為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

一年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

1、通過愛國(guó)歌曲的傳唱，讓學(xué)生充分體會(huì)作為中國(guó)人的自豪感,。

2,、通過活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，生活的激情,，并且善于積累和運(yùn)用自己的特長(zhǎng)(比如繪畫和唱歌)。

3,、在活動(dòng)中,，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力和思維應(yīng)變能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：鼓勵(lì)學(xué)生搜集自己身邊關(guān)于愛國(guó)的小故事和愛國(guó)的歌曲,。

參加人員：一年級(jí)三班全體學(xué)生活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室活動(dòng)時(shí)間：x年x月x日班隊(duì)課活動(dòng)形式：唱歌、畫畫,、講故事,、詩朗誦等活動(dòng)過程：

一、老師談話

同學(xué)們,，我們都是中國(guó)人,，祖國(guó)母親就快迎來她的62歲生日了，我們也送給她一些驚喜,，好不好?今天分為三個(gè)環(huán)節(jié)：祖國(guó)在我口中,，祖國(guó)在我手中，祖國(guó)在我心中,。要求以唱歌,、繪畫、講故事的形式向祖國(guó)母親獻(xiàn)上我們的祝福,。

二,、老師宣布：一年級(jí)3班的國(guó)慶獻(xiàn)禮活動(dòng)現(xiàn)在開始!

1、老師：首先,，大家全體起立,，唱中華人民共和國(guó)國(guó)歌。請(qǐng)坐下,。

(1)請(qǐng)第一位小歌唱家一展歌喉,，表達(dá)她對(duì)祖國(guó)的熱愛。歌曲《娃哈哈》

(2)第二位小丹雯,，獻(xiàn)上你的禮物,。(幾個(gè)小朋友表演完畢。)謝謝你們的歌聲,，祖國(guó)母親一定也能聽到,。

2,、幾位小小的歌唱家的禮物大家覺得不過癮吧，好的,，小畫家上臺(tái),，展示你獻(xiàn)給祖國(guó)母親的畫冊(cè)，說說你為什么要送這幅畫,。

(1)(學(xué)生訴說畫畫想表達(dá)的意思,。)你在繪畫的時(shí)候遇到什么問題了嗎?又是怎么解決的呢?(鼓勵(lì)表揚(yáng)孩子的努力)謝謝你!

(2)(轉(zhuǎn)向第二位孩子)你的畫有什么含義?你又遇到什么困難了?大家真厲害，這么小就能自己嘗試解決問題了,，長(zhǎng)大了肯定了不得!幾位小朋友展示完畢,，把畫貼在黑板上。掌聲歡送小畫家們,，請(qǐng)上位,。

3、說故事大會(huì)開始嘍!大家都喜歡聽故事,，自己嘗試說說故事也是一件有趣的事情哦,，誰來說說你身邊和祖國(guó)有關(guān)的故事。生開始眾說紛紜,。師做簡(jiǎn)短的牽引,，并適時(shí)地指正孩子說的病句和錯(cuò)詞。故事大王的故事真精彩,，還有誰想來補(bǔ)充?你爺爺和你說過的故事你也可以告訴我們啊!(孩子的爺爺說故事會(huì)說有關(guān)革命和紅軍的故事,，有利于激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)黨，一心向祖國(guó),，也有利于培養(yǎng)祖孫之間的,。交流。)

4,、詩朗誦《祖國(guó),，我愛你》我們班的大王真多啊!小結(jié)：同學(xué)們唱得好，畫得好,，說得更好,，下面老師也給祖國(guó)獻(xiàn)上一首歌，歌名叫《我的中國(guó)心》,，會(huì)唱的一起唱,，不會(huì)的幫老師拍手打節(jié)拍,，好嗎?小朋友們,，那一個(gè)個(gè)英雄，說不完我們心中的崇敬;那一首首贊歌,，唱不完我們心中的自豪;那一個(gè)個(gè)夢(mèng)想,，更是飽含著我們對(duì)祖國(guó)深深的愛,。偉大的祖國(guó)在你心中，在我心中,，讓我們以實(shí)際行動(dòng)為祖國(guó)媽媽獻(xiàn)禮吧!一(3)班《祖國(guó)在我心中》主題班會(huì)到次結(jié)束,。回去也把今天的歌曲唱給你的父母聽,，把故事說給他們聽,。

一年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

防火、用電安全(一年級(jí)班會(huì)教案)

(一)班會(huì)目的：

1.使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí),。

2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法,。

(二)活動(dòng)地點(diǎn)：教室

(三)教育重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防火的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力,。

(四)班會(huì)流程：

1,、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)

2,、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與_得聯(lián)系?(打火警119,、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況)

(2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí),。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

3,、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演：

(1)第二組代表表演：

(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：

a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險(xiǎn)?發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?

(五)鞏固總結(jié)

1、火警,、急救中心電話各是什么?著火打119,，急救中心120。

2 遇到火情,，危險(xiǎn)情況時(shí),，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施,。

注意事項(xiàng)：

防火：不要在易燃物品(棉織物,、柴草堆、木板堆,、柴油汽油庫等)附近玩火,、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,，用完電熨斗,、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

(六)學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想

(七)班主任總結(jié)

同學(xué)們,，生命像是一根絲線,，一端系著昨天，一端系著明天,。站在兩端之間,，我們才知道：因?yàn)樯?，我們才?huì)擁有今天，因?yàn)榻裉?，我們的生命才得以延續(xù),。

生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕,，可怕的是沒有自救互救的意識(shí)和解決問題的能力,。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命,。

一年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三

(一)班會(huì)目的：

1.使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí),。

2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電,、食物中毒,、遇到壞人對(duì)付處理方法，有一定應(yīng)變能力,。

(二)活動(dòng)地點(diǎn)：教室

(三)教育重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防火,、防觸電、防中毒,、防壞人破壞的生活常識(shí),，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

(四),、班會(huì)流程：

1,、第一組代表表演防火小品：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)

2,、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119,、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況)

2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí),。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

3,、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演：

(1)第二組代表表演：

(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：

a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險(xiǎn)?發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?

4、學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的情景表演：

(1)第三組代表表演：

(2)大家認(rèn)真觀察表演后討論：

(a)發(fā)生什么事了?他們?cè)趺醋龅?小英的說法對(duì)嗎?生吃瓜果不洗干凈,，容易造成不良后果?應(yīng)該怎么做?

(b)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)?還有什么情況可能發(fā)生食物中毒?發(fā)生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話求救?

學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演：

1,、第四組代表：

2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

(1)剛才發(fā)生一件什么事?小紅這樣做好不好?會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?如果你遇到這種情況辦?應(yīng)該怎么做?

(2)總結(jié)：情景表演告訴了我們什么問題?怎么防止此類事情發(fā)生?出了事自己處理不了應(yīng)打什么點(diǎn)火求救?

(五)鞏固總結(jié)

1,、匪警,、火警、急救中心電話各是什么?

遇壞人打110,，著火打119,，急救中心120。

2遇到火情,，危險(xiǎn)情況時(shí),，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施,。

注意事項(xiàng)：

防火：不要在易燃物品(棉織物,、柴草堆、木板堆,、柴油汽油庫等)附近玩火,、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,，用完電熨斗,、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

防觸電：自己不隨便擺弄電器,，用久的電器設(shè)施要注意檢查,、維修。

防中毒：不吃過期,、腐爛食品,，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方,。

防壞人：不輕信陌生人的話,。不能隨陌生人離家出走,，夜晚不獨(dú)自外出,、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重,、稀有物品暴露外邊、平時(shí)不帶過多的錢

一年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四

班會(huì)目的：

針對(duì)同學(xué)們中存在的不良現(xiàn)象,，開展“文明禮儀伴我行”的主題班會(huì)，旨在通過本次班會(huì)活動(dòng)，幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)自己的不良行為并改正，更好更深入地了解“文明禮儀”,，培養(yǎng)自己高尚的道德品質(zhì),。

班會(huì)地點(diǎn)：一(1)班教室

班會(huì)主題：走進(jìn)心靈 體會(huì)感恩

主持人：班主任

組織形式：多媒體,、小品,、討論,、競(jìng)賽,、詩朗誦、倡議

課前準(zhǔn)備：

1.召集班干部商討班會(huì)課活動(dòng)安排。

2.布置學(xué)生收集、撰寫有關(guān)材料,。

3.制作幻燈片,。

活動(dòng)過程：

主持人：裴頓(男)袁菲菲(女)

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師

女：親愛的同學(xué)們

合：大家好!

女：我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史,。男：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,。女：在改革開放的今天,，我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)―講文明,、懂禮貌，爭(zhēng)做好少年,。

合：一(1)班《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在正式開始!

全體起立，唱隊(duì)歌!

女：同學(xué)們,，文明,，是民族孕育的希望

男：文明，是溝通情感的橋梁

女：文明,，是永恒的話題,，這區(qū)區(qū)兩個(gè)字涵蓋了豐富的內(nèi)容，從報(bào)紙,、雜志上

看到的名人逸事到身邊發(fā)生的瑣碎小事,，文明滲透到了生活中的每一個(gè)角落;但現(xiàn)實(shí)生活中，我們卻往往忽略了文明,。

男：請(qǐng)欣賞小品《課堂上的一幕》,。請(qǐng)同學(xué)們邊看邊思考：他們存在哪些不文

明的行為?

女：謝謝以上四位同學(xué)的精彩演出。

男：同學(xué)們,，小品看完了,相信你們有很多感想吧,，他們有哪些不文明的行為呢,

誰來說一說?

女：嗯，以上同學(xué)都說地非常好,。其實(shí),，在我們的生活、學(xué)習(xí)中也存在許多像這

樣的不文明行為,，下面就請(qǐng)同學(xué)們找一找我們身邊的不文明現(xiàn)象,。

女：看來我們同學(xué)的不文明行為還真不少啊,。

男：其實(shí)，說到文明禮儀,，我們?cè)偈煜げ贿^了。

女：是啊,，從生下來父母的教育,，

男：從入學(xué)后老師的教育,，

女：我們都能學(xué)到很多有關(guān)文明禮儀的知識(shí)。

男：接下來我們將進(jìn)入下一環(huán)節(jié)，文明禮儀知識(shí)知多少，知識(shí)大比拼,。女：首先介紹一下競(jìng)賽規(guī)則,。

女：感謝各位同學(xué)的熱情和積極參與。下面請(qǐng)欣賞詩朗誦《文明禮儀之歌》,。男：謝謝兩位女生的精彩表演,。其實(shí)啊，文明也許就是不隨地吐痰;女：文明,，也許就是配合老師上好每一節(jié)課;

男：文明,，也許就是以文明的行為去影響不文明的行為。

合：敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們：

一個(gè)人是平凡的,，微不足道的,，但每個(gè)人都高舉起文明旗幟的話,，就能讓文明的新風(fēng)吹遍神州大地。請(qǐng)大家從每一個(gè)“小小的我”做起吧,，從每個(gè)細(xì)節(jié)做起,，為此，我們向全班的同學(xué)們倡議：

1語言文明,，講普通話不說粗話,、臟話。

2尊敬師長(zhǎng),，尊重老師的勞動(dòng),，虛心接受老師的批評(píng)教育,。

3友愛同學(xué)，互相尊重,，互相關(guān)心,，和睦相處。

4講究衛(wèi)生,，保護(hù)環(huán)境,，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物,。

5愛護(hù)公物,，遵守公德。

宣誓者：一(1)班全體同學(xué)20__年3月24日

女：同學(xué)們,，言行舉止有禮貌,，能使人與人之間少一份苦惱，多一份快樂;男：少一份冷漠,，多一份溫情;

女：少一份庸俗,，多一份高尚。

合：讓我們從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起,，做一個(gè)文雅,、和氣、謙遜的人!

宣布結(jié)束,。

附：詩歌文本

文明禮儀之歌追著小鳥,，走進(jìn)密林，追著小溪,，走進(jìn)深山,，追著蝴蝶，走進(jìn)花叢,，讓我們走進(jìn)禮儀之窗,。讓小錘去敲醒每一個(gè)人，讓我們帶著禮儀走進(jìn)學(xué)校,，讓校園充滿歡聲笑語,，高高揚(yáng)起我們的雙臂，去擁抱一個(gè)美麗的夢(mèng),。把自己變成文明樹,，去體驗(yàn)文明的歡樂;把自己變成禮儀花，去感受禮儀的樂趣,。走進(jìn)禮儀之窗,，沐浴文明禮儀。等你從禮儀之夢(mèng)醒來,，你會(huì)悄悄告訴小伙伴：什么是禮貌,，什么是尊重,，什么是自愛，什么是自律

一年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五

班會(huì)地點(diǎn)：一年級(jí)三班教室

班會(huì)目標(biāo)：1,、了解父母為我們的成長(zhǎng)付出的辛勞和心血,。

2、學(xué)會(huì)向父母長(zhǎng)輩表達(dá)自己的關(guān)愛和感激,。

3,、體會(huì)向父母長(zhǎng)輩說出愛和謝意能給家人帶來歡樂。

教育重,、難點(diǎn)：1,、讓學(xué)生體會(huì)到父母長(zhǎng)輩之愛的存在。

2,、引導(dǎo)學(xué)生懂得向父母長(zhǎng)輩表達(dá)愛,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：老師：《感恩的心》歌曲，背景音樂,、課件.

學(xué)生：與父母長(zhǎng)輩合影的相片;彩筆,、卡紙、或其他小禮物,。

班會(huì)過程：

在《感恩的心》的旋律中開始

一,、營(yíng)造氣氛進(jìn)入班會(huì)的主題

1、聽詩朗誦《我的家》

2,、屏幕出示班里部分同學(xué)的全家福,，感受其中的幸福和喜悅;手拿自己的全家福，介紹自己的家人,，讓自己的幸福感染別人

3,、師生談話

師：“為什么你們會(huì)如此幸福快樂呢”

生：(引導(dǎo)說出,，因?yàn)橛屑胰说年P(guān)愛)

二,、體會(huì)不一樣的“愛”

1、學(xué)生說一說：爸爸,、媽媽是怎樣愛自己的,。

2、請(qǐng)?jiān)桓改肛?zé)備,、批評(píng)或打罵過的學(xué)生說說當(dāng)時(shí)的心理感受,。

3、老師引導(dǎo)和分析,。

三、形象感知,，體會(huì)父母得的辛勞

多媒體出示一組照片：從哇哇啼哭的嬰兒到蹣跚學(xué)步的幼兒;從調(diào)皮搗蛋的孩童到成人,。

1,、學(xué)生觀看照片。

2,、說說觀后感,。

3、介紹一般家長(zhǎng)一天的作息時(shí)間,。

4,、學(xué)生簡(jiǎn)單說說聽后感,。

5,、小結(jié),。

6,、聽《小烏鴉愛媽媽》

7,、聽了只后說一說,，你想為長(zhǎng)輩做點(diǎn)什么

四,、情景模擬

師：“孩子們,，在生活中,，我們經(jīng)常遇到下面這樣的事情,。

1、多媒體顯示字幕和卡通畫面,。

⑴媽媽今天做的菜我不愛吃,，我……

⑵我不冷，可奶奶非要我多穿一件衣服,，我……

⑶我生病了,，媽媽守在我旁邊，我……

⑷我不喜歡吃蘋果,，可爸爸每天都讓我吃一個(gè),，我……

⑸下大雨，爺爺給我送傘,，我……

2,、讓學(xué)生演一演。

3,、老師：在日常生活中,，兒女們對(duì)父母長(zhǎng)輩一句感謝的話語，一個(gè)小小的舉動(dòng),，都會(huì)讓父母特別快樂

五,、小調(diào)查：學(xué)生對(duì)于自己家長(zhǎng)的了解有多少

1、有幾位同學(xué)記住父母的生日記住父母生日的有幾位為父母過過生日

2,、孩子們,，我們的父母為我們做的事實(shí)在太多、太多。

3,、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合節(jié)假日,，用不同形式向父母送上祝福，表達(dá)愛,。

六,、拓展感恩

1、生活中還有很多幫助過我們的人,，你還想感謝誰為什么

2,、師：同學(xué)們，我們這個(gè)班就是一個(gè)大家庭,，我們所有同學(xué)親密地團(tuán)結(jié)在一起,，互相關(guān)心，互相幫助,，互相愛護(hù),，互相學(xué)習(xí)，在這個(gè)家里我們生活的幸不幸福

3,、感謝同學(xué) 小伙伴 老師等等

七,、點(diǎn)題結(jié)束

1、播放《感恩的心》,。

隨著旋律,，點(diǎn)題(師)：”孩子們，讓我們時(shí)刻記住‘說出我們的愛,，感謝父母 感謝同學(xué) 感謝老師 感謝所有幫助過我們的人’,。“

2,、用自己的小巧手,，為自己最想感謝的人做一張最美的卡片，寫上最想說的話,，送給最愛的人!

一年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六

一,、班會(huì)目的：通過主題班會(huì)，使學(xué)生了解抗日歷史,，了解少年英雄為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)做出偉大的貢獻(xiàn),，從而激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)，鼓勵(lì)學(xué)生從小努力學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大了回報(bào)祖國(guó),。

二、班會(huì)準(zhǔn)備：

1,、讓學(xué)生搜集抗日小英雄故事;2,、準(zhǔn)備多媒體課件,。

三、班會(huì)程序：

1.播放《歌唱二小放牛郞》：“牛兒還在山坡吃草,，放牛的卻不知哪兒去了……”

2.中隊(duì)長(zhǎng)講話：自古英雄出少年,?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,，中華民族涌現(xiàn)出了一批少年英雄。在民族危亡的時(shí)刻,，他們用自己稚嫩的肩膀擔(dān)起了沉重的抗戰(zhàn),，在中華民族的歷留下了光輝的一頁。

3.觀看抗日小英雄《王二小》故事

中隊(duì)長(zhǎng)：王二小,，多么讓人佩服啊!他,，不怕困難，不怕犧牲為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)作出了貢獻(xiàn),。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,，這樣的小英雄還有很多很多，大家一起來講講他們的故事吧,，讓我們一起為他們鼓掌喝采,。

4.了解最年輕的抗日組織———抗日兒童團(tuán)(課件演示)

5.講自己熟悉的抗日小英雄的故事。

6.中隊(duì)長(zhǎng)小結(jié)：王二小,、海娃,、張嘎等一些抗日小英雄為了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)貢獻(xiàn)了自己的一份力量，維護(hù)了祖國(guó)的領(lǐng)土的完整,。讓我們心中永遠(yuǎn)記住他們,。

7.全體同學(xué)起立，敬禮!齊唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

四,、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話:抗日戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)過去,，作為新時(shí)代的_，我們要接過抗日英雄的接力棒,，為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量,。

一年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七

時(shí)間：10月19日

主題：遵守學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)

目的：教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動(dòng)的秩序,，做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生,。

過程：

1)談話引入

2)看圖，說一說,，議一議

課前干什么,、課間應(yīng)怎樣、上學(xué)放學(xué)路上怎么……

3)結(jié)合本班上學(xué)期實(shí)際,，表揚(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué),，教育不夠自覺守紀(jì)律的學(xué)生,。

4)小結(jié)：剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律,，上課鈴響后

立即進(jìn)教室,，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話,，要發(fā)言,，

先舉手;專心聽課，不做小動(dòng)作,。

一年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、在慶祝27個(gè)教師節(jié)之際，使學(xué)生知道教師節(jié)的來歷,。

2,、介紹古往今來名人尊重教師的故事。

3,、在教師節(jié)到來之際“我”想對(duì)老師說,。(自制教師節(jié)心意卡)

活動(dòng)過程：

一、引入主題：

1,、九月,，金風(fēng)送爽，你們背著書包高高興興地跨入學(xué)校,，老師們向大家伸出雙手,，歡迎每一位新同學(xué)，開始新的學(xué)習(xí)生活,。你已經(jīng)是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生了,，從幼兒園到小學(xué)你對(duì)哪位老師印象最深刻，請(qǐng)你向大家介紹一下,。

(學(xué)生交流)

2,、剛才同學(xué)們介紹的一位老師的故事，深深地打動(dòng)著在座的每一位同學(xué),，老師為培養(yǎng)下一代嘔心瀝血,、默默地奉獻(xiàn)著，有一首歌“我愛米蘭”,，情真意切地把老師比作米蘭,，讓我們來欣賞一下。

(播放：我愛米蘭,。歌詞：老師窗前有一棵米蘭,，小小的黃花藏在綠葉間。它不是為了爭(zhēng)春才開放,，默默地把芳香灑滿人心田,?！蠋煷扒坝幸豢妹滋m，小小的黃花樸素又平凡,。它不是為了贊揚(yáng)才開花,，悄悄地用青春把祖國(guó)裝點(diǎn)。啊,，米蘭,，像我們敬愛的老師，我愛老師就像愛米蘭……)

3 ,、這首歌在第一屆教師節(jié)時(shí)廣為傳唱,。今年已經(jīng)是第二xx屆教師節(jié)了,，第一屆教師節(jié)是什么時(shí)候成立的?(1985年9月10日)

4 ,、當(dāng)時(shí)為什么要成立教師節(jié)呢?

全國(guó)人民代表大會(huì)上，同意關(guān)于建立教師節(jié)的議案,，決定每年9月10日為教師節(jié),。確定9月10日為教師節(jié)，是因?yàn)樾律雽W(xué)伊始,，即開始尊師重教活動(dòng),，可以給教師教好、學(xué)生學(xué)好創(chuàng)造良好的氣氛,。形成尊師重教,、尊重知識(shí)、尊重人才的良好社會(huì)風(fēng)尚,。)

5 ,、跟唱“我愛米蘭”

二、講故事,，明道理

在古代沒有教師節(jié),，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：(1)北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤,。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒,，天空飄著雪花，來到老師門前,，只見老師在打瞌睡,，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里,。程頤醒來看到他們,，連忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門外的積雪已有一尺多厚,，這就是的“程門立雪”的故事,。(2)1937年,，當(dāng)徐老60壽辰之際，特意寫賀信祝壽,。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生,，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生,?！彼€號(hào)召全黨向徐老學(xué)習(xí)。

三,、尊師重教是我們中華的傳統(tǒng)美德,，在二十四屆教師節(jié)到來之際，共同探究在這佳節(jié)里節(jié)應(yīng)怎樣表示對(duì)老師的祝福,。(小組交流)

a,、老師在我心目中的形象

b、老師怎樣愛我

c,、我怎樣愛老師

d,、小組選代表匯報(bào)

e、交流：教師節(jié)準(zhǔn)備獻(xiàn)給各課任老師的祝福詞句,。

四,、做張“心意卡”添上祝福詞。

五,、送上“心意卡”,。

一年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九

活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，防患于未然,。

活動(dòng)對(duì)象：一年級(jí)全體學(xué)生

活動(dòng)地點(diǎn)：教室

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入班會(huì)

同學(xué)們,，你們是祖國(guó)的花朵,，是祖國(guó)的未來，你們的安全倍受家人,、老師的關(guān)注,。“下課不要擁擠,，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對(duì)你們說的話,。可在學(xué)校里我們需要注意哪些安全問題呢?作為學(xué)生,，更多時(shí)間都是在校園里度過的,。那你們應(yīng)該怎樣做呢?

二、學(xué)生討論探究

1,、像這種情況,，我們班發(fā)生過嗎?

a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧,。

b.在教室里互相追趕。

這樣做對(duì)嗎?為什么?(學(xué)生回答)

2,、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,，找一找哪個(gè)地方需要注意安全?(同學(xué)自由發(fā)言)

3、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,，下列處理方法正確的是

a,、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理,。

b,、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方,。

c,、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。

d,、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來教訓(xùn)對(duì)方,。

4、在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖?/p>

a,、購(gòu)買包裝食品時(shí)，要查看有無生產(chǎn)日期,，保質(zhì)期,，生產(chǎn)單位。

b,、餐具要衛(wèi)生,，要有自己的專用餐具。

c,、在外就餐時(shí),，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”,。

d,、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。

5,、遇到別人打架時(shí)

a,、上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油,、幫忙,。

b、不管他

c,、去勸阻

d,、告訴老師

6,、遇到火災(zāi)時(shí)，撥打

a,、110b,、119c、120d,、121

7,、判斷題：

(1)用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器,。

(2)用手或金屬制品去接觸插頭底部,。

(3)當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前,，保護(hù)自己的頭部,。

(4)用沙子或泥土打仗。

(5)下雨天,，在濕的地面上奔跑,。

三、小組討論,，在校園怎樣才能保證安全?代表發(fā)言,，老師總結(jié)。

日常行為安全要做到：

不攜帶刀具,、火種或棍棒等危險(xiǎn)品進(jìn)入校園;

不在教室,、樓梯、走廊上追逐打鬧;

不上乒乓球臺(tái),、花池欄桿,、亭子欄桿玩;

不趴走廊欄桿，也不從欄桿上往下扔?xùn)|西,。

課間活動(dòng)不玩危險(xiǎn)游戲,，不打架，不罵人;

飯前便后要洗手,，不吃不衛(wèi)生的食品,。

四、班會(huì)尾聲

同學(xué)們,，我們這次班會(huì)開得非常成功,。通過這次班會(huì)，大家學(xué)到了許多安全知識(shí),，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則,。珍愛生命，把安全牢記心中。時(shí)時(shí)刻刻注意安全,。

送給大家安全順口溜：(領(lǐng)讀)

上課小腿莫伸長(zhǎng),，走廊狹窄不瘋狂，

上下樓梯靠右走,，危險(xiǎn)游戲一掃光,。

同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方,，

食品衛(wèi)生有講究,，平安校園人人講。

最后播放孫悅的《祝你平安》結(jié)束本次班會(huì),。

一年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十

一,、活動(dòng)題目我的好習(xí)慣

二、活動(dòng)主題：愛清潔,、講衛(wèi)生

三,、活動(dòng)目標(biāo)：使學(xué)生知道初步養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生的好習(xí)慣。做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子,。四,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、課前把手洗干凈,。

2,、課堂上比比誰的小手干凈

五、活動(dòng)過程：

1,、(1)引入話題,，喚醒生活。你在家里常刷牙嗎?是怎么刷牙的?(2)分組交流,，你知道怎樣保護(hù)牙齒嗎?匯報(bào)交流結(jié)果指名

2、引語：眼睛是心靈的窗戶,，有了明亮的眼睛,，我們才能欣賞五光十色、多姿多彩的世界,，請(qǐng)同桌交流一下,，我們要怎樣保護(hù)眼睛呢?匯報(bào)交流結(jié)果。教師小結(jié),。做做眼保健操,，對(duì)我們的眼睛很有效，可做眼保健操要注意小手干凈,。3,、同桌討論：那些時(shí)候我們?cè)撓词?你有那些講衛(wèi)生的好習(xí)慣?

六、活動(dòng)小結(jié)愛清潔,、講衛(wèi)生,，不僅能預(yù)防疾病,、有益健康，還是文明的好行為,。

一年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十一

一,、班會(huì)目標(biāo)：

1、了解自己一年來在學(xué)校的生活中取得的成績(jī)和存在的問題,。

2,、明確在新的學(xué)年里如何達(dá)到所追求的目標(biāo)。

二,、班會(huì)重點(diǎn)：

1,、說說自己在這一年的學(xué)校生活中的收獲及的進(jìn)步。

2,、談?wù)勛约涸谝荒昙?jí)做得不夠的地方,。

三、活動(dòng)難點(diǎn)：知道二年級(jí)該做些什么,，談?wù)勅绾稳?shí)現(xiàn)目標(biāo),。

四、會(huì)前準(zhǔn)備：

1,、召開中隊(duì)干部會(huì),，討論一年級(jí)班級(jí)的成績(jī)和存在問題。

2,、分別召集優(yōu),、中、學(xué)困生代表座談會(huì),，討論制定新的目標(biāo),。

3、與相關(guān)家長(zhǎng)聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)寫孩子一年來的進(jìn)步和不足之處,。

4、收集好一年級(jí)的獎(jiǎng)狀和作業(yè)本,，以及學(xué)生的成長(zhǎng)記錄袋,。

五、班會(huì)過程：

1,、引入主題,。

2、回憶過去,。

(1)成績(jī)與進(jìn)步,。

(2)不足與問題。

(3)制訂班級(jí)目標(biāo)。

我們的目標(biāo)

勤奮：勤學(xué)習(xí),，勤思考,，勤動(dòng)手，勤動(dòng)口,。

勇敢：勇守紀(jì),，勇認(rèn)錯(cuò)，勇自立,，勇奮斗,。

誠(chéng)實(shí)：誠(chéng)做人，誠(chéng)學(xué)人,，誠(chéng)待人,，誠(chéng)助人。

快樂：樂鍛煉,，樂活動(dòng),，樂勞動(dòng)，樂學(xué)習(xí),。

(4)鞏固與延伸,。本學(xué)年將以此目標(biāo)進(jìn)行各項(xiàng)比賽，作為評(píng)定學(xué)生的素質(zhì)和能力的依據(jù),。

一年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十二

(一)班會(huì)目的：

1.使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí),。

2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電,、食物中毒,、遇到壞人對(duì)付處理方法，有一定應(yīng)變能力,。

(二)活動(dòng)地點(diǎn)：教室

(三)教育重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防火,、防觸電、防中毒,、防壞人破壞的生活常識(shí),，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

(四),、班會(huì)流程：

1、第一組代表表演防火小品：(一人讀情節(jié)過程,，三人表演)

2,、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址,、火勢(shì)情況)

2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí),。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演：

(1)第二組代表表演：

(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：

a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險(xiǎn)?發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?

4、學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的情景表演：

(1)第三組代表表演：

(2)大家認(rèn)真觀察表演后討論：

(a)發(fā)生什么事了?他們?cè)趺醋龅?小英的說法對(duì)嗎?生吃瓜果不洗干凈,，容易造成不良后果?應(yīng)該怎么做?

(b)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)?還有什么情況可能發(fā)生食物中毒?發(fā)生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話求救?

學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演：

1,、第四組代表：

2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

(1)剛才發(fā)生一件什么事?小紅這樣做好不好?會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?如果你遇到這種情況辦?應(yīng)該怎么做?

(2)總結(jié)：情景表演告訴了我們什么問題?怎么防止此類事情發(fā)生?出了事自己處理不了應(yīng)打什么點(diǎn)火求救?

(五)鞏固總結(jié)

1,、匪警,、火警、急救中心電話各是什么?

遇壞人打110,，著火打119,，急救中心120。

2遇到火情,，危險(xiǎn)情況時(shí),，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施,。

注意事項(xiàng)：

防火：不要在易燃物品(棉織物,、柴草堆、木板堆,、柴油汽油庫等)附近玩火,、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,，用完電熨斗,、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

防觸電：自己不隨便擺弄電器,，用久的電器設(shè)施要注意檢查,、維修。

防中毒：不吃過期,、腐爛食品,，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方,。

防壞人：不輕信陌生人的話,。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨(dú)自外出,、遇到壞人要記住他的外貌特征,、不把貴重、稀有物品暴露外邊,、平時(shí)不帶過多的錢

(六),、學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想

一年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十三

班級(jí)：一年級(jí)二班

活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生提前準(zhǔn)備好感恩卡片，排練詩歌,。

活動(dòng)過程：

一,、導(dǎo)入

1.同學(xué)們,，今天讓我們來共同參與一節(jié)特別的班會(huì)課，班會(huì)的主題是“感恩父母”,。同學(xué)們,，請(qǐng)看大屏幕。

播放vcr(成長(zhǎng)照片)

同學(xué)們,，是誰將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭.

是誰,牽著我們的手,讓我們邁出了人生的第一步?

2.是啊,，父母給我們的愛永遠(yuǎn)是無私的，接下來李老師想給大家講一個(gè)關(guān)于母親的感人故事,。(師講訴5.12地震中感人母親故事)

二,、感恩父母

1.生和我們分享父母之間的感人故事。先請(qǐng)兩位小朋友念日記,。

2.生自由發(fā)言,，說說自己與父母之間的感人點(diǎn)滴。

3.詩朗誦,，《感謝你,，父母》

《感謝你，父母》

讓我怎樣感謝你啊,我的父母

當(dāng)我走向你的時(shí)候

我原想捧起一片雪花

你卻給了我整個(gè)雪山

讓我怎樣感謝你,我的父母

當(dāng)我走向你的時(shí)候

我原想拾起一朵浪花

你卻給了我整個(gè)長(zhǎng)江

讓我怎樣感謝你,我的父母

當(dāng)我走向你的時(shí)候

我原想擁有一絲陽光

你卻給了我整個(gè)溫暖的冬天

就讓我真誠(chéng)的對(duì)您道一聲

感謝您爸爸

感謝您媽媽

三,、游戲環(huán)節(jié)

1.父母對(duì)我們的愛很長(zhǎng)很長(zhǎng),，我們對(duì)父母的了解又有多少?下面李老師想請(qǐng)幾位小朋友和自己的爸爸媽媽一起和我們玩?zhèn)€游戲，名字叫做“心有靈犀”,。

四,、視屏教育

1.爸爸媽媽對(duì)我們的了解很深，他們銘記我們的生日,，愛吃的東西,，愛好等等，我們對(duì)爸爸媽媽的了解卻是那么的淺,，究竟該如何回報(bào)和感恩我們的父母?下面的這位小哥哥為我們做出了表率(播放視屏：孝順的孩子)

2.同學(xué)們,，看了小哥哥和我們班兩位同學(xué)的故事，你明白了什么道理?

3.想想今后你打算怎么做?想好了和你的同桌互相交流一下,。(生自由發(fā)言)

4.老師把同學(xué)們的發(fā)言總結(jié)了出來,，我們一起來看看都有哪些方式呢。

(1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,，揉揉肩,，講講笑話。

(2)每天好好學(xué)習(xí),，回家聊聊學(xué)習(xí)情況,，談?wù)勈斋@，講講感受,，給父母一個(gè)好心情,。

(3)多體諒、理解父母,，不與父母爭(zhēng)吵,，多為父母著想。

(4)學(xué)會(huì)擁抱父母,，說聲“謝謝”,。

(5)為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

(6)學(xué)會(huì)節(jié)約,，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果,。

(7)每天反思，學(xué)會(huì)對(duì)父母說“對(duì)不起”,。

(8)學(xué)會(huì)尊重,、關(guān)愛身邊的人。多做有心人,，及時(shí)送上溫暖,。

五、升華主題

1.生寫愛心卡片(對(duì)爸爸媽媽的祝福),。

2.把卡片送給在座的爸爸媽媽,。

3.播放視屏

六、結(jié)束：

全班同學(xué)及家長(zhǎng)齊唱：讓世界充滿愛

一年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十四

主題：放學(xué)路隊(duì)安全要求

目標(biāo)：嚴(yán)格按照要求站好路隊(duì),，保證安全

過程：

(1)放學(xué)鈴響后要按時(shí)排隊(duì),，班主任指導(dǎo)學(xué)生站好路隊(duì)，強(qiáng)調(diào)路隊(duì)紀(jì)律,，做到快,、靜、齊,。

(2)選出責(zé)任心強(qiáng),、有管理能力的路隊(duì)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本路隊(duì)秩序,。獎(jiǎng)懲辦法由班主任自行決定,。

(3)路隊(duì)出校門后，沿指定路線靠右行走,。學(xué)生過馬路要注意安全,，橫穿馬路時(shí)，注意來往車輛,，不跑著過馬路,，一個(gè)接一個(gè)走過馬路，不擁擠,，堅(jiān)決不準(zhǔn)從別的地方過馬路,。

(4)有家長(zhǎng)接送的同學(xué)要求家長(zhǎng)在指定接送區(qū)域等候,，不得堵在校門口，以免堵塞交通,。

(5)走路速度勻速,，不得時(shí)快時(shí)慢。要遵守交通規(guī)則,，靠右行走,。做到不下隊(duì)，不追,、不跑,、不吵鬧、不三五成群走,、不隨意掉隊(duì),、不無故滯留，不邊走邊看書,、走成一條線,。

(6)提倡學(xué)生走安全大道，嚴(yán)禁走小路,，特別是泥濘的山路,，否則后果自負(fù)。

活動(dòng)過程：

主持人：裴頓(男)袁菲菲(女)

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師

女：親愛的同學(xué)們

合：大家好!

女：我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱,，她有五千年悠久的歷史。男：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,。女：在改革開放的今天，我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)—講文明,、懂禮貌,，爭(zhēng)做好少年。

合：一(1)班《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在正式開始!

全體起立,，唱隊(duì)歌!

女：同學(xué)們,，文明，是民族孕育的希望

男：文明,，是溝通情感的橋梁

女：文明,，是永恒的話題，這區(qū)區(qū)兩個(gè)字涵蓋了豐富的內(nèi)容,，從報(bào)紙,、雜志上看到的名人逸事到身邊發(fā)生的瑣碎小事，文明滲透到了生活中的每一個(gè)角落;但現(xiàn)實(shí)生活中,，我們卻往往忽略了文明,。

男：請(qǐng)欣賞小品《課堂上的一幕》,。請(qǐng)同學(xué)們邊看邊思考：他們存在哪些不文明的行為?

女：謝謝以上四位同學(xué)的精彩演出。

一年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十五

活動(dòng)目的：

通過這次主題班會(huì),，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí);掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命,，健康成長(zhǎng)。

活動(dòng)程序：

主持人甲：敬愛的老師,、

主持人乙：親愛的同學(xué)們：

合：大家好!

主持人甲：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的,。

主持人乙：然而,，總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)枯竭,。

主持人甲：衡陽的大火是那樣無情,，吞噬了多少個(gè)年輕的生命!

主持人乙：唐山的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個(gè)幸福的家庭!

主持人甲：災(zāi)難的發(fā)生對(duì)于每個(gè)人來說,，不分性別年齡,，不分貧富貴賤。

主持人乙：無論咿呀學(xué)語還是學(xué)富五車,，如果缺少應(yīng)有的警惕,，危險(xiǎn)可能就在那一瞬間。

主持人甲：人的生命只有一次,，生命是多么珍貴!

主持人乙：是的,，沒有比生命更寶貴的東西了。

主持人甲：所以,，我們要懂得關(guān)愛生命,，學(xué)會(huì)自救自護(hù)。

合：一(3)中隊(duì)“珍惜生命安全第一”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!(生鼓掌)

主持人甲：同學(xué)們,，當(dāng)你面對(duì)熊熊大火,，你是慌不擇路還是冷靜逃脫?

主持人乙：當(dāng)你面對(duì)兇惡的持刀歹徒，你是沖上去搏斗還是機(jī)智自救?

主持人甲：當(dāng)你面對(duì)失敗的挫折和外界的壓力,，你是痛苦萬分還是理智面對(duì)?

主持人乙：當(dāng)你面對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的巨大誘惑,，你是沉溺其中還是適可而止?

主持人甲：這種.種情形，如果你不懂得正確處理,、不懂得怎樣在危險(xiǎn)面前保護(hù)自己,，只會(huì)在你人生的路上留下痛苦的一筆。

主持人乙：生命是最寶貴的,，它也是脆弱的,、不堪一擊的。

讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：

交流護(hù)蛋經(jīng)驗(yàn),，通過護(hù)蛋讓我們了解到生命是脆弱的,，同時(shí)也知道媽媽養(yǎng)大我們是非常不容易的,。所以我們應(yīng)該珍惜今天的一切，是來之不易的,。

讓我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：

大家一起學(xué)《安全歌》

(一 過馬路 過馬路,、左右瞧，大家要走人行橫道,。公路若無斑馬線,，直行通過勿打鬧。遠(yuǎn)離汽車不猛跑,，迅速安全通行好,。 二 各行其道靠右行、靠邊走,，交通法規(guī)要遵守,。自行車道、汽車道,，各行其道秩序好,，平平安安不遲到。 三 紅綠燈紅,、黃,、綠三盞燈，十字路口眨眼睛,。紅燈亮晶晶,，大家停一停;黃燈亮晶晶，大家等一等;綠燈亮晶晶,，可以向前行,。行人車輛聽指揮，拐彎慢行要小心,。)

第三個(gè)環(huán)節(jié)：

主持人甲：電話號(hào)碼要記牢,，下面就請(qǐng)同學(xué)們看看這些號(hào)碼和標(biāo)志，你認(rèn)識(shí)嗎?

[小舞蹈：放音樂---《電話號(hào)碼和標(biāo)志》]

電話號(hào)碼：110---我是110,，遇到壞人報(bào)告我,，除害公正沒得說。120---我是120,，生病急救報(bào)告我,，救死扶傷沒得說。119---我是119,，遇到火災(zāi)報(bào)告我,，滅火救人沒得說。我們?nèi)齻€(gè)，要牢記,，隨打隨到,，幫助你。

標(biāo)志：大街上,，遇到我,，有誰知道我是誰?----行人過馬路。為什么大家一見我就跑?有誰能告訴我?----電的標(biāo)志,。我是一根小火柴,，為什么在我身上畫了一條線?---禁止點(diǎn)火。交通標(biāo)志,、危險(xiǎn)標(biāo)志,，大家要牢記，公共場(chǎng)合遵守它,，珍愛生命，學(xué)會(huì)自護(hù),。

主持人甲：生活中,，我們還會(huì)看到很多標(biāo)志，比如說---這是禁止鳴音的標(biāo)志,。這是停止的標(biāo)志,。這是左轉(zhuǎn)的標(biāo)志。

主持人乙：看來我們要仔細(xì)觀察周圍的事物,，不懂要多問問大人才行,。

主持人乙：我在一個(gè)觸電現(xiàn)場(chǎng)收錄到這樣一幕，我總覺得不太對(duì)勁,。

主持人甲：那不如讓我們這些“火眼金睛”的同學(xué)來為那位觸電中的同學(xué)“診治”一下吧!

主持人乙：那我們就進(jìn)入下第四個(gè)環(huán)節(jié)：

合：安全知識(shí)競(jìng)賽!

下面我們來進(jìn)行選擇題比賽,。(課件出示)

1.下課了，不能干什么：①打球,。②追趕打鬧,。③跳繩。

2.哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：①皮球,。②三角尺,。③利器、易燃物品,。

3.哪種行為不對(duì)：①跳高,、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻,、滑樓梯,。③翻單杠、蕩秋千。

4.上下樓梯怎樣行：①靠右行,。②靠左行,。③左右行都可以。

5 電器線路破舊應(yīng)該怎樣?(及時(shí)修理更換)

6 電路保險(xiǎn)絲燒斷,，用銅線代替對(duì)嗎?(不對(duì))

7 發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦?(趕快撥打火警119)

主持人甲：看來大家掌握的安全消防知識(shí)還真不少呢!

第五個(gè)環(huán)節(jié)

快板表演：(課件出示)

合：節(jié)日到,，真熱鬧，小朋友,，放鞭炮;

e：柴草旁,，屋前后，嚴(yán)格禁止放鞭炮;

f：點(diǎn)炮引,，要用香,，別用火柴打火機(jī);

e：?jiǎn)∨谖错憚e去拿，傷了自己損失大;

f：沖天炮,，危險(xiǎn)大,，引起火災(zāi)害人家;

e：別拿拉炮對(duì)著人，免得炸己又傷人;

f：放鞭炮,，害處大,，自己別放它;

e：有的城市已嚴(yán)禁，我們帶頭來執(zhí)行;

合：來執(zhí)行!

主持人乙：我們倆今天可真是受益匪淺呢!

主持人甲：同學(xué)們,，請(qǐng)珍愛這僅有的一次生命吧,，從小學(xué)會(huì)自護(hù)方法，將受益一生,。最后,，讓我們?cè)谶@四句話中結(jié)束今天的班會(huì)吧：

[全班齊讀]防火用電有方法，父母單位和電話,，有事聯(lián)系不害怕,，游戲場(chǎng)所選擇好，安全第一最重要,。自護(hù)常識(shí)要掌握,，自護(hù)能力要提高。

主持人甲：最后,，讓我們齊聲高喊：珍惜生命,，安全第一!(合)