總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

月考成績總結(jié)內(nèi)容簡短篇一

月考成績分析總結(jié)

推薦度：

月考成績分析總結(jié)與反思

推薦度：

月考總結(jié)

推薦度：

高中月考總結(jié)

推薦度：

月考總結(jié)與反思

推薦度：

相關(guān)推薦

我覺得,，這主要是因?yàn)槲也]有對課堂知識理解透徹的緣故,。一個對學(xué)的知識理解不到位的學(xué)生，考的不好也是顯然的事,。帶著沮喪的我回到家,，突然意識到這一點(diǎn)，心情又興奮起來,。畢竟,，一次考試，只代表了我前一段時間的學(xué)習(xí)阿,，我還是有能力做的更好的!想清楚這一點(diǎn),，竟當(dāng)真有種花明柳暗的感覺。

弄明白原因,，我們來想想解決方法,。其實(shí)，我大可以不去為問同學(xué)而扭捏,，因?yàn)槿诵?，必有我?guī)?，要帶著崇敬的心情向比我更了解的人發(fā)問而且恭敬地學(xué)習(xí)他們才是!

遇到同學(xué)不懂得的地方，可以在課余向老師請教,。我們的老師啊,，他們可謂是我們的明燈呢!。 在家里,，又怎么不能和父母探討問題呢?即使他們不懂的地方，我們也能從討論中得到解決的大體思路,。是啊,，網(wǎng)絡(luò)也是我們尋求幫助的好地方!和父母一起學(xué)習(xí)知識多么快樂!

我們不怕失敗，而要看到失敗背后那條希望的路,。要知道,，天下也是沒有多大的難事的，就是害怕有心人阿!

通過這次反思,，我得到了這些結(jié)論,。

通過這次考試,我發(fā)現(xiàn)了我自身的不足, 因?yàn)檫@是第一次月考,我也希望老師能夠給我一次機(jī)會,我以后一定會努力學(xué)習(xí),不讓老師失望。 首先,我應(yīng)該加強(qiáng)課文和字詞的練習(xí),{我也不知道你錯哪了｝,我上課一定會努力聽講, 做到課前預(yù)習(xí),課后預(yù)習(xí). 在考試的過程中,我一定會仔細(xì)讀題, 并且要求自己字跡工整, 使卷面整潔,如果還有多余的時間,我一定要仔細(xì)檢查,作文一定會寫的滿滿的{不知道你們老師怎么要求的｝,總之,通過這次考試,我發(fā)現(xiàn)了自己與其他同學(xué)的差距,因?yàn)槠綍r大家都是一個老師教,做的都是同一本練習(xí)冊,現(xiàn)在我才知道山外有山,人外有人. 我希望老師不要對我失去信心,老師,下次考試我一定不會讓您失望的! 在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)?，我犯了很多不該犯的錯誤,。

我一向語文很好，可是這次鬼使神差的,，語文竟然錯了很多不該錯的地方,。經(jīng)過我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系,。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面,。很多計(jì)算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。例如：(這個我不能替你寫,，不知道你究竟錯了什么,，舉上幾個小例子就行，50字左右)

我知道老師對于我有著很大的期望,，可是我還是沒有考好,。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正,，所以,，通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。

首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣,。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系,?？傊?，通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題,，自習(xí)讀題,，把題目看準(zhǔn)、看好,。時間允許的時候要多檢查幾遍,，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

其次,，我還要加強(qiáng)語文,、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治,、歷史,、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化,。通過考試,，我終于明白山外有山，人外有人,。平日大家都聚在一起做一樣的題目,，感覺不出來有什么明顯的差異?？墒且划?dāng)考試,，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的(你就先編著吧)。只怪自己買的練習(xí)題做的少,。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,，所以，我一定要加倍努力,，從這次考試之中汲取教訓(xùn),，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備,，打好基礎(chǔ),。 考試技巧貴在練習(xí)。生活之中,，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂,，沒有方向,。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累，語文積累好詞好句,，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目,，英語則是語法項(xiàng)目,。對做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法。 期中考試畢竟不是期末考試,，我還是有機(jī)會的,。下一次考試，我要更努力,，爭取不讓老師,、家長和同學(xué)們失望。不讓自己失望,。

對于各科老師,，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想,，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試,，我一定會努力的!

月考成績總結(jié)內(nèi)容 [篇2]

上學(xué)七年，第一次容忍自己的淚水在旁人面前肆意流淌,，無法假裝鎮(zhèn)定,，無法自作堅(jiān)強(qiáng)。淚浸入嘴角,，好咸,。

這次的月考，又是一個極大的打擊,，天翻地覆,。

一個星期以來，每日都像是步步驚心,，一個細(xì)微動作卻常常能引出一個看似殘忍的分?jǐn)?shù),。像是深水炸彈一樣在自己的心田里一個接一個轟然爆炸，震出了極大的浪,，無法抑制的痛,，破碎的心。

發(fā)揮真的不太好,，哪怕這是剛考完自己心里就很明確的一點(diǎn),。

這次的語文題不算太難，沒有多少根據(jù)理解才能苦思冥想出的一些賞析和閱讀,，只考了第五單元的古文,。然而自己終究是出了紕漏,，漏洞無限擴(kuò)大在日常的過關(guān)，自己的過關(guān)本上仍有95分以下的成績,。然而考試題,，老師在上課的時候也多方面的闡述過，講解過,?？墒悄菚r的自己心都飛到哪里去了？記憶中留存的稀稀拉拉,，依舊拼不成一個像樣的短句,。發(fā)下成績，連自己都傻了眼,，92分,。有人98，有人97或94,，我看著他們的笑,，心里真不是滋味，自己最近咋了,？

《月考成績總結(jié)內(nèi)容》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示,，剩余內(nèi)容請?jiān)L問下一頁查看。

數(shù)學(xué),，所有科目中最砸的一科,。平時做數(shù)學(xué)題，總是磨磨蹭蹭的兩三個小時才能把數(shù)學(xué)作業(yè)完成,。做題速度慢的自己常常歸功到自己腦子笨的緣故,。但自己的心里都明白，自己的功夫下得不夠,，思維不夠開闊,，想題太復(fù)雜，考慮因素太多,，別人一分鐘的題我愣是要花2分鐘磨蹭掉,。以至于考試緊緊張張的進(jìn)行外，就是最后的大題還來不及想就交了卷,。想起上學(xué)期自己還是聰明伶俐的,，怎么這個學(xué)期就墮落了呢？

英語還不錯,，96分,，班里第三了。這是向來考的最好的一次了罷。但是還是沒有達(dá)到目標(biāo),，不該錯的題還是錯一大-片,，反復(fù)提醒的東西卻又繁復(fù)的忘記，重重疊疊的,，英語語法總是像陰影朦朧,，總是無法正確使用和背誦。

史地生政,，這四科是我的強(qiáng)項(xiàng),。地理50，生物48,，這兩科是我考的最棒的兩科,。當(dāng)時發(fā)下成績還沾沾自喜，但是這點(diǎn)優(yōu)勢終于無法彌補(bǔ)自己在數(shù)學(xué)和語文上犯的大錯特錯,，這個彌天大謊是瞞不過去的,。那點(diǎn)成績欺騙的了語文和數(shù)學(xué)的慘敗嗎？

答案,，無法,。

考試之后，我覺得自己在生活中還是沒有下足功夫,，沒有做到及時或者更好的復(fù)習(xí)，沒有扎實(shí)的掌握基本知識,，不會實(shí)際的應(yīng)用,，然而死記硬背在自己這里卻又總是懶惰而匆匆退場。 語文,，之后要向張亞欽學(xué)習(xí)（語文班里第一）,。多多掌握一些知識，多閱讀,，多理解,。多背多記，爭取在每次的過關(guān)都不低于95分,。

數(shù)學(xué),，之后要向張棟學(xué)習(xí)（思維快）。學(xué)會聯(lián)想,，除了背好書上的基本定義之外,，還要學(xué)會思考，多擴(kuò)展自己的思維,，多想多思,。多多練習(xí)，找些卷子寫寫，培養(yǎng)一下自己的'思考速度,?？煲稽c(diǎn)想出出路，不會哽在那里無法下筆,。

英語,，之后要向喬連昊學(xué)習(xí)（知識很牢固）。慚愧的是自己的英語書和他的英語書的強(qiáng)烈對比,。自己的是干凈的一層不染,，但是他的卻滿書筆記，看得我都眼花繚亂,。自己怎么就沒有留意到這些知識點(diǎn),？匆匆的一筆帶過，造成了知識層面上的缺失,。以后上課要處處留意知識點(diǎn)的講解,，無疏漏，零失誤,，多積累詞匯,，做好每日的閱讀——《新語思英語》。

史地生政,，自己之后也要努力的背誦,，嘗試著多做一些練習(xí)題。有些題總是繁復(fù)出現(xiàn),，多掌握一些題型有利于自己對材料的分析,。

語畢，斷章,。

這次的考試已經(jīng)過去了,，我更希望的是用這次總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)去考好下一次大考——期中！

月考成績總結(jié)內(nèi)容 [篇3]

一、存在的主要問題：

1,、 在教學(xué)上的那股激情和動力不足,，對學(xué)生缺乏一點(diǎn)耐心和信心。平時對學(xué)生多批評,、少表揚(yáng),。

2、 對學(xué)生還不夠嚴(yán)格要求，學(xué)生的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣有待提高,。班中總有上課多動,、作業(yè)不完成者，作為教師在這方面抓得還不夠,。

3,、 教師上課講得太多，學(xué)生練得太少,。雖然有時想讓學(xué)生多動手,，課堂上以學(xué)生為主，但有時由于學(xué)生的基礎(chǔ)較差,，有時為了趕進(jìn)度等等一些原因使得很多時候仍然采用老的教學(xué)模式,，課堂效率不夠好,。

4,、 教師課后反思不夠。我們常有這樣的困惑：有些習(xí)題不僅是講了,，而且是講了多遍,，可是學(xué)生的解題能力就是得不到提高!也常聽見學(xué)生這樣的埋怨：鞏固題做了好多遍,，成績卻遲遲得不到提高!這應(yīng)該引起我們的反思了。誠然,，出現(xiàn)上述情況涉及方方面面,，但課堂教學(xué)值得反思，對課文進(jìn)行閱讀理解的方法還有待探索,， 即所謂“拋磚引玉”,，然而很多時候給學(xué)生思考的空間太小，教師包辦的太多 ,。

5、 學(xué)生基本功不夠扎實(shí),，學(xué)習(xí)困難學(xué)生較多,，信心不足。教師在對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的個別輔導(dǎo)上還做得不夠,。

二,、改進(jìn)措施：

（一）、對學(xué)生嚴(yán)格要求,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,。

1、 改變學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些思想觀念,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

2、 改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí),。

有些學(xué)生有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，例如作業(yè)字跡潦草，不寫解答過程,；不喜歡課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí),；不會總結(jié)消化知識；對學(xué)習(xí)馬虎大意,，過分自信等,。作為任科教師要統(tǒng)一作業(yè)格式，表揚(yáng)優(yōu)秀作業(yè),，指導(dǎo)他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),，強(qiáng)調(diào)總結(jié)的重要性，并有一些具體的做法,，如寫章節(jié)小結(jié),，做錯題檔案，總結(jié)做題規(guī)律等,。對做得好的同學(xué)全班表揚(yáng)并推廣,，不做或做得差的同學(xué)要批評。使學(xué)生慢慢地建立起好的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,。當(dāng)然,，要改變根深蒂固的問題并不容易，要堅(jiān)持下去,。

（二）,、刻苦鉆研教材，不斷提高自身的教學(xué)教研能力,。

平時要認(rèn)真閱讀新課標(biāo),，鉆研新教材，熟悉教材內(nèi)容,，查閱教學(xué)資料,，適當(dāng)增減教學(xué)內(nèi)容， 認(rèn)真細(xì)致的備好每一節(jié)課,，真正做到重點(diǎn)明確,，難點(diǎn)分解。遇到難以解決的問題,，就在備課組內(nèi)討論,。另外，要積極閱讀教學(xué)教參書籍及教學(xué)論文,，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教學(xué)方法,，并嘗試運(yùn)用到實(shí)踐教學(xué)中去,。積極參加各種教研活動，如集體備課,，校內(nèi)外聽課,，教學(xué)教研會議。努力提高課堂教學(xué)的操作調(diào)控能力,，語言表達(dá)能力,，運(yùn)用多種教學(xué)器材,。課下，根據(jù)自己的理解，選題,、出檢測試卷,。積極安排時間做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，學(xué)生有問題及時解決,。

《月考成績總結(jié)內(nèi)容》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請?jiān)L問下一頁查看,。

（三）,、加強(qiáng)教師自身的反思,。增加自己課堂的魅力,，吸引孩子主動參與。讓學(xué)生真正成為課堂的主人,。

（四）,、信任學(xué)生是發(fā)揮學(xué)生主體作用的關(guān)鍵，也是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思維和創(chuàng)造行為的根本保證,。作為一名教師,，應(yīng)該堅(jiān)定地信任學(xué)生，相信學(xué)生能積極主動地學(xué)習(xí)知識和技能,，有能力調(diào)整自身的行為,，進(jìn)而啟發(fā)他們思考和解決問題的方法,。學(xué)生的學(xué)科情感常取決于對任課老師的喜好，古人云：“親其師,，才能信其道”,。如果教師課堂上對全班每個學(xué)生都抱著積極、熱情,、信任的態(tài)度,，并在教學(xué)中讓學(xué)生感受到這種態(tài)度，當(dāng)學(xué)生從教師那里感受到真誠的關(guān)懷和摯愛,、積極的期待和希望時,，他就會有一種受到信賴、鼓舞與激勵的內(nèi)心情感體驗(yàn),，從而從內(nèi)心升騰起對老師的信賴和愛戴,？愛屋及烏，由喜歡老師而喜歡他所任教的學(xué)科,，從而愉快接受教師的教誨，并努力將教誨轉(zhuǎn)化為行動，從而實(shí)現(xiàn)教師的期望。

（五）、加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練,，對每一節(jié)的重點(diǎn)和基礎(chǔ)知識要反復(fù)訓(xùn)練,，加強(qiáng)課堂練習(xí)和反饋，重視試卷的評析和訂正。加強(qiáng)對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作，多讓困難學(xué)生提問,、板演,，給予他們更多的關(guān)心,，讓他們體驗(yàn)到成功的喜悅,。加強(qiáng)對優(yōu)秀學(xué)生的綜合能力的訓(xùn)練,。

月考成績總結(jié)內(nèi)容 [篇4]

開學(xué)至今,，我們學(xué)校的每位教師工作上兢兢業(yè)業(yè)，一身心撲在教學(xué)上每天老師們早早到操場組織學(xué)生朗讀,，下午英語,、語文老師掙著搶著輔導(dǎo)學(xué)生。一個多月來,，經(jīng)過全體師生的共同努力,，各方面有了很大的進(jìn)步，當(dāng)然也存在一些問題,，現(xiàn)就這次月考就數(shù)據(jù)上作分析：

一,、本次月考中,涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)突出的典型如：六年級的文真、牛宇凡五年級的師雄偉,、張雨鑫,、四年級的馬卓、牛宇婷三年級朱帥宇,、張帥二年級的新生朱玲敏一年級的王萌妍等同學(xué),。

（一）好的的方面：

1、本次月考，說明同學(xué)對每個學(xué)科的基礎(chǔ)知識掌握得比較牢固,，對基礎(chǔ)解題技能應(yīng)用得比較合理,。

2、本次月考,，試題的選定崔校長為了能按要求高質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù),。經(jīng)過多挑選，才選出月考的試卷,。

4,、考試期間，為了有更真實(shí)的成績我們采取了在校園里考試學(xué)生之間間隔是一米左右而且監(jiān)考教師能認(rèn)真監(jiān)考,，沒有出現(xiàn)學(xué)生作弊的現(xiàn)象,。

5、教務(wù)處及時組織教師進(jìn)行評卷,，評卷完后能及時做好質(zhì)量分析,。

6、各科成績出來后,，各班班主任能及時做好班級成績統(tǒng)計(jì),。

7、大部分同學(xué)能夠認(rèn)真對待考試,，認(rèn)真答題,，遵守考場紀(jì)律，考風(fēng)良好,。

（二）存在問題:

1,、有的班級兩極分化較大，其中數(shù)學(xué)學(xué)科第一名與最后一名均分相差了80分,，語文學(xué)科第一名與最后一名均分相差了60分,，英語學(xué)科第一名與最后一名均分相差了近60分。

2,、個別教師還采用傳統(tǒng)式的教學(xué)方法,，課堂教學(xué)還沒有真正體現(xiàn)“教師主導(dǎo)，學(xué)生主體”的模式,。

3,、個別教師不能很好的把持課堂紀(jì)律，課堂上還出學(xué)生伏臺睡覺,、玩小玩具,、吵鬧等現(xiàn)象。

4,、高效課堂效果不是很明顯,，有些學(xué)科月考均分比較低,，顯然可以歸結(jié)為沒有時間訓(xùn)練，但這卻反映了40分鐘的課堂效率比較低差,。

5,、少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)觀念淡薄，表現(xiàn)在（1）,、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，對學(xué)習(xí)抱有無所謂的態(tài)度；（2）,、學(xué)習(xí)缺少熱情,，干勁、拼勁不足,；（3）,、沒有主動學(xué)習(xí)意識，老師布置學(xué)習(xí)任務(wù)了才懂得學(xué),，沒能自覺預(yù)習(xí)課文,、做各種訓(xùn)練題等,；

6,、有不少同學(xué)學(xué)科成績不平衡，出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象,，如六年級高震同學(xué)數(shù)學(xué)90分,，英語35分、三年級周勇數(shù)學(xué)90分語文45分,。

7,、少部分同學(xué)不能正確對待考試，在考試的過程中不認(rèn)真答題,，如四處張望,、落題等現(xiàn)象。 針對本次月考考試的現(xiàn)狀和存在的問題,，在以后的教學(xué)中,，提出幾點(diǎn)建議：

1、以這次考試為契機(jī),，建議各任課教師認(rèn)真總結(jié),，仔細(xì)分析，找出我們自己在課堂教學(xué),、課后輔導(dǎo)中的不足,，將自己的問題找準(zhǔn)，做到心中有數(shù),，確立自己期中考試學(xué)科目標(biāo),。對于學(xué)生在月考中暴露的突出問題要進(jìn)行強(qiáng)化性矯正,、訓(xùn)練，甚至逐個過關(guān)檢查,。

2,、針對自身教學(xué)的特點(diǎn)，以及本班學(xué)生的實(shí)際,，加大課堂改革力度,，深入領(lǐng)會和大膽嘗試新的課堂教學(xué)模式，想叫學(xué)生放得開,，首先老師得放得開,，想叫學(xué)生多說，老師就得少講,、精講,，想充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，就得充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用,，少講,、多練、精練,。目前我們多數(shù)教師存在的最大問題是“課堂練得太少,，效率較低”。

3,、課后輔導(dǎo)需要加強(qiáng),，優(yōu)秀生的數(shù)量太少，分?jǐn)?shù)還不夠拔尖,，優(yōu)等秀生學(xué)科成績不均衡普遍存在,；學(xué)困生的輔導(dǎo)力度不夠。如果不在提優(yōu)補(bǔ)差上做文章,，就不可能實(shí)現(xiàn)我校提出的“質(zhì)量強(qiáng)?！边@一目標(biāo)，我相信通過我們共同努力,，這一目標(biāo)不難實(shí)現(xiàn),。

4、注重積極的情感,、負(fù)責(zé)的態(tài)度和正確的價(jià)值觀的培養(yǎng),，發(fā)揮非智力因素在教學(xué)中的作用。要注意激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲,，讓學(xué)生了

解知識的形成過程和應(yīng)用價(jià)值,，發(fā)揮評價(jià)的激勵和導(dǎo)向功能，幫助學(xué)生認(rèn)識自我,、樹立自信,。

通過這次月考,，我們不僅僅關(guān)注這次成績的高低，我們更關(guān)注的是在這次考試中所暴露的問題,，我們不是為了要批評一些人,，而是要找到相應(yīng)的措施來解決存在的問題，使得這一次暴露的問題,，下一次不再出現(xiàn),，這些才是我們這次總結(jié)分析的根本目的所在。

【月考成績總結(jié)內(nèi)容】相關(guān)文章：

月考成績的總結(jié)

03-31

月考成績的個人總結(jié)

03-31

英語月考成績總結(jié)

03-31

有關(guān)月考成績的總結(jié)

04-01

月考成績總結(jié)格式

04-01

政治月考成績總結(jié)

03-31

如何總結(jié)月考成績

03-31

月考成績總結(jié)500字

04-02

月考試總結(jié)內(nèi)容

03-31