每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生周記 格式 初中生周記周末篇篇一

說(shuō)到雙皮奶,，大家肯定會(huì)饞得直流口水,。雙皮奶是順德的特色小吃，也是順德的特產(chǎn),，吃起來(lái)細(xì)膩潤(rùn)滑,，香甜可口。這個(gè)星期我有一樣特殊的作業(yè),，就是學(xué)做雙皮奶,。

在媽媽的幫助下，我準(zhǔn)備好了材料,，就開始做雙皮奶了,。首先，我把盛在鐵盆中的牛奶放在火爐上,，開小火煮,，只要煮到有一些熱氣升起，這時(shí),，可以看到牛奶上結(jié)了一層薄薄的奶皮就行了,，但是我第一次做時(shí)，由于三心二意,，牛奶煮得時(shí)間太長(zhǎng)了,，差一點(diǎn)兒溢出來(lái)。奶皮被煮破了,，又不得不等它涼下來(lái)再結(jié)奶皮,。接下來(lái)，趁著牛奶正在慢慢結(jié)皮的時(shí)間,，我和媽媽開始進(jìn)行第二個(gè)步驟,，打蛋清,。由于做雙皮奶不需要蛋黃，我用了三個(gè)雞蛋,，先分離了蛋清和蛋黃,。打蛋清很有學(xué)問(wèn)的，媽媽說(shuō)打蛋清要朝著一個(gè)方向來(lái)打,，要打得象水一樣,，用筷子夾不起來(lái)就好。一會(huì)功夫,，媽媽就把蛋清打好了，牛奶的奶皮也差不多也結(jié)好了,。我和媽媽想方設(shè)法把奶皮保留好,，把牛奶倒進(jìn)另一個(gè)碗中，然后再把打好的蛋清倒入牛奶中,，記住,，這時(shí)有一個(gè)非常關(guān)鍵的步驟，就是蛋清倒入牛奶中,，一定要攪拌,，不然你做出的雙皮奶會(huì)變成雞蛋味的牛奶喲！之后我們又將奶液用篩網(wǎng)過(guò)濾下倒入有盛奶皮的碗中,，主要是將牛奶和蛋清混合后的氣泡濾掉,。所有的工作做完之后，最后一步,，就是把碗放進(jìn)鐵鍋用大火煮十分鐘,，再關(guān)火燜兩分鐘，然后大功告成,，雙皮奶出爐了,！

我站在雙皮奶一邊，不僅垂涎三尺,，但我又不能吃,，因?yàn)檫@是星期一教師節(jié)送給老師們的一份特別的禮物！

今天下午,，我和媽媽一起去舅舅家,。舅媽和媽媽有事要出去一會(huì)兒，于是舅媽便把4歲的兒子歡歡交給我,。并吩咐我說(shuō)：你要當(dāng)好這個(gè)小保姆,，照顧好孩子。

我想：不就是逗逗孩子,，這么容易,，我便一口答應(yīng)了,。媽媽和舅媽一走，麻煩事就一件接一件,。這小家伙把玩具弄得亂七八糟,，東一堆，西一堆,，還沒(méi)玩夠5分鐘,，又要吃東西。真拿他沒(méi)辦法,！我在屋里忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),。

怎樣才能當(dāng)好這個(gè)小保姆呢?我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì),，有辦法了,。我打開vcd的開關(guān)，放上歌碟,，優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲從音響里傳了出來(lái),。奇跡出現(xiàn)了，歡歡扭著小屁股,，拍著小手,，情不自禁地跳了起來(lái)，我看著他那副模樣,，不禁大笑起來(lái),。不一會(huì)兒，舅媽和媽媽回來(lái)了,，她們表?yè)P(yáng)我這個(gè)小保姆當(dāng)?shù)煤谩?/p>

通過(guò)這件事,，我懂得了無(wú)論做什么事，只要認(rèn)真想辦法,，就可以成功,！

學(xué)校每年都要舉行活動(dòng)，有：運(yùn)動(dòng)會(huì),，拔河,，讀書節(jié)和學(xué)科節(jié)。

想知道我最喜歡的活動(dòng)是什么嗎,，那就是學(xué)科節(jié),，我認(rèn)為學(xué)科節(jié)是一次很有益的活動(dòng)。因?yàn)閷W(xué)科節(jié)既有趣,，又可以讓我們答題豐富知識(shí),。

這一次學(xué)校又組織了一次學(xué)科節(jié)活動(dòng)，一下課我和同學(xué)立馬拿著印花表直奔活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),，學(xué)科節(jié)活動(dòng)規(guī)則為：通過(guò)參加活動(dòng)獲得印花,，可以拿印花去換獎(jiǎng)品,。學(xué)科節(jié)活動(dòng)分為：語(yǔ)文，數(shù)學(xué),，英語(yǔ)還有其他兩個(gè)項(xiàng)目,，其中數(shù)學(xué)的24點(diǎn)同學(xué)們喜愛。24點(diǎn)只要抽4張卡片,，然后用加減乘除算出24,，很多同學(xué)都可以很容易的算出來(lái)。另外,，語(yǔ)文每年都會(huì)“推出”猜

謎語(yǔ)

我們先去算24點(diǎn)，這個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)可不難,，抽出了4張牌,，分別是：8，4,，5,，7.這可難不倒我，我馬上算出：8+4=125+7=12+12=24,于是我成功的得到了一個(gè)印花,。我們又去語(yǔ)文區(qū)的猜謎和英語(yǔ)區(qū)的敲鑼答問(wèn)題,，由于我語(yǔ)文和英語(yǔ)都很好，所以這個(gè)也難不倒我,。我們很快就攢夠了30朵印花,，于是興高采烈的去兌獎(jiǎng)，我換了一個(gè)本子和一支筆,，同學(xué)換了一個(gè)涂改帶,。雖然不算什么，但是通過(guò)自己的努力換到了東西感覺(jué)還真好,。

我希望學(xué)校多組織這樣的活動(dòng),，這樣不僅能讓我們豐富知識(shí)，還能讓我們體會(huì)到努力后的快樂(lè),，也能讓我們更加愿意學(xué)習(xí),。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)：“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師?！笔堑?，成長(zhǎng)中的我是無(wú)法離開書的,。它們雖然是生活的調(diào)味品，但是沒(méi)有這些調(diào)味品,，生活就不會(huì)這么精彩了,。

小時(shí)候，和很多小孩子一樣,，每天晚上都是聽著那些美妙的故事入睡的,。我對(duì)那些故事便留下了很深的印象。

漸漸我長(zhǎng)大了些,，會(huì)認(rèn)漢語(yǔ)拼音和一些漢字,，媽媽開始督促我多看書，我便也慢慢迷上了它們,，許多書都是非常精彩的,、引人入勝的，所以我常常會(huì)陶醉在其中,，而忘記做其他事情,。那時(shí)候非常喜歡看童話故事，我常常想象那些童話中漂亮的公主就是自己,，便更加愿意看書,。

讀了xx年級(jí)以后，媽媽說(shuō),，現(xiàn)在要開始看更有意義的書了,。她給我買了許多類似怎樣做人的書籍，我也從其中學(xué)到了不少,。漸漸懂得了一些或大或小的道理,，對(duì)我的幫助是很大的。如今我喜歡看那些外國(guó)名著,。在其中也可以得到不少的人生領(lǐng)悟,，我對(duì)法國(guó)作家雨果的作品——《悲慘世界》的感觸尤其大，從中看出了社會(huì)的黑暗,、殘忍,；而從《小公主》這本書中，也看出了某些人的勢(shì)力,，與社會(huì)的不公平,、不公正。但在閱讀名著的同時(shí),，我仍舊不放棄閱讀一些哲學(xué)故事書,，這些書里的故事同樣吸引人的注意力，雖然它們短小精悍,，卻明確地表明了意思,。

書籍給了我太多太多,，它伴我成長(zhǎng)。書籍可以給予我知識(shí),，書籍可以給予我快樂(lè),，書籍給予我哲理。在閱讀中,，我會(huì)感受到社會(huì)的黑暗不公,；會(huì)感受到生活的美好幸福；會(huì)感受到這世界的豐富多彩,。

我的課余生活有許多,，像密密麻麻的樹葉，像數(shù)不盡的星星,，可最喜歡的,，當(dāng)然是素描啦！

素描,，是一種藝術(shù)中的數(shù)學(xué),，因?yàn)樗芟駧缀危覀儺嫷氖鞘?，像是在畫“?fù)雜的鉛筆畫”,。

素描最重要的是打形，要把形打好,，才能畫調(diào)子,，第一,，線要拉穩(wěn),、帥，用筆要不能擔(dān)歪,，畫出透視,。

接著，是把形上調(diào)子,，線要平行,，一樣粗，一樣細(xì),，均勻,。畫暗部，由深到淺,。然后,，要畫頭影了，要仔細(xì)觀察,，看投影在什么地方,，再由深-淺畫成一個(gè)圓塔形,。

背景是個(gè)重要的地方，正適合你練細(xì)線條,，而且還要突出圖形的邊,，不用涂滿。

簡(jiǎn)單的素描完成了,！大家想學(xué)嗎,？我學(xué)會(huì)了這門手藝，就可以越畫越美了,！

在路上我想了很多,，這本是命，一個(gè)農(nóng)村命,。

現(xiàn)在想想父母?jìng)冇悬c(diǎn)幼稚,，說(shuō)什么小升初不給壓力，實(shí)質(zhì)上強(qiáng)逼我要考上城市的重點(diǎn)中學(xué),，大人們很虛偽,。

有一點(diǎn)自掘墳坑的感覺(jué)，明明知道題目難得要死,，卻偏要把我往火里堆,。大人們不知道，總說(shuō)試一下,，不會(huì)做拉倒,。其實(shí)他們不明白，不會(huì)做有多么的丟人,，有多么的難過(guò),。每次只能暗暗的躲在角落里哭，這種感覺(jué)痛徹心扉,，卻又痛的平靜,。

考上城市的重點(diǎn)中學(xué)意味著什么，難道這個(gè)學(xué)校能讓我考上清華嗎,？農(nóng)村的中學(xué)很差勁嗎,，照樣還不是有很多考上北大的。真不懂他們這種無(wú)形中施加壓力的本領(lǐng),。他們哪里知道,，只知道自己小時(shí)候很苦，不想讓我重蹈覆轍,?？墒牵椰F(xiàn)在不是照樣的哭，這種痛,，向誰(shuí)傾訴,？

小升初很重要嗎，考上怎么樣,，不考上又怎么樣,，有誰(shuí)能替我著想，有誰(shuí)能替我分擔(dān),？我的班級(jí)上有很多得過(guò)全省的獎(jiǎng)項(xiàng)的,，試問(wèn)，他們有誰(shuí)的父母逼他們靠重點(diǎn),？何況我這個(gè)連個(gè)全鄉(xiāng)獎(jiǎng)都沒(méi)得過(guò)的,。

大人這樣做很幸福嗎？就算他們幸福,，也是把自己的快樂(lè)建筑在別人的痛苦之上,。虛偽透了。

可是難過(guò)又有什么用,，始終不能勸他們放棄重點(diǎn)的希望,。

我還記得爸爸上次死皮賴臉得纏著老師，要他幫我補(bǔ)課,，又是吃飯,，又是送禮。是我考試又不是老師考試,。怎么沒(méi)看見爸爸獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)我,？

這一個(gè)農(nóng)村命，揮之不去的陰影,，小升初真的很重要嗎,？

在人生的成長(zhǎng)過(guò)程中，有歡樂(lè),，有憂傷,；有振作,，也有迷茫,；有師長(zhǎng)的淳淳教誨，也有同學(xué)的寬容和贊賞,？一件件往事記憶猶新,，一幕幕場(chǎng)景歷歷在目。這些猶如人生長(zhǎng)河中泛起的朵朵浪花,，這里的每一朵浪花都是美麗的,。但現(xiàn)在講述的是一朵不被人理解的浪花。

小學(xué)時(shí),，我

作文

聽老師在同學(xué)面前讀自己的作文時(shí),，我的心情像一顆怪味豆,。最初覺(jué)得甜，想著哪一個(gè)學(xué)生不愿意受到老師夸獎(jiǎng),？慢慢地,，咸味和澀味涌上心頭。下課后,，總是會(huì)聽到一些評(píng)論自己的話,。“什么??！老師怎么會(huì)那么偏心啊,？就知道拿夏如隴的作文在課堂上念,。”剛開始,，我并不覺(jué)得怎么樣,。但慢慢地，嘲諷聲越來(lái)越大,?！扒校∵€不就是從網(wǎng)上抄襲來(lái)的,。有什么好的,？做作?！钡鹊?。聽到這些話時(shí)，我的心既憤怒又傷心,。

我開始懂得什么叫孤獨(dú),，什么叫排斥。

作文每周講評(píng)一次,，我的心就要經(jīng)受一次精神的煉獄,。逐漸，我在班里的人緣由盛到衰,。某一天,，我在網(wǎng)絡(luò)上看到這樣一句話：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧?！鳖D時(shí),，我的眼鏡亮了，徘徊在我心頭的煩惱頓時(shí)煙消云散了,。是?。槭裁匆欢ㄒピ谝鈩e人的看法,？做自己不就好了嗎,？

當(dāng)我面對(duì)嘲諷時(shí)，我會(huì)想起那句話,；當(dāng)我面對(duì)所說(shuō)所做不被他人所理解時(shí),，我會(huì)想起那句話；當(dāng)我面對(duì)他人的瞧不起時(shí),，我會(huì)想起那句話,。而那句話，成為我的口頭禪,，我心頭上的慰藉,。走自己的路。不論路旁是帶刺的玫瑰,，還是劇毒的罌粟,，都要視若無(wú)睹，做好自己,，的自己,。

現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入期末總復(fù)習(xí)了，還有最后一個(gè)星期就是期末考試,。正如班主任大人雖說(shuō)“再堅(jiān)持兩個(gè)星期,，勝利的黎明就在不遠(yuǎn)的前方，聰明的人越是后面越努力”,，而我一個(gè)勁的往下跌,。

按這個(gè)星期來(lái)講，我英語(yǔ)課上的出現(xiàn)率老高了,，就除了周一沒(méi)事,。同學(xué)們都調(diào)侃我說(shuō)“英語(yǔ)老師肯定把你設(shè)為特別關(guān)心了哇，幸福啊”,，我只能默默的說(shuō),，“你若覺(jué)得幸福的話,，我愿意跟你交換的,，天天要不是被叫回答問(wèn)題，要不就是被批評(píng)”。周五那天寫練習(xí)老師來(lái)看我右同桌卷毛（被我們班主任稱之為三大不安分巨頭之一）寫得怎么樣,，順帶給我對(duì)答案,，很溫柔的給我講了我錯(cuò)的那一題。再偷偷地告訴你,，英語(yǔ)老師本來(lái)是在南京教書暑假連飛機(jī)票都買好了,，但是當(dāng)時(shí)剛好以第一的身份考到我們學(xué)校英語(yǔ)編制老師。然后就教了缺少英語(yǔ)老師的八1和八2并兼1班班主任,。

其實(shí),，上個(gè)星期暗著英語(yǔ)老師就開始暗示我英語(yǔ)要加把力，只是我不知好歹選擇了無(wú)視,。當(dāng)時(shí),，跑完操我和同學(xué)去在操場(chǎng)那里玩含羞草，一碰它就是把身子縮回來(lái),，有些人也正如此沒(méi)有自覺(jué)性,，也只能當(dāng)一輩子的人渣。當(dāng)時(shí)英語(yǔ)老師就走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)最近英語(yǔ)成績(jī)不怎么得,。那時(shí)我也是腦抽了,，“哦”了一聲而已，然后就沒(méi)了,。第二天發(fā)試卷時(shí),，老師就拐著彎批評(píng)我，聽力只得15分（滿分20分）,，心態(tài)好,。我以為15分就我一個(gè)，沒(méi)想到我左同桌也得15分,，而且就在我上面,，她半點(diǎn)事都沒(méi)有，看來(lái)英語(yǔ)老師對(duì)我偏愛有加,。

誓言被時(shí)光剝落,，那些隱藏起來(lái)的失落，在歲月中泛濫,。我承認(rèn)我錯(cuò)了,，要怎樣收回曾經(jīng)的選擇。努力從放棄開始,，從頭開始,，用限用的時(shí)間創(chuàng)造無(wú)限的奇跡！感謝英語(yǔ)老師的及時(shí)出手,，沒(méi)有放任我在泥潭了越陷越深,！

盼望著,，盼望著，初一的生活來(lái)了,，緊張忙碌的日子也隨之了,。

窗外，早已進(jìn)入蕭冬,，一片蕭殺之景,，老師的粉筆仍在黑板上吱吱地游動(dòng)著，背不完的古詩(shī),，看不完的式題,，解不完的方程，下課再也看不到男生打球的灑脫身影,，也聽不到了女生在操嘻戲的快樂(lè)歡笑聲,。這一切都是因?yàn)槲覀兩跻涣耍验_始了充實(shí)的三年生活,。壓力讓我們的視線在疲憊的節(jié)奏中迷茫,，初一究竟是青春的地獄還是陽(yáng)光前的洗禮我們迷茫了。

初一還有夢(mèng)想,。壓力下暫時(shí)的迷茫并沒(méi)有讓我們停下沉重的腳步,，因?yàn)槲覀円崖昧藢W(xué)習(xí)不是為了家長(zhǎng)、老師,，而是為了自己的夢(mèng)想,。自己才是命運(yùn)的主人命運(yùn)就掌握在我們手中。初一的磨練讓我們少了一份幼嫩與頑皮,，多了一份成熟與穩(wěn)重,。班會(huì)‘‘我的夢(mèng)想’’一人一句的宣言，鏗鏘的夢(mèng)想詩(shī)句我一定會(huì)努力的,，我的未來(lái)不再是夢(mèng),。

就算是飛越海洋，也不能阻擋,。我對(duì)夢(mèng)想的渴望我一定能行我們共聲歌唱心中的夢(mèng)想,，夢(mèng)想之樹正在開花，我們不再迷茫,，我們堅(jiān)定著美夢(mèng),，因?yàn)槲覀兿嘈牛灰判暮亲o(hù)它,，終將結(jié)出累累碩果,。

步入初中后，總感到寂寞,，滿目都是陌生的面孔,，放學(xué)后,，也總是獨(dú)自回家。立秋了,，陣陣秋風(fēng)吹來(lái),，絲絲涼意浸透全身,，我禁不住蜷起身來(lái),。想起以前放學(xué)時(shí)，一出校門,，我便隨著同學(xué)們歡呼雀躍地迎著涼風(fēng)跑,，一點(diǎn)兒不覺(jué)得冷，每個(gè)人臉上都是紅彤彤的,，象一只只熟透了的水蜜桃,，那場(chǎng)景真是其樂(lè)融融?？墒乾F(xiàn)在,，唉！陪伴我的只有瑟瑟的秋風(fēng)和行色匆匆的行人,?！昂艉簟钡臒釟鈴穆放缘男〕缘曛忻俺鰜?lái)，拂過(guò)我冰冷的臉頰,，朦朧中,，一件令我心顫的事兒又浮現(xiàn)在眼前……

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們陸續(xù)來(lái)到校園,，走著走著,，一個(gè)熟悉的身影突然映入我的眼簾，咦,，那不是我小學(xué)時(shí)的好朋友李天曄嗎,？我又驚又喜，撒開腳丫,，“噌”地躥到她身后,，“哎-”我愉快地拍了一下她的肩膀，她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),，愁眉苦臉地望著我,，沒(méi)有我所期待的驚喜和親熱，只有淡淡的一句“王江凌??！”一絲疑惑掠過(guò)我的心頭，這就是以前那張總是帶著笑容的臉龐嗎,？以前她可都是親熱地稱呼我“大毛”的,，今天怎么這么叫我呢,？正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，李天曄卻準(zhǔn)備走了,，我怕以后聯(lián)系不上她,，連忙大聲問(wèn)了一句“哎，你在哪個(gè)班哪,？”沒(méi)想到她竟猛地一回頭,，瞪著我，口氣生硬地沖我喊到：“哼,！知道你在英才班,，有什么好得意的！”說(shuō)完,，便拂袖而去,。“我……”一時(shí)語(yǔ)塞,，我只能呆呆地站在那里,，任憑迷茫拍打著我的心房。不禁又想起了以前我和李天曄的嬉戲,，想起了那篇被老師大為贊賞的作文《李大臉》,，想起了李天曄笑嘻嘻地向我收版權(quán)費(fèi)，而我嘲弄她假正經(jīng)……難道這一切都只能成為過(guò)去,？我覺(jué)得似乎有一雙無(wú)形的手正捶擊著我心底最柔軟的地方,。

從那以后，每當(dāng)我回想起李天曄那遠(yuǎn)去的背影,，一股深深的內(nèi)疚便涌上我的心頭,，再遇見過(guò)去的朋友時(shí)，我不愿上前搭訕了,，而是低下頭匆匆走過(guò),，偶爾也會(huì)望對(duì)方一眼，卻什么都不說(shuō),，因?yàn)槲遗聜烁嗳说男摹?/p>

“叮零零--”一陣自行車的鈴聲把我拉回現(xiàn)實(shí)中來(lái),，獨(dú)自漫步在這凄涼的小路上，一片落葉飄到了我的腳邊,，拾起一看,，還是青的，唉,，難道我們的金色童年也要象這片落葉一樣過(guò)早地凋零嗎,？我滿心憤懣，不禁高聲問(wèn)自己：“為什么初中生活就該這么寂寞,，難道生活非要逼我們這些少年作‘一川煙草,，滿城飛絮,，梅子黃時(shí)雨?！陌@嗎,？”