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職業(yè)生涯規(guī)劃書ppt成品 職業(yè)生涯規(guī)劃PPT的結束語篇一

(-，20歲至30歲)

美好愿望：事業(yè)有成,，家庭幸福。

方向：企業(yè)高級管理人員,。

總體目標：完成碩士,、博士的學習,，進入××著名外資企業(yè),，成為高層管理者。

進行情況：讀完碩士,，進入一家外資企業(yè),，想繼續(xù)攻讀博士學位,。

(一)社會一般環(huán)境

中國政治穩(wěn)定,，經濟持續(xù)發(fā)展,，是全球經濟一體化環(huán)境中的重要角色,。經濟發(fā)展有強勁的勢頭,，加入wto后,，會有大批的外國企業(yè)

進入中國市場,，中國的企業(yè)也將走出國門。

(二)管理職業(yè)特殊社會環(huán)境

由于中國的管理科學發(fā)展較晚,，管理知識大部分源于國外,，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方,。中國急需管理人才,，尤其是經

過系統(tǒng)培訓的高級管理人才,。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。

要在中國發(fā)展企業(yè),，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術性和環(huán)境動態(tài)適應相結合,。因此，受中國市場吸引進入

的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務,。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會,。

二、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析 (十年規(guī)劃)

(一)社會一般環(huán)境

中國政治穩(wěn)定,，經濟持續(xù)發(fā)展,，是全球經濟一體化環(huán)境中的重要角色,。經濟發(fā)展有強勁的勢頭,，加入wto后,，會有大批的外國企業(yè)

進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門,。

(二)管理職業(yè)特殊社會環(huán)境

由于中國的管理科學發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外,，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才,，尤其是經

過系統(tǒng)培訓的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊,。

要在中國發(fā)展企業(yè),，必須要適合中國的國情,，這就要求管理的科學性與藝術性和環(huán)境動態(tài)適應相結合,。因此,，受中國市場吸引進入

的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務,。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。

(一)個人分析

1.自身現(xiàn)狀

英語水平出眾,，能流利溝通;法律專業(yè)扎實,，精通經貿知識;具有較強的人際溝通能力;思維敏捷,，表達流暢;在大學期間長期擔任學生干部,，有較強的組織協(xié)調能力;有很強的學習愿望和能力,。

2.測評結果(略)

(二)角色建議

父親：“要不斷學習，能力要強”;“工作要努力,，有發(fā)展，要在大城市,，方便我們退休后搬來一起居住生活,。”

母親：“工作要上進,，婚姻不要誤,。”

老師：“聰明、有上進心,、單純,、乖巧”,，“缺乏社會經驗”。

同學：“有較強的工作能力”，“適合做白領”,。

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職業(yè)生涯規(guī)劃書ppt成品 職業(yè)生涯規(guī)劃PPT的結束語篇二

“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”，這句俗語道出了職業(yè)生涯規(guī)劃的要素,。職業(yè)生涯規(guī)劃的五大要素是：知己,，知彼,，抉擇，目標,，行動！

下面我們就來詳細了解職業(yè)生涯規(guī)劃的五大要素：

1：知己——知己就是自我認識與自我了解,，向內看,，看自己的興趣,，能力，價值觀,，個性以及家教,，學校社會教育對個人產生的影響等,。

2：知彼——知彼就是熟悉周圍的環(huán)境,，探索外在的世界,，特別是與職業(yè)生涯發(fā)展有關的工作世界，主要了解職業(yè)的特性,，所需的能力,，就業(yè)渠道,，工作內容，工作發(fā)展前景,，行業(yè)及職業(yè)的薪資待遇等,。

3：抉擇——抉擇包括抉擇技巧，抉擇風格,，以及抉擇可能面臨的沖突,，阻力，助力等,。

4：目標——抉擇之后就是確定目標,，考慮自己職業(yè)生涯的前景，確定切合實際的目標,，指導行動,。

5：行動——行動是極其重要的一個環(huán)節(jié)，即使前面的所有工作都做得很好,，但如果沒有行動去實現(xiàn),，這些規(guī)劃都只不過是空中樓閣而已。

以上五個要素是相關關聯(lián)的,，知己是了解自己本身的特性,，知彼是了解工作舞臺的特性。做到知己知彼,，應該使確定的個人生涯目標符合現(xiàn)實,，并不是一廂情愿：自己對所從事的職業(yè)很感興趣，并不是被動的去工作,，所從事的工作發(fā)揮了自身的特長,，利用了自己的優(yōu)勢，自己能適應工作環(huán)境,，游刃有余,。做到知己知彼后,，抉擇，確定目標和行動才有現(xiàn)實的基礎,，才能制定出好的職業(yè)生涯規(guī)劃,！

職業(yè)生涯規(guī)劃書ppt成品 職業(yè)生涯規(guī)劃PPT的結束語篇三

為什么非要在碩士畢業(yè)時才發(fā)現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃如此重要？

別人家的孩子考研究生,，你家的孩子就一定要考研究生,？別人家的孩子成了高教的犧牲品，你是不是也想你的孩子成為教育產業(yè)化的產品,？,！本科生難找好工作，研究生就好找了,？你們家富裕到根本不用考慮這種投入的資金回籠么,？就是你根本不考慮資金回籠，那么你是不是要考慮孩子的青春折舊呢,？,！

引言

一天，我在北大農園吃飯,，跟坐在旁邊的與我歲相仿的人聊天,。

“你是做什么的？”

“企業(yè)管理人員,?！?/p>

“哦，學什么的,？”

“mba”

“mba哪里畢業(yè)的,？”

“美國的”

“沒有成為“海帶”？”我開玩笑著說,。

“還沒有,。”

“國內什么大學畢業(yè)的,？”

“隔壁清華的,。”

“本來是mba專業(yè)的嗎,？”

“不是,。”

“怎么學起mba了,？”

“剛上大學那時候傻嘛,，以為自己很牛，隨著潮流留學美國，讀到了博士,。其實自己也不喜歡自己的專業(yè),，但是以為拿到博士能掙大錢，可是經過這么多,，才發(fā)現(xiàn)我這樣更適合學mba,。哎，早知如此,，何苦當初?。俊彼哪樕巷@出一點無奈,。

“想把這種感覺和經歷告訴這些還很牛氣的學生們,？”我真誠地說。

“能掙錢么,？”

“很難掙,，不過大學生們很需要這些咨詢?！?/p>

“那就算了吧,。還是通過你搞職業(yè)規(guī)劃的人說吧,？大家不要以為自己大牛人,，職業(yè)規(guī)劃確實很重要。唉,?！?/p>

“謝謝！”,。

一,、學生職業(yè)規(guī)劃意識是怎么樣的？

好像這么說,，有的學生會說：“我們學校職業(yè)規(guī)劃課這么熱門,，怎么能說我們職業(yè)規(guī)劃意識不強呢？”

不可否認,，因為很多人擔心未來的職業(yè)去向不好,，就想選修職業(yè)規(guī)劃課，職業(yè)規(guī)劃課很熱門,，這種情況是有的,。

但是，當我給某重點高校講職業(yè)規(guī)劃課時,，偌大的教室居然不到10幾個人到場,，這門課報名的很多，但是為什么聽課的那么少？據(jù)說,，平時就那么少的人,，那么是因為老師講課不好么,？還是因為學生太懶了,？

一個對自己未來都不負責任的人,，憑什么社會要為他們負責,？

也許同學們還在想著如何在考上北大清華的研究生吧,？他們憋足了一口氣就是要考上北大清華？

就是考上北大清華又怎樣,？《北大阿曉的職業(yè)困惑及咨詢解答》和《考博與工作——找回自我》這兩篇文章已經足夠說明一個不重視職業(yè)規(guī)劃的人,，無論他/她是哪個學校的，都深受其害,。

《考博與工作：找回自我》作者大地蒼鷹曾經跟我說過：“杜老師,，我做了一下調查，北大研究生至少有30%跟我一樣根本沒有職業(yè)規(guī)劃概念,，很多人都說：再說吧,，走哪算哪?！?/p>

北大本科生阿曉曾對我說：“杜老師,，如果有機會，我一定要告訴大學新生們,，職業(yè)規(guī)劃太重要了,，否則像我這樣,，太痛苦了,！”

研究生的職業(yè)規(guī)劃意識比本科生強烈，這個從我咨詢的案例來說,，找我咨詢最多的就是研究生,，因為往往到研究生畢業(yè)時，他們才發(fā)現(xiàn)自己所學的專業(yè)不適合找工作,，不喜歡自己的專業(yè)，想換專業(yè),，要求待遇比較高等等,?？墒乔啻阂呀洸辉伲约旱呢熑斡质侨绱酥?，要趕緊買房,，要趕緊籌措結婚費用,，要把損失的時間奪回來，等等,。

但是,，盡管他們強烈的職業(yè)規(guī)劃意識,，由于他們所受相關的教育過少，往往缺乏對職業(yè)規(guī)劃的正確認知,，有一個研究生在聽完我的講座之后,，就一定要我給他咨詢。他是學it的,，結果某次在聽了一家壽險公司的講座后,，就全職做起了保險銷售。我問他,，學it的研究生都快畢業(yè)了,，你怎么會突然想起做保險的呢？

“對做it不感興趣,，保險既可以幫助別人,，又可以掙大錢！”

可是他做了幾個月保險,，一個單都沒簽,。看來他要堅韌不拔地把保險做下去了,！不撞南墻誓不回頭,，這是讀到研究生階段學生的一種韌勁在起作用！

無獨有偶,，另一個研究生臨畢業(yè)之時,，說她對自己的專業(yè)不喜歡,，該專業(yè)讓自己“發(fā)”不了，她要把自己糊里糊涂讀書的時間搶回來,，她要盡快把還在外地的母親接在北京來,，讓他們不僅為她這個會學習的女兒（她是某重點大學的保送研究生）感到驕傲，而且要讓父母過上好日子,，畢竟為了讀這個研究生欠父母的太多了,，包括經濟方面的！

可是當我讓她自我介紹一下的時候,，她連在qq里都無法介紹自己,，而且就是在電話中都不知道怎么說話，這樣的人能做銷售么,？她的理論是：

“我哪方面不行,，就改哪方面！”

這兩個研究生適合做銷售么,？適合做保險推銷么,？如果適合的話，他們?yōu)槭裁匆x這個跟保險金融根本不沾邊的研究生,？如果他們不適合做銷售,，那么它們的職業(yè)規(guī)劃是不是在拿自己的青春做代價？代價是不是太大了點,？,！

中國的研究生太多了，以至于什么行業(yè)都需要研究生,？,！

如果說研究生只是兩三的話，那么就是很多大學很流行的直博生,，也就是研究生和博士生連讀五六的學生中,，也有更加觸目驚心的案例。

一個學生成了某院士的直博生,，一開始把他興奮得睡不著覺,。可是后來他才知道在碩士階段很難見著院士的面,。因為這位院士帶了數(shù)十個碩士生博士生。

見到院士的面時,，他主動跟院士打招呼,，院士就知道他是自己的學生，其他（包括他的姓名,、專業(yè)方向等）概不知道,，更別說討論學業(yè)問題了,。學完六，拿個博士學位應該不成問題,，因為他是院士的學生嘛,，有誰敢不讓這樣的學生畢業(yè)？

他的師兄師姐們就是跟他一樣,，進去讀直博時很興奮,，讀完一后就知道怎么回事了，開始郁悶了,。學位肯定能拿到,，但是六之后，自己能得到多少回報呢,？現(xiàn)在有多少研究生是為了科學而學科學的呢,？！

他的大膽就在于他并不想走那些師兄師姐們的老路,。在我的咨詢下,，他勇敢地找到自己的核心價值觀，就是他想掙更多的錢,，再說院士指定的研究方向他也不感興趣,。既然這個專業(yè)的博士生不能滿足他的核心價值觀，那么他還有必要像他的那些師兄師姐們去為了這個眾人看中的博士學位而“殉道”么,？最終他申請碩士學位,，學校和院士老板居然同意了。

要說這位同學還算是走運的,。因為他從直博改成碩士,，在他眾多院士弟子中是第一例。

還有更慘的,。

有個學生,，也是直博生，他所在的那個學校極有名,。但是碩士念了一后,，他才發(fā)現(xiàn)他根本拿不到博士學位。他是工科高校畢業(yè)的,，動手能力很強,，而他現(xiàn)在讀的專業(yè)要求理論性特強，他對那些理論性的東西根本就不感興趣,。他的痛苦就在于,，他想轉成碩士生，他拿個碩士生學位還沒有問題,，可是按學校規(guī)定,，直博轉成碩士不可能,！他這六該怎么過呢？,！他要是早點知道該校是以純理科為主的,，要是早點知道并不是每

個人都適合讀某個專業(yè)的博士。不至于把上這個名校的博士生這么件大喜事變成一個大悲劇了吧,？

中國人有家丑不可外揚的好“品德”,，但是當我看到越來越多的悲劇每天在發(fā)生，我的心就在顫抖,！

為什么說,，這些案例最后在我的內心發(fā)酵了呢？因為你站在他們的角度來看的話,，實在是太痛苦了,！

下面摘抄一個快畢業(yè)的研究生網友“堅持自己”的一段話：

“通過向您請教，我真的感覺收獲頗多,，它使我25來第一次對自己和自己的未來進行了深入的思考,。以前的我只是盲目地活著，從未想過自己的職業(yè),、人生,，也因此導致今天的迷茫，不過也不是壞事,，因為我還可以告誡剛入大學的學弟學妹：只有早點對自己的職業(yè)作出規(guī)劃才不致有浪費青春虛度光陰的“悲劇感”發(fā)生,，才不致浪費自身的資源優(yōu)勢！”

二,、高校職業(yè)規(guī)劃教育怎么做的,？

職業(yè)規(guī)劃概念也就是近幾逐漸被國人所認識的。我做職業(yè)規(guī)劃也是很偶然的機會才從事的,，剛開始給很多高校學生講《用自信敲開成功就業(yè)的大門》,，講我的從國有企業(yè)走向世界五百強（被獵頭相中）的工作經歷，鼓勵同學們找工作并不是那么難找的,，演講打動了很多同學,，他們把內心的真實想法告訴了我。逐漸地我轉向了職業(yè)規(guī)劃咨詢和心理咨詢,。最長的一次咨詢是給一個名校經濟博士生咨詢,，時長達13個小時。應該說我們的高校在職業(yè)規(guī)劃方面做了很多工作,，但是感覺浮于表面甚至存在著一些誤區(qū)：我曾經去某高校講課,，看見櫥窗里貼著一個職業(yè)規(guī)劃課的宣傳，就是讓該?？忌媳贝笄迦A研究生的同學講如何考上北大清華的,。這就是這個高校的職業(yè)規(guī)劃課？,！

有天,，我問一個清華的碩士生：“你曾經做過某某職業(yè)規(guī)劃測試么？”他說：“做過,，但是都忘了,，也看不出什么問題?！?/p>

其實光做測試不給解釋,，還是不夠的，真正的咨詢應該是一對一的,。

從我接觸的專業(yè)職業(yè)性格測試提供商來看,，沒有一個是很完備的，他們都宣稱自己是結合中國學生的實際情況開發(fā)的,，而且有些高校老師喜歡做秀,，明明是別人的產品，因為用了點人民幣,，就宣稱是跟人聯(lián)合開發(fā)的,。銀子是學校付的，那些老師當然需要給自己臉上貼金子,。

社會的浮躁病已經深深地滲入到學校的各個方面,。

不管怎么說，有總比沒有好,。就是這樣,，還有的高校，連這樣的測試軟件也沒有,，學生們的職業(yè)規(guī)劃是“放鴨子似的”,。

某著名民辦高校某就業(yè)辦主任最愿意跟我談的話題就是：“招生”。因為招生是家長買單,，可以提成,，你給學生做職業(yè)規(guī)劃有什么用？那是很慢的活,。就好像有人說,，我會教你學英語的樂趣，新東方學校教你怎么考高分,，哪個有錢賺呢,？

三、給教育決策者和家長們不得不說的一些話

做了很多大學生職業(yè)咨詢的案例后,，我有個強烈的想法,，就是要通過媒體來鄭重地告訴這個社會和所有的大學生朋友,，不要再不重視職業(yè)規(guī)劃。這是那些未做職業(yè)規(guī)劃而付出慘重代價的案例在我心中發(fā)酵的結果,。拿句學生流行的口頭禪來說,，郁悶！

高校學生擴招,，研究生大yue進般地擴招,，教育決策者有沒有想過一個蘿卜一個坑的道理？中國的經濟發(fā)展能夠讓學生們的投資有可行的產出么,？如果是你的孩子在讀完研究生之后也找不到合適的工作,，你還會“大膽地”擴招么？當然決策者的孩子是絕不會有這種尷尬局面的,。有個學生工作（做會計）幾后滿心歡喜地上了會計研究生,，結果碩士畢業(yè)論文都發(fā)表了，連導師都沒有見過幾次面,，更別說關于業(yè)務談過幾次話了,，畢業(yè)時，她發(fā)了上百封簡歷,，居然沒有一個單位給她面試機會的,！這樣的研究生畢業(yè)出來能不跟本科生掙飯碗么？這樣的研究生郁悶得要死,，因為還是不讀的好,！

從純粹的經濟學角度來說，研究生大yue進似地擴招,，確實有很多好處,，最大的好處就是國家富裕了，可以讓更多人富有了,。有個教mba的老師開玩笑說：“我是守法的公民,，每月光上稅就好幾千元呢！”

任何一個不考慮投入產出的行為都將使人破產的,！

在這里,，我還想跟已經為教育疲于奔命的家長們說幾句。

有個著名高校的學生就跟我講,，他本身對保送本校研究生不感興趣,，因為那個學校那個專業(yè)的研究生畢業(yè)后的前景堪憂。

“那就不用上了吧,？”

“我父母非要讓我上研究生,！”

“為什么？”

“我父母說，連中學比我學習差很多的人都上了著名高校的研究生,，怎么著你也不該比人家差阿,？再說研究生畢業(yè)總比本科生好吧？”

“難道你不會告訴他們現(xiàn)在的研究生真實狀況么,？”

“我都告訴了他們的真實狀況了呀,！”

“難道家長們不知道上研究生需要花錢的么,？你們家很富裕么,？”

“怎么不知道？他們認為肯定能夠把投資收回,！”

“這樣的“肯定”有根據(jù)么,？！”

……

這樣的對話決不只一次,。那么我們的家長為什么一定要讓孩子上名牌大學,？上研究生甚至上博士呢？因為看看現(xiàn)在大學生的家長們的齡就知道,，他們那輩子很多都是想上大學而沒有機會上,，或者當時能上研究生的都是尖子生，現(xiàn)在社會中堅人士很多就是那時候畢業(yè)的,。而且學歷越高,，學校越名牌，好像“混”得越好,。

家長朋友們,，你們真的知道現(xiàn)在的研究生是什么狀況么？

家長朋友們,，你們一定知道大煉鋼鐵的那個火紅代吧,？當時整個社會好象都發(fā)了瘋似的。別人家的孩子考研究生,，你家的孩子就一定要考研究生,？別人家的孩子成了高教的犧牲品，你是不是也想你的孩子成為教育產業(yè)化的產品,？,！本科生難找好工作，研究生就好找了,？你們家富裕到根本不用考慮這種投入的資金回籠么,？就是你根本不考慮資金回籠，那么你是不是要考慮孩子的青春折舊呢,？,！

“學而優(yōu)則仕”，“書中自有黃金屋，書中自有妍如玉”,，這是古人的名言,，但是現(xiàn)代社會的立身之本是什么？終生學習,！看看那些真正牛氣的跨國公司如ibm理念是什么,？終生學習！而不是你一時得到什么碩士博士學歷,。

既然教育產業(yè)化是當權者與所謂的教育專家一拍腦袋搞出來的一項政策,，那么你是不是要尊重在第一線的你的孩子的發(fā)言權呢？,！

時變法亦變,。刻舟求劍難道只是說古人的么,？

為什么孩子那么大了,，他們還不能夠自主決策呢？,！

寫到這里,，我想起一個案例。

一個漂亮的女生在聽完我的講座后,，一定要找我咨詢,。

原來，她剛從新加坡回來,，花了50萬人民幣拿到了一個學士學位,，現(xiàn)在她的工資才20xx元左右，現(xiàn)在她父母還要讓她去國外學個mba,，問我怎么說服她的父母,，才可以不用去國外學那個對她來說沒用的mba？因為為了學這個mba,，還要花30萬,，總共花80萬人民幣，按照她現(xiàn)在的能力,，她猴馬月才可以還上80萬,？！（雖然父母沒有要求她償還?。?/p>

我問她：“你這個學士學位一定要在國外讀么,？”

“根本沒必要！”

“你在新加坡這幾花了50萬最大的感受是什么,？”

“被那些新加坡本地人指斥為：大陸來的雞,?！彼哪槺锏猛t，快要流淚了,。

“你是這樣的人么,？”

“有大陸去的女孩確實有干那事的?？墒俏以趺纯赡苁悄?？我不就是漂亮點么？”

“把這種感受告訴你的父母吧,？”

當然我還給她出了很多咨詢意見,。

結果還是她的父母“贏”了，她被逼出國讀那個mba去了,。但是只有我知道從此以后這個女孩背上了更加沉重的思想包袱,，她還會快樂么？她能還清父母的那筆80萬債務么,？！她父母到底是為了孩子好,，還是為了滿足自己的一點私欲：“我的女兒成了“海龜”了,，我這個家族有了海外背景了！圓了我們這輩出不了國的夙愿了,！”

舉這個案例,，就是為了說明，我們的家長朋友,，以愛的名義做出了讓孩子們根本難以接受的決定,！

毛澤東說過：“沒有調查就沒有發(fā)言權”。既然你不知道孩子選擇的合理性,，那為什么要強迫孩子去做一些他/她不愿意做的事情呢,？曾經上世紀八十代的大學生還成了寶貝，所謂“天之矯子”,，現(xiàn)在的大學生呢,？在我咨詢了這么多學生們的案例之后，我有種強烈的感受：

中國大學生這個群體真正地成為了弱勢群體,！

學生家長們該交的錢都交了,，可惜那些教育投資不知道什么時候能收回？就像中國的股票市場一樣,，真正賺錢的都是極少數(shù)人,，大多數(shù)小股東都是血本無歸！毫不客氣地說,，中國的高等教育又是一種證券市場,！一個看起來很美麗的賭場！

十樹木，百樹人,！不知道中國的高教大yue進是不是要毀掉一批人,？曾經在八十代就聽說過，有的美國博士畢業(yè)時因為專業(yè)不符合社會,，只能掃垃圾,，當時曾感到匪夷所思。是不是我們也要培養(yǎng)出掃垃圾的博士,？到那時,，中國人民答應么？畢竟中國和美國的文化是不一樣的,！君不見,，有的高校因為擴招，正常課只能在晚間上,。這在我們八十代的大學生是難以想象的,。也許現(xiàn)在的大學生的住宿條件比我們那個代好，但是從教育資源的平均分配上來看,，現(xiàn)在的大學生所享受的資源實在是很有限的,。曾幾何時，中國的“大yue進”已經讓中國走向快要崩潰的邊緣,，那么現(xiàn)在的大學教育大yue進是不是也讓中國的教育在某種程度上實際上在走向倒退呢,？！既然客觀條件已經發(fā)生了很大變化,，為什么我們的家長朋友們一定要孩子們言聽計從你們已經過時的觀念呢,？！

為了孩子的健康成長,，請尊重孩子們的選擇,，孩子不僅是你們父母的，更是這個社會這個民族這個國家,，甚至是全人類的,！寫到這里，我很想引用魯迅先生那句著名的話：“救救孩子吧,！”

這篇文章的目的就是讓更多的人清醒一點,，職業(yè)規(guī)劃決不是可有可無的，從某些方面講,，職業(yè)規(guī)劃甚至比英語四六級更重要,。

四、如何做好

關于職業(yè)規(guī)劃好象有很多內容,，其中最重要的一點就是認識自己,。

很多學生認為很了解自己,。其實是錯的。就好像自己臉上的灰塵自己怎么能看得清,？

下面是網友麻雀的一段話,，我曾經逼他詢問別人對他自己的意見：

“非常感謝您讓我去問周圍的人對我評價，如果不是您逼著我是決不會這么做的,，這個舉動本身就對我來說就很有意義,，讓我臉皮厚了一些，發(fā)現(xiàn)原來心中想象的很難做的事,，真的去做了也就這樣,。同時,，讓我看清了我在別人眼中是一個什么樣的形象,，進一步端正了自己的心態(tài)。原來雖然自己一向很自卑,，但還總覺得別人把自己看的比較高,，所以在和別人交往和做事時，總不敢放開手腳,，擔心損害自己的形象?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)其實自己在別人眼中是個很普通的人，他們也沒對我有很高的期望,。我感到很輕松，我可以大膽的做我想做的事情,，不再害怕做什么會出丑,，即使出丑別人也不會在乎你，因為周圍的人根本就沒有注意到你,?！?/p>

職業(yè)性格測試軟件還是很管用的，也是幫助人正確地認識自我的,。盡管前面提到的有人通過職業(yè)性格測試沒有什么大的感覺,，那是因為真正的咨詢應該是一對一的?？上嘀嗌?，職業(yè)指導老師有限。最重要的是要解決一個問題,，就是心態(tài),，職業(yè)規(guī)劃很重要。千萬不可馬虎了事,，請不要拿自己的青春做賭注,！

如果以前所謂成功的人士沒有做職業(yè)規(guī)劃照樣成功,，那是因為大家“打拼”出來的，現(xiàn)在世界經濟全球化,，人才一體化,，21世紀是人才世紀，早點做職業(yè)規(guī)劃,，早點找到自己的優(yōu)勢,，非常重要。為什么要像本篇文章開頭引言中所說的那個清華博士那樣經過那么多才找到自己的優(yōu)勢呢,？為什么要走了那么多的彎路才知道職業(yè)規(guī)劃的重要性呢,？

看了此文，如果大家對職業(yè)規(guī)劃真正重視了,，那我的目的就達到了,。

職業(yè)生涯規(guī)劃書ppt成品 職業(yè)生涯規(guī)劃PPT的結束語篇四

一、沒有目標就會迷失人生

西方有句諺語：“對于盲目的船來說,，所有的風向都是逆風,。”道出了目標對于航程的重要性,，試問：如果你自己都不知道自己要去哪里,，又怎么知道該上哪一班車呢？在人生低潮的時候,，很多人都會失去自信,，寄希望于求神問卜，無論哪一個神廟前,，總能看見不少輕人在磕頭許愿,，聽到他們喃喃禱告：菩薩保佑我有錢，有權,、幸?！铱偸且耄憾嗌馘X才算有錢？什么樣才算有權,？什么狀態(tài)才算幸福,？你的目標不清晰，就算神仙恐怕也不知道該給你什么啊,。

沒有人生目標的人,，就仿佛隨波逐流的扁舟，不成功是必然的,，成功是偶然的,，除非奇跡出現(xiàn)，否則無法順利到達對岸,。很多人說：“做好眼前工作,，一步步來嘛,。”態(tài)度是誠懇的,，但如果你沒有一個遠期的目標為導向,，注定會走更多的彎路，浪費更多的時間,?！白稣_的事，就會有正確的結果”這句話激勵了無數(shù)人,，但我要強調,，先認清對你來說，什么是“正確的結果”,，再根據(jù)結果去設計你的過程,，在這個過程中堅持“做正確的事”，才有得到“正確的結果”,。這絕非是“蛋生雞還是雞生蛋”式的無厘頭討論,。因為，當你不知道什么才是“正確的結果”,，你又如何能判斷自己是否在做“正確的事”,？目標既是我們成功的終點，也是我們成功的起點,，還是衡量是否成功的尺度,。

二,、沒有目標的奮斗是浪費青春

成功,，在事業(yè)起步的時候僅僅是一種選擇，你選擇什么樣的目標,，就會有什么樣的人生。沒有明確目標的人,，在職場之路上容易分散注意力,、精力和時間，而一個具有明確目標的人,，會對有助于實現(xiàn)目標的蛛絲馬跡都特別敏感,。成功不會光顧那些分散注意力、精力和時間的人,。與其諸事平平,，不如一事精通，這是一種規(guī)律,。

初入職場的輕人,，都有盡情展現(xiàn)才能的沖動,，也特別有學習的熱情，因此往往什么事都愿意嘗試,，什么事都肯搶著做,。小張的第一份工作，是做網絡策劃,，工作內容非常的龐雜,，什么都做，產品策劃,、為銷售人員提供方案支持,、給市場部寫新聞稿、做活動策劃,、給設計部寫廣告文案等等,，甚至還以老總的名字寫過一本書，整天忙,，隔三岔五就加班,。他頗為自己的“多面手”角色而沾沾自喜的，覺得自己很能干,，同事們也這么說,。

一后，他的工作開始變成了不斷地粘貼與復制,，漸漸厭煩了這個枯燥的,、沒有激情的工作，兼之收入太低,，于是他毅然辭職,。原以為憑能力和經驗會很快找到滿意的工作，卻沒想到接連碰壁,。對大多數(shù)企業(yè)來說,，他們不需要一個“多才多藝”卻不專業(yè)的員工，而是需要一個專業(yè)而“多才多藝”的員工,。小張尷尬的發(fā)現(xiàn)：自己什么都做過,，但去應聘任何崗位，都缺乏足夠的競爭力,，他的特點只適合去小公司,，因為在小公司里人手少，需要一個人扮演多種角色,，做多種事情,。但這意味著付出和回報不成正比，又不是他想要的,。然而現(xiàn)實是殘酷的,，不斷碰壁之后,，小張失去了自信，最終去了一家小廣告公司,。

他沉痛地告誡學弟學妹們說：初入職場的最大教訓,，就是一定要有一個清晰的職業(yè)定位。無論工作多忙多閑,，一定要花時間和精力,，好好考慮一下自己的職業(yè)定位，好好設計一下自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。

三,、沒有目標就會為他人做嫁衣裳

如果你不為自己設定目標，并不代表你沒有目標,，不知不覺中別人就會把他的目標給你,。比如你今天下午有空，不知道做什么好,，正在網上亂逛,，突然接到朋友的電話，說她想買件衣服,，你陪陪吧,，于是你同意了?？?，你的半天時間就被她所占用，或者說,，她的目標就成了你的目標,。請仔細地想一想，你每天有多少小時,，是真正用于你自己的目標,？

在企業(yè)里，沒有明確個人目標的人,，注定是當別人進步的鋪路石,，別人向上爬的墊腳石。就算他靠著資,、業(yè)績和勤奮慢慢升上去，也絕對比那些有明確目標,，24小時睜大雙眼抓機會的人慢得多,。而且，一般來說,，沒有人生目標的人,，都比較隨著天性自然發(fā)揮,，因而比較沒有心機，往往會被別人利用,。我見過一件真實的事情,，小李與小常同一天進某外企，兩人關系很好,，很有共同語言,。小李輕幾歲，性格直率,，對未來沒什么規(guī)劃,，沒考慮過一言一行對未來有什么影響，因此經常心里想什么,，嘴上說什么,。而小常長幾歲，有一定閱歷,，目標很明確,，就是要一步一步在職場向上走，做個高階職業(yè)經理人,。因此,，凡是有利于這個目標的事，就做,，有利的話,，就說，而遇到不利的,，或者不吭聲,，或者就私下鼓動小李出頭。小李也愿意出頭,，因為那些事，那些話,，也是他自己本性想干的,，并沒有被利用的感覺。不過兩三功夫,，小常被列入接班人計劃,，升成中層管理者，而小李仍然原地打轉,。小李還自個納悶呢,，自己能力不弱，業(yè)績不弱，樣樣不遜色,，為什么就不升自己呢,？

所以，下次,，當你發(fā)現(xiàn)自己一天到晚兢兢業(yè)業(yè)做了那么多事情,，被表揚的卻是別人，或者,，當你發(fā)現(xiàn)自己做了比別人多幾倍的工作,，被提升的卻是別人時，你要停下來問問自己：我所做的一切,，是為了我的目標,，還是為了別人的目標？

很多企業(yè)教育員工：要以企業(yè)目標為目標,，以團隊目標為目標,，只要企業(yè)成功，個人也一定成功,，只要團隊成功,，個人也一定成功。很多員工也就相信了這個說法,，但我們還得明白事情的另一面,，不管你的企業(yè)多么強調文化，強調奉獻,，強調團隊,，強調共同目標，企業(yè)跟你都不能劃等號,，團隊跟你也不能劃等號,，你就是你，如果你沒有實現(xiàn)自己的目標,，一切都是空話,。

站在普通員工這個角色位置上，相信企業(yè)的情感,，相信企業(yè)的事業(yè),，這是對企業(yè)的忠誠，但你還要清楚,，企業(yè)永遠不可能是我們的家,，企業(yè)能不能做大能不能做強那首先是高層管理者的事情，而我們第一要做的事情就是想明白自己到底想要什么,？選擇這個企業(yè)我能得到什么,？從這個企業(yè)得到的東西對實現(xiàn)個人的人生戰(zhàn)略目標有多大的意義,？這種選擇是不是最理智的？如果你對企業(yè)絕對忠誠,，那你為自己設個目標，去做個高層管理者,，豈不是會對企業(yè)貢獻更大,？

當然，我并不是鼓勵你成為一個自私自利,，只盯著自己的目標而不顧及旁人或企業(yè)的需要的人,，那樣的人下場未必很妙。我鼓勵的,，是確立自己合理的目標,，并把它與旁人的目標、企業(yè)的目標相掛鉤,，換句老話,，這叫“雙贏”。

四,、不同目標不同人生

“不想做將軍的士兵不是好士兵”這句話,，歷來有不同的解釋甚至爭議。有一派意見是：不是每個士兵都能成為將軍,，既然做士兵,，就要先想著做好士兵的本份，至于做不做得到將軍,，那得看能力和機遇,。這種說法確有其道理，而我的看法是：“的確不是每個士兵都能成為將軍,，但一個沒想過做將軍的士兵,，除非機緣巧合，否則一定做不了將軍,?！?/p>

哈佛大學曾對一群智力、學歷,、環(huán)境等客觀條件都差不多的學生,，做過一個長達25的跟蹤調查，調查內容是目標對人生的影響,，結果發(fā)現(xiàn)：27％的人,，沒有目標；60％的人,，目標模糊,；10％的人,，有清晰但比較短期的目標；3％的.人,，有清晰且長期的目標,。

25后，這些調查對象的生活狀況如下：3％的有清晰且長遠目標的人,，25來幾乎都不曾更改過自己的人生目標,，并向實現(xiàn)目標做著不懈的努力。25后,，他們幾乎都成了社會各界頂尖的成功人士,，他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領袖,、社會精英,。10％的有清晰短期目標者，大都生活在社會的中上層,。他們的共同特征是：那些短期目標不斷得以實現(xiàn),，生活水平穩(wěn)步上升，成為各行各業(yè)不可或缺的專業(yè)人士,，如醫(yī)生,、律師、工程師,、高級主管等,。60％的目標模糊的人，幾乎都生活在社會的中下層面,，能安穩(wěn)地工作與生活,，但都沒有什么特別的成績。余下27％的那些沒有目標的人,，幾乎都生活在社會的底層,，生活狀況不如人意，經常失業(yè),，靠社會救濟,，并且時常抱怨他人、社會,、世界,。

調查者因此得出結論：目標對人生有巨大的導向性作用。有了目標以后會讓你把精力集中到對實現(xiàn)你的目標最有生產力的事情方面,。很多的決策就變得簡單,，那就是這個事情對實現(xiàn)你的目標有沒有幫助。沒有明確的職業(yè)目標,，你每一次的決策就等于沒有原則,，都是根據(jù)當時的某種感覺作決定,，這種決定會把你帶向不同的方向，幾次這樣的決定以后你的職業(yè)積累就消失殆盡了,。不少的人看兩天英語又學兩天財務,，想考研又下定不了決心，想考某個證卻因為沒有動力準備不充分雖然交了報名費都沒有參加考試,，時光慢慢地從身邊溜走,，最后逐漸地習慣于慣常的工作，偶爾搬家的時候翻出以前努力學習的材料,，呆呆的想上半天，知道自己輕的時候也曾經努力過,，僅此而已,。

仿佛是為了印證哈佛大學調查結果的正確性，美國前總統(tǒng)克林頓在自傳《我的生活》中寫道：“法學院剛畢業(yè)那會兒,，我還是個小伙子,，十分期待著馬上開始自己的生活。這時,，我突發(fā)奇想,，把本來想要看的小說和歷史書暫時束之高閣，出去買了本‘如何做’一類的書：《如何掌控自己的時間和生活》,，該書的主要觀點是,，我們必須開列出自己短期、中期和長期的生活目標,，按其重要程度進行分類,，例如a組最為重要，b組次之,，c組第三等等,。然后，在每一個目標下列出實現(xiàn)這些目標的具體行動,。這本簡裝書我依然保留著,，距今已近30個頭。我敢肯定,，這個單子準還埋藏在某個故紙堆中,，盡管一時無從查找。然而,，那個a組的單子我還真沒忘記,。我要當個好人，娶個好老婆,，養(yǎng)幾個好孩子,，交幾個好朋友,，做個成功的政治家，寫一本了不起的書,?！?0后功成名就的克林頓顯然認為自己已經實現(xiàn)當定下的目標，唯有一點不好意思自夸,，他調侃道：“當然,，我是不是個好人，得由上帝來判斷,?！?/p>

著名職業(yè)經理人唐駿在回答他為什么能夠成為“打工皇帝”時，說：“每個人的職業(yè)生涯一定要有良好的規(guī)劃,，不能盲目努力,。有的人只知道努力工作，但是沒有規(guī)劃,。有些人有規(guī)劃,，但又不切實際。也有人說：我不管,，我自己做就可以了,。其實這樣沒有目標地工作，再勤奮也沒有用,，而且5,、10以后，你會發(fā)現(xiàn)你還在原地踏步,。我一直給自己訂規(guī)劃,，而且是三左右訂一個規(guī)劃，這是一個比較合理的規(guī)劃區(qū)間,。如果我定得太久的話,，我看不到自己的未來，三我一定可以看得到,，只要我努力,，我相信離我的目標會越來越近?！?/p>

唐駿以三為一期,，用了六個三，從一個普通的大學生,，到留美博士,，到創(chuàng)辦自己的公司，到加入微軟,；從微軟公司的一般程序員,，到微軟中國有限公司終生榮譽總裁,；從專家型的職業(yè)經理人，上升到跳槽時拿到超過10個億“簽約獎金”的職場明星,。他很懂得自己想要什么,，他的目標很明確，他的話絕對值得參考,。

職業(yè)生涯規(guī)劃書ppt成品 職業(yè)生涯規(guī)劃PPT的結束語篇五

在準備藝術考試時,，藝考信息的掌握對于廣大考生的復習十分重要，那么在藝術考試的備考中有哪些藝考信息是不得不知的,？藝考招生有什么特點,？下文為您介紹。

“到時看機遇吧,?！闭f起畢業(yè)后的去向，北京市某高校屆畢業(yè)生鄭佳喻沒有太多的想法,，只是確定自己不考研，而公務員,、企業(yè),、教師等職位他都想去嘗試。像鄭佳喻這樣對于未來職業(yè)認識模糊的學生并不在少數(shù),。

有關專家指出,，目前，不少畢業(yè)生就業(yè)前迷茫,、就業(yè)后頻繁跳槽的一個重要原因就是缺少職業(yè)生涯規(guī)劃,，如果能夠盡早根據(jù)人生目標和市場需求找準自己的崗位定向，在校時有針對性地進行相關知識的補充和能力的培養(yǎng),，那么畢業(yè)生的就業(yè)將更具有針對性,。

大學生職業(yè)規(guī)劃嚴重缺位

日前，上海就業(yè)促進中心公布的一份針對應屆畢業(yè)生的調查報告顯示,，在回答“你覺得自己最大的就業(yè)困惑和擔心在哪兒”時,，41％的應屆畢業(yè)生認為“缺乏明確的求職目標和規(guī)劃”。不少用人單位向記者反映,，現(xiàn)在許多畢業(yè)生缺乏對用人單位的了解,，不清楚崗位的需求和自身優(yōu)勢，盲目地投簡歷成功率自然比較低,。

大學生對職業(yè)生涯規(guī)劃的陌生已成為一個不爭的事實,，而這種情況無論是對大學生的成才就業(yè)還是對大學生活質量都有不良的影響。

調查顯示,，近70％的大學生希望能夠得到有關職業(yè)生涯規(guī)劃方面的指導,，但目前高校的職業(yè)生涯規(guī)劃教育還不能完全滿足大學生們的這種需求,。多數(shù)高校仍是由就業(yè)指導中心負責職業(yè)生涯規(guī)劃教育，只是針對畢業(yè)生的求職技巧進行一些培訓,，或者邀請一些成功校友作經驗交流講座,。

深圳大學副教授、高級職業(yè)指導師陳德明認為,，目前高校職業(yè)規(guī)劃教育的不足具體表現(xiàn)在師資嚴重匱乏,，了解職業(yè)規(guī)劃的教師不多；缺少合適的教材,，沒有符合本校實際的自編教材,；講座零散，缺乏專業(yè)性和系統(tǒng)性等,。

有職業(yè)規(guī)劃的學生競爭力更強

考研成功,，又在大四下學期開學的兩個星期內找到一份理想的工作，是努力還是運氣,？中央民族大學計算機專業(yè)本科畢業(yè)生唐捷微笑著告訴記者：“因為我上過職業(yè)生涯規(guī)劃課,，我知道適合我的是什么?！?/p>

不僅是唐捷,，上過職業(yè)生涯規(guī)劃課的學生普遍表示，在上課的過程中,，教師的不斷引導和課堂互動的經歷讓他們對自己未來的勾勒越來越清晰,，通過職業(yè)生涯規(guī)劃課，他們學會了如何作決策,，知道了如何制訂計劃,，如何分層次地向著目標努力，強化了規(guī)劃的意識,。

全球職業(yè)規(guī)劃師,、中央民族大學《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃》課的主講教師周其洪告訴記者：“職業(yè)生涯規(guī)劃教育對大學生來說越早越好,，早一些認識自己,，明確方向，就能打有準備的就業(yè)之戰(zhàn),。同時,，職業(yè)生涯規(guī)劃教育還有助于拓寬學生的視野和就業(yè)渠道，樹立科學的就業(yè)觀念,，緩解就業(yè)的心理壓力,。”

職業(yè)規(guī)劃教育要分階段實施

在美國,，職業(yè)生涯規(guī)劃教育已經形成一個完整的體系,，甚至有專門的法案來保障實施。英國,、日本等國也將職業(yè)規(guī)劃列入必修課,，貫穿于大學教育的全過程,。但是在國內,，對大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育只是零星進行。專家們呼吁要盡快建立職業(yè)生涯規(guī)劃教育體系,。

周其洪表示,，相關主管部門要集合職業(yè)生涯規(guī)劃理論和實踐的多方優(yōu)勢力量進行專門研究，開發(fā)標準性的課程和教材,，對現(xiàn)有的高校職業(yè)規(guī)劃教育師資進行培訓,，爭取實現(xiàn)企業(yè)和高校的聯(lián)動，進行訂單式培養(yǎng),，同時將職業(yè)生涯規(guī)劃教育引入新生入學教育,。

高校應如何開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育呢,？中國人民大學組織與人力資源研究所所長吳春波指出,，要對不同的群體進行不同的指導,，也就是根據(jù)不同級學生的具體需求分階段進行,。有關專家認為,，對于大一新生，要通過教育讓他們了解大學與中學的差異,，明確上大學的目的,，樹立規(guī)范意識；大二學生則要開始進行職業(yè)探索,，培養(yǎng)溝通,、組織、團隊合作等能力,；大三學生面臨選擇,，就該進行人際關系拓展訓練及職業(yè)技能的進一步培養(yǎng)；大四學生的焦點是就業(yè),，就業(yè)政策,、法律環(huán)境、求職技巧,、就業(yè)壓力疏導等應該成為這個時期職業(yè)生涯規(guī)劃教育的重點,。

職業(yè)生涯規(guī)劃書ppt成品 職業(yè)生涯規(guī)劃PPT的結束語篇六

二十歲至三十歲：走好第一步

這一階段的主要特征,，是從學校走上工作崗位，是人生事業(yè)發(fā)展的起點,。如何起步,，直接關系到今后的成敗。

這一階段的主要任務之一,，就是選擇職業(yè),。在充分做好自我分析和內外環(huán)境分析的基礎上，選擇適合自己的職業(yè),，設定人生目標,，制定人生計劃。再一個任務,，就是要樹立自己良好的形象。輕人步入職業(yè)世界,，表現(xiàn)如何,，對未來的發(fā)展影響極大。有些輕人,，特別是剛畢業(yè)的大學生,，總認為自己有知識，有文化,，到單位工作后不屑于做零星小事,，不能給同事們留下良好的印象，這對一個輕人的發(fā)展而言,，可以說是一個危機,。還有一個重要任務，就是要堅持學習,。根據(jù)日本科學家研究發(fā)現(xiàn),，人一生工作所需的知識，90%是工作后學習的,。這個數(shù)據(jù)足以說明參加工作后學習的重要性,。

三十歲至四十歲：不可忽視修訂目標

這個時期是一個人風華正茂之時，是充分展現(xiàn)自己才能,、獲得晉升,、事業(yè)得到迅速發(fā)展之時。此時的任務,，除發(fā)奮努力,，展示才能，拓展事業(yè)以外，對很多人來說,，還有一個調整職業(yè)、修訂目標的任務,。人到30多歲,，應當對自己、對環(huán)境有了更清楚的了解?？匆豢醋约哼x擇的職業(yè)、所選擇的生涯路線,、所確定的人生目標是否符合現(xiàn)實，如有出入,，應盡快調整,。

四十歲至五十歲：及時充電

這一階段，是人生的收獲季節(jié),，也是事業(yè)上獲得成功的人大顯身手的時期,。對于到了這個齡仍一無所得、事業(yè)無成的人應深刻反省一下原因何在,？重點在自身上找原因,，對環(huán)境因素也要做客觀分析,，切勿將一切原因都歸咎于外界因素，他人之過,。只有正確認識自己,，找出客觀原因,，才能解決人生發(fā)展的困阻，把握今后的努力方向。

此階段的另一個任務是繼續(xù)“充電”,。很多人在此階段都會遇到知識更新問題,，特別是近來科學技術高速發(fā)展,，知識更新的周期日趨縮短,，如不及時充電，將難以滿足工作需要,，甚至影響事業(yè)的發(fā)展,。

五十歲至六十歲：做好晚生涯規(guī)劃

此階段是人生的轉折期，無論是在事業(yè)上繼續(xù)發(fā)展,，還是準備退休,，都面臨轉折問題。由于醫(yī)學的進步,，生活水平的提高,，很多人此時乃至以后的十幾，都能身體健康,，照樣工作,，所以做好晚生涯規(guī)劃十分重要。日本的職工一般是45歲時,，開始做晚生涯規(guī)劃,；美國是50歲時做晚生涯規(guī)劃。我國的職工按退休齡提前5做晚生涯規(guī)劃即可,。

主要內容應包括以下幾個方面：一是確定退化后的二三十內,，你準備干點什么事情，然后根據(jù)目標,，制定行動方案,；二是學習退休后的工作技能，最好是在退休前三開始著手學習,；三是了解退休后再就業(yè)的有關政策,；四是尋找工作機會。目前我國已有離退休人員的人才職業(yè)介紹所,，可提前與這些部門聯(lián)系,，取得他們的幫助。

職業(yè)生涯規(guī)劃書ppt成品 職業(yè)生涯規(guī)劃PPT的結束語篇七

20大學生職業(yè)生涯規(guī)劃范文一

一,、自我認知

通過人才測評分析結果以及本人對自己的認識,、朋友對我的評價，我認真地認知了自己,。

1.職業(yè)興趣：研究型,，希望日后能在科研方面工作,。

2.職業(yè)能力：邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的,，比較喜歡對復雜的事務進行思考,，將復雜事物簡化。

3.個人特質：喜歡追求各種不明確的目標;觀察力強,工作自覺,、熱情,，能夠吃苦耐勞;主張少說多做;愛學習;喜歡獨立工作。

4.職業(yè)價值觀：基于家庭條件,，首先考慮待遇較高的工作,，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學習并獲得新知識的機會;當然，如果沒有工資收入限制,，我會先考慮自己最喜歡的工作,，同時考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目標或者自己的理想;最后，也考慮這份工作我是否合適去做,，我的能力是否能勝任,，等等的一些相關的問題。

5.勝任能力：

①能力優(yōu)勢：頭腦靈活,有較強的上進心,，邏輯推理能力比較強;相信自己行,，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題,，對自己要求嚴格,，經常制定目標.

②能力劣勢：一件事做第二遍定會出錯;做事過于理性，而有時候應該是按常規(guī)出牌的;有嚴重的個人中心主義,有時聽不進別人的勸導;

自我分析小結：

我認為自己明確職業(yè)興趣及方向,，有一定的能力優(yōu)勢,，但是也有一定的能力劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，培養(yǎng)自己不夠的能力,。平時要多對自己的不足進行強化的訓練，譬如,，要多練練寫作,，多看一些課外書，拓寬自己的視野,，等等,。

二、職業(yè)認知與決策

職業(yè)認知

1.家庭環(huán)境分析:

家庭經濟能力僅能維持正常的生活,，我的學習費用為全額貸款,。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定,，所以經濟收入不穩(wěn)定,。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫(yī),，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務教育,，但支持我們最低完成大學教程,。

2.學校環(huán)境分析：

我就讀于天津醫(yī)科大學，生活環(huán)境一般,，教學設施齊全,，且比較先進，教學水平也較先進,，只是學校更重視研究生,，我們本科生不受重視;所在預防醫(yī)學系雖不是全校最好的學科，但專業(yè)課的科目開設受到一致好評,，畢業(yè)的就業(yè)率百分百;教學質量高,，師資雄厚，總的來說,，整體教學還是在不錯的,。

3.社會環(huán)境分析：

我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業(yè)難,、失業(yè)率居高不下等等,，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學生畢業(yè)漸漸增多,，而且需求量漸飽和,，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好,。不過,，政府愈來愈重視預防專業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能,，以在千萬應聘者中脫穎而出,。

4.職業(yè)環(huán)境分析：

在我國，由于預防醫(yī)學為新興專業(yè),，這方面的人才需求量目前很大,，社會分工還行，前景不錯,，但也因此,，專業(yè)知識技能不夠發(fā)達，(要干實事最好去國外進修發(fā)展),，報酬也不高,。

5.行業(yè)環(huán)境分析：

將來我希望進cdc工作。預防醫(yī)學目前還處于幼童期,，不夠壯大;但就業(yè)范圍比較廣,，現(xiàn)在的醫(yī)藥,、食品、衛(wèi)生等方面均可,，容易找工作,，只是待遇不高，且國內此類高端人才及技術缺乏;不過經歷非典,、禽流感,、甲流及此時正猖獗的麻疹(年年猖獗)后，國家越來越重視預防,，正提倡培養(yǎng)該方面人才,，全國各地都逐漸設立有cdc;現(xiàn)在自己多考些證,，以更易游刃于上述就業(yè)范圍,。

職業(yè)決策

綜合前面的自我認知和職業(yè)認知這兩部分的內容，我得出本人的職業(yè)定位的swot分析如下：

內部因素：優(yōu)勢因素 (s) 弱勢因素 (w)

頭腦靈活,邏輯推理能力較強具有個人中心主義,，頑固

具有創(chuàng)造力,，認真，負責不喜歡模式化工作,，偶爾會有厭倦心理

有毅力,觀察力強

外部因素：機會因素 (o) 威脅因素(t)

新興專業(yè)的工作崗位相對社會環(huán)境不斷變化,，

多些，疾病預防發(fā)競爭激烈,，就業(yè)形勢日益嚴峻,。

展前景較大。

結論：

①職業(yè)目標：

我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個人能力,，最終成為一名在預防醫(yī)學專業(yè)的科研工作者,。

②職業(yè)的發(fā)展路徑：

考多種證----公務員-----cdc工作者-----進華中研究院

三、計劃與途徑：

1.大學期間：～

①大四,、五學好各科專業(yè)知識,，掌握預防醫(yī)學的基本知識。

②大四前英語6級爭取過600分,，積極考托福,，希望能用英語與外國人自由交談。

③大四前考取全國計算機二級證書,。

④大三開始業(yè)余學習韓語,，希望能用韓語和商務伙伴自如溝通.

⑤假期實習(和本人專業(yè)相符合的)積累社會經驗.

2.大學畢業(yè)的五年：20～年(隨機應變)

①若考上研究生，則繼續(xù)勤奮學習,。

②考公務員,，去cdc工作

③進科研院

④去國外留學,學習本專業(yè),繼續(xù)深造.

⑤去國外工作.

3.長期計劃：

①在努力工作之余，不斷學習各方面的知識,，增長各方面見識,。

②堅持鍛煉身體,。

③汲取他人各種優(yōu)點，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,并不大的予以改正,，不斷提高自身的修養(yǎng)。

④擴大自己的交際圈,，享受友誼,。

2017年大學生職業(yè)生涯規(guī)劃范文二

在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。對企業(yè)而言,，如何體現(xiàn)公司“以人為本” 的人才理念，關注員工的人才理念,，關注員工的持續(xù)成長,，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的,，如果不進行有效的規(guī)劃,，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生,，若是帶著一臉茫然,，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此,，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，將自己的未來好好的設計一下。有了目標,，才會有動力,。

我的職業(yè)生涯規(guī)劃如下：

自我認知

1興趣分析

我雖然從小沒有學醫(yī)學的夢想，但是我發(fā)現(xiàn)自己的興趣很符合學醫(yī)的標準.我經常與我的高中同學聯(lián)系,，聽他們說他們學的一些工類和理工類的對數(shù)學要求很高.我這人不能說對數(shù)學沒興趣但是我的數(shù)學成績不好,，這也不是我沒努力.在高中時我是數(shù)學課代表,，挺愛學數(shù)學的但是就是考不好.一些工類和理工類的專業(yè)學的數(shù)學很難,，但是我學的臨床專業(yè)對數(shù)學要求不是很高.臨床專業(yè)就象是化學與生物一樣，學習方法也差不多.而我就對化學尤其是生物的學習很有妙招,，在高中是我的化學成績一直很好生物經常在班里考第一.我現(xiàn)在都慶幸自己當時幸虧沒學別的專業(yè),，我對臨床醫(yī)學充滿了信心,，對自己充滿了信心.

2性格分析

我是一個活潑、開朗的女孩.我相信一個人的性格是可以改變的，我就是一個很好的例子.在上初中的時候我的性格有點內向,，但是到了高中以后我認識了幾個好朋友,，也在班里負責工作，我變的外向了.我做事很認真,，做每件事情總是盡自己的最大努力,，爭取作到最好.我很重感情，如果有同學真心對我好我就會把他當作我的好友來對待,，我的高中同學就是這樣,，我喜歡挑戰(zhàn)自己，如果一件事我知道自己不行但是我還是要試一試，我很喜歡與人溝通交往，但是如果我發(fā)現(xiàn)他不好我就永遠不想與他交往如果好的話我會好好的對他.

3能力分析

我的理論分析能力比我的動手能力要好,，當然我的動手能力也是很棒的,，我不怕苦,，不怕累，不怕臟，吃苦耐勞.我喜歡用科學的眼光去分析問題 解決問題.能夠接受別人對我的建議和意見.

4優(yōu)缺點分析

優(yōu)點 缺點

做事認真 謙虛謹慎 沒有耐心 缺少社會實踐

對自己的工作負責做事效率低

心地善良 上進心強 緊張時一點點口吃

人品端正 腳踏實地 不太關心同學

解決自我認知中的劣勢和缺點，針對自己的不足和缺點,，我準備從以下幾方面克服我的缺點：

(1)閱讀一些勵志性的書籍，增強自己學習的毅力(2)向學習努力的同學取經,，借鑒其學習方法,。(3)參加一些實踐活動多的社團,，既能結交志同道合的朋友,，又能參加社會實踐。

環(huán)境及職業(yè)分析

1環(huán)境分析：

我是來自農村的一個學生,，自小從農村長大.我的父母都是工人我有一個姐姐,，一個弟弟，在上學,，家庭不算富裕但也稱不上貧窮,，家人在一起時很和諧也很快樂.父母供給我們三個上學希望我們都能夠出人投地，找到一分好工作.家里人一直很支持我學習醫(yī)學,，相信他們會永遠支持我的工作.

2學校環(huán)境分析

在沒來這個學校之前我感覺這是一個不好的學校,，但是來到之后著所學校給我的感覺比我想像的好多了，它雖不能和國家重點學校相比但是還是有很多好老師的.這里的學風很好.我相信我們學校的學生不一定比中國醫(yī)科大的學生差,，我相信煤醫(yī)的學子也能夠考上別人只有做夢才能去上的學校的研究生.

3社會環(huán)境分析

現(xiàn)在的中國在飛速的發(fā)展,，產業(yè)也更新的很快.今天的熱門專業(yè)明天可能就成為了冷門.但是幸運的是醫(yī)學是恒星職業(yè)是不會過時的，當然我不會因此而放縱了自己.從事將來的醫(yī)學事業(yè)必須有過硬的知識和能力才行,，將來的社會是有知識和有能力人的天下.因此只要你有足夠的能力,，未來的世界必然是你走在時代的最前沿——但必須要注意就是你要有能力!

4職業(yè)環(huán)境分析

隨著大學的擴招，現(xiàn)在中國的大學生越來越多,，因此就業(yè)形式越來越嚴峻,，現(xiàn)在甚至出現(xiàn)了“大學生畢業(yè)就是失業(yè)的”說法，其實這一點也不夸張.居我了解現(xiàn)在臨床醫(yī)學的學生如果沒有很好的關系畢業(yè)后找工作是很難的,，因為有大批的醫(yī)學生.也是因此有些學生就考研究生,，一些學生為什么考研究生?是為了自身素質的提高嗎?根本不是，他們就是為了混個文憑,，為了將來好找工作.但是現(xiàn)在的研究生也不好找工作,，別說碩士就是博士也難找.我們老師說上次我們賓州醫(yī)學院這樣的學校招老師九個人中有六個博士,，由此可見就業(yè)形式的嚴峻.但是我相信一點“就業(yè)率再低也有找到工作的，就業(yè)率再高也有找不到工作”.將來只有那些實力派的才好找工作,，因此現(xiàn)在必須努力為成為實力派努力,，進可能多的學習知識不僅僅是醫(yī)學知識，其實各種各樣的知識都是不多余的,，因為再將來不一定會用到那一方面的知識.

現(xiàn)在一些大學生選擇自主創(chuàng)業(yè),，這是我們中國教育發(fā)展的必然結果，但是自主創(chuàng)業(yè)不是想干就能干成的事情,，我不認為每個人都可以成功因為幾十年中我才見到一個比爾蓋茨,，我不相信別人做到的我一定能作到因為人與人是有差別的.一些人說“人做到的我也可以作的到”那是不對的，例如有人考入了國家重點醫(yī)科大學有人考入了煤醫(yī),，這就是差距.因此在自主創(chuàng)業(yè)前必須考慮好自己是不是那塊料,，適合不適合自主創(chuàng)業(yè)，首先看清自己.

我相信政府會幫助大學生解決這個問題,，政府會想辦法來解決大學生就業(yè)難的問題.比如現(xiàn)在政府大學生下鄉(xiāng)工作,，鼓勵大學生農民工化以及支邊，這些都是政府的一些措施.但是我們也不能以此而放松了,，因為政府解決的只是一部分人的問題,，因為現(xiàn)在的社會存在著“淺規(guī)則”!

目標確定階段

1短期的職業(yè)目標(在大學期間)

努力學習好各門功課，在學習期間要注意學習專業(yè)課以外的知識,，多關注醫(yī)學事業(yè)的發(fā)展.大學英語四六級一次性過去,，爭取入黨.處理好與同學之間的關系，爭取多次拿獎學金.多參加活動.

2中長期的職業(yè)目標

在國內讀碩,。在讀研究生時學習一些中醫(yī)知識,，畢業(yè)后至少進一家一般的醫(yī)院工作,，在40歲前作到主任醫(yī)師,，在職期間不斷學習，抓住出國的機會去國外學習,，努力向院長邁進,，爭取在退休前作10年左右的院長退休后去合適的單位做醫(yī)學顧問。

3備選的職業(yè)目標

(一)找工作,。這一點我會首先考慮,，因為不管怎么深造就是為了就業(yè)。剛進醫(yī)院肯定是最底層,，但是我不會因此而氣餒,，因為我畢業(yè)的學校不好，我會努力工作以求晉升,。大學畢業(yè)時我24,，在找工作之前要拿到醫(yī)師資格證,，在30歲之前要不斷的學習，盡量多的考取證書為以后的晉級做鋪墊,，并且要爭取成為主治醫(yī)師;在35歲前努力晉升為主任醫(yī)師,，之后去條件較好的醫(yī)院工作，接下來向院長努力,，在退休之前作5~8年的院長,。退休后找適合自己的事做或者回到故鄉(xiāng)幫助鄉(xiāng)親們排憂解難。

(二) 出國深造,。大學畢業(yè)去國外讀研,。在外國讀研究生畢業(yè)后若有好的機會就在外國工作或者在外國讀博，但我希望在外國讀完碩博后回國工作,?；貒笠M一家好醫(yī)院，努力爭取在35歲前晉升為主任醫(yī)師,，在職期間抓住一切出國學習的機會,，盡可能多的評職稱，在45歲前成為醫(yī)院里的核心人物,。接下來努力向中國科學院邁進而努力,，爭取在有生之年成為一名院士。若不能做院士就在醫(yī)院努力工作,，能晉升到那里就升到那里,。退休后在合適的單位做醫(yī)學顧問。

結束語

這只是我現(xiàn)在對自己職業(yè)的規(guī)劃,，我是一切從實際出發(fā)考慮了各種因素,，我相信它很符合自己，我也會按照上面寫的一樣努力去做,，爭取能夠象自己現(xiàn)在規(guī)劃的一樣.當然這里面必定存在這一些不足之處,，再今后我會不斷的更新,，但是這個大方向是不會變的.

夢想與現(xiàn)實之間總是存在著差距,，但是這種差距是可以通過自己的努力來消除,，這個過程也就是夢想實現(xiàn)的過程.我深深的知道要實現(xiàn)以上規(guī)劃不是一件容易的事，其過程之艱難是可想而知的.成功,，不相信眼淚,，未來,，要靠自己去打拼!大雨過后才會有美麗的彩虹,，成功就在彼岸,，離我們并不遠,，明天就可以到達，現(xiàn)在我們只需劃好屬于自己的船,，欣賞著沿岸風景就可以了,。

職業(yè)生涯規(guī)劃書ppt成品 職業(yè)生涯規(guī)劃PPT的結束語篇八

我們先來看案例：

某企業(yè)cio,，北京工業(yè)大學畢業(yè)，分配至中國工商銀行從事系統(tǒng)開發(fā)工作，了解銀行信息系統(tǒng)；

從加拿大留學歸來在某咨詢公司從事信息化咨詢工作,；

現(xiàn)在在某準備上市公司做cio,。他做的個人職業(yè)生涯規(guī)劃：

一,、繼續(xù)在該企業(yè)做,；

二、到其他企業(yè)做cio,；

三,、去做信息化咨詢顧問,；

四、做it治理專職培訓師

田老師的建議：

通俗點說,，職業(yè)生涯規(guī)劃就是要弄明白自己目前所在的位置,；要弄清楚自己到底想要什么（更高的薪水、更多的陪家人的時間,、更大的名聲）,，傾聽自己內心的聲音；以及想要達到的目的地所要走的路：每個人的興趣,、愛好和設想都很宏大和美麗,，但那一條路是最可能達到自己目標的，為了走到目標的方向還需要準備那些資源,、經驗,、知識和技能？

在本案例中主人公的描述中,，我們沒有看到關于對自我的剖析：個人最擅長的是什么,，最樂于從事的工作是什么，是喜歡與人打交道還是喜歡與物交流,，是喜歡“跟陌生人說話”還是在熟悉的人群中才能感覺到自然,、自如。在做個人職業(yè)生涯規(guī)劃的時候有一個原則：你的職業(yè)選擇必須能夠發(fā)揮你的優(yōu)勢和特長,，而不是相反,。我們的教育體制總是在告訴我們要彌補自己的缺陷，但如果在工作中仍然是這樣,，那么一生都會生活在彌補自己缺陷的過程中,，感覺自己不夠完美、不夠優(yōu)秀,，很難擁有快樂的一生,。所以個人職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步就是再深入的“了解自己”：了解自己是如何思考、如何學習,、利用什么工作的,，了解那些工作是自己不用下很大功夫就可以比別人做的很好,，而那些工作即便自己投入十二分的努力也才能達到平均水平，對于前者是我們應該發(fā)揮的,，對于后者的工作從長遠來看我們盡量避免從事,。

案例的主人公從大學畢業(yè)到現(xiàn)在已經十三的時間了，在工作,、生活和實踐中一定對自己有了基本的了解,。在做職業(yè)生涯規(guī)劃的時候,，可以更深入的分析一下自己,，從而真正找到自己感興趣而又擅長做的工作，可以利用一些性格,、職業(yè)傾向測試的工具（例如九型人格測試,、mbti職業(yè)性格測試），也可以采用一個我們稱之為“求求你表揚我”的方法,，找十個以內你熟悉的人（夫妻,、上司、下屬,、了解你的朋友,、師長等），讓他們說出對你印象最深的優(yōu)勢并對其描述,，通過別人的描述你能發(fā)現(xiàn)原來你沒有發(fā)現(xiàn)的特質,。

第二個重要的問題是你的目標是什么。了解自己以后,，其實你也會大致明白你看中的是什么,，如果在更高的薪水、更多的陪家人的時間,、更大的名聲之間選擇,，你選擇更高的薪水可能證明你更注重金錢的激勵，你如果選擇家人,，職業(yè)生涯規(guī)劃專題可能你是一個更注重家庭和工作和諧發(fā)展的人,，如果你選擇名聲可能意味著你更在意別人對你的評價。

目標是利用自己優(yōu)勢的基礎上確定的職業(yè)方向,。

從大的方面說,，人們都追求快樂、幸福,、財務自由,、和諧的人際關系，職業(yè)就是實現(xiàn)你這個追求的工具和途徑,。如果你是一個在熟悉的人中間才能感覺自在的人,，那我就建議你一直做某家企業(yè)的cio,，因為cio與一個企業(yè)內部人溝通的時間遠遠對于他跟外界溝通的時間。但企業(yè)內部也容易滋生公司政治,，你要去處理方方面面的關系,。但如果你更愿意“跟陌生人說話”，那你可以選擇做咨詢顧問,，與cio相比咨詢顧問接觸更多的陌生人,，與在企業(yè)相比可能更超脫一些。

在案例主人公的規(guī)劃中,，第一和第二個選擇是相同的,。既然是規(guī)劃一定是關注較長時間段的目標，所以在xxxx做cio還是換一家企業(yè)做cio都是一類問題,，基于中國的發(fā)展環(huán)境,，主人公十內流動的可能性很大：或許公司沒有給你提供你需要的更好的空間，或許你不在符合公司發(fā)展了的需求,。如果確定自己的目標是cio,，那么個人一定會去更能發(fā)展自己、有更大空間的地方,。

靜下心來思考一下,，你到底想要什么，你更愿意做什么,。如果你選擇咨詢顧問可能就意味著出差,，家里的小孩怎么辦？如果你選擇做cio可能就會局限于一個企業(yè)或者行業(yè),，如果你天生就是喜歡新鮮的人,，那可能對你也是一種折磨。當然還有薪水,、人際關系,、行業(yè)前景等等問題。

在選擇的時候,，除了結合自己的特長和優(yōu)勢外,，必須注意一點：每個人的價值在于他提供的服務的獨特性和市場需求，你必須去平衡這個關系,。例如你要做it治理培訓顧問,，即便中國只有五個人是這方面的專家而你是其中之一，但市場需求很少怎么辦,。你是否有耐心和毅力促進這個市場成熟,，這意味著可能有好幾你的收入會明顯減少。如果做一個信息化的咨詢顧問,，這么多相關機構人們?yōu)槭裁匆夷?，這個時候可能需要的是定時傳播,、共享自己的知識、經驗,，建立個人品牌,。

第三

個問題是，為了實現(xiàn)你的目標,，你需要如何去準備,。不能執(zhí)行的規(guī)劃就是一紙空文。為了實現(xiàn)你的職業(yè)目標,，你一定需要“時刻準備著”,。

如果確定了要去做cio，而且要做中國跨國公司的cio,，那你需要補充的知識,、技能,、經驗是什么,，缺口在那里，如何快速的去學習,。外語是不是流利,、是不是了解國外的文化、國內的信息化和國外的有什么區(qū)別,，你的思考方式和方法如何變化,。如果你想做咨詢顧問，有那些需要再提高的地方,？更重要的是,，在同事和高層管理者眼中，你是否還是一個“搞技術”的,，為了扭轉這個印象,，你需要更多的了解ceo、cfo的語言,，你需要更多的從財務,、成本、市場的角度去學習,，需要掌握他們的語言,，為了做這個你有那些計劃？

在做職業(yè)生涯規(guī)劃的時候,，你需要做知識,、技能、經驗,、資源的缺口分析,，并能夠明確每一塊該如何提升,，這有制定出切實可行的方法和步驟，你的規(guī)劃才能真正的發(fā)揮作用,，否則只能是“夢里走了許多路,，醒來還是再床上”！

給案例主人公的建議：

一,、繼續(xù)做cio（包括現(xiàn)在在xxxx和將來的其他企業(yè)）,。

cio這個職位的需求一定會越來越多，而且要求也會越來越高,，因為我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在我們從事的高價值的工作大都是圍繞信息和知識的處理展開,，所以這一塊的需求在持續(xù)的增多，中國企業(yè)需要那些既懂公司核心業(yè)務又懂it實現(xiàn)的人,。如果主人公選擇自己未來的職業(yè)發(fā)展方向仍然是cio,，那么xxxx是一個很好的機會。因為xxxx處于上市的前夜,，并非每個人都有機會體驗從一個私人公司到企業(yè)ipo的全過程,，在這個過程中主人公一定能有一個快速、長足的成長,，所以建議主人公珍惜現(xiàn)在的工作崗位,，職業(yè)生涯規(guī)劃專題在崗位上成長和發(fā)展自己。即便將來跳槽到其他行業(yè)和企業(yè)從事cio的工作,，當前的工作經驗積累都是一筆很寶貴的財務,。

二、做信息化咨詢顧問,。

筆者認為單純的培訓師價值不大,，因為培訓的知識來源必須是實踐，如果離開了實踐的土壤,，培訓師可能不需要五時間就會被“掏空”,，所以個人建議主人公可以將it治理作為咨詢顧問的一個方向，在咨詢實踐中也會有許多培訓的工作,，這樣咨詢和培訓相結合,，知識的實踐和傳遞相得益彰才能長久。在這個選擇上,，建議主人公注意自我的個人品牌創(chuàng)建和推廣,，因為咨詢顧問提供的服務較虛，所以這個階段品牌的作用更加重要,。

三,、其實主人公還可以有許多其他選擇，比如自己創(chuàng)業(yè),，充分利用對企業(yè)信息化需求掌握比較充分,，理解某個行業(yè)的具體應用的特點開辦咨詢公司,、軟件企業(yè)都是可能的選擇。

也可以考慮將來讀一個博士的學位,，到高校的相關專業(yè)做專職的教師。我們相信隨著社會的發(fā)展,，中國的高校里面一定需要對現(xiàn)實很了解,、有豐富實踐經驗和理論基礎的教授、副教授,。當然,，這一切選擇都是在主人公分析自己的優(yōu)勢、目標基礎上做出的選擇,。

職業(yè)規(guī)劃不是一成不變的,，了解自己、了解自己的內心是人窮其一生在思考的問題,。案例中主人公的規(guī)劃更類似于一個三五內的個人工作計劃選擇,，要做好個人的職業(yè)生涯規(guī)劃，主人公需要深入的去考慮以上三個問題,，只有這樣才能知道自己想做什么、能做什么、如何做,。

職業(yè)生涯規(guī)劃書ppt成品 職業(yè)生涯規(guī)劃PPT的結束語篇九

職業(yè)生涯規(guī)劃護理ppt課件

職業(yè)生涯規(guī)劃護理ppt課件

一,、前言

在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。對各家醫(yī)院而言,，如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念,，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段,；而對于每一個人醫(yī)護工作者而言,，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃,，勢必會造成生命和時間的浪費,。因此,，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下,，有了目標才有動力,。

二、自我評價

我是一個當代本科護理學生,，家里最大的希望是成為有用之才,，平時喜歡外出散步、聊天,，還有上網,。喜歡看小說、散文,，尤其愛看雜志類的書籍,，平時與人友好相處群眾基礎較好，親人,、朋友,、教師關愛，做事認真,、投入,，但缺乏毅力、恒心,，不愛運動,，有時學習是“三天打漁，兩天曬網”,，有時多愁善感,，沒有成大器的氣質和個性。

三,、內外環(huán)境分析

當今社會,，醫(yī)院都是以科技為先導、以人才為基礎,、以療效為根本,、以服務求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學人才，醫(yī)院中有護理組織發(fā)展戰(zhàn)略,、護理人力資源需求,、組織護理隊伍的群體結構、組織護理人員的升遷政策等,。

四,、未來人生職業(yè)規(guī)劃目標與行動計劃

根據(jù)自己所學專業(yè)，在未來應該會向護理事業(yè)發(fā)展。圍繞這方面,，本人特對未來作初步規(guī)劃如下：

1,、20xx-20xx年學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識,，培養(yǎng)學習,、工作、生活能力,，全面提高個人綜合素質,，并作為就業(yè)準備。（具體規(guī)劃見后）,。

2,、20xx-20xx年熟悉適應期：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力,，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境,、崗位。

主要完成內容：

（1）學歷,、知識結構：提升自身學歷層次,，專業(yè)技能熟練。英語四,、六級爭取考好

（2）個人發(fā)展,、人際關系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作,，

（3）生活習慣,、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣,，并參加健身運動,，

3、20xx-20xx年,，在自己的工作崗位上

五、調整與評估

計劃固然好,，但更重要的,，在于其具體實踐并取得成效。任何目標,，只說不做到頭來都會是一場空,。然而，現(xiàn)實是未知多變的,，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,，要求有清醒的頭腦。

職業(yè)生涯規(guī)劃書ppt成品 職業(yè)生涯規(guī)劃PPT的結束語篇十

當我們還沉浸在元旦的休假的興奮,、春節(jié)家人團聚的期盼時,，卻容易忘記,，不知不覺地，我們已經行進在的征途上,。

沒有目標的人生,，是殘缺的人生;沒有計劃的工作，不是完美的職業(yè)生涯;沒有奮斗的日子,，是頹廢的虛度光陰,。跨過2014的門檻,，我們應該有所得,，有所思，有所為,。

過去的,，是我人生中的一大轉折，是我職業(yè)生涯的一大進步,。

不得不說,，我的職業(yè)生涯，到目前為止是幸運的,。我進入了一家不規(guī)范的民營企業(yè),，開始我的職業(yè)生涯。但是迎接我的,，是一個銳意進取的boss,，一個有能力、有魄力的職業(yè)經理人,，和一個正在變革的組織,。在這個組織中，我成長的飛快;在這個組織中,，提供給我別家提供不了的舞臺,。在這里，我懂得執(zhí)行力是如何養(yǎng)成的;我學會了團隊是如何凝聚的;我熟悉了民營企業(yè)和規(guī)范外資企業(yè)的不同管理模式的碰撞;我經歷了一個公司從家族式向正規(guī)化的轉變,。我更第一次知道了人生是需要規(guī)劃的,。這段經歷，我獲益匪淺,。

我一直在堅持,，按照我當初的設想，一步一步的艱難前行,。

工作2年內,，成為部門主管

工作5年內，成為部門經理

工作8年內，成為公司高管

35歲時,，具備職業(yè)經理人的素養(yǎng),，能夠勝任中型企業(yè)的全面管理。

這些年,，憑著自己的努力,，憑著自己的能力，更借助于貴人的相助,、平臺的提供,，我在一步一步實現(xiàn)著自己的目標。2年,，我已經晉升為經理;5年,，我已經初步邁入高管的階層。但是,，我深知,，能力的發(fā)展，不是如此的迅速;素養(yǎng)的提升,，也不會一蹴而就,。所以我仍然很謹慎，仍然很害怕,。因為我怕自身的成績,，只是短暫的泡沫，只是借助于太好的機遇,，得益于眼前的平臺,。

因何種種，我選擇了嘗試,，沒有這個平臺,，沒有這個機遇，我能怎么樣?

我跳槽了,，沒有我原來的薪資,，沒有我原來的待遇。而我知道,，這是因為我太年輕還不能讓不熟悉的人信任,，是因為我的經驗還是不夠豐富。不是為了錢,，雖然我缺錢;不是為了享受，雖然我剛剛開始具備享受的條件,。僅僅是想證明我自己的能力,，足以勝任新的環(huán)境、新的人際關系、新的工作崗位需求,，或者證明我知識與經驗的不足,，敦促自己不滿足于現(xiàn)狀，更加努力的學習,、成長,。

很幸運，也憑實力,，我站穩(wěn)了腳跟,，在一個一般人都扛不住的業(yè)績需求和能力需求的位置上呆了下來。

我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,。我深知,，衡量一個高官的標準：戰(zhàn)略規(guī)劃的視野+對市場/經濟形勢的敏銳洞察力+強有力的組織掌控能力+全面體系建設的經驗。而我,，在每一個方面仍存在不足,。

過去的已然過去，未來的已經到來,。2014,，對我來說，是一個全新的開始,，是一個重新起航的中間站,。

我的2014：

工作方面：

1、優(yōu)化公司職能分工,，推行全面績效管理,，推動公司效率提升5%

2、調整優(yōu)化部門流程,、人員配置,，建立更高效的團隊，推動部門指標達成率95%以上,，成為公司標桿部門

3,、推動tqs項目實施，建立流程化,、規(guī)范化,、數(shù)據(jù)化的管控體系

4、推動培訓體系的優(yōu)化,，實現(xiàn)培訓的目標性,、必要性、適時性,、可控性

5,、提升個人工作能力,，學習1-2本專業(yè)性書籍，并考取人資二級管理師

生活方面：

1,、科學的教育方式,，教育兒子健康成長，培養(yǎng)獨立,、負責任的行為習慣

2,、回家3次以上，多關懷父母和親人

3,、理性的經營婚姻和愛情,，繼續(xù)維持恩愛/和睦的夫妻關系

4、結識2-3個對工作/對生活友誼的朋友,，互助互進

放棄的資源：

1,、離家，團聚少

2,、業(yè)余時間(不分需要花費在學習和進步上,，而不能陪伴親人)

3、其他高薪職位的誘惑,。

[2014職業(yè)生涯規(guī)劃]

職業(yè)生涯規(guī)劃書ppt成品 職業(yè)生涯規(guī)劃PPT的結束語篇十一

2017年大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書模板一

1,、封面

署上作品名稱和年月日，可以在封面插入圖片和警示格言

2,、扉頁

個人資料：

真實姓名：××

筆名：× × ×

性別：×

年齡：× ×歲

籍貫：× ×省× ×市/縣

身份證號碼：× × × × × × × × × × × × × × × × × ×

所在學校及學院：× ×大學× ×學院

班級及專業(yè)：××級× ×專業(yè)

學號:× × × × × × × × × ×

聯(lián)系地址:× × × × × × × × ×

郵編:× × × × × ×

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3,、目錄

引言

第一章 認識自我

1.個人基本情況

2.職業(yè)興趣

3.職業(yè)能力及適應性

4.個人性格

5.職業(yè)價值觀

6.勝任能力

自我分析小結

第二章 職業(yè)生涯條件分析

1.家庭環(huán)境分析

2.學校環(huán)境分析

3.社會環(huán)境分析

4.職業(yè)環(huán)境分析

職業(yè)生涯條件分析小結

第三章 職業(yè)目標定位及其分解組合

1.職業(yè)目標的確定

2.職業(yè)目標的分解與組合

第四章 具體執(zhí)行計劃

第五章 評估調整

1.評估的內容

2.評估的時間

3.規(guī)劃調整的原則

結束語

附:參考書目

4、正文

大致就是這樣,，下面給大家舉個范文

個人資料：

真實姓名：xxx

性別：男

年齡：21歲

籍貫：xxxx

所在學校及學院：xxx學院

班級及專業(yè)：會計電算化五班

學號：xxxxxx

聯(lián)系地址：xx學院

郵編：xxxxxx

總論(引言)

第一章 認識自我

1.職業(yè)興趣

我是一個相對來說不是很外向的男孩,，因而我不是很喜歡過于外向的工作，所以,，我喜歡比較穩(wěn)定的工作,，具體的講，我最喜歡最想做的是一名醫(yī)師,，當然,，根據(jù)自己的專業(yè)，我想我也會嘗試一些適合于我自己其他方面的工作,，總而言之,，我會根據(jù)自己的愛好，特長,，專業(yè)以及以后自己的發(fā)展方向與生活經歷來選擇自己的道路

2.職業(yè)價值觀

我不是很看重名利與地位,，相反，我只是想找份適合自己的工作,，想通過自己的工作做出自己的貢獻,，在其中學習,，進步，并掌握一定的能力,，工作，我覺得就是要認真,，努力,，不要太計較個人的回報，尤其是對于我這樣的想成為一名人民教師來說,，踏踏實實的工作,，為自己的學生負責，其他的,，不必計較太多,，因而，我價值觀很明確：不在乎金錢多寡與地位高低,，做要手頭工作,，知足常樂。

3.性格特征

如前面所說,，我是一個相對來說比較生,，平時除了與我認識的人有較多的話外，在陌生人面前,，尤其是在陌生的長輩面前,，我一般是不會有太多的話語的，但并不是說我喜歡一個人獨處,，我喜歡的與值得信賴的人,，相處很好的朋友分享我的事情，其實我自己也是蠻與他人談的來的,，因為只要我想去與別人聯(lián)系,，或者別人與我交流，我都是比較容易與對方成為朋友的,，所以在職業(yè)選擇上我明白自己適合做什么,，對我而言，根據(jù)個人興趣,，愛好以及專業(yè),，我覺得我適合有關會計與語言研究方面的工作

4.勝任能力

由于自己真誠，因而,，我相對來說具有親和力,，這也是我在最大優(yōu)勢吧,，加之自己的專業(yè)優(yōu)勢,，做一名會計師,，我能很好利用自己的發(fā)展自己，自己的性格溫和,，專業(yè)知識也還扎實,，相信一定能很好的做好自己的工作，回饋社會,。其次,，我個人的業(yè)余愛好也很廣泛,，除了正常工作外，我想，自己廣泛的業(yè)余愛好也會為自己的工作增添一份精彩的,。至于自己的劣勢,，我認為自己在某些方面的膽量有待增加,，例如在大眾面前發(fā)言能力,，我想自己應該多多參加社會的各種社交，增加自己的社會實踐,，在各種活動中提高自己,，使自己不斷的進步，克服自己的缺點,，發(fā)揚自己的優(yōu)點,，完善自我。

5.自我分析小節(jié)

根據(jù)以上方面分析總結,，我很大程度上認識自己,，自己有很多的優(yōu)點，但也有不少的不足,，魯迅說過,，好的開頭等于成功的一般，因而正確認識自己,，明確自己適合什么樣的工作,，對自己的職業(yè)生涯做出合理的規(guī)劃，可以讓自己更加快腳步走想自己的成功,，職業(yè)是自己一生的事情,，所以必須先選好適合自己的工作，才能在以后的工作中不斷的學習,，不斷的進步,，不斷的完善，以期望自己能夠在未來有更大的發(fā)展。當然工作生活與日常普通生活必須協(xié)調好,，身體健康也不容忽視，總而言之,，自我認知，正確選擇，兢兢業(yè)業(yè),，綜合協(xié)調,，和諧發(fā)展,。

第二章：環(huán)境分析

1.家庭環(huán)境

我家住在小山村里,，都是農民,，為了生計爸爸不得在外打工,，媽媽則大部分留在家里照顧家里的日常起居,，因而，家里的情況不是很好，但家里人對我的教育很重視,，不在乎我在學習方面花了多少，不管在什么情況下都支持我學習，盡他們所能為我創(chuàng)造更好的學習環(huán)境,，自己考上了大學，家里人很是高興，他們其實也不是期望我能做出什么偉大的是事,，他們只希望我過的好好的,，而后留在他們身邊，我要感謝我的爸爸媽媽,，以后我要好好的陪陪他們,。

2.學校環(huán)境

說實話，我所就讀的是一所普通?？圃盒?，但學校的教學設備很齊全，對于學生來說這無疑是一個很有力的條件,，學校的環(huán)境也很好,，但是，作為當代一名大學生,，我一直認為一個人的自我 學習能力才是最重要的,，學校給的只是一個學習環(huán)境，一個學習的平臺,，我在學校的專業(yè)學習,，大多是通過自己學習掌握的，老師給的大多是引導,，更多的是指點,，在時實踐經驗方面，學校給我們的的確很有限,，所以我們也應該多參加社會實踐,。

3.金融危機幾乎讓每個行業(yè)都遭受了不同打擊，就業(yè)形式嚴峻,，令人堪憂,，不少企業(yè)做了大面積的裁員，大多數(shù)企業(yè)則是大幅度縮減招聘人數(shù),，這對于大學生就業(yè)無疑是火上澆油,，農民工，研究生,，本科生都在為各自額 工作激烈的

第三章 職業(yè)目標定位及其分解組合

1.職業(yè)目標的確定

結論：職業(yè)目標——將來從事會計,、出納或審計職業(yè)

職業(yè)發(fā)展策略——將來計劃選擇管理型行業(yè)

職業(yè)發(fā)展路徑——管理路線

2.個人的 swot 分析

現(xiàn)在結合本人的具體情況，包括本人的畢業(yè)院校,、學歷,、專業(yè)、學業(yè),、個人特長,、獲獎情況、社會工作經驗和職位意向來進行 swot 分析。

1,、strengths (長處,、優(yōu)勢)。首先,，在專業(yè)上具有優(yōu)勢,。因為目前在銀行中普遍缺少精通國際業(yè)務(如國際結算、外匯買賣)的國際金融專業(yè)的人員,。其次,，本人優(yōu)秀的學習成績也可以成為一塊有力的敲門磚。再者,，在個人特長方面,，本人的英語口語比較好。第四,，在班里任英語課代表一職,，英語應用能力得到了很大程度的提升。第五,，在社會工作經驗方面,，本人在擔任系學生會衛(wèi)生部曾獲得優(yōu)干等稱號，并在大二暑期到校外兼職營銷,。

2,、weaknesses (短處、劣勢),。首先，在畢業(yè)院校和學歷上有比較明顯的劣勢,。在學歷方面,，大專的學歷在就業(yè)的開始就已經缺乏競爭力，以后的升遷也有一定的障礙,。

3,、opportunities (機會、機遇),。首先,，要抓緊國際金融人才短缺這一機遇，努力地加強自己的業(yè)務能力,，尤其是國際結算和外匯買賣的能力,。其次，要努力地增加自己在各個業(yè)務的工作經驗,，以增加升遷的機會,。因為隨著銀行的國際化，必將有更多的國際業(yè)務產生，掌握更多的業(yè)務也就為自己增加了更多的籌碼,。

4,、threats (威脅、風險),。首先,，如果本人選擇就業(yè)，將失去進一步深造的機會,。其次,，一旦國際性金融人才趨向飽和，僅憑大專學歷和一定的工作經驗很難繼續(xù)在銀行金融行業(yè)生存下去,。

第四章 評估調整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程,，必須根據(jù)實施結果的情況以及變化情況進行及時的評估與修正。

1.評估的時間

在一般情況下,，定期(半年或一年)評估規(guī)劃,。當出現(xiàn)特殊情況時，要隨時評估并進行相應的調整,。

2.規(guī)劃調整的原則：因時而動,、隨機應變

根據(jù)可能的職業(yè)發(fā)展道路，對未來五到十年作初步規(guī)劃,，如下：

—

完成主要內容：

a) 學歷,、知識結構：獲得大學專科文憑,，英語過三級,，獲得計算機二級證書，考取會計證,，如有可能,，為注冊會計師資格證書做準備。

b) 個人發(fā)展狀況：與同學和老師相處融洽,，有良好的人際關系,。經常參加體育鍛煉，有一個強健的體魄,。多參加學生會,，社團等實踐活動，提高自己的實踐能力

—

完成主要內容：

a) 學歷,、知識結構：獲得碩士文憑,，通過分步驟的考取，獲得注冊 會計師資格證,。提高英語口語表達能力,。

b) 個人發(fā)展狀況：與同學和老師相處融洽,，有良好的人際關系。結識一些經濟經融方面的人物,，提高人際關系網的質量,。

以后

進入財政局或稅務局，但最好是一家比較好的企業(yè),，處理好人際關系,，不斷積累經驗。五年爭取做到公司中層,。

3.短期目標規(guī)劃

千里之行始于足下,，做好每一天我該做好的事，終有一天成功的大門會向我敞開,，我現(xiàn)在在做的就是讓每一天過得充實有意義,。

a、大學在校期間總體規(guī)劃：

1,、思想政治方面：提高思想認識,，加入中國共產黨

2、學業(yè)方面：以優(yōu)異成績完成大學學業(yè),，拿到會計師資格證書

3,、個性發(fā)展方面：在三年盡量把自己想干的事都干了，看自己想看的書,，學自己想學的東西,。盡量不留下遺憾。

4,、身體素質方面：每天保證充足的睡眠,，不熬夜。經常參加體育鍛煉,，提高自身素質,。

b、大學三年具體規(guī)劃：

1,、大一：盡可能地多參加社團活動，增長自己的見識,，提高自己的能力,。

2、大二：英語通過基本能力測試,。

3,、大三：考取會計師資格證，并為升本做準備,。

1 自我認知

1.1 360度評估

1.2 櫥窗分析法

1.3 自我認知小結

2 職業(yè)認知

2.1 外部環(huán)境分析

2.2 目標職業(yè)分析

2.3 swot分析…………………………………………………………………

swot分析方法是一種企業(yè)戰(zhàn)略分析方法,，即根據(jù)企業(yè)自身的既定內在條件進行分析,，找出企業(yè)的優(yōu)勢、劣勢及核心競爭力之所在,。其中,，s代表 strength(優(yōu)勢)，w代表weakness(弱勢),，o代表opportunity(機會),，t代表threat(威脅)，其中,，s,、w是內部因素，o,、t是外部因素,。按照企業(yè)競爭戰(zhàn)略的完整概念，戰(zhàn)略應是一個企業(yè)“能夠做的”(即組織的強項和弱項)和“可能做的”(即環(huán)境的機會和威脅)之間的有機組合

3 職業(yè)生涯規(guī)劃設計

3.1 確定目標和路徑…………………………………………………………

3.2 制定行動計劃……………………………………………………………

3.3 動態(tài)分析調整……………………………………………………………

3.4 備選規(guī)劃方案……………………………………………………………

一,、自我認知

1,、360度評估

優(yōu)點（每項不得少于50字）

缺點（每項不得少于50字）

自我評價

家人評價

領導評價

親密朋友評價

同事評價

其他社會關系評價

2、櫥窗分析法：

櫥窗1：“公開我” (不得少于100字)

櫥窗2：“隱藏我” (不得少于100字)

櫥窗3：“潛在我” (不得少于100字)

櫥窗4：“背脊我” (不得少于100字)

3,、自我認知小結：(不得少于150字)

二,、職業(yè)認知

1、外部環(huán)境分析

① 家庭環(huán)境分析(不得少于50字)

② 企業(yè)環(huán)境分析(不得少于50字)

③ 社會環(huán)境分析(不得少于50字)

④ 目標地域分析(不得少于50字)

2,、目標職業(yè)分析

① 目標職業(yè)名稱

② 崗位說明(不得少于100字)

③ 工作內容(不得少于100字)

④ 任職資格 (不得少于100字)

⑤ 工作條件(不得少于100字)

⑥ 就業(yè)和發(fā)展前景(不得少于100字)

3,、swot分析

我的優(yōu)勢(strength)及其使用(不得少于100字)

我的弱勢(weakness)及其彌補(不得少于100字)

我的機會(opportunity)及其利用(不得少于100字)

我面臨的威脅(threat)及其排除(不得少于100字)

三、職業(yè)生涯規(guī)劃設計

1,、確定職業(yè)目標和路徑

①近期職業(yè)目標(不得少于100字)

② 中期職業(yè)目標(不得少于100字)

③ 長期職業(yè)目標(不得少于50字)

④ 職業(yè)發(fā)展路徑(不得少于50字)

2,、制定行動計劃

① 短期計劃(不得少于100字)

② 中期計劃(不得少于50字)

③ 長期計劃(不得少于50字)

3、動態(tài)反饋調整(不得少于100字)

評估,、調整我的職業(yè)目標,、職業(yè)路徑與行動計劃：

4、備選職業(yè)規(guī)劃方案

由于社會環(huán)境,、家庭環(huán)境,、組織環(huán)境、個人成長曲線等變化以及各種不可預測因素的影響,，一個人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風順的,。為了更好地主動把握人生，適應千變萬化的職場世界,，擬定一份備選的職業(yè)生涯規(guī)劃方案是十分必要的,。

我的備選職業(yè)規(guī)劃方案：(不得少于100字)