無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧,。

贊美抒情作文600字篇一

紅紅的君子蘭綻開(kāi)了,，紅紅的、艷艷的,、散發(fā)著誘人的幽香,。

你來(lái)了嗎？一定來(lái)了,。記得,，你對(duì)我說(shuō)過(guò)，在君子蘭盛開(kāi)的時(shí)節(jié),，你一定會(huì)來(lái)看它,。

你在灰蒙蒙的、夾著毛毛雨的那一天悄悄地走了,。

那時(shí),，君子蘭正垂著沉沉的頭。今天,，花兒開(kāi)了,，你一定來(lái)了！

記得小時(shí)候,，爸爸媽媽工作在外,，年幼的我，生活不能自理,，爸媽便把我托給他們的好友——你,。你給我講授知識(shí)，告訴我做人的道理,。你成了我學(xué)習(xí)上的老師,，生活中的“保姆”。每每我哭鬧著要媽媽時(shí),，你總給我講“咪哆”,。你說(shuō)“咪哆”是個(gè)勇敢的女孩，我應(yīng)該像她,。于是,，你親昵地叫我“咪哆”。

在你的養(yǎng)育和教導(dǎo)下,，我漸漸地長(zhǎng)大了踏上了獨(dú)自生活之路,，成為了一個(gè)真正的“咪哆”。

一個(gè)冬天,，雪花為天地間掛起了白簾,，我望著空中翩翩起舞的雪花，仿佛沉浸在茫茫的夢(mèng)境中,。

你仰望天空問(wèn)我：“咪哆,，雪花是怎樣下的？”

我本想說(shuō),，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng),，跳著輕盈的舞姿，徐徐下落,。但不知為什么,，我卻像卡了殼似的，半天吱不出聲來(lái),。你說(shuō)：“雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng),，像小銀珠，像小雨點(diǎn),，像蒲公英,，像柳絮揚(yáng)花，它冒著嚴(yán)寒而來(lái),，是來(lái)告訴我們冬天已來(lái)到,，春天就不會(huì)太遠(yuǎn)了?！?/p>

冬去春來(lái),，我如平日一般，依然去找你,。還沒(méi)進(jìn)門(mén),，一縷縷沁人的清香撲鼻而來(lái)。原來(lái),，在你的陽(yáng)臺(tái)上多了一盆開(kāi)得正艷的君子蘭,。

花兒很美，很艷,，也很香,。

你說(shuō)你喜歡君子蘭，它的花干一直向上伸,，花兒鮮紅,。于是，你把它送給了我,，告訴我做人應(yīng)該像它……

我突然發(fā)覺(jué),，那花兒多像你呀！

像你,，沒(méi)錯(cuò),，像你,，你能說(shuō)會(huì)道，正直,，富有詩(shī)情畫(huà)意,，對(duì)教育事業(yè)懷著滿腔熱情。

白天,，你的身影總是在教室里出現(xiàn),；夜晚，你的身影總在那昏黃的燈下晃動(dòng),。你的一生都在為教育事業(yè)而奉獻(xiàn),，就像地球永遠(yuǎn)繞著太陽(yáng)在飛轉(zhuǎn)，火車(chē)永遠(yuǎn)在軌道上奔馳一樣,。

只是那來(lái)去匆匆的歲月無(wú)情地從你身旁流逝,，它在你的額頭上畫(huà)滿了皺紋，把你的黑發(fā)染成了白色,。病魔也毫不留情地纏上了你,，剛滿50歲的你患上了癌癥，并已是晚期,。

在一個(gè)灰蒙蒙的雨天,，君子蘭的葉片枯黃了，它沉沉地垂著頭,。

也就在那雨中,，你悄悄地離開(kāi)了我，離開(kāi)了你喜歡的君子蘭,，離開(kāi)了你可愛(ài)的學(xué)生,。我哭了，你的學(xué)生哭了,，君子蘭也在為你哭泣,。

你就這樣悄無(wú)聲息地走了。

今天,，我佇立在春風(fēng)中,，站在這陽(yáng)臺(tái)上，望著那盆君子蘭,，紅紅的,、艷艷的、香香的,。

贊美抒情作文600字篇二

人們常常贊美花,，贊美綠葉，我卻要贊美那深埋在地下不起眼的根。

根,，平凡又不平凡,。說(shuō)它平凡是因?yàn)樗教幙梢?jiàn)；說(shuō)它不平凡,，是因?yàn)樗兄鴤ゴ蟮墓?jī),。

根是植物的一個(gè)器官，所以哪里有植物生存,，哪里就有根,。根只要一落到地上,，不管那里是貧膺的黃土地,，還是肥沃的黑土，它都能扎下去吸收水分和養(yǎng)料,，哪怕是一點(diǎn),，它也沒(méi)放過(guò)，可見(jiàn)它適應(yīng)性之強(qiáng),。

在水分少而貧瘡的沙漠,，根總是努力往下扎，向深層鉆,；在懸崖峭壁,，根扎不下去，它則往周?chē)鷶U(kuò)展,，只要有一點(diǎn)兒縫隙,，它就曲曲折折地伸展進(jìn)去。就這樣獲得了水分和養(yǎng)料,，使植物能在惡劣的環(huán)境中生長(zhǎng),。

根，形狀萬(wàn)千,。它們的外貌不揚(yáng),，可都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是為了綠葉的綠,，花兒的紅,，默默無(wú)聞地履行自己的使命——把大地的甘乳輸送給綠葉，紅花,。就這樣春去秋來(lái),，植物長(zhǎng)大了，開(kāi)了花,，結(jié)了果,。這時(shí)，人們沉浸在豐收的喜悅之中，盡情地稱(chēng)贊果實(shí),，而往往忽視根曾經(jīng)付出的代價(jià),。

為此，地下的根并沒(méi)有感到不高興,，而是毫不在意地微微一笑,，因?yàn)橛辛嘶ǎ辛斯?，有了人們的歡欣,。花開(kāi)果熟,，但它并不就此停止勞動(dòng),，而是繼續(xù)做著自己的工作，孕育著來(lái)年開(kāi)得更艷的花,，綠得更濃的葉,，結(jié)得更壯碩的果。

這里的根,，顯示出了那種不求名,，不圖利、默默無(wú)聞忘我奉獻(xiàn)的偉大精神,。根雖是平凡的,，但它的精神是超凡的。我贊美根,，愿做一個(gè)像根那樣的人,。

贊美抒情作文600字篇三

當(dāng)那含蓄的朝霞出現(xiàn)在天邊，那晶瑩的露珠亮出笑臉時(shí),，老師以她輕盈的腳步,，踩著風(fēng)，姍姍而來(lái),?！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,?！比崆榈拇河辏Я亮恋?，從老師的口中飄出,。那綿綿的雨絲，仿佛春姑娘在彈琴,，彈奏著一首首婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的`歌：又好似春姑娘手中的絲線,，一針針一線線，繡出了一片清新和翠綠。春雨如絲,，春風(fēng)吹拂,，春草脫掉了枯黃的衣裳，從深深的土里萌發(fā),。熱情又激昂的高潮

火熱的夏天,，太陽(yáng)般的老師，充滿激情地工作著,。

老師把燦爛的陽(yáng)光傳給我們,，讓我們對(duì)一切都充滿信心。烈日下,，我們大汗淋漓,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，因?yàn)槭悄嬖V我們一寸光陰一寸金,；風(fēng)雨中,，我們頂風(fēng)冒雨,，堅(jiān)持學(xué)習(xí),，因?yàn)槭悄嬖V我們，時(shí)間如流水,，一去不復(fù)返,。老師，是我們靈魂的雕塑師,！

舒緩而感人的轉(zhuǎn)折

秋天的風(fēng),，涼爽而透徹。老師的心是舒緩的風(fēng),！

同學(xué)們之間鬧點(diǎn)小矛盾,，總是爭(zhēng)吵不休，甚至大打出手,。老師的奉勸和教導(dǎo)如同秋風(fēng)吹來(lái),，讓他們心中燃燒的怒火漸漸降溫。老師,，架起同學(xué)之間的橋梁,，她告訴我們同學(xué)友誼值千金，但千金卻買(mǎi)不到真正的友誼,！

沉默而低沉的尾聲

冬天的風(fēng),，是那樣的刺骨，那樣的嚴(yán)肅,。老師,，有時(shí)就如同這風(fēng)。

人人都會(huì)犯錯(cuò)，當(dāng)我們犯錯(cuò)之后,，總想永遠(yuǎn)把這錯(cuò)藏在內(nèi)心最深處,，而同學(xué)的小報(bào)告總會(huì)真相大白。被揭穿的我們心神不寧,，當(dāng)老師那張微笑的臉龐漸漸轉(zhuǎn)陰,，我們就不敢注視老師的眼睛。老師有時(shí)會(huì)諄諄教導(dǎo),，有時(shí)不說(shuō)一句話,。但這變化多端的批評(píng)，更讓我們感到羞愧,。此時(shí)無(wú)聲勝有聲,。

贊美抒情作文600字篇四

母親坐在春日的暖陽(yáng)下，哄著自己?jiǎn)柩实挠變喝胨?，那樣小心翼翼的“哦哦嗚嗚”的哼著眠曲,。她垂著溫柔的眉眼，兩支臂膀彎曲著,，一支?dāng)枕,，一支作被。這樣攬著孩子,，就好像要把這塊肉都塞進(jìn)自己的嘴里,。

曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，孩子是母親被上帝拿走的心,，所以母親可以不顧一切的攬著孩子,，因?yàn)槭ズ⒆樱蛠G失了心跳,。母親就這樣一路把孩子抱著,，走過(guò)艱辛與苦痛。

母親也曾這樣抱過(guò)我,，可是因?yàn)槲业拈L(zhǎng)大,，母親的臂彎再也容不下我。于是我逃離,，母親也就再?zèng)]抱過(guò)我,，甚至我因叛逆與暴躁和母親吵起架來(lái)。但我卻依然懷念那種感覺(jué),，散發(fā)肥皂香的溫溫的感覺(jué),。

就在汶川大地震發(fā)生后，母親對(duì)我說(shuō)她當(dāng)時(shí)的第一反應(yīng)就是我,。她無(wú)法與我聯(lián)系,，手足無(wú)措下,，只好焦急的打電話給父親，父親在那頭大罵著讓她快跑,，她才顫抖著躲進(jìn)墻角,。

母親講時(shí)低著眼，所以沒(méi)有看見(jiàn)我眼中隱約的淚光,。我無(wú)法理解,，當(dāng)世界恐怖的搖晃，到處都是駭人的喊叫聲時(shí),，母親想到的竟不是自己,。我同樣不能想象當(dāng)她躲進(jìn)墻角時(shí)該有多么害怕，害怕自己再見(jiàn)孩子時(shí),，孩子已是血肉模糊,，她一定想瞬間出現(xiàn)在孩子面前，為孩子擋去所有的斷壁殘?jiān)?，她一定想的瑟瑟發(fā)抖,。而我卻與同學(xué)興奮著，甚至高興的忘了給母親打電話報(bào)個(gè)平安,。我就這樣心安理得的把母親丟進(jìn)惶恐之中,。

可母親不計(jì)較，更沒(méi)有責(zé)備,，她只是在確認(rèn)平安后舒了一口氣,。母親說(shuō)她哭了,，當(dāng)她看到那些同為母親的女人呆滯的抱著孩子遺體的照片時(shí)她哭了,。我問(wèn)她如果那是我她會(huì)怎樣。母親說(shuō)她會(huì)瘋掉的,。那一刻她眼中閃過(guò)驚恐與絕望,，這讓我深深后悔作了這樣一個(gè)慘絕人寰的比喻，我不該讓母親承擔(dān)這無(wú)端恐懼,。我開(kāi)始為自己的自私感到可恥與不安,，我意識(shí)到我欠下母親無(wú)數(shù)筆愛(ài)的債。但母親從不要求償還,，因?yàn)樵诤⒆用媲澳赣H總會(huì)義無(wú)反顧的“吃虧”,。

母親曾說(shuō)，如果發(fā)生什么,，我拼了命也會(huì)保護(hù)你,，我不信，因?yàn)槿诵缘谋举|(zhì)就是在最危急時(shí)保護(hù)自己,?？蛇@次,，母親無(wú)聲的證明了被我忽視的一面，那便是母性,。與人性相比,，母性是無(wú)法解釋的奇跡。這一切的一切就因?yàn)楹⒆邮悄赣H的心,，所以母親不計(jì)較“心”拿走了自己什么,。她只是抱著它，一手為枕,，一手作被,，那樣攬著它，直到手臂僵硬再也無(wú)法伸直,。

在地震面前,，我們這些生命真如同芥草般渺小，但母親不管,，她用全部的血肉抱著一根根芥草,，用臂彎為這些芥草營(yíng)造起生命的空間。于是芥草哭了,，于是有人寫(xiě)下這樣的詩(shī)句：誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉。