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物理學(xué)史課程論文 物理學(xué)史結(jié)課論文模板

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物理學(xué)史課程論文 物理學(xué)史結(jié)課論文模板
時(shí)間:2023-04-27 15:43:31     小編:zdfb

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧,。

物理學(xué)史課程論文 物理學(xué)史結(jié)課論文篇一

專(zhuān)業(yè):物理學(xué)

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學(xué)號(hào):

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摘要:在研究這三大定律的過(guò)程中,不應(yīng)僅限于對(duì)這些定律的理論層面的研究,而應(yīng)更深一步了解牛頓三大定律的發(fā)展歷史,理解牛頓三大定律實(shí)際意義,。當(dāng)然,作為一名剛剛步入物理學(xué)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生,,更重要的是從中汲取開(kāi)發(fā)和鍛煉物理思維的養(yǎng)料,,使自己的物理思維從無(wú)到有、從淺到深,。首先介紹牛頓三大運(yùn)動(dòng)定律的發(fā)展史以及定律的內(nèi)容,然后對(duì)牛頓三大定律的實(shí)際意義和基于此產(chǎn)生的關(guān)于物理思維的思考進(jìn)行論述,。

關(guān)鍵詞:牛頓三大定律、物理思維

正文:通過(guò)閱讀相關(guān)資料,,我們發(fā)現(xiàn)牛頓定律是進(jìn)行了一系列整理,、分析并結(jié)合多年的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及經(jīng)驗(yàn)的積累

總結(jié)

出的。牛頓第一定律的思想就是慣性,,所謂慣性就是具有保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)即保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì),。經(jīng)過(guò)多年的不懈研究,多位學(xué)者的不斷修正,,慣性的思想最終被牛頓完整地總結(jié)出,,并廣泛被人知曉。牛頓第二定律把力與運(yùn)動(dòng)結(jié)合在了一起,,將加速度,、質(zhì)量、及合外力之間建立聯(lián)系,,所以這一部分的深度研究不僅需要強(qiáng)大的力學(xué)基礎(chǔ),,同時(shí)運(yùn)動(dòng)學(xué)的知識(shí)也是不可缺少的。再看牛頓第三定律,,它相比于其他兩個(gè)定律就更加簡(jiǎn)練,,作用力與反作用力的思想與我們的生活的聯(lián)系也更加密切。

通過(guò)查閱資料我們發(fā)現(xiàn),,在發(fā)現(xiàn)三大定律的過(guò)程中,,牛頓除了對(duì)他所目睹的自然現(xiàn)象產(chǎn)生疑問(wèn)并做出大膽假設(shè),建立模型外,,仍大量參考了前人文獻(xiàn),。康德,、亞里士多德,、伽利略、開(kāi)普勒等人的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)為牛頓提出“牛頓三大定律”鋪好了前路,。與其說(shuō)是牛頓發(fā)現(xiàn)了三大定律,,不如說(shuō)是牛頓總結(jié)并修改了前人的觀點(diǎn),,對(duì)于眼前的自然現(xiàn)象提出了大家共認(rèn)的暫時(shí)合理的解釋。

其實(shí),,遍覽古今中外的物理學(xué)研究成果,,每一項(xiàng)重大發(fā)現(xiàn)的背后,,總有前人鋪路的影子,。而物理思維在物理研究中扮演的恰恰是除了前人貢獻(xiàn)之外的所有角色。其重要性可見(jiàn)的一般,。所謂科學(xué)研究,,不過(guò)是對(duì)前人成果的去繁就簡(jiǎn),推陳出新,。而物理思維,,就是決定在研究過(guò)程中到底什么是該去掉的“繁”、該留下的“簡(jiǎn)”,、該推走的“陳”,、該出現(xiàn)的“新”。物理思維也是科學(xué)思維的一種,,它區(qū)別于化學(xué)思維,、生物思維、數(shù)學(xué)思維的地方,,也就是它最顯著的特質(zhì)就是物理思維的主體是受過(guò)物理學(xué)思維訓(xùn)練的的人,,客體是客觀物理事物且與現(xiàn)實(shí)宏觀世界聯(lián)系異常緊密,不可分割,。

最后,,用物理思維的定義來(lái)做結(jié)尾:物理學(xué)是研究物質(zhì)運(yùn)動(dòng)最一般的規(guī)律、物質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)及物質(zhì)間的相互作用的一門(mén)學(xué)科,,它的研究對(duì)象具有客觀性,,不以人的意志而轉(zhuǎn)移。而我們要認(rèn)識(shí)這種自然界物質(zhì)的運(yùn)動(dòng),、相互作用等的本質(zhì)規(guī)律和特征,,就必須在頭腦中形成對(duì)整個(gè)物理世界本質(zhì)的、完整的,、深刻的反映,,就要對(duì)觀察過(guò)的物理現(xiàn)象、物理事實(shí),、物理過(guò)程等在大腦中形成清晰的物理圖景,,并反復(fù)加工、合理改造,、去粗取精,,把感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí),,此即我所理解的物理思維。

參考文獻(xiàn):

1)孫一丹.淺析牛頓三大定律的發(fā)展與原理.g633.7.中國(guó)知網(wǎng)

2)佚名.淺析牛頓三大定律的發(fā)展與原理.中國(guó)論文網(wǎng)

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