作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

培養(yǎng)良好睡眠教案反思 培養(yǎng)兒童良好睡眠教案小班篇一

一、午餐后到午睡前這段時(shí)間,，遵循不做劇烈運(yùn)動(dòng),，又有利于食物消化和吸收的原則，恰當(dāng)?shù)亟M織幼兒餐后活動(dòng)

1.幼兒自由選擇活動(dòng)區(qū),。

引導(dǎo)幼兒選擇一些安靜的活動(dòng)：如看圖書,、系扣子、穿珠子等,。

2.師生交談,。

教師照看幼兒送餐的同時(shí)，可對(duì)吃完飯的幼兒個(gè)別進(jìn)行交談,，談一些孩子喜歡的話題：如大風(fēng)車?yán)锏膭?dòng)畫片,。這樣可以密切幼兒和教師的關(guān)系。

3.散步,。

根據(jù)每周的教育目標(biāo),，領(lǐng)著幼兒自由地到戶外觀察散步，談?wù)撟匀痪跋?，豐富幼兒的感知覺,。

二、臥室保持安靜因?yàn)樗敖M織了安靜的活動(dòng),， 所以孩子的大腦皮層逐漸適于進(jìn)入抑制狀態(tài),，為了使臥室保持安靜，我們培養(yǎng)孩子：

1.輕聲走進(jìn)臥室,。

告訴幼兒走路要象小貓,，輕輕走路沒聲音，比一比誰拖鞋換得快還不出聲音,。

2.臨睡時(shí)保持安靜,。

我們?cè)谂囵B(yǎng)孩子學(xué)習(xí)脫衣服時(shí)，對(duì)能力強(qiáng)自己能脫衣服并能折疊好的幼兒,，用點(diǎn)頭,、微笑加手勢來表示他們做得真棒，使他們信心倍增,；對(duì)能力弱，需要幫助的幼兒我們?cè)试S他們輕聲對(duì)小朋友或教師提出請(qǐng)求,。這樣可以養(yǎng)成幼兒之間團(tuán)結(jié)友愛互相幫助的良好品質(zhì),。

3.學(xué)習(xí)按順序脫衣服并放在固定位置。

午睡前要求幼兒先脫褲子,，折疊方法是褲腿對(duì)折,；后脫上衣，折疊方法是：“扣子找扣眼,，袖子找袖子,，兩個(gè)好朋友,，見面握握手”。最后再對(duì)折一次將衣服放在床的右側(cè),。

4.養(yǎng)成正確蓋被子的好習(xí)慣,。

為了使幼兒養(yǎng)成正確蓋被子的習(xí)慣，我們利用兒歌進(jìn)行教育：

“掀開一扇小門,，輕輕慢慢鉆進(jìn),，再把小門關(guān)緊，快快閉上眼睛,?！?/p>

這樣孩子們?cè)趦焊柚袑W(xué)到了蓋被子的方法。

三,、較快入睡午睡前,，我們積極做好準(zhǔn)備工作，包括開窗通風(fēng),，床鋪整潔,，室溫適宜，環(huán)境安靜,。 午睡時(shí)間從12點(diǎn)～14點(diǎn)兩個(gè)小時(shí),。午睡時(shí)給孩子放舒緩的世界名曲，孩子形成條件反射,，入睡較快,。根據(jù)我們的調(diào)查，孩子躺下后十五分鐘左右入睡的占75%,，二十分鐘左右入睡的占21%,， 四十分鐘入睡的占4%。13：50分我們開始放音樂,，這樣可使醒了的幼兒欣賞音樂,，沒醒的幼兒漸漸從睡夢中醒來。這樣下午就會(huì)精神飽滿,，還可以防止孩子因突然睡眠中斷而引起的恐懼心理,。

培養(yǎng)良好的睡眠習(xí)慣所采用的方法有：

(一)生活中培養(yǎng)。

孩子良好睡眠習(xí)慣的培養(yǎng)是一種養(yǎng)成教育,， 需要在一日生活中堅(jiān)持不懈,。

1.示范講解法。

小班孩子,，思維具有具體形象性,。通過觀看情境表演 《小娃娃睡覺》，使他們知道好娃娃睡覺是輕輕走進(jìn)臥室，坐在自己床上脫衣服,，睡覺時(shí)小手放右邊,，被子蓋好，眼睛閉好,。 娃娃睡醒有小便時(shí)會(huì)自己悄悄地去小便,。起床穿好衣服后要去小便、洗手,、喝水,。我們告訴孩子，只有睡覺好,，吃飯好,，身體才長得棒。通過觀看表演,，孩子們親眼目睹記得住,，有效果。

2.利用兒歌進(jìn)行教育,。

在一日生活中,，我們經(jīng)常用兒歌來配合生活習(xí)慣的培養(yǎng)。我們通過歌曲《小貓小貓你別吵》培養(yǎng)孩子要輕輕走進(jìn)臥室,。當(dāng)有的孩子忘記時(shí),，我們會(huì)及時(shí)提醒他：“輕輕走，像小貓一樣沒聲音”,，使孩子明白進(jìn)臥室需要保持安靜,。 通過兒歌“小朋友，來睡覺,，小小手,，放放好，小眼睛,，閉閉好,，安安靜靜睡得好”，使幼兒明白安靜睡眠的道理,，在音樂聲中就會(huì)較快地入睡了,。

3.表揚(yáng)鼓勵(lì)。

我們?cè)谂囵B(yǎng)過程中,，利用“看,！我最棒”評(píng)比欄，通過貼小紅花的形式表揚(yáng)午睡中做得好的小朋友,，要求小朋友向他學(xué)習(xí)，這樣也有利于孩子良好睡眠習(xí)慣的養(yǎng)成。

(二)游戲中練習(xí).

利用角色游戲進(jìn)行練習(xí),。小朋友當(dāng)媽媽,，喂娃娃吃飯，哄娃娃睡覺,，幫它疊好被子,，把娃娃的手放在被子里。娃娃睡著了,，媽媽會(huì)輕輕地走不發(fā)出聲音,。在游戲中幼兒鞏固了在生活中培養(yǎng)的良好睡眠習(xí)慣。

(三)家園共育,。

培養(yǎng)孩子良好的睡眠習(xí)慣,，必須堅(jiān)持一貫性、一致性的原則,，需要班里三位教師共同配合,，一致要求，也需要家庭配合教育,，這樣效果才好。 我們利用開學(xué)初的家長會(huì)向家長介紹幼兒園的生活作息制度,， 我們對(duì)生活衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)的.要求-內(nèi)容-方法，要求家長與我們密切配合,，同時(shí)利用家園聯(lián)系薄,、來園離園時(shí)與家長的交談,，和家長一起研究,、探討孩子的教養(yǎng)問題,，做到家園共育,。

通過我們的探索-實(shí)踐,，幼兒養(yǎng)成了良好的睡眠習(xí)慣，促進(jìn)了幼兒身體的健康發(fā)展,。