在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

以溝通為話題的作文素材摘抄篇一

如果溝通的門通向的另一方是漆黑的深夜，那么語言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向皓月當(dāng)空,，繁星滿天;如果溝通的門通向的另一方是一望無際的沙漠，那么語言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向鳥語花香的綠洲,。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于以溝通為話題的

作文

以溝通為話題的作文素材一

早上,，溫暖的陽光灑在陽臺(tái)上，灑在我的書桌上,。那里擺放著一盆茶花，包裝地很精美,。是我專門為媽媽挑選的紅顏色的,，只希望媽媽的心情天天如花怒放,，興高采烈。心里老盼著媽媽明白我的一片心意,，主動(dòng)收下這束花。說真的,，我是一個(gè)很少與媽媽溝通的孩子，好想與媽媽敞開心扉,，說知心話。

我早看到了女兒小書桌上的那朵紅茶花,，十分喜歡有時(shí)，我猜想：是不是女兒專門買來送給我的?可我不能妄加猜,，萬一不是我的,，我這個(gè)作媽媽的可不好交待呀!還是過些時(shí)間再說吧,。

媽媽,，我明明看見了我桌上的花，為什么不拿?過幾天,，花兒枯萎了，一切都晚了,。媽媽，一定要拿起那朵花,，不然我的心都要碎了。上天保佑,。

這幾天女兒很孝敬我。常常虛寒問暖,，給我端茶捶背,。我可真幸福呀!可是我總覺得女兒有些害羞,，不大愛說話,，常常獨(dú)自一個(gè)人悶悶不樂，在想什么呢?作媽媽的可真不希望恧兒這樣,。哎!

媽媽，一天一天就這樣過去了,。我桌上的花仍一動(dòng)不動(dòng)地?cái)[著。媽媽,，請(qǐng)您一定要讀懂女兒的心。拿起它吧,，拿起它吧!我和您之間就差這一步了。我也不明白,，“我愛您”這幾個(gè)字始終說不出口。

奇怪了,，女兒桌上的花都一天了，還是沒動(dòng)靜,。我真猜不著女兒要干什么?都怪我平時(shí)與她交流少了,，親情都疏遠(yuǎn)了,。我想這花一定有什么特殊意義，我還是收下它吧!找個(gè)機(jī)會(huì)與女兒談?wù)?。我想這花一定是上天給予我的一次機(jī)會(huì),。想信自己，拿著它不會(huì)有錯(cuò)的,。我也不知哪里來的這股勇氣,。

于是，我走到陽臺(tái)的書桌上,。上面有一張“全家福”,，我女兒就站在中間,，他的笑容甜蜜蜜的,?？粗粗矣幸环N十分親切的感覺,。想象一家人和睦相處多好呀!我又底下頭，小心翼翼拿起這朵花,，突然之間，感覺它芳香四溢,。當(dāng)我抬起頭，看見女兒正站在門口,，他笑了，不,，他還是哭了,，是喜極而泣吧,。忽然發(fā)覺自己的臉濕濕的,。更重要的是我明白了這花是。

今天,，我特別高興，因?yàn)閶寢尨蜷_了我心靈上的大鎖,。我的“愛”終于被媽媽體諒，我也更加了解了媽媽,。相信我對(duì)媽媽的愛永不失價(jià)值,，永遠(yuǎn),，珍重,，媽媽!

以溝通為話題的作文素材二

世上的繽紛絢彩，需要的是美的交流,，即使是妖嬈婀娜的花兒，即使是浩然壯闊的黃河,，它們?nèi)舨慌c泥土“交流”，不與浩海相通,，又怎能以它們的氣節(jié)編織出一幅又一幅動(dòng)人的詩篇?最終成為我們千古所傳唱著的美的神話……

美，需要“溝通”,，人世間最動(dòng)人的便是人的靈魂。文壇上的不朽之作的背后更是一個(gè)個(gè)不凡的魂魄,。每當(dāng)捧起這些沉重，我感到似乎捧起的不只是書,，更是一個(gè)靈魂，于是我把心坦露出來,，與這個(gè)不凡的靈魂溝通,。這一過程是美麗的，更是神圣的,。它使我們的精神攀上了不可逾越的珠穆朗峰,。在放眼河川時(shí),，我們看到了五千年的風(fēng)花雪月,，滄海桑田。

我時(shí)常在想一

名言

水澗山路，鳥囀燕鳴,，桃啟柳舒，在這歲月的星光中,，我們雙手捂胸，讓我們用血鋪成橋,，用淚開成桃李，為他人,，為自己，更為這湖光春色,、大好河山，鋪成溝,，鑿成渠，然后揮手奮書∶溝通,，讓一切自由聯(lián)通。其實(shí),，最美、最真的是柳兒沐浴著春光,，吮吸著土壤中的雨露的那一瞬,，因?yàn)?，在那一刻一切都連成了環(huán),，溝通成為了真切的渴望與需要……

以溝通為話題的作文素材三

當(dāng)一個(gè)身影悄然飛到我身旁時(shí)，她的嘴湊近我的耳,，說了句悄悄話，我愣愣的朝她看,，反應(yīng)過來才和她一同在走廊上嘻嘻哈哈，笑得沒心沒肺,。

上課時(shí),，當(dāng)老師講一個(gè)議論性問題跑下來時(shí)，我立即接住,，說出了自己的想法，與此同時(shí),，另一個(gè)聲音也報(bào)出了同樣的答案，我循聲望去,，瞧見了她，她歪歪腦袋,，朝我調(diào)皮地吐吐舌頭，我微微一笑,，其實(shí)我想說：嘿!這么心有靈犀。不過,，我相信她能讀懂我的意思。

她是我的死黨,，我們都是不喜歡多言一些無謂的山盟海誓，在彼此的眼神中,，亦或是不經(jīng)意的手勢(shì)，便是進(jìn)行溝通,。

友誼的帆船上承載了你我之間無言的溝通,，卻更是在我與父母間的交往中的“重量級(jí)人物”。

總是驚嘆為何時(shí)間過得如此快,，不覺間早已步入初二的下半學(xué)期,。腦海中早已沒有了哪個(gè)女老師漂亮啊,，哪個(gè)老師偏心之類的話題，取而代之的則是：重高的人數(shù),，有沒有進(jìn)年級(jí)前列和如何復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)效率才最高。我不再像以前一樣和死黨們瘋了,，開始變得沉默，沒頭沒腦得只知道學(xué),，回到家，放下書包就開始做作業(yè),，一句話也不說。偶爾在空間的留言板上看到死黨給我的留言：我們認(rèn)識(shí)的那個(gè)夢(mèng)丫頭隨著記憶去了,。兩行眼淚流過臉頰，竟什么感覺也沒有,，覺得有些悲壯，我花了比別人多的時(shí)間才勉強(qiáng)擠進(jìn)年級(jí)還算前列,，而那個(gè)死黨卻穩(wěn)穩(wěn)地坐在年級(jí)前五的座位上。我,，只是不甘心。

還是一個(gè)奮筆疾書的晚上,，媽媽搬了張椅子輕輕地坐在我旁邊，我知道她想說什么,，眼淚刷刷地流了下來，趴在桌上哭了起來,。等我平靜下來時(shí),，她才慢慢地說：“我知道你很要強(qiáng)，壓力大,。女生到了初中總是要比男生付出得多的?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,，卻繼續(xù)不說話,。媽媽繼續(xù)說：“但是我不希望你因?yàn)閷W(xué)習(xí)而壓抑了自己，還是做回原來的自己,?！闭f完,，她看了看我,，起身走了，在這時(shí),，她得到了一個(gè)滿意的回復(fù)，“我會(huì)的,。”

溝通,，你愿意一直陪伴我么?

溝通，讓我牽起你的手,，我們一起向前走。

溝通,，是你讓我的生活更美好。