工作學習中一定要善始善終，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經驗和教訓，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動,。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

學校環(huán)境建設工作總結匯報篇一

寧夏大學是寧夏回族自治區(qū)唯一一所進入“211”的綜合性大學。坐落在素有“塞上江南”美譽的寧夏回族自治區(qū)首府銀川市,，東鄰黃河水,，西倚賀蘭山。走進校園,，樓宇林立,，綠樹成蔭，芳草引蝶,，湖水微瀾,，無論是晨光中，還是夕陽下,，都顯示出學校蓬勃向上的生機與活力,。

多年來，寧夏大學在做好教學,、科研,、管理工作的同時，十分重視校園環(huán)境建設,，牢固樹立“以人為本,，環(huán)境育人”的理念。通過做好校園規(guī)劃,，校市聯合,，校內人人參與，引進社會力量,，加大投資力度,，加快綠化步伐等措施，使校園環(huán)境建設取得了可喜成績,。目前校園綠化面積48公頃（宜綠化面積48.68公頃）,，綠化率98.6%，綠化覆蓋率達48%,，人均綠地23.2平方米,。喬木總數34741株，灌木總數29870株,，垂直綠化1370平方米,，有許多指標達到或超過了銀川市“十五”計劃和20xx年規(guī)劃的標準。按照大銀川發(fā)展的總體規(guī)劃,，學校與銀川市通力合作，整治出校內湖泊四個,，面積達495.4畝，占全校總面積的22.9%,。校中有湖,，湖中有校，已成為學校環(huán)境的一個特色和一大亮點。2006年，被全國綠化委員會、林業(yè)局評為全國綠化先進單位,。

美麗的寧夏大學不僅是廣大師生員工學習工作生活的好環(huán)境,，同時也是銀川市民們休閑游樂的好去處。

寧夏大學近年來在校園環(huán)境建設方面做了不少工作，也取得了一些成績，但由于受主客觀諸多因素的制約,，我們的校園環(huán)境建設工作也存在一些不足,，主要表現在以下幾個方面：

一是規(guī)劃不統(tǒng)一,。進入校區(qū),，給人的直覺是,，“新區(qū)不新,，老區(qū)不老”,。由于校區(qū)合并的緣故，老校區(qū)環(huán)境建設各自為陣,，規(guī)劃思想落后,，校園建設缺少統(tǒng)一規(guī)劃，環(huán)境建設零碎,，缺少“大氣”,，缺少特色。對于新校區(qū)建設,，學校雖然本著“規(guī)劃在前,，建設在后”的原則,，強調規(guī)劃在校園環(huán)境建設中的重要性,，但是由于資金拖欠嚴重，許多規(guī)劃實施時計劃難以落實到位,。

二是缺水又干旱。學校地處西部,，干旱少雨,，特殊的地理環(huán)境使得校園綠化養(yǎng)護成本加大，尤其是缺水問題嚴重困擾著我們的綠化工作,。我校湖泊注水和綠化用水每年從西干區(qū)引入黃河水50萬立方,，由于距離遠，加之渠道阻塞嚴重,，引水十分困難,，西干渠管委會硬性核算為500立方，加上渠道開支每年用水費達20萬之多。同時由于干旱少雨,，樹木病蟲害的防治任務十分艱巨,，每年要花費大量的人力財力噴灑藥物以確保樹木的成活。

三是單一且低檔,。綠化效果不很理想,。特殊的地理環(huán)境，我們只能采取適地適樹原則,，綠化樹種的篩選十分有限，只能選擇鄉(xiāng)土樹種以確保成活,，造成樹種單一,。無論樹種還是建成的小品檔次不高。

結合校園基本建設規(guī)劃及學校轉型發(fā)展要求,，促進各項工作再上新臺階,，本人現就校園規(guī)劃中將校園園林文化景點建設與環(huán)境生態(tài)綠化相結合來體現新世紀校園面貌和景觀特色方面提出構想。

高度重視,、統(tǒng)一規(guī)劃,、分期實施、逐步到位,、各方參與,、共同建設。通過不懈努力,，逐步把寧夏大學建成“園林式”校園作為目標,。

建議“寧夏大學愛國衛(wèi)生綠化委員會”負責校園環(huán)境建設領導、組織工作,；后勤管理處作為校園綠化,、環(huán)境建設的職能部門，把加強校園綠化環(huán)境建設作為自己的基本職責,。把校園建設成曲橋流水,、魚躍泉噴，廊亭齊建,、鳥語花香,、音樂聲聲、環(huán)境優(yōu)美,、充滿活力,，具有特色、體現文明,、激勵學習的優(yōu)雅和諧的校園氛圍是我們的愿望,。通過努力工作，把校園綠化和環(huán)境建設做得更好、更美,，為打造活力大學,、特色大學、品牌大學出力,，為學校全面轉型作貢獻,。

完成寧夏大學校園環(huán)境建設統(tǒng)一規(guī)劃設計，主要項目有：水環(huán)境建設,、林環(huán)境建設,、石環(huán)境建設、樓宇文化建設,、景環(huán)境建設,。

1、黨委行政要高度重視,、措施有力

校園環(huán)境建設是一把手工程,。此項工作要在黨委和校長的直接領導下開展，把加強校園環(huán)境建設看作是營造良好的育人環(huán)境的需求,，看作是活力校園,，特色校園，精品校園建設的需要,；校園環(huán)境建設是反映高校精神文明建設的一個重要方面,。建設優(yōu)美校園不僅能為教職工、學生帶來美的熏陶,，達到環(huán)境育人的效果,；而且可以陶冶學生情操培養(yǎng)學生良好的行為習慣，更是反映學校管理能力的一面鏡子,。黨委行政要把校園環(huán)境建設列入黨委工作的重要議事日程,，列入行政工作的年度計劃和目標。黨委書記,、校長要親自過問,、親自抓，要求職能部門制定校園綠化工程實施計劃,，定期聽取職能部門校園綠化環(huán)境建設情況匯報,，檢查督促校園綠化環(huán)境建設工程實施進程，加大校園綠化環(huán)境建設資金投入,。

2,、一次規(guī)劃、分期實施,、逐步到位

學校環(huán)境建設工作,，根據新老校區(qū)基本建設進程同步實施,，校園環(huán)境建設從規(guī)劃、設計,、到實施,，做到一次規(guī)劃，分期實施,。老校區(qū)規(guī)劃時要兼容并蓄,，保留大部，局部創(chuàng)新,。通過走出去參觀學習,，考察兄弟院校綠化環(huán)境建設經驗；請進來細心規(guī)劃設計,，把別人與自己結合起來,；把創(chuàng)新與特色結合起來，不斷修改,，逐步完善，逐步到位,。

學校環(huán)境建設規(guī)劃堅持的原則,，把建設“ 園林式”校園納入學校建設總體規(guī)劃 , 立足“高標準、高起點,、高品位”, 按照“ 突出重點,、兼顧一般、因地制宜,、適地適樹,、植物造景、以綠取勝” 的原則

３,、校園環(huán)境建設具體分二步走：

第一期初步覆蓋,，20xx年前配合新校區(qū)基建一期完工，校址整體搬遷,、校園綠化工程以覆蓋為主,，一期主要種植樹木、草坪等,，第二期學院整體遷入新校區(qū)運作后,，實施精品建設，2013年起隨著校園基建的完工,，校園綠化環(huán)境建設進入精品建設期,。

第二期除繼續(xù)種植各類園林適生樹木，塊狀小苗,，草坪,，同時按照設計,，擬在a區(qū)設置“孔子圣像”、“崛起”不銹鋼雕塑,、休閑廣場,、花架等園林小品。金泊湖休閑亭,、花臺,、置石等景觀，這些景觀除造景需要外,，其功能也能滿足師生們游憩需求,。

４、重點做好以下五個建設：

①水環(huán)境建設：建設污水處理廠（設計年處理能力100萬噸）,，解決湖波注水問題,，使得金波湖、文翠湖更加美麗,?；謴鸵莘驁D書館水池噴泉建設；

②林環(huán)境建設：“人文林”,、“理工林”,、“農林林”、“精英林”,、“愛生林”五林建設,；

③石環(huán)境建設：石刻、石雕,、石橋,、石桌、石椅的建設配置,，特別是校友,、企業(yè)贊助石刻，營造感恩母校的氣氛,；

④樓宇文化建設：校內所有大樓都以明師,，明友命名，使師生天天融合在“今天我為寧大驕傲,，明天寧大為我自豪”的氛圍中,；

⑤景環(huán)境建設：廊、亭,、校園主雕塑,，大屏幕信息港等建設，美化校園環(huán)境,，增加校園景色,，改變校園面貌,。在環(huán)境建設中把“尚德”、“勤學”,、“求是”,、“創(chuàng)新”校訓，用尚德路,、勤學亭,、求是廊、創(chuàng)新橋的命名融化在師生的視野中,，激勵師生學習和工作,。通過以上這些精品環(huán)境建設，體現特有的校園風貌與特色,。

5,、廣泛動員、各方參與,、共同建設

實踐證明,，校園綠化環(huán)境建設要搞好，要廣泛動員,、各方參與,、共同建設少不了。措施是將校園環(huán)境建設分五個景區(qū)進行共建：本部a區(qū),、本部b區(qū)、本部c區(qū),、本部文科大樓區(qū),、南校區(qū)、分別邀請石嘴山,、銀川,、吳忠、中衛(wèi),、固原市認養(yǎng)和建設,。

三個依靠：依靠學院教職員工、依靠校友,、依靠金融企業(yè),。

采取以下幾項措施：

一是在教職工中開展捐資認養(yǎng)，建設“愛生林”活動,。這個活動,，既籌資綠化校園又拓展以生為本的愛生理念，激勵教師敬業(yè)愛生精神,，捐一份愛心,、增一份綠色,、留一份紀念。

二是在廣大校友中開展成長不忘母校,、捐資種植“感恩林”,。通過與校友聯系辦理，開展畢業(yè)班學生回校參觀母校發(fā)展,、捐資校園綠化,，植樹留下紀念等活動，在校友捐資植樹活動中嚴格程序,、規(guī)范操作,、不管個人集體，只要校友捐資都要記錄在冊,，填表存檔,，選樹制牌，搞好活動,，募捐資金統(tǒng)一交財務專項使用,。通過這個活動使廣大校友加強與母校的溝通和聯系，增強對母校的關心和愛護,。

三是在金融企業(yè)中開展樓宇命名,、捐資項目建設等活動。得到校友會和許多金融企業(yè)的支持,，取得好效果,，學校綠化與環(huán)境建設中的許多項目，如廊,、亭,、欄、林,、雕塑等都是金融企業(yè)或校友分會籌資建設的,，校園樓宇的命名得到金融企業(yè)的贊助。通過以上這些活動,，增加了校園綠化環(huán)境建設的資金來源,，減輕學校的經濟負擔，擴大學校影響,，加深與校友及金融企業(yè)的往來與聯系,，增強校園金融氛園，改變校園面貌,，取得各方多贏的局面,。

學校環(huán)境建設工作總結匯報篇二

20xx年在學校環(huán)境建設上何校長提出“環(huán)境建設無死角，做到環(huán)境滲透育人,?！睘檫_到上述目的學校做了以下主要工作,。

1、修建成三個不銹鋼雕塑——希望之星,、揚帆,、騰飛；

2,、重建狀元榜,；

3、走廊進行整體規(guī)劃——科技展板走廊,；

4,、校園地面重新鋪建方磚地；

5,、學生宿舍上下水改造,；

6、購進各種花卉進行校園綠化,；

7,、班級進行規(guī)格化建設——布置國旗、花盆,、櫥窗,、地圖、文明用語,；

8,、進行學生食堂改造。

9,、學生教室全部安上空調,；

10、學生宿舍完全公寓化改造,。通過近兩年的`改造建設,，使我校成為花園式學校,，學生家長都感嘆說：每次到學校來看孩子都能看到學校有新的變化,！

《遼河油田第二高級中學學生一日常規(guī)》、《遼河油田第二高級中學宿舍管理制度》,、《遼河油田第二高級中學學生一日常規(guī)檢查扣分細則》,、《遼河油田第二高級中學學生評比制度》都有關于環(huán)境保護問題，以及校園綠化問題,，成立學校環(huán)保領導小組,。另設立專職園藝教師對學校花窖進行管理,，以及校園花壇綠化管理,。定期進行校園大清掃,，同時結合“

“6.5”世界環(huán)境日進行宣傳活動。對學生定期進行環(huán)保講座,，設立監(jiān)察員對環(huán)境進行監(jiān)察,。成立環(huán)境研究小組研究環(huán)保問題進行活動（高二年部學生研究型課題之一）。利用課堂主渠道進行環(huán)保意識宣傳,，教師也定期進行培訓,，提高環(huán)保素質。

一年以來,，我校的不斷努力,，達到明顯效果。實現校園環(huán)境優(yōu)美化,，處處育人無死角,。形成積極向上的輿論環(huán)境——學校辦有校報，并成立小記者站和校園之聲廣播站,，對環(huán)保進行宣傳和報道,。建設優(yōu)美的自然環(huán)境——校園綠樹成蔭，花壇里花紅草綠,，三個不銹鋼雕塑——希望之星,、揚帆、騰飛聳立其間,，突出教育的寓意,。

建設高品位的文化環(huán)境——激勵學生的狀元榜，不斷變化翻新的校風櫥窗,，內容豐富的走廊科技展板,，醒目的一訓（校訓）四風（校風、教風,、學風,、考風）櫥窗等。建成優(yōu)雅的學習環(huán)境——教室布置規(guī)格化,，火紅的國旗,，醒目的班訓，激勵的條幅,，櫥窗里鮮活的內容,。

建成整潔的生活環(huán)境——規(guī)格化寢室，整潔的食堂,。當你走入二高中濃郁的育人氣息撲面而來,，你會感受到處處育人。

如為了更好教育學生形成環(huán)保意識，熱愛校園,，動員學生給花壇的牌制子起名,，經過認真評選，把既有哲理又有教育意義的話印在牌子上,，如“花草有情,，踏之何忍,？”“愛護花草，珍愛生命”。學生參與過程本身就是受教育過程。

校園里,、走廊里,、教室里到處是育人的畫面,。良好的環(huán)境,，使師生環(huán)保意識有明顯提高,，形成良好的生活習慣,，同學們隨手丟費物沒有了,，沒有踐踏草坪現象,，隨地吐痰現象沒有了。