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班會(huì)記錄內(nèi)容 班會(huì)記錄篇一

篇1：班會(huì)記錄

主題

新學(xué)期、新目標(biāo),、新起點(diǎn)。

時(shí)間

第一周地點(diǎn)

教室

活動(dòng)目的旨在喚起學(xué)生對(duì)群眾的熱愛(ài),、增強(qiáng)群眾凝聚力,，對(duì)同學(xué)的友愛(ài)之情，透過(guò)此次班會(huì),，調(diào)動(dòng)盡可能多的同學(xué)參與到建設(shè)一個(gè)用心向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的群眾中來(lái)。并在班會(huì)中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的特長(zhǎng),，增進(jìn)彼此的了解,，促進(jìn)友誼的發(fā)展。

活動(dòng)過(guò)程

1．召開(kāi)班委會(huì),，講明以上目的,。調(diào)動(dòng)班委的用心性，出謀劃策,，著手準(zhǔn)備,。主要負(fù)責(zé)人班長(zhǎng)、宣委構(gòu)思班會(huì)資料,，注意從本班現(xiàn)實(shí)中搜集素材,。

2．找班內(nèi)有號(hào)召力的同學(xué)談心，激發(fā)其參與活動(dòng)的熱情,，并引導(dǎo)其在某些方面作表態(tài),。

3．審查有關(guān)人員的發(fā)言稿，引導(dǎo)其從用心,、正面的角度調(diào)動(dòng)同學(xué)們愛(ài)群眾,、尊重他人的熱情。

4．審查班長(zhǎng),、宣委的組織稿件,。

5．安排擅長(zhǎng)繪畫(huà)、書(shū)法的同學(xué)布置教室,。

6,、班主任

總結(jié)

透過(guò)本次活動(dòng)，同學(xué)們端正了思想,，樹(shù)立心中有他人,、心中有群眾、心中有祖國(guó)的情感，認(rèn)識(shí)到新的一年,、新的學(xué)期就應(yīng)有新的目標(biāo),、新的發(fā)展，要以嶄新的姿態(tài),、飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)中去,，把握新的一年，迎接新的機(jī)遇與挑戰(zhàn),。

篇2：班會(huì)記錄

主題

自我風(fēng)采展示

時(shí)間

第二周地點(diǎn)

教室

活動(dòng)目的增強(qiáng)學(xué)生自信心,，加強(qiáng)學(xué)生間的互相交流，感受班級(jí)溫馨氣氛,，提升班級(jí)凝聚力。

活動(dòng)過(guò)程

1.提前兩周告知所有學(xué)生班會(huì)主題,，并提出具體資料要求,。強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都必須參與,，能夠自由選擇擅長(zhǎng)的項(xiàng)目：唱歌,、跳舞,、講故事,、魔術(shù)表演、小品等等,，有別的新創(chuàng)意更好,，總之展現(xiàn)自我的個(gè)人風(fēng)采;能夠單獨(dú)表演也能夠多人合演，沒(méi)有適宜資料的能夠研究主持人,、道具準(zhǔn)備,、攝像拍照等別的工作,，總之要參與其中,。[整理]

2.告訴組織委員和班長(zhǎng)此次班會(huì)的目的和對(duì)于班級(jí)的意義,，讓他們?cè)诿鞔_我的思路后負(fù)責(zé)展開(kāi)各項(xiàng)工作：鼓勵(lì)動(dòng)員學(xué)生報(bào)名(異常是膽子小的學(xué)生),，挑選主持人，安排節(jié)目順序,，組織優(yōu)秀節(jié)目的品選活動(dòng)。工作開(kāi)展情景一周后向我匯報(bào),。

3.進(jìn)行班會(huì),。

4.班會(huì)總結(jié)。

班會(huì)影響：從班會(huì)課上看,，學(xué)生們的進(jìn)取性十分高,，態(tài)度也很認(rèn)真,，整個(gè)氣氛都很和諧;之后的周記中，學(xué)生反映此次班會(huì)讓同學(xué)彼此熟悉了很多,，發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)原先都是那么可愛(ài),。一些膽小,、缺乏自信心的學(xué)生經(jīng)過(guò)表演展示自我,，得到鍛煉，感觸也挺多。

活動(dòng)總結(jié)

最初就沒(méi)有想本次班會(huì)的主題是多么“崇高”,，我的想法很簡(jiǎn)單,，讓大家在放松的過(guò)程中鍛煉自我,，讓大家在歡聲笑語(yǔ)中感受班級(jí)家的氣氛,。班會(huì)課比我想象的要精彩許多，我和他們一齊開(kāi)開(kāi)心心玩了兩節(jié)課,，他們緩解學(xué)習(xí)壓力,，我也釋放了工作壓力。

篇3：班會(huì)記錄

后面還有多篇班會(huì)記錄,！

目的：增強(qiáng)學(xué)生自信心，加強(qiáng)學(xué)生間的互相交流,，感受班級(jí)溫馨氣氛,，提升班級(jí)凝聚力。

安排：

1.提前兩周告知所有學(xué)生班會(huì)主題,，并提出具體資料要求,。強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都必須參與，能夠自由選擇擅長(zhǎng)的項(xiàng)目：唱歌,、跳舞,、講故事、魔術(shù)表演,、小品等等,，有別的新創(chuàng)意更好，總之展現(xiàn)自我的個(gè)人風(fēng)采;能夠單獨(dú)表演也能夠多人合演,，沒(méi)有適宜資料的能夠研究主持人,、道具準(zhǔn)備、攝像拍照等別的工作,，總之要參與其中,。

2.告訴組織委員和班長(zhǎng)此次班會(huì)的目的和對(duì)于班級(jí)的意義，讓他們?cè)诿鞔_我的思路后負(fù)責(zé)展開(kāi)各項(xiàng)工作：鼓勵(lì)動(dòng)員學(xué)生報(bào)名(異常是膽子小的學(xué)生)，挑選主持人,，安排節(jié)目順序,，組織優(yōu)秀節(jié)目的品選活動(dòng)。工作開(kāi)展情景一周后向我匯報(bào),。

3.進(jìn)行班會(huì),。

4.班會(huì)總結(jié)。包括頒獎(jiǎng)和談感想,。

班會(huì)過(guò)程：因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都必須參與,，資料較多，所以時(shí)間就定為兩課時(shí),，分兩周每周一節(jié)課進(jìn)行,。提前根據(jù)報(bào)名安排好節(jié)目次序，所以學(xué)生做了充分的準(zhǔn)備,，節(jié)目包括：

以第一周節(jié)目為例：

獨(dú)唱：《約定》

朗誦：《再別康橋》

宿舍團(tuán)體合唱：《光輝歲月》

話劇表演：《西廂記》

節(jié)目評(píng)選：最佳創(chuàng)意獎(jiǎng),，最佳合作獎(jiǎng)，最勇敢獎(jiǎng),，最佳歌手獎(jiǎng)等,，全班同學(xué)共同評(píng)比，所有參賽選手都會(huì)得到一份適宜的榮譽(yù),。

班會(huì)影響：從班會(huì)課上看,，學(xué)生們的進(jìn)取性十分高，態(tài)度也很認(rèn)真,，整個(gè)氣氛都很和諧;之后的周記中,，學(xué)生反映此次班會(huì)讓同學(xué)彼此熟悉了很多，發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)原先都是那么可愛(ài),。一些膽小,、缺乏自信心的學(xué)生經(jīng)過(guò)表演展示自我，得到鍛煉,，感觸也挺多。

篇4：班會(huì)記錄

安全教育主題班會(huì)記錄

時(shí)間：20xx年x月x日

地點(diǎn)：幼師（4）班教室

參加人員：班主任教師,、全班同學(xué)

主持人：班主任（利麗）

記錄人：班長(zhǎng)（徐倩）

討論的問(wèn)題：學(xué)生應(yīng)注意的哪些安全事項(xiàng)

發(fā)言記錄（簡(jiǎn)要）：

20xx年x月x日午時(shí),，我班舉辦了安全知識(shí)主題班會(huì),，在全班同學(xué)的共同努力下,，本次安全知識(shí)主題班會(huì)按照既定計(jì)劃順利開(kāi)展,。

本次班會(huì)的目的是加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)安全教育的認(rèn)識(shí)，引起同學(xué)們對(duì)日常生活中存在的安全隱患的深刻重視,，提高同學(xué)們的安全和防范意識(shí),，杜絕安全事故的發(fā)生。

本次主題班會(huì)涉及了寢室用電,、防盜,、防火、出行,、飲食,、人際交往等日常生活中各個(gè)方面的安全問(wèn)題，在整個(gè)班會(huì)過(guò)程中穿插以各類安全常識(shí),，給予了大家耳目一新的感覺(jué),，最終由班主任對(duì)班會(huì)進(jìn)行了總結(jié)，主題班會(huì)時(shí)間為45分鐘,。

一,、寢室用電知識(shí)

1、不亂接電線,，住校學(xué)生要嚴(yán)格執(zhí)行宿舍管理制度,，服從寢室管理人員的指導(dǎo)，按時(shí)作息,。

2,、不準(zhǔn)將火源（如火柴、打火機(jī)）和易燃,、易爆有毒有害以及其他危險(xiǎn)物品帶入寢室,。

3、不準(zhǔn)在寢室內(nèi)違章用電,，燒電爐,，使用烤火器等。

4,、不準(zhǔn)將衣服,、洗臉巾晾曬在電線或日光燈上。

二,、防盜安全知識(shí)

學(xué)生宿舍和教室的防盜工作,，要注意做到以下幾點(diǎn)：

①最終離開(kāi)教室或宿舍的同學(xué)，要關(guān)好窗戶鎖好門,，千萬(wàn)不要怕麻煩,。同學(xué)們必須要養(yǎng)成隨手關(guān)燈、隨手關(guān)窗、隨手鎖門的習(xí)慣,，以防盜竊犯罪人乘隙而入,。

②不要留宿外來(lái)人員。中學(xué)生就應(yīng)禮貌禮貌,、熱情好客,，但決不能只講義氣、講感情而不講原則,、不講紀(jì)律,。如果違反學(xué)校學(xué)生宿舍管理規(guī)定，隨便留宿不知底細(xì)的人,，就等于引狼入室而將會(huì)后悔莫及,，這種教訓(xùn)是慘痛的。

③發(fā)現(xiàn)形跡可疑的人應(yīng)加強(qiáng)警惕,、多加注意,。作案人到教室和宿舍行竊時(shí)，往往要找各種借口,，如找什么人或推銷什么商品等,，見(jiàn)管理松懈、進(jìn)出自由,、房門大開(kāi),，便來(lái)回走

動(dòng)、窺測(cè)張望,、伺機(jī)行事,，摸清狀況、瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)后就撬門扭鎖大肆盜竊,。遇到這種可疑人員,，同學(xué)們應(yīng)主動(dòng)上前詢問(wèn)，如果來(lái)人確有正當(dāng)理由一般都能說(shuō)清楚,。如果來(lái)人說(shuō)不出正當(dāng)理由又說(shuō)不清學(xué)校的基本狀況,、疑點(diǎn)較多，其神色必然慌張,，則需要進(jìn)一步盤問(wèn),，必要時(shí)還可請(qǐng)他出示身份證、學(xué)生證,、工作證等身份證明,。經(jīng)核實(shí)身份無(wú)誤又未發(fā)現(xiàn)帶有盜竊證據(jù)的，可交值班人員記錄其姓名,、證件號(hào)碼,、進(jìn)出時(shí)間后請(qǐng)其離去,。如果發(fā)現(xiàn)來(lái)人攜有可能是作案工具或贓物等證據(jù)時(shí),，可一方面派人與其交談以拖延時(shí)間,，另一方面打電話給學(xué)校保衛(wèi)部門盡快來(lái)人做調(diào)查處理。

④注意保管好自我的鑰匙,，包括教室,、宿舍、箱包,、抽屜等處的各種鑰匙,，不能隨便借給他人或亂丟亂放，以防"不速之客"復(fù)制或伺機(jī)行竊,。

三,、

1、基本要求：學(xué)生不得玩火:一是不能帶火柴或打火機(jī)等火種;二是不得隨意點(diǎn)火,，禁止在易燃易爆物品處用火;三是不得在公共場(chǎng)所燃放鞭炮,，更不允許抽煙。在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),，要有秩序的逃離,。

2、火災(zāi)的處理辦法

家中起火,，不要慌張,，應(yīng)根據(jù)火情及時(shí)采取相應(yīng)措施：如果炒菜時(shí)油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上,，使鍋里的油火因缺氧而熄滅,，不可用水撲救。房間內(nèi)起火時(shí),，不能輕易打開(kāi)門窗,，以免空氣對(duì)流，構(gòu)成大面積火災(zāi),。紙張,、木頭或布起火時(shí)，可用水來(lái)?yè)渚?，而電器,、汽油、酒精,、食用油著火時(shí),，則用土、沙泥,、干粉滅火器等滅火,。若火勢(shì)已大,，務(wù)必立即報(bào)火警。被火圍困時(shí),，應(yīng)視不一樣狀況,，采取不一樣方法脫離險(xiǎn)境。如俯下身體,，用濕布捂鼻,。

3、發(fā)生火災(zāi)應(yīng)如何報(bào)警,？

如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生,，最重要的是報(bào)警，這樣才能及時(shí)撲救,，控制火勢(shì),，減輕火災(zāi)造成損失?；鹁娫挼奶?hào)碼是119,。在沒(méi)有電話的狀況下，應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居,、行人注意,，協(xié)助滅火或報(bào)警。

4,、遭遇火災(zāi)如何正確脫險(xiǎn),？

遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生,，減少人身傷亡損失：

（1）一旦身受火災(zāi)危險(xiǎn),，千萬(wàn)不要驚慌失措，要冷靜地確定自我所處位置,，根據(jù)周圍的煙,、火光、溫度等分析決定火勢(shì),，不要盲目采取行動(dòng),。

（2）身處平房的，如果門的周圍火勢(shì)不大,，應(yīng)迅速離開(kāi)火場(chǎng),。反之，則務(wù)必另行選取出口脫身（如從窗口跳出）,，或者采取保護(hù)措施（如用水淋濕衣服,、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開(kāi)火場(chǎng)。

（3）身處樓房的,，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開(kāi)門窗,，否則有可能引火入室,。

（4）身處樓房的，不要盲目亂跑,、更不要跳樓逃生,，這樣會(huì)造成不應(yīng)有的傷亡。能夠躲到居室里或者陽(yáng)臺(tái)上,。緊閉門窗,，隔斷火路,，等待救援,。有條件的，能夠不斷向門窗上澆水降溫,，以延緩火勢(shì)蔓延,。

（5）在失火的樓房?jī)?nèi)，逃生不可使用電梯,，應(yīng)透過(guò)防火通道走樓梯脫險(xiǎn),。因?yàn)槭Щ鸷箅娞葚Q井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障,。

（6）因火勢(shì)太猛,，務(wù)必從樓房?jī)?nèi)逃生的，能夠從二層處跳下,，但要選取不堅(jiān)硬的地面,，同時(shí)應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下,，要盡量縮小下落高度,，做到雙腳先落地。

（7）在有把握的狀況下,、能夠?qū)⒗K索（也可用床單等撕開(kāi)連接起來(lái)）一頭系在窗框上,，然后順繩索滑落到地面。

（8）逃生時(shí),。盡量采取保護(hù)措施,，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體,。

四,、飲食衛(wèi)生安全

1、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，飯前,、便后要洗手。

2,、學(xué)生要學(xué)會(huì)辯認(rèn)食品,，不購(gòu)買食用三無(wú)食品飲品,。不食用過(guò)期變質(zhì)食品。

3,、學(xué)校要做好食品的采購(gòu),、運(yùn)輸,、貯存等過(guò)程的衛(wèi)生工作，防止食品源污染及食品中毒事故發(fā)生。

4,、各校要加強(qiáng)飲用水源的管理。

5,、飲管人員務(wù)必要有健康證才能上班,。

6、學(xué)校食堂務(wù)必持續(xù)環(huán)境整潔,，消除蒼蠅,、老鼠等有害昆蟲(chóng)。

7,、生吃瓜果要洗凈,，不喝生水，不隨意食用野菌,、野菜,、野果，以防中毒,。嚴(yán)禁偷吃農(nóng)戶樹(shù)上果,、地中瓜，謹(jǐn)防防蟲(chóng)害藥中毒

8,、出現(xiàn)食物中毒后,，應(yīng)盡快消除毒物，立即上報(bào),，迅速送醫(yī)院救治,。

透過(guò)本次主題班會(huì)，同學(xué)們對(duì)各類安全知識(shí)比以前有了更為深入的了解,，同學(xué)們明白了在我們身邊還存在著各種安全隱患,，提高了同學(xué)們的安全意識(shí)，透過(guò)本次主題班會(huì),，同學(xué)們都再次深刻的認(rèn)識(shí)到安全對(duì)于我們的重要性,。

篇5：班會(huì)記錄

《節(jié)糧節(jié)水節(jié)電》主題班會(huì)記錄

活動(dòng)目的：

1、引導(dǎo)學(xué)生從小事做起,、從自我做起,，逐步養(yǎng)成節(jié)儉的行為習(xí)慣。

2,、引導(dǎo)學(xué)生將節(jié)糧行動(dòng)落到實(shí)處,，最大限度減少食品浪費(fèi),。

3、動(dòng)員學(xué)生用心參與節(jié)糧節(jié)電節(jié)水活動(dòng),，促使學(xué)生養(yǎng)成及時(shí)關(guān)水,、關(guān)燈習(xí)慣，杜絕長(zhǎng)流水和長(zhǎng)明燈現(xiàn)象,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、了解國(guó)家倡導(dǎo)的“光盤行動(dòng)”及“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電”的相關(guān)規(guī)定。

2,、指導(dǎo)學(xué)生查找有關(guān)名人以及國(guó)外的節(jié)儉典型事例,。

3、讓學(xué)生提前準(zhǔn)備思考身邊的浪費(fèi)糧食,、水,、電的現(xiàn)象及可行的改善措施。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、班主任導(dǎo)入班會(huì):

隨著人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪費(fèi)水電糧的現(xiàn)象日趨嚴(yán)重,。珍惜點(diǎn)滴,，珍惜生命之源。節(jié)儉一度電,，光明在明天,。五年級(jí)“節(jié)水、節(jié)電,、節(jié)糧”主題班會(huì)此刻開(kāi)始

二,、充分認(rèn)識(shí)學(xué)校節(jié)儉用水、用電,、節(jié)糧的重要性,，水和電都是不可再生的資源，用一點(diǎn)就少一點(diǎn),。我們就應(yīng)從自身的一點(diǎn)一滴做起,，無(wú)論是在家、學(xué)校都要注意節(jié)儉用水,、用電,、節(jié)糧，養(yǎng)成良好的節(jié)水,、節(jié)電,、節(jié)糧習(xí)慣。

三,、加強(qiáng)節(jié)儉用水宣傳,，提高全校師生員工節(jié)水意識(shí),。大家樹(shù)立正確的用水觀念，科學(xué)的用水,、用電制度和合理的用水,、用電方式，從我做起,，身體力行,，用心倡導(dǎo)身邊的每個(gè)人養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣，構(gòu)成一個(gè)節(jié)儉水電資源的良好學(xué)校風(fēng)氣,。

四,、討論我們身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象

1、洗衣服時(shí)洗衣機(jī)用水量比用手洗費(fèi)水多得多,。

2,、刷碗時(shí)放著水籠頭一個(gè)碗一個(gè)碗地沖很費(fèi)水。

3,、吃飯時(shí)不愛(ài)吃的飯吃一點(diǎn)后倒掉,。

4、電視,、電腦不關(guān),，晚上長(zhǎng)明燈

五、推薦和措施：

1,、不浪費(fèi)每一滴水：

控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小,，并及時(shí)關(guān)水，做到一水多用,。

2,、不浪費(fèi)每一度電：

節(jié)儉用電，隨手關(guān)燈,，人走燈滅，光線充足,，不開(kāi)燈,。

3、不浪費(fèi)一粒糧食：

吃飯時(shí),，吃多少盛多少,，不剩飯菜！

4,、見(jiàn)到有浪費(fèi)現(xiàn)象,，請(qǐng)及時(shí)制止，發(fā)現(xiàn)水管電器損壞的現(xiàn)象，請(qǐng)

及時(shí)反映,。

班主任總結(jié)

同學(xué)們,！這天你們的表現(xiàn)都很好，讓我們一齊從身邊小事做起,，節(jié)儉一滴水一度電一粒糧,，為節(jié)儉能源做出貢獻(xiàn)，記?。呵趦€節(jié)儉是

我們的傳家寶,。

篇6：班會(huì)記錄

誠(chéng)信考試主題班會(huì)記錄

1.關(guān)于職業(yè)規(guī)劃課程：

上過(guò)課的同學(xué)普遍反映對(duì)這個(gè)課程很滿意。教師給同學(xué)們帶給了很多有用的職業(yè)信息與職業(yè)相關(guān)必備知識(shí),，比如霍蘭德職業(yè)測(cè)量表,、mbti性格評(píng)估······很有用，課后還有指導(dǎo)性的實(shí)踐項(xiàng)目,。讓學(xué)生對(duì)自我的未來(lái)有一個(gè)更清晰的目標(biāo),。意見(jiàn)：1.學(xué)校開(kāi)設(shè)的這個(gè)課程太少，沒(méi)有面向所有學(xué)生

2.課間休息時(shí)間太短

對(duì)于我而言,，我覺(jué)得選課的時(shí)候沒(méi)有搶到機(jī)會(huì),，錯(cuò)過(guò)了很多。我覺(jué)得學(xué)校開(kāi)的這個(gè)職業(yè)規(guī)劃課程就應(yīng)面向所有的學(xué)生,，讓每個(gè)學(xué)生都有聽(tīng)課的機(jī)會(huì),。目前就業(yè)問(wèn)題是我們最關(guān)注的東西，學(xué)校就應(yīng)加大職業(yè)規(guī)劃相關(guān)課程的規(guī)模,，來(lái)應(yīng)對(duì)學(xué)生就業(yè)率低下的問(wèn)題。

關(guān)于導(dǎo)學(xué)講座：

a.資料方面：

1.講一些學(xué)生感興趣的主題：關(guān)于西方國(guó)家社會(huì)生活,，禮儀,，與西方人聊天技巧。

2.同學(xué)們反映很喜歡舌尖上的陜西一類講座,，推薦多開(kāi)設(shè)一些娛樂(lè),，美食方面的講座。

3.對(duì)國(guó)際關(guān)系與形式比較感興趣,，多開(kāi)設(shè)分析時(shí)事熱點(diǎn)新聞的講座,。

4.講點(diǎn)與專業(yè)課相關(guān)的東西，讓我們有點(diǎn)實(shí)際收獲,。

b.時(shí)間方面：

1.講座太密集,，就應(yīng)分散一點(diǎn)

2.時(shí)間最好在晚上

3.時(shí)間短點(diǎn)，長(zhǎng)話短說(shuō),。

c.對(duì)學(xué)生參與要求方面：

采取學(xué)生自愿方式

我們都明白自我要什么,，想學(xué)了解什么知識(shí)，如果真正有用有吸引力有用精彩的講座不用人催我們必須不會(huì)錯(cuò)過(guò)。

另外,，推薦采用網(wǎng)上評(píng)估的方式,，對(duì)于已經(jīng)舉辦過(guò)的講座進(jìn)行打分評(píng)估。好的精彩的講座能夠再舉辦一次（因?yàn)橛械娜撕芟肴サ捎谄渌蝈e(cuò)過(guò)很后悔,。）

篇7：班會(huì)記錄

“團(tuán)結(jié),，成功的基石”主題班會(huì)活動(dòng)記錄

班會(huì)目的：

對(duì)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體主義教育，讓學(xué)生懂得團(tuán)結(jié)力量大,、團(tuán)結(jié)是成功的基石,，同學(xué)間應(yīng)當(dāng)互相幫忙、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共創(chuàng)和諧班級(jí),。

班會(huì)形式：小組活動(dòng)

班會(huì)過(guò)程：

一、小組合作畫(huà)笑臉

二,、主題：團(tuán)結(jié),，成功的基石

對(duì)團(tuán)結(jié)的理解：

多研究團(tuán)體我們應(yīng)當(dāng)怎樣做？

1,、有一個(gè)健康的出發(fā)點(diǎn)

2,、不為小利益斤斤計(jì)較

3、時(shí)刻把團(tuán)體的利益放在第一位

三,、游戲：每組派一名代表參加游戲,，五名同學(xué)以后背對(duì)著圓心圍成一個(gè)圓，胳膊挽著胳膊,。（手必須不要碰到手哦?。┳诘厣希囍积R站起來(lái),。

四,、螞蟻的故事。

五,、游戲,。

六、結(jié)束語(yǔ),。

正所謂一滴滴水僅有融入大海才會(huì)永不干涸,，一根根筷子僅有捆在一齊才會(huì)堅(jiān)不可摧。這一句句充滿哲理的話語(yǔ)告訴我們,，一個(gè)團(tuán)體僅有團(tuán)結(jié)友愛(ài)才會(huì)迸發(fā)出無(wú)窮的力量,。

我們正值青春，讓我們團(tuán)結(jié)在一齊,，共同拼搏,，共同奮進(jìn)，讓波濤更加洶涌、澎湃吧,！展開(kāi)你像鷹一樣的翅膀,，翱翔蒼空,，向新時(shí)代前進(jìn),！

班會(huì)成效：

班會(huì)氣氛融洽,，游戲活動(dòng)較吸引人，點(diǎn)評(píng)升華較及時(shí)貼切增進(jìn)了學(xué)生的友誼,、及團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí),。

篇8：班會(huì)記錄

法制教育主題班會(huì)記錄

第一次“學(xué)法，懂法,，用法”法制教育主題班會(huì)1

（一）,、目的：加強(qiáng)法制教育宣傳,，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法,、依法辦事的好習(xí)慣,，有效地樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展,。

（二）、方法：透過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

（三）,、過(guò)程：

一,、教師談話導(dǎo)入

保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，已逐步成為全社會(huì)的共識(shí),。在加強(qiáng)來(lái)自家庭,、學(xué)校、社會(huì)保護(hù)的同時(shí),，未成年人尤其是未成年小學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育,，運(yùn)用法律武器保護(hù)自我的合法權(quán)益則十分必要,。

二、主要資料

（一）你對(duì)法律知多少：

1,、師：說(shuō)出你所明白的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱,。

生：《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人

犯罪法》

2、師：請(qǐng)你舉例說(shuō)說(shuō)哪些是未成年人不能做的事情

生：曠課,、夜不歸宿,，參與賭博或者變相賭博，偷竊,、故意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物,，進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳,、網(wǎng)吧等場(chǎng)所,，觀看、收聽(tīng)色情,、淫穢的音像

制品讀物等,，打架斗毆、辱罵他人,，攜帶管制刀具等等,。

師：為保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)

防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定,，中學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定,。

3、師：出示法律知識(shí)檢測(cè)題

生：完成題目

（二）正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育

師：播放一個(gè)動(dòng)畫(huà),，主要資料是：一個(gè)考試不及格的學(xué)生因?yàn)楹ε碌诙斓募议L(zhǎng)會(huì)很晚才回到家,?；丶抑蟾赣H明白他成績(jī)很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走,。

師：請(qǐng)大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的,？師：討論

（三）學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自我的合法權(quán)益

師：未成年人就應(yīng)懂得，當(dāng)自我的合法權(quán)益受到侵害時(shí),，自我保護(hù)最有效的措施是求助法律,。依法維權(quán)不僅僅能保護(hù)自我的合法權(quán)益不受侵害，并且是維護(hù)法律的尊嚴(yán),。

（四）社會(huì)實(shí)踐：結(jié)合相關(guān)資料,，到當(dāng)?shù)嘏沙鏊M(jìn)行調(diào)查。調(diào)查資料：

近年來(lái)當(dāng)?shù)匚闯赡耆诉`法犯罪的狀況,；

未成年人違法犯罪的主要原因是什么,，我們應(yīng)當(dāng)吸取什么教訓(xùn)。司法機(jī)關(guān)在保護(hù)未成年人（包括有違法犯罪行為的未成年人）方面,，主要做了哪些工作,，還存在哪些不足。

司法機(jī)關(guān)對(duì)未成年小學(xué)生有些什么期望,，中學(xué)生應(yīng)怎樣配合司法保護(hù),。

篇9：班會(huì)記錄

主題：習(xí)慣與人生

程序：

一、游戲?qū)?/p>

二,、主體環(huán)節(jié)

(一)曝光臺(tái)——小品劇《倒霉的一天》

(二)明自我——嘉賓座談《成長(zhǎng)冊(cè)》

公德之美學(xué)習(xí)之趣慎獨(dú)之思勞動(dòng)之樂(lè)禮貌之花交際之才

(三)診病癥

1.急診科——相聲《習(xí)慣與人生》

2.學(xué)習(xí)習(xí)慣科——專家報(bào)告《中學(xué)生應(yīng)具備的主要學(xué)習(xí)習(xí)慣》

三,、結(jié)語(yǔ)

(以上為提綱)

具體資料：

主持人：

大家好!什么是習(xí)慣呢請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的朋友們跟我們來(lái)做一個(gè)小小的游戲(兩掌相對(duì)，十指交叉,。注意觀察大拇指的位置),，這就是自然而又固執(zhí)的習(xí)慣。法國(guó)學(xué)者培根以往說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰,，人們應(yīng)當(dāng)努力地追求好習(xí)慣,。”的確,，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)?？v觀歷史,，大凡獲得成功的人，都是良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持,，養(yǎng)成習(xí)慣,，構(gòu)成自然?！昂昧?xí)慣,，益終身”,，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的素質(zhì)起著決定性的作用，對(duì)我們中學(xué)生來(lái)講,，尤為重要。昨日的習(xí)慣,，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們,。但就在我們身邊卻有著種種不良習(xí)慣，請(qǐng)看“曝光臺(tái)”——

一,、曝光臺(tái)

小品?。旱姑沟囊惶?/p>

主持人：這位同學(xué)的確夠倒霉的。

我不這樣認(rèn)為,，他身上實(shí)在有太多的不良習(xí)慣：懶散,、厭學(xué)、不講禮貌等等,。如果他不及時(shí)改正,，很可能由倒霉的一天演變成倒霉的一生。這話很深刻,。那么,，我們應(yīng)當(dāng)具備哪些良好行為習(xí)慣呢我們異常邀請(qǐng)了幾位嘉賓，有請(qǐng)他們上場(chǎng)——逐一介紹

二,、明自我主持人：成長(zhǎng)是一個(gè)痛苦的過(guò)程,，改變不良習(xí)慣更需要付出辛苦。我聽(tīng)說(shuō)石家莊新開(kāi)了一家特色醫(yī)院,，叫作“不良行為習(xí)慣醫(yī)院”,。我們是否親自去訪查一番呢好!

三、診病癥

主持人：我們先去哪

急診科唄!(演員上)

1.急診(相聲)

主持人：哎!這兒有一個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣科,，聽(tīng),，里面有聲音!

四、話人生

主持人：你認(rèn)為小習(xí)慣與大人生是何關(guān)系呢

我們請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的朋友們暢所欲言,。(兩位同學(xué))

教師：主持人有一句話：好的習(xí)慣猶如人身上的指南針,，它指引我們的人生之舟順利駛向彼岸。有了它,，無(wú)論怎樣的風(fēng)雨,，都不會(huì)改變我們的正確航向。小習(xí)慣鑄就大人生,。

結(jié)語(yǔ)：

昨日的習(xí)慣,，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從此刻做起,，從今日做起,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,，做一個(gè)合格的中學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)!

篇10：班會(huì)記錄

“綠色生態(tài)禮貌”主題班會(huì)記錄

問(wèn)題的提出：

環(huán)境教育是我校素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要資料,。,，在我校開(kāi)展“弘揚(yáng)生態(tài)禮貌，共建綠色學(xué)?！钡闹黝}實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中,，我們發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的環(huán)境意識(shí)淡泊，隨手亂扔垃圾的現(xiàn)象在必須范圍內(nèi)還存在,，隨身帶零食到教室的現(xiàn)象也在必須程度上存在,，亂踩亂踏也大有人在。這種不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的狀況,，對(duì)凈化,、美化、綠化學(xué)校造成必須的影響,，同時(shí),，對(duì)開(kāi)展“倡導(dǎo)綠色生活，共建生態(tài)禮貌”主題實(shí)踐活動(dòng)也造成必須的沖擊,。如何喚起全校師生對(duì)環(huán)境教育重要性的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)完美環(huán)境的珍惜，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí),，并化為愛(ài)護(hù)環(huán)境,、保護(hù)環(huán)境的自覺(jué)行為，這個(gè)問(wèn)題引起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，并作為學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓,。

活動(dòng)主題：

“綠色生態(tài)禮貌”

活動(dòng)目的：

讓學(xué)生明白“綠色生活”并非綠化生活，而是友善的環(huán)境,。透過(guò)班會(huì)讓學(xué)生理解：節(jié)儉資源務(wù)必從我做起,，平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應(yīng)注意減少污染，關(guān)注環(huán)境,，關(guān)注生命,，善待自然。本次班會(huì)活動(dòng),，使學(xué)生了解學(xué)校的環(huán)境狀況,，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)職責(zé)心，增強(qiáng)學(xué)生"愛(ài)我學(xué)校,，美我學(xué)校"的意識(shí),，為環(huán)保問(wèn)題出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)主人翁意識(shí);讓學(xué)生明確環(huán)保的重要性，讓他們自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)共創(chuàng)“綠色生活和生態(tài)禮貌”,。

活動(dòng)重點(diǎn)：

讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性,，感受人與自然和協(xié)相處的必要性。

活動(dòng)方法：

教師引導(dǎo),，將主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,，運(yùn)用趣味問(wèn)答等極具趣味性的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在自由簡(jiǎn)單的氛圍中體驗(yàn)“弘揚(yáng)生態(tài)禮貌,，共建綠色學(xué)?！钡暮锰帲跉g樂(lè)中學(xué)習(xí),。

活動(dòng)過(guò)程：

一、主持人開(kāi)場(chǎng)白：

當(dāng)今社會(huì),，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展前進(jìn),，人們的生活日新月異，經(jīng)濟(jì)水平日益上升,。然而,，在我們感嘆生活越來(lái)越完美的同時(shí)，一些環(huán)境社會(huì)問(wèn)題也隨之接踵而來(lái),?；仡^望望自我走過(guò)的路，它們已然面目全非,。當(dāng)今的地球,，面臨著環(huán)境惡化，資源短缺的危機(jī),。想想我們的子孫,，我們?yōu)樗麄兞袅诵┦裁矗看丝?，藍(lán)天不再蔚藍(lán),，江河不再明澈，空氣不再清新應(yīng)對(duì)這些危機(jī),，您,，難道還無(wú)動(dòng)于衷嗎？

二,、音樂(lè)欣賞,，圖片感受

播放環(huán)保歌曲《為了你》，在播放歌曲的同時(shí)ppt上放映美麗自然風(fēng)景圖片和受污染后的圖片,，以及學(xué)校圖片和學(xué)生打掃衛(wèi)生時(shí)的照片,。

同學(xué)討論變化及反思······

三、主題解釋

綠色：綠色是植物的顏色，在中國(guó)文化中還有生命的含義,，可代表自然,、生態(tài)、環(huán)保等,，如綠色食品,。

生態(tài)：生態(tài)一詞有多種含義，一般指生物的生活狀態(tài),。指生物在必須的自然環(huán)境下生存

和發(fā)展的狀態(tài),，也指生物的生理特性和生活習(xí)性。

禮貌：禮貌是指人類所創(chuàng)造的財(cái)富的總和,，特指精神財(cái)富,，如文學(xué)、藝術(shù),、教育,、科學(xué)等，也指社會(huì)發(fā)展到較高階段表現(xiàn)出來(lái)的狀態(tài),。是人類審美觀念和文化現(xiàn)象的傳承,、發(fā)展、糅合和分化過(guò)程中所產(chǎn)生的生活方式,、思維方式的總稱,。

四、由以上環(huán)節(jié)讓學(xué)生自由發(fā)言,，說(shuō)說(shuō)發(fā)生在自我身邊影響環(huán)保的事例,，討論我們?nèi)绾巍昂霌P(yáng)生態(tài)禮貌，共建綠色學(xué)?！?。

1、石夢(mèng)：“倡導(dǎo)綠色生活,，共建生態(tài)禮貌”,，需要我們大家去努力，舉手之勞大家可能沒(méi)有意識(shí)去做,，如果每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái),，則積少成多，聚沙成塔,，讓我們把節(jié)儉與環(huán)保當(dāng)作學(xué)校的流行理念,。

2、李曼：作為新世紀(jì)的人我們就應(yīng)用心響應(yīng)黨中關(guān)于建設(shè)節(jié)儉型社會(huì)和建立綠色生活和生態(tài)禮貌的號(hào)召,，加強(qiáng)節(jié)儉,、環(huán)保意識(shí),。

3、舒蕊：培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,。提倡合理消費(fèi),，珍惜學(xué)校的各種資源，做勤儉節(jié)儉的模范,，上課時(shí)將通訊工作調(diào)節(jié)成無(wú)聲狀態(tài),，共同營(yíng)造綠色禮貌課堂。

4,、伍艷芳：對(duì)開(kāi)展“倡導(dǎo)綠色社會(huì),，共建生態(tài)禮貌”的活動(dòng)，我發(fā)出以下倡議：

一要節(jié)儉用水,；

二要節(jié)儉用電,，及時(shí)關(guān)掉相應(yīng)電源，做到人走燈滅,；

三要愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境及公共設(shè)施,；

四要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；

5,、黃鴻：需要做以下幾方面：

一要減少對(duì)一次性物品的使用，避免資源浪費(fèi)和環(huán)境污染,；

二要愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境公共設(shè)施,，養(yǎng)成良好習(xí)慣做到不亂仍垃圾，不隨地吐痰,。

小結(jié)：

1,、要珍惜生活中的每一滴水，嘩嘩流淌的自來(lái)水并不是永不枯竭的,，并且應(yīng)管理好水源,，避免有毒物質(zhì)污染水源。

2,、我們要減少污染物的排放量,，充分利用大氣的自凈潛力，廠址選取,，煙囪設(shè)計(jì),，城區(qū)工業(yè)區(qū)規(guī)劃等要合理。綠化造林,，使更多植物吸收污染物,，減輕大氣污染程度。

3綠色是世界最美的顏色,，愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境,、公共設(shè)施，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂仍瓜皮果殼,、煙頭,，不隨地吐痰，不在教室課桌,、墻壁上涂畫(huà),。

4、我們要杜絕"洋垃圾"入侵,，注重利用垃圾,，使這些污染物轉(zhuǎn)變成有益之物，為人類造福,。

5,、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。提倡合理消費(fèi),，珍惜學(xué)校的各種資源,，做勤儉節(jié)儉的模范，上課時(shí)將通訊工作調(diào)節(jié)成無(wú)聲狀態(tài),，共同營(yíng)造綠色禮貌課堂,。

五、一戰(zhàn)到底（環(huán)保知識(shí)搶答賽）

1,、人的一生大約要喝噸水

2,、白頭葉猴屬于我國(guó)級(jí)保護(hù)動(dòng)物

3、淡水資源占地球水資源的百分比是

4,、據(jù)科學(xué)家們觀測(cè),，全球氣候在逐漸變暖，造成氣候變暖的主要原因是人類生產(chǎn)活動(dòng)所排放超多的5,、每年的“世界環(huán)境日”是

6,、每年的國(guó)際臭氧層日是那一天？

7,、每年的是我國(guó)的植樹(shù)節(jié),？

8、家庭污水來(lái)自

9,、地球表面有的地方被水覆蓋

10,、我國(guó)人均淡水占有量是世界平均水量的答案：３一3%二氧化碳6月x日9月x日3月x日廚房、廁所,、洗澡

等70%14

八,、班主任總結(jié)：

透過(guò)此次班會(huì)讓我們大致了解什么是“綠色生態(tài)禮貌”，大家意識(shí)到了平時(shí)沒(méi)注意到的生活細(xì)節(jié),，認(rèn)識(shí)到僅有共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境才能更好的學(xué)習(xí)和生活,。完美的環(huán)境人人有責(zé),。環(huán)保并不遙遠(yuǎn)，我們能夠從身邊的小事做起,，為“倡導(dǎo)綠色生活,，共建生態(tài)禮貌”而獻(xiàn)出自我的一份力，發(fā)一份光,！

活動(dòng)小結(jié)：

在本次主題班會(huì)中,，同學(xué)們用不一樣的方式表達(dá)了對(duì)“綠色生活”、“生態(tài)禮貌”的認(rèn)識(shí)與理解,，對(duì)開(kāi)展“倡導(dǎo)綠色生活,，共建生態(tài)禮貌”主題實(shí)踐活動(dòng)的想法與推薦。探討如何從我做起,，從身邊的點(diǎn)滴做起,，追求有益于環(huán)境、有益于健康,、有益于未來(lái)的綠色生活方式,，樹(shù)立綠色禮貌觀念，把個(gè)人的環(huán)保行為視為禮貌修養(yǎng)的組成部分,，珍惜資源,、關(guān)愛(ài)生命。透過(guò)本次主題班會(huì)這個(gè)載體,，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到“綠色”是“可持續(xù)發(fā)展”的代名詞,，他們以不一樣方式不一樣風(fēng)格詮釋著“綠色生活”、“生態(tài)禮貌”的理念,，思量著怎樣為保護(hù)美麗的環(huán)境盡自我的職責(zé)。同學(xué)們有義務(wù)有職責(zé)讓社會(huì)更加禮貌和諧,，讓生態(tài)更加禮貌卓越,，讓生活綠色永存。在我們這個(gè)環(huán)境優(yōu)美,、書(shū)香飄逸的學(xué)校里,，他們用青春的熱情感染身邊的每一個(gè)人，用青春的活力,，譜寫(xiě)綠色的未來(lái),。建立生態(tài)禮貌，和諧個(gè)人與自然的關(guān)系,。

篇11：班會(huì)記錄

主題

“誠(chéng)信一生”主題隊(duì)會(huì)

活動(dòng)過(guò)程

一,、報(bào)告人數(shù)；出旗,；唱隊(duì)歌,；五年級(jí)長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)始,。

二、活動(dòng)資料：

1,、群眾詩(shī)朗誦《蒼天有淚,，誠(chéng)信無(wú)痕》；

2,、演講：《誠(chéng)信是什么》,；

3、講故事：《毛主席信守還書(shū)期》,；

4,、舞蹈《大家一齊來(lái)》；

5,、小品《小珊迪》,；

6、討論：學(xué)生發(fā)表對(duì)小品中現(xiàn)象的看法,；

7,、列舉學(xué)校中的誠(chéng)信行為和不誠(chéng)信行為，樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí),；

8,、雙簧：《百元鈔票的自述》；

9,、誠(chéng)信小測(cè)驗(yàn),；

10、宣讀《班級(jí)誠(chéng)信守則》并簽名做誠(chéng)實(shí),、誠(chéng)懇,、信用、信任的人

11,、學(xué)生代表講話,。

三、輔導(dǎo)員小結(jié)：大家好,！在這天的《誠(chéng)信一生》主題活動(dòng)中,，我和大家都感受到了社會(huì)需要誠(chéng)信，人們呼喚誠(chéng)信,。期望大家把誠(chéng)信放在心中,，落實(shí)到行動(dòng)上，從小做起,，從自身做起,，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，用你們的“誠(chéng)”和“信”感動(dòng)他人乃至影響整個(gè)社會(huì),。也許你們的小手是那樣的稚嫩,，是那樣的微不足道,，但我相信，只要你們矢志不移,，鍥而不舍,，誠(chéng)信之花必須會(huì)處處開(kāi)放！

班會(huì)總結(jié)

透過(guò)本次主題班會(huì),，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信是什么,？為什么我們要誠(chéng)信（誠(chéng)信有什么重要性？如果我們的身邊沒(méi)有誠(chéng)信,，將會(huì)如何,？在以后的生活和學(xué)習(xí)中，時(shí)刻心中裝著誠(chéng)信,，與誠(chéng)信同行,，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信的品德，弘揚(yáng)中華民族的忠誠(chéng)守信文化,。

篇12：班會(huì)記錄

主題

安全牢記心中

活動(dòng)過(guò)程

一,、主持人上場(chǎng)，全體起立,，各小隊(duì)整隊(duì),，報(bào)告人數(shù)；出隊(duì)旗（敬隊(duì)禮）,；唱隊(duì)歌,。

二、活動(dòng)資料：

（一）,、學(xué)校安全

1,、不在走廊、樓道里追逐打鬧,。

2,、集會(huì)集隊(duì)時(shí)要講秩序，不能互相擁擠,。（舉例說(shuō)明）

3、不拿小石子,、小木棒或勞動(dòng)工具互相打鬧,。

4、不攀高,，不從高處往下跳,。

（二）、交通安全

1,、進(jìn)出校門不擁擠,。

2,、當(dāng)我們過(guò)馬路時(shí)，多一份耐心,，不闖紅燈,，走人行橫道。

3,、走路要靠右,，不在馬路上嬉戲打鬧，道路不是游戲場(chǎng),。

4,、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車。

（三）,、飲食安全

三,、輔導(dǎo)員小結(jié)。學(xué)校,，是我們成長(zhǎng)的搖籃,，是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)土?？晌ｋU(xiǎn)也可能就隱伏在其中某一角落,。請(qǐng)同學(xué)們從自身做起，遵守紀(jì)律,，規(guī)范行為,，提高警惕，使我們?cè)趯W(xué)校的生活真正歡樂(lè),、無(wú)憂無(wú)慮,！

班會(huì)總結(jié)

這次隊(duì)會(huì)開(kāi)得十分成功，條例清楚地向少先隊(duì)員們講述了學(xué)校安全,、交通安全,、飲食安全的小常識(shí)，大家在隊(duì)會(huì)上交流討論了自我搜集到的實(shí)例,，透過(guò)深入的交流,，少先隊(duì)員們認(rèn)識(shí)到了安全常識(shí)牢記心中，僅有遵守紀(jì)律,，規(guī)范行為,，提高警惕，才能真正歡樂(lè)地生活,！

篇13：班會(huì)記錄

“努力奮進(jìn),，走向成功”主題班會(huì)活動(dòng)記錄

班會(huì)目的：

激勵(lì)學(xué)生擁有夢(mèng)想并為之奮斗前進(jìn)。

班會(huì)前準(zhǔn)備：

結(jié)合班級(jí)學(xué)生中存在的實(shí)際問(wèn)題,，征求同學(xué)們的意見(jiàn)及提議,，初步確定班會(huì)主題,；召開(kāi)班委會(huì)，正式確定班會(huì)主題,，并正式制定班會(huì)活動(dòng)方案,；圍繞班會(huì)主題方案，確定主題班會(huì)活動(dòng)組委會(huì),，由組委會(huì)帶領(lǐng)各小組成員搜集資料,，盡可能的讓所有同學(xué)都參與進(jìn)來(lái)。構(gòu)成大家都籌備,、大家都參加,、大家都盡力的活動(dòng)氛圍,；進(jìn)一步的確定核實(shí)活動(dòng)方案的可實(shí)施行,、可操作性,，把不合理的地方適當(dāng)?shù)淖餍薷模龊冒鄷?huì)前的一切準(zhǔn)備工作,。

班會(huì)過(guò)程：

一,、開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)

主持人甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，教師

主持人乙：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家午時(shí)好,！初二3班《努力奮進(jìn),，走向成功》主題班會(huì)此刻開(kāi)始。

主持人甲：90后的我們滿懷活力而來(lái),，為了自我的夢(mèng)想而奮斗,。在這一過(guò)程中有歡聲笑語(yǔ)也少不了悲痛痛苦。我們的夢(mèng)想究竟是什么,？我們的未來(lái)會(huì)是怎樣的,？我們要為自我的未來(lái)奮斗，除了奮斗我們別無(wú)選擇,。

主持人乙：是呀,，今日的班會(huì)主題就以：“奮斗”展開(kāi)，奮斗像一縷陽(yáng)光,，讓含苞的花蕾得以綻放,；奮斗像一盞明燈，給遠(yuǎn)航的帆船指明方向,；奮斗像一把利劍,，為披荊斬棘的我們帶來(lái)力量。每個(gè)人的人生過(guò)程都是一部輝煌的奮斗史,。唯有奮斗才能提高,，才能讓我們成長(zhǎng),。

二,、談奮進(jìn)

1,、主持人乙：什么是奮進(jìn)？振奮向前,；奮勇前進(jìn),；奮斗進(jìn)取。

2,、主持人甲：三句半是中國(guó)民間的一種群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的曲藝表演形式,，也是一種中國(guó)傳統(tǒng)的說(shuō)唱藝術(shù)，以說(shuō)為主的韻文體曲種,。起源于嘉慶年間,，山東嶧縣西部陶館附近的運(yùn)河號(hào)子，然后由民間藝人在此基礎(chǔ)上,，創(chuàng)造出一種曲藝形式--三句半,。

接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞由黑海，戴羽威,，喻嘉偉,，張澤臣帶來(lái)三句半：《談奮進(jìn)》

3、主持人乙：相聲是中國(guó)曲藝中的主要曲種之一,。它產(chǎn)生在北京,，影響于全國(guó)。相聲源于笑話,，以甲乙二人一捧一逗的對(duì)話為主要表現(xiàn)形式,，稱為對(duì)口相聲。

接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞由：竇明哲劉運(yùn)星帶來(lái)的相聲,。

4,、主持人乙：“隨風(fēng)奔跑是自由方向，追逐雷和閃電的力量,，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛,，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航?！毕骂^有請(qǐng)男生合唱《奔跑》

5,、主持人甲：小品的歷史由來(lái)已久，我國(guó)喜劇小品起源于80年代初,，它繼承和發(fā)展了話劇,、相聲、二人轉(zhuǎn),、小戲等劇目的優(yōu)點(diǎn),。小品這種即興式的表演形式需要豐富的生活閱歷和鮮活的生活語(yǔ)言。它的藝術(shù)氣質(zhì)是跟話劇絕對(duì)對(duì)立的，它的語(yǔ)言氣質(zhì)也是跟話劇截然相反的,。

接下來(lái)請(qǐng)大家觀看由董昳含,、周明駿等同學(xué)帶來(lái)的小品《不奮進(jìn)》

6、主持人乙：“我和我驕傲的倔強(qiáng),，我在風(fēng)中大聲的唱,，這一次為自我瘋狂，就這一次我和我的倔強(qiáng),?！?/p>

下頭請(qǐng)大家欣賞全體女聲合唱《倔強(qiáng)》

三、尾聲

主持人甲：青春是什么,？四季老人說(shuō),，是盛開(kāi)的花朵，是碧草的顏色,，是復(fù)蘇萬(wàn)物的生機(jī)勃勃,！

主持人乙：青春是什么？時(shí)間老人說(shuō),，是燃燒的紅燭,，剛點(diǎn)燃時(shí)很長(zhǎng)，可是瞬間就會(huì)滴淚短縮,。

主持人甲：青春是什么,？革命老人說(shuō)，是鮮血的灑拋,，是無(wú)私的奉獻(xiàn),，是年輕的生命活力似火！

主持人乙：青春是什么,？生命老人說(shuō),，在漫漫時(shí)光長(zhǎng)河，是它精神飽滿,，斗志昂揚(yáng)地唱奮斗之歌,！

合：初二3班主題班會(huì)到此結(jié)束，多謝大家,。

四,、班主任總結(jié)：

對(duì)于攀登者來(lái)說(shuō)，失掉往昔的足跡并不可惜,，迷失了繼續(xù)前進(jìn)的方向卻很危險(xiǎn),。不管多么險(xiǎn)峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路,。所以同學(xué)們?cè)賹W(xué)習(xí)生活之路上要選準(zhǔn)自我的方向,；所謂成功的人,，必須是比別人努力，比別人付出得多,，經(jīng)歷了更多的磨難,。鳳凰涅盤正是因?yàn)榻?jīng)歷了強(qiáng)烈的痛苦，才會(huì)有震撼人心的美麗,。

（鳳凰經(jīng)歷烈火的煎熬和痛苦的考驗(yàn)，獲得重生,，并在重生中到達(dá)升華,，稱為“鳳凰涅磐”，以此典故寓意不畏痛苦,、義無(wú)反顧,、不斷追求、提升自我的執(zhí)著精神,。）一個(gè)人的成功并不是偶然的,，他是踩著無(wú)數(shù)的失敗和痛苦走過(guò)來(lái)的。別人看到的只是他今日的光輝和榮耀,，僅有他自我明白,，在他通往成功的路上，有著怎樣的艱難與辛酸,。那么同學(xué)們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)你們的目標(biāo),，勇敢地前進(jìn)吧！

五,、活動(dòng)效果：

1,、本次主題班會(huì)，完全是以學(xué)生自我為主體,，挖掘?qū)W生自我的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),，并在活動(dòng)中得到了鍛煉，展示了自我,，肯定了自我,，增強(qiáng)了自信心，激發(fā)了上進(jìn)心,。

2,、經(jīng)過(guò)這次主題班會(huì)，使同學(xué)們?cè)黾恿藢W(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情,。到達(dá)了學(xué)生自我教育的目的,，堅(jiān)定了努力學(xué)習(xí)的信念。

篇14：班會(huì)記錄

主題

誠(chéng)信,，人的第二生命

活動(dòng)過(guò)程

一,、主持人上場(chǎng),，全體起立，各小隊(duì)整隊(duì),，報(bào)告人數(shù),；出隊(duì)旗（敬隊(duì)禮）；唱隊(duì)歌,。

二,、主題班會(huì)——“誠(chéng)信，人的第二生命”此刻開(kāi)始,！

1,、故事《曾參殺豬取信》。

2,、故事《司馬光誠(chéng)對(duì)買馬人》,。

3、辯論賽：

正方觀點(diǎn)：誠(chéng)實(shí)守信應(yīng)發(fā)揚(yáng)光大,。

反方觀點(diǎn)：做到誠(chéng)實(shí)守信就會(huì)吃虧,。

4、小品《拍賣會(huì)》,。

5,、主持人總結(jié)：一個(gè)有信譽(yù)的人，面容上有自尊,，目光里有自信,，行動(dòng)中有把握，生活中有朋友,。

（全體同學(xué)齊唱《明天會(huì)更好》,，在音樂(lè)聲中主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束。）

三,、輔導(dǎo)員小結(jié)：誠(chéng)信,，不只是一種美德，還是源源不斷的財(cái)富,。人非草木,，孰能無(wú)情？你待人以誠(chéng),，人也會(huì)報(bào)你以實(shí),。誠(chéng)信更是取之不盡、用之不竭的智慧,。常言道,，精誠(chéng)所致，金石為開(kāi),。

班會(huì)總結(jié)

透過(guò)這次主題班會(huì),，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)中華民族的忠誠(chéng)守信文化,，提高少年兒童的誠(chéng)信禮貌，使其成為一個(gè)品德高尚的人,。

篇15：班會(huì)記錄

《學(xué)會(huì)欣賞》主題班會(huì)

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、經(jīng)過(guò)贊美同伴的進(jìn)取評(píng)價(jià)，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的自信心,。

2,、經(jīng)過(guò)贊美他人，學(xué)會(huì)欣賞他人,，同時(shí)也感受被同伴欣賞的歡樂(lè),。

3、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

活動(dòng)過(guò)程：

尺有所短寸有所長(zhǎng)

取長(zhǎng)不短相得益彰

取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短

一、導(dǎo)語(yǔ)：

同學(xué)們,，看你們這一張張可愛(ài)的小臉,，就如同一朵朵盛開(kāi)的童子面茶花，如果你肯笑一笑,，相信這朵花會(huì)開(kāi)得更燦爛,、絢麗，不信,，你試試看,！好美！真心期望你們天天歡樂(lè),，笑口常開(kāi),！

可是，在咱班的日常生活中,，有不少同學(xué)內(nèi)心也有煩惱,，而這些煩惱大多來(lái)自于同學(xué)間的相處，有的甚至提出要求調(diào)換同桌,。那么同學(xué)之間究竟應(yīng)當(dāng)如何相處,，才能消除煩惱，使自我歡樂(lè)起來(lái)呢,？這正是我們今日要來(lái)解決的問(wèn)題,。

二、故事啟發(fā),，學(xué)習(xí)欣賞

下頭再請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)《長(zhǎng)頸鹿和小羊》的童話故事,。

很久很久以前，一只長(zhǎng)頸鹿和一只小羊碰到一齊,，長(zhǎng)頸鹿看到小羊太小了,，很看不起它,。于是大搖大擺的走到小羊面前，高傲地對(duì)小羊說(shuō)：“小不點(diǎn),，你在干什么呢,？要不咱倆比誰(shuí)本領(lǐng)大吧”。小羊說(shuō)：“比就比,，誰(shuí)怕誰(shuí)呀”,。長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“看，那棵樹(shù)上有許多果子,，我們看誰(shuí)能吃到果子”,。小羊說(shuō)：“好的”。結(jié)果長(zhǎng)頸鹿個(gè)子高,，很容易就吃到了果子,。而小羊個(gè)子矮，又不會(huì)爬樹(shù),，自然吃不到果子,。兒童網(wǎng)站

又過(guò)了幾天，小羊和長(zhǎng)頸鹿又碰到一齊,。小羊說(shuō)：“我們?cè)俦缺日l(shuí)的本領(lǐng)大吧”,。長(zhǎng)頸鹿又高傲的說(shuō)：“手下敗將，比就比,，這次由你定”,。小羊說(shuō)：“前面有一個(gè)花園，花園里有好多花,，我沒(méi)看誰(shuí)能采到花”,。結(jié)果，小羊個(gè)子矮,，它從柵欄里爬進(jìn)去,，很容易就采到了花，而長(zhǎng)頸鹿個(gè)子高,，沒(méi)辦法進(jìn)到花園,，也就采不到花。

提問(wèn)：聽(tīng)了剛才的故事,，你們心里必須會(huì)有不一樣的感受,。誰(shuí)來(lái)說(shuō)呢？

主持人：是呀,，每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn),，值得別人學(xué)習(xí)。完美與自信,，都源于你對(duì)人生一往情深的欣賞,。欣賞是一種心境,，欣賞是一種發(fā)現(xiàn)。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)欣賞他人,。今日我們就以《學(xué)會(huì)欣賞》為題開(kāi)一次主題班會(huì),。

三、實(shí)例討論,，學(xué)會(huì)欣賞

教師期望我們學(xué)會(huì)欣賞他人,，那到底應(yīng)當(dāng)如何欣賞一個(gè)人呢？這兒有幾種行為,，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀阍鯓有蕾p他們,。

（1）小剛趁同桌不注意，悄悄地取走了她放在書(shū)包里的十元錢,。

點(diǎn)評(píng)：欣賞也是有原則的,，小剛偷拿加別人的錢，這種行為極不道德,，我們不能欣賞,；小剛經(jīng)過(guò)自我教育，知錯(cuò)改錯(cuò),，這一點(diǎn)值得我們欣賞,。

（2）考試卷發(fā)下來(lái)了,，欣欣得了“優(yōu)”,，他十分開(kāi)心，而麗麗呢,，只得了個(gè)“良”,，她十分難過(guò)，悲痛地哭了,?？捱^(guò)之后，麗麗擦去臉上的淚水,，應(yīng)對(duì)自我做錯(cuò)的題,，她重新思索，實(shí)在弄不明白的,，她又去請(qǐng)教欣欣,，欣欣呢，也沒(méi)嘲笑麗麗,，而是耐心地為她講解,，一遍又一遍，直到麗麗真正明白為止,。（請(qǐng)問(wèn)你們?cè)鯓有蕾p他們,？）

學(xué)生交流現(xiàn)實(shí)生活中的欣賞,。學(xué)生表演！

四,、優(yōu)點(diǎn)“轟炸”,，實(shí)踐欣賞

主持人：看來(lái)同學(xué)們的認(rèn)識(shí)也有所提高，那我們就來(lái)看看身邊的同學(xué),，從他們身上發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),，來(lái)欣賞他們，優(yōu)點(diǎn)大家說(shuō),，來(lái)個(gè)優(yōu)點(diǎn)“轟炸”如何,？誰(shuí)先來(lái)說(shuō)。

（單個(gè)同學(xué)舉事例說(shuō)明,。）

主持人：贈(zèng)人玫瑰,，手有余香。欣賞別人,，是一種給予,、一種馨香、是一種溝通,、一種祝福,。接下來(lái)我們邀請(qǐng)幾位同學(xué)做嘉賓上場(chǎng)，請(qǐng)大家來(lái)欣賞他們,，幫他們找優(yōu)點(diǎn),。

主持人：被人欣賞是一種歡樂(lè)、幸福,，能找到自信,，會(huì)更加努力。那我們欣賞某個(gè)人以后應(yīng)當(dāng)怎樣樣呢,？

學(xué)生思考并交流,。

五、詩(shī)歌朗誦,，升華欣賞

是啊,，看來(lái)欣賞的確是具有一種神奇的力量。請(qǐng)我們班的朗誦小能手為大家朗誦這首小詩(shī)歌,，大家掌聲歡迎,！

六、總結(jié)：

這首詩(shī)真正道出了欣賞的作用,，期望同學(xué)們從小學(xué)會(huì)寬容,，學(xué)會(huì)欣賞，培養(yǎng)廣闊的胸襟，學(xué)會(huì)與人共處,，團(tuán)結(jié)合作,。

人，不能完美無(wú)缺,，寸有所長(zhǎng),，尺有所短。每個(gè)人身上都有自我的長(zhǎng)處或閃光點(diǎn),，關(guān)鍵在于你能不能發(fā)現(xiàn),，能不能以欣賞的眼光看待自我。學(xué)會(huì)欣賞吧,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此完美,，是如此的幸福歡樂(lè)。

篇16：班會(huì)記錄

主題

活動(dòng)過(guò)程

一,、主持人上場(chǎng),，全體起立，各小隊(duì)整隊(duì),，報(bào)告人數(shù),；出隊(duì)旗（敬隊(duì)禮）；唱隊(duì)歌,。

二,、活動(dòng)資料：

1．請(qǐng)聽(tīng)錄音：雷鋒的生平

2．請(qǐng)看大屏幕：《雷鋒故事聯(lián)播》

故事（一）人民的勤務(wù)員

故事（二）助人為樂(lè)

3．請(qǐng)聽(tīng)《雷鋒格言朗誦》

4、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在,，以點(diǎn)帶面,，促進(jìn)更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)。主持人宣讀班里出現(xiàn)的拾金不昧的事跡,。

5,、討論交流：從這些同學(xué)的行動(dòng)中,，我們懂得了什么,？

6、全班唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）

三,、輔導(dǎo)員小結(jié),。同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像,，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模,，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。透過(guò)這次隊(duì)會(huì),，我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出此刻我們的周圍,。同時(shí)，也期望同學(xué)們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),，努力學(xué)習(xí),，做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人,。

班會(huì)總結(jié)

本次隊(duì)會(huì)透過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及其實(shí)的故事，使學(xué)生明白雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生,，從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),。利用介紹、采訪,、評(píng)議等形式,，使學(xué)生明白雷鋒精神已在班群眾中生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果,。透過(guò)活動(dòng),，激勵(lì)了更多少先隊(duì)員爭(zhēng)做日常生活中的“小雷鋒”。

篇17：班會(huì)記錄

班級(jí)：五年級(jí)

班會(huì)主題：做個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生

班會(huì)時(shí)間：第二周周一

班會(huì)地點(diǎn)：教室

參加人員：五年級(jí)班全體學(xué)生

主持人：張青才

班會(huì)記錄：周**

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1.使學(xué)生了解守紀(jì)律的重要,；

2.讓學(xué)生了解遵守秩序和規(guī)則的好處；

3.培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)自律的態(tài)度,；

4.讓學(xué)生明白作為一個(gè)公民的義務(wù)和職責(zé),。

二、課前準(zhǔn)備：

1.黑板上寫(xiě)好班會(huì)主題：做個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生,；

2.對(duì)班會(huì)的節(jié)目要適當(dāng)排練,；

三、活動(dòng)資料：

（一）會(huì)題引入,。

（二）小品表演：

組織討論：從這個(gè)小品中,，你懂得了什么？生活中還有那些違紀(jì)現(xiàn)象,？（三）,。學(xué)習(xí)東升學(xué)校《學(xué)生紀(jì)律十條》

四,、辯論比賽：

1.題目：學(xué)校應(yīng)廢除所有校規(guī),？竟究廢除了所校規(guī)好不好呢？如果沒(méi)校規(guī)會(huì)怎樣呢,？

2.準(zhǔn)備和討論：

3.經(jīng)過(guò)辯論,，你明白了什么？（紀(jì)律的必要性）辨論的方式各班主任根據(jù)本班情景能夠有所不一樣,。

五,、建立個(gè)人行為記錄表（一周內(nèi)記錄）各位同學(xué)，試將你每日在校內(nèi)及校外的行為（也可根據(jù)《東升學(xué)校紀(jì)律十條》來(lái)）,，分別填入下列的表中,，并為自我的行為作出評(píng)分〈1-5；1為最低，5為最高〉及寫(xiě)下感想吧,！

篇18：班會(huì)記錄

主題

環(huán)保從我做起

活動(dòng)過(guò)程

一,、主持人講話：“環(huán)保從我做起”主題隊(duì)會(huì)此刻開(kāi)始。

1,、出旗敬禮,；

2、唱隊(duì)歌,；

二,、主持人：隊(duì)員們，在前階段環(huán)保問(wèn)題的考察中,，隊(duì)員們肯定有不少收獲,，下頭請(qǐng)各小隊(duì)匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。

第一,、二小隊(duì)：廢電池調(diào)查,；

第三、四小隊(duì)：塑料袋使用調(diào)查,；

第五,、六小隊(duì)：亂扔垃圾現(xiàn)象的調(diào)查；

第七小隊(duì)：一次性筷子使用狀況調(diào)查,；

三,、各小隊(duì)匯報(bào)計(jì)劃。

四,、主持人：隊(duì)員們,，我們能夠?yàn)榄h(huán)保做很多事情，我期望全體隊(duì)員們用心行動(dòng)起來(lái),，讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要,，用我們的雙手為地球增添新綠，請(qǐng)五年級(jí)長(zhǎng)宣讀我五年級(jí)給全校少先隊(duì)員的倡議書(shū),。

五,、輔導(dǎo)員小結(jié)：人類僅有一個(gè)地球，為了共同的綠色世界,，用我們的雙手和智慧,，讓綠色家園更加完美,，讓我們小手拉小手,，小手拉大手，從我做起,，從此刻做起,，帶動(dòng)身邊的人共同保護(hù)我們的地球。

班會(huì)總結(jié)

透過(guò)活動(dòng)，使隊(duì)員們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀,，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，激發(fā)隊(duì)員們熱愛(ài)祖國(guó)的情感,，并激發(fā)他們以實(shí)際行動(dòng)參與綠化,，宣傳環(huán)保活動(dòng),，人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,。

篇19：班會(huì)記錄

主題班會(huì)記錄

主題

安全伴我行

時(shí)間

第xx周地點(diǎn)

教室

活動(dòng)目的1、透過(guò)活動(dòng),，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí),、自護(hù)知識(shí)，樹(shù)立自護(hù)意識(shí),。

2,、活動(dòng)中學(xué)生透過(guò)自我參與、自主體驗(yàn),、自我感受,，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長(zhǎng),。

活動(dòng)過(guò)程

1、讓同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)和自護(hù)技能

2,、組織學(xué)生排演小品,。

3,、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持,。

同學(xué)們,，祖國(guó)的未來(lái)屬于我們,，我們未來(lái)的生活將是多么完美,。可是,，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強(qiáng)自我保護(hù)的潛力,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，去年,，我國(guó)有1．6萬(wàn)多名中小學(xué)生因食物中毒、溺水,、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡,。同學(xué)們們，應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)和困難,，我們?cè)撛鯓愚k,？讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)和掌握自護(hù)自救的知識(shí),，團(tuán)結(jié)起來(lái)，互幫互助,，從容地應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)和挑戰(zhàn),，讓我們與自護(hù)相伴，與平安同行,！

活動(dòng)總結(jié)

學(xué)生對(duì)于如何預(yù)防手足口病有了新的認(rèn)識(shí),。

篇20：班會(huì)記錄

主題班會(huì)記錄

活動(dòng)日期：9月10日

活動(dòng)資料：“教師，我們愛(ài)您,！”

活動(dòng)要求：

1.透過(guò)本次班會(huì),，讓學(xué)生了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

2.在了解教師的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步樹(shù)立尊敬教師的思想,，以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.選好主持人：崔宇辰,、張宵曼

2.準(zhǔn)備歌曲,、故事等

活動(dòng)過(guò)程：

一、序幕

主持：此刻請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)：秋高氣爽節(jié)日到,，落葉翩翩來(lái)祝賀,。學(xué)校處處喜洋洋，辛勤園丁好歡樂(lè),。打一節(jié)日名稱（謎底：教師節(jié)）

二,、體會(huì)教師工作的辛苦

主持：我們每一天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是教師,，你了解教師的工作嗎,？誰(shuí)來(lái)講講？（請(qǐng)幾位同學(xué)講）

三,、節(jié)目表演

主持：對(duì),，教師的工作很辛苦，在教師節(jié)之際,，我們要載歌載舞,，慶祝教師的節(jié)日,。

1.歌曲《我多想去看看》（王如意）

2.拉丁舞（崔宇辰）

四,、學(xué)生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事

主持：尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì),，歷來(lái)很多知名人士也都十分尊敬他們的教師，在古代沒(méi)有教師節(jié),，可是有很多尊師故事卻廣為流傳：請(qǐng)聽(tīng)常曉菲為我們帶來(lái)的感人故事,。

1.北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽(yáng)拜見(jiàn)教師程頤,。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒,，天空飄著雪花，來(lái)到教師門前,，只見(jiàn)教師在打瞌睡,，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里,。程頤醒來(lái)看到他們,，連忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門外的積雪已有一尺多厚,，這就是著名的“程門立雪”的故事,。

2.1937年，當(dāng)徐老60壽辰之際,，毛澤東特意寫(xiě)賀信祝壽,。他在信的開(kāi)頭寫(xiě)道：“你是我二十年前的先生，你此刻仍然是我的先生,，你將來(lái)必定還是我的先生,。”他還號(hào)召全黨向徐老學(xué)習(xí),。

五,、祝福教師

崔宇辰、張宵曼,、馬英豪,、劉佳穎4人領(lǐng)誦詩(shī)歌：《教師，您辛苦了,！》

六,、總結(jié)

教師：這天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會(huì)課開(kāi)得很成功，重要的是大家懂得了尊師重教的道理,，期望大家今后努力學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答教師辛勤的勞動(dòng)。

篇21：班會(huì)記錄

主題班會(huì)記錄

活動(dòng)日期：9月27日

活動(dòng)主題：祖國(guó)媽媽,，生日歡樂(lè),！

活動(dòng)目的：

1.透過(guò)活動(dòng),，明白今年的10月1日是中華人民共和國(guó)第64個(gè)國(guó)慶日；并在活動(dòng)中讓學(xué)生了解中國(guó)的文化,，為自我是炎黃子孫的后代,，能在中國(guó)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)而感到自豪。

2.學(xué)生以各種表演形式,，展示自我學(xué)得的各項(xiàng)技能和本領(lǐng),，慶祝祖國(guó)的生日。

活動(dòng)主持人：甲—崔宇辰乙—馬英豪

活動(dòng)過(guò)程：

甲：每個(gè)人都有生日,，那么一個(gè)國(guó)家有沒(méi)有生日呢,？

乙：當(dāng)然有！10月1日就是中國(guó)的生日,！

甲：她今年多大了,？

乙：讓我算算！從1949年10月1日毛主席在北京天安門城樓上宣布“中華人民共和國(guó)成立”并親自升起了第一面五星紅旗到今年2013年10月1日,，哦,，中國(guó)要迎來(lái)第64個(gè)生日了！

甲：讓我們唱一首歌作為生日禮物送給祖國(guó)媽媽（歌曲：世上僅有媽媽好）

乙：大家的歌聲真動(dòng)聽(tīng),！的確,，人們總是把祖國(guó)比作是自我的媽媽。在媽媽的懷抱中,，人們才會(huì)感到歡樂(lè)幸福,！

甲：我們是一群小學(xué)生，可是我們都是龍的傳人,，中華兒女,！中國(guó)是我們的祖國(guó)！

乙：你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),！我們的祖國(guó)——中國(guó),，是一個(gè)幅員遼闊的國(guó)家，擁有960萬(wàn)平方公里?。ǔ鍪局袊?guó)地圖）中國(guó)的版圖就像是一只昂首挺胸的雄雞,！你到過(guò)中國(guó)的哪些省市？

甲：這個(gè)問(wèn)題還是邀請(qǐng)同學(xué)們一齊參與吧?。ü餐涣?。）

乙：同學(xué)們?nèi)ミ^(guò)的地方還真不少呢！

甲：無(wú)論是首都北京,，還是南方的海南島,，每一處都留給了我們完美的回憶！等我長(zhǎng)大了,，必須要把中國(guó)這960萬(wàn)平方公里的土地游遍,！

乙：哇,，那得花上好幾年的時(shí)間吧！

甲：中國(guó)不僅僅土地遼闊,，并且歷史悠久,！

乙：學(xué)者們認(rèn)為中國(guó)的歷史有五千年之久！

甲：那么悠久,，幾天幾夜都說(shuō)不完呢,！

乙：我來(lái)推薦一本書(shū)叫《上下五千年》,，詳細(xì)介紹了中國(guó)從盤古氏開(kāi)天辟地一向到中華人民共和國(guó)成立的五千年歷史,！

甲：古時(shí)候，我們的祖先書(shū)寫(xiě)時(shí)所用的工具與此刻完全不一樣：用動(dòng)物毛制成的筆——毛筆蘸著墨汁在宣紙上寫(xiě)字,。久之就構(gòu)成了一門書(shū)寫(xiě)藝術(shù)——書(shū)法,，還出現(xiàn)了許多的書(shū)法大家，如我們熟悉的王羲之,。這些書(shū)法作品可是國(guó)寶呢,，應(yīng)邀到許多國(guó)家展覽呢！

甲：大家都覺(jué)得寫(xiě)字很難,，你覺(jué)得怎樣,，你在家中是怎樣練習(xí)的？（生回答）

乙：這真是“一份耕耘,，一份收獲,！”

甲：學(xué)校是個(gè)歡樂(lè)的大家庭，充滿著歡笑,，明天就是祖國(guó)媽媽的生日,，讓我們一齊唱一首生日歌，預(yù)祝祖國(guó)媽媽生日歡樂(lè),！

乙：你有什么祝福的話語(yǔ)要對(duì)祖國(guó)媽媽說(shuō)嗎,？

合：祝祖國(guó)媽媽生日歡樂(lè)！

篇22：班會(huì)記錄

主題班會(huì)記錄

主題

珍惜生命,，安全第一

時(shí)間

第xx周地點(diǎn)

教室

活動(dòng)目的透過(guò)這次主題班會(huì),，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí);掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命，健康成長(zhǎng),。

活動(dòng)過(guò)程

1,、確定主持人，選定劇情扮演者并進(jìn)行排練,。

2,、學(xué)生透過(guò)各種渠道搜集有關(guān)安全方面的資料。

3,、黑板上用彩色粉筆書(shū)寫(xiě)“珍惜生命安全第一”八個(gè)美術(shù)字,。

敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo),、教師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

每個(gè)人都有資格享受愉快的生命,，但生命的遭遇往往是意想不到的,。然而，總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間,，生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)枯竭,。人的生命僅有一次，生命是多么珍貴!是的,，沒(méi)有比生命更寶貴的東西了,。

所以，我們要懂得關(guān)愛(ài)生命,，學(xué)會(huì)自救自護(hù),。讓我們一齊先來(lái)看一段錄像:

[看錄像](火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)、溺水,、煤氣中毒,、車禍等)

同學(xué)們，當(dāng)你應(yīng)對(duì)熊熊大火,，你是慌不擇路還是冷靜逃脫當(dāng)你應(yīng)對(duì)兇惡的持刀歹徒,，你是沖上去搏斗還是機(jī)智自救

當(dāng)你應(yīng)對(duì)失敗的挫折和外界的壓力，你是痛苦萬(wàn)分還是理智應(yīng)對(duì)當(dāng)你應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的巨大誘惑,，你是沉溺其中還是適可而止這種種情形,，如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險(xiǎn)面前保護(hù)自我,，只會(huì)在你人生的路上留下痛苦的一筆,。生命是最寶貴的，它也是脆弱的,、不堪一擊的,。

白發(fā)老人失去了唯一的女兒，風(fēng)燭殘年,，晚年的歡樂(lè)在哪里嬰兒失去了母親,，母親的懷抱從此逝去;妻子失去了丈夫，家庭的頂梁柱轟然倒塌!數(shù)字是枯燥的,，可是在枯燥的數(shù)字背后,，是生命的隕落。是親人們的痛不欲生,，是家庭永遠(yuǎn)無(wú)法愈合的傷口啊!

每一個(gè)健康生命的夭折,，都讓人倍感心痛。每一個(gè)幼小生命的意外，總是讓人揪心,。大多數(shù)人對(duì)不幸的記憶似乎是短暫的,。安全，人命關(guān)天的安全,，在平時(shí)被人忽視并不鮮見(jiàn),。大的災(zāi)難不是天災(zāi)人禍，而是人的無(wú)知,。同學(xué)們,，血的教訓(xùn)，血的不幸,，難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕崴?，我們?wù)必要學(xué)會(huì)自救自護(hù)

活動(dòng)總結(jié)

學(xué)習(xí)防火、防觸電,、防中毒,、防溺水,、防壞人破壞的生活常識(shí),，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

篇23：班會(huì)記錄

主題：好好學(xué)習(xí),，天天向上,，實(shí)現(xiàn)父母愿望。

時(shí)間：2014.5.9

地點(diǎn)：教室

活動(dòng)目的：進(jìn)一步在全班范圍營(yíng)造你追我趕的良好的學(xué)習(xí)氛圍

活動(dòng)過(guò)程：

1,、引入課題李四光努力求學(xué)的故事,。

2、解釋學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)我們常說(shuō),，行為之后必有原因,，這兒所指的原因即我們今日要討論的動(dòng)機(jī)。即動(dòng)機(jī)是推動(dòng)人從事必須活動(dòng)的心理動(dòng)因,，而學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)則是指直接推動(dòng)人進(jìn)行學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)力,。如李四光之所以努力學(xué)習(xí)，是因?yàn)橐獮樽鎳?guó)作出貢獻(xiàn),。將來(lái)為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)是他的主要學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)有很多種類，有直接動(dòng)機(jī)（如對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)本身有興趣,，追求一個(gè)高分?jǐn)?shù)等等）,、間接動(dòng)機(jī)（如對(duì)外語(yǔ)本身沒(méi)興趣，但想到今后要出國(guó),，所以此刻也在努力學(xué)習(xí)外語(yǔ)等,。）

3、學(xué)生交流各自的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。此刻請(qǐng)同學(xué)們來(lái)交流一下,，你為什么來(lái)學(xué)習(xí),？為了多學(xué)本領(lǐng)，為祖國(guó)多做貢獻(xiàn),。學(xué)到知識(shí)后,，以后能找到好的工作。讀書(shū)是很開(kāi)心的事,。為了能考上大學(xué),。為了實(shí)現(xiàn)父母的愿望。

4,、教師總結(jié)：剛才同學(xué)們交流了自我的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，其中有不少人都有較高的目標(biāo)，他們期望將來(lái)能取得成就,，這種動(dòng)機(jī)我們又把它叫做成就動(dòng)機(jī),，即它是推動(dòng)人們?nèi)ヅν瓿捎袃r(jià)值的任務(wù)。以到達(dá)其確定目標(biāo)的一種內(nèi)在的推動(dòng)力量,。成就動(dòng)機(jī)使人類表現(xiàn)出以下行為：追求較高的目標(biāo),。完成困難的任務(wù)，與人競(jìng)爭(zhēng)并超過(guò)別人,。

5,、討論學(xué)習(xí)對(duì)自我的利弊得失。分成8個(gè)小組,，討論以下問(wèn)題：（1）學(xué)習(xí)對(duì)自我有什么好處,？（2）不學(xué)習(xí)對(duì)自我有什么壞處？（教師巡視各小組,，也能夠參加某小組的討論,，時(shí)間控制在5-10分鐘。）

6,、歸納對(duì)學(xué)習(xí)的看法,。請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)談一談：你認(rèn)為學(xué)習(xí)是什么？（至少要?dú)w納出以下幾個(gè)方面：學(xué)習(xí)滿足我們的需要,，幫忙我們提高,，社會(huì)發(fā)展少不了學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了父母的愿望等,。教師重復(fù)學(xué)生的正確回答,。）

7、小品表演（強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要性）請(qǐng)兩組學(xué)生上來(lái)表演心理?。ㄙY料：說(shuō)服一個(gè)不愿讀書(shū)的孩子要好好讀書(shū),。其中扮演孩子的學(xué)生事先給他們布置過(guò)，要求他們反復(fù)強(qiáng)調(diào)自我不愿讀書(shū)，讀書(shū)是很苦的,，讀書(shū)沒(méi)勁,，讀了書(shū)就不能玩了，……當(dāng)“長(zhǎng)輩”理由充分時(shí)才轉(zhuǎn)變觀念,。扮演長(zhǎng)輩（教師）的則臨時(shí)抽學(xué)生,，當(dāng)“長(zhǎng)輩”教育乏術(shù)時(shí)，可讓其他同學(xué)幫他出點(diǎn)子,。）一組表演完后立刻請(qǐng)同學(xué)點(diǎn)評(píng),。（扮得像不像，運(yùn)用方法是否正確,，理由是否充分,、可行。）然后第二組表演,，點(diǎn)評(píng),。（這部分活動(dòng)時(shí)間控制在10分鐘以內(nèi)。）

8,、寫(xiě)出各自的感受（視時(shí)間而定,，可交流）

活動(dòng)總結(jié)學(xué)習(xí)不僅僅是為了自我，同樣也為了我們的父母,，為了我們的國(guó)家,。我們的知識(shí)豐富了，生活才能更富裕,、更充實(shí)。父母的愿望才能夠?qū)崿F(xiàn),。所以,，同學(xué)們必須要好好學(xué)習(xí)，天天向上,，努力實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想,，實(shí)現(xiàn)父母的愿望！

篇24：班會(huì)記錄

主題

讓我們共創(chuàng)一個(gè)綠色的世界

活動(dòng)過(guò)程

一,、出現(xiàn)背景圖：綠色的地球,，藍(lán)色的海洋，可愛(ài)的動(dòng)物,。

二,、請(qǐng)同學(xué)們播送環(huán)保新聞。

1,、人滿為患,。

2、熱浪。

3,、生物滅絕,。

4、大海龜擱淺,。

5,、北京已被7000座垃圾山包圍。

三,、畫(huà)出生活中見(jiàn)到的環(huán)境污染現(xiàn)象,，讓我們敲響警鐘，共同拯救我們的地球媽媽,！請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)交流,。

四、同學(xué)們紛紛揮筆作畫(huà),，有的畫(huà)噪音的危害,，有的畫(huà)滾滾的廢氣，有的畫(huà)失去家園的小鳥(niǎo),，有的畫(huà)缺水告急的慘狀,，有的畫(huà)在污水中掙扎的魚(yú)類……畫(huà)完后，同學(xué)們先后拿出自我的畫(huà)上臺(tái)對(duì)作品加以說(shuō)明,。

五,、環(huán)保笑話：

1、《干凈的地方》,；

2,、《理應(yīng)如此》；

3,、《當(dāng)然要被燙死》”

4,、《健康報(bào)》

六、欣賞音樂(lè)《綠色的祖國(guó)》,、《采樹(shù)種》

七,、輔導(dǎo)員小結(jié)：同學(xué)們，經(jīng)過(guò)全體隊(duì)員的共同努力,，這天的環(huán)保主題五年級(jí)會(huì)取得了圓滿成功,，大家在這次活動(dòng)中了解到許多環(huán)保知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性,。我期望大家能從小樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的意識(shí),，從身邊的小事做起，做一個(gè)具有良好社會(huì)公德的人,。僅有我們自我對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),，對(duì)地球負(fù)責(zé),，我們?nèi)祟惒拍茉诘厍蛏仙妗Ｗ屛覀冊(cè)俅螖y起手來(lái),，