每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

不嚴(yán)不實(shí)問題查擺清單篇一

一,、身不修，整天和老板摟肩搭背,，中午圍著餐桌轉(zhuǎn),，晚上圍著裙子轉(zhuǎn)，家里紅旗不倒,，外面彩旗飄飄,，風(fēng)流倜儻。

二,、家不齊,，本著“有權(quán)不用，過期作廢”的邪念,，利用公共權(quán)力和資源,，為個(gè)人謀取學(xué)位、職稱,、榮譽(yù)稱號(hào),，為子女和親屬謀取非法利益。

三,、心不正,，以講黃段子為樂趣，低級(jí)趣味,，玩世不恭,，滿嘴仁義道德，滿肚子男盜女娼,，在小圈子里面,，什么話都敢說,，什么亊都敢做。

四,、不干實(shí)事,，整天熱衷于拉拉扯扯，找靠山,，編織個(gè)人關(guān)系網(wǎng),，跑官買官，謀劃個(gè)人升官圖,。

五,、開會(huì)、匯報(bào)工作講大話,、空話,、套話、車輪子話,、恭維討好的話,，就是不講實(shí)話、真心話,、得罪人的話,，在大是大非面前喪失原則，不敢擔(dān)當(dāng),。

六、不從實(shí)際出發(fā)謀劃工作,，只圖外表漂亮,，熱衷于形象工程、政績項(xiàng)目,，甚至不惜損害群眾利益,，只為個(gè)人增光添彩。

七,、對(duì)上頭指示滿足于一時(shí)的轟轟烈烈,，熱衷于趕風(fēng)頭，一窩蜂,，過后則盤算既得利益搞上有政策下有對(duì)策,，陽奉陰違，兩面三刀,。

八,、對(duì)上級(jí)察顏觀色，八面玲瓏,，花言巧語,，專挑好看的供領(lǐng)導(dǎo)“調(diào)研”,，聞過飾非，掩蓋本地事實(shí)真像,。

九,、對(duì)組織對(duì)同僚，從不推心置腹說真心話,，虛于逶迤,，當(dāng)面一套背后一套，表面上熱情洋溢,、嘻嘻哈哈,，內(nèi)心里卻十分陰暗。

十,、老于世故,，你好、我好,、他好,，明哲保身，置國家的命運(yùn)于不顧,，只珍惜個(gè)人的羽毛和家族的榮譽(yù),，以投降求穩(wěn)定，以犧牲國家核心利益求和諧,。

不嚴(yán)不實(shí)問題查擺清單篇二

2014年3月9日,，習(xí)近平總書記在十二屆全國人大二次會(huì)議安徽代表團(tuán)參加審議時(shí)，關(guān)于推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的講話中,，提到“既嚴(yán)以修身,、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,，又謀事要實(shí),、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的重要論述,，稱為“三嚴(yán)三實(shí)”講話,。不僅僅是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部再敲警鐘，更要成為黨員干部做人,、做事,、做官的座右銘。筆者認(rèn)為,，做到“自查自改”尤為重要,。

一要查修身嚴(yán)不嚴(yán)，看是否做到加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念,，提升道德境界,，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級(jí)趣味,，自覺抵制歪風(fēng)邪氣,。古人講“修身、齊家,、治國,、平天下”，修身排在第一位,。由此可見,，“嚴(yán)以修身”既是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)實(shí)要求，又是對(duì)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的弘揚(yáng)和繼承,，是價(jià)值觀層面作風(fēng)建設(shè)的新境界,。

二要查用權(quán)嚴(yán)不嚴(yán)，看是否做到堅(jiān)持用權(quán)為民,，按規(guī)則,、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里,，任何時(shí)候都不搞特權(quán),、不以權(quán)謀私。簡而言之,，就是要做到用權(quán)不逾矩,。對(duì)一般市場主體來講，法無禁止即可入,。對(duì)各級(jí)干部來講,，只能是法律規(guī)定干什么就干什么，無法定授權(quán)不能干,。始終堅(jiān)持一切權(quán)力來自人民，做到權(quán)為民所用,，利為民所謀,。

三要查律己嚴(yán)不嚴(yán)，看是否做到心存敬畏,、手握戒尺,，慎獨(dú)慎微、勤于自省,，遵守黨紀(jì)國法,，為政清廉。常言道：“公生明,、廉生威”,，公與廉,，正是嚴(yán)以律己的結(jié)果。打鐵還需自身硬,，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部是否嚴(yán)以律己,，可以是政府公信建立的橋梁，也可能是社會(huì)信任崩塌的鏈條,，為政者唯有嚴(yán)以律己,，秉公用權(quán)才能贏得人心，取信于民,。

四要查謀事實(shí)不實(shí),，看是否做到從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點(diǎn)子,、政策,、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律,、符合科學(xué)精神,，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際,。從古到今,，“不謀實(shí)事”是對(duì)為官者最強(qiáng)烈的批評(píng)之一。謀事不實(shí),，必然導(dǎo)致虛無縹緲,，弄虛作假，結(jié)果只能是勞民傷財(cái),，激化矛盾,。這就是居于“四風(fēng)”之首的“形式主義”，危害甚重,，為官者只有摒棄謀事不實(shí),，才能腳踏實(shí)地。

五要查創(chuàng)業(yè)實(shí)不實(shí),，看是否做到腳踏實(shí)地,、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,，勇于直面矛盾,，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐,、人民,、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績。當(dāng)前，全國經(jīng)濟(jì)步入增速換檔期和結(jié)構(gòu)調(diào)整陣痛期,，經(jīng)濟(jì)下行壓力增大,，這也將成為一段時(shí)期的常態(tài)。認(rèn)真踐行總書記“創(chuàng)業(yè)要實(shí)”的要求,，就要以踏石留印的堅(jiān)韌毅力和務(wù)實(shí)進(jìn)取的精神狀態(tài),，在深化改革上敢為人先，在跨越發(fā)展上勇于爭先,。

六要查做人實(shí)不實(shí),，看是否做到對(duì)黨、對(duì)組織,、對(duì)人民,、對(duì)同志忠誠老實(shí)，做老實(shí)人,、說老實(shí)話,、干老實(shí)事，襟懷坦白,，公道正派,。這是領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)自我修養(yǎng)的應(yīng)有之義，關(guān)系著黨的事業(yè)和人民的福祉,?！疤煜麓笫卤刈鲇诩?xì)，古往今來必成于實(shí)”,，要始終將“做人要實(shí)”的要求體現(xiàn)到黨內(nèi)生活和干事創(chuàng)業(yè)方方面面,，努力帶頭做焦裕祿式的好黨員、好干部,，以作風(fēng)建設(shè)新成效匯聚起推動(dòng)改革發(fā)展的強(qiáng)大正能量,。 (作者：)

不嚴(yán)不實(shí)問題查擺清單篇三

近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育方案》,，對(duì)2015年在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育作出了安排,。

“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措,，是著力解決黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,，特別是縣處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“不嚴(yán)不實(shí)”問題的有力抓手。要強(qiáng)化問題導(dǎo)向,，敢于直面問題，敢于向問題“開刀”,，徹底剜除俯身“毒瘤”,，以“壯士斷腕、刮骨療毒”的勇氣推動(dòng)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育取得實(shí)效。

筆者認(rèn)為,，“三嚴(yán)三實(shí)”是對(duì)當(dāng)下黨員領(lǐng)導(dǎo)干部最起碼的要求,，做不到“三嚴(yán)三實(shí)”，偏離了“三嚴(yán)三實(shí)”,，存在“不嚴(yán)不實(shí)”問題,，就不配做黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，就不配稱為 “人民的公仆”,。但凡對(duì)黨和人民不忠,、濫用職權(quán)、心術(shù)不正,、動(dòng)機(jī)不純,、弄虛作假、宗旨意識(shí)淡薄,、組織觀念淡化,、理想信念缺失、無視黨紀(jì)國法等等現(xiàn)象的,，都不配做黨的干部,，都是有悖于人民的期盼和意愿，有悖于黨和人民的信任和重托,，有悖于黨賦予的權(quán)利和義務(wù),。

開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)就在于解決黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中存在的“不嚴(yán)不實(shí)”問題,，必須把長期養(yǎng)成的“歪風(fēng)邪氣”,、“嬌生慣養(yǎng)”、“一團(tuán)和氣”等詬病給徹底根除,，必須發(fā)揚(yáng)認(rèn)真精神和務(wù)實(shí)作風(fēng),，把查擺出來的問題給徹底解決，讓那些不合乎人民意愿,、損害人民利益,、影響黨和政府形象的問題徹底夭折在萌芽狀態(tài)，真正達(dá)到“刮骨療毒”,、“治病救人”的目的,，達(dá)到凈化政治生態(tài)、促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)化的目的,，做一名人民擁護(hù),、支持、愛戴,、信任的干部,，做一名公私分明,、清正廉潔、“行得端坐得正”的干部,，做一名無愧于黨和人民的“三嚴(yán)三實(shí)”好干部,。

開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育是大勢所趨、民心所向,?？h處級(jí)以上黨員干部要切實(shí)增強(qiáng)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的緊迫感和責(zé)任感，增強(qiáng)思想自覺和行動(dòng)自覺,，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中,、四中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神,，緊緊圍繞協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局,，對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，聚焦對(duì)黨忠誠,、個(gè)人干凈,、敢于擔(dān)當(dāng)，著力解決“不嚴(yán)不實(shí)”問題,，推動(dòng)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)持續(xù)好轉(zhuǎn);為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢營造山清水秀的“政治生態(tài)”,，鍛造經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展的“新常態(tài)”，竭盡全力把改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作做好,，帶動(dòng),、引領(lǐng)、攜手廣大人民群眾為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局落地生根,。

“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育不是一場運(yùn)動(dòng),，而是一場長期的、系統(tǒng)的“革命”,，廣大黨員干部特別是縣處級(jí)以上黨員干部只有強(qiáng)化問題意識(shí),，聚焦“不嚴(yán)不實(shí)”問題，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改,、帶頭整改,、真查真改、持續(xù)整改,，才能確?！叭龂?yán)三實(shí)”專題教育不走過場、不走形式,，才能有效解決“不嚴(yán)不實(shí)”問題,，才能確保政治生態(tài)實(shí)現(xiàn)山清水秀、弊絕風(fēng)清!(作者：羅開峋)