在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
散文作文500字篇一
我喜歡下雨天。我總覺得下雨天帶我一種愜意,。休閑,。短暫的忘記自己的煩惱。去放空自己,。下雨的時(shí)候,,我最喜歡在自己的房間里,聽一些自己喜歡聽的歌,,看一些自己喜歡的書,。寫一些自己的文字。
我文采不好,,真的不好,。我寫的文章都像是記流水賬,一個(gè)好的文采的養(yǎng)成,,需要你多讀,,多練。還有就是要多思考,,多觀察,,這幾點(diǎn)我都很欠缺。習(xí)慣了用微博,,習(xí)慣了用簡(jiǎn)單的幾段話記錄自己的生活,。也許現(xiàn)在的人都越來越懶了。以前我有自己的日記本會(huì)寫日記?,F(xiàn)在肯定是變懶了才不寫了,。說自己沒時(shí)間肯定是借口。
從鳳凰回來,,心還沒有收回來,。我的腦海里不斷的播放著是穿著苗族服飾的阿妹,。是沱江上的泛舟者。還有那些青石板的小巷,。我喜歡鳳凰的清晨,。當(dāng)清晨的陽光灑在沱江上的時(shí)候,好多當(dāng)?shù)氐木用耖_始洗衣服,。鳳凰的早晨跟我一直生活的深圳的早晨是一點(diǎn)都不一樣的,。我喜歡鳳凰這座小城,我是多么的不愿離開,。我不是文藝女青年,,但是卻有那么一點(diǎn)點(diǎn)喜歡文藝。
我喜歡江邊上那些酒吧,,清吧,。喜歡那些不一樣的文字。來鳳凰玩的都是一些年輕人,,大部分是戀人,,他們帶著他們的愛情來到鳳凰這座充滿詩情畫意的小鎮(zhèn),他們來尋找鳳凰的故事,,也想把自己的故事講給鳳凰這座小鎮(zhèn)聽,。
有一部分閨蜜,約上三五個(gè)好友,,一同來散心,,江邊上。經(jīng)??吹剿麄冋衣啡撕嫌?。我是一個(gè)人過來的,一直就想有一次說走就走的旅行,,一個(gè)人,。背個(gè)包,帶上個(gè)相機(jī),,就出發(fā),。第一站選在鳳凰。一直想去的一個(gè)邊城小鎮(zhèn),。在網(wǎng)上看到那些圖片之后,,我就想,有生之前,,我一定要去,。
那天晚上刷微博,看到鳳凰4月10日之后要開始收門票了。我趕緊轉(zhuǎn)發(fā)微博:鳳凰,,在收門票之前,,讓我看你一眼。來不及多想,,我就在網(wǎng)上查好了路線,。定好了火車票就去了。
鳳凰的美,,沒在它的寧靜,。鳳凰的美,美在它的夜景,。鳳凰的美,,一直在我心中。
散文作文500字篇二
又到了銀裝素裹的季節(jié),。
前幾天下了一場(chǎng)大雪,。下雪前整個(gè)天空都灰蒙蒙的,,像是誰在空中遮蔽起一片幕布般,,層層云朵消減了太陽散發(fā)的光芒,寒風(fēng)迎面吹來,,穿透樹冠,,樹葉沙沙作響,風(fēng)仿佛要將那些枯葉撕碎,,將枯枝劈斷,。
此時(shí)坐在教室的我們正在聽課。教室的窗戶上蒙了一層水汽,。隔著朦朧的玻璃,,我仿佛感受到了窗外風(fēng)的凜冽、刺骨,。到了課間,,忽然聽到有人興奮地喊“下雪啦!”教室騷亂一片,,有人打開了窗戶,,順著窗戶的方向望去,天空中果然飄著柳絮般的雪花,,她們小巧,,在空中如起舞般飄下,她們輕盈,,風(fēng)向稍一改變,,她們的舞姿就發(fā)生了變化,有的甚至又往上方飄去,。她們不畏嚴(yán)寒,,高傲地在寒風(fēng)中舞出了自己的身姿,。這真是美妙的雪花世界呀!
思緒回到了九年前,,那是小學(xué)的第一個(gè)寒假,,我是在媽媽的老家度過的。外公外婆住在山坡上的一個(gè)窯洞里,,他們還有一個(gè)小小的菜園,。記得那年臘月的雪下得特別大,外面寒風(fēng)肆虐,,窯洞卻溫暖如春,。每天早上,外公都會(huì)到附近買回新鮮羊奶,,盛在玻璃瓶里,,到家后把奶在鍋里煮沸,然后將表皮厚厚的一層刮來給我們吃(,,羊奶也是盡可能多地分給我們),。早上吃飽喝足后,就可以出門了,。打開門,,外面白雪皚皚,我心情十分激動(dòng)——到處是潔白的一片,,白色的菜園子,,白色的柵欄,白色的房頂,,地面上也落上了厚厚的潔白的一層,,陽光微照,雪被反射出點(diǎn)點(diǎn)耀斑,,地面上被踩出一串腳印——外公已經(jīng)開始勞作了……
突然傳來一陣“甜蜜蜜”的樂曲,,又開始上課了。此時(shí)窗外仍然飄著漫天雪花,,真正刺骨寒風(fēng)吹來,,靠窗的同學(xué)將窗戶又關(guān)上了。窗戶又朦朧一片,。
雪一直下著,。
第二天早上,睡眼惺忪中,,聽到室友說:“你看外面的雪景特別漂亮,!”心生好奇,匆匆洗漱完畢就跑下樓,剛走出樓道口,,迎面而來的是凜冽的寒風(fēng),,刀割般的,接著,,映入眼簾的是圖畫一樣的世界,,沒想到雪下了一夜,也沒想到今年的第一場(chǎng)雪可以在地上堆積那么厚,,天基本上還是黑著,,微微泛青,四周靜得出奇,,沒有鳥兒的嘰喳和鳴,,沒有同學(xué)的嬉笑吵鬧,地面上已經(jīng)被踩出幾條彎彎曲曲的小道,,遠(yuǎn)處高大的松樹上落滿了厚厚的積雪,,遮住了松樹的墨綠色,松枝被雪壓得向下低垂著,,但雪潔白的顏色讓松樹看起來鮮活了許多,。
是的,外公家附近的雪景也是這樣子的,。順著外公家門前的一條小路一直走,,就能走到一片河灘,河邊結(jié)了薄薄的冰,,在河灘旁邊有一片小樹林,在下雪的季節(jié)在那里總有無窮的樂趣,。從地上捧起一堆雪,,在手中迅速揉團(tuán)擠壓成雪球,和小伙伴們一起打雪仗,,互相扔雪球,,雪球砸在小伙伴的頭上,衣服上,,裂開,,重新成了散狀的,落回地面,。樹林都被雪覆蓋,,四周一片寧靜,除了我們的追逐,,嬉笑,,打鬧。
到了第二節(jié)下課,學(xué)校的操場(chǎng)上熱鬧極了,。雪已經(jīng)沒過腳踝,,四處都是白茫茫的一片。 又到了銀裝素裹的季節(jié),。我又想起了那窯洞,,那樹林……
散文作文500字篇三
熬過了一個(gè)漫長(zhǎng)的冬季,出了正月進(jìn)二月,,從南方吹來強(qiáng)勁的風(fēng),,迅速把氣溫推向了高峰,在清明節(jié)前的4月1日(農(nóng)歷的二月十三),,由于冷暖空氣的交匯,,一場(chǎng)大的春雨,終于在長(zhǎng)時(shí)間的醞釀中,,在人們的翹首盼望與期待中姍姍而至,。來自遙遠(yuǎn)天際的使者,用她粗重的嗓音喚醒了春天的夢(mèng),。
記得在二十多年前,,不知在哪里看到過這樣一副對(duì)聯(lián):“一冬無雪天藏玉,三春有雨地生金”,。用這幅對(duì)聯(lián)來形容如今的魯西南,、豫東、冀中南一帶冬天的降水情況,,那是再恰當(dāng)不過了,。這里雖處北方,然而近年來卻氣溫逐年走高,,降水越來越少,,漫天大雪和呼嘯的北風(fēng)已成為兒時(shí)的記憶。
自去年秋種結(jié)束到入冬后,,氣溫比歷年都偏高,,一直是暖冬。據(jù)有關(guān)測(cè)報(bào),,中原地帶有6個(gè)多月的時(shí)間無有效降水,,一冬天的最低氣溫經(jīng)常是攝氏零下2、3度和4,、5度之間,,有時(shí)甚至在零度左右徘徊。土地因長(zhǎng)期缺水大面積趨于干旱,,地下水也不斷下降,,坑塘干涸,,有些地方農(nóng)民吃水、澆地都很困難,,農(nóng)田亟需補(bǔ)充雨水灌溉,。正是:時(shí)光一霎轉(zhuǎn)瞬去,“麗人”倩影等不回,。而看南方大部,,冬季以來不斷的下雨降雪,還多有出現(xiàn)凍雨現(xiàn)象,。北方農(nóng)民盼雨心切,,望眼欲穿,唯有對(duì)天長(zhǎng)嘆,。由此,,我亦作《盼雨》小詩一首:
一冬無雪、入春少雨/大地長(zhǎng)期干涸/禾苗縮緊欲放的心/農(nóng)民皺起了雙眉/多少個(gè)期盼/聽一聲聲嘆息……沒有雨,、空氣中會(huì)產(chǎn)生污濁/沒有雨,、干涸的田野就失去足夠的生機(jī)/沒有雨、這世上無法遵循正常的邏輯/沒有雨,、生活中也缺少一種美麗,!
等雨、思雨,、盼雨
惟愿上蒼不再吝惜
我才可架起正欲啟動(dòng)的犁
將希望的種子播撒
去把豐收的碩果
孕育于廣袤的大地……
散文作文500字篇四
1,、 本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,,流暢,,銜接自然,同時(shí),,通過前后具體事例的對(duì)比,、抨擊了……,文章語言生動(dòng)豐富,,可讀性強(qiáng)、
2,、 簡(jiǎn)單交待時(shí)間,,地點(diǎn)和結(jié)果…
3、 語言簡(jiǎn)練,,規(guī)范,,開篇吸引人、
4,、 …以…開頭,,較有新意,、前因后果娓娓道來、
5,、 開篇簡(jiǎn)明扼要,,精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象,、
6,、 以景喻情,開頭頗有新意,;倒敘開頭,,渲染意境、
7,、 開頭直奔主題,,也是一種寫法、
8,、 開頭很活潑,、擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑,
9,、 反問句開頭,,吸引讀者、
10,、 開頭直奔主題,,讓人一目了然、
11,、 開頭點(diǎn)題,,用詞很吸引人、
12,、 場(chǎng)面和氣氛描寫為文章增色不少,;
13、 …對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述,;點(diǎn)面結(jié)合
14,、 簡(jiǎn)單介紹情況,自然過渡到下一段,;
15,、 情境描寫調(diào)動(dòng)起懸念;
16,、 充分運(yùn)用語言,,動(dòng)作,心理描寫,,使事情具體,,生動(dòng),、
17、 簡(jiǎn)要敘述前因,,進(jìn)行鋪墊,、
18、 這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫,、
19,、 將…改成…更合適些,
20,、 自然承上啟下,,細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動(dòng),、
21,、 敘事中夾寫景,以已度人,,將心比心,、
22、 擬人化語言使文章更顯得生動(dòng)活潑,、
23,、 外形描寫十分有趣,突出了…的可愛,、介紹中融入了自己的思想,,有感染力、
24,、 用了列數(shù)字,,舉例子的方法,很形象,、
25,、 過渡自然,每一段交待得很清楚,、
26,、 這部分參照課文中的例子,語言過于平板,,可適當(dāng)修改,,使語言更生動(dòng)、
27,、 采用比喻,擬人等修辭手法,,形象地寫出了…的美,、這部分還可以展開寫,、以小見大,表現(xiàn)…
28,、 比喻句用得精當(dāng),、加入了古詩進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味,、
29,、 …和…形成鮮明對(duì)比,突出…
30,、 小學(xué)生能有這樣的體會(huì),,令人刮目相看、
31,、 對(duì)…的比喻用得妙,、
32、 運(yùn)用多種感官,,描寫十分仔細(xì),、
33、 孩子的氣的語言很有意思,、
34,、 加入人物行為,使畫面生動(dòng),、
35,、 這段多余,不如刪去,,使文章更簡(jiǎn)潔,、
36、 發(fā)揮奇妙想象,,運(yùn)用精妙比喻,、
37、 充滿童趣的擬人與比喻,,使文章頓生光彩,、
38、 心理描寫細(xì)膩,,比喻句用得好,,
39、 排比名的使用為文章增色不少,、
40,、 …以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,,令人回味無窮,、