時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

班主任下學期工作計劃免費 九年級班主任下學期工作計劃篇一

冰心老人說過：有了愛便有了一切。教書育人是教師的天職,，這其中"愛"便是根本,。班主任只有全身心地愛學生，時時刻刻地眷戀著學生,，學生心中才會有你這個老師,。愛得深、切,、誠,，才能喚起他們奮發(fā)向上的勇氣;對生活、學習充滿信心,，才能洗滌他們心底的沉淀與污_,。當然這種愛又有非常具體、艱巨適度,、嚴愛統(tǒng)一,、嚴中注愛、愛中溶嚴,。實踐證明,，嚴師出高徒，愛能化解一切,。春雨潤無聲,，有在不言中。師生間的情感水乳交融,，這是我們班主任所能體味到的奇妙的'情感境界,，不能一一言盡的情感星空。

二,、了解學生,、個別施教

俗話說：知人才能善教，善教須先知人。要搞好班級工作,，首先就要全面深入地了解學生的思想,、學習、生活以及家庭狀況等,。與此同時,，要根據(jù)學生不同情況開展個別教育。根據(jù)上學期班級里出現(xiàn)的問題,，進行補救措施,。

三、培養(yǎng)班干,，當好導演

充分發(fā)揮學生的主體作用,，必須狠抓學生班干的培養(yǎng)。一方面,，讓每個班干明確職責,，大膽工作。另一方面,，對學生干部要嚴格要求,，加強管理，勤于指導,，在干部的作用下,，形成了良好的班集體。要做好這項工作教師應精心導演,。我對班干部的培養(yǎng)不但注重管理的提高,，還培養(yǎng)他們敢于面對挫折、勇于競爭的精神,。我在班級中實行干部競選制,，每隔兩個月進行一次競選，有志于提高自己的組織領導能力的學生毛遂自薦,，再由班主任審查批準,。競選前要有一周的自我表現(xiàn)，表現(xiàn)內(nèi)容有：較強的自制能力,，良好的學習和生活習慣,，較高的組織領導能力等，這種方法方法極大地調(diào)動了干部的工作積極性,，也調(diào)動了全體學生的參與熱情,。

四、科學管理,，注重實效

班主任對工作要有預見性,，要有超前意識。我覺得管理科學的第一點是要有明確的目標即班級目標和個人目標，如本學期我班的目標是：

1,、樹立正確有世界觀,，做一名優(yōu)秀的小學生,。

2,、開拓進取，自強不息,，文明守紀,，助人為樂。

3,、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。個人目標：發(fā)展學生個性，培養(yǎng)一技之長,，依照個性特長選任班干部,。

班主任的一言一行對學生影響很大。班主任不僅要注意言教,，更要注重身教,，要求學生做到的，自己首先做到,，要求學生不做的,，自己堅決帶頭不做。只有老師以身作則,，學生才能遵規(guī)守紀,，班主任的言行榜樣對學生的教育才能真正起到耳濡目染的作用，真所謂"喊破嗓子,，不如做出樣子"',。如要求學生不遲到，自己首先上課不遲到,，如果偶爾有事上課去晚了,，向?qū)W生說明原因。

班主任下學期工作計劃免費 九年級班主任下學期工作計劃篇二

一,、指導思想

1,、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等,、團結協(xié)作、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設,，增強集體的凝聚力。

2、堅持德育科研,，以心理健康教育為重點,，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文,，提高德育的實效型,。

二、工作目標

由于新的教學改革,，本學期我們班將采用小組合作學習方式,。雖然我們班學生基礎較好，學生的學習熱情還算可以,，但適應總是需要一個過程的,，只不過是長短而已。因此,，作為一名班主任,，我將盡力讓每一位學生盡快適應這種改變，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難,。

三,、加強班風建設

1、安排班級活動

根據(jù)學校德育工作安排,，引導學生開展各項實踐活動,。活動要加強對青少年思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的效應,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動,。

2,、營造向上氛圍

根據(jù)八年級學生的年齡特點，努力營造平等,、團結,、和諧,、進取、競爭的班級氛圍,。制定并修改班級公約,、班規(guī)。布置教室環(huán)境,，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習,。讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3、指導培養(yǎng)班委干部

班委干部是班主任的左右手,。要認真選拔,，同時要精心培養(yǎng)。幫助班委干部樹立威信;鼓勵班委干部大膽工作,，指點他們工作方法;嚴格要求班委干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”。

四,、針對特殊學生,，開展特殊教育

1、通過多種途徑,，采取多種方法,，對特殊學生開展教育。班主任要通過觀察,、與學生談心,、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,，取得共識,，配合學校教育好孩子。

2,、針對行為習慣差,、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德,、學習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。

五,、工作內(nèi)容及措施

1,、抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標,，以班訓為指針,，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力,。

2,、結合實際情況，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試,，如：遇到挫折時要冷靜分析,，從主客觀找原因，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力,，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學生掌握辨證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦一些書籍，交流讀書心得等,。同時針對平時成績較好,，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導，根據(jù)不同學科,，邀請科任老師與其交流,。

3、意充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結合學生的事例現(xiàn)身說法,，使學生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力,。

4,、首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我,，評價自我,。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結。

班主任下學期工作計劃免費 九年級班主任下學期工作計劃篇三

一,、晚自習延長,，集體復習

這個學期是初三最后一學期了，每個學生的任務都是艱巨的,。所以我特地制定了延長晚自習半個小時,，把這一個班所有的的學生都集中在一起,，一天多出半小時復習時間,，用來消化這一天學習的所有知識。同時也是為了讓他們有一個時間去整理一天的思緒,，在第二天到來之前,，就又重新燃起斗志學習，這也是對他們復習階段的一個好的方法,。

二,、規(guī)定必須午休，以及晚上睡覺時間點

初三下學期階段,，大部分人都必須進入復習階段,，因此很多學生可能會不想停下來，所以想到這一個情況,。我打算這學期制定嚴格的午休制度,，每天都必須午休四十五分鐘，保持充足的精神應付下午的學習,，只有這樣才不會在下午上課睡覺而錯過學習時間,。從上學期就發(fā)現(xiàn)一部分學生喜歡晚上熬夜學習，所以這個學期必須制止這種行為,。初三本來就是緊繃著精神在復習,，沒有好的休息，怎么可能會有好的效果呢,。因而在本學期,，我采取晚上十一點之前必須全部寢室都熄燈,，把所有寢室的燈都放在一個電閘上，統(tǒng)一熄燈,，以免會有落網(wǎng)的“魚”,，同時跟其他學科老師商量，輪流晚上值班查詢學生開燈情況和睡覺情況,，保證每個學生在一天學習之后都有一個充足的睡覺得一個時間,。

三、早上晨跑,，課間和放學時間休閑運動

因為初三特殊時期,，知道很多人都沉浸在復習中，可能注意不到鍛煉身體,，越是這樣就越是要關注身體的一個鍛煉,，只有保持健康的體格才可以學得好。我本學期計劃學生早上起來統(tǒng)一時間晨跑,，在早上跑步達到鍛煉身體的要求,。課間也有將近二十分鐘的休息時間以及放學也有一個多小時時間，可以弄一些不怎么廢體力的運動,，比如打羽毛球,，可以豐富一下課間生活和放學之后的生活，也是給初三一個比較美好的回憶,。

班主任下學期工作計劃免費 九年級班主任下學期工作計劃篇四

一.班級基本情況

本班現(xiàn)有學前班兒童44人,，有14人是原大二班升上來的孩子，14人是原大三班的孩子,，另外16人是從別的園所轉過來的孩子,，所以班級孩子情況比較復雜，學習能力,，生活能力參差不齊,。原大二班小朋友學習程度要比其他孩子強一些。我們班孩子的表達能力較強,，有極個別孩子計較內(nèi)向,，不愛講話，其他孩子都很活潑,，積極向上,。但是孩子從大班升入學前班，很多學習常規(guī)還不能銘記,，這些我們都會重點強調(diào),。

二、班級工作目標：

1.繼續(xù)抓好一日活動常規(guī),，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣,。形成有序的生活,、學習、游戲的氛圍,。

2.加強一日教學活動,。

3.圍繞本班子專題，做好戶外體育活動,。

4.環(huán)境創(chuàng)設,，豐富主題墻內(nèi)容。

5.確保幼兒安全,，優(yōu)化班級一日生活,。

6.加強家園聯(lián)系，做好與家長之間的溝通,，體現(xiàn)互動精神,。

7.加強自身的學習，提高自身的業(yè)務素質(zhì),。

三,、工作要點

1.常規(guī)教育

學前班是有效銜接的重要環(huán)節(jié)，但是很多孩子,，包括家長都無法一時間轉變思想和概念,，依然按照中班大班的思想來帶孩子。所以有許多孩子在暑期一個月的時間還沒有養(yǎng)成良好的上學上課習慣,。隨便下位,，隨便講話，坐不住等情況時有發(fā)生,。根據(jù)此特點，作為班主任,，我每天早晨先講常規(guī),。早晨來了讓自己自己交作業(yè)，自己搬椅子,，安靜的等待吃早飯,，吃飯不講話，飯后自己整理桌子,，不浪費糧食,。訓練孩子離開自己的座位時把椅子推進桌子下邊，這樣比較安全,。訓練孩子有序的端飯,，有序的搭椅子，講話之前先舉手,。上樓睡覺要排隊上下樓,。進入睡室不講話等,。常規(guī)教育有助于日后教學工作的開展。孩子在習慣每天什么時間做什么事情之后,，也會適應幼兒園生活,，并且產(chǎn)生安全感。

2.學生工作

關注孩子的舉動,，心里變化,，身體狀況，即使做好溝通,，與孩子親近,，讓孩子熱愛老師，依賴老師,，同時又聽從老師安排,。

3.家長工作

每天發(fā)校信通，告知家長當天所學內(nèi)容以及當日作業(yè),。以便家長在家對孩子進行輔導,。每日在早晨和放學的時間與家長溝通。給孩子一個客觀評價,。有個別孩子的突出行為,，要與家長進行深入溝通。做好保育工作,，認真上課,，讓家長對幼兒園放心。

3.班級管理

營造健康向上的班風,。制定班級公約,、形成良好班風。避免孩子形成攀比心里,，形成不比吃不比穿,，只比學習的好風氣。

4.狠抓安全教育和安全管理,。

學前班孩子年齡偏大,，好動是其特點。無論男生女生,，都是活潑好動,。因其性格特點差異，孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦,。我們班到處是課桌板凳,，活動空間幾乎為零，安全隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴重后果,，所以,，安全教育要天天講，時時講,，并且告知家長,，讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強調(diào)。上下樓梯有老師監(jiān)護,。孩子上廁所,，喝水，睡覺都有老師看護,。力求安全第一,。

5.建立起健全的學生信息網(wǎng)

隨時調(diào)控學生的心理健康和思想行為。力爭與家長達成共識,，對學生保持一致的要求,，按時與他們交換了解學生校內(nèi)外表現(xiàn)，配合學校教育好孩子,。

四,、工作措施

1、認真制訂好適合本學前班的計劃,，提前兩周細致計劃,，并認真組織實施;

2、準備好學生基本情況多用表,，認真填寫,，力求完備;

3、了解學前班學生在家生活情況,，教育學生養(yǎng)成良

好的學習習慣,、生活習慣和衛(wèi)生習慣;

4、安全教育常抓不懈,，每天強調(diào);

5,、堅持衛(wèi)生工作，堅持每天查,，詳細記。

五,、具體安排

1,、周一早晨檢查個人衛(wèi)生(洗澡、剪指甲),、強調(diào)安全教育;

2,、周二陽光活動;

3、周三作業(yè)檢查;

4、周四家庭關系;

5,、周五班會總結,。

6、保證兒童人身安全,，學生每天由家長接送,，接送學生時老師必須和家長見面。家長忘接學生時,，老師主動電話聯(lián)系,，聯(lián)系不上的或等或送，直至學生與家長見面,。杜絕陌生人領走學生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生,。

六、教學計劃

學前班是與小學接軌,，我們班里的孩子都是準小學生,，所以課程學業(yè)也會比較繁忙。本學期我們有語言,、拼音,、寫字、數(shù)學,、英語,、綜合、藝術等課程,。孩子每日按照課程計劃有序的進行學習,。

數(shù)學：

對于幼兒來說，學習數(shù)學主要是感知數(shù)學的“有趣和有用”,，以便為將來入小學后繼續(xù)學習數(shù)學,，培養(yǎng)良好的興趣和期待。升入學前班,，幼兒對數(shù)學也應該有更進一步地認識和掌握,，并對所學內(nèi)容進行復習鞏固，以便更好地為升入小學打好基礎,。

根據(jù)教材要求,，以下是學前班數(shù)學里需要掌握的內(nèi)容：

一、數(shù)字方面：

繼續(xù)加強10以內(nèi)的點數(shù),，也可延伸出去,。認識數(shù)字1至10，鞏固它們的意義,，能正確并規(guī)范地書寫,。在數(shù)字方面,，孩子都能學好，其實他們已經(jīng)掌握得很好了,，在學前班上學期里,，著重是鞏固好數(shù)字，為小學做鋪墊!

二,、其他方面：

1,、比較物體的多少，長短,，大小,，粗細，高矮,，這些,，孩子以前就學過了，也能正確比較,，而在本學期的主要任務就是加強他們比較的能力,，讓孩子能掌握正確的比較方法，讓孩子在“出現(xiàn)在不同位置,，不在同一水平面上”等情況下也能正確比較,。

2、比較正方形,，長方形,。引導幼兒鞏固它們的特征，能根據(jù)它們的特征對它們進行比較,，并能正確地找到它們,。認識圓形和三角形，能比較不同,，正確找到它們,。

3、按形狀分類,，讓幼兒通過比較形狀的不同來分類,。

4、排序,，對幼兒來說是有一定的難度,，簡單的幼兒能掌握得很好，而這學期的排序是在幼兒原有的簡單的排序基礎上加大難度,，由“ab,、abb、abab”等形式過渡到“ababa,、aabaa、abaab、aabaabbaab,、abcdab”等難度較大的排序,，所以幼兒應有足夠的適應時間，教師要耐心,、細心引導幼兒,，讓幼兒正確掌握排序的方法。

5,、空間位置的認識和學習,，上、下,、前,、后的學習也是必不可少的，教師應正確引導幼兒正確辨別方向,，給以后的生活打基礎,。

2、5以內(nèi)相鄰數(shù)的學習,，5以內(nèi)的序數(shù),，10以內(nèi)數(shù)的守恒也都是這學期要掌握的知識，給幼兒繼續(xù)加強數(shù)的學習,。

3,、生活方面：

認識時鐘，區(qū)分上午,、中午,、晚上。這些是生活中必備的常識,，我們也將用心引導幼兒學習,，學前班的孩子，對時間應該有一定的認識,，能正確分辨一天中的個個時間段,，這也是為升為一個小學生做準備。

數(shù)學,，能幫助幼兒增強思維,，提高幼兒的智力，我們將嚴格按照教材給于孩子的教導,，讓每個孩子學有所得,。

寫字：

很多孩子之前很少握筆，所以握筆姿勢不正確,，這都將是我們教學工作的重難點,。有些孩子看見看字會依葫蘆畫瓢,，但是卻不明白筆順。所以本學期寫字課,，筆順是關鍵,。

拼音：

拼音是一門新的學科。孩子在此之前從未有接觸過,。認讀,、書寫、拼讀,，都要從頭做起,。

美術：

美術，是一門藝術類學科,，在學習美術過程中,，孩子們不僅能從中學到如何用線條表現(xiàn)事物，還能培養(yǎng)孩子的動手能力,，培養(yǎng)孩子的藝術修養(yǎng),。在本學期的美術教學中，我們將會根據(jù)教材給孩子各方面的培養(yǎng),。

1,、本學期的美術，更多的是繪畫,，給孩子多的繪畫機會,，孩子對線條的定義就能更清楚，線條就能畫得更好,，更清晰,，更合乎要求,。在此期間,，對孩子的涂色過程也要嚴格抓，讓幼兒不要涂出線條外,，涂色時按順序涂,，有規(guī)律地涂色,，不能亂七八糟地畫。

2,、其次,，則是手工。手工中更多的是印畫和貼畫,。培養(yǎng)孩子的動手能力,，讓幼兒在操作中探索發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。其中還穿插著美術游戲,，讓幼兒在學中玩,，玩中學,，提高幼兒對學美術的興趣，更好地配合老師學好美術,，增強自己的動手能力,。

3、這學期的泥工不多,，老師可以多延伸，讓幼兒在空閑時間多做泥工,，泥工,，存在捏、揉,、搓,、壓等很多小技巧，多讓幼兒做泥工不僅可以培養(yǎng)幼兒的動手能力,，而且能鍛煉幼兒的手臂,，活動筋骨，很適合幼兒在休閑時間做,。

音樂：

1,、音樂，是深受我班幼兒喜愛的一門學科,，孩子們喜歡唱喜歡跳,，展現(xiàn)了他們的活潑、可愛,。在本學期,，孩子們又將學到一些新歌，增加一些音樂小常識,。本學期的音樂,，除了簡單的一些兒歌外，更多的是音樂欣賞和律動,，還有音樂游戲,。音樂是一門豐富的學科，孩子們都特別喜歡,，我們老師的任務就是要把音樂課上得活躍,，讓每一個幼兒都融進音樂的氣氛中，學會用自己的方式展現(xiàn)自己,，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力,，讓他們大膽、勇敢地展示自我,。多讓幼兒欣賞音樂,，聽不同類型的音樂,，歌曲，感受音樂的多樣化和豐富,，讓幼兒增進知識,，而多聽音樂，不僅有利于孩子的聽力,，有些輕音樂也可幫助孩子修身養(yǎng)性,，幫孩子完全靜下心來。

2,、本學期雖然沒有明確的教材,，可是，我們也依然會把音樂教學做到,，把音樂課上生動,，讓孩子真正地喜歡音樂，讓每一個孩子敢大膽地展示自己,。

英語：

英語是一門有趣的學科,。幼兒期的大腦處于學習語言的關鍵期，這時候的孩子學習第二語言是的,，有助于習得標準的語音,。本學期的英語學習內(nèi)容有5單元，其中小節(jié)明細,，有情緒,、表情的學習;有對數(shù)字的學習和認識;還有英文字母的學習?！秲|童幼兒英語》的教學上有大量瑯瑯上口的歌謠和聽說游戲,，能幫助幼兒學習英語語言語調(diào)，使幼兒的英語學習更具趣味性,，本書以幼兒感興趣的歌曲以及與幼兒生活中用得上的對話作為教學內(nèi)容,，以適合幼兒年齡段的游戲和操作為主要的活動形式，比較符合幼兒第二語言的學習特點,。

我們將以單元的形式組織教學內(nèi)容,，在每一個單元中整合相關的英語學習內(nèi)容，使幼兒學習內(nèi)容之間建立必要地聯(lián)系,，讓幼兒正確學習第二語言,。幫助幼兒發(fā)展簡單的英語聽讀和理解能力，幫助幼兒在漫長英語學習之路踏出輕松,、正確的第一步,。

綜合

綜合是一門聚集了很多知識的學科，里面的知識豐富，多樣,，記憶,、邏輯推理、觀察分析,，空間對應,，培養(yǎng)記憶力、注意力,，學習時間順序,，容積，讓幼兒仿佛處在豐富多彩的世界里,，他們可以在本書中暢游知識的海洋,，從各方面學習，各方面得到成長,。學得多，學得精,。讓孩子真正懂得很多常識,，增長見識。

我們將本著一切為了孩子的原則,，帶領孩子走向更美好的明天,。

班主任下學期工作計劃免費 九年級班主任下學期工作計劃篇五

本學期我擔任六(2)的班主任，這也是我第一次當班主任而且還是畢業(yè)班,。對于這群半大的孩子,，我越來越發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子見多識廣,，對社會,，家庭，環(huán)境的了解更深,，要想當好這個班主任還真是不容易,。我努力地接近他們，把自己融進孩子們的天地,。四年了,，我和我的學生建立了很深的感情。我真心的愛這群孩子,，他們各有不同的特點,，有的文靜，有的活潑,，有的見解獨到,，有的知識豐富，有的調(diào)皮搗蛋,，有的樂于助人……

為了當好班主任,，為了能和學生融洽地生活,，學習在一起，我認真制訂了工作計劃,，從孩子們的角度考慮,，給孩子自由的空間，讓他們得到更多的鍛煉?，F(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃,。

一、指導思想：

堅持德育為首位,，以日常行為規(guī)范為準繩,，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力,，力爭我班各方面的工作有新的突破,。

二、班級情況

我班共有學生43人,。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,，好奇心強,，求知欲強。但是自控能力差,，需要有老師或是班干部督促他們,，個別學生上課時愛做小動作或是走神。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。

三,、本學期工作要點

一、正班風

隨著年級的升高,，學生的思想變得復雜多變,，比較容易受到新鮮事物的影響，由于受現(xiàn)在社會不良現(xiàn)象的影響,，有些孩子的心理或行為方面出現(xiàn)了不良的勢頭,，為此也影響了班級的風氣。為此,，我將從本學期一開始就注重整頓班風,，以身作則，用正確的思想去教育他們引導他們,。對于不良行為表現(xiàn)比較突出的學生我會跟蹤觀察,，獨立談話，直至其真的意識到自己的問題。班風正了,，孩子們才可以集中精力學習,，才可以健康快樂成長。

二,、充分發(fā)揮和培養(yǎng)學生的特長

班主任是班級的核心,，但不是班級的全部力量，所以要培養(yǎng)班干部,。及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。他們有的棋藝不凡、有的球技了得,、有的能彈能唱,。所以我打算充分利用好每一個孩子的特長，教會他們發(fā)揚各自長處,，合理規(guī)劃,。

三、常規(guī)工作

1,、衛(wèi)生工作

將衛(wèi)生工作納入到常規(guī)工作中,，良好的衛(wèi)生環(huán)境不僅能讓人健康生活和學習，還能使人保持愉悅的心情,。注重個人衛(wèi)生,，是學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，日常生活中注意滲透審美教育,。班級衛(wèi)生工作要落實,，分工要明確，做到人人有事做,，事事有人做,，一日三掃，不留死角!

2、德育工作

要關心學生的生活,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。

3,、安全工作

繼續(xù)做好安全教育工作,，要求學生時時、事事,、處處注意安全,。努力提高學生的安全防范意識。爭取班級做到無安全事故!

四,、家校合作

經(jīng)常與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，陪伴是孩子最好的教育,，我相信這句話!在新的學年中,，我會一如既往，繼續(xù)努力,，使班級工作再上新臺階,。我相信自己會越做越好，越來越順手!

最后,，預祝自己的班主任工作能順利開展并取得成效,。

班主任下學期工作計劃免費 九年級班主任下學期工作計劃篇六

落實好班級學生的培優(yōu)補差工作，加強尖子生培養(yǎng)：嚴格要求,，張馳有度,，特別2、注重成績突出的學生周末加強學習輔導;鼓勵學有余力的同學要求有超前意識,，但要量力而行;配合科任教師做好尖子生的學習,、生活跟蹤工作;對于后進生，首先做好他們的思想教育工作,，同時發(fā)動班級學生的作用,，特別是尖子生的作用，以學生幫助學生學習,，加強后進生的學習指導,，以學生互助互幫為主，班主任,、科任老師指導為輔,，過問學生心理和學習問題,，進行有效的指導工作。新學期已經(jīng)開始,，學校的各項教學工作已陸續(xù)進入正常運行,。本學期我任然擔任初二(3)班的班主任。為了本學期能順利開展各項工作,，為了能讓我們的學生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻,，走向成熟的人生，更為了幫助他們走好青春第一步,，根據(jù)學生的實際情況,，這學期我的主要工作是圍繞構建和諧班級、端正班風,、學風,，全面提升我班各科成績?yōu)橹攸c展開，特制訂了如下班級工作計劃：

一,、班級基本情況

本班原有44人,，本學期轉出一人，現(xiàn)有男生24人,，女生19人,，共有43人。

在過去的一年中,，我班同學已經(jīng)基本適應了初中的學習生活,，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習,、衛(wèi)生和生活習慣,。班風正，學風好,。在上一個學年中連續(xù)兩學期被評為校級“文明班級”，在校常規(guī),、板報,、衛(wèi)生等方面均的檢查評比中均獲得年級第一的好成績。在上學期期末考試中,，我班的語文和英語處于年級領先地位,，數(shù)學稍顯薄弱，但和別班差距不大,，特別是我們處在年級前面的學生人數(shù)較為領先,。但由于學習基礎、家庭情況以及個人因素等各種原因,，學生的成績存在著明顯的差異,，并有繼續(xù)擴展的趨勢,。個別學生已經(jīng)產(chǎn)生嚴重的厭學情緒，并在平時的學習中有所表現(xiàn),，如不按時交作業(yè),、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量不過關等，更有甚者,，周末沉迷網(wǎng)吧的電腦游戲,，極大地損壞了身心健康。

二,、本學期的奮斗目標

1,、努力提高文化成績，爭取各科均分穩(wěn)定在年級前三名,，其中語文,、英語力爭第一;同時保持優(yōu)秀率的優(yōu)勢，控制低分率;要有意識的加強學生對生物和地理學科學校的重視程度,，以確保每一位同學下半學期小中考的順利過關的`;配合物理教師做好物理學科的教學工作,，以保障新學學科的順利進行。

2,、進一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標準,，使每個學生都能做到最好，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己,，爭取每一位同學都能和“流動紅旗”合一次影,。

3、鼓勵藝術發(fā)展,，努力鍛煉身體,，加強體育鍛煉，提升審美情趣,，提高綜合素養(yǎng),，將班級的活動和班集體的建設融為一體，讓活動成為學生的舞臺,。

4,、進行愛國主義、集體主義和理想教育,，培養(yǎng)學生的責任心,、愛心和創(chuàng)造意識，是附中的精神真正落到實處,。

為達到以上目標,，我們將采取以下措施：

三、工作措施

以上為本學期的班級工作計劃,，未盡事宜將在實際工作中安排穿插;同時,，計劃將可能圍繞學校德育工作的重點和時間作些適當?shù)恼{(diào)整,。

㈠、德育工作

利用班會,、外出學習,、大型集會等時間，重點加強學生思想品德素質(zhì),，養(yǎng)成良好的行為習慣;特別是學習習慣的養(yǎng)成,。

主要工作重點：

1、班主任本人及時了解學生學習,、生活情況,，主動與任課老師交流溝通，經(jīng)常與同學談心,，關注他們的思想動態(tài),，加強學生的思想穩(wěn)定工作，同時關心和加強上江學生周末學習,、生活,、安全等的管理工作。

2,、加強班干部隊伍的建設,。開學初重選班委會，重新調(diào)整組建班委,，今年新增6個雜物長,，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領全班同學在紀律,、行為規(guī)范,、衛(wèi)生等各方面取得更多進步，從而切實培養(yǎng)責任心更強,、工作能力更強的班干,，使其真正成為班級的核心、學習和紀律的帶頭人,。

3,、結合學校德育工作安排，利用班隊主題活動,，適時對學生進行思想教育和理想教育。如可以開展以“教師節(jié)”“中秋節(jié)”等等為背景的有意活動,，以促進師生間相互了解的活動,，或以國慶節(jié)、元旦等節(jié)日開展愛國主義教育,，培養(yǎng)學生的愛國情操,，還可以采用觀看錄像,、辯論,、文藝表演、征文,、演講等不同形式，為青春期的學習生活做好充分的精神準備,，幫助學生提高明辨是非的能力，樹立遠大的理想,，確定人生奮斗目標，做一個熱愛祖國,、關心他人、有著強烈的社會責任感的新一代接班人,。

4、利用自己在心里培訓進修班上學到的相關的知識為指導加強對學生心理疏導,，促進學生身心健康發(fā)展，對特殊的學生建立心理健康檔案,，。

5,、初二學生正處于青春發(fā)育期的關鍵時期，要嚴格他們的規(guī)范儀表,，嚴禁長發(fā),、分頭發(fā),、染發(fā)現(xiàn)象,。

6、加強教室的內(nèi)務整理,，衛(wèi)生,、擺設要符合要求，爭取在本學期再次獲得“文明班級”的榮譽稱號,，并能夠順利通過區(qū)里優(yōu)秀班集體的驗收。

㈡,、學習指導

加強與科任老師的交流，并及時將從科任教師處了解的情況間接的向?qū)W生反饋,，進行嚴把作業(yè)數(shù)量、質(zhì)量關,，其中要充分發(fā)揮科代表的作用，及時而準確的將作業(yè)的收繳情況做好統(tǒng)計,，建立各科目表格。

班主任下學期工作計劃免費 九年級班主任下學期工作計劃篇七

一,、班級建設的目標

班主任應在繼承弘揚學校傳統(tǒng)校風校訓的基礎上，結合學生自身的專業(yè)特點和性格特征制定班級建設的目標,，即所謂的“班風”,。由于“班風”的提出多數(shù)是一種自上而下的行為,，所以需要全體班級成員對它有一個了解、認同并共同遵守和不斷完善的過程;學生與班級是相互依托,，相互推動的，良好的班風是由全體師生共同參與和營造出來的,，而每一個學生的健康成長更離不開班級的良好氛圍,，所以一定要把班級建設搞成一場“全____動”,，而不要讓它成為“剃頭的挑子——一頭熱”，進而變成班主任一廂情愿的空洞口號,。

通過半個多月時間的細心觀察和個別交流，我發(fā)現(xiàn)所在班級的學生具有聰明活潑、個性鮮明但組織和紀律性稍差的特點，基于這種情況,，我在隨后召開的班會上第一次提出了班級建設的目標和口號，即建設一支“朝氣蓬勃,、健康向上,、鼓勵弘揚個性但又強調(diào)團隊合作”的班集體,。由于事先對學生的特點有所了解，并且征求了部分學生的意見,，所以這個目標和口號立刻得到了全體學生的認同和響應，在班會上獲得了全票通過,，為下一步班級建設的順利實施奠定了堅實的基礎。

二,、班級建設的內(nèi)容

確定了班級建設的目標之后，圍繞這個目標,，我制訂了詳細的工作計劃。通過近兩年的工作實踐,，我不斷地修正和改進我的工作方法，在工作中去完善我的工作理念,，從實踐中積累了許多寶貴的工作經(jīng)驗。現(xiàn)列舉班級建設中應注意和加強的六項工作,，供大家參考指正,。

(一)強化奮斗目標,，明確努力方向

提出班級建設的目標，僅僅是萬里長征的第一步,。如何把目標變成現(xiàn)實，就需要班主任在不同的場合，隨時隨地向?qū)W生明確努力的方向,，通過自己的一言一行和組織各種活動來強化和實踐目標，約束每個人的行為,，共同實現(xiàn)這個理想。以我自身的工作實踐證明,，主題班會是班主任工作的一種常用且有效的方法，也是實現(xiàn)班級建設目標,，不斷強化奮斗目標的常用工具之一。通過精心組織主題班會,，既可以對學生進行有的放矢,、生動活潑的政治,、思想、道德,、心理、成才,、成功等方面的教育，又可以調(diào)動學生參與的積極性與創(chuàng)造性,，鍛煉和提高學生的自我教育能力、組織管理能力,、語言表達能力等。通過這種形式堅持不懈地對學生進行理想信念教育以及正確的人生觀,、價值觀和世界觀的樹立是一種非常有效的途徑,，這種教育不是空洞的,，而是根據(jù)學生專業(yè)及自身的特點，進行引導,，一步一個腳印，一個階段一個目標的去實現(xiàn)，學生們會為班級建設而凝聚到一起,，會感受到團結友愛、健康向上,、朝氣蓬勃的班級之風。

(二)加強班干部隊伍建設,、培養(yǎng)班級的領導核心

班干部是老師與學生之間的橋梁,，能否建設一支優(yōu)秀班的集體，學生骨干的選拔和培養(yǎng)是其中非常關鍵的環(huán)節(jié),。對于班干部的選拔，我個人主張推行“人人平等,、民主選舉、競爭上崗,、動態(tài)管理”的方式。我提出：只要愿意為同學們服務,，每個學生都可以報名參與競選。選舉之前,，每一位參與競選的人員都要在現(xiàn)場發(fā)表演說，報出競選職位的同時,，針對這一職位闡述自己的工作計劃,。同學們可對候選人進行提問和質(zhì)詢,，并最終以無記名投票的方式?jīng)Q定班委會的成員。通過這種方式推舉出的班委會得到了學生們的擁護和信任,，學生參與班級管理的熱情空前高漲,。同時,，為了保證班委會的持續(xù)健康發(fā)展，我提出對班干部進行動態(tài)管理。在每學期初,，要求全體班委會成員進行述職和民意測驗，對于無法勝任本職工作,、得不到同學們認可的班干部予以堅決的撤換。另一方面,，班主任應對班干部進行培養(yǎng)和培訓,，在日常工作中要做到“合理授權、放手使用”,，遵循“賞識鼓勵為主，批評指導為輔”的手段,，培養(yǎng)他們主動思考、獨立工作的能力,。通過鍛煉和提高學生干部各方面的素質(zhì)，促進其健康成長的同時,，也形成班級的骨干與核心,。

(三)“抓兩頭,、促中間”

在班級建設中要緊緊抓住“先進”學生與“后進”學生這“兩頭”，同時促進和推動“中間層”學生的變化與突破,，這是班主任工作的科學方法之一。運用這一方法時,，我認為至少要注意以下三個問題。

第一,，在進行“先進”學生的表揚、激勵和宣傳時,，要堅持標準，積極引導,，充分發(fā)揮學生黨員和班級骨干的先鋒模范作用,，讓學生們切身感受到榜樣就在自己身邊，這種力量勝過教師單純的說教;與此同時,，要堅持實事求是的原則,，不能盲目夸大,。

第二，在抓“后進”學生的教育,、轉化時,，要充分了解學生,，通過宿舍走訪等各種途徑，掌握在學習、生活,、思想狀況等方面有問題的學生的真實情況,，在教育過程中,，，要注意溝通的方法和技巧,，采用“個別教育和公開鼓勵”相結合的方法，盡量挖掘他們的“進步點”,、“閃光點”予以肯定和鼓勵,，喚起他們的自信心、自尊心和榮譽感,。

第三，促進和推動“中間層”學生的變化與突破時,，要因勢利導，幫助學生逐步積聚聚“突破”力量,，相繼實現(xiàn)“突破”目標，切忌“揠苗助長”,。

(四)注重分類指導與個別指導

在指導學生學習,、生活和個人發(fā)展時，班主任應根據(jù)學生各自的特點,，酌情分別采用分類指導與個別指導的方法。所謂分類指導,，就是要根據(jù)學生的不同類別或類型，進行有的放矢的指導,。上述“抓兩頭”、“促中間”,，其實也是一種分類指導，即根據(jù)行為表現(xiàn)與綜合水平的層次所劃分的類型進行指導,。此外,，還可以根據(jù)學生不同的性別,、性格、經(jīng)濟狀況等因素劃分不同的類型,，進而實施指導、教育和幫助,。所謂個別指導,，就是要根據(jù)各個學生的具體情況與客觀實際，進行有目的的指導,、教育和幫助。無數(shù)事實證明,，實施和注重分類指導與個別指導是一種積極有效的班級工作方法，比籠統(tǒng)的要求,、泛泛的指導之類,，要有力有效得多,。

(五)關心學生、幫助學生解難

由于種.種原因,，學生在學習,、生活、成長,、進步、發(fā)展過程中,，經(jīng)常會遇到這樣或那樣的困難、矛盾和問題,，諸如經(jīng)濟困難、生病,、遭遇意外事故、發(fā)生糾紛等等,。作為班主任,，應當盡力而為地幫助學生解決或者緩解這些困難,、矛盾和問題。這既是班主任的職責所在，又是密切師生關系,、增進師生感情,、推進班級工作的一種有效手段,。

(六)開展豐富多彩的班級活動

班集體是在集體活動中培養(yǎng)起來的，集體主義精神也是在集體活動中得到充分培養(yǎng)和體現(xiàn)的,。在班干部競選中，我就要求每個班委成員要在一學期里開展一次有意義的班級活動,，要特別注意寓思想教育于每個活動當中，增強活動的吸引力和實際效果,。以下是在我和同學們的共同努力下開展得一些有特色的活動。

首先,，為了增進同學之間的相互了解,、增強班級凝聚力，由我?guī)ш爭ьI全班學生赴香山舉行了一次主題活動,。雖然爬山很累很辛苦，但是在登山的過程中,，大家互相攙扶,、互幫互助,，無形之中擰成了一股繩,，在加深同學們之間友誼的同時，班級的凝聚力和團隊精神也增強了,。

其次，為了發(fā)揮不同專業(yè)學生的特長,，加強不同專業(yè)學生之間的互通，我組織舞蹈專業(yè)的同學發(fā)揮自身特長,，為班級編創(chuàng)了一套班操，每周同學們都將跳一次班操,，既鍛煉了身體，又增強了不同專業(yè)學生的溝通和交流,，同時又展示了當代大學生的風采，增強了班級的凝聚力和團隊精神,。美術專業(yè)的同學也不甘示弱,，利用所學專業(yè)辦起了班報,，每一期的班報都構思巧妙、設計精美,，也讓同學們及時了解班級的最新動態(tài)。

第三,，開展軍民共建活動,。先期,，通過組織國防知識講座和藝術鑒賞活動，雙方互通往來,，建立了初步的合作關系。隨著合作關系的進一步深入,，雙方共同籌備了一臺文藝演出，并準備了學習用品和書籍,，共赴房山區(qū)中心小學慰問學生和老師,，受到了貧困山區(qū)師生的稱贊,。通過上述活動的開展，學生們的國防意識和思想覺悟都有很大的提高,。隨著活動的進一步深入和開展，共建活動的層面從班級拓展到整個學院,。__年10月，雙方舉行了隆重的簽字儀式和共建文藝晚會,，正式結為友好共建單位。

第四,，我在全班范圍內(nèi)進行了一次問卷調(diào)查活動,，了解學生在學習和生活中所遇到的困難和需求，并針對學生們提出的問題,，召開班委會和團支部會議，積極給予協(xié)助和解決,，特別是幫助家庭生活有困難學生的解決實際生活問題,，使他們更加安心地投入到學習中去,。

第五,，每周一次新概念英語背誦抽查,。藝術學院的學生因從小從事各項專業(yè)訓練，英語的基礎與其他兄弟院系相比相對薄弱,，且多數(shù)人羞于開口講英文，口語交流能力較差,，針對這個問題,，我在一次班會上明確了英語背誦抽查的方式,，每周選取兩人，抽取三人的方式進行,，英語背誦練習,，通過一段時間的練習,，學生們學習英語的熱情較從前有很大的提高，以前從不開口講英文的學生的也能在全體同學面前流利地用英文講述故事,，自信心和口語能力均有顯著提高。

班級建設是一個長期的過程,，需要師生的共同努力。在新的形式下,，班級建設也出現(xiàn)了許多新的變化和問題，需要我們認真的思考,、熱情的實踐,，在繼承的基礎上勇于突破,，不斷加強班主任工作，改進方法,，探索新的思路，共同推動班級建設的新發(fā)展。

班主任下學期工作計劃免費 九年級班主任下學期工作計劃篇八

新的,、緊張而又有序的工作與學習又開始了。為能讓四(4)班每一位學生都得到盡可能的全面發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有新的氣息，根據(jù)本學期學校的統(tǒng)一要求,，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃,。

一、指導思想

以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課,，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動,，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色,。

二,、班級基本情況

四(4)班共有學生45人,，其中男生22人,，女生23人,。學生在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異,，但沒有品德特殊的學生。多數(shù)學生熱愛學校,、熱愛班集體，團結上進,、思想端正,、遵守紀律、尊敬師長,、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種.種原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心,，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象。學習方面：多數(shù)學生熱愛學習,，有良好的學習習慣。上課專心聽講,，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方,。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講,，需要進行個別輔導和特別的關注?？偟膩碚f，班內(nèi)學生的學習水平比較整齊,，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng),。大多數(shù)學生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動;有少數(shù)學生體質(zhì)較弱，易得感冒等疾病,。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉,。班干部通過三年的培養(yǎng)與鍛煉,，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用,，對待工作積極熱情，愿為集體服務,，為同學服務，責任心比較強,，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動,，需培養(yǎng)。家長能支持老師的工作,。

三、班級工作重點及目標

重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育,，搞好心理健康教育。

具體工作：

1,、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為,。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)文明班

3,、搞好每位學生的自我保護教育,，增強安全意識，形成一定的能力,。

4,、搞好每位學生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5,、使學生愛科學、學科學,，主動探索新知。

本班學生奮斗目標：

1,、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力,。

2、爭當學校的"優(yōu)秀班集體",。

3,、發(fā)展個性特長,，促進身心健康。

具體工作：

(1)鼓勵支持學生積極參加學校,、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽感,。

(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動活潑的評比欄,、中隊角,，每個園地力求美觀大方，突出特色,，使學生在潛移默化中受到教育。

(3)開展豐富多采的主題班隊會,，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風,。

四、常規(guī)管理措施

1,、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,，同時針對五年級學生的年齡特點,，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄,。班里還將定期評選"優(yōu)秀小組"，對每個小組的學習,、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感,。

(2)建立本班的"學習小組"，選出小組的組長,。"學習小組"中的四位同學要互相幫助,，團結協(xié)作,，共同努力，才能取得好成績,，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神,，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任,，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識,。

2,、文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為,，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

(1)學生在到校,、課堂上、課間,、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄,。

(2)定期對學生進行"十個道德行為"的教育。

(3)利用"優(yōu)秀小組"的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為"優(yōu)秀小組",。

3、衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉,，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細,，為此我將采取以下措施：

(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增強小組意識,，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內(nèi)外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習慣不良的同學,，做好記錄。有大問題及時向老師匯報,。

(3)利用上午間操的

的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生,。

(4)綜合各方面表現(xiàn)，結合衛(wèi)生委員的記錄,，每周評選一次"衛(wèi)生標兵",。

班主任下學期工作計劃免費 九年級班主任下學期工作計劃篇九

一,、班級概況：

全班總人數(shù)：46人男生：24人女生：22人。行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做,，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學提醒,。學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍,，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識,。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣,。品德情況：學生愛集體，愛勞動,，愛師長，愛同學,，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系,，會出現(xiàn)自私,、虛榮心,、盲目自滿的思想。

二,、教育內(nèi)容以及措施：

1,、行為規(guī)范教育：

(1)繼續(xù)加強學生的一日常規(guī)教育和小學生日常行為規(guī)范教育。在學期開始之初,，給躁動的學生給予思想上的教育。

(2)明確一日常規(guī)細則,，做到人人知曉,。

(3)充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,，做到以一帶四。

(4)用班會,、晨會進行常規(guī)教育，抓好紀律,、禮貌、勞動,、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)?；?、規(guī)范化。

(5)創(chuàng)設榜樣之星活動,，班級里開展競爭意識。文明禮貌的“文明之星”,、遵守紀律的“紀律之星”、努力學習的“智慧之星”熱愛勞動的“小蜜蜂之星”,。

2、班干部工作：

(1)推舉出新一輪的班干部,，進行班干部的訓練,，指導,。盡快融入日常的工作中去。

(2)工作方針：

a,、平等：每個隊員，不論成績?nèi)绾?、紀律如何、擔任什么職務,，在少先隊組織中都是平等的，沒有身份的高低之分,。

b、尊重：少先隊干部是少先隊組織為其他隊員服務的,，不是高于其他隊員一等,，對組織中的每一個隊員都應該尊重,，沒有權利發(fā)號施令。

c,、盡職：對自己負責的工作切實負起責任，不辜負其他隊員的信任。

d,、主動：有問題不推諉，迎難而上,。

e、團結：與中隊委員會的其他隊干部及全體隊員團結一致,，共同協(xié)作，充分調(diào)動,、發(fā)揮每個人的才智,。

f,、創(chuàng)新：敢于獻計獻策、發(fā)表自己的意見,，積極為少先隊工作。

(3)做好班干部的競選工作,，樹立班干部的競爭意識。

3,、做有特色的班級,。

(1)發(fā)揮班級里的集體榮譽意識，加強班級的集體榮譽感,。讓學生積極參加各類活動,，爭取取得良好的成績,。在活動中培養(yǎng)學生強烈的愛班級，愛集體意識,，成為一個有凝聚力的班級。

(2)發(fā)揮班級里部分出色孩子的特長,，并有計劃地讓這些出色的孩子帶動其他孩子，把其他孩子的特長也激發(fā)出來，形成一個有自己獨特特色的人,，形成一個有自己獨特特色的班級。

班主任下學期工作計劃免費 九年級班主任下學期工作計劃篇十

本學期我繼續(xù)擔任了五年級班的班主任工作,。在幾年的班主任工作中，使我深深懂得小學階段是人的成長起步階段,，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么,，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣,。”良好的班風是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎,，如何促進良好班風班紀的建設，發(fā)展學生的個性,，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì)，根據(jù)本班情況制定計劃如下：

一,、本班學生基本情況分析：

本班共有28位學生，其中老生流出3名,，插班新生3名男生。由于本班男生較多,，比較難管理,。目前本班學生集體意識基本形成,，但仍有個別的學生需時常督促，嚴格管理促使其取得更大進步,。總體來說兩級分化情況比較嚴重,，基礎差的同學比較多。

二,、工作目標：

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成勤學,、進取、超越的班風,。

三,、具體措施：

（一）班主任自身素養(yǎng)方面

充分利用空余時間找學生談心,，主動與副班主任配合，盡量把班主任工作做細,、做精，認真履行學校班主任常規(guī)管理制度,，經(jīng)常性的閱讀相關專業(yè)書籍，來充實自己,。

（二）學生常規(guī)培養(yǎng)方面

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊,。

2,、加強后進生管理：面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導,，要從關心、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3,、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教,，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。

4,、家教結合：經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體,。

5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6,、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

7,、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識。

（三）抓好班主任的日常工作

⑴組織好學生做好一日常規(guī),。組織學生參加每一周的升國旗，對學生進行愛國主義教育,，使學生認識到自己的學習,、生活與祖國的前途,、命運息息相關。做課間操班主任應該堅持跟班指導,，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確,，動作符合節(jié)奏班主任工作計劃，做操完畢聽口令整理好隊伍,，依次返回教室。

⑵檢查本班學生值日生工作,。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。目前學校中獨生子女的比重越來越大,，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作,，對他們進行關心他人，關心集體,，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,，都有著重要的現(xiàn)實意義。

⑶加強學生的安全教育工作,。為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。為了防止交通安全,、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任日常工作應該做細做實,，加強安全宣傳，多提醒,，多查詢,，時刻警鐘長鳴,。

（四）組織和培養(yǎng)班集體。

班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng)。

⑴確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風。

⑵選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。

（五）做好個別學生的教育工作,。對于學習困難，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋的學生，進行個別教育,。具體做法如下：

對于個別學生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴。對學困生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)學困生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)學困生的自尊心和自信心,，做到動之以情,，曉之以理。

四,、工作安排：

三月份：

1、做好開學的各項工作,。

2、推選班干部,，召開班干部及各種學生會議,，組織學習雷鋒活動,。

3,、出好第一期黑板報。

4,、獻愛心捐款活動。

四月份：

1,、進行習慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習慣,。

2、召開班干部及不同層次學生會議,，深入了解學生情況。

3,、做好期中測的學習動員和復習工作,，考風考紀教育。

4,、培養(yǎng)學生的集體主義觀念。

5,、召開家長會安排。

五月份：

1,、組織學生籌備慶“六一”游園活動,。學生大合唱比賽,。

2、召開學困生會議,，深入了解情況，鼓勵及指導學習,。

3、組織學生開展主題班會：學習經(jīng)驗交流,。

4、加強勞動觀念教育,，搞好個人和集體衛(wèi)生,。

六月份：

1,、做好復習動員工作,，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結工作,。

2,、做好學生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?/p>

3、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習,。

七月份：

1、學期工作總結,。

2、對學生進行假期法制和各項安全教育

班主任下學期工作計劃免費 九年級班主任下學期工作計劃篇十一

轉眼之間,，又是一個新的學期來到,，不同于上學期,，這學期我?guī)е?3名學生一同轉入中心小學，又接受了原來中心小學3（1）班14名學生,，和一名轉學生,，共同組成了48人的大家庭。新學期,、新環(huán)境、新挑戰(zhàn),。我會盡快熟悉自己所帶的班級、學生的性格,、愛好，對班級的情況做到心中有數(shù),。同時這學期我制定了更符合實際,，可操作性會更強的班主任計劃,。工作中我會力求使每一位學生在原有的基礎上有新的發(fā)展和提高，計劃如下：

作為一名班主任要有很強的責任心,，本學期中我會一如既往的做好班主任工作中的常規(guī)工作。

做為一名班主任也要堅持不懈地學習,。本學期中我會通過閱讀一些教育方面的書籍,，增強自己的理論積淀，從書中吸取一些先進的教育理念及方法來指導自己的實際工作,，使自己的班級管理更加科學化、人性化,。

現(xiàn)在是孩子們?nèi)雽W的第二個學期了，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)有所適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說也不在是陌生的。但是一年級學生畢竟年齡還小,，自我控制能力較差,，行為和情緒都不能保持很好的穩(wěn)定,。為了使學生能夠建立起更強的紀律觀念，培養(yǎng)他們的責任感和集體榮譽感,，增強他們的自我管理的能力。本學期我會繼續(xù)加強對學生常規(guī)方面的培養(yǎng),、教育。主要利用好以下幾個時間：

①,、及時利用每日晨檢時間對班內(nèi)學生出現(xiàn)的問題及時給予解決，消除各種安全隱患,。

②、充分利用班隊會的時間繼續(xù)帶領學生學習有關的行為準則,，并結合我校的七大習慣養(yǎng)成教育引導學生展開“表揚”與“批評”,。讓學生進一步明確什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習,、生活和行為習慣。除了在日常教學中充分利用好“朵朵花兒向陽開”,、“我最棒”之外,，我還將在每月結合月評價班會進行一次總結,，評出每月“習慣小明星”。對表現(xiàn)好的學生在全班進行表揚,，并發(fā)獎狀予以獎勵。對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導,，加強教育。

③,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。這學期充分利用“植樹節(jié)”,、“母親節(jié)”“勞動節(jié)”和“六一兒童節(jié)”等節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生獲得知識，同時豐富情感體驗,，也讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,，體驗快樂,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將繼續(xù)按照學校的要求采取班干部輪流制,，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，使班級的整體面貌更具特色,。

書是小舟，載著孩子們在知識的海洋中遨游;書是春雨,，能使祖國的花朵盡情吮吸著知識的甘露,，綻放得更加美麗。班級圖書角,，就如一把金鑰匙，能為同學們開啟了一扇通往科學知識殿堂的大門,。本學期,，我將逐步和孩子們一起建立起我們的“快樂書吧”,，制定《班級圖書借閱制度》。認真完成學校組織的讀書活動,。希望班里的每個孩子都能和書交上朋友，營造良好的班級書香氛圍,。

安全工作是學校工作的靈魂，也是班主任工作中最重要的一點,。我會經(jīng)常利用晨會、班隊會等時間定期對學生進行安全教育,，同時充分利用班級的辦報,，文化墻等版面作為宣傳陣地,。低年級的學生活潑好動，好奇心強,，因此對于低年級孩子來說，關注孩子們的安全更為重要,，而課間是關注安全的一個重要時段。為了保證這一時間里孩子們既玩的開心,，又能達到放松的效果,，我希望可以采用師生共同參與的方式，開展“跳繩,、做游戲、踢毽子”等有意義的活動,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時,，能隨時提醒學生應該注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

家長對于孩子的成長起著至關重要的作用。本學期我依然把和家長的經(jīng)常聯(lián)系,、溝通作為重點工作。結合學生在校表現(xiàn),，通過多種形式和渠道與家長多交流,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),。對于存在問題的孩子,，請家長協(xié)助，共同商量解決問題的好辦法,，對孩子進行教育,。同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。

班主任下學期工作計劃免費 九年級班主任下學期工作計劃篇十二

本學期本人繼續(xù)擔任七年級(71)班的班主任工作，面對這些對將來滿懷憧憬,、滿懷希望、渴望知識,、追求新奇的初一新生，本人的想法是：為了使學生能夠在萬泉中學學習的三年時間里,，學到更多的本領,，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì),，本人將盡本人最大的努力，教導這批學生認識自己,、提高自己。雖然,，本人在班級管理上沒什么經(jīng)驗，但本人希望能在現(xiàn)在這批學生中,，把自己在教育教學上的理論更好地應用在實踐上。畢竟,，班級中的每一位同學,，都是一個可貴的生命,。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務,。如果一位班主任，不能夠把學生放在心中的首位,，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一位稱職的教師,。班主任的任務是神圣而又光榮的,，學生應以自己的班主任為榮,，班主任也應以自己的學生為榮,。這是本人一直勉勵自己的話,。所以身為班主任，首先就是要對得起學生,，其次還是要對得起學生，最后還是要對得起學生,。至于學校的評價，都是其次,。本人這學期的初中班主任工作計劃如下：

一,、指導思想

1,、堅持認真學習、貫徹“全教會精神”,，全面推進素質(zhì)教育，進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng),。

2、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等,、團結協(xié)作、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力,。

3,、堅持德育科研，以心理健康教育為重點,，深入研究班級中的典型案例,，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型,。

二、存在問題：

由于新的教學改革,，我們學校只有初中，各年級班級也較多,，學校為了更好地促進學生的學習積極性，在各年級都劃分了尖子班與平行班,，這在一定程度上對學生的學習產(chǎn)生了壓力,。作為一名班主任,，我們一定要處理好學生在這方面會產(chǎn)生的各種情緒，盡力讓我們的每一位學生都朝著正確的方向發(fā)展,。總的來說,，學生的基礎差異較大，學生的學習熱情不高,，后進生較多,。因此,，作為一名班主任，本人更應該努力去調(diào)動學生的學習積極性,，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向，幫助他們克服學習上和生活上的困難,。

三,、工作內(nèi)容及措施：

1、三觀教育

(1)充分利用班會時間,，結合國內(nèi)外時事進行世界觀教育。

(2)充分利用團支部的活動時間，開展共青團知識的學習：團章,、團史、鄧小平理論等,，鼓勵學生積極參加學校團支部所組織的活動,，在普遍進行愛國主義教育的同時,，引導學生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標指明方向,。

(3)充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡，使學生在自己的心中形成一定的“坐標,、天平”，隨時都起著價值判斷的作用,，以確定自己的行為方向,、態(tài)度和方式,，初步形成正確的價值觀,。

2,、團隊精神教育

抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標,，以班訓為指針，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“本人以班級為榮,，班級以本人為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力,。

3、心理品質(zhì)教育

(1)應試心理教育：結合實際情況,，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因,，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力,，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度,。

(2)自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結合學生的事例現(xiàn)身說法,，使學生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力。

(3)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起,，讓學生從小事中認識自我，評價自我,。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結,。

4、創(chuàng)新教育

(1)充分發(fā)揮班干部的主動性,，調(diào)動全班同學的積極性，以學生為主體,，教師為主導，參與校,、班各項活動,。

(2)加強值日干部的職責,，給值日干部一定的自主權。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間,、機會參與管理。

(3)利用部分自習課時間介紹大學里高科技發(fā)展狀況,，增強同學們的科技意識和創(chuàng)新意識，使他們初步形成獻身科學的志向,，為將來科技發(fā)展作好準備。

(4)正確引導創(chuàng)新教育的方向：有責任感的創(chuàng)新,。使學生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的,，也就是強調(diào)德育教育是其他教育的前提,。

5、個性與共性教育

(1)堅持“個人影響集體,，集體帶動個人”的共識，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍,，為備考作好物質(zhì)和精神的準備,。

(2)抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學,，多點撥，激勵他們將來作出大的成就,。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步;指導學習困難生,，多與之談話，研究學習方法,，鼓勵他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生,。最終,，使班級形成整體優(yōu)勢。

6,、學校教育與家庭教育相結合

(1)結合每次月考成績，開好每次的家長會,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學生三位一體的教育模式,。

班主任下學期工作計劃免費 九年級班主任下學期工作計劃篇十三

班級是高校教學和管理工作的基本單位,，是大學教育的重要陣地之一，它所起到的教育作用是難以估量的,。因此，從擔任班主任的第一天,，我就十分重視班級建設工作。

一,、班級建設的目標

班主任應在繼承弘揚學校傳統(tǒng)校風校訓的基礎上,，結合學生自身的專業(yè)特點和性格特征制定班級建設的目標,，即所謂的“班風”。由于“班風”的提出多數(shù)是一種自上而下的行為,，所以需要全體班級成員對它有一個了解、認同并共同遵守和不斷完善的過程;學生與班級是相互依托,，相互推動的,，良好的班風是由全體師生共同參與和營造出來的，而每一個學生的健康成長更離不開班級的良好氛圍,，所以一定要把班級建設搞成一場“全民運動”，而不要讓它成為“剃頭的挑子——一頭熱”,，進而變成班主任一廂情愿的空洞口號。

通過半個多月時間的細心觀察和個別交流,，我發(fā)現(xiàn)所在班級的學生具有聰明活潑、個性鮮明但組織和紀律性稍差的特點,，基于這種情況,，我在隨后召開的班會上第一次提出了班級建設的目標和口號，即建設一支“朝氣蓬勃,、健康向上、鼓勵弘揚個性但又強調(diào)團隊合作”的班集體,。由于事先對學生的特點有所了解，并且征求了部分學生的意見,，所以這個目標和口號立刻得到了全體學生的認同和響應，在班會上獲得了全票通過,，為下一步班級建設的順利實施奠定了堅實的基礎。

二,、班級建設的內(nèi)容

確定了班級建設的目標之后，圍繞這個目標,，我制訂了詳細的工作計劃。通過近兩年的工作實踐,，我不斷地修正和改進我的工作方法，在工作中去完善我的工作理念,，從實踐中積累了許多寶貴的工作經(jīng)驗?，F(xiàn)列舉班級建設中應注意和加強的六項工作,，供大家參考指正,。

(一)強化奮斗目標,，明確努力方向

提出班級建設的目標，僅僅是萬里長征的第一步,。如何把目標變成現(xiàn)實，就需要班主任在不同的場合,，隨時隨地向?qū)W生明確努力的方向，通過自己的一言一行和組織各種活動來強化和實踐目標,，約束每個人的行為,，共同實現(xiàn)這個理想。以我自身的工作實踐證明,，主題班會是班主任工作的一種常用且有效的方法,，也是實現(xiàn)班級建設目標,，不斷強化奮斗目標的常用工具之一。通過精心組織主題班會,，既可以對學生進行有的放矢、生動活潑的政治,、思想、道德,、心理,、成才,、成功等方面的教育，又可以調(diào)動學生參與的積極性與創(chuàng)造性,，鍛煉和提高學生的自我教育能力、組織管理能力,、語言表達能力等,。通過這種形式堅持不懈地對學生進行理想信念教育以及正確的人生觀、價值觀和世界觀的樹立是一種非常有效的途徑,，這種教育不是空洞的，而是根據(jù)學生專業(yè)及自身的特點,，進行引導，一步一個腳印,，一個階段一個目標的去實現(xiàn),，學生們會為班級建設而凝聚到一起,，會感受到團結友愛、健康向上,、朝氣蓬勃的班級之風。

(二)加強班干部隊伍建設,、培養(yǎng)班級的領導核心

班干部是老師與學生之間的橋梁，能否建設一支優(yōu)秀班的集體,，學生骨干的選拔和培養(yǎng)是其中非常關鍵的環(huán)節(jié),。對于班干部的選拔,，我個人主張推行“人人平等、民主選舉,、競爭上崗、動態(tài)管理”的方式,。我提出：只要愿意為同學們服務，每個學生都可以報名參與競選,。選舉之前,，每一位參與競選的人員都要在現(xiàn)場發(fā)表演說,，報出競選職位的同時，針對這一職位闡述自己的工作計劃,。同學們可對候選人進行提問和質(zhì)詢,，并最終以無記名投票的方式?jīng)Q定班委會的成員。通過這種方式推舉出的班委會得到了學生們的擁護和信任,，學生參與班級管理的熱情空前高漲,。同時,，為了保證班委會的持續(xù)健康發(fā)展，我提出對班干部進行動態(tài)管理,。在每學期初，要求全體班委會成員進行述職和民意測驗,，對于無法勝任本職工作,、得不到同學們認可的班干部予以堅決的撤換,。另一方面，班主任應對班干部進行培養(yǎng)和培訓,，在日常工作中要做到“合理授權、放手使用”,，遵循“賞識鼓勵為主,，批評指導為輔”的手段，培養(yǎng)他們主動思考,、獨立工作的能力,。通過鍛煉和提高學生干部各方面的素質(zhì),，促進其健康成長的同時，也形成班級的骨干與核心,。

(三)“抓兩頭、促中間”

在班級建設中要緊緊抓住“先進”學生與“后進”學生這“兩頭”,，同時促進和推動“中間層”學生的變化與突破，這是班主任工作的科學方法之一,。運用這一方法時,，我認為至少要注意以下三個問題,。

第一，在進行“先進”學生的表揚,、激勵和宣傳時，要堅持標準,，積極引導，充分發(fā)揮學生黨員和班級骨干的先鋒模范作用,，讓學生們切身感受到榜樣就在自己身邊,，這種力量勝過教師單純的說教;與此同時,，要堅持實事求是的原則，不能盲目夸大,。

第二，在抓“后進”學生的教育,、轉化時，要充分了解學生,，通過宿舍走訪等各種途徑,，掌握在學習,、生活、思想狀況等方面有問題的學生的真實情況,，在教育過程中，要注意溝通的方法和技巧,，采用“個別教育和公開鼓勵”相結合的方法,，盡量挖掘他們的“進步點”,、“閃光點”予以肯定和鼓勵，喚起他們的自信心、自尊心和榮譽感,。

第三,，促進和推動“中間層”學生的變化與突破時,，要因勢利導，幫助學生逐步積聚“突破”力量,，相繼實現(xiàn)“突破”目標,，切忌“揠苗助長”,。

(四)注重分類指導與個別指導

在指導學生學習、生活和個人發(fā)展時,，班主任應根據(jù)學生各自的特點，酌情分別采用分類指導與個別指導的方法,。所謂分類指導,，就是要根據(jù)學生的不同類別或類型,，進行有的放矢的指導。上述“抓兩頭”,、“促中間”，其實也是一種分類指導,，即根據(jù)行為表現(xiàn)與綜合水平的層次所劃分的類型進行指導,。此外，還可以根據(jù)學生不同的性別、性格,、經(jīng)濟狀況等因素劃分不同的類型,，進而實施指導、教育和幫助,。所謂個別指導，就是要根據(jù)各個學生的具體情況與客觀實際,，進行有目的的指導,、教育和幫助,。無數(shù)事實證明，實施和注重分類指導與個別指導是一種積極有效的班級工作方法,，比籠統(tǒng)的要求,、泛泛的指導之類,，要有力有效得多。

(五)關心學生,、幫助學生解難

由于種種原因，學生在學習,、生活、成長,、進步、發(fā)展過程中,，經(jīng)常會遇到這樣或那樣的困難,、矛盾和問題,，諸如經(jīng)濟困難、生病,、遭遇意外事故、發(fā)生糾紛等等,。作為班主任，應當盡力而為地幫助學生解決或者緩解這些困難,、矛盾和問題,。這既是班主任的職責所在,，又是密切師生關系、增進師生感情,、推進班級工作的一種有效手段,。

(六)開展豐富多彩的班級活動

班集體是在集體活動中培養(yǎng)起來的，集體主義精神也是在集體活動中得到充分培養(yǎng)和體現(xiàn)的,。在班干部競選中,，我就要求每個班委成員要在一學期里開展一次有意義的班級活動,，要特別注意寓思想教育于每個活動當中，增強活動的吸引力和實際效果,。以下是在我和同學們的共同努力下開展得一些有特色的活動,。

首先,，為了增進同學之間的相互了解、增強班級凝聚力,，由我?guī)ш爭ьI全班學生赴香山舉行了一次主題活動。雖然爬山很累很辛苦,，但是在登山的過程中，大家互相攙扶,、互幫互助，無形之中擰成了一股繩,，在加深同學們之間友誼的同時,，班級的凝聚力和團隊精神也增強了,。

其次，為了發(fā)揮不同專業(yè)學生的特長,，加強不同專業(yè)學生之間的互通,，我組織舞蹈專業(yè)的同學發(fā)揮自身特長，為班級編創(chuàng)了一套班操,，每周同學們都將跳一次班操，既鍛煉了身體,，又增強了不同專業(yè)學生的溝通和交流,，同時又展示了當代大學生的風采,，增強了班級的凝聚力和團隊精神。美術專業(yè)的同學也不甘示弱,，利用所學專業(yè)辦起了班報，每一期的班報都構思巧妙,、設計精美，也讓同學們及時了解班級的最新動態(tài),。

第三,，開展軍民共建活動,。先期，通過組織國防知識講座和藝術鑒賞活動,，雙方互通往來,，建立了初步的合作關系,。隨著合作關系的進一步深入，雙方共同籌備了一臺文藝演出,，并準備了學習用品和書籍,，共赴房山區(qū)中心小學慰問學生和老師,，受到了貧困山區(qū)師生的稱贊。通過上述活動的開展,，學生們的國防意識和思想覺悟都有很大的提高,。隨著活動的進一步深入和開展,，共建活動的層面從班級拓展到整個學院。20xx年10月,，雙方舉行了隆重的簽字儀式和共建文藝晚會,，正式結為友好共建單位。

第四,，我在全班范圍內(nèi)進行了一次問卷調(diào)查活動，了解學生在學習和生活中所遇到的困難和需求,，并針對學生們提出的問題,，召開班委會和團支部會議,，積極給予協(xié)助和解決,，特別是幫助家庭生活有困難學生的解決實際生活問題，使他們更加安心地投入到學習中去,。

第五,，每周一次新概念英語背誦抽查,。藝術學院的學生因從小從事各項專業(yè)訓練，英語的基礎與其他兄弟院系相比相對薄弱,，且多數(shù)人羞于開口講英文,，口語交流能力較差，針對這個問題,，我在一次班會上明確了英語背誦抽查的方式，每周選取兩人,，抽取三人的方式進行,，英語背誦練習，通過一段時間的練習,，學生們學習英語的熱情較從前有很大的提高，以前從不開口講英文的學生的也能在全體同學面前流利地用英文講述故事,，自信心和口語能力均有顯著提高,。

班級建設是一個長期的過程,，需要師生的共同努力。在新的形式下,，班級建設也出現(xiàn)了許多新的變化和問題,，需要我們認真的思考、熱情的實踐,，在繼承的基礎上勇于突破，不斷加強班主任工作,，改進方法,，探索新的思路,，共同推動班級建設的新發(fā)展,。

班主任下學期工作計劃免費 九年級班主任下學期工作計劃篇十四

本學期我擔任八(3)班的班主任，全班共有學生35人,，其中男生16人,，女生19人。班上大部分學生都能做到上課認真聽講,，遵守各項紀律,，也涌現(xiàn)出不少在學習上和行為上的楷模和榜樣,。例如：熊雨弦和藍紫微同學獲得海南省第四屆中學生讀寫能力大賽一等獎。但也有部分問題學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,，學習目標不明確,，上課不能集中精力,，紀律渙散。所以本學期我將工作重點放在培養(yǎng)這些問題學生良好習慣的養(yǎng)成,，爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的進步和發(fā)展,。我本學期的班主任工作計劃如下：

一,、加強對學生的思想教育

初二的學生開始張揚個性，注重自我,，對父母,，老師的教育開始產(chǎn)生不同程度的逆反,，因此本學期利用班會課反復對學生進行“中學生日常行為規(guī)范”和“感恩教育”，強調(diào)思想是行動的指南,，品德遠遠勝過有才而無德，會做人,，做好人是做好事的前提,，組織多次感恩教育主題班會,，讓學生思想上真的有所觸動,。

二、抓好幾項常規(guī)工作：

1,、班級衛(wèi)生工作實行責任到個人的制度,，逐漸形成完善的評比競爭機制。

2,、狠抓學生的思想工作。根據(jù)每個學生的不同特點幫助學生樹立合適的目標是新學期最重要的思想工作,。另外,，通過學習小組的建設以及各種活動的開展,，加強班級凝聚力的培養(yǎng)，同時加強同學之間的合作意識,。

3,、從細節(jié)處著手培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

4、積極組織學生參加各項文體活動,，增強集體觀念和集體榮譽感,。

5,、強抓語文、數(shù)學,、英語,、物理四門主要學科的學習。

6,、組織學習小組，形成適合本班級特點的合作學習氛圍,。

7,、勤抓常管多督促嚴要求,，落實好學校一日行為規(guī)范，爭取每周都能奪得文明紅旗班的稱號。

8,、充分利用黑板報,、衛(wèi)生角,、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能，激勵學生積極進取,，促使班集體建設不斷完善,。

9、嚴格請假制度,，堅決杜絕私自外出,。

10、大力加強安全教育,，時時處處講安全，以防為主,，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,，防止各類事故的發(fā)生。

11,、心理健康教育，增強學生的心理品質(zhì),，擺正學生的同學交往觀念,，確保主要精力放到學習上,。

三、班級文化建設

1,、真正把圖書角利用起來,。學生暑假中讀的名著,、與自己興趣相關的指導性的書籍都放到這里，讓同學們可以共享,。通過這個書櫥培養(yǎng)學生的閱讀興趣,，擴大學生的知識面,，讓學生養(yǎng)成遇到問題積極思考的習慣,。

2、利用張掛學生作品,，增添班級文化內(nèi)容,。

3,、中段考后開展一次“愛我班”