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名人讀書(shū)的故事篇一

所謂讀書(shū)，其實(shí)并不一定是指完全閉門造車,，純粹自學(xué)成才,。實(shí)際上，我們也可以借鑒名人讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)他們的閱讀技巧和心得體會(huì),。名人讀書(shū)故事不僅能夠?yàn)槲覀儙?lái)啟示和靈感，更能夠在一定程度上提高我們的閱讀能力和認(rèn)知水平,。接下來(lái),，我將通過(guò)幾個(gè)名人讀書(shū)故事，分享我對(duì)讀書(shū)的理解和心得體會(huì),。

第二段：?jiǎn)滩妓沟淖x書(shū)之道

喬布斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我經(jīng)常在早上四點(diǎn)就起床,，這樣我可以看到我的工作和別人的有何不同，而這是一個(gè)非常重要的問(wèn)題,。我還會(huì)讀一些書(shū),，很快我就有了很多建議，然后我會(huì)發(fā)現(xiàn)，它們之間存在一些關(guān)聯(lián),?！?喬布斯的思維方式和讀書(shū)習(xí)慣非常值得我們學(xué)習(xí)。他在早上四點(diǎn)起床,，主要是為了騰出時(shí)間來(lái)進(jìn)行自我反思和獨(dú)立思考,。同時(shí)，喬布斯也非常注重閱讀,，并倡導(dǎo)多讀書(shū)的好習(xí)慣,。通過(guò)閱讀，他不僅能夠增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備,，還能夠拓寬自己的思維邊界,，這是我們急需學(xué)習(xí)的。

第三段：陳丹青的讀書(shū)感悟

在《北京人》一書(shū)中,，陳丹青曾經(jīng)這樣寫(xiě)道：“沉沒(méi)在書(shū)海中也是一種過(guò)度的汲取,，需要在人生的某個(gè)點(diǎn)上出境，去讓書(shū)讀生命,，不是生命用讀書(shū)來(lái)添光,，而是用身體折射出一個(gè)彩虹?！标惖で嘣谶@句話中傳達(dá)了一個(gè)非常重要的觀點(diǎn)：讀書(shū)不僅僅是為了汲取知識(shí)和信息,，更是一種生命體驗(yàn)和價(jià)值追求,。通過(guò)閱讀,，我們可以感受到不同文化和思想的碰撞和融合，搭建起了人類共同的文化橋梁,。閱讀不僅能夠讓我們社會(huì)化,，擁有豐富的人際交往和談資，更能夠提升我們的思維深度和廣度,，讓我們更加銳利地看待世界和生命,。

第四段：茅盾的讀書(shū)方法

茅盾是中國(guó)文壇上的驕傲，他除了擁有其他作家所沒(méi)有的優(yōu)秀成就外,，還有一個(gè)獨(dú)特的讀書(shū)方法,。茅盾曾說(shuō)：“我把讀書(shū)聯(lián)系到寫(xiě)作上，前面是深度思考,，后面是寫(xiě)作的過(guò)程,。這個(gè)過(guò)程大概是這樣：讀書(shū)、思考,、篩選,、消化、仿照,、創(chuàng)造,?！边@種以讀書(shū)為前提的寫(xiě)作方式，不僅能夠拓展自己的大腦和筆桿,，還能夠充分體現(xiàn)出“知行合一”的真諦,。通過(guò)讀書(shū)，我們可以在頭腦中構(gòu)建自己的知識(shí)體系和思維方式,，同時(shí)也可以借鑒他人的寫(xiě)作思路和技巧,，為自己的創(chuàng)作提供較好的借鑒和參考。

第五段：結(jié)語(yǔ)

綜上所述,，名人讀書(shū)故事所具有的不僅僅是啟示和雜志,，還有能夠帶給人帶給人們美好心態(tài)和價(jià)值觀的閱讀體驗(yàn)。如果我們?cè)谄饺盏纳钪心軌蛴幸庾R(shí)地借助名人讀書(shū)故事中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，不斷拓展自己的認(rèn)知邊界和思維深度,，就一定能夠走出一條適合自己的閱讀之路，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力水平,。讀書(shū)的路上沒(méi)有捷徑,，但只要我們始終保持初心，用心讀書(shū),，就一定能夠在知識(shí)的海洋中浪花翻滾,，踏浪前行。

名人讀書(shū)的故事篇二

作為一個(gè)讀書(shū)人,，我們時(shí)常會(huì)被偉大人物的故事所感動(dòng),。他們的勇敢、智慧和正直啟發(fā)著我們,，成為了我們心中的榜樣,。《廉潔名人故事讀書(shū)心得》反復(fù)提醒我們保持廉潔的重要性,，通過(guò)這本書(shū)的閱讀,，我深感廉潔的力量和影響。下面我將從五個(gè)方面闡述我的讀書(shū)心得體會(huì),。

第一,，故事講述了廉潔名人的行為。書(shū)中記錄了許多廉潔名人的故事,，他們或是明君,，或是名將，或是文人,。通過(guò)這些故事,，我們看到了他們?cè)诓煌念I(lǐng)域展現(xiàn)出的廉潔行為，深深打動(dòng)了我。例如,，唐代政治家韓愈通過(guò)兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和甘于平凡的生活,，顯示了他的廉潔；南宋理學(xué)家朱熹在面對(duì)誘惑的時(shí)候堅(jiān)決守住底線,，展現(xiàn)了他的廉正,；吳三桂在面對(duì)入主明朝的機(jī)會(huì)時(shí)義無(wú)反顧地拒絕，表達(dá)了他的廉潔,。這些故事告訴我們,，廉潔不僅是一種道德追求，更是一種品格修煉,，是一種為人處世的準(zhǔn)則,。

第二，故事給予了我勇氣和信心,。廉潔名人的故事令我深感自己身上廉潔的力量,。他們面臨利益誘惑和困難時(shí)，總能堅(jiān)持正義,，不為所動(dòng),。看到他們?cè)谇鄣牡缆飞蠄?jiān)持自己的信念,，我也為自己的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣感到自豪,。我意識(shí)到，身為一個(gè)廉潔的人,，在遇到誘惑和困難的時(shí)候,，始終要牢守底線，不被金錢和權(quán)力所動(dòng)搖,。

第三,，故事激發(fā)了我對(duì)廉潔的渴望。廉潔名人的故事展現(xiàn)了他們高尚的人格魅力和令人欽佩的品質(zhì),。他們對(duì)職責(zé)的奉獻(xiàn)、對(duì)人民的關(guān)懷以及對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn),，讓我深深地向這些名人靠攏,。正如文中所言：“廉者，二十年可教成,?！蔽乙蚕Ｍㄟ^(guò)自己的努力，去追求廉潔的境界,。我希望成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人,，通過(guò)自己的行動(dòng)去影響他人，傳遞廉潔的力量。

第四,，故事教會(huì)了我廉潔的具體方法,。書(shū)中的故事不僅僅是贊美廉潔名人，更教會(huì)了我們廉潔的方法,。例如,，南宋宗澤的故事告訴我們要敢于揭露腐敗，堅(jiān)決打擊貪污,；《明朝那些事兒》中的故事則告訴我們要守住分寸,，不被權(quán)力腐蝕；清代蒲松齡以身作則的故事則教導(dǎo)我們要自身嚴(yán)格要求,，不私心謀取私利,。通過(guò)學(xué)習(xí)這些實(shí)際的方法，我深刻體會(huì)到了廉潔不是一句口號(hào),，而是需要定期檢視自己的行為和修正自己的一種實(shí)際行動(dòng),。

第五，故事傳遞了廉潔的信念和力量,。故事中廉潔名人的形象鮮明地表現(xiàn)出了他們對(duì)廉潔的堅(jiān)守與追求,。他們始終堅(jiān)信，廉潔不僅是一種道義,，更是取信于人的根本所在,。廉潔名人的故事傳遞給我們一種信念，那就是只有保持廉潔,，才能真正獲得人民和社會(huì)的認(rèn)可與尊重,。廉潔名人的故事也告誡我們，貪圖一時(shí)的私利,，終將失去真正的價(jià)值和意義,。

通過(guò)閱讀《廉潔名人故事讀書(shū)心得》，我對(duì)廉潔有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì),。廉潔不僅僅是一個(gè)詞匯,，更是一種境界和目標(biāo)。只有通過(guò)自身的不斷努力,，培養(yǎng)自己的廉潔品質(zhì),，不斷提升自己的思想和修養(yǎng)，才能真正獲得廉潔的力量和影響,。雖然這個(gè)世界上充滿了誘惑和挑戰(zhàn),，但正是在這樣的環(huán)境中，我們更需要廉潔的名人,，給予我們信心和勇氣,。希望通過(guò)我們的努力,，能夠繼續(xù)傳承廉潔的力量，讓這個(gè)社會(huì)充滿了美好和正義,。

名人讀書(shū)的故事篇三

春秋時(shí),，齊國(guó)的大臣鮑叔牙結(jié)識(shí)了管仲，兩人成了好朋友,。之后,，鮑叔牙將管仲推薦給了齊桓公，使管仲做了齊國(guó)的宰相,。

有一次,，管仲得了重病，齊桓公去看他,，握著他的手問(wèn)：“你的病越來(lái)越嚴(yán)重了,，萬(wàn)一你一病不起，誰(shuí)能夠替我管理國(guó)家呢,？”

管仲嘆了口氣說(shuō)：“可惜寧戚早死了,。”

齊桓公說(shuō)：“我想任用鮑叔牙,，你看怎么樣,？”

鮑叔牙是元老重臣，又是管仲的朋友,、大恩人,，不料管仲說(shuō)：“鮑叔牙雖說(shuō)是個(gè)道德高尚的人，但是您不能讓他做宰相,，管理國(guó)政,。因?yàn)樗麑?duì)別人的過(guò)錯(cuò)老是記在心理。這誰(shuí)受得了,？做相的人,，度量不大一些怎么行呢？”

事后,，有奸詐小人到鮑叔牙面前去挑撥,。鮑叔牙聽(tīng)了哈哈大笑，豎起大拇指說(shuō)：“管仲忠于國(guó)家,，不講私人交情,，這正是我推薦他的緣故啊,！”

名人讀書(shū)的故事篇四

1915年，著名學(xué)者黃侃在北大主講國(guó)學(xué),。他住在北京白廟胡同大同公寓,，終日潛心研究國(guó)學(xué),，有時(shí)吃飯也不出門，準(zhǔn)備了饅頭和辣椒,、醬油等佐料,，擺在書(shū)桌上，餓了便啃饅頭,，邊吃邊看書(shū),，吃吃停停，看到妙處就大叫：妙極了,！有一次,，看書(shū)入迷，竟把饅頭伸進(jìn)了硯臺(tái),、朱砂盒,，啃了多時(shí)，涂成花臉,，也未覺(jué)察,，一位朋友來(lái)訪，捧腹大笑,，他還不知笑他什么,。

名人讀書(shū)的故事篇五

漢朝時(shí)儒學(xué)大師孫敬小時(shí)候讀書(shū)十分刻苦,，經(jīng)常讀到深夜,，因?yàn)榕伦晕宜?，就把頭發(fā)用繩子系在屋梁上,，每當(dāng)自我昏昏欲睡,，頭垂到必須的時(shí)候頭發(fā)就會(huì)被拉得很痛,，從而防止自我打瞌睡犯困,。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,，有一個(gè)人名叫蘇秦,，也就是出名的政治家,。在年輕時(shí)，由于學(xué)問(wèn)不多不深,，曾到好多地方做事,，都不受重視。,，他下定決心,，發(fā)奮讀書(shū)。他常常讀書(shū)到深夜,，很疲倦,，常打盹，直想睡覺(jué),。此時(shí)于就是他想出了一個(gè)方法,，準(zhǔn)備一把錐子,，一打瞌睡，就用錐子往自我的大腿上刺一下,。這樣,，猛然間感到疼痛，使自我清醒起來(lái),，再堅(jiān)持讀書(shū),。這就就是蘇秦"刺股"的故事。

名人讀書(shū)的故事篇六

《中外名人故事》記錄了上百位中外名人的生平和故事,，涵蓋了政治,、軍事、科技,、文化,、經(jīng)濟(jì)以及其他各領(lǐng)域的名人。本書(shū)中每一個(gè)成功者的故事,，都蘊(yùn)含著使他成功的價(jià)值信條和思想信念,，這有助于我們的成長(zhǎng)，無(wú)疑是一份營(yíng)養(yǎng)豐富的精神食糧,。

《中外名人故事》政治任務(wù)包括“國(guó)父”孫中山,、“鞠躬盡瘁，死而后已”的諸葛亮,、美國(guó)建國(guó)初期的偉人富蘭克林,、“一代天驕”成吉思汗、抗倭名將戚繼光,、“飛將軍”李廣,、征服波斯帝國(guó)的亞歷山大、羅馬帝國(guó)的開(kāi)創(chuàng)者凱撒和二戰(zhàn)“三巨頭”的丘吉爾等,。我們可以從眾多政治人物身上看到政治家的大氣,、智慧和胸懷，以及他們?cè)谄D難時(shí)期如何克服種種困難最終走向勝利,。

《中外名人故事》文化名人包括儒家奠基者孔子,、法國(guó)作家巴爾扎克、古希臘哲學(xué)家蘇格拉底和柏拉圖,、《天工開(kāi)物》作者宋應(yīng)星,、傳播紡織技術(shù)的黃道婆、機(jī)械能手馬鈞和發(fā)明家愛(ài)迪生等,。我們可以從這些人身上領(lǐng)悟到：智慧和意志在人生道路上同樣重要,，有智慧而不堅(jiān)持、不努力同樣在事業(yè)上一無(wú)所獲,；智慧平平但有恒心,、有毅力照樣可以做出不凡的成就,。

《中外名人故事》科學(xué)巨匠包括古代名醫(yī)陶弘景,、火箭專家錢偉長(zhǎng),、青霉素的發(fā)明者弗萊明、“相對(duì)論”提出者愛(ài)因斯坦,、為真理獻(xiàn)出寶貴生命的哥白尼等,。我們可以從這些人的人生境遇中了解到廣闊的社會(huì)生活，見(jiàn)識(shí)形形色色的人物,，增長(zhǎng)知識(shí),，豐富生命內(nèi)涵，辨別是與非,、丑與惡,，讓心靈得到充實(shí)的營(yíng)養(yǎng)。

牛頓說(shuō)過(guò)：“我之所以看得更遠(yuǎn),，是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏?。”《中外名人故事》猶如我們面對(duì)的巨人,，只要站在他的肩膀上,，就能看得更遠(yuǎn)，走得更遠(yuǎn),！

名人讀書(shū)的故事篇七

王亞南小時(shí)候胸有大志,，熱愛(ài)讀書(shū)。他在讀中學(xué)時(shí),，為了爭(zhēng)取更多的時(shí)刻讀書(shū),，特意把自我睡的木板床的1條腳鋸短半尺，成為三腳床,。每一天讀到深夜,，疲勞時(shí)上床去睡一覺(jué)后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過(guò)去,，他一下子被驚醒過(guò)來(lái),，便立刻下床，伏案夜讀,。天天如此,，從未間斷。

結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績(jī),，被譽(yù)為班內(nèi)的'三杰之一,。他由于少年時(shí)勤奮刻苦讀書(shū)，之后,，最后成為我國(guó)杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家,。

小兄弟姐妹們,，你們聽(tīng)了這些名人讀書(shū)趣事后，有什么想法呢,？俗話說(shuō)：“少壯不發(fā)奮,，老大徒傷悲?！敝挥袕男∏趭^領(lǐng)悟,，才能為將來(lái)成才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

名人讀書(shū)的故事篇八

二·七大罷工著名工人領(lǐng)袖施洋,，幼年家道貧寒,，買不起燈油。村里有一座叫隆興觀古廟,，廟里點(diǎn)有一盞長(zhǎng)明燈,，他就在古廟里讀書(shū)。冬季寒冷,，腳凍得難受,。起初他不時(shí)地站起來(lái)跺腳，后來(lái)覺(jué)得這樣浪費(fèi)時(shí)間,，便削了一根圓滑木棍,，放在腳底下，一邊讀書(shū)一邊來(lái)回用腳搓木棍,，搓暖了腳,，他又能安心讀書(shū)了。

名人讀書(shū)的故事篇九

陳毅幼年時(shí),，有一次,，母親叫他到街上去買點(diǎn)綠豆，他提著籃子,，一邊走路,，一邊看書(shū)。買好了豆子以后,，又是一路上看著書(shū)回到家,。母親接過(guò)籃子一看：哎呀！叫你買綠豆,，怎么買了豌豆,？原來(lái)，他一心看書(shū)入迷了,，竟沒(méi)注意自己買的是什么豆子,。

陳毅同志從小就是這樣刻苦好學(xué)的，他五歲開(kāi)始讀私塾，九歲以后在成都上小學(xué),。他每天雞叫就起床,，借著微弱的油燈朗讀課文，在課堂上也認(rèn)真聽(tīng)講,，放學(xué)后,，不是溫課做作業(yè)，就是選讀家藏的《三國(guó)演義》,、《水滸》,、《紅樓夢(mèng)》、《官場(chǎng)現(xiàn)形記》等古典名著,。

除完成教師布置的作業(yè)外，他還給自己規(guī)定,，每天要寫(xiě)一百個(gè)大字,，兩百個(gè)小字。為了節(jié)約紙張,，他讓父親買來(lái)一疊草紙,，用米湯寫(xiě)字，寫(xiě)了晾干,，干了又寫(xiě),，過(guò)了些時(shí)候，草紙都變成硬紙塊了,。

陳毅對(duì)書(shū)特別感興趣,，他常常把書(shū)帶在身邊，有空就看上幾眼,，假如發(fā)現(xiàn)了一本好書(shū),，簡(jiǎn)直比什么都高興。

有一年,，他到一位親戚家去歡度中秋節(jié),，一到就看見(jiàn)一本自己很想讀的書(shū)，于是忘記了步行盡十里路的疲勞,，立即躲到一個(gè)空房間里專心地讀起來(lái),，一邊讀，一邊作毛筆批注,。親戚幾次來(lái)催他吃飯,，他也舍不得將書(shū)放下。親戚就把糍粑和糖給他端去,，誰(shuí)知他嘴里吃著糍粑,，注意力卻還完全沉浸在書(shū)中。糍粑本該蘸糖吃，可他竟把糍粑伸到硯臺(tái)里蘸上墨汁往嘴里送,。

過(guò)了一會(huì)兒,，親戚又給他端面去，只見(jiàn)他滿嘴都是墨,，便喊來(lái)了眾親友來(lái)看,，大伙一瞧都忍不住捧腹大笑。

陳毅卻很風(fēng)趣地說(shuō)：“喝點(diǎn)墨水沒(méi)關(guān)系,，我正覺(jué)得肚子里墨水少哩,！”

名人讀書(shū)的故事篇十

高士其從小就用功讀書(shū)，他的學(xué)習(xí)成績(jī),，年年都是班級(jí)里最好的,，全校老師和同學(xué)，都夸他是個(gè)好學(xué)生,。

他是一位科學(xué)家,。它六歲那年，要上學(xué)讀書(shū)了,。開(kāi)學(xué)那天,，大蒙蒙亮，高士其就穿上新衣服,，背著新書(shū)包,，上學(xué)去了。

一路上,，高士其樂(lè)得象只小鳥(niǎo)兒,，又蹦又跳唱著歌。他跑到學(xué)校門口一看,，大門還緊緊地關(guān)著呢,。他不敢去敲門，只好站在門口等著,，不知道等了多久,，學(xué)校的大門開(kāi)了。

開(kāi)門的是位老伯伯,。高士其恭恭敬敬鞠了一躬,，又叫了聲“老伯伯早！”

老伯伯心里真高興,，笑瞇瞇地說(shuō)：“多懂禮貌呀,，孩子，你是一年級(jí)新學(xué)生吧,！”

高士其點(diǎn)點(diǎn)頭,。老伯伯把高士其領(lǐng)到一年級(jí)的教室里。

過(guò)了好一會(huì)兒，小朋友們才一個(gè)個(gè)來(lái)到學(xué)校,。

在開(kāi)學(xué)典禮上,，校長(zhǎng)站在臺(tái)上講話。高士其一雙烏溜溜的眼睛,，專心地盯著校長(zhǎng),，他聽(tīng)得可仔細(xì)啦。

校長(zhǎng)講完了話,，叫高士其站到他身邊來(lái),。高士其不知道有什么事，一顆心象小鹿似的怦怦亂跳,。

校長(zhǎng)摸摸高士其的頭,，表?yè)P(yáng)他是一個(gè)守紀(jì)律、懂禮貌的好學(xué)生,。

高士其把校長(zhǎng)的話記在心里,，每天，他上課用心聽(tīng)講,，放學(xué)回家就認(rèn)真做功課，他跟全班的同學(xué)都要好,，跟同桌的一個(gè)小朋友更要好,，下課以后，兩個(gè)人一起游戲,，可高興呢,。

可是有一天，這個(gè)小朋友嘟著嘴,，沖著高士其說(shuō)：“你到底認(rèn)識(shí)我嗎,？”

高士其覺(jué)得很奇怪，說(shuō)：“咱倆是好朋友呀,，怎么會(huì)不認(rèn)識(shí)你呢,？”

這個(gè)小朋友氣呼呼地說(shuō)：“那你剛才上課的時(shí)候，為啥不理睬我呢,？”

高士其一聽(tīng),，笑了起來(lái)。原來(lái),，剛才上課的時(shí)候,，這個(gè)小朋友拿出紙頭，折成一只只小青蛙,，悄悄地玩了一陣子,，玩著玩著。覺(jué)得一個(gè)人玩沒(méi)有勁，就湊到高士其的耳朵邊,，輕輕地說(shuō)：“我們來(lái)玩斗青蛙吧,！”

高士其坐得端端正正，正用心聽(tīng)老師講課,，這個(gè)小朋友的話,，他根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。這個(gè)小朋友又輕輕地碰了碰高士其,，高士其還是坐得好好地在聽(tīng)課,。這個(gè)小朋友心里挺不高興，使勁拉了拉高士其的衣服,，這一來(lái),，高士其回過(guò)頭來(lái)了。那個(gè)小朋友指指膝蓋上的兩只紙折的青蛙,。高士其明白了,，是叫他一起玩斗青蛙呀，他對(duì)那個(gè)小朋友白了一眼,，又用心地聽(tīng)老師講課了,。

高士其想到這里，笑起來(lái)了,，他對(duì)那個(gè)小朋友說(shuō),；“下課的時(shí)候，咱倆一起玩,，是好朋友,。可是上課的時(shí)候,，我就不認(rèn)識(shí)你了,。”

高士其的話,，說(shuō)得這個(gè)小朋友也笑了,。

名人讀書(shū)的故事篇十一

范仲淹斷齏劃粥。范仲淹從小家境貧寒,，為了讀書(shū),，他省吃儉用。終于,，他的勤奮好學(xué)感動(dòng)了寺院長(zhǎng)老,，長(zhǎng)老送他到南都學(xué)舍學(xué)習(xí)。范仲淹依然堅(jiān)持簡(jiǎn)樸的生活習(xí)慣,，不接受富家子弟的'饋贈(zèng),，以磨礪自己的意志,。經(jīng)過(guò)刻苦攻讀，他終于成為了偉大的文學(xué)家,。

名人讀書(shū)的故事篇十二

北宋文豪歐陽(yáng)修的“計(jì)字日誦”讀書(shū)法是根據(jù)自己的`讀書(shū)經(jīng)歷歸納而成,。他曾經(jīng)精選了《孝經(jīng)》、《論語(yǔ)》,、《詩(shī)經(jīng)》等十部書(shū)總字?jǐn)?shù)為455,，865個(gè)字，然后規(guī)定每天熟讀300字,，用三年半時(shí)間全部熟讀完畢,。每天背誦150字，只要七年時(shí)間就背熟了,。

他說(shuō)：“雖書(shū)卷帙浩繁,，第能加日積之功，何患不至,？”的確,，這樣日積月累，一部部的書(shū)籍就被他背熟了,。這種每日定量計(jì)字,，細(xì)水長(zhǎng)流，集腋成裘,，在歐陽(yáng)修的親身實(shí)踐中證明是一種行之有效的讀書(shū)方法,。

名人讀書(shū)的故事篇十三

東晉人車胤，年幼時(shí)好學(xué)不倦,，勤奮刻苦。他白天幫大人干活,，夜晚便捧書(shū)苦讀,。但是由于家境貧寒，常常沒(méi)錢買油燈,，書(shū)也讀不成了,。他為此十分苦惱。

一個(gè)夏夜的`晚上,，車胤坐在院子里默默回憶著讀過(guò)的書(shū)上的資料,，忽然發(fā)現(xiàn)院子里有許多螢火蟲(chóng)一閃一閃地在空中飛舞。他忽然心中一動(dòng),，要是把這些螢火蟲(chóng)聚集在一齊,，借它們的光不就能夠讀書(shū)嗎？于是,，他開(kāi)始捉螢火蟲(chóng),，捉了十幾只,，把它們裝在白紗布縫制的口袋里，掛在案頭,。從此,，他每一天借著螢光苦苦地讀書(shū)。

名人讀書(shū)的故事篇十四

（1）王亞南睡三腳床：王亞南小時(shí)候胸有大志,，酷愛(ài)讀書(shū),。他在讀中學(xué)時(shí)，為了爭(zhēng)取更多的時(shí)間讀書(shū),，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺,，成為三腳床。每天讀到深夜,，疲勞時(shí)上床去睡一覺(jué)后迷糊中一翻身,，床向短腳方向傾斜過(guò)去，他一下子被驚醒過(guò)來(lái),，便立刻下床,，伏案夜讀。天天如此,，從未間斷,。結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績(jī)，被譽(yù)為班內(nèi)的三杰之一,。

（2）王亞南綁在柱子上讀書(shū)：我國(guó)著名的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家,、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲,?？洼喰兄良t海，突然巨浪滔天,，船搖晃得使人無(wú)法站穩(wěn),。這時(shí)，戴著眼鏡的王亞南,，手上拿著一本書(shū),，走進(jìn)餐廳，懇求服務(wù)員說(shuō)：請(qǐng)你把我綁在這根柱子上吧,！服務(wù)員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去,，就照他的話，將王亞南牢牢地綁在柱子上,。綁好后,，王亞南翻開(kāi)書(shū)，聚精會(huì)神地讀起來(lái),。船上的外國(guó)人看見(jiàn)了,，無(wú)不向他投來(lái)驚異的目光,，連聲贊嘆說(shuō)：啊,！中國(guó)人,，真了不起！

名人讀書(shū)的故事篇十五

呂蒙是三國(guó)時(shí)吳國(guó)的大將,，他曾多次立下大功,，卻不愛(ài)讀書(shū)。

于是孫權(quán)對(duì)呂蒙說(shuō)：“你現(xiàn)在是大將軍了,，肩上擔(dān)子很重,，一定要多讀讀書(shū)，長(zhǎng)點(diǎn)見(jiàn)識(shí),?！眳蚊杀汩_(kāi)始讀書(shū)。慢慢地,，他發(fā)現(xiàn)書(shū)中有很多以前他根本不知道的東西,。一次，他讀到孫臏用“減灶計(jì)”誘使龐涓輕敵,，最后打敗龐涓的故事,，感到眼界大開(kāi)。于是,，呂蒙逐漸愛(ài)上了讀書(shū),。在軍務(wù)繁忙之余，他便一頭鉆進(jìn)書(shū)堆里,，如饑似渴地閱讀古代的兵法和史書(shū),。

幾年下來(lái)，呂蒙的軍事才能夠大有長(zhǎng)進(jìn),。孫權(quán)大為高興,，就讓呂蒙擔(dān)任了大都督，統(tǒng)領(lǐng)全國(guó)兵馬,。

名人讀書(shū)的故事篇十六

相聲語(yǔ)言大師侯寶林只上過(guò)三年小學(xué)，由于他勤奮好學(xué),，使他的藝術(shù)水平達(dá)到了爐火純青的程度,，成為有名的語(yǔ)言專家。有一次,，他為了買到自己想買的一部明代笑話書(shū)《謔浪》,，跑遍了北京城所有的舊書(shū)攤也未能如愿。后來(lái),，他得知北京圖書(shū)館有這部書(shū),，就決定把書(shū)抄回來(lái),。適值冬日，他頂著狂風(fēng),，冒著大雪,，一連十八天都跑到圖書(shū)館里去抄書(shū)，一部十多萬(wàn)字的'書(shū),，終于被他抄錄到手,。