在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

北師大小升初語文模擬試卷及答案 北師大版小升初語文試卷篇一

1,、我曾有緣,，在黃昏的江船上仰望過白帝城，頂著濃冽的秋霜登臨過黃鶴樓,，還在一個冬夜摸到了寒山寺,。我的周圍，人頭濟(jì)濟(jì),，差不多絕大多數(shù)人的心頭,，都回蕩著那幾首不必引述的詩。......這些詩,，他們在孩提時代就能背誦。(選自余秋雨《陽關(guān)雪》)

文中提到的那幾首詩人們在孩提時代就能背誦的詩,，你一定也很熟悉,，請?jiān)谙旅婧芫€上默寫出以上名勝對應(yīng)的完整的古詩名句。(三處名勝中任選一處)

①_______________________________________________________________

②_______________________________________________________________

2,、照樣子,，根據(jù)提供的信息，分別寫出你所讀過的名著中與之對應(yīng)的人物,。

示例：綸巾羽扇 空城計 六出祁山 對應(yīng)人物：諸葛亮

(1)天蓬元帥 九齒釘耙 凈壇使者 對應(yīng)人物：________________

(2)誤入白虎堂 風(fēng)雪上神廟 雪夜上梁山 對應(yīng)人：______________

3,、福州烏山的琵琶亭有一幅對聯(lián)，上聯(lián)：一彈流水一彈月,。下面最適合作位下聯(lián)的一句是( )(2分)

a半入江風(fēng)半入云 b一味清涼上月時

c二分明月萬梅花 d三月細(xì)雨春嫵媚

4,、綜合修改,。(6分)

今年夏天，天氣嚴(yán)熱,，我每天常常去游泳,。游泳池里人很多，有大人,、小孩,、青年人、老年人,，我像魚兒一樣游來游去,，非常舒服極了。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

5,、“綠色”本意指一種色彩,，近年來卻衍生出許多新的含義。請從“綠色食品”“綠色通道”“綠色奧運(yùn)”“綠色心情”中任意選兩個詞語寫出“綠色”的含義,。(4分)

選擇一：___________含義：_____________________________________________

選擇二：___________含義：_____________________________________________

6,、根據(jù)文意正確排列下列語句的順序。(3分)

①日月潭景色宜人,。

②黎明時,，湖面的輕煙還沒散去，隱隱約約看到天邊的晨星和遠(yuǎn)山的幾點(diǎn)燈光,。

③蒙蒙細(xì)雨的時候,，她好像披上了一層薄博的輕紗，周圍的景物都那么朦朧,，充滿了神秘,。④無論在早晨、黃昏,、晴天,、雨天，她都會會呈現(xiàn)出各種不同的面貌,。

⑤日落的時侯,，潭水蕩漾這美麗的霞光。

⑥在艷陽高照的當(dāng)兒,，整個日月潭,，都清晰地展現(xiàn)在眼前，使人胸襟突然開闊起來,。

正確序：_____________________________________________________________

(一)

這是一個真實(shí)的故事,它發(fā)生在1909年.

蓋茨街是美國克利夫蘭市的一條小街.街上既無人行道又無路燈,而且環(huán)境臟亂,顯得特別長.

春天到了,靠近蓋茨街的小學(xué)開學(xué)了.許多小姑娘都穿得漂漂亮亮地來上學(xué),唯獨(dú)來自蓋茨街的小女孩仍然穿著冬天的舊衣裳,那大概是她僅有的一件衣裳.

她的老師瞧著她,嘆著氣,心想:這孩子愛學(xué)習(xí),有禮貌,挺可愛的,就是不愛換洗衣服.于是,放學(xué)時老師對她說:"你這件衣服該洗換一下了!"可是第二天,第三天,小姑娘還是穿著那件又舊又臟的衣服來上學(xué).

"她媽媽不可能不愛她呀!會不會是有什么困難 "老師自語道.于是,她的老師到服裝店給她挑選了一件新的春裝,那是一條圖案別致,顏色鮮亮的天藍(lán)色的連衣裙!小女孩從老師手里接過這份美好的禮物,高興得心花怒放!她捧著裝有裙子的禮盒,飛快地跑回家去.轉(zhuǎn)天,小姑娘穿著嶄新的藍(lán)裙子來上學(xué).她的小臉洗得干干凈凈,頭發(fā)也梳理得光光亮亮,顯得特別有精神.她告訴老師,爸爸媽媽見她穿上新裙子都驚呆了.

爸爸似乎是第一次發(fā)現(xiàn)自己的女兒這樣可愛.晚上,當(dāng)全家人坐下來吃飯的.時候,爸爸見飯桌上罕見地鋪上桌布,高興地說:"咱們家開始講究衛(wèi)生了!"媽媽說:"可不是么!要是家里不干凈,和我們這么漂亮的女兒怎么相稱呢 !"飯后,媽媽立刻開始刷洗發(fā)黑的地板,爸爸去院里修補(bǔ)破損的柵欄.全家人一齊動手,幾天后,昔日破舊骯臟的小院面貌一新.小女孩家的變化引起了眾多鄰居的注意.蓋茨街的居民們似乎意識到了什么,他們紛紛行動起來,爭先恐后地打掃衛(wèi)生,粉刷房屋,投入到多年來第一次整治家園的勞動之中.

一天,教堂的牧師路過蓋茨街,看到人們在沒有自來水,沒有路燈的艱苦條件下打掃衛(wèi)生,建設(shè)家園,深受感動.在他的呼吁下,幾個月之后,有關(guān)方面給蓋茨街修了便道,安了路燈,裝上了自來水.

小女孩從老師手里接過那條藍(lán)裙子僅僅半年的時間,蓋茨街就發(fā)生了巨大的變化,不僅變干凈了,而且風(fēng)氣也變了,人們互相尊重,友愛相處,樂于助人.牧師把這個奇跡①告訴給他見到的每一個人.其他城市的人們聞風(fēng)而動,以實(shí)際行動學(xué)習(xí)蓋茨街的精神.從1913年開始,美國成千上萬個城鎮(zhèn)的居民加入到清掃街區(qū),建設(shè)美好家園的活動中,取得了明顯的成果.

誰能想到,出現(xiàn)這個奇跡②的原因,僅僅是由于一位教師給一個小女孩送了一條藍(lán)裙子呢!

7.如果以貫穿故事的線索作為這篇文章的標(biāo)題,它應(yīng)該是:_______________________________(1分)

8.選文是怎樣描寫改變以前的蓋茨街的 這樣的描寫有什么作用 (3分)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

9選文第六段中畫線的句子在文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上分別有什么作用 (3分)

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

10聯(lián)系上下文來看,文中加點(diǎn)的成語"聞風(fēng)而動"的意思應(yīng)該這樣理解:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

11文中加點(diǎn)的兩個"奇跡"各指什么內(nèi)容 用自己的話簡要回答:(4分)

"奇跡"①________________________________________________________

"奇跡"②________________________________________________________

(二)蟑螂的歌頌

每每提到蟑螂,，人們的第一反應(yīng)就是“臟”。其實(shí)，蟑螂比人更愛干凈,，除了吃飯,、睡覺與工作，它每天做的就是清洗自己的身體,，如果沒有蟑螂幫忙清洗發(fā)霉發(fā)臭的雜物,，人類產(chǎn)生的垃圾將更容易危害地球上所有的生物。而且蟑螂總是晝伏夜出,，盡量減少和人類發(fā)生沖突,。人類活動延遲，蟑螂的活動時間也向后推,。

比利時科學(xué)家約瑟,，哈羅伊博士研究發(fā)現(xiàn)，蟑螂是一種非常講“民主”的昆蟲,，它們以一種非常簡單的“民主”方式進(jìn)行自我管理,。在蟑螂群體中，每個成員的地位平等,，在作出事關(guān)整個群體的“重大決定”之前,，它們要進(jìn)行集體“討論”。

小小的蟑螂,，一旦遇到難題,，通常采用“群議”的“民主”方式來解決。哈羅伊說：“蟑螂彼此間用氣味和觸覺進(jìn)行交流,?！?/p>

他做了個實(shí)驗(yàn)，把一些蟑螂放在一個盤子里,，盤子里有三個可供蟑螂藏身的“庇護(hù)所”,，以檢驗(yàn)蟑螂的群體行為。實(shí)驗(yàn)表明,，蟑螂利用觸角試探,、接觸以及更多的其他行為，經(jīng)過“協(xié)商”之后,，非常完美地分配了“庇護(hù)所”,。

比如，他將50只蟑螂放在有三個“庇護(hù)所”的盤子里,，每個“庇護(hù)所”可供40只蟑螂藏身。但是蟑螂經(jīng)過“協(xié)商”以后,，25只擠進(jìn)第一個“庇護(hù)所”,，其余25只則進(jìn)入第二個“庇護(hù)所”，留下第三個“庇護(hù)所”完全空著。蟑螂在資源利用方面,，在競爭和合作方面,，找到了一種非常巧妙的平衡。

哈羅伊說：“蟑螂是一種得益于集體共存的群居性動物,?！比壕由钤黾恿怂鼈兎敝车臋C(jī)會，促使它們共享類似于“庇護(hù)所”或者食物這樣的資源,，使其在干燥環(huán)境中免于脫水而死,。因此我們可以這樣認(rèn)為，蟑螂的這些行為模式,，使他們能夠優(yōu)化群體規(guī)模,。

中國古代藥典說，蟑螂經(jīng)過科學(xué)方法入藥后,，對跌大損傷,、骨折、坐骨神經(jīng)痛,、婦女月經(jīng)不調(diào)等病癥療效不錯,。專家還發(fā)現(xiàn)，蟑螂未來最大的貢獻(xiàn)在于,，能夠協(xié)助人類延緩衰老,、治療老年癡呆癥。人們在對蟑螂的研究中,，發(fā)現(xiàn)其含有三種成分可抗衰老,。一般大腦神經(jīng)細(xì)胞死后不再復(fù)生，但這三種成分可延緩細(xì)胞死亡時間甚至可使神經(jīng)細(xì)胞再生,。

12,、從文章中你獲得了哪些主要信息 ?請用簡要的語言概括出來。(2分)

13.蟑螂對人類有哪些有益的方面?(2分)

14.本文多次使用“民主”“協(xié)商”“批護(hù)所”等詞語,，有何用意?(2分)

15.舉例說明本文主要運(yùn)用了什么說明方法?并說明運(yùn)用這種說明方法有什么表達(dá)作用?(3分)

16.“專家指出,，人們利用各種殺蟲劑殺死侵入居室內(nèi)的蟑螂，這無可厚非,，但需要指出的是,，即便蟑螂這樣的害蟲也并非一無是處?！边@一段是從原文中抽出來的,，你以為放在那兩段最合適?為什么?(3分)

(三)鷸蚌相爭

蚌方出曝，而鷸啄其肉,，蚌合而莫過甘其喙,。鷸曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌!’蚌亦謂鷸曰：‘今日不出,，明日不出,，即有死鷸!’兩者不肯相舍。漁者得而并擒之,。

17,、翻譯句子。(2分)

蚌方出曝,，而鷸啄其肉,。

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18、故事中解釋結(jié)果的句子是

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19,、這個故事告訴我們的道理是什么?(2分)

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題目：我真____________________(可填“快樂”“煩惱”“幸?！薄皞摹钡?

要求：(1)補(bǔ)全題目;(2)寫出真實(shí)情感;(3)400字左右。

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