在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

點評作文公開課篇一

【正文】：

涉江采芙蓉,，蘭澤多芳草，采之欲問誰,？所思在遠(yuǎn)道,，還顧望舊鄉(xiāng)，長路漫浩浩,。同心而離居,，憂傷已終了。

陽光靜靜地寫在這條江上,，江水奔騰,，將陽光打碎，破碎的光芒散落在水上,，泛著點點光芒,，汀岸，是一片沼澤地,，生長著婀娜多姿的蘭草,，早晨的露水未被蒸干,，在陽光的'照耀下，泛著光芒,，在塘中,，生長的是裊娜的蓮花，有羞澀的打著朵兒的,，隨著風(fēng)兒,，傳來了陣陣清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上飄渺的歌聲似的,。

我不由得乘一葉扁舟,，到江邊的另一岸采集荷花。手捧一束蓮花,，芳香縈繞在我的周圍,。我記得故鄉(xiāng)的她是喜歡的吧！每當(dāng)我?guī)Щ匾皇?，她總會欣喜若狂,。嘴角勾起一個愉悅的弧度。欲走卻發(fā)現(xiàn),，身處異處,，欲歸家不能，我捧著花,，看著奔騰的河流,，想著她，我的思戀和憂傷如同這般,，悠長,，悠長。

環(huán)顧四周,，最終看向了故鄉(xiāng)的方向,，不知遠(yuǎn)方的她可好？可這道路為何又是這般長,？延綿著我的思戀,，欲歸卻又無可奈何。我們的情意是如此綿長,，我們的愛也是如此深厚,，我們身處異處，這悠長的哀傷和思戀會伴我余下一生,。

點評作文公開課篇二

涼爽的秋天過去了,，寒冷的冬天突然來到了我們身邊。上星期五,，還是陽光明媚,、秋高氣爽的天氣,，一夜之間氣溫驟然下降了十幾度。早晨起床時,，媽媽給我拿來了毛衣和毛褲,，我問媽媽：“今天為什么要穿這么多衣服？”媽媽告訴我：“今天降,、溫了,，爸爸還要去北京出差，北京正下著大雪呢,！”

起床后,，我來到窗前，看到窗戶玻璃上積了一層薄薄的霜,。我好奇地用手指在上面寫了三個大字“降溫了”,。移開窗戶，一陣?yán)滹L(fēng)撲面而來,。窗外梧桐樹上的葉子飄飄揚揚地落了一地,，好像給大地鋪上了一層黃色的地毯。

吃完早飯,，我走在上學(xué)的路上,，看到騎車的人穿上了羽絨服，戴上了帽子和手套,，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的,。這時，天又淅淅瀝瀝地下起了毛毛雨,，我加快步伐向?qū)W校走去……

天真冷呀,！

點評：

本文有幾個優(yōu)點：

1,、記敘有順序,。總述寒冷的冬天來臨后,，先寫媽媽為自己加衣服,，再寫玻璃上積了一層薄薄的霜、窗外梧桐葉落了一地,，最后寫路上行人裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的,，最后又感嘆一句“天真冷呀！”

2,、抓住特點,。全文抓住冬天的特點，通過對主要景物的描寫,，顯現(xiàn)了冬日的寒冷,。

點評作文公開課篇三

我心里要感謝的人有許多許多,，但我現(xiàn)在要感謝我的老師。

記得在我剛進(jìn)入這個學(xué)校時,，每當(dāng)要我回答問題時,，我都不怎么敢用大的聲音來回答問題，每次老師提問問題時,，我都在心里說:千萬不要叫到我,，千萬不要叫到我?？捎幸淮?，老師卻偏偏叫到了我，我害怕自己會回答錯,，非常緊張,，用蚊子般的聲音來回答，老師聽后,，不但沒罵我,，還對我說:沒關(guān)系，不用緊張,，再說一次,。

這句話讓我放松了下來，再往后回答問題時,，聲音大了許多,。

我還記得，我之前因生病沒有來上到課,，在我回到教室后,，上完課，老師叫我來辦公室補課,，用清脆的聲音耐心地細(xì)細(xì)地分析課文,，教我生字。

老師,，我想對你說:感謝您對我的的培育之恩,，感謝您一直以來對我的支持，感謝您對我的知遇之情,。

祝您工作順利,，開開心心度過每一天！

點評：文章敘述簡單,、明了,，卻很真實。在兩次何老師之間發(fā)生的小事中讓我對老師情感更深，從只言片語中透露出對老師的感謝,。文章最后結(jié)尾很簡單,，卻也表達(dá)著最真實的情感。

文章對事件描寫很多,，也可以多加些自己的感受,，行文中加點修辭手法也會使文章更有另讀者眼前一亮的作用。