法,，吸取他們先進的東西用到自己的課堂教學上去,。。

4,、培養(yǎng)多種興趣愛好,，到網(wǎng)絡(luò)書店中博覽群書，不斷擴寬知識面,，為教學內(nèi)容注入新鮮血液,。為讓自己知識水平不斷的提高，我不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平,，利用時間自學,，不斷地更新和補充自己的專業(yè)知識。

以上是我的一些體會,，我選擇了做老師,，所以我會爭取做個好老師。我現(xiàn)在需要的是學習加方法加勤奮,。踏實干,，有藝術(shù)的干。希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導老師,，前輩的指導下，取得更好成績,。

總之,，作為新課程改革下的政治老師，我一定與時俱進,，與學生一起成長,，與新課程一起成長!

八年級思想品德教學總結(jié)報告 八年級思想品德教學設(shè)計篇七

本學期，本人自承擔我校八（3）班和八（4）班的思想品德課教學工作以來,，能夠按照開學初制定的教學工作計劃,，有條不紊地完成各項教學工作。現(xiàn)對本人的教學工作總結(jié)如下：

一,、仔細研讀教材和課程標準,，使教學工作做到心中有數(shù),。 人教版八年級思想品德上冊共有四個單元十課內(nèi)容,，主要給學生講授的是怎樣處理我與他人的關(guān)系,。前兩個單元其中包括我與家庭、我與父母,、我與同學,、我與朋友、我與老師的關(guān)系,，講授了是什么,、為什么、怎么做,。第三單元講授了多元文化及網(wǎng)絡(luò)交往,，第四單元主要的關(guān)鍵詞是禮貌、禮儀,、合作、競爭,、寬容,、平等和誠信。理清了教學內(nèi)容和重點,，在開學初我就有了清晰的教學思路，明白了本學期本學科的教學目的是通過師生的合作交流,，是學生明白人際關(guān)系對我們的學習和生活會產(chǎn)生重要的影響,，一定要妥善處理我與他人、我與集體及我與社會的關(guān)系,，這將有助于提高學生的綜合素質(zhì)和實施素質(zhì)教育,。

二,、認真研究分析學生，使教學做到有的放矢

八年級學生已經(jīng)具備一定的世界觀和價值觀,，能夠獨立思考和分析問題,。但同時也正處于青春的叛逆期，是非觀念還很模糊,，易受社會風氣和不良行為的.影響,，由于年齡還小,，自我約束能力有限，開始有了逆反心理,。在這個重要時期,，必須要加強對他們的正確引導。因此,，在上課時,，教師必須要改變思品課傳統(tǒng)的說教方式，多采用講故事,、舉例子等方式來激發(fā)學生的學習興趣,，運用開展辯論賽等方式使學生增強明辨是非的能力，注重過程與方法,，重視對學生的情感,、態(tài)度和價值觀教育。

三,、綜合運用各種教學方法提高教學質(zhì)量

在教學中,，為了提高課程的吸引力和教學質(zhì)量，我不斷摸索和改進思品課的教學方法,，探索出了“初中思想品德課四步教學法”,。該教學法包括：自學、討論,、質(zhì)疑,、總結(jié)四個環(huán)節(jié)。自我學有利于培養(yǎng)學生閱讀教材,、抓重點的能力和習慣,，討論環(huán)節(jié)有利于培養(yǎng)學生的自

主學習、合作學習的能力,，質(zhì)疑環(huán)節(jié)有利于培養(yǎng)學生的問題意識和探究能力,，總結(jié)環(huán)節(jié)有利于培養(yǎng)學生的歸納能力。在教學過程中,，本人能做到教學民主,，平等對待每一位學生，不歧視成績差的學生,，對所有學生一視同仁,。能夠精心組織課堂教學的每個環(huán)節(jié)，重視教學情境的創(chuàng)設(shè)和教育智慧的運用,，做到突出重點,，突破難點，充分發(fā)揮學生的主觀能動性,，調(diào)動學生的積極性,，重視培養(yǎng)學生思考問題,、研究問題和解決問題能力，使教學做到了有的放矢,，完成了教學任務(wù),。同時，重視對學生進行社會主義核心價值觀教育,，用正確的言行有喜愛那個學生,，充分發(fā)揮思想品德課的育人功能，出色地完成了思想品德課教師的政治任務(wù),。

四,、積極參加教研活動，不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)

在教學過程中,，本人能夠按照學校的要求積極參加教研組組織的校本教研活動,，積極參加三課活動，主動承擔公開課的教學任務(wù),，按要求參加校本培訓和骨干教師培訓活動,，積極撰寫寫教學論文，今年以來共參加了三項課題研究工作,，積極完成課題組分配的各項任務(wù),，使自己的專業(yè)素質(zhì)得到了進一步的提升。

八年級思想品德教學總結(jié)報告 八年級思想品德教學設(shè)計篇八

本學期擔任八年級（1~6）班思想品德和八年級（x）班衛(wèi)生教學工作,，對學生經(jīng)過近一學期的教學實踐,，取得了一定的成績，當然也存在著一些不足之處,，現(xiàn)作出總結(jié),，總結(jié)經(jīng)驗教訓，繼往開來,，以促進教學工作更上一層樓,。

一、認真?zhèn)湔n

不打無準備的仗,，每一節(jié)課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并準備一些學生感興趣的經(jīng)典案例,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學反思，并認真按收集每課的知識要點,，歸納成集,。

二,、增強上課技能,，提高教學質(zhì)量

講解通俗化,、生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。加強學生互動能力,，讓他們能夠說出來。

認真關(guān)注課堂,，使課堂教學緊張有序地進行下去。解決學生提出的棘手問題時要靈活,，如權(quán)利方面,，“不得隨意開除學生”，抓住“隨意”講,，讓學生無話可說,。

三、積極推進素質(zhì)教育

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，為此,，我在教學工作中注重了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學生的.綜合素質(zhì)均能得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

四,、正確處理講與學的關(guān)系

思品教材內(nèi)容多,，教學時間緊，往往導致教師大量講解,，學生想的少,，說的少，這樣的教學方法導致學生在開卷考試中難以適應(yīng)靈活性,、智能性試題,，教學成績不盡人意，事倍功半,。為此,，在教學中，努力做到：書讓學生自己讀,，問讓學生自己提,，情讓學生自己抒,，話讓學生自己說。以學生為中心,，調(diào)動學生積極性,，增強學生思維能力。

古人云：“授之以魚,，只供一飯之需,；授之以漁，終生受用不盡,?！苯處煵粌H要會教，更要讓學生會學,，才能提高教學成績,。以上是近一學期的工作經(jīng)驗積累，當然也存在著一些不足之處,，本學期教學時間很短,，后期，天氣炎熱,，學生學習狀態(tài)欠佳,，我努力調(diào)動學生學習興趣，順利完成教學任務(wù),。多一份努力,，多一份耕耘，就會多一分收獲,，希望學生成績會更好,！

八年級思想品德教學總結(jié)報告 八年級思想品德教學設(shè)計篇九

本學期,，本人擔任八年級四個班的思想品德課教學任務(wù),。前半學期的教學工作已經(jīng)結(jié)束。期中考試的均分是79.8,，及格率是95.6%,，優(yōu)秀率是56%，最高分是96,，最低分是42分,，八三班的成績比較好一些。在這半學期中,，我始終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度；勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作,。在教學中嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,；同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高,，順利地完成了教育教學任務(wù),。

一、學生基本情況

本學期我擔任八年級的思想品德教學工作,，部分學生基礎(chǔ)比較差,，理解能力有待加強，上課時都有表達的勇氣,，但是表達不到重點是一個很大的問題,。特別是做題時主觀題的回答總是回答不到重點，但是作為一個負責的老師,，不只是把好學生教得更好,，而是更應(yīng)把潛能生給教好，好學生誰都會教,。我大致列出基本目標是：使全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣；充分調(diào)動學生學習思想品德的積極性,；培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣,。

二、教師工作特點

作為科任教師的我,，不敢懈怠,，一開始就認真制定教學計劃，注重研究中學教學理論,，認真?zhèn)湔n和教學,，積極參加教研活動，經(jīng)常聽各老師的課觀看光碟,，從中吸取教學經(jīng)驗,，取長補短，提高自己的教學業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上,，以和藹、輕松,、認真的形象去面對學生,。在實施教育教學中，我始終堅持按照《初中思想品德課程標準》進行施教，尊重學生在教學過程中的主體地位和作用,。培養(yǎng)學生的自覺性,、創(chuàng)造性。尊重學生的獨立人格,，把學習的主動權(quán)教給學生,，讓學生有自己的學習時間，重視學生知識和技能的掌握,、健全人格品質(zhì)的形成,、創(chuàng)新、實踐能力和個性的發(fā)展,。為了提高學生的思想品德,，我結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)，創(chuàng)造條件使學生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā),，形成良好的人格品質(zhì),。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人從學生身心健康出發(fā),，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生,，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想。

在教育教學中,，我始終把教育教學當成一種事業(yè)來追求,，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,，施展自己才能的機會，看成是發(fā)展自己的一個機會,，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn),。在教育教學過程中，始終以自己的良好形象,，人格品質(zhì),，作學生的表率。多讀書,，讀好書,，豐富自己的頭腦，不斷的充實自己,，提高自己,；看新聞看報紙,，與時俱進跟上時代的脈搏,。因為我相信：教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學水平,，教學藝術(shù),，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師,，我時刻注意修養(yǎng)自己的人格——師德,。

作為教八年級思想品德課的老師，明白自己任務(wù)的重要性,，故在課前做到認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學效果,，教學質(zhì)量,，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ),、重點,、難點外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,，努力提高學生學習政治的興趣,，調(diào)動學生學習的積極性、主動性,，提高課堂的教學質(zhì)量,，按時完成教學任務(wù)。

前半學期,，由于在實踐中努力摸索領(lǐng)悟,；在工作中認真學習；在學習中仔細研討總結(jié)；在總結(jié)中成長,、前進,；各方面有了很大的進步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者,，變成新課程的參與者和實踐者,，投身到新課程改革中，并在實踐中臻于成熟,。

三,、學生中存在的問題

很多學生對思想品德課不是很重視，因此,，上課的時候出現(xiàn)了許多問題：上課不專心聽講,、不做筆記、不按時完成作業(yè),。還有,，要求背誦的內(nèi)容不按時完成，這些因素都是造成學生成績不理想的原因,。在今后的教學工作中要高度重視,。

四、解決問題的方法措施：

1,、積極進行教學改革,，提高教學質(zhì)量。

2,、認真鉆研教材,，備好、上好每一節(jié)課,，向40分鐘要質(zhì)量,。

3、在教學過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力,，使學生養(yǎng)成自主學習,。

4、培養(yǎng)學生的自學能力,、思維能力和分析概括能力,。

5、加強學生的基礎(chǔ)知識的練習,，做好作業(yè),、單元測試及講評工作。

八年級思想品德教學總結(jié)報告 八年級思想品德教學設(shè)計篇十

本學期我擔任八年級五個班思想品德的教學任務(wù),。一學期來,，本人自始至終以認真嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度勤懇堅持不懈的精神從事教學工作,。認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務(wù)。具體總結(jié)如下：

一,、教學工作

1,、在充分研究教材和學生的基礎(chǔ)上,，認真制定切實可行的學期教學計劃和課時計劃,，注重研究中學教學理論

2、認真抓好課堂主渠道,，提高教學質(zhì)量,。

提高教學質(zhì)量關(guān)鍵是認真抓好課堂主渠道，上好課,。

為了上好課,，我做了下面的工作：

⑴課前備課下功夫。

①認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。 為教好每一節(jié)課,，我在課堂教學方法的使用上下大功夫和力度，根據(jù)不同的教學內(nèi)容靈活采用不同的教學方法,，盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動學生學習的積極性,。特別是在課堂導入上我采用了多種形式：歌曲、詩歌,、圖片,、小品、電影,、案例,，極大調(diào)動了學生的積極性。課堂小結(jié)上同樣用盡心思,，采用多種方法，力求有余音未了的效果,。

⑵注重課堂教學,。

組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

及時處理好課堂突發(fā)事件,。我十分清楚八年級學生的特點，他們都是半大小孩,，課堂上坐不住,，多動這是在所難免的,。因此,，對于一些違反課堂紀律的同學，我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當眾批評他們,，而是及時指正提醒,，課后耐心做好思想工作,，因此，我深受同學的喜歡,。我從不怕突發(fā)事故,，作為思想品德教師，我能很好地把課堂突發(fā)事故當做一種思想品德教育的素材,，變被動為主動,，使違反紀律的同學自己感到不好意思，主動承認錯誤,，使其他同學又能得到一次思想教育。

2,、及時做好課后輔導工作,，鞏固課堂教學效果。

首先,，嚴格按照守班表進行集體輔導,，從不因自己的私事耽誤學生一節(jié)課。其次,，初中的學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生進行個別輔導,，轉(zhuǎn)化他們的思想、觀念,，端正他們的學習態(tài)度,。

再次，思想品德知識的掌握重在運用,。因此,，我多強調(diào)學生實踐能力的提高，經(jīng)常布置一些實踐作業(yè),，讓學生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情,，用在課堂上學到的知識去解決問題，思考問題,，從而極大的提高了學生理論聯(lián)系實際的能力,。

二、認真學習不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)

1,、俗話說,，要給學生一碗水，教師要有一桶水,，為此,，我不斷學習，培養(yǎng)多種興趣愛好,。本學期認真閱讀了李鎮(zhèn)西老師的專著《做最好的老師》,，認真做筆記、寫心得,。有時利用周六周日到書店中博覽群書,，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液,。

2,、為讓自己知識水平不斷的提高我不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平利用時間自學，不斷地更新和補充自己的專業(yè)知識. 四 不足及今后努力方向

通過一學期努力能制定好復(fù)習計劃,，并能認真?zhèn)浜脧?fù)習課,，培養(yǎng)好尖子生，

提高中等生,，幫助差生,。但由于本學期授課時間較短,，復(fù)習內(nèi)容較多，復(fù)習比較倉促,，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差,，學習自覺性不高，致使本學期教學成績未達所想,。

任重而道遠,，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作,， 我將更嚴格要求自己,，努力工作，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，我相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲!

強學生解是題能力的訓練，特別是材料題的解題方法要加強指導,。下學期進入初三的緊張學習階段,，更要加強這方面的訓練，以期望在中考的時候,，能考出更好的成績,。

八年級思想品德教學總結(jié)報告 八年級思想品德教學設(shè)計篇十一

本學期，我擔任八年級三個班的思品教學任務(wù),。一學期以來,，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,；勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作。在教學中嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,；同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高，順利地完成了教育教學任務(wù)?，F(xiàn)將一學期以來的具體情況總結(jié)如下：

一,、主要工作和成績

作為科任教師的我，不敢懈怠,，一開始就認真制定教學計劃,，注重研究新課標,，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加教研活動和備課組活動,，經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短,，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)，以和藹,、輕松的形象去面對學生,。在實施教育教學中，尊重學生在教學過程中的主體地位和作用,。培養(yǎng)學生的自覺性,、創(chuàng)造性。尊重學生的獨立人格,，把學習的主動權(quán)交給學生,，重視學生知識和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成,、創(chuàng)新,、實踐能力和個性的發(fā)展。為了提高學生的思想品德,，我結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象,，諄諄善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng),，創(chuàng)造條件使學生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā)，形成良好的人格品質(zhì),。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，我從學生身心健康出發(fā),，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,，對于個別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，積極面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想,。

在教育教學中,，我始終把教育教學當成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,，施展自己才能的機會,，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。在教育教學過程中,，始終以自己的良好形象,，人格品質(zhì)，作學生的表率,。多讀書,，讀好書，豐富自己的頭腦,，不斷的充實自己,，提高自己；看新聞看報紙,，與時俱進跟上時代的脈搏,。因為我相信：教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學水平,，教學藝術(shù),，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師,，我時刻注意修養(yǎng)自己的人格-------師德,。經(jīng)過一學期的努力，取得了全縣學科第一的優(yōu)異成績,，受到了領(lǐng)導的好評,。

二、經(jīng)驗和體會：

1,、嚴格課堂紀律,，培養(yǎng)良好的學科學習風氣。

2,、抓住重難點,，運用多種教學方法,，借助教學媒體,，分散教學重點,、難點，多采用直觀明了的教法,，考慮學生的實際情況適當降低難度,，對《導學與訓練》上的練習作必要的講解分析。

三,、存在不足與今后打算：

1,、教學中的創(chuàng)新意識元素還是少點，學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功,。培優(yōu)扶差工作還需更扎實,。

2、繼續(xù)更新觀念,，努力實踐問題導學教學,；積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質(zhì)量,；加大科研促教的力度,，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學論文；繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學習,，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

本學期，由于在實踐中努力摸索領(lǐng)悟,；在工作中認真學習,；在學習中仔細研討總結(jié)；在總結(jié)中成長,、前進,；各方面有了很大的進步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者,，變成新課程的參與者和實踐者,，投身到新課程改革中，并在實踐中臻于成熟,。

“金無足赤,，人無完人”。我的教育教學工作能力和水平還有待更進一步提高,，需跟上時代的發(fā)展,，適應(yīng)時代的需要。在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，認真聽取同科老師的教誨,，不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力創(chuàng)新,，開拓進取,，努力提高自己的教學水平，逐漸創(chuàng)造出自己的教學風格,，為美好的明天奉獻自己的力量,。在以后的教學工作中，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲,！

八年級思想品德教學總結(jié)報告 八年級思想品德教學設(shè)計篇十二

本學期我擔任初二年整個年段六個班級思想品德科教學工作，初二年學生的特點是上課比較活躍,，發(fā)言比較踴躍,，但是注意力比較容易分散，缺少一定的耐心,。根據(jù)初二年學生的特點,，我改變了以前的教學方式和方法，以下對我一學期來的教學工作總結(jié)如下：

一,、思想上進,，為人師表

本學期中，我能夠堅持做到嚴格遵守教師的職業(yè)道德,，工作中做到盡職盡責,。自學遵守規(guī)章制度，團結(jié)同事,，關(guān)心集體,，服從分配，能圓滿完成領(lǐng)導布置的任務(wù),，虛心向有經(jīng)驗的教師學習,，取長補短。

二,、認真?zhèn)湔n,，力爭上好每堂課

八年級思想品德教材可以說我是第一次接觸到，我都做到每一堂課都認真?zhèn)湔n,，認真鉆研教材,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,。在了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法,、習慣的基礎(chǔ)上采取相應(yīng)的教學方法和手段。

1.創(chuàng)設(shè)情境培養(yǎng)學生的理解分析能力,。理論是空洞的,，不容易理解的，但是如果在一個具體的情境中就比較好理解了,，同時也培養(yǎng)了分析的能力,。

2.理論聯(lián)系實際培養(yǎng)學生的運用能力。根據(jù)初中生的特點,，查找大量貼近生活實際的事例，吸引他們的注意力,，增加對思想品德課的興趣,。我盡量把課本知識和學生的實際聯(lián)系在一起，讓學生們說現(xiàn)象,，然后共同找結(jié)論上升為理論,，最后再用理論來解決同學們存在的問題。

3.給學生一個輕松的.學習環(huán)境,，提高學習興趣,。把課堂還給學生，讓學生自主發(fā)言,，自由討論,。這樣可以知道學生的愿望，有針對性的改變教學方法,，同時也讓學生喜歡上政治課,。

4.在課堂上組織好課堂教學，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。并且通過練習，鞏固課堂知識,。

三,、積極參與教研活動，提高自身素質(zhì)

由于對于初中思想品德教材相對而言熟悉度并不高,，因此有許多教學方面的問題我積極與承銘老師和均偉老師探討,，積極參與交流,，做到正視身不足，以期提高自身的教學水平和業(yè)務(wù)水平,。

八年級思想品德教學總結(jié)報告 八年級思想品德教學設(shè)計篇十三

本學期我擔任八年級（8）班至八年級（14）班的思想品德教學工作開展的各項工作,。教學工作是復(fù)雜的，細致的,。我只有與時俱進,，努力學習基本的教育理論，端正新教育理念,，才能教育和管理好學生,，從而提高教學質(zhì)量。經(jīng)過一學期的努力,，下面就談?wù)勎业墓ぷ鼽c滴：

一,、政治思想方面。

本人在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上,、工作上在同事,、學生的心目中樹立好的印象。即教書又育人,，除對自已嚴格要求外,，還利用一切合適的場所，對學生進行思想教育,，提高班上學生的思想覺悟,，教育學生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國,、同時熱愛家鄉(xiāng),。同一切不良的現(xiàn)象作斗爭。本學期,，積極參加各類業(yè)務(wù)學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。

二,、教育教學方面,。

本學期我擔任八年級（8）班至八年級（14）班的思想品德教學工作。通過八年級下冊思品的學習,，大部分學生品行良好,，使得他們在知識的.吸收、心理的鍛煉,、能力的培養(yǎng),、法紀的遵守等方面都有較大的收獲,。大部分同學上課認真思考，積極舉手回答問題,，正是他們這些同學,，營造了較好的課堂氣氛，但也有少部分學生組織紀律觀念較差,，學習積極性不高,，這也是本期教學中所抓的重點。

1,、深入鉆研教材,，認真?zhèn)湔n，精心選擇教法,。

備好課是上好課的前提和保證,。為此，本人根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設(shè)計課堂教學，擬定采用的教學方法,。在深入鉆研教材和了解學生的基礎(chǔ)上,，認真寫出了切實可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”,，使學生樂學,，充分調(diào)動了學生學習積極性，達到愉快教學的目的,。在教學中注重學生活動,，課堂氣氛 活躍，教學效果良好,。

2,、精心組織課堂教學，提高教學質(zhì)量,。

組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，盡量克服了以前課堂語言重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣。思想品德課與學生實際生活聯(lián)系緊密,，因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系,，切實解決學生中遇到的實際問題，使學生樹立正確的人生觀,、價值觀和世界觀,。通過教學培養(yǎng)學生的社會責 任感和正義感。學生在日常行為,、思想素質(zhì)等方面有了較大改變,。

3、加強課后輔導,，提高教學質(zhì)量,。

課后輔導是課堂教學 的補充和鞏固。因此本人針對中學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力的特點，經(jīng)常通過談心,、主題探究等方式抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。耐心做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，多與他們談心,；從贊美著手,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予肯定,。所有的人都渴望 得到別人的理解和尊重,，所以，在和學生交談時,，對他們的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，改變教師角色,，努力使自己成為學生的朋友,，

讓他們敢說話，說真話,。這樣讓學生感到你與他是平等的,，那么他就能很好的去接 受你的觀點，從而轉(zhuǎn)變自己的思想，改變自己的行為,。從而真正達到思想教育的目的

4,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。

5,、三人行，必有我行焉,。我注意平時和其他交流,，向有經(jīng)驗的教師學習，學習教學方面的好的經(jīng)驗,、方法,，學習管理學生方面的好的辦法，本學期取他人之長對我的幫助不小,。

現(xiàn)在是新課程實驗階段,，無論知識、教學經(jīng)驗都是摸著石頭過河,，我平時注意鉆研教材,、認真閱讀課程標準，經(jīng)常到網(wǎng)上查閱相關(guān)資料,，力求在符合課標教學的同時，給學生適當充電并且相應(yīng)有所減負,。

三,、成績和不足

1、本學期使大多數(shù)學生對思品較感興趣,，月考思品成績考得比較優(yōu)秀,。

2、不足①及時反思總結(jié)做得不夠,；②教學過程優(yōu)化需要進一步加強,。

四 、今后努力方向

1,、加緊學習新課標,，貫徹新課標，進一步轉(zhuǎn)變觀念,，實施素質(zhì)教育,，開展對教材的研究，解決問題,，深化教學改革,。

2,、加強對學生的管理，尤其是后進生的轉(zhuǎn)化,。

3,、開動腦筋，吃透教材,，努力更好的教育管理學生,。

近些年來，社會對教師的素質(zhì)要求越來越高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，把不足之處作為教學中進行補充學習的方面,，在今后的教育教學工作中,，更加嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點，開拓前進,，使教育教學工作再上新臺階,，相信有耕耘總會有收獲！

澤普五中 xxxx

20xx-6-16