時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧,。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

班主任的工作計劃與實施 小學班主任工作計劃一年級篇一

一,、指導思想

以學校總體工作計劃為指導,，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質,、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色,。

二,、本班學生現(xiàn)狀分析

我共有學生44人，其中男生18人,，女生26人,，男女人數(shù)失衡。學生來自周邊各個村寨,，在個性,、學習習慣等方面都存在很大的差異,，其中班干部5人，沒有品德特殊的學生,。

具體情況分析如下：

品德方面,，本班學生熱愛學校、班集體,，團結上進,、思想端正、遵守紀律,、尊敬師長,、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因,，部分學生身上仍存在著以自我為中心,，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,，可以通過集體教育來轉化。學習方面，本班學生熱愛學習,，有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方,。個別學生學習習慣不好,，上課不能集中注意力聽講,，需要進行個別輔導和特別的關注,。家長大多是農民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子,。班級特點,，本班學生愛學習,、守紀律,。男生活潑,、好動,，愛表現(xiàn);女生文靜、可愛,，不愛張揚,?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn),，但穩(wěn)中有活,。

三、班級工作重點及目標

班級教育工作重點

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育,，搞好心理健康教育,。

具體工作：

1、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為,。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班。

3,、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識,，形成一定的能力。

4,、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5,、使學生愛科學,、學科學，主動探索新知,。

本班學生奮斗目標

1,、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力,。

2,、爭當學校的優(yōu)秀班集體。

3,、發(fā)展個性特長,，促進身心健康,。

具體工作：

(1) 鼓勵支持學生積極參加學校,、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感,。

(2) 注意育人環(huán)境的美化,，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.

(3) 開展豐富多采的主題班隊會,，在集體活動中增強班級的凝聚力,，形成良好的班風。

四,、常規(guī)管理措施

1,、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,，制定以下措施：

(1),、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄,，學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,，學生每得到20分，就可以換一月亮,。表明學生在各方面都有顯著的提高,。對每個小組的學習、紀律,、衛(wèi)生情況進行評比,，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感,。

(2)、建立本班的學習小組,，前后位四個同學為一組,，選出小組的組長。學習小組中的四位同學要互相幫助,，團結協(xié)作,，共同努力,，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神,，也是轉化后進生的一條有效途徑,。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗,，誰的獎章多誰就擔任,，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識,。

2、文明行為方面,，為進一步規(guī)范學生的行為,，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

(1),、學生在到校,、課堂上、課間,、兩操,、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡,，由每組的組長記錄,。

(2)、定期對學生進行道德行為的教育,。

(3),、利用優(yōu)秀小組的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為優(yōu)秀小組,。

3、衛(wèi)生方面,，通過四年的鍛煉,，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細,，為此我將采取以下措施：

(1) 進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,，指導他們如何分工，責任到人,，增強小組意識,，起到模范帶頭作用。

(2) 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習慣不良的同學,，做好記錄。有大問題及時向老師匯報,。

(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生,。

(4) 綜合各方面表現(xiàn)，結合衛(wèi)生委員的記錄,，每周評選一次衛(wèi)生標兵,。

五、德育工作措施

在德育方面的工作,，要處處與學校教育保持一致,，搞好班級的育人環(huán)境,，在班內張貼團結,、勤奮、求實,、創(chuàng)新的校風標語,。培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學,。班主任本著抓兩頭,，帶中間的原則，不忽視中間學生,，讓他們同樣受到老師的關心,，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生,。班主任要 學高為師,，身正是范，時刻做學生的表率,，身教重于言教,。

六、學生心理健康教育

1,、班主任要積極學習心理健康方面的知識,，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育,。

2,、對少數(shù)有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系,，實施有計劃的教育,。

3、上好心理輔導課,，培養(yǎng)學生健康的心理品質,。

隨著社會的進步,，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭,、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題,。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要,。

班主任的工作計劃與實施 小學班主任工作計劃一年級篇二

今年下半年,，我很幸運的被學校任命為高一xx班的班主任，為了能夠更好的教會這些剛步入高中的孩子,，為了能夠更好的引導他們,。故做出了以下班主任工作計劃：

一、指導思想

深刻領會黨的教育方針和《中學生德育大綱》的方向,，結合學?！叭吮尽⒑椭C”的理念和德育工作的要求,，抓好班級教育工作,。

二、奮斗目標

將本班建設具有“團結,、嚴謹,、奮發(fā)、拼搏”的班風,，爭當學校先進文明班;讓學生養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣,，為今后學習打下堅實的基礎，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采,。

三,、本學期班主任工作基本要點

1、增強凝聚力,，形成團結,、互助互愛的班集體

通過班會、團活動,、校運會等活動不斷將這個新集體建設成為一個團結和諧,、奮發(fā)進取的團隊，形成“同舟共濟”,、“共同進步”,、“班榮我榮、班恥我恥”的思想,，讓每一位同學都努力為班爭光,，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感,。

2,、民主競選，建立一支讓人信服的,、強而有力的班干部隊伍

通過閱讀學生檔案,，心里初步確定了幾個當班干部的人才，并找其單獨談話,，鼓勵他們勇于挑起重任,、為班作貢獻，準備好競選演講,。利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動,，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選,。具體而合理分工,，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實,。

3,、制定班規(guī)，落實每月操行評分細則的執(zhí)行

國有國法,，班有班規(guī);制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依,，讓學生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權利,。每個班干部負責不同的操行評分的登記，比如副班長負責考勤,，科代表負責作業(yè)的完成狀況,，團支書記錄班團活動積極參加者，勞動委員負責清潔方面……每天都有值日班干部,，并對當天的一切情況做好記錄;每個班干部要對自己的工作進行每周交給班長匯總,，然后向班主任匯報。每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星,。

4,、狠抓常規(guī)，力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣

課堂紀律,、公區(qū)和課室清潔,、早操出勤、宿舍內務清潔,、午晚睡的紀律,，這些都是常規(guī)管理的重點，鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要求，約束自己改掉壞習慣,、做好每一天,，形成優(yōu)秀的學習生活習慣，鑄造優(yōu)異的班風,。

5,、持之以恒促進學風建設，爭取學習成績的最大進步

每一位學生內心里最為關心始終還是學習成績,，成績的進退容易令學生的情緒產生波動,。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標,，勿忘奮斗,。從開學始，便強調“班風好——學風好——成績好”的關系,，課堂上抓好40分鐘,，晚自修保證專注、高效的學習,，早讀和晚讀要提早到課室展開自主學習,。多與每位科任老師、學習委員,、科代表溝通交流,，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

6,、塑造學生自主管理和自主學習，拒絕保姆式的班主任工作

作為班主任凡事事必躬親,，無疑是失敗的,，對于學生，亦是錯失了能力鍛煉的機會,。明確班干部的合理分工,、加強對各班干部培養(yǎng)，讓學生進入自主管理的系統(tǒng),，使班主任從繁瑣的事務中解放出來,，使學生知道小事找班干部，大事才找班主任,。進入高中,，在學習上對學生的自主探究學習要求增高，學生不再是死死的跟著老師的屁股走,，而應該從被動學習轉變主動求知,，減少學生對教師的依賴性，這就要求學生明確目標、做好學習計劃,、嚴格執(zhí)行,、定期反饋總結，提高學習效率,。

7,、加強家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學生成才

學生的教育不僅僅是學校的責任,，學校與家長必須架起溝通的橋梁,，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題,。通過電話,、邀請家長到校等方式，加強溝通,，及時了解學生的各方面動態(tài),，有效地做好學生的思想工作。

班主任的工作計劃與實施 小學班主任工作計劃一年級篇三

一,、指導思想

以學校德育工作指導思想為基準,，堅持以學生發(fā)展為本，重視學生的養(yǎng)成教育,。加強學生的思想道德教育,，整合社會資源，運用各種教育載體,，進一步推進學生的素質教育,，幫助學生逐步養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，培養(yǎng)學生熱愛集體,，關心他人，促使身心健康發(fā)展,，形成健全的人格,，為創(chuàng)建一個團結、進取,、積極,、文明、向上的班集體而努力,。

二,、班級概況：

本學期本班人數(shù)為37人，男20人,，女17人,。其中女生總體上比男生學習認真，各方面表現(xiàn)突出。全班學生基本上很認真仔細地完成作業(yè),，但有將近十名同學學習不夠努力,，作業(yè)書寫不認真，缺乏學習自覺性學習成績差,。

三,、工作重點：

1、結合晨間談話,、隊班會加強班級管理,，樹立班干部的威性，在班級中樹立榜樣,。

2,、加強班級建設，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

3,、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證,。要抓好紀律關鍵在教育好后進生,。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

4,、通過豐富多彩的活動,，提高學生的素質、實踐能力,、創(chuàng)新能力,，以及心中有他人的意識。 5,、成績,、表現(xiàn)好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得進

四、具體措施：

(一),、因材施教,，做好培優(yōu)轉后的工作

1、重視尖子生的培養(yǎng)

(1),、對尖子生加強培養(yǎng),，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性問題,，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會,，積極引導學生獨立思考,，主動探索，尋求解決問題的途徑,。

(2),、多方面了解學生的興趣特長，因勢利導,，鼓勵學生參加校興趣小組,，課余時間勤學苦練。

(3),、從語文,、數(shù)學、書法,、體育,、美術等多方面，多培養(yǎng)這些方面的有特長的學生,，在全面進行素質教育同時,，注入特長教育，在語數(shù)教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導,。

2,、重視后進生的轉化

(1)、對于后進生,，教師要多傾注些關心和愛心,，耐心輔導，諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,，“眾幫一”等措施,，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。

(2),、對后進生進行經常不定時地家訪,，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生的在家表現(xiàn),。

3、定期召開家長會,，向家長匯報學生的全面情況,，共同研究教育內容和方法，密切家校配合,，同步教育學生,，促進轉化工作的有效開展,。

(二)、做好勞動,、衛(wèi)生和安全教育

1,、要求學生積極參加家庭中的勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做,。

2,、教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭,，勤洗澡,，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔,。

3,、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力,，利用早會,，班會，組織學生學習《小學生安全須知》和《小學生自我防范安全常識》,。利用班刊出有關安全,、防火有關知識，增強安全意識,，提高自我防范能力,。

4、根據(jù)上級有關精神,，制定班級安全防火公約,，教育學生不玩火，不放鞭炮,，不能隨便到江河游泳,，不做危險動作，上學和放學路過馬路注意交通安全,。

(三)狠抓班集體建設,。

1、培養(yǎng)—支守紀,、責任感強,、素質高的班干隊伍。

(1)進—步完善班干部的組織隊伍,，選拔品學兼優(yōu)者充實班級,，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,，形成表率，當好班主任的好幫手,。

(2)每兩星期召開班干部會議一次,，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理,。

2,、創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書,、讀報活動,。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制,，讓學生在有序的借閱中,，培養(yǎng)良好的行為習慣，做到“有借有還,，有損必賠”,。

(四)、規(guī)范常規(guī)管理,，制定班規(guī),，班級公約。

沒有規(guī)矩,，不成方圓,。一個班級管理除了講民主外，還要講法制,，也就是制定班規(guī),，讓班級管理有法可依。這學期期初,，我初步制定一些管理要求進行實施,，當然那不是很成熟，班規(guī)的制定還要經過一個循序漸進的過程的,，我會在實施中發(fā)現(xiàn)更好的方法對班規(guī)進行修改,。

1、準時到校,，佩帶紅領巾,、校徽,，衣著整潔,，手指甲剪干凈，課桌整理好,。

2,、合理安排晨讀時間，每逢周一,、周三早上學會一首古詩并背誦課文,。

3、認真做好每天的衛(wèi)生值日工作,，放學后及時關好門,、窗、燈,，并按時回家,，不在校內校外逗留、玩耍,，不玩電子游戲,。

4、聽課專心,，積極思考問題,，每節(jié)課至少舉手一次，認真完成各項作業(yè),，字跡清楚端正,，不拖拉。

5,、認真上好每一節(jié)課,，自覺遵守課堂紀律，老師不在更要遵守紀律,，不喧嘩,、說笑、打鬧,。

6,、整隊做到快、靜,、齊,，做操時，動作要標準到位,，節(jié)奏正確,，集會時遵守會場紀律，不喧嘩,、吵鬧,。

7、課間及午休時間提高安全意識,，不做危險游戲,，不追逐,、打鬧，上下樓梯靠右走,，不沖撞,，不擁擠。

8,、見到老師主動打招呼,，與老師交談態(tài)度誠懇，同學之間團結互助,，不說臟話,、粗話，不打架,，不罵人,。

9、保持小學生良好形象,，不在課桌或墻壁上亂涂亂畫,，要愛護綠化，注重環(huán)保,。

10,、性格開朗，勇于競爭,，積極參加各種集體活動,，為班爭光，做一個自信,、堅強,、有集體榮譽感的小主人。

班主任的工作計劃與實施 小學班主任工作計劃一年級篇四

新的一學期又開始了,，為了使學生能夠盡早適應學習新階段,，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃,，以便于本班更好地開展班級工作,。

一、學生基本情況分析

四(4)班共有學生47名,，女26名,，男21名。全班學生學習基礎尚可,，但上學期平均成績不夠理想,。部分學生課堂參與意識差，缺乏學習的積極性，沒有形成良好的學習,、作業(yè)習慣,，學風、班風的建設需要進一步加強,。大部分學生體質健康,，但少數(shù)學生身體素質較差，要加強體育鍛煉,。

二、本學期班主任工作的重點和培養(yǎng)目標

1,、了解學生思想狀況,。

2、抓好班主任的日常工作：組織好學生參加升旗和兩操,，檢查本班學生值日生工作,，做好個別學生的教育工作。

3,、轉變學生學習風氣,，營造良好學習氛圍，使學生能主動學習,、樂于學習,。

4、培養(yǎng)優(yōu)秀生,，發(fā)揮優(yōu)秀生學習帶頭作用,，幫扶困難生。

5,、進一步加強學生作業(yè)的輔導力度,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣，打好扎實的學習基礎,。

6,、營造課堂學習氣氛，培養(yǎng)學生自主學習的能力,，活躍課堂,，使學生積極參與到教學中來。

三,、具體實施措施

1,、了解和研究學生是做好班主任工作的前提。

為了深入了解學生的思想狀況,，我擬采取以下幾種途徑：與學生交談,，有計劃地利用班會課與學生交談，充分了解學生的基本情況，帶領學生認真學習《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣;不定期檢查學生的作業(yè),，展出學生的優(yōu)秀作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度,，及時鼓勵與表揚進步的學生;進行家訪,，了解學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況,，爭取家長對學校工作的配合,。

2、組織學生參加每周一的升旗儀式,，對學生進行愛國主義教育;組織和指導學生的課間操和長跑,，保證小學生經常鍛煉身體，使學生有健康的身體;加強班級值日制度的完善,，對學生進行環(huán)境教育,、關心集體、熱愛勞動等方面的教育,。

3,、良好的班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期的組織和培養(yǎng),。我希望努力抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證。

(1)確立共同的奮斗目標,，制定出有效措施,，培養(yǎng)良好的班風。

(2)選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。

(3)班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作,。思想上不歧視,，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴,。對后進生要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素,，注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。

4,、加強學習態(tài)度的轉變,，進一步樹立學生學習的信心,，針對學生實際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型。面向全體,，培養(yǎng)提高學習能力,，逐步增強全班同學的學習信心和興趣。

5,、培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣,。針對學生在作業(yè)中存在的突出問題，嚴格要求,，使作業(yè)進一步規(guī)范,、工整。在及時批閱和指導下,，使學生重視作業(yè)的質量和效率,，使學生學到的知識得以及時的鞏固和吸收。

6,、做好留守孩子的管理和教育，帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子,，多與孩子進行溝通,。要多與留守孩子的父母聯(lián)系，時刻關注孩子們的各個方面的變化,，多匯報,，多交流。

四,、工作安排

二月：

1.做好開學工作(報名、收費);

2.做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作;

3.加強學期初行為規(guī)范教育。

三月：

1.開展“學雷鋒,、樹新風”主題教育活動;

2.慶?！叭恕眿D女節(jié)。

四月：

1.校春季運動會;

2.清明掃墓活動;

3.做好期中考試工作,。

五月：

1.慶?！拔逡弧眲趧庸?jié);

2.期中考試總結;

3.學習風氣及學習方法教育。

六月：

1.慶?！傲弧眱和?jié);

2.期終考試工作;

3.做好學期結束工作,。學生身體素質測試。

在上學期的努力中,，我班的班風,、學風已經有了很大的起色，不論是環(huán)境衛(wèi)生,、課堂聽講還是家庭作業(yè)及考試成績都有了可喜的進步,。當然所有的任課教師和孩子們都付出了很多很多，共同克服了重重困難，相信在“彼此信任”和“愛的關懷”下,，本學期我們將會有更加精彩的表現(xiàn)!

班主任的工作計劃與實施 小學班主任工作計劃一年級篇五

這個即將結束的學期,，回顧一下還是有很多內容的，帶初二班輕松,，都這么說,，但是真正的到了工作的時候就不是這樣的，初二班畢竟是即將到畢業(yè)班了,，這個學期的工作還是比較多的,，隨著這個學期工作的結束，沉淀了很多,，我也要準備一下下個學期的工作,，經過一個學期的工作我看到了班級的很多問題，可以說每個學期都有每個學期的問題,，只是在不斷地變化而已,，在下個學期我會針對這些問題解決，總結這個學期的班主任工作,，邁出了重要的一步,，下個學期應該做一個計劃：

一、做好班級內部管理

這學期我覺得自己疏松了對班級的管理,，因為工作的原因很多的事情不能周到,，下個學期，我覺得自己要好好的整頓,，對于班級的一些日常事務,，首先就是班干部這一塊，在班干部這一塊必須做到絕對的嚴格,，我認為班干部在一個班級中是很重要的,，能夠影響到班級的很多東西，對于班級日常的管理班干部也應該做出自己的努力,，這是必然的,，下學期的工作中我會繼續(xù)給班級內部選拔一些優(yōu)秀的學生，每周都要開一次會議,，這種會議是有作用的,，讓各個班干部對近來一周的工作進行一個總結，讓每個班干部都積極的發(fā)言,，我覺得還是有意義的,，說出一些自己的意見，開放學生的思想,，讓學生們有那種意識,，以班級的榮譽為奮斗的意識,。

分配好每個班干部的責任，特對于班級自習這一塊要做好準別,，這個學期的晚自習,，經常會聽到老師的反饋，說是晚自習的紀律不好,，晚自習紀律不好跟班級的管理是關系的,，班干部應當做好這一塊的工作，晚自習,，不是只有自律委員才能維持紀律,，這次學期就是這樣的一個情況，晚自習的紀律都是由紀律委員一個人在維持,，肯定是不行的,，這要所有的班干部集體努力。

二,、關注學生的身心健康

這學期個別的學生又不好的習慣,，吸煙喝酒，這種行為是不好的,，對身心健康不利,，給學校給班級造成一些負面影響，這個良好的環(huán)境下不應該有這種情況,，下學期中我會更加關注學生這一塊的問題，做好心理輔導,，嚴格的禁止這種情況發(fā)生,。

對于學生的思想上應該做好開導，經常我會發(fā)現(xiàn)一些情況,，有個別的學生在班上是比較內向的不善與溝通,，下學期的工作中我會更加關注學生這些問題。

三,、做好班級衛(wèi)生工作

回顧這個學期的衛(wèi)生情況還是要做一些加強改善,，出現(xiàn)了一些問題，班級的衛(wèi)生分配不是特別的好,，下學期的工作中搞好衛(wèi)生也是關鍵,，把班級衛(wèi)生形象樹立起來。

班主任的工作計劃與實施 小學班主任工作計劃一年級篇六

新學期開始了,，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求,，結合本班實際情況，制定班主任工作計劃,。

一,、指導思想

以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質教育為目標,，圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容,，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動,，努力探索班級工作的新特色,。

二、本班學生現(xiàn)狀分析

我們班有學生36人,，其中男生有21人,，女生有15人。

行為習慣方面：通過半學期的訓練,，學生能按照日行為規(guī)范來做,，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,，特別是下課或進專用教室的排隊需要老師督促,。

學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍,，作業(yè)能認真完成,，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生作業(yè)拖拉,，沒有很好的學習習慣,。

品德情況：學生愛集體，愛勞動,，愛師長,，愛同學，有較強的集體榮譽感,。但由于是獨生子女的關系,，會出現(xiàn)自私、虛榮心,、盲目自滿的思想,。

三、培養(yǎng)目標

建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。積極配合學校,、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束,，自我管理的能力,。

四、主要工作及措施

(一)讓學生成長在好習慣里,。

制定班集體的共同奮斗目標,，嚴格遵守班規(guī)。重視常規(guī)訓練,，促進良好班風形成,，創(chuàng)建良好班集體。讓所有的同學都明白什么事該做,，什么事不該做,。注重實際訓練，使學生在訓練中進一步明確要求,，養(yǎng)成習慣,。

繼續(xù)開展“明日之星”活動。通過“紀律”“學習”“愛心貢獻”“文明用餐”“衛(wèi)生值日”等方面進行行為規(guī)范的評比,，促進學生行為規(guī)范的養(yǎng)成,。通過抓典型，樹榜樣,，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍,，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處,，明白自己的不足和今后努力的方向。

(二)讓學生健康中成長,。

1,、重視學生的安全教育

2、重視學生的身體健康

3,、重視學生的心理健康

(三)讓班干部鍛煉中成長,。

明確班干職責，責任分工到人,，重視班干部的培養(yǎng),。

(四)讓學生在“溫馨教室”中感受,。

1、加強班級文化建設,。

2,、美化教室環(huán)境。

(五)讓學生在豐富多彩的系列活動,，養(yǎng)成良好的品質,。

班主任的工作計劃與實施 小學班主任工作計劃一年級篇七

一、班風：團結,、勤奮,、誠實、創(chuàng)新

二,、學生現(xiàn)狀分析：

三年一班共有64名學生,，32名女生，32名男生,。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,，好奇心強,，求知欲強。但是由于年齡小,，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。

三、探索的實驗課題：集體教育與個性教育的統(tǒng)一

四,、采取的措施：

1,、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質,，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊

2、加強后進生管理：面向全體學生,，分類施教,，加強對后進生的輔導，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。

4、家教結合：經常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,，本學期，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體,。

5,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好,。

7,、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,，結合實際搞好各項活動,。

8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識,。

班主任的工作計劃與實施 小學班主任工作計劃一年級篇八

新的學期，又是要制定小學班主任工作計劃的時刻了,。我是三年級的班主任,，這個班級是我從一年級帶班一直這樣跟過來的?？梢哉f跟班級的學生已經是比較熟悉了,，對班級的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了,，所以對再次進行綜合教育方面有了進一步打算,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作計劃如下：

一,、指導思想

以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質和科學文化素質,、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容,，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動,，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色,。

二,、學生概況：

本班共有54位學生，其中男生29人,，女生25人,，學生在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好,，但在個別方面如團結協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

三,、工作目標：

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風，培養(yǎng)一個團結,、向上,、文明的集體。

四,、工作重點：

1,、繼續(xù)抓學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為,。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),。

3.搞好每位學生的自我保護教育,，增強安全意識,，形成一定的能力。

五,、具體工作：

(一)常規(guī)教育方面：

三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經比較適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內容要近一點,、小一點、實一點,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。并對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,、指導,，加強教育。

2,、利用升旗儀式,、班會，加強學生的德育教育,。通過主題班會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,、有集體。如：對于學生的書寫姿勢,，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

(二)班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

首先,，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到,。”

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩、做游戲,、拍球”等活動,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

3、午間紀律

中午學生來校有的比較早,，為了安全,，我讓學生輪流值日管理班級，每人帶一本課外書或字帖,。學生有的看書,，有的練字,，有的討論問題。輪流值日既讓全體學生得到了鍛煉,，又可讓調皮的學生感受到管理的不容易,，從而認識到自己的不足。

(三)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌洞勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時利用黑板報，專欄美化班級環(huán)境,。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。

(五)其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選、小書法家,、小發(fā)明家,、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。

還給孩子們一個金色的童年,。這學期，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。

(六)具體安排：

第一周：始業(yè)教育，提出新學期要求,，做好新學期打算

第二周： 抓好學生常規(guī),，早日進入正常秩序。進行習慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習慣,。 開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動。出黑板報,。

第三周：班容班貌布置,，選舉班干部,。

第四周：對學生進行安全教育。

第五周：會對學生進行愛國主義,、集體主義的教育,。

第六周： 召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況,。

第七周：繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育,。

第八周：對學生進行安全教育。

第九周：主題班會：特長展示(手工制作,、表演,、繪畫、書法等),。

第十周： 進行勤儉節(jié)約教育,。

第十一周：做好中測的學習動員和復習工作，考風考紀教育,。

第十二周：總結期中考試，吸取經驗教訓,。

第十三周：開展講文明,、樹新風、團結協(xié)作,、增長集體榮譽感的教育活動,。

第十四周：對學生進召開中下生會議，深入了解情況,，鼓勵及指導學習,。

第十五周：進行愛護公物教育。

第十六周：再次進行學習目的的教育,，安全教育,。

第十七周：組織學生開展主題班會：學習經驗交流

第十八周：加強安全教育，做好放假前的準備工作,。

第十九周：學習三好學生評選條件,，準備評比。

班主任的工作計劃與實施 小學班主任工作計劃一年級篇九

轉眼間,，新的一學期又來臨了,。回顧上學期走過的路,，收獲多多!當然也有一點點兒遺憾,。本學期將在前面的基礎上把本班建成具有“團結、活潑,、嚴謹,、求學”的班風,。本人特制定20xx學年度第二學期班主任工作計劃如下：

一、指導思想：

以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導,，認真貫徹落實《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》，以行為習慣養(yǎng)成教育為重點,，結合一年級學生個性特點,，以人為本，面向全體學生,，全面貫徹教育方針,，全面實施素質教育。努力提高教育質量,，培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。積極參加學校和德育處組織的各項活動,，創(chuàng)造溫馨之家，成為一個有特色的班級,。

二,、班級基本情況：

本班原來共有學生31人，其中男生16人,，女生15人,。由于一年級學生年齡小，在行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成上雖然經過上學期的學習已有所進步,，但仍比較欠缺,，因此我將力爭讓孩子們盡快適應學校的學習生活，使每一位學生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育,。

三,、班級奮斗目標：

(一)在行為習慣方面，養(yǎng)成良好的生活學習習慣,。

(二)在思想道德上,，培養(yǎng)學生愛集體、愛勞動,、愛師長,、愛同學的良好品德。

(三)以學校和班集體計劃為指導，以課堂教學和教育活動為載體,， 以學生為本,，以團結、向上,、奮進,、求實為目標，根據(jù)本班學生特點,，培養(yǎng)學生的現(xiàn)代文明,，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,，構建一個團結向上的集體。

四,、班級管理措施：

為了使學生能夠及早更好地適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點,、小一點,、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因此，我決定從以下幾點入手：

(一)學習方面

1,、上課能積極發(fā)言的同學給予紅花獎勵,。

2、上課認真聽講,，會學習的同學給予大拇指獎勵,。

3、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學給予笑臉獎勵,。

(二)紀律方面

1,、課間作好課前準備，由班干部進行管理,，教師輔助管理,。

2、課間做到三輕,，隊伍做得快,、靜,、齊，兩操認真的同學可以得到小紅花,。

3,、培養(yǎng)學生在樓道不打鬧，校園不瘋跑,，輕聲慢步進課堂,，上學放學排隊走的好習慣。

(三)勞動方面

1,、做值日認真的同學可得衛(wèi)生小紅旗,。

2、主動撿地上的紙片的同學,，自覺維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗,。

(四)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每天早上,、中午分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。

(五)安全教育方面

“安全時刻記心中”,，時刻提醒學生上學,、放學排好隊，隊伍中間不打鬧，不在教室里追逐,，馬路行走看車輛,，陌生人不搭話，安全回家,。

五,、班干部的培養(yǎng)方面

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此,，在開學初,，我就積極采用激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學,，并時刻注意觀察他們的動態(tài),，觀察他們的適應能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的,，有上進心的,，關心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任,，指導他們做好本職工作,，讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體,、關心他人的良好品質,。通過他們來管好班級的各項事務，并讓他們配合老師進行差生轉換,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理,。

六、加強與家長的合作

1,、建立學校家庭電話互訪制度,。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,，使家長有“孩子就在身邊”的感覺,。

2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。爭取家長對班級工作的支持,，努力使家校教育形成合力,。

七、各月具體工作安排

二月：

1,、交流寒假生活,，寒假生活總結。

2,、學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,。

3、明確班級目標,，制定班級公約,。

4、學習習慣：按時完成作業(yè)的習慣,。

5,、行為習慣：在校遇到老師的禮貌。

三月：

1,、專題教育：結合植樹節(jié)對學生進行“地球--人類共同的家園”主題班會,。

2、開展感恩活動,，回報父母的恩情,。感恩社會，用行動去感謝周圍的每個人,。

4,、日常行為規(guī)范教育。

5,、防震知識講座,，加強學生的安全意識。

四月：

1,、專題活動：承繼民族文化,，抓《弟子規(guī)》的背誦。

2,、結合寫字課,，舉辦一次“優(yōu)秀作業(yè)展評活動”，培養(yǎng)學生認真書寫的習慣,。

3,、抓好兩操，進行做操比賽,。

4,、防火知識講座,，讓學生掌握火災自救的方法。

5,、行規(guī)教育：課間休息禮儀

五月：

1,、結合五一勞動節(jié)，培養(yǎng)學生熱愛勞動的思想,，舉行“做勤勞的小蜜蜂”的主題班會,，評選出勞動積極的學生，并進行獎勵,。

1,、日常行為規(guī)范教育：衛(wèi)生文明禮儀。

2,、開展豐富多彩的課外活動,，積極準備參加學校舉行的各項活動。

3,、交通安全知識講座,，舉行爭做“交通小標兵”的活動。

4,、文藝節(jié)目匯報演出,。

4、我的節(jié)日,，我最幸福,。

六月：

1、上月情況,。

2,、我是校園小主人。

3,、日常行這規(guī)范教育,，比比誰做的最好。

4,、對學生進行安全教育,，下課安全和人生安全，學會自己保護自己,。

七月：

1,、做好期末復習工作，迎接期末考試,。

2,、主題班會：學習經驗交流會,。

3,、做好班級各項總結工作,。

4、做好假前的安全教育工作,。

班主任工作計劃只是一個參考,，在實際工作中還是要憑借自己的能力來完成教學和班主任工作。計劃是死的,，行動才是活的,，我堅信，只要我去努力用滿滿的愛心,，去關心和愛護他們,，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴,，嚴中有愛,，愛嚴結合，細致入微,，一定會達到令人滿意的效果,。

班主任的工作計劃與實施 小學班主任工作計劃一年級篇十

所有的高一學生都是剛從初中步入高中的，所以對于高中的學習跟生活都是陌生的,。為促進班級健康發(fā)展和學生進步,，特制定本學期工作計劃。

一,、班級管理

制定并完善班級管理制度,，包括出勤、課前準備,、課堂紀律,、集體活動、值日生,、輕微違紀行為處理等,。通過努力，本班在本學期內基本實現(xiàn)學生自我管理,。

1.經班主任推薦和學生民主選舉組建第一屆班委會,。

2.組建班級工作小組，由相應的班委領導各小組完成班級工作,。

3.培訓值周班委,，確保班級課堂紀律、衛(wèi)生,、集體活動等工作高質量完成,。

4.班級工作各司其職，人人有事做,，事事有人做,。

5.完善班級管理流程,，讓學生明確在學校發(fā)生問題時該如何處理、向誰匯報,。

6.選拔優(yōu)秀班委組建班級管理核心領導小組,，承擔大部分班級日常管理工作。

二,、學習成績推進

培養(yǎng)優(yōu)良學風,，推進班級整體學習成績的提升，為提高個人學習成績創(chuàng)造條件,。

1.組建班級學習小組,，培養(yǎng)學生自學、討論,、研究,、合作的能力。

2.拓展課代表工作范圍,，發(fā)揮課代表的教學助理作用,。

3.設計并完善合理的作業(yè)管理流程。

4.推薦各學科學習成績突出者組建班級學習委員會,，建設學科難題攻關小組,，發(fā)揮成績優(yōu)秀學生的優(yōu)勢，帶動班級成績進步,。

5.推薦上述學習委員會成員在班級開設微型講座,，介紹學習方法和學習經驗。

6.在班級廣泛開展“一幫一”“多幫一”活動,，改善部分學生薄弱學科的學習狀況,，爭取不讓一個學生掉隊。

7.通過以上努力,，力爭實現(xiàn)以下目標：(1)班級大型考試總平均分進入年級前3名(目前第4名);(2)10%的學生進入年級領先行列(前20名);(3)85%的學生進入年級中等以上水平(前250名)(目前為74%);(4)爭取消滅低分(年級后100名),。

三、班級文化建設

1.開展征集班徽活動,，設計班級標志,。

2.征集班名和班級發(fā)展主題詞。

3.成立美化班級環(huán)境小組,。

4.形成有班級特色的海報文化,。

5.建設班級圖書館，設定專人管理,，抽出一定時間開展讀書活動,，培養(yǎng)學生閱讀習慣。

四,、班級活動

1.開展“感動班級人物”評選活動,，在班級樹立一批正面典型,。

2.開發(fā)“自塑教育”系列班會，培養(yǎng)學生能力,，提高情商,，健全人格,，全面提升綜合素質,。

3.開發(fā)嘉賓訪談型系列班會，擬邀請大學生,、留學生,、教師、家長等到班級與學生進行交流,。

4.根據(jù)學校和班級實際情況,，開展有益于提升學生人文素質、文化素養(yǎng)的教育活動,，如影視教育,、名曲欣賞、美文賞析等,。

五,、其他教育工作

1.堅持按照學號順序與學生進行交流，一學期與學生談心達到100人次以上(平均每個學生每學期交流2-3次),。

2.利用業(yè)余時間進行學生家訪,，爭取本學期家訪覆蓋率達到75%。

3.每周批閱周記,、評選優(yōu)秀周記,，優(yōu)秀周記由學生錄入形成電子稿，以備適當?shù)臅r候結集印制,。

4.利用qq,、電話、短信等方式與家長溝通,，每天不少于半小時,。

5.每周四下午為家長接待日，接待家長來訪,，與家長建立常態(tài)聯(lián)系,。

6.每個月利用班級家長qq群組織網(wǎng)上家長會一次，交流探討學生教育問題,，拓展家校溝通新渠道,。

通過以上努力，爭取把班級建設成為班風優(yōu)良,、學風端正,、成績優(yōu)秀的先進班集體,，讓每個學生都能體驗到成功的感覺。

班主任的工作計劃與實施 小學班主任工作計劃一年級篇十一

一,、指導思想

1,、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等,、團結協(xié)作、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設,，增強集體的凝聚力。

2,、堅持德育科研,，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例,，撰寫出有價值的德育論文,，提高德育的實效型。

二,、工作目標

由于新的教學改革,，本學期我們班將采用小組合作學習方式。雖然我們班學生基礎較好,，學生的學習熱情還算可以,，但適應總是需要一個過程的，只不過是長短而已,。因此,，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學生盡快適應這種改變,，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難,。

三、重點工作

(一)加強班風建設

1,、安排班級活動

根據(jù)學校德育工作安排,，引導學生開展各項實踐活動?；顒右訌妼η嗌倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展,?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的效應,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內外活動,，如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動,。

2,、營造向上氛圍

根據(jù)初二年級學生的年齡特點，努力營造平等,、團結,、和諧,、進取,、競爭的班級氛圍。

(1)制定并修改班級公約,、班規(guī),。

(2)布置教室環(huán)境，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習,。

(3)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3,、指導培養(yǎng)班委干部

班委干部是班主任的左右手,。要認真選拔,，同時要精心培養(yǎng),。

第一,，幫助班委干部樹立威信;

第二,，鼓勵班委干部大膽工作,，指點他們工作方法;

第三,，嚴格要求班委干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;

第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”。

(二)針對特殊學生,，開展特殊教育

1,、通過多種途徑，采取多種方法,，對特殊學生開展教育,。

班主任要通過觀察、與學生談心,、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性,，取得共識,，配合學校教育好孩子。

2,、針對行為習慣差,、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德,、學習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。

四,、工作內容及措施

(1)抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針,，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力。

(2)結合實際情況,，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試,，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力,，體會“自古英雄多磨難”的內涵;教會學生掌握辨證的挫折觀,，經常保持自信和樂觀的態(tài)度;向學生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》,、《名人成功錄》等書籍,，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好,，考試成績經常不理想的學生進行心理輔導,，根據(jù)不同學科，邀請科任老師與其交流,。

(3)意充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力。

(4)首先從小事做起,，讓學生從小事中認識自我,，評價自我,。開學初要求每人制定學習計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結,。

(5)充分發(fā)揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性,，以學生為主體,，教師為主導，參與校,、班各項活動,。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標,，班級的班會,、活動向同學招標。

(6)加強值日干部的職責,，給值日干部一定的自主權,。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們的時間,、機會參與管理,。

班主任的工作計劃與實施 小學班主任工作計劃一年級篇十二

新的學期，新的開始，為了做好本學期的工作,，特制定本學期教學工作計劃如下

結合班級的實際情況,，突出班級特色，配合學校開展多種多樣的文體活動,，注重學生心理健康教育,，文明習慣養(yǎng)成教育，安全教育等的開展,。

在日常學習生活中加強對學生日常行為規(guī)范教育,強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,，養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,爭取讓學生形成自律意識,自己管理自己，全體同學能樹立明確的學習目標,，形成良好的學習風氣,，弘揚良好的班級風貌，增強集體榮譽感,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風班貌,。

1,、制定班集體的共同奮斗目標，發(fā)揚班訓,、班風;

2,、日常管理系統(tǒng)化，形成良好的學習生活習慣;

班主任的工作計劃與實施 小學班主任工作計劃一年級篇十三

六年級工作圓滿結束,，我也進行了認真的總結,。好的方法我會繼續(xù)沿用，發(fā)揚光大,，不足之處我必須認真反思,，拿出一個好的計劃。

一,、在總結中,，我發(fā)現(xiàn)班干的培養(yǎng)出了問題。

上學期我選班長是由學生毛遂自薦,，為的是班干自己想干才有干勁和主動性,。由于要寫申請，有些靦腆的但很有能力的學生沒寫自薦信,，導致上來的名單很少,，我就在這個很少的人里選了一位當班長。結果證明這個學生行為習慣不能做大家的榜樣,。而我與他溝通的次數(shù)又少,。要組建一個成功的班級,，得力的學生干部是必不可少的。班主任首先要選擇一些品學兼優(yōu),、責任心強,、身體健康、樂意為同學服務的學生擔任班干部,，并根據(jù)他們性格,、能力的差異，安排相應的工作,，盡心地進行培養(yǎng)和教育,，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取,。所以本學期,，我計劃這樣：

在班干部的產生過程中，我認為教師的包辦代替,，必定會使班干部失去群眾基礎,，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的!但是,，單純的所謂的"民主",，讓學生完全"自決"，一些學生往往會傾向選舉自己的"好朋友",，以便在以后的班級管理中得到"照顧",，同樣有不足。比較好的辦法應該是先民主后集中,，即先讓學生進行投票選舉,，再由教師權衡。

為了使學生的選舉結果更具代表性,，我讓大家在規(guī)定的時間內推薦20位同學上來，然后再按所得票數(shù)的多寡進行排列,，前12位的同學始得當選,，這樣可以最大限度地讓學生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比較理想,。最后再根據(jù)所選干部的氣質,、性格類型以及能力的差異進行分工，優(yōu)化班委組合,。實踐證明,，在民主選舉的基礎上，經過班主任的優(yōu)化組合而產生的班委會,，得到了同學們的信任和擁護,，具有較強的戰(zhàn)斗力,。

班主任對班干部，不能只是使用,，還應該進行教育和培養(yǎng),。要經常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習,、團結同學,、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作,，又要嚴格要求,，注意工作方法。當然,，選出的干部畢竟不是完人,，因此對他們不能過分苛求、指責,，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候,。此外，應堅持定期召開班干部會議,，組織他們學會制訂計劃及具體措施,，檢查落實情況，總結得失,，并加以改進,，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為,。而對于班干部在班級中的不良行為,，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學,，促進整個班級的管理工作,。

集體是在活動中產生的，大集體如此,，小集體也一樣,。我計劃每月組織一次班干部集體做好事活動。例如搞大掃除等,，通過活動擴大班干部在同學中的積極影響,，通過活動加強班干部之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的'效果,，又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團結友愛的習慣,，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭,。

二,、班級的早自習紀律沒有得到領導的表揚,，我反思了一下，找到了問題的原因,。

其實領導的眼晶是雪亮的,，記得四年前的初一，孟校長在中廳等我,，見到我的第一句話就是,，王春平你真厲害，你不在我以為你在班級坐著呢,，班里一點動靜都沒有,。那時我為了早自習能有一個好的學習環(huán)境，把掃除分成了早晨和晚上兩部分呢,，不管什么原因早自習不許說話,，如果有說話的，一定嚴肅處理,，學生都知道我的習慣,，認可上課說話也不敢早自習說話。所以光榮的傳統(tǒng)一保持就是四年,。這學期的問題出在我為了延長早自習老師上課的時間,，讓學生到一定的時間，我不來也收作業(yè),，但在收作業(yè)之前肯定是沒有一個人說話,，紀律班長看著呢，我來后每天都問情況,，都很好,。為了解決這個問題，本學期我計劃早來,，爭取在我來之后再收作業(yè),，收作業(yè)的聲音也要控制。

三,、紅歌賽沒有得獎,，作為優(yōu)班真的覺得沒面子。

這學期我一定提前做好準備,，雖然這屆學生有音樂特長的幾乎沒有，主任說了,，可以動用家長,。只要想，辦法總會有的,，想當初我剛來到39中時,，九月份就舉行紅歌賽,，當時得了一等獎，得到了領導的好評,，如今還是記憶猶新,。這學期我決定把紅歌的任務交給王嘉一，告訴他任務的艱巨性,，希望這學期的紅歌賽能取得好成績,。

本學期學習是第一位的，是毋庸置疑的,，但各項活動也必須爭創(chuàng)好成績,，活動其實是學習的調味品，能讓學習變得更有趣,。

班主任的工作計劃與實施 小學班主任工作計劃一年級篇十四

有人說：一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,，最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一,、班級概況：

行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做,，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高,，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經常要老師同學提醒,。

學習情況：大部分學生較聰明,，思維活躍，作業(yè)能認真完成,，有一定的互相競爭意識,。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。

品德情況：學生愛集體,，愛勞動,，愛師長，愛同學,，有較強的集體榮譽感,。但由于是獨生子女的關系，會出現(xiàn)自私,、虛榮心,、盲目自滿的思想

二,、指導思想：

為了搞好本學期的工作，貫徹落實好學校的工作,，做好學生的思想工作,，使工作有秩序地順利地正常發(fā)展，把學生培養(yǎng)成德,、智,、體全面發(fā)展的新一代接班人。

三,、工作重點：

本學期本班的工作重點有三點,。

第一，抓學習,，讓每個同學都能打好基礎,。

第二，抓美德和學生的日常行為規(guī)范,。(包括儀表美,、語言美、行為美),，形成良好的習慣,。

第三，抓愛祖國,、愛家鄉(xiāng),、愛科學。

四,、內容及措施：

(一)行為規(guī)范：

一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的好學生,。

抓學生行為習慣的養(yǎng)成。

1,、明確一日常規(guī)細則,，做到人人知曉。

2,、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,，做到以一帶四。

3,、用班會,、晨會進行常規(guī)，抓好紀律,、禮貌,、勞動、學習等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓練經?；⒁?guī)范化,。

(二)搞好日常管理工作,，組織和建立班集體。

1,、狠抓學生紀律,，保證學生遵章守紀。

2,、各項集體活動做到集合快,，紀律強，效果好,。

3,、早操，眼保健操要人人會做,，人人求好,。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度,，班級衛(wèi)生人人有責,，實行班級垃圾袋裝化。

5,、培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,。

(三)對學生進行思想品德。

1,、利用晨會課對學生進行《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》的，讓學生以此為范,，導之于行,。

2、利用班會對學生進行集體主義,，愛國主義和傳統(tǒng),。

3、結合情境,，適時對學生進行品德,。

(四)引導學生努力學習。

1,、密切與各科任老師的聯(lián)系,，注意模式的創(chuàng)新，注意方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲,，提高學生的學習興趣,。

2、加強對學生的學法指導,，讓學生不僅樂學,，而且會學。

(五)關心學生身心健康,。

1,、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識,。

2,、學生加強體育鍛煉，增強體質,。

3,、學生養(yǎng)成良好的生活習慣。

4,、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,。

5、學生形成健康的心理狀態(tài),。

五,、每月工作安排：

三月：安定學生情緒，讓學生開始科學地接受知識灌輸,。抓好課堂紀律,，保證課堂的正常、順利進行,，提高課堂質量,。加強學生思想，組織學生學習學校的規(guī)范條例,。平時要以禮待人,，見到老師、長輩或同學要主動打招呼問好,，同學間要團結友愛,、互相幫助。

發(fā)揚雷鋒精神,，宣傳雷鋒思想,，培養(yǎng)學生樂于幫助別人的意識。抓好課堂紀律的同時,，加強課間紀律,。學生愛祖國,、愛人們、愛勞動,。特別是自然環(huán)境的保護,。培養(yǎng)學生團結友愛。

四月：培養(yǎng)學生在各種交際活動中學會傾聽,、表達與交流,，初步學會文明地進行人際溝通和社會交往，發(fā)展合作精神,。組織學生進一步學習學校的規(guī)范條例和小學生守則，學生愛護公物,，遵守公共秩序,。在校園和公共場所不追逐玩耍，不損害校園和公共場所的花草樹木,。

五月：培養(yǎng)學生在日常生活中正確對待自己和他人,，學習別人的長處，彌補自己的不足,。對學生加強安全知識,，強化學校的常規(guī)。加強課堂紀律,。(組織寫字比賽;小制作,、繪畫展覽;迎接六一兒童節(jié))

六月：在學習新內容的同時，引導學生抓好知識復習鞏固,。學生要誠實和做事認真負責,，并加強品德和行為習慣。

七月：做好后進生的德育工作及學生放假前后的安全衛(wèi)生,。執(zhí)行學校規(guī)范的好人好事,，并給予表揚鼓勵。

班主任的工作計劃與實施 小學班主任工作計劃一年級篇十五

一,、以德育績效評估為抓手,加強學校德育能力建設

1.督促指導各地貫徹落實《關于開展中小學德育工作績效評估的通知》(粵教思函〔20__〕50號),全面啟動和推進中小學德育工作績效評估工作,力爭20__年完成全省40%中小學校的評估.建立中小學德育工作績效評估定期通報制度,督促各地按時按質完成學校德育工作績效評估任務.20__年春季學期起啟動省級德育示范學校評估工作.組建以省市督學,、高校專家學者、教育行政干部,、學校德育管理人員為主體的中小學德育工作績效評估隊伍,為全面推進德育工作績效評估提供有力的支持和保障.

2.組織調研和課題研究,啟動中職學校德育工作績效評估方案及指標體系的制定工作.20__年秋季學期起組織開展中職學校德育試點評估,20__年底總結試評經驗并正式出臺評估文件.結合試點評估工作,在適當時候組織開展中職學校德育督查工作,并將督查情況予以通報.

3.以高校專家學者,、教育行政干部、學校德育管理人員以及企業(yè)管理人員為主要來源,增補和調整省中小學德育指導委員會,、省中職學校德育指導委員會,、省中小學心理健康教育指導委員會成員,為加強學校德育能力建設提供智力支持和專家支撐.

二、以優(yōu)秀教學成果展示為載體,加強德育課程建設

組織開展第__屆中小學(中職學校)“聚焦課堂,提高中小學生思想道德素質”優(yōu)秀教學成果展示活動,引導學校重視發(fā)揮課堂在學生思想道德教育中的主渠道作用.展示活動分“德育課程”,、“學科融合”,、“德育活動”三個系列,小學、初中、普通高中,、中職學校四個學段進行評選;同時在“德育活動”系列中設置“民族團結教育”專題,重點面向內地民族班辦班學校征集優(yōu)秀教學成果.

三,、以慶祝建黨90周年為主題,加強校園文化建設

1.貫徹落實教育部《中小學文明禮儀教育指導綱要》,加強中小學生(中職學生)文明禮儀教育.

2.組織開展“黨旗飄揚我成長”中小學(中職學校)主題教育活動,活動內容主要包括創(chuàng)建“書香校園”、爭當“閱讀之星”活動,“悅讀森林”網(wǎng)絡讀書活動,“書贈農村學子”活動,文明禮儀教育實踐活動等.

3.繼續(xù)組織開展“明理,、立志,、勤學、成才”中職學校主題教育系列活動,重點加強中職學生自信心培養(yǎng)和職業(yè)道德規(guī)范教育.舉辦第__屆中學生(中職學生)優(yōu)秀社團交流展示活動,宣傳中學生(中職學生)積極,、健康形象.組織開展第__屆全國中職學?！拔拿黠L采”競賽活動廣東復賽活動,不斷擴大活動覆蓋面.

4.組織加強中小學生(中職學生)公民意識教育試點工作,總結試點經驗,逐步向全省中小學校(中職學校)推進.

5.聯(lián)合省教育廳機關團委,面向省屬中職學校組織開展德育實踐活動.

四、以專業(yè)能力培養(yǎng)為目標,加強德育隊伍建設

1.加強班主任隊伍建設.組織第二批中小學“名班主任”培養(yǎng)對象結業(yè)和命名工作,組織第三批中小學(中職學校)“名班主任”培養(yǎng)對象的推薦和培養(yǎng)工作,檢查省級“名班主任”發(fā)揮示范作用情況,鞏固“名班主任”培養(yǎng)工程成果.組織中小學(中職學校)班主任工作調研,力爭在班主任工作難點問題上有所突破.

2.加強學校德育管理隊伍建設.舉辦市,、縣(區(qū))教育局主管德育的新任局領導,、科長、股長培訓班.繼續(xù)加強全省中小學(中職學校)德育校長(書記),、學生科長,、班主任骨干、團委書記,、德育課教師培訓,完善省集中培訓和各地組織培訓相結合的培訓機制.

五,、以強化規(guī)范管理為要求,加強德育課題研究

1.20__年底組織開展第__屆廣東省中小學(中職學校)德育創(chuàng)新成果評選活動.

2.組織20__年立項的中小學德育課題結題和20__年中小學德育課題申報工作.

3.加強20__年立項的中職學校德育課題指導和管理,20__年3月召開課題開題會暨科研成果交流展示會,20__年底召開中期交流匯報會.

4.鼓勵和支持內地民族班辦班學校以強化民族班學生思想政治教育實效性為內容,申報20__年中小學(中職學校)德育課題.

5.以《廣東省中小學德育科研課題管理細則》為依據(jù),清理撤銷20__年前立項仍未結題且無合理原因的中小學德育課題,保證德育科研的嚴肅性.

六、以基地協(xié)作會為依托,加強學生實踐教育

1.加強中小學德育基地建設和管理.聯(lián)合省中小學德育基地工作協(xié)作會召開全省中小學德育基地建設第七次工作現(xiàn)場會暨中小學德育基地工作協(xié)作會第__屆年會,組織開展第__屆中小學德育基地論文征集和評選活動.

2.加強青少年宮建設和管理.督促尚未啟動建設的“十五”立項中央專項彩票公益金資助建設青少年宮項目盡快動工建設,檢查20__年立項的中央專項彩票公益金資助建設青少年宮項目建設情況;研究制定指導綱要,指導已建成的青少年宮良性運作,為素質教育提供公益性服務.

班主任的工作計劃與實施 小學班主任工作計劃一年級篇十六

經過上學期的全體師生共同的努力,，已經形成了民主,、團結、穩(wěn)定,、感恩的學生責任感強,、學風濃的和諧班集體。本學期是八年級的一個分水嶺,，是關鍵的一學期,。所以為了使學生能夠在這一學期里，學到更多的本領,，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質，爭取地生中考的最大成功,，特制定如下計劃：

一,、指導思想

以學校德育工作計劃為準繩，堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作,、積極進取的精神,，進一步加強班級安全衛(wèi)生建設,，增強集體的凝聚力。堅持德育科研,，以心理健康教育為重點,，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文,，提高德育的實效型,。

根據(jù)指導思想確立本班治班理念依舊為：用愛喚醒愛，用情溫暖心,，讓教育走進學生心靈,，將海洋文化精神融入學生生命，形成教育習慣,。

二,、工作目標

以海洋文化為底蘊，讓學生在民主,、關愛、自覺,、和諧的班級氛圍中實現(xiàn)分層與自主管理,、快樂學習、幸福成長,，爭取地生中考的圓滿成功,。

三、重點工作

(一),、良好班風的創(chuàng)建

讓良好的班風建設開始于班主任的預見萌芽中,。常言道：“凡事預則立”。充分說明了預見能力的重要性,，作為班主任必須捕捉每個學生在開學第一天的所言所為,，并有針對性的預測，可以針對性的采取果斷措施,，防患于未然,。善抓時機，做一個有預見型的班主任,。

1.座次表的重新編排,。

2.學生招標自選班級管理職務(班委會、科代表,、宿舍長,、小組長)。

3.衛(wèi)生值日招標競選,。

4.班級博客的創(chuàng)建與使用,。

5.班委會的分層管理與培訓,。

6.以海洋文化為底蘊的班級口號的改編。

(二),、良好學風的形成

通過英語課的把握;通過小組長的培訓;自己課堂的反思;與任課教師的交流;與問題學生及家長的交流;對學生作業(yè)及方法,、合理充分利用學習時間等方面的指導、督促;地生中考的動力教育,，促進良好班風的形成,。

(三)、特殊學生特殊教育

1,、通過多種途徑,，采取多種方法，對特殊學生開展教育,。

班主任要通過觀察,、與學生談心(連心橋、回音壁),、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性,，取得共識,，配合學校教育好孩子。

2,、針對行為習慣差,、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德,、學習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。

3.對他們進行前途理想教育,。

4.對他們進行文明禮儀,、安全、衛(wèi)生教育,。

5.為其課間活動時間搭建快樂成長的平臺,，減少其沒事上廁所、上超市等不良現(xiàn)象,。

6.捕捉學生的閃光點,，及時匯報給家長，幫助家長樹立自信,，為教育爭取強有力家教力量,。

7.階段性的注意學生的思想動態(tài)變化,，做好心理疏導和耐心教育。做一個懂“讀心術”的班主任,。

(四),、常規(guī)管理工作的狠抓落實

以合學小組的創(chuàng)建為載體，將紀律,、衛(wèi)生,、宿管、就餐,、文明等各方面的養(yǎng)成教育納入合學小組的量化評比中,，實現(xiàn)對學生的全方面評價，實現(xiàn)德育與教學的完美結合,。

1,、第一周學生招標自選班級管理職務(班委會、科代表,、宿舍長,、小組長)及衛(wèi)生值日招標，形成班級管理核心力量,，并召開班委會議和小組長會議,，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設計劃,，使班委工作正式運作。

2,、第一周調整部分學生座位,，使學習小組達到最優(yōu)化組合，均衡力量,，建立幫扶,。

3、繼續(xù)沿用值日包干安排,，加強值日組長職責,，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。

4,、及時進行班風校紀的教育,，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求,，重申學校各方面的要求,，防患未然。

5,、開展禮儀教育和人文素質教育,，從學生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境,，增強集體凝聚力,。

6、繼續(xù)做好后進生工作,，穩(wěn)定,、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

7,、加強安全教育,，時時處處講安全，以防為主,，同家長經常取得聯(lián)系,，防止各類事故的發(fā)生。

8,、充分利用地生中考的杠桿作用,，要求每一位學生寫出自己的得與失，查找經驗與不足,，并列出整改計劃和本學期的學習目標,。

9、開展心理健康教育,，增強學生的心理品質,，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上,。

班主任作為班級德育工作的組織者,，應當走進學生內心，力爭是學生的朋友,，同時是各科任老師德育的伙伴,，學校領導的參謀。自己在班級管理過程中不斷學習,，樹立信心,，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作,。

班主任的工作計劃與實施 小學班主任工作計劃一年級篇十七

不知不覺新的一學期又來臨了,，為了我們六年級x班在第一學期各方面再上一個臺階。根據(jù)本班的實際情況特制定如下計劃：

一,、班級情況分析

我班這一學期共有位學生,，其中大部分學生平時上課都比較認真。懂得小學生要講文明有禮貌，懂得去幫助有困難的人,，富有愛心和同情心,。多數(shù)同學熱愛學習，上課專心聽講,，作業(yè)能按時完成,，字跡也較工整。但也有少數(shù)同學學習習慣比較差,，上課不能專心聽講,，做作業(yè)慢，正確率不高,，課后不遵守紀律,，不能嚴格要求自己。也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言,，學習主動性不強,，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng),，因此沒有良好的學習生活習慣,。所以，我們開展“一幫一,，多幫一”等活動,，幫助學困生找到正確的學習方法，共同提高學習成績,。

二,、本學期總體目標

(一)上好開學第一課，強化學生的意識

主要對學生的行為規(guī)范做要求,，其次在學習和安全方面也要提出新的要求,。

(二)狠抓養(yǎng)成和常規(guī)教育，培養(yǎng)雅行文明生

1,、通過班會課繼續(xù)加強《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》教育。利用開學第一周的“行為規(guī)范周”,，以日常行為規(guī)范教育為指導,，著重對學生進行以儀容儀表、行為習慣,、文明禮儀為重點的基礎文明養(yǎng)成教育,，做到“四個規(guī)范”(規(guī)范著裝、規(guī)范儀表,、規(guī)范語言,、規(guī)范行為)。

2,、加強學生自理,、自律,、自治、自主四自能力,，培養(yǎng)學生雅行文明行為,。加強對學生雅行文明行為的培養(yǎng)，遵守小學生守則和行為規(guī)范,，學校規(guī)章制度,，著重開展一聲問候，兩個輕聲,，三處整潔,，八個自覺文明習慣活動。通過形式多樣活動,，讓學生由他律向自律過渡,，形成良好的行為習慣。

3,、抓好兩操,、出操和兩放學的隊列隊形，上下樓梯和樓道內的秩序,。要求成隊形后,，在校園內走直線，轉直角,，有口號,，兩放學自覺排隊，接送到指定地點,，上下樓梯自覺排隊靠右行,，不在樓道內追逐打鬧，大聲喧嘩,。保持校園良好的秩序和風氣,。

(三)注重陣地建設和豐富活動，提高德育實效

1,、開好每周一的班會課,，突出主題、注重實效,。

2,、加強校園、班級文化建設,，營造良好的校園和班級氛圍,，樹立班級形象，爭創(chuàng)“四自”中隊。

3,、憑借各學科教育資源充分挖掘德育因素,，加強學生道德品質的培養(yǎng)。

4,、加強心理健康教育和安全,、法制教育。通過專題講座,、知識競賽,、主題班會、演講,、手抄報,、黑板報等形式，增強學生的自我保護和遵紀守法的意識,。及時發(fā)現(xiàn)和矯正某些學生的畸形心里,，特別是對一些單、離,、貧家庭的學生和留守兒童進行心理輔導,，盡最大的努力使每一位同學的身心健康成長。

(四)發(fā)揮整合優(yōu)勢,，促進學生全面發(fā)展

落實好家庭,、學校的結合教育。利用博客,、qq群等方式,，對學生進行教育。

三,、主要活動安排

九月份

規(guī)范行為教育月

1,、制訂好班級工作計劃。

2,、選舉班干部,，組織學生認真清潔教室，布置好教室及班級文化墻,。

3,、出好以“新學期新目標”為主題的板報。

4,、落實9月10日教師節(jié)“感恩老師”主題活動。

5,、向學校德育處交五份“學守則遵規(guī)范”手抄報,。

十月份

愛國主義教育月

1、學唱愛國歌曲。

2,、出好以“愛國主義教育”為主題的板報,。

十一月份

安全宣傳教育月

1、組織學生參加好期中考試,。

2,、出好以“安全健康教育”為主題的板報。

十二月份

誠信,、守法教育月

1,、出好以“誠信、守法教育”為主題的板報,。

2,、寫好本學期班主任工作小結。

3,、開展期末班級學生評優(yōu)工作,。

4、組織學生參加好期末考試,。

班主任的工作計劃與實施 小學班主任工作計劃一年級篇十八

一,、工作落實

落實學校德育工作思路和計劃，鞏固初一德育工作已取得的成果,，防止初二已出現(xiàn)的分化現(xiàn)象,，做好班主任的各項工作。

二,、工作重點

1,、貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》精神及校德育工作要求。

2,、狠抓日常行為規(guī)范不放松,，保證良好的教學秩序和教學環(huán)境。

3,、開好主題班會,，"鞏固學軍成果，爭取更大進步"

4,、做好"唱響國歌"主題教育和演練工作,。

5、做好班級團支部的組建工作,，完成好十月社會實踐活動和任務,。

6、11月班級學習對子活動評比,，考試之后進行總結,，表彰,，交流活動。

7,、為接受區(qū)教育督導檢查,，做好主題班會的準備工作，備選主題"買好青春第一步",，"成長勿忘父母恩",。

8、做好"迎新年,，中外文化交流活動"

三,、研究課題

德育工作要有成果，應貼近學生,，從小處著眼,，講求實效，這就是我們說的"近",，小,、實。帶著問題研究班主任工作的方向,，方法,，才能有實效。我班目前突出問題是學生客商的主動性,，積極性不能表現(xiàn)出來,，令上課教師感到不順利，不振作,，這是本學期重點解決的問題,。

班主任的工作計劃與實施 小學班主任工作計劃一年級篇十九

有人說：一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠,，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計劃如下：

一,、預期班風：

團結、勤奮,、誠實,、創(chuàng)新

二、學生情況分析：

四年級共有12名學生,，6名女生,，6名男生,。學生多生性調皮好動，是我校有名的調皮鬼班級,，多少老師為之頭疼，束手無策,。但學生又多聰明伶俐,，多才多藝，是我校整體綜合素質最好的班級,。

三,、探索的實驗課題：

集體教育與個性教育的統(tǒng)一

四、采取的措施：

1,、重視養(yǎng)成教育

養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。

根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.我將在班級設立"小小監(jiān)督崗"，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在晚點時間進行一日總結,，通過監(jiān)督崗的匯報，評出"最佳拇指獎".對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,，指導，加強教育.使學生逐步形成良好的道德品質,，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊,。

2,、重視德育工作

合理利用升旗儀式，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育.這學期利用教師節(jié),、國慶節(jié),、中秋節(jié)和元旦節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

3,、重視衛(wèi)生工作

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,，病從口入.收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.

(1)個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤",，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做.

(2)班級衛(wèi)生：每天早,，中,，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督.對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵.同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育.

4,、培養(yǎng)班級干部

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和各項負責人),，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理.并及時召開會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。

班主任的工作計劃與實施 小學班主任工作計劃一年級篇二十

嚴冬已過，寒霜漸退,，春風徐來,，學生們結束了熱鬧溫馨的寒假生活，向新年新學期邁出了嶄新的步伐,。在上學期的管理工作中,，鄙人臨危受命,，不辱使令，與16工美班全體師生平穩(wěn)度過高一的上半學年生活,，在新年新學期中,，本人將克己勤奮，配合我校政教科德育工作,，繼續(xù)做好班主任的管理工作,。

本學期，對16工美班的德育管理將嚴格配合政教科德育工作計劃,，在開學之初，對學生進行收心入歸教育,。三月份,，針對班級“勤法攻技”的班風和“堂堂正正做人，實實在在做事”的班訓展開教育,，確定班級今后的發(fā)展路線,，指導今后班級的管理工作。

本學期還將對本班的一班一品——書香文化活動展開改革,，在上學期的書香文化活動當中,，雖有成就，但猶有敗筆,。

一,、上學期班中同學購置了收納書柜，每人自帶10本課外讀物,，書香活動自此開始,，但其中暴露了很多問題。

1,、學生自帶課外讀物良莠不齊,。班中學生成績偏差，藏書較少,，且對名作名篇興趣幾無,，所攜書本良莠不齊，雖有經典名著,，亦不乏修真玄幻盜墓言情小說之屬,。

2、閱讀時間選擇不合理性,。部分學生無心學習,，便在課上自習閱讀讀物聊以自遣。

3,、“書香無書”問題,。期中期末考試以及大小假期,，為防財產丟失，不少學生已將自己書本帶回至家,，開學至今,，書柜空聊。

二,、針對以上問題,，本班對書香文化改變如下：

1、催促學生將帶回,，缺漏,，損毀書籍補全，確保每人10本課外讀物,，以供學生間相互傳閱,。一并將帶回的個人照片，柜中擺飾歸置,。另置數(shù)盆花栽,，以襯氣氛，陶冶心性,。

2,、明確閱讀時間，在合適的時間地點做合適的事,，在校期間除上課自習之外,，皆可閱讀以修自身。

3,、涉及個人財產,，本班無權對書本類型綜合規(guī)整，剝奪學生閱讀選擇的自由權利,，故每周四統(tǒng)一舉辦書香文化活動,，具體如下：

三、書香文化文化活動,。

1,、時間：每周四晚自習1、2,。

2,、地點：--工美班教室(教學樓c區(qū)3層)。

3,、參加活動人員：16工美全體學生及本人,，也可邀請其他老師領導參加。

4、活動內容：

(1)語文游戲,。

在班級展開擊鼓傳花推薦書目,、成語接龍、詩詞接龍,、成語迷宮,，飛花令等語文小游戲，提高學生語文素養(yǎng),。

(2)電臺朗誦,。

班級學生多數(shù)怯生怕羞，利用班級4個學習小組,，每周一組7個學生,，挑選自己喜愛的精美短文詩篇，用荔枝fm軟件配樂錄制,，在多媒體播放,，供大家交流學習。

(3)集體朗誦,。

小組7人分工朗讀一篇美文。

(4)普通話聯(lián)系,。

為配合學校普通話訓練課程,，每周挑選一節(jié)語文課作訓練之用。具體安排：

a,、以普通話標準程度對學生劃分,，找出標準，前后鼻音不分,，平翹舌不分,，以及受地域方言影響較大的學生，分類訓練,。

b,、訓練方法：

a、朗誦文章,，糾正字音,。

b、針對普通話不標準學生展開繞口令訓練,。

c,、制作電視新聞播報節(jié)目背景，讓學生角色扮演播送新聞稿,。

d,、背誦文章詩篇。

e、每次課堂集體唱一首字正腔圓的國語歌曲,。

f,、待能力提升之后，請學生表演貫口相聲,。

c,、設立打分機制，例如錯誤字音個數(shù),，對比扣分,，并進行獎勵懲戒。

此外,，對班級衛(wèi)生,、宿舍、教學管理,，一如既往,，決不放松，不做細表,，希望--工美在20--年能夠大放異彩!

班主任的工作計劃與實施 小學班主任工作計劃一年級篇二十一

高三是學生高中階段最重要的一年,。作為班主任，在這比較特殊的一學年里,，我計劃在繼續(xù)規(guī)范學生行為習慣的基礎上,，更加關注學生的思想動態(tài)，學習狀態(tài),。為此,，我工作的重心主要是營造一個良好的班級氛圍和學習環(huán)境，穩(wěn)定學生情緒,，激勵學生以飽滿的熱情投入到高三備考中,。每個月的工作重點為：第一個月規(guī)范學生學習習慣、行為習慣,，提高學習效率;第二個月重點尖子生培養(yǎng),、后進生轉化、弱勢科目提升;第三個月心理疏導,，期中考試后幫助學生總結經驗,、再接再厲;第四個月期末考試沖刺。本學期我班的工作計劃如下：

一,、班級管理中,，用制度說話。

為了加強班級管理力度,，給同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,， 形成良好的班風、學風， 針對我班的實際情況,，征求全班同學意見,，重新特制定478管理公約，在紀律,、儀表,、衛(wèi)生、集體活動等方面按日常要求,，讓學生感到高三的學習生活比基礎年級要更加有規(guī)律,、有紀律。

二,、建立班級核心團隊,，營建積極向上的班級氛圍

1.吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責、有威信,、思維活,、方法巧、善溝通的班級管理隊伍,，全方位參與班級管理,，讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做,，處處有監(jiān)督,。

2.強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人,、老師的好幫手、同學的貼心人,。

3.加強班級管理崗位責任制,。設崗位，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高。

4.加強學生自我管理,。建設管理小組,，由學習委員帶頭課代表、全面負責班級學習工作;

三,、關注心身健康,，培養(yǎng)沖刺精神。

備考復習，知識量大,，難度和綜合性強,，學生的心態(tài)波動大，高考試題有一定的長度,、廣度,、梯度，學生有怯場心理,，復習階段保持積極穩(wěn)定,、緊張有度的心境極為重要。作為班主任,，我準備充分利用課余時間,，及時做好心理輔導，多利用課后時間同學生談話交流,，正確引導他們看待考試和成績,。要重成績，但不能過分,，讓學生感受到只要認真學習,，有足夠的投入，考試時能正常發(fā)揮就行了,。

班主任的工作計劃與實施 小學班主任工作計劃一年級篇二十二

新的學期正在進行中,，為了能鞏固良好的班風，讓學生在初二這個關鍵時期穩(wěn)定思想,，保證教學成績穩(wěn)中有升,，使班級管理工作順利開展，特制定工作計劃如下,。

一,、本班學生情況分析

本班共有57名學生，從上學期考試來看,，其中有24名同學成績優(yōu)秀(總分等級為a+);有20名同學成績尚好;有14名同學成績在100名以外,。有個別同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性,，學習成績有待提高,。我班學生文靜中稍帶活潑，學習習慣較好,，紀律性強,，勞動積極，并能按時,、認真做好衛(wèi)生值日工作,。

二,、指導思想

依據(jù)學校工作計劃，以“先做人,，后成才”的辦班思想為指引,，堅持以德育為核心，以教學為中心,，深入開展求學奮斗觀和集體主義的教育,，并根據(jù)《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》以及本班小組日常工作評比等來量化教育學生的言行。

二,、奮斗目標

提倡“遵紀守法,、團結互助、勤奮自強”的德育規(guī)范,，力求培養(yǎng)學生的文明禮貌習慣和搞好學校,、教室的清潔衛(wèi)生，形成良好的班風學風,，在班級量化和月考中爭優(yōu)創(chuàng)先;繼續(xù)對班干部培養(yǎng)和利用,，使他們成為本班學習、紀律的好榜樣和督促者,，繼續(xù)教育,、輔導后進生，以使他們做到“德智并舉,、自強發(fā)展”,，加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀,、價值觀,，全面扎實推進素質教育。

三,、具體措施

(一)自我充電

1,、學習其他班主任的先進經驗并結合本班的特點，力爭在管理學生上更進一步,。

2,、通過教育教學,，不斷探索適合學生特點的教育方法,。

(二)在思想教育方面

1、規(guī)范升旗儀式,，發(fā)揮學生的自主管理,，增強學生的愛國主義責任感，加強歌頌中國共產黨領導的教育,。

2,、開展以“自主與責任”的教育,，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力,，并努力依據(jù)學校計劃,，從五個途徑(認識自我，對自己負責,、對小事負責,、自我評價、自我教育)實施,。

3,、結合教師節(jié)、中秋節(jié),，國慶節(jié),，不斷開展尊師敬師、團結友愛的傳統(tǒng)教育,，并在學生中評選積極分子,，宣傳先進事跡。

(三)班風學風建設

1,、以《中學生日常行為規(guī)范》繼續(xù)要求每位學生從一日常規(guī)抓起,，繼續(xù)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和管理，從而創(chuàng)設良好班風,。

2,、設立好人好事登記本，使學生從小事做起,、從自我教育做起,，大家行動起來，形成良好的品德風氣,。

3,、以“自主與責任”為指導思想，加強早讀,、早操,、廣播操、自習等的規(guī)范教育,，努力爭當文明班,、先進班。

4,、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，培養(yǎng)尖子生和推拉生，培養(yǎng)爭優(yōu)創(chuàng)先意識,。

5,、抓兩頭促中間,。對成績好的同學肯定成績，經常鼓勵,，而對成績差的同學,，繼續(xù)利用小組力量兵帶兵，兵教兵,，使成績好的同學穩(wěn)中有進,，成績差的同學不斷進步，從而帶動中等生也有所進步,。

(四)清潔衛(wèi)生

1,、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，明確在教室內禁吃零食,，嚴禁亂扔紙屑雜物的要求,。

2、本班教室,、衛(wèi)生區(qū)的清潔,、保潔工作統(tǒng)一由勞動委員安排，采取組長負責制,，由組長帶領組員完成每天兩掃的值日任務,，并定期評選優(yōu)秀值日組。

班主任的工作計劃與實施 小學班主任工作計劃一年級篇二十三

一,、指導思想

八年級是學生最容易產生兩極分化的年級,我所擔任班主任的八(1)班,經過一個學期的努力,班級的學風,、班風都有了很大的進步，但還存在著很多的不足,，為了做好這學期的班主任工作,，繼續(xù)建設好這個班級，本學期的教育教學工作,，將根據(jù)學校工作計劃安排,，結合年級組的工作目標，以教學為中心,，全面發(fā)展學生素質;以“對每個學生負責,，助每個學生成功”為教育宗旨，扎扎實實地搞好教育教學和教科研工作;努力探索年級管理規(guī)律,，全面提高工作質量和管理水平;以磨練學生的意志,、提高學生的文明程度、激勵學生樹立遠大的理想,、培養(yǎng)學生的健全人格為中心內容,，狠抓學生學習和生活習慣的養(yǎng)成教育,、抓好常規(guī),使我班在常規(guī)以及學習上都有一個較大的改變,。

二,、班情分析

全班現(xiàn)有學生81人，是八年級的平行班之一,。經過一年半的努力,，班風正，學風濃,。但是,，我班也有部分學生不太守規(guī)矩，學習態(tài)度,、學習習慣,、學習的主動性很差，思想比較復雜,，是班級的不穩(wěn)定因素,。本學期將繼續(xù)重點抓好他們的養(yǎng)成教育。

三,、工作目標

全身心投入,、全方位跟進，加強對班級的科學管理,，注意學生自制能力的培養(yǎng),，做好學生心理疏導，確立“為學生服務”的意識,。不斷培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，努力提高“后進生”的學習成績。

四,、具體措施

(一)想方設法做好學生的思想工作

作為班主任,，首先就是了解每一個學生的性格特點，然后去采取相應的思想教育方法,。多跟進,，多談心，及時解除他們思想上的疙瘩,，和風細雨,，潤物無聲，讓每一個學生積極地去面對生活,、面對學習,。

進入八年級，學生的學科增多了,，學習任務也繁重了,。為克服學生過分依賴老師的心理，盡快教會學生的學習方法就成為我工作的當務之急,。本學期,，我將分期分批主辦學習方法交流會,，請一些學習獨立性強，有較好學習方法的同學現(xiàn)身說法,，并且把搜集來的一些好的學習方法傳授給他們,，使同學們學會學習，學會自我發(fā)展,。

(二)強化學生的養(yǎng)成教育和立志教育

人們說：“逢二必亂”,，八年級是學生出現(xiàn)兩極分化的主要階段。因此,，一開始就要強化他們的紀律觀念,，注意各方面的養(yǎng)成教育，防止兩極分化,，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,。具體措施有：

1、組織學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》,，并以此來規(guī)范學生的.行為,。同時，制定《班級公約》和《班級獎懲辦法》,，完善管理制度,，對每天班級各方面情況實行四方會診：值日班長記錄、上課老師記錄,、班主任記錄,、生活區(qū)反饋。每天一小結,，每周一總結,，及時鼓勵先進，鞭策落后,。

2,、開展各類主題班會，強化學生的理想教育和立志教育,，激勵學生樹立遠大的理想,，并為之努力學習，不斷提高自己,。

3,、調整和強化班干部隊伍建設，使班干部真正成為班級管理的主力軍,。

4,、定期表彰班級的各類先進，弘揚班級正氣。每月民主評議出班級的“學習標兵”,、“文明標兵”,、“體育標兵”、“公仆標兵”“進步之星”“舍務明星”等等,。并大力宣傳，使他們成為班級同學們學習的榜樣,。

班主任的工作計劃與實施 小學班主任工作計劃一年級篇二十四

一個新學期又將開始,，同樣的時間，同樣的二(2)班,，同樣的學生,，卻要在同樣的起跑線上做著不一樣的事，因為一層不變始終要被瞬息萬變所取代,。

原來認為我的舞臺我做主,，但現(xiàn)在不一樣了，舞臺可以是自己的,，但所演的內容要與時俱進,，要多站在‘觀眾’的立場去考慮問題，只有不斷的推舊出新,，自己的舞臺才能被自己hold住,。本學期一開始我就在想：怎樣才能讓班級管理如魚得水般的為我所用呢?怎樣才能在延續(xù)以往好的方法基礎上再創(chuàng)新呢?一連串的問題在腦海縈繞,，我想只有我的思想跳出了那個束縛自己的圈,，才會把好的方法引進來，于是本學期我又有了新的目標和規(guī)劃,。

本學期我打算多讀關于教育教學方面的書籍,，有時間多上其他班級走走看看，多與鄰班的老師們交流,，看他們的管班風格,，學習他們的管班方法，把他們的好點子,，好方案,，合理的引進自己的班級，是的,，喜歡那句“只有走出去,，才能請進來?！敝灰眯膶W習,，就會發(fā)現(xiàn)其實許多‘專家’就在我們身邊，我也會邊走邊學隨時完善自己的班級管理工作。

除此之外,，我還會延續(xù)‘財富榜’‘抽獎箱’等獎勵機制,，依舊發(fā)揮‘班級特權大使’的作用，他們三者在二(2)班就像好兄弟般通力合作,，發(fā)揮著各自不可替代的作用,，同時也悄悄地約束著孩子們行為舉止。班干部依舊采取民主制——人人有事做,，通過平凡的崗位讓孩子知道,，職位無大小之分，每一項都不可缺少,，班級的正常運轉就是許許多多的小崗位通力合作的結果,。人人有事做，孩子身上有擔當,，才能把班級榮辱,，當成自己的責任，我也將放手讓班干部們多一份鍛煉的機會,，通過各種活動開發(fā)其潛在的能力,，相信孩子的能力不光體現(xiàn)在課堂，更體現(xiàn)于課外的點滴創(chuàng)造力,。班級的核心‘團結協(xié)作’是永遠不變的主題,，簡單的四個字，能量巨大,，四十多個思想不同,，個性不同的小家伙，就是因為以往的經驗,，讓他們知道了集體大環(huán)境中合作的重要,，所以大家在集體活動中，平時的交流互動中更多了一份理解與包容,，也相信我的班也會因團結協(xié)作而蒸蒸日上,。

本班的孩子比較好動，活潑,，喜歡挑戰(zhàn)新鮮的事物,，而百書是以靜制動的最好良藥，所以本學期會更大力度的推廣課外書籍,，讓孩子們在書海的引領下,，會動，善動,，動出真自己,，動出不一樣的自己,。有書，有團結,，有民主制度,，有有趣的班規(guī)做后盾，我就更多了一分底氣,，一分敢于挑戰(zhàn)新領域的勇氣,，祝自己好運!

新學期，新氣象,，此時卻說不出太多的豪言壯語,，也沒有太多的興奮，因為我想帶著一分平靜與真實上路,，一路觀察,，一路學習,，那是我本學期送給自己最好的禮物!