人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園小班下學期班務(wù)計劃篇一

3,、加強自學：根據(jù)個人情況自定學習目標,，加強文化、專業(yè)及其它知識技能的學習,。

4,、每個主題結(jié)束后對課程方案實施情況進行總結(jié)，對下一主題方案提出改進及實施意見建議(方案的實施與調(diào)整要請家長參與),。

二,、優(yōu)化一日活動，增強一日活動即課程的意識,，提高教師設(shè)計組織指導一日活動的水平,。

1、加強《綱要》及相關(guān)教育理論,、經(jīng)驗的學習,，建立學習資料庫。將一日活動分解成早操,、生活,、戶外、區(qū)域,、教育活動幾個方面,，分別進行觀摩研究。力爭做到各環(huán)節(jié)既能充分體現(xiàn)自身的特色,，發(fā)揮好基本的教育作用,，又能自然地融合各領(lǐng)域的教育目標，體現(xiàn)教育的整合性,。

2,、優(yōu)化過渡環(huán)節(jié)，提高隨機教育的意識,。在餐前活動,、離園前活動等時間，進行有組織的游戲活動：手指游戲活動,，兒歌誦讀,，猜謎活動、每周一詩或一

成語

3、倡導在日常活動中逐步形成“四要”,、“四多四少”的環(huán)境氛圍,。“四要”即：師生關(guān)系要融洽,，課堂氣氛要活躍,，教學目標要明確，教學方法要靈活,?！八亩嗨纳佟奔矗憾鄦l(fā)、少灌輸;多討論,、少講授;多肯定,、少否定;多表揚、少批評,。

4,、注重幼兒行為習慣的養(yǎng)成教育,，從規(guī)范教師教學行為和日常行為做起，為幼兒樹立良好的表率作用,，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。

5,、創(chuàng)新活動的組織，讓幼兒在豐富的活動中發(fā)展,。教師認真籌劃、組織每一次活動,，包括日?；顒雍吞厥獾墓?jié)慶活動，滿足幼兒發(fā)展的需要,，讓每一個孩子都成功,、自信、快樂,、發(fā)展,。

三、結(jié)合班級情況制定課題計劃,。

1,、根據(jù)區(qū)市教育工作重點結(jié)合幼兒園實際，本著“邊學習，邊實踐,，邊總結(jié),，邊提高”的原則，加強理論學習及實踐研究,，做到“勤于實踐,，開拓創(chuàng)新，務(wù)求發(fā)展”,。根據(jù)園課題進行“多媒體在幼兒園教學活動中的作用”的研究,。

2、根據(jù)個人情況自定學習目標,，加強文化,、專業(yè)及其他知識技能的學習。

四,、明確周主題,，有針對性地進行活動組織。

家庭工作

1,、轉(zhuǎn)變大家的觀念,，樹立一體化的大教育觀，提高教師,、家長的教育素質(zhì),，使社區(qū)嬰幼兒都得到良好發(fā)展。

2,、有效利用幼兒園資源,、積極為社區(qū)、家庭提供育兒服務(wù)

3,、期初期末各召開一次家長會,。

4,、通過家長園地、家訪等方式向家長做宣傳,。每月與家長聯(lián)系人均一次以上,，兩天不來園教師又不知原因時,，進行電話聯(lián)系或家訪。

5,、利用聯(lián)系手冊及時了解幼兒在家,、在園表現(xiàn)。每天把幼兒學到的知識粘帖到作業(yè)欄里，家長可以配合鞏固,。

6、同家長一道,，完成幼兒園,、年級各項事務(wù)：元旦聯(lián)歡會,、秋游,、重陽敬老活動,、主題活動……

7、繼續(xù)協(xié)助幼兒園舉辦“假日親子園活動”,，分親子同樂會,、家教指導、嬰幼兒親子活動等,，內(nèi)容側(cè)重于自制玩具制作使用指導,、嬰幼兒思想品德教育。

8,、通過家長園地與家長交流育子心得,、指導家長的家庭教育。本學期王蓓楊秀暖牛金香

其它活動

1,、積極帶領(lǐng)幼兒參加各種豐富多彩的活動。

2,、開闊幼兒視野,、陶冶幼兒情操，促進幼兒全面發(fā)展,。

8月：制定各類計劃,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、創(chuàng)編早操,、全國家庭教育課題成活上交,、課程方案整理

9月：示范幼兒園開放幼兒運動前測、環(huán)境評比,、早操比賽,、一日活動申報觀摩評比。

10月：十家幼兒園復查、秋游,、教育活動觀摩評比,、

活動方案

11月：12月：eccd終期評估,、上交

課件

1月：課程方案調(diào)整、教研總結(jié)交流,、家長會,。本學期王蓓楊秀暖

衛(wèi)生保健

1、認真落實衛(wèi)生保健制度,，確保幼兒身心健康發(fā)展,。

2、為幼兒創(chuàng)設(shè)健康,、安全的生活環(huán)境,。

3、提高教師及幼兒的安全意識,。

4,、積極參加保健知識培訓。

5,、認真搞好班級衛(wèi)生,，定期消毒、清洗,。

6,、做好晨檢及全日觀察，并認真填寫記錄,。

7,、在生活中教師與家長一起對幼兒進行安全教育、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,。

8,、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙,、飯前便后洗手,，保持衣服、手臉干凈,。

9,、對生病幼兒及時處理，個別對待,，必要時進行隔離,。

10,、配合醫(yī)生做好體檢及疾病預防工作，避免傳染病的發(fā)生,。

11,、給幼兒一定的換牙護齒的常識，和保護視力的意識,。

12,、加大活動量，加強密度和活動的形式要多樣化,，對幼兒進行全方位的鍛煉和培養(yǎng),。本學期王蓓楊秀暖牛金香

以上是我班本學期的

工作計劃

小班下學期班務(wù)計劃篇三

一,、班況分析

本班幼兒共有28人，其中男生13人,，女生15人,，均為本學期剛剛?cè)雸@的新生。對園內(nèi)生活都沒有一定的經(jīng)驗和知識上的準備,，因為年齡的懸殊比較大,，所以在日常生活及學習常規(guī)方面差距較大。

另外有部分幼兒在自理能力和社會性發(fā)展兩方面存在著不足,。據(jù)家訪和調(diào)查表所知,，我班部分幼兒在生活自理能力普遍較差，這與大多數(shù)幼兒是獨生子女不無關(guān)系,。有些幼兒在家里被受家人長輩們的寵愛,，很多事情都由家長或保姆一手包辦，如在幼兒吃飯的時候幫助進餐;幼兒玩具玩好后由家長整理;幫助幼兒穿脫衣褲等等,，這不僅使幼兒失去了寶貴的自理能力培養(yǎng)和發(fā)展的機會,，而且還造成幼兒依賴性強、生活技能差……等,。

隨著樓層不斷的向高空發(fā)展，小朋友的生活,、活動區(qū)域也不斷的隨之縮小,，再加上獨子獨女，平時缺少與外界,、與同年齡幼兒之間的交往,，從而造成幼兒交往技能的缺乏,。如有個別幼兒在與他人進行交往時就會出現(xiàn)膽怯、害羞,、躲避的反應,，從而形成孤僻、內(nèi)向,、膽小的性格,，如……等等。也有的幼兒則是以自我為中心,，在與他人交往時出現(xiàn)霸道,、自私、自控能力差,。如……等,。

二、工作重點和任務(wù)

由于幼兒在各方面的能力相差甚遠,，這給常規(guī)的教學帶來一定的難度,。因此本學期

我班在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上，遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律,，組織開展多姿多彩的教育教學活動,，在幫助幼兒逐步適應集體生活的同時，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學習習慣從而使幼兒健康,、快樂成長,。

三、思想品德

(一)德育

⑴有禮貌

1,、能較快地適應集體生活,，做到高高興興上幼兒園。

2,、對幼兒進行禮貌教育,，培養(yǎng)幼兒尊重他人，會使用“你好”,、“再見”“請”,、“對不起”、“沒關(guān)系”,、“謝謝”等禮貌用語,。

3、能在集體中聽老師同伴講話,，叫出同伴的名字,，能與同伴友好相處，了解體驗與同伴共享快樂的情感,。

4,、分清自己和別人的東西,，不隨便翻弄或拿別人的東西。

5,、知道幼兒園的玩具是大家玩的,，圖書是大家看的，能做到正確地玩,、看,，6、知道要愛護玩具和圖書,，并學會按規(guī)定要求收拾玩具和放置圖書,。

7、了解幼兒園成人的勞動,，愛惜勞動成果,。能自己的事情自己做，并能幫助成人做力所能及的事,。

⑵友愛同伴

1,、在集體中能與較多的同伴一起玩。

2,、會發(fā)現(xiàn)并能模仿同伴在角色游戲中扮演的角色,。

3、學著和老師一起指定簡單的游戲規(guī)則,，并能按規(guī)則進行游戲,。

⑶愛的情感

1、習慣幼兒園的集體生活,，喜歡上幼兒園,。

2、知道自己是家庭中的一員,，知道要聽大人的話,，大人叫喚會答應。

(二),、保育方面:

⑴生活能力:

1,、學會自己喝水，獨立進餐,，正確使用調(diào)羹,。進餐時培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，不講話,、不挑食,、不浪費糧食，能吃完

屬于自己那一份的食物,，并盡量“三凈”,。餐后能主動的放好餐具，進行安靜的餐后活動,。

2,、懂得飯前便后要洗手，飯后要漱口,、擦嘴;

3,、學會自己洗手、洗臉,，早晚刷牙,，正確使用毛巾。

4,、學習自己入廁,，養(yǎng)成每天大便的習慣，女孩子學會便后用草紙擦屁股,。

5,、按次序地穿脫衣服、鞋襪;逐步養(yǎng)成按時入睡,、獨立睡眠的習慣,。午睡時注意培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，并在成人的幫助下學習疊被,。

6,、在老師提醒下不吃手指，不咬手指甲,。

7,、在成人提醒下，不隨地扔紙屑,。

⑵安全方面:

1,、不遠離成人、不接受陌生人的東西,，不跟陌生人走;

2,、不觸摸危險物品，不去危險的地方,。

3,、懂得玩大型器械的方法和規(guī)則，上下樓梯是不擁擠;

4,、不亂吃東西,，不將異物放入口、鼻,、耳中;

5,、身體不適時知道主動告訴成人,，知道打針、吃藥能治病,、防病,。

四、各領(lǐng)域的教學目標

(一)語言領(lǐng)域

1,、樂意用普通話與人交流,，能用簡單的語言回答別人的問題，并大膽的表達自己的愿望和要求,。

2,、學習安靜地傾聽他人的講話。能聽清楚老師的簡單指示并照著去做,。

3,、喜歡聽故事、念兒歌,、看表演,、看圖書，能初步了解其大致內(nèi)容,，能大膽的回答老師的提問,。

(二)社會領(lǐng)域

1、能感知幼兒園環(huán)境的美,，愛幼兒園,，知道幼兒園的名稱。了解自己長

大了,，是小班的小朋友了,。

2、能從性別,、外行等外在特征上比較自己與別人的不同,。

3、樂意參加幼兒園的各種活動,，親近與自己生活密切的人,。如老師和炊事員，自己和父母和家庭的其他成員,，知道如何去稱呼他們,。并且知道要尊重成人。

4,、觀察周圍生活環(huán)境及變化,。喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍。知道九月十日是老師的節(jié)日——教師節(jié);十月一日是祖國媽媽的節(jié)日——國慶節(jié);一月一日是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——(元旦),。

(三),、藝術(shù)領(lǐng)域

⑴音樂方面:

1、觀看大班幼兒的音樂活動,，激發(fā)幼兒對音樂是興趣和學習音樂的愿望,。

2、能用正確的姿勢,、自然的聲音，一句一句地歌唱,，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象,、內(nèi)容、情感,。

3,、基本上能隨著音樂節(jié)奏做上肢或下肢的簡單的基本動作和模仿動作，學會一些簡單的集體舞,、邀請舞和歌表演,。學做一些簡單的音樂游戲。

4,、能感受性質(zhì)鮮明單純,、結(jié)構(gòu)短小的歌曲和有標題的器樂曲的形象、內(nèi)容情感,，并能在感受的過程中產(chǎn)生較積極的外部反應,，初步了解舞曲、勞動音樂的特點,。

⑵美術(shù)方面:

1,、在老師啟發(fā)下，引起對周圍美好事物的興趣,，喜歡參加美術(shù)活動,，并愿意向別人講述自己作品的內(nèi)容。

2,、學習用棉簽,，紙團，印章,，蠟筆,，水彩筆，泥,，紙,，固體膠水等工具和材料，大膽地涂涂畫畫，粘粘折折,，搓搓團團,。

3、學習正確的握筆方法和作畫姿勢,，養(yǎng)成大膽作畫的習慣;學習用點,、線來表現(xiàn)熟悉的物體，引導幼兒認識紅,、黃,、藍、紫,、黑,、綠、棕,、橙瞪6—8種顏色,，培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣，初步學會自由選用自己喜愛的顏色作畫,。

4,、學習撕紙的方法，學習用固體膠水粘貼材料,。

5,、學習用搓、團圓,、壓,、粘合等方法，組合簡單的圖形,。

(四),、科學領(lǐng)域

⑴計算方面:

1、引起兒幼兒參加數(shù)學活動的興趣,，能愉快地參加一些有簡單數(shù)學內(nèi)容的游戲和操作活動,。

2、能按物體的名稱,、顏色,、大小進行分類。從而感知同名稱物體,、同顏色的物體所組成的集合,。能比較物體的大小、兩組物體的多少和一樣多,。初步發(fā)展幼兒的比較能力,。

3,、能區(qū)別1和許多，能感知1和許多的關(guān)系,。能區(qū)別上下,。

⑵常識方面:

1、對周圍事物有好奇心,，產(chǎn)生觀察,，擺弄的興趣。

2,、充分使用各種感官,，看看，摸摸,，吸引,、嗅嗅，聽聽,，嘗嘗，感經(jīng)常接觸的事物,，豐富生活經(jīng)驗,。

4、喜歡自然界,，初步了解秋天和冬天的季節(jié)特征,，感受自然界的變化。

5,、認識常見的蔬菜(青菜,、蘿卜和胡蘿卜等)，知道其名稱和特征及用途,。認識常見的水果(橘子,、蘋果等)知道其名稱和明顯的外形特征。

6,、認識幾種常見的動物(公雞,、兔子、豬等)并知道其名稱,、明顯的外形特征和主要的生活習性,。認識一些常見的花和樹木，如:雞冠花,、一串紅,、懸鈴木等，能叫出它們的名字,，知道其明顯的特征,，培養(yǎng)幼兒觀察的能力。

8、接觸水,、石頭等自然物,，感知它們的簡單特性，并知道要節(jié)約用水,。

(五)健康領(lǐng)域:

⑴基本動作:

1,、走:改進自然走步動作，掌握多種走步的方法,，提高走步能力,。學會幾種簡單的模仿性的作部，習慣排隊走步,，做到排隊走時不東張西望,，不掉隊。

2,、跑:發(fā)展跑的動作,，是幼兒能邁開步子跑，跑的平穩(wěn),。能按目標控制跑的方向,，四散跑能主動躲閃別人。滿足跑的需要,，培養(yǎng)跑的興趣,。

3、跳:初步掌握雙腳向上跳,、向下跳,、向前跳動作，滿足參加跳躍運動的需要,，培養(yǎng)幼兒跳躍的興趣,。

4、平衡:初步掌握走平衡木(或25厘米內(nèi)的平行線)的要點,，培養(yǎng)幼兒平衡興趣,。

5、投擲:初步練習投擲的動作,，鍛煉上肢肌肉,，培養(yǎng)投擲的興趣。

鉆,、爬:熟練掌握基本的爬行動作,，正確掌握正面鉆的要點，增強鉆,、爬興趣,。

⑵手的動作

1,、搭積木:能用積木搭成較為形象的物體，如汽車,、手槍等,。

2、穿木珠子或穿線板,，鍛煉手的靈活性,。

3、揀豆:會一個一個的揀豆,，并將豆放入瓶中,，每分鐘能揀25-30個。

五,、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

1,、本學期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動密切配合,，及時更換主題,。同時充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主,，鼓勵幼兒動手參與,，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識,。

2、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要,，滿足幼兒的游戲興趣,，依據(jù)本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)則,，密切配合教學需要,，定期添置、更換活動區(qū)材料,、多提供半成品和非成品材料,。

六、家長工作

1,、做好新生入園的家訪工作,，認真做好家訪的調(diào)查記錄，了解新生幼兒在家的行為習慣和生活方式,，以及在生活自理方面的一些情況,。

2、充分發(fā)揮家園共育欄的作用,，在每周五的下午公布下周的一周工作重點;定期反饋幼兒在園的生活,、學習情況;鼓勵家長多向“育兒心得”投稿,，與其他家長一起交流心得、體會,。

3,、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，了解家長的教養(yǎng)態(tài)度,、親子互動方式等情況,，制定符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教學任務(wù),。

4,、做好缺勤幼兒的工作，對于一天不到的幼兒進行電話咨詢,，對于三天不到的幼兒進行上門家訪,，并提醒家長提前打個電話。

七,、具體工作措施

1,、根據(jù)幼兒園的新《綱要》和本班班務(wù)計劃的要求，認真?zhèn)湔n,，鉆研教材,，勇于創(chuàng)新，在教學中不斷的反思,、改進,，以提高教學質(zhì)量;

2、在班級中建立民主,、品等的伙伴式的師幼關(guān)系,，對幼兒進行耐心、細致的正面教育,，注意個別教育和隨機教育使幼兒的身心發(fā)展得到正確的引導,。

3、在工作中兩位老師相互配合,，既有分工又有合作,，統(tǒng)一要求，加強對幼兒一日生活,、學習常規(guī)的培養(yǎng),，并根據(jù)每月、每周的教育目標,，有針對性,、目的性的進行教育。

4,、在教育教學中不忘保育工作,，做到保教結(jié)合,，充分利用晨間談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié)加強對幼兒的自我保護意識及安全意識的教育。

5,、豐富活動區(qū)內(nèi)容,，和幼兒一起收集和整理活動區(qū)的材料和工具，鼓勵幼兒獨立自主地開展活動,，拓展幼兒各方面的能力,。

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