無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

家長會家長經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇一

我最近就經(jīng)常反思這個問題,，我的想法是為了孩子將來好,，但由于教育方式、方法不恰當,，不注重平時教導孩子,，出了問題才想到管孩子，犯了急功近利的毛病,。教育貴在堅持,，效在潛移默化，是一項長期而細致的工作,，急不得,，躁不得。

我覺得我的失誤在于沒有堅持一些好的做法,，比如孩子考試成績不好了,，或開家長會后，會覺得問題比較嚴重,，會重視一下,，會從各方面要求孩子樹立好的習慣;發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,，毋容置疑，這是非常正確的想法,，但這時候正確的做法是監(jiān)督孩子扭正不良毛病,，好的方法成為習慣為止，才是達到教育效果,，但我往往在這之前會借口工作怕,、沒時間而流入虎頭蛇尾，教育沒有起到應有的效果,。孩子學習重在堅持,，家長的教育行為也貴在堅持，這是我的遺憾,。

孩子的可塑性很大,，關鍵在于我們的引導，通過家長課程,，再一次意識到肩負責任重大,，和孩子共同學習，要比孩子做行更出色,，這才是正確的做法,，是我努力的方向。

自**同學上學以來,，我們做家長的在教育孩子上做的不夠好,，教育方法不太對頭。一是時間上沒有靠上,，對老師布置的作業(yè)有時沒有及時認真檢查指導;二是沒有經(jīng)常摸清孩子的成長心里,，學習上關心不夠;三是沒有經(jīng)常督促孩子閱讀一些課外讀物，造成了孩子對社會綜合知識的缺乏;四是做家長的總是認為孩子才上小學,，給孩子太多壓力,，不利于孩子成長;五是與孩子共同學習、共同閱讀等方面做得還不夠好,。

隨著孩子不斷長大,，進入高年級以后，我們做家長的不能再繼續(xù)縱容孩子,，應盡量多抽出時間與孩子共同學習,，改掉孩子的不良習慣，培養(yǎng)孩子更多的學習興趣,，進一步拓寬孩子的知識面,，提高孩子的綜合成績和素質(zhì)。

家長會家長經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇二

大家好，我是張嘉瑞的媽媽,，很高興能有機會和各位家長一起談一談在孩子學習教育過程中的一些心得體會,。

每個家長都希望自己的孩子個性活潑、開朗,、充滿自信,，學習成績好、身體長得也要棒,。我覺得這是一個比較遠大的目標,，但絕對不是我們每個小朋友都必須要達到的目標。優(yōu)秀的標準不止一個,，成功的道路不止一條,。

我認為在孩子的成長教育過程中，最重要的第一點就是:讓孩子在輕松中學習,，在快樂中成長,。

孩子的學習成績重要，但在成長過程中健康和快樂也很重要,。和大家一樣，我也對張嘉瑞的學習成績特別關心和在意,，但每次他回家的時候,，我們常常問的卻是:今天你在學校開不開心、有沒有交到新的朋友之類的問題,。家長應該對孩子的學習成績在意,，但不能讓孩子覺得你太在意他的成績或者是只在意他的成績。我給孩子灌輸?shù)挠^點是:不必每次考試都考一百分,，但不能學習不努力,，不能因為自己的粗心而在考試中扣分。多關心孩子的生活,，多關心他們的健康,，多和他們交朋友，多給他們應該有的尊重,，多給他們一點自己的空間,。生活輕松些，學習才能愉快,。

我要說的第二點是:家長是孩子的第一任老師,，在孩子的成長過程中責任最大的是我們，而不是孩子,。生活上不要只要求孩子做到這樣做到那樣,，重要的是我們家長能做到哪一點。所以，如果我們不能當好孩子的老師,，至少也要做好孩子的榜樣,。我們做好了，孩子就能跟著做好,，我們做不好,，孩子們做不好也就不奇怪了。

我的第三個觀點:興趣是孩子學習成長過程中最好的老師,。

對于孩子的興趣,、愛好與特長我們一定要仔細觀察并認真對待。一方面,，我們不會強迫孩子去學習他不喜歡的東西,，以免造成他對學習的反感;另一方面，如果發(fā)現(xiàn)孩子有某一方面的興趣,、愛好或是在某一方面有一定的天賦,，就一定要抓住機會加以引導和培養(yǎng)。

張嘉瑞在幼兒園的時候就鬧著要學習鋼琴,。因為學鋼琴要用掉很多的時間,，他的手指和我一樣不是那種修長的手指，看起來也沒什么天賦,，因此我們覺得學鋼琴對于他而言是一件浪費時間的事情,，覺得他不可能堅持下去、學得好,，所以不管他怎么哭鬧我們一直沒有同意,。上小學后他又繼續(xù)跟我們說他想學習鋼琴，并保證說他是真的喜歡鋼琴,，不是一時的興趣,。因為他的執(zhí)著我們終于同意他學鋼琴。目前,，他學鋼琴已經(jīng)有半年了,，對于鋼琴學習他一直非常自覺努力，從來不需要我們?nèi)ザ酱偎??？赡苷娴氖且驗樗矚g鋼琴，所以他從來都不覺得鋼琴難學和枯燥,，學得很開心,，進步也很快。

張嘉瑞也比較喜歡看各種各樣的課外書,。從幼兒園開始我就培養(yǎng)他每天晚上睡覺前看會兒書的習慣,。漫畫,，小說，雜志只要他喜歡我們都給他買,。以前看書是沒有目的東翻翻西看看,，書看完了卻一無所獲，后來每看完一本書能講出書的內(nèi)容或者書中好的詞語,，現(xiàn)在他看完書會去分析書中人物的個性特點,，有時還會根據(jù)書中人物個性特點自己編一些小故事。

我的第四個觀點:在生活中要學會對孩子說"不",，要讓他學會應對挫折,，學會自己解決自己的問題。

現(xiàn)在大家的經(jīng)濟條件應該說都還不錯,，多數(shù)家庭也都只有這一個孩子,，所以孩子便成了整個家庭甚至是家族的中心，我們對孩子的要求拒絕得越來越少,。不過我認為:對孩子說不,，讓孩子學會取舍、面對挫折,、解決自己的問題,，是他人生中必須要學會的事情。孩子對了,，我們要鼓勵他表揚他;孩子錯了,，我們要和他講道理;孩子之間有矛盾，我們要引導他讓他自己去解決,，不管他是找老師、還是用其他的辦法?，F(xiàn)在孩子在我們身邊,，我們可以照顧他;以后孩子走遠了，如果他不能自己照顧好自己,，我們會更擔心,。所以，讓孩子現(xiàn)在去面對一定的壓力和挫折,，對于他的今后是非常重要的事情,。

每個家庭有每個家庭的不同，每個孩子有每個孩子的特點,，我們一定要根據(jù)具體情況選擇適合孩子的教育方法,。孩子們需要的是關心，不是過分的溺愛;孩子們需要的是關注,，不是寸步不離;孩子們需要的是鼓勵,，不是我們每天的批評;孩子們需要你的正確引導，不是你每次都說的"是"。

關心孩子的成長,，不僅是關心孩子的學習;關心孩子的現(xiàn)在,，也要為他們的將來!

家長會家長經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇三

尊敬的老師，敬愛的家長們：

大家好!

我是二(七)班的家長,。

今天,，很感謝程老師給我這個機會站在講臺上和老師、家長們共同探討關于孩子成長教育的話題,，我感到萬分榮幸!也感謝各位老師一直以來對孩子的鼓勵和支持,，是你們誠摯的愛心、樸實的作風,、勤奮好學的精神,，時刻潛移默化地影響著孩子，使他既學會了讀書,，又學會了做人,。今天我受老師地委托跟大家共同交流一下教育孩子的幾點看法，只是自己一點淺薄的認識,，不正之處還請大家諒解和批評,。

我個人認為，家長首先要了解孩子,，只有了解了孩子,，對孩子的教育才能做到有的放矢，因材施教;其次要善于和孩子溝通,，在上次家長會上,，聽了程老師講她跟女兒交流與溝通的方法后，我也嘗試著用這種方法,，不主動去問孩子當天在學校的行為,，而是先講自己一天中都做了些什么，結(jié)果,，孩子聽不完我的故事就開始爭著,、搶著跟我說他在學校的事情，就這樣我輕而易舉的了解了孩子一天當中的學習和生活,。

現(xiàn)在的孩子自主性比較強,，作為家長我很注意傾聽孩子的聲音，對人對事的看法想法,，也和孩子對一些事情進行探討交流,，這樣無形中就拉近了與孩子之間地距離，孩子也愿意和我溝通交流,。我認為要把孩子當作一個朋友,，多理解,、多表揚、多鼓勵,、少批評,、不指責，人與人之間的距離是可怕的,，哪怕是父母與孩子之間也不例外,。我認為，如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通,、互相了解,、換位思考，多給孩子一些關愛,，那么這種努力一定大有收益,。雖然這種結(jié)果并不是立竿見影，但我們也須努力,，這種努力會使孩子受益終生,。作為家長，每個人都企盼著自己的孩子是最優(yōu)秀的;作為孩子,，每個人都希望自己是最棒的,，但孩子們受各種因素的影響，不可能每次都是第一,。我不求孩子辦大事,，但求腳踏實地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果,，但必須重視過程。孩子考試成績不好的時候，我首先做的是安慰，幫他分析原因,，查找不足，婉言告訴他在以后的考試或作業(yè)中不犯類似的錯誤，通過上述做法,，我感到兒子比過去更踏實,、更虛心了。

做人是立身之本,，欲使孩子成才,，先教孩子做人。接下來,，我想談一下我在教育孩子方面的幾點做法,，簡單歸納為“五心”：

一 ,、培養(yǎng)孩子的愛心

有道是：“人世間沒有愛，太陽也會死!”一個孩子成績再好,，如果缺乏愛心,，那么我們所做的一切將會失去意義。記得在“5 12”四川大地震時,，我和兒子一起到社區(qū)捐款,，在網(wǎng)上捐款，我們每天都關注著災區(qū)的最新消息,，每當看到電視上報道施救的感人場面,，我和兒子就激動的淚流滿面，他還說：“媽媽,，咱們?nèi)膮^(qū)當志愿者吧,，去幫助災區(qū)的小朋友，”看著孩子天真而真誠的眼神,，我更是淚如泉涌,，這眼淚飽含了激動和感動，我被兒子七歲的愛心深深的打動著,。就這樣,，愛心在潛移默化中形成，而我對兒子的付出,，他也是看在眼里記在心上,。那次我生病，做了個小手術,，孩子看到我一臉痛苦的樣子,，眼中含著晶瑩的淚花，像個大人似的過來摸摸我的頭,，問我還疼不疼,，還叮囑我不要亂動，鼓勵我要堅強要勇敢,，給我喂飯喂水,，就在這一瞬間，我感到?jīng)]有了任何疼痛,，是兒子的愛心幫我驅(qū)走了疼痛,，孩子所做的這一切，印證了我對他的愛心培養(yǎng)是成功的!在孩子心中播種愛的種子,，就從身邊的小事做起,，如愛護一草一木;愛自己的教室和校園，愛自己的父母兄弟和老師同學;等等等等,。家長朋友們,，愛心是從小培養(yǎng)的,，也是從點點滴滴的小事積累培養(yǎng)起來的。隨著時間的推移,，用愛心澆灌的小苗自然會茁壯成長,，也會有利于孩子未來的發(fā)展教育得法，水到渠成,。

二,、培養(yǎng)孩子對自己要有自信心

孩子的健康成長和不斷進步離不開自信心，孩子的自信來自于家長的每一次支持和鼓勵,，支持和鼓勵越多,，孩子自信心就越強，成長就越快越全面,。唯一是從五歲開始學拉丁舞的,，那個時候他是班里年齡最小的孩子，所以學動作時,，接受能力相對較差,，但是我對孩子有信心，同時也鼓勵孩子對自己要有信心,，信心決定成敗,，正是由于我和兒子雙倍的信心和共同的努力，孩子在六歲時,，參加國際標準舞全國公開賽中,，獲得了幼兒組和新人組的兩塊金牌，我深深的體會到這兩塊金牌里面承載了堅定的自信心,。所以,，家長朋友們給自己的孩子多一次豎起大拇指，讓我們的孩子自信的說：“我能行!”

三,、培養(yǎng)孩子要有責任心

責任心對國家,、對事業(yè)、對家庭,、對孩子都極為重要,。一個人沒有責任心，將來是不會有所作為的,。假如,，由于我們教子不當，讓他們從小對家庭沒有責任心,，只知受愛，不知愛人;對父母沒有責任心,，只知索取,，不知回報;對集體沒有責任心,，只顧自己，不管別人;對社會沒有責任心,，目無法紀,，我行我素;對國家沒有責任心，只圖享受,，不講奉獻;對事業(yè),，沒有責任心，只求安逸,，不取上進,。那么我們這些做家長的，豈不成了千古罪人!

不能再糊涂,，不能再抱怨,，我們應當清醒地認識到做一名家長的責任，用自己的智慧和努力,，去營造培養(yǎng)孩子們的責任心,。

四、培養(yǎng)孩子要有一顆寬容的心

孩子的寬容心是一種非常珍貴的感情,，它表現(xiàn)為對別人過錯的原諒和包容,，這種感情對于孩子的健康發(fā)展，尤其是情感的健康發(fā)展,，以及對于孩子良好人際關系的建立,，有著非常重要的意義。孩子從家庭進入學校,，這就意味著開始獨立地進入社會群體,，在這個群體中，孩子怎樣處理自己與他人的關系,，尤其是孩子在受了欺負,、受了委屈以后。家長和老師應該怎么做,，這是我們經(jīng)常遇到而又必須及時處理好的一個現(xiàn)實問題,。一個班有八十多名學生，老師照顧不過來很正常,，同學之間有小矛盾也很正常,，孩子在一起玩耍時，打打鬧鬧的事經(jīng)常發(fā)生,，這種磨擦,、打鬧的處理過程也是孩子學會與人相處的課程之一。但是孩子畢竟年幼,，是非觀念尚未明確形成,。尤其是現(xiàn)在有些獨生子女從小缺少伙伴,，在家倍受父輩、祖輩的寵愛,，有的孩子性格就偏執(zhí),，而且自私。在同伴中稍有不如意,，或惡語相擊或拳腳相加,。另有一些孩子，因為受到父母過分的呵護,，反而失去了自我保護的能力,，在粗暴、驕橫的孩子面前不知所措,。因此,，我們作為家長，應當正確引導孩子處理好他們之間的糾紛,，并把它看作是對培養(yǎng)孩子人際交往能力,、形成孩子健康的人格、提高分辨是非能力的重要時機,。讓孩子學會換位思考,、將心比心，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨生子女,，孩子在學校里受了委屈,，父母感到很心疼，大多數(shù)家長都會這樣對孩子說：“如果你被別人打了,不要還手,，可以去告訴老師,，讓老師去批評對方?！钡杂袀€別家長會這樣教育孩子：“首先,，你不要去惹別人.如果別人來惹你、打你,，你就狠很地還手,。”其實,，我們不能把這個問題簡單地以“以牙還牙,，以怨報怨” 來引導孩子，而應該從培養(yǎng)孩子健康人格的角度來正面教育孩子,，而不是從負面去誤導孩子,，如果這樣錯誤地來處理同學之間的糾紛問題，那么，長期以來,，這種不良思想將在孩子的心中根深蒂固,，就像一顆炸彈，等到具備一定的時機和情境時,，就會隨時爆發(fā)，后果將不堪設想,，非常的可怕,，此時后悔已晚!因此，教會孩子學會寬容和理解,，不僅是為了孩子今天能處理好同學之間的關系,，而且也是為孩子將來的幸福打基礎。

五,、培養(yǎng)孩子要學會開心

我想所有的家長,，都希望自己的孩子擁有一個快樂的人生，要想讓我們的孩子一生快樂,，與其拼死拼活給孩子掙一筆財產(chǎn),，不如培養(yǎng)孩子從小有個樂觀心態(tài)，永遠微笑著看世界,。很簡單,，有什么樣的心態(tài)，便有什么樣的人生,。如果你每天想的是開心的事,，你就會開心;如果你想的是煩惱的事，你就會煩惱;如果你想的是可怕的事;你就會害怕;如果你想的是失敗的事,，你絕沒有勇氣擊退失敗……人的心態(tài)能把人推向成功,，也能把人引向失敗;能把地獄變成天堂,也能把天堂變成地獄。因此良好的心態(tài)是成功的一個必備條件,。

家長朋友們,，以上我所談的“五個心”只是我個人的一點感受，希望和大家共勉!在今后的日子里,，我希望和大家一如既往的配合程老師,，支持程老師!

老師們，家長們,，今天我站在這里,，大言不慚的說：一個人在社會上角色是多重的，也許我不是一個好兒媳,，不是一個好妻子,，但是我一定是一個好母親!我并不要求我的孩子成績一流，但是我要求他人品一定是一流的!我們要用發(fā)展的眼光看待孩子，眼光看遠些,，重視現(xiàn)在,，放眼未來!

最后，請允許我代表二七班全體家長再一次感謝老師對孩子們的辛勤付出,，真誠的說一聲：“老師,，您辛苦了!”

謝謝大家!

家長會家長經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇四

尊敬的校領導、老師,，各位家長：

大家好,，首先請允許我代表各位家長，向辛勤工作的學校領導和老師們致以深深的謝意!

來參加這次九年級家長會,，我感到非常高興,。因為這件事本身讓我感受到學校和老師們培養(yǎng)孩子的殷切之心。我作為一個家長,，在培養(yǎng)教育孩子方面并沒有太多獨到的經(jīng)驗,，只是有一些心得體會愿與各位家長相互交流共同探討。

和所有家長一樣,，孩子的進步左右著我們的晴雨表,，當看到孩子進步的時候，我們滿心歡喜,，神清氣爽,。當她的成績下降的時候，我的心里象壓了一塊大石頭,，郁悶的心情,，無以言表。說來慚愧,，我的孩子也不是生來優(yōu)秀,，作為家長，我們有些失責,。有一段時間,，我們疏于對孩子的管理，也缺乏彼此溝通,，偶爾問及到她的學習情況,，也太急躁，未能放下家長的架子,，附身聆聽孩子的心聲,，對孩子身上出現(xiàn)的一些問題過分地盲目指責，未能正確地看待青春期孩子們的行為,。其實,，青春期他們只是在嘗試著追求自己的獨立人格,，渴望自由的空間，渴望表現(xiàn)自我,，得到別人的認可,，特別是父母的認可。后來,，我們有意識地尋找了一些能與她心平氣和進行溝通的突破口,，告訴她，在我們眼里,，只要她努力過了,，奮斗過了，盡心盡力了,，不管結(jié)果如何，在爸爸媽媽心里,，她永遠是最優(yōu)秀的,，父母總會在她身邊，用支持的目光溫暖他,。這樣她就沒有心里負擔,，也能輕松地學習了，改變了陰奉陽違出工不出力的狀況,。同時她也愿敞開心扉跟我們說一些事情了,，我們也就能更好地了解她的思想動態(tài)，及時地糾正一些錯誤的想法,。所以我想和所有的家長交流的一句話就是,，每一個孩子都有她優(yōu)秀的一面，從某個角度說,，我們的孩子都是最優(yōu)秀的,。只要我們能找到開啟孩子心靈的鑰匙和通道，我們就能成為孩子最好的朋友,。

近三年來,，通過和老師以及學校的接觸，還有孩子的不斷進步使我們感到,，我們選擇了這所學校是正確的,，因為收獲才更懂得感恩，現(xiàn)如今我自己的三個小孩,，我朋友,，老鄉(xiāng)的小孩都轉(zhuǎn)入尚城學習。很多事實也證明了我們的選擇是明智的,。每天晚上6：30前教室已是鴉雀無聲,，學生已在自覺學習,，班主任已提前進班，級長李主任不時巡查,，楊主任時時跟進孩子們的思想動態(tài)發(fā)現(xiàn)問題,，立馬處理;劉校長百忙之中抽出時間，利用課間和學生談心,，為他們鼓勁,。這對孩子來說，是一種莫大的激勵和鞭策,。各位老師用勤奮和努力,，用無私和奉獻，用積極和進取影響著每一個學生,，感染著每一個學生,。老師們一絲不茍?zhí)嵉墓ぷ髯黠L，一旦成為一種習慣,、一種品質(zhì),，對孩子的一生都是有益的，這是學校帶給孩子們永遠的財富,。

離中考還有90多天的時間,，我們做家長的，該做些什么呢?我想,，首先我們應該更好地配合學校,，配合老師，督促孩子搞好臨考前的學習工作,。最重要的是做好后勤保障工作,，合理膳食，合理的安排作息時間,，讓孩子有一個健康的身體迎接繁重的學習,。其次，對孩子們多一些鼓勵,，多一些欣賞,，少一些嘮叨，少一些指責,，多用商量的口氣,，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,，營造一個溫馨和諧的家庭氛圍,，這樣才能讓孩子輕裝上陣。

最后是多溝通,，多和老師溝通孩子的學習情況,，有目的的指導孩子的學習,，做到有的放矢;多和孩子溝通，讓孩子在緊張的學習生活中平衡心態(tài),，放松心情,，這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時也擁有一個健康的心理。

總之,，一個人的成長,，學校教育當然是最重要，但也跟社會,、特別是家庭教育密不可分,。最后，我想代表所有的家長朋友對孩子們說一句：孩子們,，我們期待你們做好了充分的準備,，在中考中發(fā)揮出最佳水平，以優(yōu)異的成績?yōu)樽约旱娜松聿?，為母校增光?/p>

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!

家長會家長經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇五

各位老師、各位家長：大家上午好!

我是吳_的媽媽,。首先，非常感謝張老師,、周老師給我這個機會,，在這里發(fā)言。

說實話,，在孩子的教育上我們還真沒有什么經(jīng)驗,，在孩子成長中，我們也是摸著石頭過河,，遇到什么問題就想辦法解決什么問題,，沒有什么遠景規(guī)劃，所以有時候也是手忙腳亂的,。

我家吳_在很多方面還有很多不足：見人不喜歡打招呼,，在特別熟悉的人面前又很瘋癲，不像有些孩子特別懂禮貌,，嘴巴甜;在學習上,，也不是特別投入，每天下午放學后都要在院子里陪一些比她小的孩子瘋玩,，不喊她回家就不可能回去;膽子也比較小,，在學校與同學發(fā)生摩擦，也不敢和老師說,，只知道回家哭,。

當然,，她在小學這兩年確實也取得了很大的進步：以前在幼兒園時基本不怎么和其他小朋友說話，現(xiàn)在她卻交了好幾個好朋友,，還經(jīng)常約著一起玩;剛開始上一年級時,，因為害怕老師叫她讀書，哭著不肯上學,，現(xiàn)在每天都是背著書包高高興興地到學校,，在學校學到什么知識還很興奮地回去教我們，也很樂意把學校發(fā)生的事與我們分享;現(xiàn)在每天都自覺地完成老師布置的作業(yè),，晚上睡覺一般都要看幾頁書,，有時候一個人看得哈哈大笑的。

孩子的這些進步首先非常感謝老師的教導,、關心和鼓勵,，其次要感謝小朋友們，是你們讓他感受到了與別人相處的樂趣,，而且正在不斷學習怎樣更好地與人相處,，同時還要感謝各位家長朋友們，不辭辛勞地組織活動讓孩子們有了更多的交流和接觸,。

下面講講我們在孩子的學習上對她的一些要求和一些做法,，希望各位家長朋友批評指正。

首先,，最基本的要求,，無特殊情況，不得請假,，老師布置的任務要按時認真完成,。

第二，及時與孩子溝通,，了解她所學的知識,，盡量抽時間和她一起讀、做題,，激發(fā)她學習的興趣,。當學習遇到難題時，及時幫她解決,，讓她學習起更有信心,。

第三，在與同學交往中,，盡量創(chuàng)造機會讓她與同學多接觸,，中午她想邀同學家吃飯就讓她邀，周末想約同學一起玩也盡量滿足,，所以她現(xiàn)在有好幾個經(jīng)常在一起玩的朋友,，玩得很開心!

在考試成績這方面,，沒有給她很大的壓力，沒考到100分也不會批評她,，但我們會分析這份試卷上失分的原因,，把沒掌握的知識弄懂，加以強調(diào),，爭取以后不犯相同的錯誤,，語要求不低于94分，數(shù)學要求不低于96分,。

孩子的成長是一個漫長的過程,，讓我們放慢腳步陪孩子一起成長，分享他們成長過程中的喜怒哀樂!

祝每個孩子都健康快樂地學習成長!愿每個家庭都幸福美滿!謝謝大家!

家長會家長經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇六

尊敬的各位老師,、家長們：

你們好,！

我是家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會,，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育,，我感到十分榮幸。

在此,，首先讓我代表在場的家長們對x老師,、x老師的的辛勤勞動和對孩子的教育表示衷心的感謝！

家庭是孩子的第二課堂,，家長是老師的助手,，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。

我是一名學校教育工作者,，深知孩子在學校接受的大部分是知識的教育,，智力的培養(yǎng),。作為家庭我認為對孩子教育的方向應重點放在非智力因素的培養(yǎng)上,。這里的非智力因素包括良好的生活習慣、學習習慣,，堅強的意志,，健康的心理，積極的情緒,，有一顆感恩的心等等,。（針對自己對孩子的教育及名人事例展開講解）

家庭作為孩子學習的第二課堂，忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要看電視,，玩電腦,。我們可以陪著他做，給孩子做出適當?shù)闹笇?。孩子的潛力是無窮的,，我認為我們家長在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時不要忘記孩子潛力的開發(fā),。閑暇之余、睡覺之前應多給孩子讀書,，讀書對一個人的成長是非常重要的,，要讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習慣。星期一的我聽了中國教育報主編陶繼新老師的過于讀書與生命成長的報告,。在報告中他就特別強調(diào)了要多讀古今中外的經(jīng)典作品,，他說孩子在小的時候的記憶都是無意識記憶，有些東西你刻意讓他去記,，他會感到枯燥無味,。但在他玩耍的時候給他放錄音或讀給他聽，多遍之后你再讓他背,，他在腦海中就有了記憶,。（舉女兒小時候在上學路上背唐詩的例子）

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關愛,，那么這種努力一定有收益。不要總是居高臨下的去教育孩子,，該擺家長架子的時候要擺,，不該擺時要把孩子看做是自己的朋友。要多理解,、多表揚,、多鼓勵自己的孩子，俗話說：好孩子是夸出來的就是這個道理,。比如上次曹宇曦做的數(shù)學題錯了來道,，她一看見我就不好意思的多我說：媽媽，我今天的數(shù)學題做錯了兩道,。我說：怎么會出錯呢,？很難嗎？她說：不難,，我看錯了,。回到家之后她就拿出來給我看,，的確是由于粗心大意出的錯,，當時我并沒有批評她。而是說：其他的都做得很好，這兩個題肯定是不小心出的錯,。吃完晚飯后我又給她出了十幾道題讓她做,，并提醒她要認真做。一會她就非常準確的做完了,。

作為孩子,，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一,。 做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才，先教孩子做人,。這是家教的最重要任務,，以此來作為今天的總結(jié)。

孩子的成長還離不開學校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育,。還希望老師所有孩子悉心呵護，使孩子的明天更美好,！

家長會家長經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇七

各位家長,、各位老師。

首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝,！學生的成績是離不開老師艱辛的付出和細心的關懷,。

學校要我在這天的家長會上談談家庭教育的經(jīng)驗，說實在的與各位在座的家長相比,，我做得還很不夠,。既然這天的會議是大家共同學習交流，我就把自己在家庭教育方面的狀況向各位作以下幾點介紹,。

1,、家長是孩子的首任老師。我認為孩子出生后,，家長是孩子的首任老師,，要從小教育孩子怎樣做人。每位家長都望子成龍,，期望自己的孩子在學習上出類拔萃,，出人頭地,。但是,，我認為學習好固然很重要，如果孩子從小看壞樣,、學壞了,，長大后成績再好又有什么用？有可能成為家庭和社會的包袱,。所以,，我從孩子的小時候起就教育孩子要分清是非,，不要沾染社會上的不良習氣，引導孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼,、尊師重德,、誠實守信的好習慣。孩子從上小學至今,，從未犯過品德上的過錯,。

2、多鼓勵,、少批評,，減輕孩子的精神壓力，孩子有一點進步,，我就表揚她,，使她今后做得更好。當前,，孩子從小學到初中,，學習比我們上班的家長還辛苦，孩子起早貪黑在學校讀書確實也不容易,，他們的精神壓力也比較大,。家長不要動則打罵，如果孩子的精神壓力過大,，反而適得其反,。

3、學習和休息相結(jié)合,。學習累了給他適當?shù)目纯措娨?，看看雜志或者做點家務活，星期天帶他到外面去走一走,，買點東西,，這樣對學習有很大的幫忙。他在做作業(yè)的時候,，我不看電視,，只做家務活或者看看書，讓他有個安靜的學習環(huán)境,。

4,、家長和孩子要多溝通和交流。溝通的時候,，我們兩像朋友一樣聊天,，很簡單，也很快樂，我兒子的性格很內(nèi)向,，膽子也很小,，他有時候會把學校發(fā)生的事情帶到家里來說，我會肯定他好的想法或者做得好的地方,，指出他不足之處,。來中學學習的第一階段他也對我說，有時候還不能適應初中的學習生活,，作業(yè)有時候也做不出,，我就鼓勵他，要多去問老師,，不用怕,，老師最喜歡你們?nèi)柌欢膯栴}。

我的發(fā)言完了,。

謝謝大家,。

家長會家長經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇八

尊敬的各位老師，親愛的家長朋友們：

大家好!

我是毛啟睿媽媽,，剛才聽了三位家長的發(fā)言,，我很受啟發(fā)，也很感動,。下面我從三個方面和各位家長朋友總結(jié)近年來的班上的集體活動,，探討一下怎么教育照顧好孩子，陪同孩子度過小學最后這寶貴的具有承上啟下的一學年,。

一,、緣分讓我們相聚，班級集體活動小結(jié)

6年前,，孩子們剛上小學時,，我們就選擇了繼光實驗實驗小學，選擇了張玲英老師擔任班主任的這個班,。緣分讓我們相聚在20_年入學的一年級一班,，大家從陌生到熟悉，從素不相識到成為朋友,，事實證明我們的選擇是正確的!幾年來,，六一班的孩子們長大了，懂事了,，閱讀面也廣了,，見識多了，學習成績一直領跑學校和全縣同年級班級,。借此機會,，我代表家委會向?qū)W校和各位老師表示感謝!感謝繼光實驗學校這個創(chuàng)新務實的領導團隊，感謝各位老師對孩子無微不至的關愛,，老師身上嚴謹勤奮的作風,、樸實大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì),、精于求精的治學精神,，春風化雨般地影響著我們的孩子，使他們既學會了讀書,，又學會了做人,，讓他們養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣，有崇高而遠大的理想,，有積極樂觀的心態(tài),，有健康強壯的體魄，有鷹擊長空的雄心壯志!

近年來,，我們班開展了豐富多彩的課外活動,，學校歌詠比賽，我們一班屢次獲得第一名,，各種讀書活動,，演講比賽，六一慶?；顒?，圣誕大賣場，趣味運動會,，特別是親子活動是我們班的特色和亮點,，比如中江電視臺錄制的"爸爸去哪兒"，種花生收花生,，生態(tài)農(nóng)場撿蛋游戲和野炊,，繼光故里拓展訓練等等，每一次活動都舉辦得很順利很成功,，給家長和孩子留下了深刻的印象,，為孩子們美好的童年記憶增添了亮麗的色彩。在此,，我提議我們以熱烈的掌聲向張老師表示感謝,，感謝她犧牲了休息時間為活動出謀劃策，陪伴家長和孩子們度過一個個快樂的周末,。同時也感謝家委會所做的工作,，感謝家長朋友的大力支持和配合，留下一幕幕溫馨感人的畫面,。

二,、為了孩子,，請媽媽善待自己

美國一位心理學家長期追蹤觀察一群媽媽，她發(fā)現(xiàn)一個奇怪的現(xiàn)象,，有些媽媽老得快,，有些媽媽卻老得慢，即使那些媽媽同樣年齡大小,。這個話題,，跟皮膚保養(yǎng)無關。比如一位30多歲的媽媽頭上已經(jīng)長出一些白發(fā),，樣子看起來像40多歲,，而另一位40多歲的媽媽看起來活力十足，就像還未夠30歲的樣子!那是怎么回事?

生物學上決定一個人年輕還是老,，是端粒,，不受任何皮膚保養(yǎng)左右。細胞越老,，端粒長度越短;細胞越年輕,，端粒越長。后來,，這位心理學家在同事(也是一位生物學家)的幫助下,，發(fā)現(xiàn)決定媽媽們老得快還是慢，端粒長還是短,，根本原因取決于心理壓力,。一個媽媽心理壓力越大，她的端粒越短;一個媽媽的心理壓力小,，她的端粒越長,。

影響媽媽們心理壓力的因素，除了日常工作,、生活遇到的事情之外,，常常還有這些：生孩子前擔憂懷孕中的胎寶寶發(fā)育;生孩子后過于緊張新生寶寶的成長;孩子生長發(fā)育過快或過慢;孩子叛逆期或不"聽話";面臨升學孩子的成績;婆媳關系、夫妻關系緊張等等,。但是態(tài)度樂觀——壓力小——端粒長——年輕;態(tài)度不樂觀——壓力大——端粒短——蒼老,。值得一提的是，端粒長短,，跟生命的長度成正比,。所以媽媽們，你們的心理壓力的大小,，不容輕視,。

因為感受到媽媽的壓力，也讓孩子處于較大的壓力下,，繼續(xù)影響著這些孩子的端粒,。所以這些孩子在年幼時可能身體狀況不如同齡孩子,，成年后也會老得快。每一位當媽媽的,，都非常了不起,，為了孩子，媽媽們可以承受各種壓力,。無論孩子是什么樣,，我們都必須寬容,、善良,、原諒，接受生命本來的樣子,。

媽媽,，是個最高檔的全職、全方位的ceo,，只是沒人給薪水而已,。為了自己和孩子的身心健康，為了家庭的幸福和睦,，媽媽們請別忘記常常善待自己!

三,、站得更高才會飛得更遠，我們?yōu)楹⒆颖ｑ{護航

龍應臺在《目送》里面說過：有些事,，只能一個人做,，有些關，只能一個人過,，有些路啊,，只能一個人走。

作為父母不只是僅僅教會孩子如何拼命地學習,，如何擁有所謂勵志人生,。更應該教會，跌倒時如何跌得從容而有尊嚴;受到傷害時,，如何獲得內(nèi)心的平靜,，如何才能頑強地自愈;沖突與分歧時，如何包容,、退讓和堅持,。

成長的路上，我們應該陪伴孩子的任何失敗,、痛苦,、無助和彷徨，教會孩子怎樣才能勇敢,，怎樣才能獲得智慧和力量,。帶孩子旅行,，讓他們適應各種生存環(huán)境，才有能力在未來的生活里遇事不驚,，泰然自若,。讓孩子的眼里擁有更廣袤的世界，才會帶著包容與好奇之心走得更遠,。帶孩子領略更多的人生百態(tài),，才懂得人生的意義對每個人來說本就不同。

終有一天,，孩子將背起行囊漸行漸遠,，只愿彼時遠去那背影，寬容,、自信,、堅強而獨立!

謝謝大家!

家長會家長經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長，大家上午好：

孩子來到章丘四中已順利渡過了一個學期,，現(xiàn)在是高一下學期的第六周,。今天，為了孩子們的更好成長與更大進步,，我們大家再次相聚在一起,。首先，我代表咱六班的老師們和六班的所有孩子們,，對大家的光臨,，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

非常感謝學校給我們提供了這樣一次的機會，讓我們一起品嘗成長的果實,，共同探討教育的方法,，思考解決問題的辦法。在此,，我想再次強調(diào)一個角色的定位,，家長、學生,、老師之間應是一層理解,、支持、配合的關系,，是有著同樣愿望和目標的同伴關系,。今天各位家長的到來，是源于一種心靈深處對孩子的無私的愛,，所以此次家長會我不想開成一次讓學生擔憂的批判會,，而是一次令他們期待、給他們提供展現(xiàn)成長過程的平臺,、幫他們搭建起與父母取得和諧溝通的聯(lián)誼會,。

今天家長會的議程,，一是向大家匯報上學期期末考試和本次考試情況;二是匯報班級班級有關的工作;三是分析目前學生的現(xiàn)狀;四是與家長交流在孩子教育方面的方式方法，說的不周和做的不到的地方敬請大家理解,，多留下您的寶貴意見!

一,、三次考試成績分析：

進入高一以來共進行過上學期期中、期末和本周檢測三次正規(guī)的考試,，無論是從分數(shù)段還是平均分來看,，我們班級都取得了非常優(yōu)異的成績，獲得了學校在優(yōu)生目標達成和班級管理方面的獎勵,。尤其是本周的檢測成績,，班級總平均分比平行班第二名高出十分，在各分數(shù)段上也有非常好的貢獻,，這歸功于各位學生的勤奮努力,、各位老師的辛勤付出,、各位家長的大力支持,。表現(xiàn)不是很理想的地方是，優(yōu)秀學生的成績還不是很突出,，在整個級部的競爭力還不是很有優(yōu)勢,，需要加大指導和培養(yǎng)的力度。目前班級的形式為我們下一步的學習創(chuàng)設了比較好的條件,，相信我們會乘勝而上,，再創(chuàng)佳績。

二,、本學期所做的工作：

(1),、主題班會：本學期開學之后，為了能讓學生從寒假的狀態(tài)中迅速調(diào)整過來,，連續(xù)開了三個主題班會,，如何規(guī)范學習、如何上課,、如何上好自習,，剖析學習的原動力，如何做好細節(jié)等等,。三月份圍繞學習雷鋒開展,，如何做好身邊細小的事情，如隨手撿垃圾,、不亂花錢,、多考慮身邊的人和事，時時處處體現(xiàn)雷鋒精神,。

(2),、本學期試行導師制和家校聯(lián)系手冊,。本學期級部開始動作導師制，將全班學生分配到九科老師名下,，每周交流一次,，實現(xiàn)心靈的碰撞與思想的交流，也可以解決學習上的困惑,，從目前運作情況來看深受學生的支持,，必須要堅持下去。家校聯(lián)系手冊是我們班自己先用的,，因為兩周學生休一次,，尤其是住校生難得見父母一面，本意是想讓學生與家長能坐下來相互交流兩周來的學習與生活感受,，同時把礙于面子問題說不出來的話寫下來,，這樣能與家長之間實現(xiàn)思想上的交流與溝通。有時候我想,，現(xiàn)在的學生不缺吃不缺穿,，已經(jīng)沒什么打動他們的心了，我感覺與父母之間的親情還是能夠足以打動他們的,，也希望各位家長能夠積極配合我們推展的這個工作,，實現(xiàn)在教育孩子方面的化效果。

三,、目前學生的現(xiàn)狀分析：

學生在校已半年有余,，基本適應了老師的教學風格、脾氣性格,，也適應了學校班級的管理制度,，理論上講，應當像汽車一樣,，渡過了磨合期,，到了提速的階段了，能看得出多數(shù)學生也是這樣做的,，每天值日班長的記錄中多的是同學們學習主動了,，學習的積極性高了。但也看出有些同學的在學習中表現(xiàn)的很是松懈,，學習上被動應付,，表現(xiàn)在作業(yè)的書寫方面規(guī)范性差，上課不積極主動,，學習當成了一種很隨意的行為,，不僅沒養(yǎng)成好的學習生活習慣，導致成績一退再退。連老師的教育也只是聽了,，但不去執(zhí)行,，這種現(xiàn)象是很危險的，希望咱們家長利用與學生交流的機會,，幫助其樹立正確的認識!珍惜目前學習的大好機會,。下一周想利用周五班會時間請各位老師們集中為學生做一次學習方法的指導，針對當前所學的模塊指導學生的學習,，目的想讓學生高效學習,，增強信心。

高一下學期是一個比較平淡的時間段,，學生失去了剛來四中的新鮮感,，距離高考還很遠，容易出現(xiàn)松懈,，甚至想喘口氣的想法,。從課程設置上來講，高一下與高二上也是高中三年新授課任務比較集中的時間,，學習任務相當重,，如果思想上引不起重視，很容易出現(xiàn)成績的下滑,，往往到高三就再也趕不上來了,，所以請各位家長也抽時間與學生交流目前一段時間的重要性,，督促他們多把時間用在學習上,。

觀察發(fā)現(xiàn)我們班同學其實個個都比較聰明，只是目前在學習上的認識不到位,，學習上還沒有盡力,，還沒有形成好的規(guī)范，我們不能讓他們把大把的時間浪費掉,，等到高三都努力時,，很難趕上來。所以現(xiàn)在要在學習的時間上逼一下學生,，如早上到校時間,，現(xiàn)在天亮的早了，盡量讓他們早一點到校;大休的星期天,，只要沒有很特殊的情況,，一定要提醒孩子來學校上好自習，除非在家里也能自覺學習,。在教室里做作業(yè)或者總結(jié)本周的學習情況,，對學習養(yǎng)成一個好的習慣是比較重要的。

當然高一下學期也是一個問題的多發(fā)期，如果引導不利,，也會出現(xiàn)這樣或那樣的問題,，如*交往等問題。

四,、與家長交流的幾個問題

教育學者王金戰(zhàn)說過一句話,，我認為比較損，也比較狠,，但卻是比較客觀的,，他說問題學生背后一定會有問題家長。這句話多少的能夠透出這樣一個道理：我們必須養(yǎng)成好的心態(tài)與習慣,，都會讓孩子養(yǎng)成好的行為,，才能監(jiān)督孩子的成長，做孩子學習與生活的指導者,。

1,、如何看待成績

考試分為診斷性考試和終結(jié)性考試。高考屬于終結(jié)性考試,，高考之前的任何一次考試都屬于診斷性考試,，包括平時的期中和期末考試，診斷性考試的目的在于總結(jié)階段性學習過程中的收獲,，幫學生查找出學習過程中的不足,，如果你高考前的任何一次考試成績都不好，但如果你高考這一次考好了,，高校照樣會錄取你的;相反高校是不會錄取你的,。這就給要求我們要有一種對孩子學習過程的正確認識，并養(yǎng)成一種良好的心態(tài),。學生的學習成績不可能是永遠是直線上升的,，有波動起伏是再正常不過的了。正確的做法是幫助孩子分析學習成績起伏背后的原因是什么,，鼓勵孩子,，幫他們克服一些不良的做法，透過成績發(fā)現(xiàn)問題從而解決問題,。有的家長看到孩子成績好了,，就高興認為萬事大吉，成績不好就一棍子打死,，是萬萬不可取的,。家長的這種不良做法會直接影響孩子的心態(tài)，不利于他養(yǎng)成一個好的心態(tài),。所以今天給大家入學以來這三次成績的目的是讓你對孩子的情況有一個大體的了解,，與孩子共同商量下一步的目標與打算,，即便成績不理想，畢竟我們才高一,，還有足夠的時間來彌補,，只要多想辦法就一定會將成績提上來的。

2,、愛孩子要愛之有道

愛孩子是父母的天性,，況且現(xiàn)在多數(shù)家庭只有一個孩子，誰都希望孩子能夠健康快樂的成長,，有一個美好的前途,。但這種愛要恰當，要愛的有原則,、理性,，否則會起反作用。比如住校生的生活費和通校生的零花錢,，現(xiàn)在生活條件的確比原來好了,，對于一二百元錢也可能不會看的太重，當孩子向家長要錢時,，有些家長的心太軟,，心里總是不想讓孩子受難為，讓孩子吃的好些,，要一百給二百,，要三十給五十，總是想自己當年如何苦,，可不能讓孩子再受苦了,，所以試圖用錢來彌補對孩子的愛，這是錯誤的,。錢這東西是把雙刃劍,，使用不當會使人變壞的?？偰芸吹揭恍W生邊走邊吃零食，走到哪里垃圾帶到哪里;也有的學生因為手頭上有足夠的零花錢,，今天過生日請一場,，明天別人過生日，送個禮物,，錢不花在正地方,。建議各位家長和學生都能做到這樣一個原則，該花的錢一分都不能少花,，不該花的錢一分都不能浪費,。錢不能光用在嘴上，可以買教輔材料，也可以利用假期外出學習的費用或是參加輔導班的費用,。另外也建議通校生的父母必須早上給孩子做好早飯,，不要再出現(xiàn)早上不吃飯，上三節(jié)課后去超市買零食的現(xiàn)象,，這即滿足不了孩子的身體成長所需營養(yǎng),，也不利于學生安心學習，相信咱們家長有這個覺悟,。

3,、再談手機問題：

記得上一次家長會我們就談過手機給中學生帶來的各種危害,，但現(xiàn)在學生帶手機的現(xiàn)象仍不能完全杜絕,。我們發(fā)現(xiàn),，每次大休回家,，學生一出校門就掏出手機打電話的現(xiàn)象,，還有上學期元旦晚會時,，學生們?yōu)榱顺枵腋柙~,，有三四個通校學生就是利用手機上網(wǎng)查歌詞,，看著手機上的歌詞唱歌的,。孩子帶手機完全是家長慫恿的,，奉勸家長們不要天真的想，孩子帶手機和家里聯(lián)系方便,，你可以想一想,，孩子用手機給家長打過幾次電話來匯報學習?家長會可能想，也有些通校生以手機當鬧鐘用的做法,，奉勸家長們不要過分相信孩子,，你可能感覺手機沒有卡或者功能不全，你只要允許孩子用手機當鬧鐘,，他一定會把手機的功能用起來的,。利用手機晚上發(fā)短信或玩游戲至深夜，接下來會引發(fā)*交往的問題,，等等,。所以今天我們統(tǒng)一要求不管以任何理由，決不允許學生帶手機進校園,。假期里可以用,，但只是限于假期。

4,、嚴格控制通校學生的作息時間

有的學生自控力不強,，今天在學校上晚四，明天可能就不想上了,，這樣沒有規(guī)律的上或不上,，會引發(fā)學生利用晚四的時間做些不該做的事,，從而帶來學習時間的浪費和安全隱患。今天家長會后,，通校生的家長回去和孩子商量一下,，確定好是否上第四節(jié)晚自習，便于我們對學生的監(jiān)控和管理,。

5,、真誠邀請各位家長參與到班級建設與管理中來

家庭教育是教育環(huán)節(jié)中必不可少的一部分，下一步班級和之間要加強合作,，共同管理和建設好我們的班級,。我的想法是可以利用一些重要節(jié)日，如母親節(jié),、父親節(jié)等時間,，讓家長們走進教室做報告，可以談工作的體會與感受,、可以談家長對孩子的期望等等為孩子增添學習的動力,。二是參與建設班級，有時候?qū)Π嗉墎碇v可能是件大事,，但對我們家長而言可能比較容易就能辦好,。我一直有個想法沒有實現(xiàn)，我想在我們教室的西南角上設置一個空間書櫥,，因為地方有限,，所以叫空間書櫥。讓學生把手里的用不到的書貢獻出來,，相互交流,，資源共享，這樣對同學們是一個很好的促進,，但一直沒有實現(xiàn),，因為我們的確辦不了。類似的情況,，我拋出來,，只是希望在座各位如果不是很麻煩而又有能力解決好，懇求大家?guī)桶嗉壱幌隆?/p>

看到做家長很辛勞的,，也是很辛苦,，我也在一直用自己的力量幫助一些學生，我想對大家說：讓我們把事前的憂慮,，換成事前的理性思考和可操作性的計劃。真心祝愿每個孩子都能夢想成真,，在追夢的路上,，讓我們齊心協(xié)力,，共創(chuàng)20xx級6班的輝煌!

謝謝大家

家長會家長經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇十

各位家長、各位老師：下午好

我是媽媽/爸爸,。很榮幸能在大家面前說說我的孩子,。

我的孩子成績還不錯，可見他真正的努力學習了,。（說一下他在家里的學習情況以及個方面表現(xiàn)）

孩子們已經(jīng)不再是小學生了,，他們不光長高了，而且也有了自己的思想和看事情的方法,。我甚至不知道應該把你們當作孩子還是大人,。也許你們是兩者之間吧。其實我更愿意當你們的朋友,，畢竟這樣的少年時代我也曾經(jīng)經(jīng)歷過,。

但是我們在一起更像朋友。和他在一起我好像又回到了我的少年時代,，快樂而有充滿疑惑的看著這個繽紛的世界,。

講一下你們曾經(jīng)發(fā)生的故事，或者討論的問題,。

說一個他幫助你的事情,。然后說：我的孩子大了，我覺得我越來越需要他的幫助,。他的理解,，甚至他的照顧，比如下班時,，他對我的問候,。也許是一個眼神，也學只是輕輕拍拍我的肩膀什么也沒有說,。我也感到了孩子對我的艱辛的理解,。和對我默默地支持。

我們家長對孩子的要求更多的是學習上的,?？赡苡械膰绤枺械挠媒o你們用物質(zhì)許諾,。但是,，我對家長的理解不僅僅如此。我今天要說一句,，所有爸爸媽媽可能從來沒有說出來的話,。我愛你們，我們更希望你們能快樂的成長,。

家長會家長經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位老師,、家長朋友,、親愛的孩子們：

大家下午好!今天能夠作為家長代表在此發(fā)言，我深感榮幸,。

首先允許我代表全體家長衷心感謝七(6)班的全體老師,，是你們的辛勤付出、悉心教導,，才有了孩子們的健康成長,。今天在此與各位家長交流自己一些粗淺的、不成熟的心得體會,，希望批評指正,。

正確對待孩子的成績我們要以平和的心態(tài)看待孩子的成績，考試后試卷的分析是非常重要的,，一定要讓孩子明白每一次考試錯題錯誤的原因,。如果不該出錯卻錯了，就要明確指出來,，下次不能犯同樣的錯誤,。如果是知識的漏洞，就要查漏補缺,，補齊知識點,，做好錯題集。同時,，找到孩子的進步點,，適時對孩子提出發(fā)自內(nèi)心的表揚，讓孩子找到學習的樂趣,。做好孩子學習的督促者人人都有愛玩的天性,，孩子也不例外，寫作業(yè)時可能會不專心,，這就要求我們家長要認真督促,。孩子寫作業(yè)時，我們做到關掉電視,，關掉手機,，一家人看書的看書，做家務的做家務,，盡量不影響孩子,，讓她能夠靜下心來學習。同時,，督促孩子高效率,、高質(zhì)量的完成作業(yè)，并做好作業(yè)的檢查。時間長了,，就養(yǎng)成一個好習慣,，孩子一回到家就要先完成作業(yè),，寫起來也不會拖拖拉拉,。要培養(yǎng)孩子的自信心一位哲人說的好：“誰擁有自信誰就成功了一半?！弊孕攀呛⒆映砷L過程中的精神核心,，是促使孩子充滿信心去面對困難，努力完成自己愿望的動力,。如何培養(yǎng)孩子的自信心呢?

1,、尊重和信任孩子。尊重孩子,，使他切實地體會到自己是一個有獨立人格的人,。信任孩子，調(diào)動孩子做事的積極性,，并給予積極關注和表揚,、切忌包辦代替，更不可打擊,、諷刺,。

2、建立合乎孩子能力的目標,。父母的責任在于懷一顆期待的心,，幫助孩子建立自己每一階段的適合自己的目標。父母期望過高,，目標定的太高,，超過了孩子能達到的限度，就容易使孩子產(chǎn)生失敗感,，喪失信心,，也不能把目標定的太低，孩子完成得輕而易舉,，就會變得輕率和驕傲,。

3、善于發(fā)現(xiàn)并時?？隙ê⒆拥膬?yōu)點,。每個孩子都有自己獨特的地方，孩子在自己喜歡的領域中活動是十分投入,，十分自信的,，所以家長要了解孩子的特點，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點并經(jīng)常給予表揚和肯定,，這是孩子充滿自信,，不斷進步的力量源泉,。千萬不要把孩子的缺點掛在嘴上，讓孩子產(chǎn)生自卑感,。

4,、以身作則，樹立典范,。榜樣的力量是無窮的,。很難想象缺乏自信的家長如何能培養(yǎng)出自信心十足的子女。父母能夠充滿希望地看待未來,，充滿自信,，孩子就會深受感染，所以父母在要求孩子的同時,，一定要注意自己的修養(yǎng),，做好孩子的典范。家長要懂孩子,，給孩子心理上的疏導,，并多給予孩子陪伴學習并不是孩子的全部，她也有自己的情緒,。通常孩子在學校自我約束的多,，壓力大，回到家自然會對自己的情緒有所釋放,，所以家長也要給予孩子更多的陪伴,。作業(yè)完成了，她就應該玩,，不僅玩,，家長也要陪她一起玩，陪孩子散步,、跑步,、逛公園、打球,，節(jié)假日帶孩子外出旅游,，即長了孩子的見識，又可以輕松地與孩子交流,，了解孩子在學校的表現(xiàn),，也可以減輕孩子在學校的學習的壓力，讓孩子愉悅地學習,，提高學習的學習并不是孩子的全部,，她也有自己的情緒。通常孩子在學校自我約束的多，壓力大,，回到家自然會對自己的情緒有所釋放,，所以家長也要給予孩子更多的陪伴。作業(yè)完成了,，她就應該玩,，不僅玩，家長也要陪她一起玩,，陪孩子散步,、跑步、逛公園,、打球，節(jié)假日帶孩子外出旅游,，即長了孩子的見識,，又可以輕松地與孩子交流，了解孩子在學校的表現(xiàn),，也可以減輕孩子在學校的學習的壓力,，讓孩子愉悅地學習，提高學習的效率,。

七(6)班老師嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度影響著我們的孩子,，使他們既學會了讀書，又學會了做人,。班主任李萍老師對孩子要求嚴格,，善解人意，為人謙和,。語文老師許老師和藹可親,，對待工作細致認真。數(shù)學老師周老師幽默開朗,，業(yè)務精干,。孩子們的每一點進步都凝聚著老師們的心血，作為家長,，孩子在七(6)班學習,，我們真的是感謝并感動著。

最后,，我對老師們再次致以最誠摯的敬意!老師辛苦啦! 我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝大家!

家長會家長經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇十二

尊敬的老師、各位家長：

大家好!

我是很榮幸有得到同學們的認可和老師的肯定,，讓我來做班長,，此次的家長會我也是在此歡迎各位家長的一個到來，為了我們的成長探討教育的問題，在此我也是就我們班級的一些情況來向各位家長匯報一下,。

進入初二年級也是沒有太長的時間,，但是我們班級都是有著好的學習風氣，大家都是很團結(jié)積極去做好學習的事情,，上課會認真,，并且把筆記給做好，課后的時候也是有很多的同學會聚在一起去探討學習的事情,，同時也是沒有給老師們添加什么麻煩,，早早的我們就是進入到學習的狀態(tài)，而不是還在暑假那種放松的樣子,，而我作為班長也是為我們班級而感到驕傲,，一直以來我們都是在年級里面很優(yōu)秀的班級，進入到初二,，我們也是更加的懂得時間的寶貴,，所以也是不敢去松懈，要去學好,，而且平時的時候也是多聊關于學習的問題,，當然我們也是懂得去放松，在體育課,，在一天的課程結(jié)束之后,，很多的同學都是會到操場上來打球鍛煉，同樣也是有些同學喜歡去看書的,，也是會聚在一起去探討,，去讀一些有益的課外書籍來提高我們的見識。

學習的氛圍在班級也是很濃厚,，可以說請家長們放心,，但同時我也是想在這和家長們提一些我們的想法，我們也是知道家長對于我們是有一些期望的,，但是每個人學習的能力,，所擅長的方面都是會有一些不同的，無法說每個人都是第一,，有了排名,，那么自然也是有不一樣的排名，大家其實都是很努力的,，其實看我們的分數(shù)也是很多的同學都是會有一些小的進步,，雖然不是那么的大，或許排名上并不是那么的優(yōu)秀,，但是和過去的自己相比,，其實我們都是在進步著的,，我們也是懂得學習的重要性，所以也是不希望給予了我們太多的壓力,，那樣其實對于我們的學習并沒有太多的幫助,，而是我們更需要你們的支持，你們的鼓勵這樣才能更好的讓我們?nèi)ミM步,，去成長,。

此次的家長會，也是特別的感激各位家長都是來了,，為了我們的成長,，付出了很多，同時也是感謝老師,，是老師的教導讓我們進步是那么的多,，班級的情況我也是說這么多，也是希望家長們多多的和我們溝通,，讓我們有更好的成長環(huán)境,。謝謝!

家長會家長經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇十三

你們好!

非常感謝校方召開這次家長會.使我們各位家長有了一個相聚和溝通的機會!我們來自不同的地方，有著不同的身份.做著不同的工作：有的在機關任職--其中一部分人可能身居領導崗位;有的在商海弄潮--其中一部分人可能腰纏萬貫;有的下崗在家--其中一部分人可能正為生計發(fā)愁;有的在鄉(xiāng)村務農(nóng).日出而作,，日落而息--我剛才觀察了一下.今天開會遲到的.大部分是來自農(nóng)村的家長，他們肯定是做了一陣農(nóng)活后,，才洗腳上岸,，換上新鞋趕來的(笑聲)!為了增加孩子的營養(yǎng)，他們有的提了幾斤蘋果,，有的提著一只保溫桶--我猜想里面肯定是一只燉爛了的土雞婆,，可憐天下父母心啊!(掌聲)

但不管我們是做什么的.坐在這里，我們大家都是平等的,。因為我們都擁有一個共同的心愿--望子成龍,，望女成風;都擁有一個共同的身份--兒女心中的父母，老師眼里的家長,。所以,，今天我想借這個機會，就如何做父母和怎樣當家長,，同各位講幾句心里話,。

我的孩子同那些品學兼優(yōu)的孩子相比，還有很多不足;我同各位家長相比,，也存在著不少差距,，所以我要講的.不能算是經(jīng)驗.只能算是感受.如果能夠引起各位的共鳴.我將感到莫大的榮幸。

作為中年人.我們在朋友相聚,。親人團聚的時候.談得最多的恐怕就是孩子的學習問題,，在談論時,，有的眉飛色舞，津津樂道,，稱贊自己的孩子很聽話,，有的搖頭嘆氣、一籌莫展.抱怨自己的孩子不乖巧;我不知道在座各位家長是如何看待這個問題的,，我個人認為孩子聽不聽話,、乖不乖巧，與父母稱不稱職有很大的關系 因為沒有不聽話的孩子,，只有不稱職的父母!

我這樣說,，可能有人會不以為然：為了證明我的觀點是錯誤的，他們可能會舉出下面的例子--

有一對家住農(nóng)村的夫婦,，從來沒有刻意地照顧和管教過他們的兒子,，但池們的兒子最終卻考取了清華大學 當別人問他們家教經(jīng)驗時，孩子的父親回答說："我沒有什么經(jīng)驗.就是早晨莫讓他起早了.晚上莫讓他睡晚了.三餐奠讓他吃少了 "(笑聲)

而一對經(jīng)濟條件很好的夫婦,，對孩子百依百順,，既照顧其飲食起居.又為之聘請家教，總之是硬件軟件一起上,，以便讓孩子一門心思讀書,，考取重點大學，但孩子最終卻名落孫山,。

我不否認.上面的情況肯定存在.但這只是特例,，這種特殊現(xiàn)象.就正如我們平常所講的那樣：有意栽花花不發(fā).無心插柳柳成蔭。但普遍性的規(guī)律則是：無心插柳難成蔭,，有意栽花花才發(fā),。稱職、對孩子負責的父母,，他們的孩子一般都聽話--如果孩子不聽話,，一般與父母不稱職、對孩子關心不夠有關

那么,，怎樣才能做一個稱職的父母和家長呢?

第一.要疼愛孩子

高爾基說,，母親疼愛孩子.那是連母雞也知道做的事。每一位做父母的.都知道疼愛自己的孩子,。但在目前的社會背景下.我們該怎樣疼愛孩子呢?我個人認為,，應該把對孩子的愛，化成一種以責任為內(nèi)容的教育,，教育孩子對親人,、對社會要盡責任，我們可能不能名垂青史.可能做不出驚天動地的業(yè)績,，那么就從身邊的事情做起,，從最容易做到的事情做起,，

從教育孩子做起吧!如果每一個做家長的.都能把自己的孩子培養(yǎng)成一個有益于親人、有益于社會的人,，就是對孩子,、也是對社會盡到了責任。

我最近讀到一篇文章,，題目叫《只能陪你一程),、其中有這樣一段話："每個人都只是穿插在他人生活中的一個片斷，這注定你永遠只能陪人一程 你愛自己的父母.希望他們長命百歲.但你再孝順,，他們也會走在你前面--你只能陪父母一程;你喜歡自己的兒女.時刻夢想用自己的身軀為他們遮風擋雨,，然而你再高大，總有一天你也要走在他們面--你只能陪孩子一程"這段文章給我們以這樣的啟示：只能陪父母一程,，我們就要珍惜時間孝順他們;只能陪兒女一程,，我們就娶抓緊時間培養(yǎng)他們。錢財是身外之物,，名利是過眼云煙,，盡心盡力培養(yǎng)好了孩子，就是對他們最深的愛!(掌聲)

第二,，要熟悉孩子,。

人不能兩次踏進同一條河流.世上也不可能有完全相同的孩子。從性格修養(yǎng)來說,，孩子們有的內(nèi)向.有的活潑,，有的低調(diào)，有的張揚,，有的喜靜.有的愛動，有的急躁,，有的沉穩(wěn);從心理素質(zhì)來講,，有的剛強，能承受屈辱和壓力,，有的脆弱.弄不好就可能走向極端,，有的自信.有的自卑：從興趣能力上講。有的興趣廣泛,，知識面寬.有的興趣單一,，知識面窄.有的形象思維強，有的邏輯思維強;從家庭環(huán)境來說,，有的家境寬裕,，有的家境困難……幸福的家庭是相似的.不幸的家庭各有各的不幸。每一個做父母的.要盡可能地關注,、熟悉自己的孩子.善于探索,、總結(jié)孩子的成長規(guī)

律,，只有這樣.才能因人施教，對癥下藥.有的放矢 我們大家應該明白,，我們跟自己的孩子.除了是父子,、父女、母子,、母女關系外,，還應該是朋友關系、兄弟姊妹關系!我們應該了解自己孩子的理想抱負,、興趣愛好,、喜怒哀樂，應該經(jīng)常同自己的孩子溝通,，交流.應該知道孩子每次的考試成績,，應該記住班上科任老師的電話號碼并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系，應該經(jīng)常觀察孩子心理,、生理的變化……如果沒做到這些,，我們就不能算稱職的父母和家長!

第三，要寬容孩子

進入高一年級的孩子.正處在生理的發(fā)育期,、思想性格的逐步成熟期和人生觀,、價值觀的基本定型期。在這一時期,，每一個孩子都有可能出現(xiàn)這樣或那樣的問題,。作為一名家長，我們應該記住.也許殘缺的才是完美的,、對于孩子.我們應該多一點理解.少一點抱怨;多一點寬容,，少一點苛求.切不可求全責備。偉人會犯錯誤,，我們做家長的會犯錯誤,，那么我們?yōu)槭裁匆笞约旱暮⒆右回炚_呢?我們的責任是引導孩子們正視錯誤，分析錯誤,，盡可能少犯錯誤,。既然人生的道路不可能一帆風順。那么自己的孩子就不可能次次成功,。我們要引導他們正確對待成功與失敗,、順境與逆境.做到成功了不驕傲.失敗了不氣餒，順境中不得意忘形,，逆境中不怨天尤人 成才的道路千萬條,，未來的社會什么樣的人才都需要，你的孩子將來考取什么樣的大學.從事什么樣的職業(yè)并不重要,，重要的是要讓自己的孩子有進取心,、責任心,、同情心 (掌聲)

第四，要引導孩子

種瓜得瓜,，種豆得豆,，不同的教育方法，會收到不同的效果：我們同孩子朝夕相處.自己的一言一行會對他們起到潛移默化的作用,。我們不能在教育孩子時是一套,，自己行動時又是另一套。如果我們自己斤斤計較,，卻要求孩子寬以待人：我們自己虐待老人,，卻要求孩子孝敬父母;我們自己從不讀書看報，卻要求孩子認真學習;我們自己打牌賭博,，卻要求孩子不上網(wǎng)玩游戲;我們自己用錢大手大腳,，卻要求孩子勤儉節(jié)約……那是絕對不可能收到好的教育效果的。

現(xiàn)在社會上的人分為三種：一是有所作為的能人,，二是有所不為的好人,，三是無所不為的壞人。自己的孩子可能成不了能人.但千萬不要讓他成為無所不為的壞人!我們要想盡辦法引導他做好人.在學校做一個學會做人,，學會求知,、學會健身、學會審美的好學生;在家里做一個有禮貌,、有能力,、有熱情的好孩子;在杜區(qū)做一個遵守法紀法規(guī)、遵守社會公德的好公民!

最后,，我祝愿各位家長都能成為一個既知道愛護小雞,，也善于愛護小雞的稱職母雞!(長時間的熱烈掌聲)

家長會家長經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位領導、老師,、家長朋友：

你們好!

我是20xx級5班*同學的家長,，今天有幸能在這里與大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到非常的高興和激動,。其實我也沒多少成功的做法，在這里只是把我一些粗淺的認識和體會說出來供大家參考,。

現(xiàn)在的初中生學習任務和壓力都比我們以前大得多,，非常辛苦，老師更辛苦,?！皫熣撸改感摹?，老師們擔負著教書育人的重任,，每天盡心盡責地工作,，為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血，如果說我們的孩子有所長進,，很大程度上就是老師們辛勞的結(jié)果,。在這里我最想說的是對老師們真誠的感謝和敬意!老師們辛苦了，謝謝!(鞠躬)

老師和家長的目標是一致的,，都是為了孩子有出息有長進,。學校教育和家庭教育要形成合力才能更好地達成我們的目標。我們做家長的應該密切配合老師做好對孩子的教育工作,，多與老師溝通聯(lián)系,，及時了解孩子在學校的思想狀態(tài)和學習情況，做到有的放矢,。

首先,，營造一個“民主”的家庭氛圍，與孩子成為朋友,。人與人之間都是需要溝通交流和尊重的,，對孩子也不例外。初中階段的孩子,，正處于由兒童向青少年過渡的時期,，自我意識和自尊心較強，敏感而脆弱,，更渴望得到大人的理解和尊重,。我一向注重與孩子平等相處，不把自己擺在高高在上的位置,，多與孩子閑聊,，既傾聽孩子的心聲，也把自己的一些事情和想法告訴孩子,，家里的事情也讓孩子參與討論,，使孩子在苦悶和困惑時也愿意向我們傾訴，便于了解孩子的思想動態(tài)和進行有效引導,。我的孩子性格內(nèi)向文靜靦腆,，我覺得作為男孩子能夠勇敢果斷、熱情開朗些也許更好,，于是我經(jīng)常鼓勵孩子走出去,，多與同學在學習上和體育鍛煉上結(jié)成一對一的伙伴，或者其他方式的交流和幫助,?？吹絻鹤釉谥苣┐螂娫捙c同學聯(lián)系，我甚至感到欣慰。當然,，這也是與老師的幫助分不開的,。在我與班主任老師的溝通交流中，老師也從家長這里及時地掌握到孩子最準確的信息,，鼓勵孩子參與學校的課外活動,，承擔班上的一些義務責任(比如收作業(yè)，復印費等),，并給予了孩子及時的肯定和贊揚,。這讓孩子在真心付出的同時得到了快樂，同時贏得了老師的贊賞和同學的友誼,，從而從封閉和狹隘走向了開闊和明朗,。每每看到孩子與同學在一起神采飛揚的樣子，我總是在心存感激,。

其次,，盡量為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，并與孩子共同進步,。這是個信息互通的時代,，網(wǎng)絡為我們打開了一個嶄新的世界，我的孩子曾經(jīng)也迷戀過網(wǎng)絡游戲,，成績一直起伏不定,。為此我和孩子曾有過一次沉重的談話，他自己也意識到自我的控制力不夠,，主動要求斷網(wǎng),，目前我們家不能上網(wǎng)。我不主張因噎廢食,，但能讓孩子心無旁騖地學習,，這是我們應該支持并能夠做到的。在斷網(wǎng)的同時,，我們家基本上也不看電視,，當然看看時事和體育新聞還是有必要的。這是下下策,，約束了孩子的同時大人也一同并約束,。為此我也能夠有大部分的時間陪著孩子一起學習，溫故而知新,，我也獲益匪淺,。與孩子一起賞析古詩文的深刻涵義和優(yōu)美意境，以前似懂非懂的現(xiàn)在就豁然明白;還能夠與孩子用英文簡單對話,，說到這里實在是慚愧。相信在座的家長們或許都有這樣的感觸,，我們基本都是六十年代或者七十年代的人,，因工作或者環(huán)境方面的限制,，大多數(shù)都生疏了。所以我認為盡力就好,。畢竟這是客觀原因,，主觀方面還得靠孩子自己，面對孩子我們更主要的任務是幫助,、引導和督促,。當孩子交給我們一份不理想的成績時，我們曾經(jīng)憤怒過,，也失望多,，更多的或許還是傷心，但我們絕不能夠放棄,。我的孩子這次月考成績不但不理想反而倒退了,，在老師的幫助和指導下，面對著孩子頹喪的表情,，我實在是不忍心再責怪他什么,，忍住內(nèi)心的焦躁與不安，告訴孩子“逆水行舟不進則退,，我相信你是好樣的”,。說完這句話時，真的感覺自己和孩子都是好樣的,。

最后,，我們義不容辭的任務就是為孩子做好堅強的后勤保障和補給。孩子的學習任務重,，休息時間少,，科學合理的搭配膳食，告訴孩子對學習不松懈但也不能夠打疲勞戰(zhàn),。在孩子下晚自習前,，準備一些水果，糕點,，湯水;等孩子回家,，看著孩子吃好，陪孩子做完作業(yè),，準時在12鐘睡覺,。。,。,。。。如此往復循環(huán),，作為一個母親,，我能為孩子做的就只有這些了。我們每個人的能力和思想都是有局限性的,，努力了就是好的,。

在這里，原本有很多話想要述說,，但此時千言萬語都不足以表達一個家長關切的心情,。且讓我們用實際行動積極地配合學校和老師的教學要求，用理解,、信任,、關切的目光注視著孩子的點點滴滴。失敗時給予及時的鼓勵,，成功時適當?shù)丶?。老師們、家長們：請相信我們的孩子都是優(yōu)秀的,，只要他們努力了就是無悔的,、成功的!

最后，請讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝學校的各位領導和老師的辛勤勞動,，再一次祝福我們的孩子們明天更加美好!我的話講完了,，有不到不當之處，請大家多多包涵,。謝謝大家!

家長會家長經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇十五

尊敬的老師,、各位家長：

大家好!我是_x的媽媽，接到老師讓我上來講講孩子教育的心得的邀請,，我既覺得榮幸,，也有一些緊張，因為我們家是一個很平凡的家庭,，父母忙于經(jīng)商,，并沒有很好的家庭學習氛圍，而且我們家長的文化水平也實在不高,，所以對于孩子的教育,，真沒有什么經(jīng)驗之談。唯一我認為做的明智的選擇就是當初能夠購買學區(qū)房進入__中學,，上初中以來,，我的孩子成熟了許多，性格更加陽光開朗了,，學習也非常的自覺,，借此機會,，我感謝各位老師對孩子無微不至的關愛，特別是年輕的林老師,，真正用心去關愛每一位孩子,，下面我要講一件事情，就是剛開學班級競選班長之后,。

在這次事情之前，對于林老師的了解僅僅限于孩子的口中,，一位年輕,，笑容可掬的老師，僅此而已,。那天孩子斗志高昂的參加班長競選,。在孩子看來，去年學習班長,，期末又考了第一,。孩子自信滿滿地認為班長就是他的囊中之物?？墒鞘聦嵥麉s失利了,，孩子回家的時候我看到他的眼圈是紅的。這時我收到林老師給我發(fā)的一條信息,，今天我想讀這條短信,，讀之前請不要吃醋。短信內(nèi)容是這樣的,。_媽媽,，今天_競選班長沒有當選，他心里蠻難受的,，請你給他鼓勵一下,，他個人表現(xiàn)非常突出，也得到了同學的贊賞,，班級同學評選他當陽光少年就是很有力的證明,。

這次沒有選上一是因為有較多的競爭對手，二是像他自己說的,，平時太過張揚,。讓他不要灰心，把這次當成是個挑戰(zhàn),，做得更好,，讓同學心服口服。樂觀面對,，他一定能向大家證明,，他不僅個人有實力而且也可以很好的管理班級!轉(zhuǎn)告_一句話：我會證明這是誰的時代,。在孩子最失落的時候，最需要心理安慰甚至是心里疏導的時候,，林老師的短信好比一劑強心針,，給孩子極大的信心。孩子當不當班長,，或者成績?nèi)绾味疾皇亲詈苤匾?，心理健康才是最重要的。林老師給孩子心理上細心的關懷,，真得讓我們家長無比舒心,，相信有這樣一位有愛的老師的教導，孩子們一定會健康快樂的成長,。所以今天請允許我再次讓老師表示感謝,，掌聲送給老師。下面我也講講平時如何和孩子溝通交流的,。

一,、建立良好的親子關系。

關系重于教育,，關系先于教育,，良的關系是教育的前提。把自己也變成孩子,，走進他的世界,，和他融成一片。和孩子密切相處,。

說實話在學習上,，我已經(jīng)幫不上一點忙了，他的數(shù)學題目拿過來,，我已經(jīng)有些看不懂了,，在生活上，孩子大了,，很多事情也都能自理了,，所以我盡可能的也變成孩子和他一起玩。剛上初一那一陣子,，孩子迷上兵乓,。于是我?guī)退?lián)系老師，和他一起報名學乒乓,，后來又買了一張乒乓桌,，和孩子們一起打乒乓，我們還誰輸了,，誰洗碗,，當然我是經(jīng)常輸?shù)?，孩子贏了我，開心的不得了,，這時候很自然也很輕松的跟你聊聊聊學校里的事情,，現(xiàn)在我們也會一起下五子棋，或者玩玩孩子喜歡的游戲,，這個時候我們不是家長,，是一個玩伴，玩伴之間可是沒有秘密的哦!

二,、花時間傾聽孩子說話,。

特別是傾聽孩子的感受。接受孩子的負面感受,。比如前幾天孩子春游回來，我想春游一定是非常開心的,，一到家,，我就問，今天玩得開心嗎?可是他的反應是不開心,，為什么呢?先慢慢引導孩子講出他不開心的理由,，我們要肯傾聽，不擺姿態(tài),，孩子其實是需要傾聽對象的,。那天他就慢慢地跟我講，說是一個游戲,，因為同學們有些混亂所以輸了,，而且在_看來，自己的方法是很好的,，可是同學們并不采納,，所以孩子有些氣餒。于是,，我就問他,，不管對或者不對，如果老是讓你聽別人的,，你會開心嗎?讓孩子設身處地得想想當時發(fā)生的情況,。你不能老是要求別人聽你的，你要學會傾聽別人,，然后綜合大家的意見,。而且，游戲而已,，游戲的目的不是為了贏,，而是為了快樂,，好好想想，今天快樂嗎?他就說其實是很快樂的,。孩子笑了,，我也笑著說，孩子別太糾結(jié)輸贏,。他說也對,，游戲而已后來我們還談了商鞅變法等孩子津津樂道的話題。就這樣輕輕松松的孩子又展現(xiàn)了陽光的笑容,。感覺沒有對錯之分,，可以憤怒，可以哭泣,，可以傷心,，可以難過，只是負面情緒可以表達,，不能在身上停留太久,。這就需要我們耐心的引導和溝通。

三,、溝通不是一言堂,，而是雙方的交流。

下半年,，我工作忙,，回來都很遲，可是只要有時間,，我會和他聊,，告訴我忙些什么，為什么會回來這么遲,，告訴他媽媽還只有睡幾個小時,，這時孩子就會很體諒我。記得好幾次,，他幫我送弟弟去學習班,，我睡著了不忍心吵我，自己燒牛排給自己和弟弟吃,，那一刻我會覺得很幸福,。在學習上他反而更加自覺了，因為他說,，不想媽媽這么辛苦了還要擔心他的學習,。

四、有技巧的贊美孩子,。

首先我們要多角度了解自己的孩子,，多角度了解孩子.世上沒有完全相同的兩片葉子,，孩子也是.了解孩子，我們就知道孩子哪里需要改正,。我和孩子的朋友關系都很好,，我們小學同學幾個組了一個快樂學習團，去哪里學習都一起,，旅游,，玩都一起，孩子們關系好,，家長關系也很鐵,，這樣，家長就可以通過其他的家長了解到孩子更多的情況,，所以今天我在臺上講也希望從今天起,，我們的初中同學這里，也能建立起一個家長圈子,，這樣也方便我們更加的了解自己的孩子,，成立一個家委會，然后家長qq群有了,，但是聊天的人還不多，大家多交流交流,，才能更多的發(fā)先情報,。了解孩子后，不是為了跟哪個同學比較,，然后批評,，施壓，而是要多鼓勵,，少批評,，現(xiàn)在孩子大了，你直直的戴帽子可能不受用了,。

這里我也講一個我的一個方法,，就是讓孩子無意中聽到你對他的正面評價。一幫家長在一起聊天,，孩子在的時候,，我就會夸他，別以為孩子們在玩,，聽不見,，其實講孩子的事情他們也很在乎的，這個時候的贊美孩子最受用的,，今天孩子不在我說句話,，如果以后孩子也在的時候我使勁表揚我的孩子,，可能只是我的一個教育動機，并不是為了吹牛,，呵呵!

教育孩子是一個漫長的過程,，不可能一蹴而就;教育孩子的同時，也在教育著我們自己,，一點一滴改變著自己,，伴隨著孩子的成長而再次成長.祝愿我們的孩子健康快樂成長每一天。

謝謝老師,，謝謝大家!

家長會家長經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇十六

尊敬的校領導,、老師，各位家長:

大家好,，首先請允許我代表各位家長,，向辛勤工作在教育前線的學校領導和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝!

來參加這次初三家長會，我感到非常高興,。因為這件事本身讓我感受到學校和老師們千方百計培養(yǎng)孩子的殷殷心切,。我們都知道，學校的教育活動與家庭的教育是密不可分的,，學校是孩子理論的講堂,，而家庭和社會是孩子實踐的陣地。馬老師讓我說兩句,我不太會講話,，說兩句實話吧!說來慚愧,，我的孩子學習成績并不是特別優(yōu)秀的。雖然她不是班里的學習標兵,，但是,，在我的眼里，她仍然是優(yōu)秀的,，因為她聰明活潑,、為人坦誠，心地善良,，善解人意,，有較強的表達能力和組織能力，特別是樂于助人,，我支持她經(jīng)常為同學和老師做些小事!我最想和所有的家長交流的一句話就是,，每一個孩子都有他優(yōu)秀的一面，也可以換句話說,，從某個角度說,，我們的孩子都是最優(yōu)秀的。

我這樣說，既不是吹噓,，也不是自夸,。和所有家長一樣，孩子的進步左右著我的晴雨表,，當看到孩子進步的時候,，我滿心歡喜，神清氣爽,，怎么看孩子都是可愛的,，當她的成績下降的時候，我的心里象壓了一塊大石頭,，那種恨鐵不成鋼的心情,，無以言表。通過不斷地和老師溝通,，使我認識到,，給孩子確定一個踮踮腳就可以夠得著的目標，讓孩子去努力,，去進取,，我們才能每天都看到孩子在進步。經(jīng)過這樣不斷地努力,，不斷地進取,，才能讓孩子向著更高的目標沖刺，這樣孩子才能有一個充滿自信的未來,。我的孩子三年來就是這樣磕磕絆絆成長的,，我和她爸爸都感到孩子在這三年各方面都了許多，我們私下里真的很為我們的女兒高興,。

選擇這所學校我們是征求過孩子的意見的。我們經(jīng)常讓她參與家庭生活的意見,，給她選擇的機會,，讓她學會思考分析，讓她知道任何一件事情一旦做出了選擇,，就要為她的選擇負責任,。三年和老師和以及學校的接觸，還有孩子的不斷進步使我感到,，我們選擇了這所學校是正確的,，二中的校長和老師用勤奮和努力，用無私和奉獻,，用積極和進取影響著每一個學生,，感染著每一個學生，讓孩子們具有不怕吃苦積極向上的精神，這樣的精神一旦成為一種習慣,、一種品質(zhì),，對孩子的一生都是有益的，這就是二中帶給孩子們永遠的財富,。

離中考還有三個月的時間,，我們做家長的，該做些什么呢?

我想,，首先我們應該更好地配合學校,，配合老師，督促孩子搞好臨考前的復習工作,。最重要的是做好后勤保障工作,，合理膳食，適度地增加營養(yǎng),，合理的安排作息時間,，讓孩子有一個健康的身體迎接中考。孩子們沖刺中考,，真得很累,，家長和學校應該把孩子們的吃和喝安排好，不要讓孩子們的身體受影響,，那也是一輩子的事,。

其次，對孩子們多一些鼓勵,。其實,，現(xiàn)在的孩子可聰明了，他們也都知道該做什么不該做什么,，就是他們正處在一個青春燥動期,，也就我們說的反動期，我家孩子也說了,，有時候也是自己管不住自己,。所以，我們做家長的,，也應該理解一下孩子,，少用命令的口氣，多用商量的口氣,，給孩子些自己管理自己的空間,，給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，營造一個溫馨和諧的家庭氛圍,，這樣才能讓孩子輕裝上陣,。

最后是多溝通，多和老師溝通孩子的學習情況，有目的的指導孩子的學習,，做到有的放矢;多和孩子溝通,，讓孩子在緊張的學習生活中平衡心態(tài)，放松心情,，這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時也擁有一個健康的心理,。

今天在這里我想對我的孩子說兩句話，第一句:不管將來你會做什么,，走多遠,，在你人生的道路上，父母總會在你身邊,，用支持的目光溫暖你,，家里永遠是你溫暖的港灣，父母永遠是你最知心的朋友;第二句也可以說給所有的孩子:你們永遠是這個世上最貧窮的富翁,，最無知的智者,，最無忌的哲人，因為你們擁有健康,、年輕,、聰明，可以不斷地學習,、積累和創(chuàng)造,，希望你們懂得珍惜和把握現(xiàn)在所擁有的一切。

總之,，一個人的成長,，學校教育當然是最重要的途徑，但也跟社會,、家庭的教育是分不開的,。相信孩子們都在刻苦學習，準備迎接即將到來的中考沖刺,。我們家長都期待著你們能充分做好準備,，在中考中發(fā)揮出自己更好的水平，用優(yōu)異成績?yōu)閷W校增光,。謝謝大家!

家長會家長經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇十七

尊敬的老師,、各位家長朋友們：

大家好!

首先非常感謝曹老師給我提供這么好的一次機會,，讓我和大家一起探討孩子的成長教育問題,。作為家長，我首先理解,、支持老師的工作,，也樂意配合老師共同教育孩子，同時感到很慚愧，對孩子的教育主要是老師付出了很多心血,，多了大量工作,，家長做得很少，確實沒有什么經(jīng)驗可談,，只是把自己一點不成熟的想法說出來,，目的是與大家一起交流切磋，共同提高,。在這里,，我主要談三個關鍵詞：

一、感謝

外高是一個環(huán)境優(yōu)美,、設施齊全,、以人為本、全面推進,、充滿濃厚人文氣息和文化氛圍的重點學校,，領導*遠矚、科學創(chuàng)新的辦學理念,，勇立潮頭,、敢為人先的強者風度，老師們落落大方,、談吐不凡的氣質(zhì),，樸實嚴謹、積極向上的教風和無私奉獻,、不圖回報的高尚師德,，時刻潛移默化地影響著我們的孩子，使他們不僅學會了學習,，更重要的是學會了做人,。

進入外高，你會發(fā)現(xiàn)人文教育無處不在,，第一次報到時提著被褥包裹剛走進校園,，老師們和高二學生組成的志愿者便主動上前詢問班級，幫查宿舍,，幫送東西,，一直帶到宿舍找到床位才放下離去，被單被罩已提前分好放在自己的柜子里,，這對初進外高的每個學生都是一種無聲的愛的教育和感染;找到教室報到,，曹老師和馬老師已早早坐在教室里，登記學生基本情況的表格放在桌上,，開學須知寫在黑板上,，報到交費入班本想要排隊幾個小時才能完成的事情在不到15分鐘里全部結(jié)束,。我在感嘆速度的同時，內(nèi)心也在贊嘆外高把平凡的事做精彩,，把普通的事做精典的精細化管理模式,，我們的便捷后面是外高老師提前做了多少工作呀。第一次參加的開學典禮上,，愛的教育貫穿在活動始終,，文藝節(jié)目匯演、學生代表講話,、學生家長互動,、師生誦讀誓詞、中小學教師代表上臺等一幕幕仍在眼前浮現(xiàn),，劉校長最后的講話更是把愛的感悟推向了*,。從學生潮濕的眼神中看出他們讀懂了愛更廣博的含義，明白了愛老師,，他們是你登山的階梯;愛同學,，他們是你永遠的財富;愛父母，他們是對你無悔付出從不思回報的春蠶;愛學校,，她是你成長壯大離不開的沃土,。還有舉行的中秋晚會、秋季運動會等活動和豐富多彩的社團項目,、心理輔導心晴社的建立,，都使外高充滿了生機和陽光，如調(diào)味劑一樣讓學生的生活緊張而不單調(diào),，充實而不乏味,。對于外高精心賜予孩子們的一切，家長只能重復著同一個詞：感謝!

二,、感動

自從進入外高后,，我的孩子發(fā)生了很大變化。從信心滿滿的展望到遇到眾多佼佼者對弈高手的苦惱,，從成績名次的彷徨到不能快速突圍的憂悶,，從認清現(xiàn)實和自我的冷靜到調(diào)整狀態(tài)奮力超越的搏擊，一系列的變化記錄著孩子成長的烙印,。如果說孩子在這里初步養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣,，變得樂觀上進、善良豁達了,，這是老師嚴格管理和耐心教育的結(jié)果,，孩子的每一點進步，都和老師們的辛勤努力是分不開的,。沒有您們的關注和愛護,，就不會有他們的成長和未來。難忘高一(12)班每個老師待學生如親人的關愛,，班主任曹老師在孩子生病時叮嚀中藥泡熱再喝,，喝前吃點餅干墊底免得難受;副班主任馬老師幾次帶孩子外出看病，墊付藥費,，休息時間幫他補習功課;教語文的席老師多次和孩子談心,，拉近距離鼓勵他認真努力積極向前;看病時偶遇教地理的員老師，耐心地開導孩子不要只盯著名次,，要和自己比不斷趕超自己,，只要認真地理學好就不會困難;孩子還給我說教歷史的王老師曾和他談心，告誡他不要分心要全心投入學習堅持到底在外高,，老師教主科和副科的界限不再清晰,，每個老師都明白一個孩子是一代甚至幾代人的希望，對學生都是懷著一份使命感和高度的責任感在育人教書,，他們高明在于深知人才須成才先成人的道理,。他們重視孩子的學業(yè)成績，他們更關注孩子心靈的成長和塑造,。所有老師對孩子成長的重視讓我們每一位家長身上多了一份責任,，您們對每個孩子傾注的關愛和心血，讓每個家庭充滿了希望,，我們的生活因為您們真誠無悔的付出而充滿了光明,，我們無時無刻不被您們高尚的人格感動著。在此,，請允許我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!老師,，您們辛苦了!

三、感恩

第三個詞感恩想先和孩子們說說,。孩子們,，你們是幸運幸福的一代，父母呵護你,，老師關愛你,，學校社會關注你，你們要懂得感恩,。不要抱怨不要任性不要自我放松,，你們衣食不愁地坐在這里接受良好的教育，要知道有多少同齡人可沒你們這么有福氣,，有的要為維持一家老小的生活而奔波,，有的為了上學每天都要翻山越嶺步行兩個多小時，有的邊照顧年幼的弟妹邊艱難地完成學業(yè),。你們要明白有爸爸媽媽的呵護是幸福,，有這么多高素質(zhì)老師的關愛教育是幸福,，有健全結(jié)實的身體是幸福，放學總能坐在干凈的餐廳里吃飽飯是幸福,，積極地學習思考有所收獲是幸福,，關愛別人是幸福，生活在魅力無限的外高是幸福要知道學習是自己責無旁貸的事,，不是為家長為老師學,，而是為證實自身價值打拼美好未來而學，所以要變要我學為我要學,，變要我學好為我要學好,。人總處于主動積極地學習狀態(tài)，就會創(chuàng)造出意想不到的奇跡,，這也是對老師的回報和感恩方式,。還想對家長說要體諒感恩老師，天下360行,，就數(shù)老師心最長,，老師都希望學生超過自己，更加優(yōu)秀,，現(xiàn)實是學校和家長都對老師寄予了厚望,，老師們壓力大，精神負擔重,，每天從早晨6點到晚上10點多,，連續(xù)16個鐘頭老師們的心都要用在學生身上，他們非常的辛苦,，在教育孩子或?qū)W業(yè)成績等方面出現(xiàn)問題時,，我們要相信老師及時溝通，別讓老師辛苦之后再被誤解,，流汗又流淚,。我也相信這樣的事情在我們這個班級不會發(fā)生。另外,，孩子是上天賜予我們的寶貝,，我們也要善待感恩他們，孩子貪玩成績下滑情緒不穩(wěn)時,，要多些理解和寬容,，多點溝通和指引，他們快樂陽光了我們才會感到幸福和欣慰,。我認為只要孩子具備了優(yōu)良的品質(zhì)就是擁有了世界上最寶貴的財富,。我有理由相信，有我們的陪伴,，有老師的科學指導,孩子們一定會健康地成長,，他們終將成為我們的驕傲!

最后,，祝各位領導、老師和全體家長們身體健康,，家庭幸福,，祝愿同學們學有所成，三年后走進你們心儀的大學校園,。謝謝大家!

家長會家長經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇十八

你們好！

我是鄭楠的家長,。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會,，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸,。

我的孩子鄭楠,，剛上小學時，我們就選擇了光明小學,，事實證明了一切,，我們的選擇千真萬確，一年多來,，我的孩子成熟多了,，她的行為樸實，勤奮刻苦,，不事張揚,，不求虛名，得到了周圍人的肯定,。借此機會,，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛，老師們落落大方的舉止,、談吐不凡的氣質(zhì),、生活樸實的作風、勤奮好學的精神,，時刻潛移默化地影響著我的孩子,，使她既學會了讀書，又學會了做人,。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣,。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝,！

家庭是孩子的第二課堂,，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會,。

一,、重視孩子的“健康”

這里的“健康”不僅指身體健康,，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習慣做起,，從增強愛國情感做起,，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神,。使孩子思想道德品質(zhì),、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

二,、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境

忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要看電視,，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍,，或看一些小說雜志,。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通,。

三,、把孩子當作一個朋友，多理解,，多表揚,，多鼓勵，少批評,，不指責,。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關愛,，那么這種努力一定有收益。作為孩子,，每個人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔,，但求無愧于心,。”我不求孩子辦大事,，但求腳踏實地做好每一件小事,。

可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時候,，幫她分析原因,，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,，我的目的就達到了,。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才,，先教孩子做人,。這是家教的最重要任務，以此來作為今天的總結(jié),。孩子的成長還離不開學校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對鄭楠及所有孩子悉心呵護,，

使孩子的明天更美好,！

家長會家長經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇十九

各位老師,，各位家長：大家好!

我是中二班高臨的媽媽,，今天有幸作為家長代表在此發(fā)言，首先請允許我代表全體家長感謝中心幼兒園的領導,、老師對孩子們的悉心教育和無微不至的照顧,，衷心地感謝你們，你們辛苦了!

同時,，我也要感謝張老師和楊老師給我這樣一個機會來和大家探討一下關于孩子成長的話題,。我知道在座有很多優(yōu)秀的家長，我非常愿意把我的一些想法來和大家作一個交流,，我想,，作為家長，我們有著共同的天性,，就是愛我們的孩子,，希望我們的孩子能夠健康快樂地成長!

各位家長，我不知道你們是不是很滿意自己的孩子?對好孩子的定義是什么?對于中班的寶寶們,，會背幾十首唐詩,，會數(shù)到一百，會談鋼琴,，會畫畫的孩子就一定是好孩子嗎?有位名家說過：“所有的學校教給我知識最多的莫過于幼兒園,，是那里的老師教給我如何做人?！?/p>

在這里,，我想和大家分享我的第一個觀念：教孩子一些知識很重要，但是教孩子正確的做人更重要!

也許很多家長會說，現(xiàn)在孩子還太小了,，但是我們中國有句古訓叫：童蒙養(yǎng)正,，也就是說兒童的啟蒙教育，應該是做人的教育,、生活的教育,。前幾天,，我和高臨去一個親戚家喝喜酒,，最后上水果的時候，我們鄰桌的幾個孩子把還沒端上桌的西瓜一搶而空,，他們的家長卻熟視無睹,，還有一個孩子不知道什么原因和媽媽生氣了,，劈劈啪啪地在他媽媽身上亂打一氣，他的媽媽居然一點都不生氣,，還一把把他抱在懷里,，旁邊所有的大人都熟視無睹，仿佛這一切都很正常,。

我們對這種事似乎感覺都很熟悉都很正常,。我對此感覺很難過，,，我當時就在想,，我們的德育教育真的斷層已久，我們大人對于孩子的期望只有：好成績!好大學!好工作!我們忽略了對孩子的根本教育,，試想,，一個自私自利的孩子，即使他成績優(yōu)異,，將來他又能對我們的社會作出多少的貢獻呢?你看,，歷史上的奸臣都是飽讀詩書的人，很少有一個農(nóng)民會去禍國殃民,，當然,，我這樣講有點嚴重了，但是我真的感覺這是一種本末倒置!我們應該教會孩子成為一個優(yōu)秀的人,，絕不是僅僅讓孩子成為擁有一個好成績,。

家長朋們，我們目前的當務之急就是教會孩子正確的道德觀念,，讓孩子從小懂得明辨是非,，養(yǎng)成良好的生活習慣，這比傳授孩子一些知識和技要重要得多!關于孩子的德育教育,，我們可以從生活中的細枝末節(jié)來教育,，例如吃水果孔融讓梨,，跟父母一起分享;吃飯之前讓孩子擺好碗筷，然后跟父母一起吃;幫父母干自己力所能及的活：掃掃地,，倒垃圾等;碰到老師叫聲老師好,，離校跟老師再聲見;碰到需要幫忙的幫一把……當然這一切無非讓孩子懂得感恩懂得回報，讓孩子生活健康快樂!我還有非常多的想法和心得,，希望下個學期能有機會和感興趣的家長朋友深入細致地探討這個話題!

今天我想和大家分享我的第二個觀念：家庭是孩子第一所也是最長久的學校!很多家長認為,，只有學校才是孩子受教育的地方，只有老師才有教育孩子的職責,。事實上,，今天在座的都是年輕的父母們，我想大家大家還是會認同“家長是孩子第一任也是時任時間最長的老師”這句話,，但是如何把這句話真正地落實下去,，我們就需要在生活中不可以有絲毫的大意。我常?？吹接幸恍┘议L不拘小節(jié),，車窗一搖，一串香蕉皮就扔了出來,，全然不顧身邊還有一雙特別清澈的眼睛;一句罵人的臟話脫口而口,，其實身邊我們的寶貝此時不僅從我們身上學會了骯臟的語言，也學會了我們的憤怒,，這讓我們的寶貝如何快樂生活?

健康快樂是我們對孩子最大的期望,。我們在每時每刻,，都要記住我們對孩子的教育最重要的是言傳身教,。我們因為那幾秒的時間帶著孩子去闖紅燈，孩子還會遵守交通規(guī)則嗎?當我們?yōu)橐恍┬∈潞图胰藸幊巢恍莸臅r候,，我們?nèi)绾稳ソ虒Ш⒆訉W會團結(jié)友愛呢?我們對老人冷眼相對,，孩子將來對老了的我們會溫和嗎?我們的一言一行都有一雙眼睛在旁邊看著，我們在用我們的行動教會孩子如何去對待生活,。教育不僅是學校老師的職能,，家庭才是我們孩子終身的學校!

最后，我想和大家分享我的第三個觀念：孩子是我們最好的朋友!也是我們的好老師,。很多時候,，我們的孩子也會說“媽媽，你是我的好朋友!”我們很多家長朋友聽了也都很感動,，但是在實際生活中,，我們真的把孩子當成朋友看待了嗎?看看我們的語言：“大人的事情，小孩不要管!”“滾一邊去,?！薄霸俨宦犜捨掖蚰恪！薄霸趺茨敲礋┤?”還有當眾責罵孩子,，數(shù)落出孩子的缺點,，不兌現(xiàn)孩子的承諾，請問這些都是對待我們的朋友的態(tài)度嗎?孩子再小,，我們都應該去尊重他們,，在很多方面，我們的孩子是我們的老師,，我們要勇于向我們的孩子學習,，例如看車展時，高臨面對倒了下去的欄桿努力去扶了,，而當時我是熟視無睹;路邊一塊大磚頭,，高臨說碰著人怎么辦，用他稚嫩的小手拽到一個石堆上;碰到一個年邁的陌生老太太他張嘴就叫“奶奶好”,，把那位老人感動的一塌糊涂,。可是想想自己對陌生人,，從來連笑一下都不曾有,。

對孩子的任何的進步，我們都應該不遺余力地贊美,，和孩子真正地平等相處,，努力兌現(xiàn)對孩子的每一個承諾!說到就要做到!曾子殺豬的故事我們大家都知道。說話算話最大的好處是讓孩子相信你!你夠孩子“哥們”!其實這才是我們真正的尊重的孩子,。和孩子平等地相處,，成為孩子生活中最好的朋友，這樣才能伴隨著孩子快樂地成長!