為了確保事情或工作得以順利進行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo),、工作重點,、實施步驟、政策措施,、具體要求等項目,。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

一年級主題班會方案案例分析 一年級主題班會活動方案篇一

目標(biāo)：嚴(yán)格按照要求站好路隊,，保證安全

過程：

(1)放學(xué)鈴響后要按時排隊，班主任指導(dǎo)學(xué)生站好路隊,，強調(diào)路隊紀(jì)律,，做到快、靜,、齊,。

(2)選出責(zé)任心強、有管理能力的路隊長,，負責(zé)本路隊秩序,。獎懲辦法由班主任自行決定。

(3)路隊出校門后,，沿指定路線靠右行走,。學(xué)生過馬路要注意安全，橫穿馬路時,，注意來往車輛，不跑著過馬路,，一個接一個走過馬路,，不擁擠，堅決不準(zhǔn)從別的地方過馬路,。

(4)有家長接送的同學(xué)要求家長在指定接送區(qū)域等候,，不得堵在校門口，以免堵塞交通,。

(5)走路速度勻速,，不得時快時慢,。要遵守交通規(guī)則，靠右行走,。做到不下隊,，不追、不跑,、不吵鬧,、不三五成群走、不隨意掉隊,、不無故滯留,，不邊走邊看書、走成一條線,。

(6)提倡學(xué)生走安全大道,，嚴(yán)禁走小路，特別是泥濘的山路,，否則后果自負,。

活動過程：

主持人：裴頓(男)袁菲菲(女)

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

女：親愛的同學(xué)們

合：大家好!

女：我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱,，她有五千年悠久的歷史,。男：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,。女：在改革開放的今天,，我們應(yīng)該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)—講文明、懂禮貌,，爭做好少年,。

合：一(1)班《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在正式開始!

全體起立，唱隊歌!

女：同學(xué)們,，文明,，是民族孕育的希望

男：文明，是溝通情感的橋梁

女：文明,，是永恒的話題,，這區(qū)區(qū)兩個字涵蓋了豐富的內(nèi)容，從報紙,、雜志上看到的名人逸事到身邊發(fā)生的瑣碎小事,，文明滲透到了生活中的每一個角落;但現(xiàn)實生活中，我們卻往往忽略了文明,。

男：請欣賞小品《課堂上的一幕》,。請同學(xué)們邊看邊思考：他們存在哪些不文明的行為?

女：謝謝以上四位同學(xué)的精彩演出。

一年級主題班會方案案例分析 一年級主題班會活動方案篇二

活動目的：學(xué)習(xí)校園安全知識，對學(xué)生進行安全教育,，防患于未然,。

活動對象：一年級全體學(xué)生

活動地點：教室

活動過程：

一、導(dǎo)入班會

同學(xué)們,，你們是祖國的花朵,，是祖國的未來，你們的安全倍受家人,、老師的關(guān)注,。“下課不要擁擠,，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對你們說的話,。可在學(xué)校里我們需要注意哪些安全問題呢?作為學(xué)生,，更多時間都是在校園里度過的,。那你們應(yīng)該怎樣做呢?

二、學(xué)生討論探究

1,、像這種情況,，我們班發(fā)生過嗎?

a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

b.在教室里互相追趕,。

這樣做對嗎?為什么?(學(xué)生回答)

2,、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?(同學(xué)自由發(fā)言)

3,、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,，下列處理方法正確的是

a、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師,，讓老師處理,。

b、記恨在心,，事后叫人一起教訓(xùn)對方,。

c、據(jù)情節(jié)給予報復(fù),。

d,、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。

4,、在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖?/p>

a,、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期,，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。

b,、餐具要衛(wèi)生,，要有自己的專用餐具。

c,、在外就餐時,，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”,。

d,、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。

5,、遇到別人打架時

a,、上前圍觀，給自己認(rèn)識的人加油,、幫忙,。

b、不管他

c,、去勸阻

d,、告訴老師

6、遇到火災(zāi)時,，撥打

a,、110b、119c,、120d,、121

7、判斷題：

(1)用濕手觸摸電器,，用濕布擦試電器,。

(2)用手或金屬制品去接觸插頭底部。

(3)當(dāng)不慎摔倒時,，身體盡量往前,，保護自己的頭部。

(4)用沙子或泥土打仗,。

(5)下雨天,，在濕的地面上奔跑。

三,、小組討論,，在校園怎樣才能保證安全?代表發(fā)言，老師總結(jié),。

日常行為安全要做到：

不攜帶刀具,、火種或棍棒等危險品進入校園;

不在教室,、樓梯、走廊上追逐打鬧;

不上乒乓球臺,、花池欄桿,、亭子欄桿玩;

不趴走廊欄桿，也不從欄桿上往下扔?xùn)|西,。

課間活動不玩危險游戲,，不打架，不罵人;

飯前便后要洗手,，不吃不衛(wèi)生的食品,。

四、班會尾聲

同學(xué)們,，我們這次班會開得非常成功,。通過這次班會，大家學(xué)到了許多安全知識,，希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則,。珍愛生命，把安全牢記心中,。時時刻刻注意安全,。

送給大家安全順口溜：(領(lǐng)讀)

上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂,，

上下樓梯靠右走,，危險游戲一掃光。

同學(xué)之間有磨擦,，寬容謙讓是良方,，

食品衛(wèi)生有講究，平安校園人人講,。

最后播放孫悅的《祝你平安》結(jié)束本次班會,。

一年級主題班會方案案例分析 一年級主題班會活動方案篇三

一、活動背景：

感恩是對他人,、社會和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心理的認(rèn)可,，并意欲回饋的一種認(rèn)識，也就是知恩,、報恩,。然而現(xiàn)在很多“獨生子”“小皇帝”都冷眼橫對他們的父母、漠視教師的勞動的付出,，認(rèn)為所有人的付出都是應(yīng)該的,。因此“感恩教育”越來越受到人們的重視。因此我在班里搞一次感恩教育的活動,，我想通過活動使學(xué)生們認(rèn)識到別人的艱辛,，有一顆感恩的心,。

二、活動目標(biāo)：

1,、通過班隊會課,，體會父母的愛與付出。

2,、培養(yǎng)學(xué)生感恩的心理，學(xué)會尊重他人,，承擔(dān)責(zé)任,，從身邊做起，用自己的行動去感恩他人,，善待他人,。

三、設(shè)計思路：

由學(xué)生主持引入主題,，體現(xiàn)學(xué)生的主體性,，接著通過學(xué)生熟悉的詩歌《游子吟》激發(fā)學(xué)生愛父母的熱情，再通過地震的故事讓學(xué)生體會父母對子女無私的愛,，偉大的愛,，接著聯(lián)系自己生活，講述自己與父母的故事,，讓生感受親恩,，體會親情，并現(xiàn)場親子互動,，體會親恩,，然后通過討論交流，幫助學(xué)生總結(jié)出孝敬父母的正確方法,，并用自己喜歡的方式表達對自己父母的愛,，使情感升華。接著,，使活動進行擴展,，讓生有一顆感恩的心，感恩一切,，并通過《感恩的心》手語操表達出來,，最后在班主任老師的總結(jié)中結(jié)束這次班會活動。

四,、活動準(zhǔn)備：

1,、兩位學(xué)生在老師幫助下準(zhǔn)備主持稿。

2,、多媒體課件：

(1)詩歌《游子吟》,。

(2)地震中的圖片,。

(3)背影音樂“再見警察”。

(3)“感恩的心”手語操等,。

五,、活動方法：

情景體驗，講故事,，討論,、發(fā)言、交流等,。

六,、活動過程：

(一)導(dǎo)入：

甲：敬愛的老師，

乙：親愛的同學(xué),，

合：大家下午好!現(xiàn)在我們宣布一(1)班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始!

老師：是誰,，把我們帶到這美麗的世界?是誰，給了我生命全部的愛,，又在我耳邊輕輕說了聲,，你不用回報，是誰……又是誰……把一切的愛都化為甘露,，無聲孕育了一方新綠,，——是我慈愛的父親、母親,。

甲：當(dāng)我呱呱落地,。

乙：就迎來了爸爸、媽媽燦爛的笑臉!

甲：爸爸的微笑,，就像暖流涌進了我們的心田!

乙：媽媽的微笑,，就像人生的第一首歌謠!

合：從此，你們?nèi)杖找挂古惆橹覀儭?/p>

合：你們就是我啟蒙的嚴(yán)師,。爸爸,、媽媽，今天就讓我們來贊美你們— 師生齊：爸爸,、媽媽我愛您!

(二)激發(fā)學(xué)生愛父母的熱情：

1,、老師：咱們以前學(xué)過一首關(guān)于母愛的古詩，還記得這首詩的題目是什么嗎?誰能背背這首古詩呢?

學(xué)生：舉手背誦《游子吟》：慈母手中線,，游子身上衣,。臨行密密縫，意恐遲遲歸,。誰言寸草心,，報得三春暉?

2、老師小結(jié)：

一位慈祥的母親手里拿著針線,，手里縫制著衣服給將要出發(fā)的孩子,。在孩子出發(fā)前夕,，母親還在細心地一針一線縫著，心里卻擔(dān)心孩子很長時間不回來,。這就母親對孩子關(guān)心愛護啊!每個孩子的父母都非常愛自己的孩子,，每個父母都希望自己的孩子在無優(yōu)無慮、心情舒暢,，快快樂樂的環(huán)境下長大,。爸爸媽媽為我們付出了很多很多……

3、丙：在生活中,，父親永遠給我們擋風(fēng)雨,。

乙：母親永遠牽著我們的手。

甲：父母的愛是寒冬里的一把火,。

乙：父母的愛是黑暗里的一束光明。

合：父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空!

甲：請大家聽一個真實的故事——《地震中的母親》(多媒體畫面輔助),。

4,、教師講述：

20__年5月12日下午2時28分，我國四川省汶川發(fā)生了罕見的8.0級大地震,。當(dāng)時一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺,。突然，地震發(fā)生了,，樓房開始搖晃起來,，母親摔倒了，還沒等她爬起來,，房頂便朝孩子垮塌下來,，母親不假思索地撲過去，雙膝跪地,，身體向前匍匐著,，雙手支撐著地面，為孩子搭起一座人身帳篷,。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上,，母親忍著疼痛一動不動，因為她知道,，她要是移動,，瓦塊就會砸到孩子身上，望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑,。

就這樣的姿勢,，就這樣堅持著，一直堅持到生命的最后時刻,。救援人員趕到時,，她還是這樣的姿勢,。當(dāng)救援人員把她身邊的廢墟清理開時，發(fā)現(xiàn)孩子毫發(fā)未傷,，還是安詳?shù)厮?。人們在孩子的被里發(fā)現(xiàn)了一部手機，手機上有一條未發(fā)出的短信,，寫道：親愛的寶貝,，如果你能活著，一定記住媽媽永遠愛你!在場所有看到短信的人都哭了,。

5,、聽后隨感：

(1)學(xué)生：主持人甲：聽了這個故事，同學(xué)們有哪些感受呢?

(2)學(xué)生：全班交流,。

(3)教師小結(jié)：同學(xué)們,，這是人世間最崇高的、最圣潔的,、最勇敢的母愛,，我們面對這樣偉大而又無私的愛，內(nèi)心當(dāng)中充滿了對這位母親的尊敬,，那么就讓我們?nèi)w起立,，用隊禮表達我們對這位母親的敬意吧!

(三)感受親恩，體會親情：

1,、教師：同學(xué)們,，每一位父母都是那樣深愛著自己的孩子的，在我們的生活中,，父母為我們做過許多事,，為我們付出很多。那誰能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆拥囊患率鞘裁词聠?

2,、學(xué)生：

(1)同桌互相交流,。

(2)全班交流

(四)親子互動，體會親恩,。

教師：現(xiàn)在我們想請一位同學(xué)和他的家長一起來回答下面這些問題(找一對父子或者母子)___同學(xué),，請你回答關(guān)于父母的問題，叔叔(阿姨),，請您回答關(guān)于孩子的問題,，好嗎?(屏幕顯示問題)

1、父母(孩子)的生日是哪一天,，你是怎樣給父母(孩子)過生日的?

2,、知道父母(孩子)最愛吃什么呢?

3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎?兒童節(jié)是哪一天?

4,、周末你為父母(孩子)做哪些事情?

(1)教師：看來,，父母對孩子的了解總是多過孩子對父母的了解，父母給孩子的愛總是多過孩子給父母的愛,，同學(xué)們,，看來我們對父母的關(guān)心真是太少了，請記住這兩個日子吧!

(2)學(xué)生：主持人以手指示屏幕的顯示：(父親節(jié)是六月份的第三個星期日,，母親節(jié)是五月份的第二個星期日)

(五)討論：我怎樣對待父母?

1,、教師：

剛才幾個同學(xué)都談了自己的看法。的確,，父母之愛偉大而又平凡,。同學(xué)們，我們應(yīng)該如何孝敬父母呢?

2,、學(xué)生：

(1)四人小組討論,。

(2)全班交流。

3,、教師小結(jié)：

一聲問候,，一杯熱茶，一個微笑,，一點進步，都是對父母愛的一種無聲的感激,。孝敬父母的方面有很多,，但是，我們必須做到的：

(1)聽父母的話,，不頂撞父母,，接受勸告。

(2)對父母有禮貌,。

(3)體貼關(guān)心父母,。

(4)珍惜父母的勞動成果，不隨便向父母要錢買零食吃,。

(5)不為難父母,。

(六)學(xué)會感恩，及時回報,。

1,、教師：相信此時此刻，大家都有很多心里話要對父母說,。同學(xué)們，讓我們從座位上走出來，到爸爸,、媽媽面前，給他們一個深情的擁抱吧!

2,、學(xué)生：通過自己的方式表達對父母的愛。

一年級主題班會方案案例分析 一年級主題班會活動方案篇四

班會目的：

針對同學(xué)們中存在的不良現(xiàn)象,，開展“文明禮儀伴我行”的主題班會,，旨在通過本次班會活動，幫助同學(xué)們認(rèn)識自己的不良行為并改正,，更好更深入地了解“文明禮儀”,，培養(yǎng)自己高尚的道德品質(zhì)。

班會地點：一(1)班教室

班會主題：走進心靈體會感恩

主持人：班主任

組織形式：多媒體,、小品,、討論、競賽,、詩朗誦,、倡議

課前準(zhǔn)備：

1、召集班干部商討班會課活動安排,。

2,、布置學(xué)生收集、撰寫有關(guān)材料,。

男：同學(xué)們,，小品看完了，相信你們有很多感想吧,，他們有哪些不文明的行為呢,，誰來說一說?

女：嗯，以上同學(xué)都說地非常好,。其實,，在我們的生活、學(xué)習(xí)中也存在許多像這樣的不文明行為,，下面就請同學(xué)們找一找我們身邊的不文明現(xiàn)象,。

女：看來我們同學(xué)的不文明行為還真不少啊。

男：其實,，說到文明禮儀,，我們再熟悉不過了。

女：是啊,，從生下來父母的教育,，

男：從入學(xué)后老師的教育，

女：我們都能學(xué)到很多有關(guān)文明禮儀的知識,。

男：接下來我們將進入下一環(huán)節(jié),，文明禮儀知識知多少，知識大比拼。女：首先介紹一下競賽規(guī)則,。

女：感謝各位同學(xué)的熱情和積極參與,。下面請欣賞詩朗誦《文明禮儀之歌》。男：謝謝兩位女生的精彩表演,。其實啊,，文明也許就是不隨地吐痰;女：文明，也許就是配合老師上好每一節(jié)課;

男：文明,，也許就是以文明的行為去影響不文明的行為,。

合：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

一個人是平凡的,，微不足道的,，但每個人都高舉起文明旗幟的話，就能讓文明的新風(fēng)吹遍神州大地,。請大家從每一個“小小的我”做起吧,，從每個細節(jié)做起，為此,，我們向全班的同學(xué)們倡議：

1,、語言文明，講普通話不說粗話,、臟話,。

2、尊敬師長,，尊重老師的勞動,，虛心接受老師的批評教育。

3,、友愛同學(xué),，互相尊重,，互相關(guān)心,，和睦相處。

4,、講究衛(wèi)生,，保護環(huán)境，不隨地吐痰,，不亂扔廢棄物,。

5、愛護公物,，遵守公德,。

宣誓者：一(1)班全體同學(xué)201_年_月__日

女：同學(xué)們，言行舉止有禮貌，能使人與人之間少一份苦惱,，多一份快樂;男：少一份冷漠,，多一份溫情;

女：少一份庸俗，多一份高尚,。

合：讓我們從每一個細節(jié)做起,，做一個文雅、和氣,、謙遜的人!

宣布結(jié)束,。

一年級主題班會方案案例分析 一年級主題班會活動方案篇五

(一)班會目的：

1.使學(xué)生知道一些簡單的安全常識。

2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi),、觸電,、食物中毒、遇到壞人對付處理方法,，有一定應(yīng)變能力,。

(二)活動地點：教室

(三)教育重點：學(xué)習(xí)防火、防觸電,、防中毒,、防壞人破壞的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力,。

(四),、班會流程：

1、第一組代表表演防火小品：(一人讀情節(jié)過程,，三人表演)

2,、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細地址,、火勢情況)

2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識,。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

3、學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演：

(1)第二組代表表演：

(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：

a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險?發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?

4,、學(xué)習(xí)防中毒知識的情景表演：

(1)第三組代表表演：

(2)大家認(rèn)真觀察表演后討論：

(a)發(fā)生什么事了?他們怎么做的?小英的說法對嗎?生吃瓜果不洗干凈,，容易造成不良后果?應(yīng)該怎么做?

(b)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生食物中毒?發(fā)生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話求救?

學(xué)習(xí)防壞人破壞知識的情景表演：

1、第四組代表：

2,、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

(1)剛才發(fā)生一件什么事?小紅這樣做好不好?會發(fā)生什么危險?如果你遇到這種情況辦?應(yīng)該怎么做?

(2)總結(jié)：情景表演告訴了我們什么問題?怎么防止此類事情發(fā)生?出了事自己處理不了應(yīng)打什么點火求救?

(五)鞏固總結(jié)

1,、匪警、火警,、急救中心電話各是什么?

遇壞人打110,，著火打119，急救中心120,。

2遇到火情,，危險情況時,，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施,。

注意事項：

防火：不要在易燃物品(棉織物,、柴草堆、木板堆,、柴油汽油庫等)附近玩火,、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,，用完電熨斗,、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

防觸電：自己不隨便擺弄電器,，用久的電器設(shè)施要注意檢查,、維修。

防中毒：不吃過期,、腐爛食品,，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方,。

防壞人：不輕信陌生人的話,。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨自外出,、遇到壞人要記住他的外貌特征,、不把貴重、稀有物品暴露外邊,、平時不帶過多的錢

一年級主題班會方案案例分析 一年級主題班會活動方案篇六

一,、班會目的：通過主題班會，使學(xué)生了解抗日歷史,，了解少年英雄為抗日戰(zhàn)爭做出偉大的貢獻,，從而激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，鼓勵學(xué)生從小努力學(xué)習(xí),，長大了回報祖國,。

二、班會準(zhǔn)備：

1,、讓學(xué)生搜集抗日小英雄故事;2,、準(zhǔn)備多媒體課件,。

三,、班會程序：

1.播放《歌唱二小放牛郞》：“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”

2.中隊長講話：自古英雄出少年,?？谷諔?zhàn)爭時期,，中華民族涌現(xiàn)出了一批少年英雄。在民族危亡的時刻,，他們用自己稚嫩的肩膀擔(dān)起了沉重的抗戰(zhàn),，在中華民族的歷留下了光輝的一頁。

3.觀看抗日小英雄《王二小》故事

中隊長：王二小,，多么讓人佩服啊!他,，不怕困難，不怕犧牲為抗日戰(zhàn)爭作出了貢獻,。在抗日戰(zhàn)爭時期,，這樣的小英雄還有很多很多，大家一起來講講他們的故事吧,，讓我們一起為他們鼓掌喝采,。

4.了解最年輕的抗日組織———抗日兒童團(課件演示)

5.講自己熟悉的抗日小英雄的故事。

6.中隊長小結(jié)：王二小,、海娃,、張嘎等一些抗日小英雄為了抗日戰(zhàn)爭貢獻了自己的一份力量，維護了祖國的領(lǐng)土的完整,。讓我們心中永遠記住他們,。

7.全體同學(xué)起立，敬禮!齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》

四,、中隊輔導(dǎo)員講話:抗日戰(zhàn)爭已經(jīng)過去,，作為新時代的_，我們要接過抗日英雄的接力棒,，為祖國的建設(shè)貢獻出自己的一份力量,。

一年級主題班會方案案例分析 一年級主題班會活動方案篇七

(一)班會目的：

1.使學(xué)生知道一些簡單的安全常識。

2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi),、觸電,、食物中毒、遇到壞人對付處理方法,，有一定應(yīng)變能力,。

(二)活動地點：教室

(三)教育重點：學(xué)習(xí)防火、防觸電,、防中毒,、防壞人破壞的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力,。

(四),、班會流程：

1、第一組代表表演防火小品：(一人讀情節(jié)過程,，三人表演)

2,、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119,、講清出事地點詳細地址、火勢情況)

2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識,。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

3,、學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演：

(1)第二組代表表演：

(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：

a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險?發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?

4、學(xué)習(xí)防中毒知識的情景表演：

(1)第三組代表表演：

(2)大家認(rèn)真觀察表演后討論：

(a)發(fā)生什么事了?他們怎么做的?小英的說法對嗎?生吃瓜果不洗干凈,，容易造成不良后果?應(yīng)該怎么做?

(b)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生食物中毒?發(fā)生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話求救?

學(xué)習(xí)防壞人破壞知識的情景表演：

1,、第四組代表：

2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

(1)剛才發(fā)生一件什么事?小紅這樣做好不好?會發(fā)生什么危險?如果你遇到這種情況辦?應(yīng)該怎么做?

(2)總結(jié)：情景表演告訴了我們什么問題?怎么防止此類事情發(fā)生?出了事自己處理不了應(yīng)打什么點火求救?

(五)鞏固總結(jié)

1,、匪警,、火警、急救中心電話各是什么?

遇壞人打110,，著火打119,，急救中心120。

2遇到火情,，危險情況時,，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施,。

注意事項：

防火：不要在易燃物品(棉織物,、柴草堆、木板堆,、柴油汽油庫等)附近玩火,、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,，用完電熨斗,、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

防觸電：自己不隨便擺弄電器,，用久的電器設(shè)施要注意檢查,、維修。

防中毒：不吃過期,、腐爛食品,，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方,。

防壞人：不輕信陌生人的話,。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨自外出,、遇到壞人要記住他的外貌特征,、不把貴重、稀有物品暴露外邊,、平時不帶過多的錢

(六),、學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會課的感想

一年級主題班會方案案例分析 一年級主題班會活動方案篇八

教師節(jié)主題班會(一年級)

活動目標(biāo)：

1、在慶祝27個教師節(jié)之際,，使學(xué)生知道教師節(jié)的來歷,。

2、介紹古往今來名人尊重教師的故事,。

3,、在教師節(jié)到來之際“我”想對老師說。(自制教師節(jié)心意卡)

活動過程：

一,、引入主題：

1,、九月，金風(fēng)送爽,，你們背著書包高高興興地跨入學(xué)校,，老師們向大家伸出雙手，歡迎每一位新同學(xué),，開始新的學(xué)習(xí)生活,。你已經(jīng)是一個一年級的小學(xué)生了，從幼兒園到小學(xué)你對哪位老師印象最深刻,，請你向大家介紹一下,。

(學(xué)生交流)

2、剛才同學(xué)們介紹的一位老師的故事,，深深地打動著在座的每一位同學(xué),，老師為培養(yǎng)下一代嘔心瀝血、默默地奉獻著,，有一首歌“我愛米蘭”,，情真意切地把老師比作米蘭，讓我們來欣賞一下,。

(播放：我愛米蘭,。歌詞：老師窗前有一棵米蘭，小小的黃花藏在綠葉間,。它不是為了爭春才開放,，默默地把芳香灑滿人心田?！蠋煷扒坝幸豢妹滋m,，小小的黃花樸素又平凡。它不是為了贊揚才開花,，悄悄地用青春把祖國裝點,。啊，米蘭,，像我們敬愛的老師,，我愛老師就像愛米蘭……)

3 ,、這首歌在第一屆教師節(jié)時廣為傳唱。今年已經(jīng)是第二xx屆教師節(jié)了,，第一屆教師節(jié)是什么時候成立的?(1985年9月10日)

4 ,、當(dāng)時為什么要成立教師節(jié)呢?

全國人民代表大會上，同意關(guān)于建立教師節(jié)的議案,，決定每年9月10日為教師節(jié),。確定9月10日為教師節(jié)，是因為新生入學(xué)伊始,，即開始尊師重教活動,，可以給教師教好、學(xué)生學(xué)好創(chuàng)造良好的氣氛,。形成尊師重教,、尊重知識、尊重人才的良好社會風(fēng)尚,。)

5 ,、跟唱“我愛米蘭”

二、講故事,，明道理

在古代沒有教師節(jié),，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：(1)北宋學(xué)者楊時尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤,。當(dāng)時正值三九嚴(yán)寒,，天空飄著雪花，來到老師門前,，只見老師在打瞌睡,，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里,。程頤醒來看到他們,，連忙讓進廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚,，這就是的“程門立雪”的故事,。(2)1937年，當(dāng)徐老60壽辰之際,，_意寫賀信祝壽,。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生,，你將來必定還是我的先生,。”他還號召全黨向徐老學(xué)習(xí)。

三,、尊師重教是我們中華的傳統(tǒng)美德,，在二十四屆教師節(jié)到來之際，共同探究在這佳節(jié)里節(jié)應(yīng)怎樣表示對老師的祝福,。(小組交流)

a,、老師在我心目中的形象

b、老師怎樣愛我

c,、我怎樣愛老師

d,、小組選代表匯報

e,、交流：教師節(jié)準(zhǔn)備獻給各課任老師的祝福詞句,。

四、做張“心意卡”添上祝福詞,。

五,、送上“心意卡”。

一年級主題班會方案案例分析 一年級主題班會活動方案篇九

自己的事情自己做

活動目的：

1,、堅持每一天自己的事自己做,，培養(yǎng)自理意識，不會做的學(xué)著做,。如：自己穿衣,、吃飯等。

2,、透過活動教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,。

3、讓學(xué)生成為自己生活中的小主人,。

4,、感受長輩對我們的關(guān)心以及他們的辛苦。

活動準(zhǔn)備：

1,、事先調(diào)查學(xué)生在家的表現(xiàn)

2,、搜集與主題有關(guān)的歌曲。

活動過程：

一,、談話導(dǎo)入

在家里你還是衣來伸手飯來張口的小皇帝或小公主嗎?你們已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了,，就應(yīng)自己的事情自己做了。這樣我們不僅僅能夠得到鍛煉,，還能減輕爸媽,、爺爺奶奶的負擔(dān)。這天我們召開的主題班會是“自己的事情自己做”,。

二,、學(xué)習(xí)歌曲《我有一雙萬能的手》

我有一雙萬能的手，萬能的手，

樣樣事情都會做,，都會做,，

洗衣裳呀，洗手絹呀,，

補襪子呀,，縫鈕扣呀，

自己的事情自己做,，自己做,。

媽媽說我是個好孩子，

爸爸他也常?？洫勎?，夸獎我

師：同學(xué)們，你們是不是也有一雙萬能的手阿?你們說說,，我們的手都能干些什么事?

生：寫字,、掃地、穿衣……

師：我們的雙手能做這么多事,，真是一雙萬能的手阿,。

三、現(xiàn)場比賽并學(xué)習(xí)

1,、系紅領(lǐng)巾比賽

師：既然我們有一雙萬能的手,，而你們也都是少先隊員了，老師有個提議,，讓全班同學(xué)來進行一個系紅領(lǐng)巾的比賽,。

2、學(xué)習(xí)綁鞋帶

師：同學(xué)們,，有一天,，我看到我們班姚琦同學(xué)幫忙另一位同學(xué)綁鞋帶，老師很高興,。但是似乎班上很多學(xué)生都不會,，此刻我們一齊來學(xué)習(xí)如何綁鞋帶，好嗎?

四,、小調(diào)查

師：同學(xué)們,，我有幾個問題，需要你們幫忙,，我們一齊來看看：⑴你在家是自己穿衣,、穿鞋襪嗎?⑵自己的學(xué)習(xí)用品自己整理嗎?⑶每一天早上自己背著書包來上學(xué)嗎?

師：穿衣、穿鞋襪,，整理書包等都是你們自己能做的事,，但是有的學(xué)生卻是家里的長輩幫忙,，想想家里的長輩他們在忙自己事的同時，卻還要操心你,。想到那里,，你是不是覺得你就應(yīng)自己學(xué)會做自己的事。勞動是最光榮的!

五,、歌曲《勞動最光榮》

太陽光金亮亮,，雄雞唱三唱?；▋盒褋砹?，鳥兒忙梳妝，小喜鵲造新房,，小蜜蜂采蜜忙,，幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造。

青青的葉兒紅紅的花兒,，小蝴蝶在玩耍,，不愛勞動不學(xué)習(xí),，我們大家不學(xué)它,。要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖,，勞動的快樂說不盡,，勞動的創(chuàng)造最光榮。

六,、總結(jié)：

透過這天的主題班會,，期望同學(xué)們?nèi)蘸竽軌蜃约旱氖虑樽约鹤觯粫龅氖虑閷W(xué)著做,，養(yǎng)成勞動的好習(xí)慣,，擁有一雙萬能的手!同時，也期望同學(xué)們今后能主動幫忙長輩,，做長輩的小助手,。

反思：本次班會多以講來傳輸主題精神，可多一些正面例子,，讓學(xué)生在環(huán)境中受感染,，從而更有說服力。

一年級主題班會方案案例分析 一年級主題班會活動方案篇十

防火,、用電安全(一年級班會教案)

(一)班會目的：

1.使學(xué)生知道一些簡單的安全常識,。

2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法。

(二)活動地點：教室

(三)教育重點：學(xué)習(xí)防火的生活常識,，培養(yǎng)有關(guān)防范力,。

(四)班會流程：

1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)

2,、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與_得聯(lián)系?(打火警119,、講清出事地點詳細地址、火勢情況)

(2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識,。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

3,、學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演：

(1)第二組代表表演：

(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：

a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險?發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?

(五)鞏固總結(jié)

1、火警,、急救中心電話各是什么?著火打119,，急救中心120。

2 遇到火情,，危險情況時,，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施,。

注意事項：

防火：不要在易燃物品(棉織物,、柴草堆、木板堆,、柴油汽油庫等)附近玩火,、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,，用完電熨斗,、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

(六)學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會課的感想

(七)班主任總結(jié)

同學(xué)們,，生命像是一根絲線,，一端系著昨天，一端系著明天,。站在兩端之間,，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天,，因為今天,，我們的生命才得以延續(xù)。

生活中總有一些突發(fā)事件,，這些突發(fā)事件并不可怕,，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力,，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命,。

一年級主題班會方案案例分析 一年級主題班會活動方案篇十一

活動目標(biāo)：

1、通過愛國歌曲的傳唱,，讓學(xué)生充分體會作為中國人的自豪感,。

2,、通過活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,，生活的激情,，并且善于積累和運用自己的特長(比如繪畫和唱歌)。

3,、在活動中,，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達能力和思維應(yīng)變能力?；顒訙?zhǔn)備：鼓勵學(xué)生搜集自己身邊關(guān)于愛國的小故事和愛國的歌曲,。

參加人員：一年級三班全體學(xué)生活動地點：本班教室活動時間：x年x月x日班隊課活動形式：唱歌、畫畫,、講故事,、詩朗誦等活動過程：

一、老師談話

同學(xué)們,，我們都是中國人,，祖國母親就快迎來她的62歲生日了，我們也送給她一些驚喜,，好不好?今天分為三個環(huán)節(jié)：祖國在我口中,，祖國在我手中，祖國在我心中,。要求以唱歌,、繪畫,、講故事的形式向祖國母親獻上我們的祝福,。

二、老師宣布：一年級3班的國慶獻禮活動現(xiàn)在開始!

1,、老師：首先,，大家全體起立，唱中華人民共和國國歌,。請坐下,。

(1)請第一位小歌唱家一展歌喉，表達她對祖國的熱愛,。歌曲《娃哈哈》

(2)第二位小丹雯,，獻上你的禮物。(幾個小朋友表演完畢,。)謝謝你們的歌聲,，祖國母親一定也能聽到。

2,、幾位小小的歌唱家的禮物大家覺得不過癮吧,，好的,，小畫家上臺，展示你獻給祖國母親的畫冊,，說說你為什么要送這幅畫,。

(1)(學(xué)生訴說畫畫想表達的意思。)你在繪畫的時候遇到什么問題了嗎?又是怎么解決的呢?(鼓勵表揚孩子的努力)謝謝你!

(2)(轉(zhuǎn)向第二位孩子)你的畫有什么含義?你又遇到什么困難了?大家真厲害,，這么小就能自己嘗試解決問題了,，長大了肯定了不得!幾位小朋友展示完畢，把畫貼在黑板上,。掌聲歡送小畫家們,，請上位。

3,、說故事大會開始嘍!大家都喜歡聽故事,，自己嘗試說說故事也是一件有趣的事情哦，誰來說說你身邊和祖國有關(guān)的故事,。生開始眾說紛紜,。師做簡短的牽引，并適時地指正孩子說的病句和錯詞,。故事大王的故事真精彩,，還有誰想來補充?你爺爺和你說過的故事你也可以告訴我們啊!(孩子的爺爺說故事會說有關(guān)革命和紅軍的故事，有利于激勵孩子學(xué)習(xí)黨,，一心向祖國,，也有利于培養(yǎng)祖孫之間的。交流,。)

4,、詩朗誦《祖國，我愛你》我們班的大王真多啊!小結(jié)：同學(xué)們唱得好,，畫得好,，說得更好，下面老師也給祖國獻上一首歌,，歌名叫《我的中國心》,，會唱的一起唱，不會的幫老師拍手打節(jié)拍,，好嗎?小朋友們,，那一個個英雄，說不完我們心中的崇敬;那一首首贊歌,，唱不完我們心中的自豪;那一個個夢想,，更是飽含著我們對祖國深深的愛。偉大的祖國在你心中,，在我心中,，讓我們以實際行動為祖國媽媽獻禮吧!一(3)班《祖國在我心中》主題班會到次結(jié)束,。回去也把今天的歌曲唱給你的父母聽,，把故事說給他們聽,。

一年級主題班會方案案例分析 一年級主題班會活動方案篇十二

活動目的：

1、通過教育使同學(xué)們知道今天的幸福生活來之不易,，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的,，先烈們的精神永遠值得我們學(xué)習(xí)。

2,、通過活動了解更多的知識,，了解在中華的歷有哪些英雄值得我們自豪，值得我們學(xué)習(xí),，作為我們的楷模

活動過程：

一,、準(zhǔn)備開會，報告人數(shù)

二,、(女,、男)敬愛的老師、親愛的同學(xué)們

(齊)你們好!

(女)又是一年清明節(jié),，今天,，我們一(1)班的全體師生，帶著濃濃的敬意,，緬懷共和國的英烈!

男：春風(fēng)送花表哀思,，青松滴翠寄深情。

女：無限哀思無限情,，清明時節(jié)祭英雄,。

男：為了祖國的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈長眠于地下,。

女：歷史不會忘記他們,，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們,。

男：二(1)班緬懷先烈學(xué)習(xí)英雄主題隊會

合：現(xiàn)在開始!

男：出旗!敬禮!禮畢!

女：唱隊歌!

三、合唱：感恩的心

男：曾幾何時,，我們的祖先以先進的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔,。女：而近

百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵,。

男：曾幾何時,，我們的祖先以先進的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。女：而近百年黑暗與屈辱的歷史,，又將她推向深淵,。

男：為了改變這一切,，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。

女：只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,，烈士們的鮮血才點亮了中國的天,。

男：讓我們懷著一顆感恩的心，來為那些烈士們哀悼!

(合唱：感恩的心)

四,、告慰英魂

女：今天,，我們在這里以革命的名義想想過去。

男：以現(xiàn)代化建設(shè)飛速發(fā)展的現(xiàn)實來告慰英魂,。

合：先烈們,，我們向您致敬!

(獨誦：生死不離)

女：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠清晰,。

男：有形的紀(jì)念碑可能會垮掉,，但人們心里的紀(jì)念碑卻永遠屹立。

女：我們不會忘記,，我們怎能忘記!

男：松濤陣陣,，那仿佛是先烈們發(fā)出了欣慰的微笑。你瞧!那些祖國的花朵正舒展著那美麗的身姿呢!

(舞蹈欣賞：恰恰恰)

男：前輩流血犧牲,，僅僅是為了讓我們擁有一片晴空,，呼吸自由的空氣。

一年級主題班會方案案例分析 一年級主題班會活動方案篇十三

主題班會設(shè)計

執(zhí)教：鄒艷鴻

一,、活動目的：

今天的兒童將是未來主人,，是未來的建設(shè)者和創(chuàng)造者，通過“我是自理小能手”主題班會,，教育學(xué)生自己的事情自己做,。不斷地勞動可以促使自己的小手更勤快，大腦也會更發(fā)達,、更聰明,。

二、活動準(zhǔn)備：

1,、在家練習(xí)疊衣服,、穿衣服、系鞋帶;

2,、學(xué)會整理自己的文具盒,、書包;

3、學(xué)唱《我有一雙勤勞的手》;

三,、活動過程：

(一)引入主題

1,、敬愛的老師，親愛的同學(xué)們,，今天我們在這里歡聚一堂,，召開主題班會——《我是自理小能手》,。首先，請同學(xué)們用掌聲歡迎光臨我們班指導(dǎo)的老師們!

2,、開始之前,，先讓大家猜個謎語，這是我們以前學(xué)過的一篇課文,，知道這個謎語的可以跟著老師一起說：一棵小樹十個杈,，不長葉子不開花。能寫會算還會畫,，天天干活不說話,。(全體回答：手)

3、我們都有一雙勤勞的手,，樣樣事情都會做,。讓我們在歌聲中拉開活動的序幕吧!請聽歌曲《我有一雙勤勞的手》。(會唱的可以跟著唱)

一年級主題班會方案案例分析 一年級主題班會活動方案篇十四

時間：10月19日

主題：遵守學(xué)校各項常規(guī)

目的：教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,，遵守課間活動的秩序,，做一個文明有禮的小學(xué)生。

過程：

1)談話引入

2)看圖,，說一說,，議一議

課前干什么、課間應(yīng)怎樣,、上學(xué)放學(xué)路上怎么……

3)結(jié)合本班上學(xué)期實際,，表揚能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺守紀(jì)律的學(xué)生,。

4)小結(jié)：剛才同學(xué)們都說得非常好,，希望每個同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后

立即進教室,，課本文具擺放好,，安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話，要發(fā)言,，

先舉手;專心聽課,，不做小動作。

一年級主題班會方案案例分析 一年級主題班會活動方案篇十五

一,、活動題目我的好習(xí)慣

二,、活動主題：愛清潔、講衛(wèi)生

三,、活動目標(biāo)：使學(xué)生知道初步養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生的好習(xí)慣。做一個講衛(wèi)生的好孩子,。四,、活動準(zhǔn)備

1,、課前把手洗干凈。

2,、課堂上比比誰的小手干凈

五,、活動過程：

1、(1)引入話題,，喚醒生活,。你在家里常刷牙嗎?是怎么刷牙的?(2)分組交流，你知道怎樣保護牙齒嗎?匯報交流結(jié)果指名

2,、引語：眼睛是心靈的窗戶,，有了明亮的眼睛，我們才能欣賞五光十色,、多姿多彩的世界,，請同桌交流一下，我們要怎樣保護眼睛呢?匯報交流結(jié)果,。教師小結(jié),。做做眼保健操，對我們的眼睛很有效,，可做眼保健操要注意小手干凈,。3、同桌討論：那些時候我們該洗手?你有那些講衛(wèi)生的好習(xí)慣?

六,、活動小結(jié)愛清潔,、講衛(wèi)生，不僅能預(yù)防疾病,、有益健康,，還是文明的好行為。

一年級主題班會方案案例分析 一年級主題班會活動方案篇十六

班會地點：一年級三班教室

班會目標(biāo)：1,、了解父母為我們的成長付出的辛勞和心血,。

2、學(xué)會向父母長輩表達自己的關(guān)愛和感激,。

3,、體會向父母長輩說出愛和謝意能給家人帶來歡樂。

教育重,、難點：1,、讓學(xué)生體會到父母長輩之愛的存在。

2,、引導(dǎo)學(xué)生懂得向父母長輩表達愛,。

活動準(zhǔn)備：老師：《感恩的心》歌曲，背景音樂、課件.

學(xué)生：與父母長輩合影的相片;彩筆,、卡紙,、或其他小禮物。

班會過程：

在《感恩的心》的旋律中開始

一,、營造氣氛進入班會的主題

1,、聽詩朗誦《我的家》

2、屏幕出示班里部分同學(xué)的全家福,，感受其中的幸福和喜悅;手拿自己的全家福,，介紹自己的家人，讓自己的幸福感染別人

3,、師生談話

師：“為什么你們會如此幸?？鞓纺亍?/p>

生：(引導(dǎo)說出，因為有家人的關(guān)愛)

二,、體會不一樣的“愛”

1,、學(xué)生說一說：爸爸、媽媽是怎樣愛自己的,。

2,、請曾被父母責(zé)備、批評或打罵過的學(xué)生說說當(dāng)時的心理感受,。

3,、老師引導(dǎo)和分析。

三,、形象感知,，體會父母得的辛勞

多媒體出示一組照片：從哇哇啼哭的嬰兒到蹣跚學(xué)步的幼兒;從調(diào)皮搗蛋的孩童到成人。

1,、學(xué)生觀看照片,。

2、說說觀后感,。

3,、介紹一般家長一天的作息時間。

4,、學(xué)生簡單說說聽后感,。

5、小結(jié),。

6,、聽《小烏鴉愛媽媽》

7、聽了只后說一說,，你想為長輩做點什么

四,、情景模擬

師：“孩子們,，在生活中，我們經(jīng)常遇到下面這樣的事情,。

1,、多媒體顯示字幕和卡通畫面,。

⑴媽媽今天做的菜我不愛吃,，我……

⑵我不冷，可奶奶非要我多穿一件衣服,，我……

⑶我生病了,，媽媽守在我旁邊，我……

⑷我不喜歡吃蘋果,，可爸爸每天都讓我吃一個,，我……

⑸下大雨，爺爺給我送傘,，我……

2,、讓學(xué)生演一演。

3,、老師：在日常生活中,，兒女們對父母長輩一句感謝的話語，一個小小的舉動,，都會讓父母特別快樂

五,、小調(diào)查：學(xué)生對于自己家長的了解有多少

1、有幾位同學(xué)記住父母的生日記住父母生日的有幾位為父母過過生日

2,、孩子們,，我們的父母為我們做的事實在太多、太多,。

3,、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合節(jié)假日，用不同形式向父母送上祝福,，表達愛,。

六,、拓展感恩

1,、生活中還有很多幫助過我們的人，你還想感謝誰為什么

2,、師：同學(xué)們,，我們這個班就是一個大家庭，我們所有同學(xué)親密地團結(jié)在一起,，互相關(guān)心,，互相幫助,，互相愛護，互相學(xué)習(xí),，在這個家里我們生活的幸不幸福

3,、感謝同學(xué) 小伙伴 老師等等

七、點題結(jié)束

1,、播放《感恩的心》,。

隨著旋律，點題(師)：”孩子們,，讓我們時刻記住‘說出我們的愛,，感謝父母 感謝同學(xué) 感謝老師 感謝所有幫助過我們的人’?！?/p>

2,、用自己的小巧手，為自己最想感謝的人做一張最美的卡片,，寫上最想說的話,，送給最愛的人!

一年級主題班會方案案例分析 一年級主題班會活動方案篇十七

一、活動目的：

通過活動讓小學(xué)生了解紅色歌曲的創(chuàng)作背景,、感人故事,、詞曲含義及歌曲意義等，促進他們對紅色經(jīng)典歌曲的熱愛和理解,，培養(yǎng)愛國主義精神和民族感,，懂得珍惜來之不易的美好生活

二、活動準(zhǔn)備：適合一年級學(xué)生的紅歌歌曲相關(guān)

三,、活動內(nèi)容

1,、中隊輔導(dǎo)員講話：少先隊員們，用讓我們用優(yōu)美的歌聲,、真摯的感情表達對建黨92周年的祝福和對幸福生活的贊美,。

2、紅歌欣賞：《王二小》《賣報歌》《閃閃的紅星》《祖國,，我愛你!》

3,、_解紅色歌曲的創(chuàng)作背景、感人故事,、詞曲含義及歌曲意義等,。

4、中隊長：現(xiàn)在是知識搶答賽環(huán)節(jié),，請同學(xué)們思考好以后再舉手,。

①中國共產(chǎn)黨的生日是幾月幾日，今年有多少歲了?

②請你說出一位你最熟悉的黨的領(lǐng)導(dǎo)人,。

5,、輔導(dǎo)員：祖國歷史悠久,、地大物博、資源豐富,，我們更應(yīng)該珍惜今天來之不易的幸福生活,。(課件：圖片演示)

6、我們唱響紅歌：《國旗,，國旗,，真美麗!》

四、活動結(jié)束輔導(dǎo)員講話：是你們的歌聲,，讓老師仿佛回到了那個火熱的年代,。讓革命歌曲永遠伴隨我們，指引著我們前行的道路吧,。

一年級主題班會方案案例分析 一年級主題班會活動方案篇十八

活動目的：

通過這次主題班會，進一步增強學(xué)生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領(lǐng);珍惜生命,，健康成長,。

活動程序：

主持人甲：敬愛的老師、

主持人乙：親愛的同學(xué)們：

合：大家好!

主持人甲：每個人都有資格享受愉快的生命,，但生命的遭遇往往是意想不到的,。

主持人乙：然而，總會在那不經(jīng)意的一瞬間,，生命的泉水便會永遠枯竭,。

主持人甲：衡陽的大火是那樣無情，吞噬了多少個年輕的生命!

主持人乙：唐山的地震又是那樣殘忍,，拆散了多少個幸福的家庭!

主持人甲：災(zāi)難的發(fā)生對于每個人來說,，不分性別年齡，不分貧富貴賤,。

主持人乙：無論咿呀學(xué)語還是學(xué)富五車,，如果缺少應(yīng)有的警惕，危險可能就在那一瞬間,。

主持人甲：人的生命只有一次,，生命是多么珍貴!

主持人乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了,。

主持人甲：所以,，我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會自救自護,。

合：一(3)中隊“珍惜生命安全第一”主題班會現(xiàn)在開始!(生鼓掌)

主持人甲：同學(xué)們,，當(dāng)你面對熊熊大火，你是慌不擇路還是冷靜逃脫?

主持人乙：當(dāng)你面對兇惡的持刀歹徒,，你是沖上去搏斗還是機智自救?

主持人甲：當(dāng)你面對失敗的挫折和外界的壓力,，你是痛苦萬分還是理智面對?

主持人乙：當(dāng)你面對網(wǎng)絡(luò)游戲的巨大誘惑,，你是沉溺其中還是適可而止?

主持人甲：這種.種情形，如果你不懂得正確處理,、不懂得怎樣在危險面前保護自己,，只會在你人生的路上留下痛苦的一筆。

主持人乙：生命是最寶貴的,，它也是脆弱的,、不堪一擊的。

讓我們進入第一個環(huán)節(jié)：

交流護蛋經(jīng)驗,，通過護蛋讓我們了解到生命是脆弱的,，同時也知道媽媽養(yǎng)大我們是非常不容易的。所以我們應(yīng)該珍惜今天的一切,，是來之不易的,。

讓我們進入第二個環(huán)節(jié)：

大家一起學(xué)《安全歌》

(一 過馬路 過馬路、左右瞧,，大家要走人行橫道,。公路若無斑馬線，直行通過勿打鬧,。遠離汽車不猛跑,，迅速安全通行好。 二 各行其道靠右行,、靠邊走,，交通法規(guī)要遵守。自行車道,、汽車道,，各行其道秩序好，平平安安不遲到,。 三 紅綠燈紅,、黃、綠三盞燈,，十字路口眨眼睛,。紅燈亮晶晶，大家停一停;黃燈亮晶晶,，大家等一等;綠燈亮晶晶,，可以向前行。行人車輛聽指揮,，拐彎慢行要小心,。)

第三個環(huán)節(jié)：

主持人甲：電話號碼要記牢，下面就請同學(xué)們看看這些號碼和標(biāo)志,，你認(rèn)識嗎?

[小舞蹈：放音樂---《電話號碼和標(biāo)志》]

電話號碼：110---我是110,，遇到壞人報告我,，除害公正沒得說。120---我是120,，生病急救報告我,，救死扶傷沒得說。119---我是119,，遇到火災(zāi)報告我,，滅火救人沒得說。我們?nèi)齻€,，要牢記,，隨打隨到，幫助你,。

標(biāo)志：大街上,，遇到我，有誰知道我是誰?----行人過馬路,。為什么大家一見我就跑?有誰能告訴我?----電的標(biāo)志,。我是一根小火柴，為什么在我身上畫了一條線?---禁止點火,。交通標(biāo)志、危險標(biāo)志,，大家要牢記,，公共場合遵守它，珍愛生命,，學(xué)會自護,。

主持人甲：生活中，我們還會看到很多標(biāo)志,，比如說---這是禁止鳴音的標(biāo)志,。這是停止的標(biāo)志。這是左轉(zhuǎn)的標(biāo)志,。

主持人乙：看來我們要仔細觀察周圍的事物,，不懂要多問問大人才行。

主持人乙：我在一個觸電現(xiàn)場收錄到這樣一幕,，我總覺得不太對勁,。

主持人甲：那不如讓我們這些“火眼金睛”的同學(xué)來為那位觸電中的同學(xué)“診治”一下吧!

主持人乙：那我們就進入下第四個環(huán)節(jié)：

合：安全知識競賽!

下面我們來進行選擇題比賽。(課件出示)

1.下課了,，不能干什么：①打球,。②追趕打鬧。③跳繩,。

2.哪些東西不準(zhǔn)帶進校門：①皮球,。②三角尺,。③利器、易燃物品,。

3.哪種行為不對：①跳高,、跳遠。②攀越圍墻,、滑樓梯,。③翻單杠、蕩秋千,。

4.上下樓梯怎樣行：①靠右行,。②靠左行。③左右行都可以,。

5 電器線路破舊應(yīng)該怎樣?(及時修理更換)

6 電路保險絲燒斷,，用銅線代替對嗎?(不對)

7 發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦?(趕快撥打火警119)

主持人甲：看來大家掌握的安全消防知識還真不少呢!

第五個環(huán)節(jié)

快板表演：(課件出示)

合：節(jié)日到，真熱鬧,，小朋友,，放鞭炮;

e：柴草旁，屋前后,，嚴(yán)格禁止放鞭炮;

f：點炮引,，要用香，別用火柴打火機;

e：啞炮未響別去拿,，傷了自己損失大;

f：沖天炮,，危險大，引起火災(zāi)害人家;

e：別拿拉炮對著人,，免得炸己又傷人;

f：放鞭炮,，害處大，自己別放它;

e：有的城市已嚴(yán)禁,，我們帶頭來執(zhí)行;

合：來執(zhí)行!

主持人乙：我們倆今天可真是受益匪淺呢!

主持人甲：同學(xué)們,，請珍愛這僅有的一次生命吧，從小學(xué)會自護方法,，將受益一生,。最后，讓我們在這四句話中結(jié)束今天的班會吧：

[全班齊讀]防火用電有方法,，父母單位和電話,，有事聯(lián)系不害怕，游戲場所選擇好,，安全第一最重要,。自護常識要掌握，自護能力要提高。

主持人甲：最后,，讓我們齊聲高喊：珍惜生命,，安全第一!(合)