作為一位無私奉獻的人民教師,，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡,。
新人教版一年級上冊語文《對韻歌》教案及反思篇一
1.學會3個生字，認識3種筆畫,。
2.注重激發(fā)學生興趣,，提高學生識字能力。
3.正確地讀兒歌,，結合插圖了解句子的意思,。
教學重點：正確掌握3個生字的音、形,、義,，能正確書寫3個字。
教學難點：正確書寫3個字。
教學準備：生字卡片,，小黑板
教 法：培優(yōu)輔差
學 法：小組合作
教學過程：
一,、激趣導入，感悟漢字的演變過程,。
二,、讀兒歌
1.自己讀兒歌，把讀不準的字畫上小問號,。
2.學生質疑讀不準的字,，其他同學幫助解疑。
3.同桌同學互讀小兒歌,，相互糾正讀音,。
4.指名讀兒歌，其他同學聽聽讀音是否正確?
5.通過讀兒歌,，你知道了什么?借助插圖理解句子的意思,。
三、學習生字,。
1.學生讀準每個生字的音,。
2.小伙伴互相讀一讀，比比誰讀得好,。
3.教師抽讀卡片,，順讀，逆讀,，打亂讀,。
4.鞏固生字的讀音，做貼字游戲,。教師出示生字卡片請學生讀,，讀后把生字卡片貼在黑板上。再指名讀生字卡片,，讀對的就把卡片獎勵給他,，讓他把生字貼在拼音下面，其他同學當裁判共同參與,。
四,、了解字義。
1.這些生字大家讀得真棒,，那么你們在生活中用過這些字嗎?想想,，一會兒說給大家聽一聽。
五,、記憶生字的字形
板書設計：
新人教版一年級上冊語文《對韻歌》教案及反思篇二
教學過程：
一,、復習
1.讀不帶拼音的生字卡片,。
2.指名讀兒歌,。
二,、書寫生字
1.要想寫好每個字，光能按筆順描下來是不夠的,，還要認真觀察每筆在田格中的位置,，這樣才能把字寫得更好。
2.請大家先認真觀察4個字的每一筆在田格中的位置,，然后獨立寫一個,。(書上田格中的字)
3.學生提出認為難寫的字，師問：你們認為哪個字難寫?(水)
4.學生看老師是怎樣寫的?
5.請學生書寫田格中的第二個字,。教師巡視,，個別輔導，糾正學生的寫字姿勢和執(zhí)筆方法,。
6.學生評議,。
三、鞏固練習
四,、課堂小結,。
板書設計：
課后反思：
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