為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量,、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì),、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是書面計(jì)劃,，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助,。

小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)策劃書 小學(xué)感恩節(jié)主題活動(dòng)方案篇一

1,、召開一次“心存感恩”主題班隊(duì)會(huì)。

以班級(jí)為單位,，圍繞感恩主題,，以親情、友情,、師生情等為切入點(diǎn),，采取討論、演講,、講述等形式表達(dá)自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí),，表達(dá)對(duì)父母、親人,、老師,、同學(xué),、朋友的感激之情。

2,、相互說一聲“謝謝”,。

和家人、老師,、同學(xué),、朋友見面說一句“謝謝”的話語，感謝的內(nèi)容要具體,，表達(dá)的感情要真摯,。

3、唱一首感恩的歌曲,。

《感恩的心》已經(jīng)通過課堂學(xué)習(xí),，要了解歌曲的來歷，要體會(huì)作者的感情,，要用真情唱出來,，傳唱出去。（還可選擇其他歌曲）

4,、寫一封感恩的信

給自己的父母,、親人、老師,、同學(xué),、朋友寫一封感恩之信。

5,、制作一張感恩祝?？ā⑺徒o有恩于自己的人,。

6,、撰寫一句（段）感恩箴言。

自擬一句簡潔,、明了富有文采的語句,，張貼在班級(jí)顯著位置。每班收集十佳感恩箴言上交學(xué)校,。

7,、舉行一次感恩故事會(huì)。

針對(duì)自己的真實(shí)經(jīng)歷,，為同學(xué)們講一個(gè)感恩故事,。

8、制作一份感恩手抄報(bào)（或班級(jí)出版一期感恩墻報(bào),、黑板報(bào)）,。

9,、開展一次感恩大自然環(huán)保行動(dòng)。

保護(hù)環(huán)境,，保護(hù)家園,。讓我們的教室（學(xué)校）更潔靜，讓我們的天空更晴朗,，讓我們的家園更美麗,。人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。

10,、舉行一次感恩家?；?dòng)活動(dòng)。

家長,、老師、學(xué)生共同參與班級(jí)感恩活動(dòng),，傾心交流,，增進(jìn)了解，互相配合,，共同發(fā)展,。

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2xx年11月xx日——11月xx日

xx小學(xué)全體師生及學(xué)生家長

1、通過系列活動(dòng),，進(jìn)一步感受到感恩是一種美德,，是一種文明。

2,、通過系列活動(dòng),，學(xué)會(huì)感謝父母、老師和同學(xué),，學(xué)會(huì)說聲“謝謝”,；能自覺地去感謝父母、老師,、他人,、祖國。

3,、通過系列活動(dòng),，人人心中激起一種感恩的情感，感恩父母老師同學(xué),。

活動(dòng)形式：以學(xué)生自制作品的活動(dòng)展示為主,，師生互動(dòng)。

小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)策劃書 小學(xué)感恩節(jié)主題活動(dòng)方案篇二

“感恩的心,，感謝有你,，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn),，花開花落,，我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)?

如今的孩子,，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女,，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下,，無憂無慮的成長,。他們接受了太多的愛，漸漸的,，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然,。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”,，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么,，稍有些不如意,，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼,。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí),，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富,，為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折,，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命?這究竟是為什么?

我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心,，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說,，這不能不說是社會(huì)文明的一種悲哀,。作為教育工作者，我們有必要提醒他們,，引導(dǎo)他們,，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì),，在校園內(nèi)開展“心存感恩,，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。

通過為期一個(gè)星期的活動(dòng),，讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對(duì)待父母或者老師,，朋友或者對(duì)手，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對(duì),。那么，他們就會(huì)明白,，生活是一面鏡子,，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光,。

20xx年11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。

學(xué)校內(nèi),。

1,、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事,，歌曲征集等。

2,、各班征集“感恩箴言”,，并選送10個(gè)好的“感恩箴言”推薦到學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。

3,、打印宣傳資料,，評(píng)分表等。

4,、校園環(huán)境布置：張貼海報(bào)等,。

5、十三周四作文課以感恩為主題的作文,，3—4年級(jí)寫作文,，1—2年級(jí)說幾句話。

在11月份的第四周周一下午班會(huì)課開展以感恩為主題的班會(huì),，進(jìn)行優(yōu)秀感恩作品的演講,，同時(shí)，我們圍繞三個(gè)“一”展開活動(dòng),。

1,、讀一篇《感恩的心》故事。

2,、唱一首《感恩的心》歌曲,。

3,、寫一段或一篇祝福，將感激銘記心中,。

寫一段祝福,，是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的指定紙張上。然后在感恩節(jié)前后將張貼在我們的`班級(jí)或?qū)W校中,。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情,，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。

我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫的感恩箴言和優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)比,，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”,、“校園十佳感恩作品”，被選中的同學(xué)將頒發(fā)獎(jiǎng)品,。

小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)策劃書 小學(xué)感恩節(jié)主題活動(dòng)方案篇三

感恩從小開始,，讓愛溫暖彼此

1、讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,，是一種美德,，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則，“誰言寸草心,，報(bào)得三春暉”,。“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)”,。

2、讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德,，更是一種責(zé)任,，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園,，我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧,。

3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝,、珍惜和感恩,。

20xx年xx月xx日

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，渲染氣氛

通過國旗下演講,，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動(dòng),，以“感恩”為主題，班級(jí)出一期感恩教育專題黑板報(bào),，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍,。

第二階段：活動(dòng)推進(jìn)階段

(一)以班級(jí)為主體，召開《感恩從心開始，讓愛溫暖彼此》的主題班會(huì),。

(二)三個(gè)感謝系列活動(dòng),。

1、感謝父母養(yǎng)育我

(1)每天為家里做至少一件家務(wù),，如：打掃衛(wèi)生,、疊被、洗碗,、洗衣服,、整理房間等。

(2)“感恩信”匯親情,。組織孩子們給父母寫一封信,。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá),。讓父母也知道,，孩子們長大了，懂事了,。讓父母與孩子的心更加貼近了,。讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)將心中的愛表達(dá)出來,。

2,、感謝老師教育我

(1)在全校開展“尊師重教”活動(dòng)，要求所有學(xué)生講十字文明用語,，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好,，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”,，聲音宏亮,。遇到年長者,，自覺點(diǎn)頭問好,，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”,。

(2)開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng),，自選“五個(gè)一”(談一次心、做一張愛心小卡片,、提一個(gè)建議,、表一個(gè)決心、送一句話等)來表達(dá)對(duì)老師的感激之情,，并把學(xué)生的心意卡片貼在班級(jí)文化建設(shè)墻上,。

3、感謝社會(huì)關(guān)愛我

開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃活動(dòng),，紅領(lǐng)巾愛心服務(wù)小分隊(duì)到五保戶老奶奶家進(jìn)行愛心服務(wù),。引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,。

第三階段：活動(dòng)總結(jié)階段

組織學(xué)生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動(dòng),。

1,、各班組織學(xué)生觀看《千手觀音》、《春暖》,、《華羅庚》,、《國慶閱兵式》、《背著爸爸上學(xué)去》,、《閃電行動(dòng)》,、《和你在一起》、《媽媽再愛我一次》,、《漂亮媽媽》,、《小鞋》、《美麗人生》,、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片),。

2、各班利用音樂課,、班會(huì)時(shí)間教會(huì)學(xué)生傳唱兩首“感恩歌曲”,，即《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》,、《母親》,、《說句心里話》、《為了誰》,、《燭光里的媽媽》,、《五星紅旗》、《童年的小搖車》,、《懂你》,、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲)。

小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)策劃書 小學(xué)感恩節(jié)主題活動(dòng)方案篇四

加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè),，教育孩子學(xué)會(huì)感恩,，通過系列活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)感恩，學(xué)會(huì)感恩,，幫助學(xué)生牢記父母的養(yǎng)育之恩,，老師的教誨之恩和社會(huì)的關(guān)愛之恩,。把他們培養(yǎng)成為心地善良、懂得報(bào)恩的文明人,。

20xx年11月

感恩在心,，感謝在行

（1）宣傳發(fā)動(dòng)階段【第11——21周】

1、國旗下講話,，宣讀《感恩教育倡議書》,，全員發(fā)動(dòng)。

2,、以“感恩”為主題開設(shè)紅領(lǐng)巾廣播站欄目,，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。

3,、各班出一期感恩教育專題板報(bào),，大隊(duì)部組織檢查評(píng)比。

（2）全面實(shí)施階段【第21——26周】

1,、感激父母養(yǎng)育之恩（第3周）

①一,、二年級(jí)學(xué)生開展“制作感恩卡”活動(dòng)。以個(gè)人或小組合作形式設(shè)計(jì)并制作一張感恩卡片,。

②三,、四年級(jí)學(xué)生結(jié)合“三·八婦女節(jié)”開展“寫給媽媽的三句話”活動(dòng),。

③五,、六年級(jí)學(xué)生開展“當(dāng)家體驗(yàn)日”活動(dòng),，在父母的指導(dǎo)下完成一道菜肴，以此作為節(jié)日禮物送給媽媽,，并用拍照片的方式記錄下過程,，參加班級(jí)內(nèi)的評(píng)比活動(dòng)。

（每項(xiàng)活動(dòng)上交三份班級(jí)優(yōu)秀作品至大隊(duì)部,，上交時(shí)間為11月19日）

2,、感激師長的培育之恩（第11—16周）

①每一位學(xué)生為老師做一件小事或送上一句祝福語。

②每天真誠地向每一位遇到的老師問好,。

3,、感激社會(huì)的關(guān)愛之恩（第12—16周）

愛國是中華民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)，愛國是全體國民的神圣職責(zé),。常言感恩之情,，常做感恩之事,，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí),，報(bào)效祖國、回報(bào)社會(huì),。

①幫助身邊有困難和需要幫助的人,，做一件好事。

②讀一個(gè)感恩的故事，學(xué)唱一首感恩的歌曲,。

（各班主任在班隊(duì)活動(dòng)課安排）

③在植樹節(jié)來臨之際為校園護(hù)綠,、添綠。

（各班級(jí)打掃和養(yǎng)護(hù)自己的包干花圃）

小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)策劃書 小學(xué)感恩節(jié)主題活動(dòng)方案篇五

“感恩的心,，感謝有你,，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心,，感謝命運(yùn),，花開花落，我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁,，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)

感恩節(jié)手抄報(bào)：感恩節(jié)活動(dòng)

如今的孩子,，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù),，悉心照料下,，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛,，漸漸的,，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取,，習(xí)慣了“說一不二”,，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,，分擔(dān)些什么,，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣,，甚至以死相逼,。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們不得不開始思考：今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異,，我們的物質(zhì)生活日益豐富,，為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命?這究竟是為什么?

我想原因很多,，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助,，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說,，這不能不說是社會(huì)文明的一種悲哀。我們有必要提醒我們的同學(xué),，引導(dǎo)大家,，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心,。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在校園內(nèi)開展“心存感恩,，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng),。

通過為期一個(gè)星期的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對(duì)待父母或者老師,，朋友或者對(duì)手，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對(duì),。那么，他們就會(huì)明白,，生活是一面鏡子,，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光,。

20xx年11月30日——12月6日

學(xué)校內(nèi)。

1. 利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),，相關(guān)故事,，歌曲征集等(校廣播站負(fù)責(zé))。

2.購買“便簽紙”,，用于征集“感恩箴言”(學(xué)生會(huì)生活部負(fù)責(zé)),。

3.布置“感恩箴言”板(學(xué)生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé))。

4.制定本次活動(dòng)的相關(guān)海報(bào)及各項(xiàng)活動(dòng)的跟蹤報(bào)道(學(xué)生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)),。

5.學(xué)生會(huì)干部開會(huì)分工,，深入到各個(gè)年級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整性,。

6.制定好活動(dòng)計(jì)劃,，時(shí)間、地點(diǎn),、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位,。

7.《感恩的心》手語版演員的到位。

8.活動(dòng)期間的新聞圖片資料的采集,。

9.橫幅制作,，紙質(zhì)倡議書制作。

10.各項(xiàng)事宜的聯(lián)絡(luò)工作(學(xué)生會(huì)組織部)

在11月30日的晨會(huì)上,，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講,，同時(shí)有學(xué)生會(huì)的成員進(jìn)行相應(yīng)的手語表演，正式拉開了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕,。

1. 做一件好事,。 (12月1日——12月6日)

為那些曾今幫助過我們的人做一件好事，表達(dá)一份感恩的心情,。

注：為了落實(shí)此項(xiàng)活動(dòng),，我們將給每位學(xué)生分發(fā)一張活動(dòng)的倡議書，并在下方附上一份反饋單,，要求同學(xué)們做完活動(dòng)之后,，將反饋單于12月7日上交至本班團(tuán)支書，再有團(tuán)支書統(tǒng)一上交至校團(tuán)委辦公室,。

2. 讀一篇《感恩的心》故事,。

3.唱一首《感恩的心》歌曲。

我來自偶然,，象一顆塵土

有誰看出我的脆弱

我來自何方,，我情歸何處

誰在下一刻呼喚我

天地雖寬，這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛

我還有多少淚

讓蒼天知道

——我不認(rèn)輸

感恩的心,，感謝有你

伴我一生

——讓我有勇氣做我自己

感恩的心,，感謝命運(yùn)

花開花落

——我一樣會(huì)珍惜

我們利用中午廣播的時(shí)間，做一期專題廣播,，來表達(dá)同學(xué)們一片感恩的心情,。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋，教會(huì)給他們身邊更多的人,，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)個(gè)世界充滿了愛與希望。

4.寫一段祝福,，將感激銘記心中,。

寫一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的便簽紙上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中,。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情,，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。

之后,，我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評(píng)比,，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份,。

小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)策劃書 小學(xué)感恩節(jié)主題活動(dòng)方案篇六

1,、讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德,，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則,。 “誰言寸草心,。報(bào)得三春暉”?！暗嗡?，當(dāng)涌泉相報(bào)”。

2,、讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德,，更是一種責(zé)任。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,，我們的校園,、我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。

3,、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝,、珍惜和感恩。

20xx年3月1日—20xx年6月30日,，共分4個(gè)階段

三,、活動(dòng)實(shí)施 具體步驟：

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，渲染氣氛,。(三月份)

1,、通過班會(huì)，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動(dòng),。以“感恩”為主題布置宣傳,，班級(jí)共同商議并學(xué)習(xí)《感恩的心》主題曲。

2,、召開《感恩從心開始 讓愛溫暖彼此》的主題班會(huì),。

第二階段;五個(gè)“感謝”系列活動(dòng)：四---六月份

感謝父母養(yǎng)育我，感謝老師教育我,，感謝同學(xué)幫助我,，感謝社會(huì)關(guān)愛我，感謝自然賜予我,。

(一),、感謝父母養(yǎng)育我

1、各班組織全體學(xué)生開展主題為“算算親情賬,，感知父母恩”的班會(huì),。

2、布置愛心家庭作業(yè)：

① 每天為家里做至少一件家務(wù),，如：打掃衛(wèi)生,、疊被、洗碗、洗衣物,、整理房間等,。

② 在活動(dòng)月期間，做一件令父母感動(dòng)的事

③ 感恩卡大賽：在三八前送父母一張感恩卡,，向父母說一聲謝謝,，道一聲辛苦了，為父母送上一個(gè)溫馨的祝福,，讓父母享受一份感動(dòng),。

(二),、感謝老師教育我

1,、班級(jí)開展《我和我的老師》故事演講比賽，說說自己和老師發(fā)生的故事,，要真實(shí),、感人。

2,、開展“尊師重教”活動(dòng),。

(1)要求所有學(xué)生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好,，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”,、“老師好”，聲音宏亮,。遇見年長者(不管是校內(nèi)工人,、教師家屬，還是校外來校辦事人員)自覺點(diǎn)頭問好,，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”,、“您好”，聲音宏亮,。

(2)讓學(xué)生利用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對(duì)老師辛勤付出的尊重,，報(bào)答老師厚重的師愛。

(三),、感謝同學(xué)幫助我

召開以“同學(xué)如手足”,、“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”為中心的主題班會(huì)活動(dòng),，倡導(dǎo)每個(gè)星期為同學(xué)做一件有益的事,，給班級(jí)做一件有益的事等活動(dòng)，掀起同學(xué)之間互幫,、互助,、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮,，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,。

(四),、感謝社會(huì)關(guān)愛我

開展愛祖國、愛人民,、愛勞動(dòng),、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的教育活動(dòng),，引導(dǎo)他們感受今天的幸福生活來之不易,，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀.

(五),、感謝自然賜予我

結(jié)合學(xué)校環(huán)保郊游開展愛護(hù)自然,，愛護(hù)環(huán)境活動(dòng)。建議學(xué)生在家養(yǎng)一盆花,，要求每一個(gè)孩子自覺保護(hù)校內(nèi)外綠地,，不亂扔紙屑，自覺成為愛護(hù)環(huán)境,、保護(hù)環(huán)境的文明人,。

“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”倡議書

敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們：上午好!

“滴水之恩,，涌泉相報(bào)”。感恩是每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,，是做人的最起碼的修養(yǎng),。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩,。擁有一顆感恩的心,，才會(huì)懂得回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，才會(huì)懂得珍視學(xué)校老師教育之恩,，才會(huì)懂得珍惜社會(huì)和大自然供養(yǎng)之恩,，才能更深刻地體會(huì)到自己的責(zé)任和義務(wù)。學(xué)校經(jīng)研究決定在12月份利用一個(gè)月時(shí)間開展蒼梧校區(qū)“感恩月”活動(dòng),。

值我校開展12月“感恩月”活動(dòng)之際,，我們向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：

一、讓我們擁抱親情,，感恩父母

報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,，就是要我們常常關(guān)心父母，處處體諒父母,，時(shí)時(shí)孝敬父母,。少讓他們操心，多為他們著想，多與他們溝通,，多為父母做一些我們力所能及的事,。我們感恩父母，就要體會(huì)父母的艱辛,，尊重父母的勞動(dòng),，做到不浪費(fèi)、不亂花錢,，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,。

二、讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí),，感恩老師

老師是我們成長路上的引路人,，作為學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)感恩,。自覺遵守校規(guī)校紀(jì),，課堂上積極地舉手發(fā)言,，認(rèn)真完成每次作業(yè);在走廊里遇到老師,，輕輕地問候“老師好”;靠自己的努力改正自身的不足，取得更大進(jìn)步;全體同學(xué)努力拼搏,，取得優(yōu)異成績……這些就是對(duì)老師辛勤勞動(dòng)的回報(bào),。

三、讓我們珍惜友情,，感恩同學(xué)

我們每個(gè)人渴望得到他人的幫助,，渴望純潔的友情，那么請(qǐng)記住,，懷著一顆感恩的心與他人交往吧,。當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我們要無私地伸出援手去關(guān)愛他們,。與同學(xué)交往,，我們要用感恩之心化干戈為玉帛，真誠溝通,，維系珍貴的同窗友情,。

四、讓我們幫助他人,，感恩社會(huì)

我們要關(guān)注弱勢(shì)群體,，關(guān)心社會(huì)公益事業(yè)，要常說感恩的話,、常讀感恩的書,、勤做孝敬的事，用一顆感恩的心，做一些力所能及的事來回報(bào)社會(huì),。

感恩于心,，感謝于行。在“感恩月”活動(dòng)中,，只要我們盡自己的責(zé)任和義務(wù),，多一些寬容與理解，少一些偏執(zhí)與沖動(dòng),，多一些關(guān)愛與真誠,，少一些冷漠與自私，多一些團(tuán)結(jié)與奮進(jìn),，多一些溫暖與和諧,，就會(huì)使我們的校園在這縷感恩的春風(fēng)中，變得更加文明,、平安,、和諧，我們的未來會(huì)變得更加美好和燦爛!

3.注意實(shí)踐基地環(huán)境衛(wèi)生,。