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讀書的名人故事30字 喜歡讀書的名人故事篇一

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聞一多醉書

聞一多讀書成癮,，一看就“醉”,，就在他結(jié)婚的那天,，洞房里張燈結(jié)彩，熱鬧非凡,。大清早親朋好友都來登門賀喜,，直到迎親的花轎快到家時，人們還到處找不到新郎,。急得大家東尋西找,，結(jié)果在書房里找到了他。他仍穿著舊袍,，手里捧著一本書人了迷,。怪不得人家說他不能看書，一看就要“醉”,。

華羅庚猜書

著名數(shù)學(xué)家華羅庚讀書的方法與眾不同,。他拿到一本書，不是翻開從頭至尾地讀,，而是對著書思考一會,，然后閉目靜思。他猜想書的謀篇布局,，斟酌完畢再打開書,，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了,。華羅庚這種猜讀法不僅節(jié)省了讀書時間,，而已培養(yǎng)了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書的奴隸,。

侯寶林抄書

相聲語言大師侯寶林只上過三年小學(xué),，由于他勤奮好學(xué)，使他的藝術(shù)水平達(dá)到了爐火純青的程度,，成為有名的語言專家,。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》,，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿,。后來，他得知北京圖書館有這部書,，就決定把書抄回來,。適值冬日，他頂著狂風(fēng),，冒著大雪,，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十多萬字的書，終于被他抄錄到手,。

張廣厚吃書

數(shù)學(xué)家張廣厚有一次看到了一篇關(guān)于虧值的論文,，覺得對自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反復(fù)閱讀,。這篇論文共20多頁,，他反反復(fù)復(fù)地念了半年多。因?yàn)榻?jīng)常的反復(fù)翻摸,，潔白的書頁上,，留下一條明顯的黑櫻他的妻子對他開玩笑說，這哪叫念書啊,，簡直是吃書,。

高爾基救書

世界文豪高爾基對書感情獨(dú)深，愛書如命,。有一次,，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍,，其它的任何東西他都不考慮,。為了搶救書籍，他險(xiǎn)些被燒死,。他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈,，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話,，我就沉沒在這片泥塘里,，我就要被愚蠢和下流淹死?！?/p>

名人談讀書的樂趣

artsdome 匯編

為樂趣而讀書——毛姆談讀書

許多在文學(xué)史上占有重要地位的著作,，如今除了給專門研究的學(xué)者之外，并不需要每個人都去讀,。生活在繁忙的現(xiàn)代,，很少人有時間博覽群書。除非與他們有關(guān)的書籍,。

不論學(xué)者們對一本書的評價(jià)如何,，縱然他們眾口一致地加以稱贊，如果它不能引起你的興趣,，對你而言,，仍然毫無作用。別忘了批評家也會犯錯誤,，批評史上許多大錯往往出自著名批評家之手,。你正在閱讀的書，對于你的意義,，只有你自己才是最好的裁判,。每個人的看法都不會與別人相同，最多只有某種程度的相似而已,。如果認(rèn)為這些對我具有重大意義的書,，也該絲毫不差地對你具有同樣的意義，那真毫無道理,。雖然,，閱讀這些書使我更覺富足，沒有讀過這些書,，我一定不會成為今天的我,，但我們請求你，如果你讀了之后,，覺得它們不合胃口,，那么，請就此擱下,，除非你真正能享受它們,，否則毫無用處。沒有人必須盡義務(wù)地去讀詩,、小說或其他可歸人純文學(xué)之類的各種文學(xué)作品,。他只能為樂趣而讀，試問誰能要求那使某人快樂的事物一,。定也要使別人覺得快樂哪?

讀書使人充實(shí)——培根論讀書

讀書使人充實(shí),，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確,。因此不常作筆記者須記憶力特強(qiáng),，不常討論者須天生聰穎，不常讀書者須欺世有術(shù),，始能無知而顯有知,。讀史使人明智，讀詩使人靈秀,，數(shù)學(xué)使人周密,，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重,，邏輯修辭之學(xué)使人善辯：凡有所學(xué),，皆成性格。人的才智一旦遇到窒礙,，讀書則可使之順暢,。如智力不集中,，可令讀數(shù)學(xué)，因演題需全神貫注,，稍有分散即需重演;如不能辨異,，可令讀經(jīng)院哲學(xué)，因?yàn)檫@些人皆吹毛求疵之人;如不善求同,，不善以一物闡證另一物,，可令讀律師之案卷。如此頭腦中凡有缺陷,，皆有特藥可醫(yī),。

不要淺嘗輒止——郭沫若論讀書

年輕人求知欲很旺，而忍耐性不足,。即以讀書而論,，尚未開卷時，每有吞食全牛之概;然一遇困難,，則不禁頹然而氣餒,。于是淺嘗偷巧的習(xí)慣油然而生，在未用自己腦力去求理解之前,，或先讀別人的評論以自圓,，或僅讀一書的序言而了事。有的人更以其一知半解,，從而道聽途說,。這是我們年輕人最易傳染的一種通玻

讀書，人才更像人——嚴(yán)文井談讀書

如果一個人有了“知識”這樣一個概念,，并且認(rèn)識了自己知識貧乏的現(xiàn)狀,，他就可能去尋求、靠近知識,。相反,，如果他認(rèn)為自己什么都懂，他就會遠(yuǎn)離知識,，在他自以為是在前進(jìn)的時候,，走著倒退的路。當(dāng)我明白了自己讀書非常少的時候,，我就產(chǎn)生了求學(xué)的強(qiáng)烈愿望,。當(dāng)我知道了世界上書籍?dāng)?shù)目如何龐大的時候，我又產(chǎn)生了分辨好壞,，選擇好書的`愿望,。

教科書不過是古往今來的各種書籍當(dāng)中的一小部分，你不得不尊敬它們,，但不必害怕它們,，更不要被它們捆住手腳,。為此，我已經(jīng)付出了不小的代價(jià),，我沒能考進(jìn)大學(xué),，我并不認(rèn)為自己不好學(xué)。

如果我在思考一個問題,，長期得不到解答，我就去向古代的智者和當(dāng)代的求索者求教,，按照一個明顯的目的,，我打開了一本又一本書。

有的書給了我許多啟發(fā),，有的書令我失望,。即使在那些令我失望的書面前，我還是感覺有收獲,。那就是：道路沒有完畢,，還得繼續(xù)走下去。

書籍默不作聲,，帶著神秘的笑容等待著我們,。當(dāng)你打開任何一本書籍的時候，馬上你就會聽到許多聲音,，美妙的音樂或刺耳的噪聲,。你可以停留在里面，也可以馬上退出來,。

至于我,，即使那本書里有魔鬼在嚎叫，我也要聽一聽,，這是為了辨別小夜曲,、牛鳴、蒼蠅的嗡嗡,、獅吼和魔鬼的歌唱有什么差別,。這些差別也是知識。

書籍對所有的人都是平等的,。即使你沒有上過任何學(xué)校,，只要你愿意去求教，它們都不拒絕,。

我讀過一點(diǎn)點(diǎn)書,，最初是為了從里面尋找快樂和安慰，后來是為了從里面尋找苦惱和疑問,。

只要活著,，我今后還要讀一點(diǎn)點(diǎn)書,，這是為了更深地認(rèn)識我自己和我同輩人知識的貧乏。

書籍,，在所有動物里面,，只有人這種動物才能制造出來。讀書,，人才更加像人,。

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