人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

高考語(yǔ)文怎么學(xué)好 高考語(yǔ)文怎么學(xué)篇一

幾十天之后,，同學(xué)們即將要奔赴高考的戰(zhàn)場(chǎng)，在此之前,，同學(xué)們都要專心投入到各科的復(fù)習(xí)當(dāng)中,，如何輕松地復(fù)習(xí)高考的語(yǔ)文呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于高考語(yǔ)文學(xué)科復(fù)習(xí)攻略方法，歡迎大家來(lái)閱讀,。

1,、在安排語(yǔ)文復(fù)習(xí)內(nèi)容時(shí)應(yīng)側(cè)重于以下方面：一是回顧整理,，二是抓增長(zhǎng)點(diǎn),。這一階段,，一些長(zhǎng)期無(wú)法解決且對(duì)自己預(yù)期成績(jī)影響不大的突出難點(diǎn)，可以適當(dāng)放手,，騰出精力回顧整理,。“回顧整理”的主要作用是保溫和鞏固,，同時(shí)讓知識(shí)進(jìn)一步形成語(yǔ)文知識(shí)體系,，使自己對(duì)高考相關(guān)“知識(shí)點(diǎn)”把握更全面，站得更高,，看得更清,。

2、在語(yǔ)文練習(xí)中,，充分熟悉題型,，了解命題思路，養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣,，找到應(yīng)試狀態(tài),。考生要注意查漏補(bǔ)缺,，在語(yǔ)文模擬考試和平時(shí)練習(xí)中,，對(duì)暴露出的問(wèn)題不可輕易放過(guò)，應(yīng)適當(dāng)回歸課本或再次溫習(xí)課堂講義,，夯實(shí)基礎(chǔ),，找到解決辦法。

考生要注意補(bǔ)充“源頭活水”,，新課標(biāo)高考尤其重視對(duì)學(xué)科能力的考查,，而語(yǔ)文能力主要是通過(guò)平時(shí)實(shí)踐和積累而習(xí)得的。因此,，僅僅做試卷或習(xí)題是不夠的,，仍需經(jīng)常閱讀、思考和寫(xiě)作,，哪怕臨近高考,，也不可亂了陣腳，更應(yīng)咬定青山不放松;

每天堅(jiān)持高質(zhì)量高層次的閱讀,，堅(jiān)持深刻廣泛的思考,，以及經(jīng)常性地動(dòng)筆寫(xiě)作，哪怕進(jìn)行提綱式或段落式寫(xiě)作,，這些都是培養(yǎng)和保持乃至提高語(yǔ)文能力的最佳途徑,，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的源頭活水。有了源頭活水,，應(yīng)對(duì)高考自然輕松自如,。

1.用好教材,，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性

語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)部分就是需要大家回歸課本來(lái)下功夫了，字音字形,、成語(yǔ),、短語(yǔ)、病句等等都要掌握好,，古詩(shī)同樣如此,。文言文高一高二一定要把課內(nèi)的文言文學(xué)牢固，實(shí)詞,、虛詞,、句式、語(yǔ)法等,，因?yàn)殡m然考試考課外的文章,，但是，涉及到的內(nèi)容都是源于課內(nèi),。

2.跟著老師的步子走

語(yǔ)文復(fù)習(xí)時(shí)不要盲目的為自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，要根據(jù)老師的進(jìn)度來(lái)作為標(biāo)準(zhǔn)，可以稍稍超前一些,。這樣在課上的時(shí)候就會(huì)對(duì)重點(diǎn),、難點(diǎn)和弱點(diǎn)都了然于胸了，也就會(huì)收到很好的效果了,。

3.要學(xué)會(huì)查缺補(bǔ)漏

在高三復(fù)習(xí)階段,，需要經(jīng)常對(duì)語(yǔ)文進(jìn)行查缺補(bǔ)漏?？梢哉业街暗囊恍┚毩?xí)本,、試卷，把不懂處,、易錯(cuò)處,、常錯(cuò)處、?？继幰灰粴w納總結(jié),。要做到對(duì)自己的情況心中有數(shù)。之后就可以利用有限的時(shí)間來(lái)有針對(duì)的復(fù)習(xí)了,。

4.勤動(dòng)手,，不要紙上談兵

高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)的東西都是以前學(xué)過(guò)的，一般腦子里都會(huì)有一些印象,。很多同學(xué)在復(fù)習(xí)時(shí)就會(huì)覺(jué)得真簡(jiǎn)單,、已經(jīng)學(xué)過(guò)了，就會(huì)把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)跳過(guò)去。但是學(xué)過(guò)不代表就會(huì)用,，有很多細(xì)節(jié)是你料想不到的,，只能在實(shí)際做題的過(guò)程中慢慢體會(huì)。

1,、多讀：閱讀課文是復(fù)習(xí)的第一步。通過(guò)閱讀,，把握全文大意,，了解作者情感、文章特色等知識(shí)點(diǎn),。不同類型的課文需要不同的讀法：教讀課文需精讀,，字、詞,、句,、篇等各個(gè)知識(shí)點(diǎn)全方位掌握，精彩語(yǔ)段達(dá)到成誦;自讀課文需泛讀,，有的還需跳讀,，一目十行，以求提高閱讀速度,。閱讀速度,，也是近幾年高考考查項(xiàng)目之一。

2,、多劃：即在閱讀課文同時(shí),，把文中的重點(diǎn)句、中心句,、名句以至生字,、生詞，用不同的符號(hào)勾畫(huà)出來(lái),，既能加深印象,，又便于復(fù)習(xí)鞏固，一目了然,。遇到規(guī)范句子,，不妨劃分句子成分，復(fù)句還需標(biāo)明關(guān)系,，典型語(yǔ)段要?jiǎng)澐謱哟?、歸納層意。遇到疑難,，還要作標(biāo)記,，便于以后向老師同學(xué)求教。

3、多查：查什么呢?查工具書(shū),。字典,、詞典、參考資料,，只要用得上,，盡可能發(fā)揮工具書(shū)的作用。親自查找答案,，是探索學(xué)習(xí)方法,、摸索學(xué)習(xí)規(guī)律的過(guò)程，也是提高運(yùn)用工具書(shū)能力的過(guò)程,。對(duì)于似曾相識(shí)的語(yǔ)句,，不妨查一查以往學(xué)過(guò)的課文，把新舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái),，“溫故而知新”,。查出的答案經(jīng)過(guò)分析辨別，理解能力又能得到提高,。

4,、多問(wèn)：“三人行，必有我?guī)熝伞?。?fù)習(xí)過(guò)程免不了有疑難,，要獨(dú)立鉆研，實(shí)在解決不了的,，要善于向老師,、同學(xué)請(qǐng)教。有時(shí)自己向老師請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題,，老師很可能不止講一個(gè)問(wèn)相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來(lái),，使你融會(huì)貫通。

5,、多寫(xiě)：俗話說(shuō),，眼看十遍，不如手過(guò)一遍,。無(wú)論平時(shí)學(xué)習(xí)還是考試,，有的同學(xué)往往把常用字詞寫(xiě)錯(cuò)，為什么呢?就是缺少寫(xiě)的訓(xùn)練,。生字,、生詞、重點(diǎn)語(yǔ)句不妨在理解記憶的基礎(chǔ)上,，反復(fù)寫(xiě)一寫(xiě),。又如一些作文題,，往往看似容易寫(xiě)來(lái)難，也要?jiǎng)庸P寫(xiě)寫(xiě),，切忌眼高手低,。

6、多練：就是通過(guò)做練習(xí)題,，檢驗(yàn)自己對(duì)知識(shí)掌握的程度,。做題要把考題的目的、意圖弄清,，要注意歸納總結(jié),，尋找規(guī)律，觸類旁通,，增強(qiáng)應(yīng)試能力。做練習(xí)題,，既要在老師指導(dǎo)下進(jìn)行,，也要自覺(jué)地做。我們反對(duì)搞“題海戰(zhàn)術(shù)”,，但不做一定數(shù)量的練習(xí)題,，也談不上質(zhì)量。練然后知不足,，及時(shí)反饋矯正,，以求牢固掌握所學(xué)知識(shí)和技能。