每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對(duì)大家有所幫助,,下面我們就來(lái)了解一下吧。
小升初模擬試卷及答案語(yǔ)文 小升初考試模擬試卷語(yǔ)文篇一
(一)給下面的多音字注音,。(3分)
乳臭未干( ) 供給( )( ) 拗不過(guò)( )
載歌載舞( ) 逮捕( ) 躋身( )
(二)組詞(8分)
靦( ) 溘( ) 臊( ) 黠( )
緬( ) 磕( ) 躁( ) 黯( )
(三)下面詞語(yǔ)中,沒有錯(cuò)別字的一組是 ( )(2分)
1 五彩繽紛 震撼天地 蜿蜒曲拆
2 實(shí)事求是 混水摸魚 長(zhǎng)途跋涉
3 不計(jì)其數(shù) 含糊其詞 陰謀鬼計(jì)
4 清澈見底 處景生情 面容憔悴
(四)給下列句子中的“盡”子選擇正確的解釋。(6分)
盡:a完;b極,,最;c消失;d全部用出,,用力完成;e老是 f達(dá)到最大限度;g都,全;h末端,,終點(diǎn),、
1、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,,唯見長(zhǎng)江天際流,。( )
2,、武松端起一碗酒來(lái)一飲而盡。 ( )
3,、我們的工作要盡量讓人民滿意,。 ( )
4、更喜岷山千里雪,,三軍過(guò)后盡開顏,。( )
5、再向前走二十米,,便到了洞的盡頭。( )
6,、小華使盡力氣,,才把小 背回家。( )
(五)詞語(yǔ)句子積累填空,。(10分)
1,、成都春熙路人來(lái)人往,熱鬧擁擠,。請(qǐng)你寫出體現(xiàn)人多,、熱鬧情景的成語(yǔ)(4分)
( )、( ),、( ),、( )
2、在學(xué)習(xí)生活中,,當(dāng)你遇到困難的時(shí)候,是哪一句名言激勵(lì)你?請(qǐng)你把它寫下來(lái)。(2分)
( )
3,、寫出形容專心的的四字成語(yǔ):(4分)
( ),、( )、( ),、( )
(六)填空(7分)
1 _______________,聽取蛙聲一片,。
2 會(huì)當(dāng)凌絕頂,_________________。
3 《望廬山瀑布》中描寫瀑布的千古名句是:_______________,,_______________,。
4 默寫三句含“月”的詩(shī)句: (1)__________________、
(2)_____________________(3)___________________,。
(七)你知道這些成語(yǔ)故事的主角是誰(shuí)嗎?(6分)
1 四面楚歌( ) 2負(fù)荊請(qǐng)罪( )
3 望梅止渴( ) 4逼上梁山( )
5 草船借箭( ) 6臥薪嘗膽( )
(八)根據(jù)課文內(nèi)容填空,。(6分)
1.《將相和》這篇課文的課題中“將”指 ,“相”指 ,,“和”是 的意思,。圍繞這個(gè)題目,,課文寫了“ ”、“ ”和“ ”三個(gè)小故事,。
2.《匆匆》是現(xiàn)代作家 寫的,,抒發(fā)了自己對(duì)時(shí)間匆匆逝去的感慨,請(qǐng)你寫出一句珍惜時(shí)間的名言:“ ,?!?/p>
3.《草船借箭》是根據(jù)我國(guó)著名歷史小說(shuō)《 》中的一段改寫的,“草船借箭”這件事發(fā)生的前因是周瑜 諸葛亮的才干,,用 來(lái)為難他,,諸葛亮在魯肅的幫助下,用 的辦法對(duì)付周瑜的暗算,。
4.優(yōu)秀的古詩(shī)詞是我們豐富文化營(yíng)養(yǎng),,我們要用心品味。誦讀于謙《石灰吟》中的“ ,, ,。”能感受到詩(shī)人的高尚情操;讀著李清照《夏日絕句》中的“ ,, ,。”又讓我感受到她強(qiáng)烈的愛國(guó)之情;李賀借馬來(lái)抒發(fā)自己為國(guó)建功立業(yè)情懷的詩(shī)句是: ,, ,。
5.在課文中,我們發(fā)現(xiàn)花和人一樣各有特點(diǎn),,如廣玉蘭幽香純潔,,夾竹桃
,真讓人贊賞不已,。請(qǐng)默寫一句具體描寫廣玉蘭旺盛生命力的句子:
(一) 《明天,,我們畢業(yè)》
敬愛的老師,回顧6年的歷程,,我們的每一點(diǎn)成績(jī),,都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開您的幫助和教誨,。是您,,在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識(shí);是您,和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng);是您,,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,,利用星期天跑圖書館,查閱資料……日夜操勞,您的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵,,已把您的青絲染成了白發(fā),。然而,無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛和癡情;無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心,。老師啊老師,,您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中,,您是天使,,您是大樹,您是海洋,。
1,、結(jié)合課文內(nèi)容,解釋下面的詞: (2分)
①青絲:_____________________
②一絲不茍:_____________________
2.用“~~”畫出文中同時(shí)用了排比和比喻等修辭手法的.一個(gè)句子,。(1分)
3.想想文中的省略號(hào)省略了什么?請(qǐng)?jiān)凇啊鄙咸顚懞线m的內(nèi)容,。
____________________________(1分)
4.畫出最能表達(dá)對(duì)老師感情的句子,說(shuō)說(shuō)你的理解。_______________________________________(2分)
5.你也將畢業(yè)了,,此時(shí)此刻,請(qǐng)寫出你最想對(duì)老師說(shuō)的話:________________ (1分)
(二) 擁你入懷
1 她病了,,去醫(yī)院診斷,,是絕癥。
2醫(yī)生要她務(wù)必及時(shí)入院治療,,否則頂多只能再活一年,。她拒絕了。那筆龐大的治療費(fèi)足以壓(跨 垮)大多數(shù)中國(guó)家庭,,更何況她還是一名單身母親,,一個(gè)月只掙800元錢。她的女兒才8歲,,念小學(xué)三年級(jí),,很聰明,,讀書也很用功,,上學(xué)期還拿了三好學(xué)生獎(jiǎng)狀,,得了幾支圓珠筆和一大摞作業(yè)本,。
3她回家了,,女兒還未放學(xué),,她淚流滿面地拿出女兒的照片,。家里窮,,照片還是女兒滿周歲的時(shí)候拍的,。那時(shí)女兒的父親還在南方做生意,可一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)禍不僅埋葬了父親,,還給這個(gè)原本就不富裕的家添了一大筆債(zài zhài)務(wù),。這些年,她與女兒相依為命。她嘗盡了人間冷暖。如今,,她要走了,女兒……女兒,她還能指望誰(shuí)?她想:與其 ,不如 。
4 她抹掉眼淚,出了門。屋外,寒風(fēng)凜凜,像一把三棱(líng léng)尖刀,捅入喉嚨,并在里面攪動(dòng)著,。她吐出了一口痰,痰里有血,,腥腥的。她買了很多菜,,拎回家,,做出了滿滿一桌子好吃的,有魚有肉,,還有女兒最愛吃的小雞燉蘑菇,。
5 女兒回家了,,興奮地大叫,,忙問今天是什么好日子。
6她心如刀絞,坐下來(lái),,不停地為女兒夾菜,。女兒吃得很開心,似乎沒有注意到隱藏在她眼角的淚水,。
7這天晚上,,她緊閉了門窗,,旋開了煤氣閥,,然后早早地上了床,,把女兒摟入懷里,使勁地親吻女兒額頭,。就在這個(gè)時(shí)候,,她忽然聽見女兒喊:“媽媽,媽媽!”
8“怎么了?”她問,。
9“媽媽,,今天考試了,我語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都考了100分!”女兒得意地說(shuō)。
10“真乖……”她哽咽(yè yàn)著,說(shuō)不下去了,。
11“媽媽,上次你說(shuō)我考了100分,你就答應(yīng)我一個(gè)愿望,?!迸畠貉銎鹉?,一雙眼睛因?yàn)?期待 等待)而閃閃發(fā)亮,。女兒撅起小嘴:“媽媽,你不會(huì)耍賴吧?”
12“媽媽不……不耍賴,。”她用枕巾?yè)踝∨畠旱囊暰€,,并把枕巾的一角塞入自己的嘴里,。她整個(gè)身子都在顫抖,已經(jīng)沒有辦法控制淚水。眼淚這種液體似乎能把人燙傷,她的臉上火辣辣的,。
13“那你以后再也不要哭了,,好嗎?媽媽!”女兒的聲音遲疑而又(親切 熱切)。
14“不哭……媽媽不哭!”她趕忙用枕巾擦去眼淚,。
15還有 媽媽 女兒小聲說(shuō) 如果你實(shí)在想哭 就請(qǐng)等我長(zhǎng)大 能把你摟入懷里時(shí)再哭 好嗎
16“好的,,媽媽一定做到,?!彼巴邸钡匾幌驴蕹雎暋?/p>
17她松開女兒,,下床,,關(guān)了煤氣,打開了窗子,。
1.在括號(hào)里選擇正確的讀音,、字或詞語(yǔ),打上“√”,。(3分)
2. 仿照例子寫出兩個(gè)含有打比方詞的成語(yǔ),。(2分)
例:心如刀絞 、
3,、.為文章第15自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào),。(2分)
4、帶點(diǎn)的地方讓你體會(huì)到什么,,請(qǐng)你作簡(jiǎn)單批注,。(2分)
(1)眼淚這種液體似乎能把人燙傷,她的臉上火辣辣的,。
(2)屋外,,寒風(fēng)凜凜,像一把三棱尖刀,捅入喉嚨,,并在里面攪動(dòng)著。
5.文章中的媽媽陷入絕境,,先后做出了兩種選擇:第一種是,,她為什么這樣做呢?請(qǐng)把她當(dāng)時(shí)的想法填寫在文中的橫線上,。第二種是 ,促使她改變決定的原因是 。(4分)
6.用“ ”在文中畫出兩處點(diǎn)明題目的語(yǔ)句,并分別寫出你讀后的感受,。(2分)
_____________________________________________________________________
題目:一個(gè)____________________的人
提示:
①先將題目補(bǔ)充完整(如:受尊敬 勤奮好學(xué) 助人為樂 誠(chéng)實(shí) 風(fēng)趣……)
②要通過(guò)具體事例表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)或思想品質(zhì),,注意寫出真情實(shí)感,。
一
(一)xìu gōng jǐ niù zài zài dài bǔ jī
(二)靦腆 溘然 害臊 狡黠
緬懷 磕頭 急躁 黯然
(三)2
(四)b a f g h d
(五) (1)摩肩接踵 川流不息 人聲鼎沸 熙熙攘攘
(2)學(xué)如逆水行舟,,不進(jìn)則退,。
(3)聚精會(huì)神 專心致志 全神貫注 一心一意
(六)1稻花香里說(shuō)豐年 2一覽眾山小 3飛流直下三千尺,疑是銀河落九天,。
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