范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

難忘老師作文開頭篇一

張老師總是鼓勵(lì)我們多讀些優(yōu)秀的課外書，少看漫畫書,。但我偏偏只愛看漫畫,，不愛看滿頁都是文字的書籍,。

一次上完語文課,，張老師叫我去他的辦公室，我心里忐忑不安,，不知自己做錯(cuò)了什么,。老師讓我坐下，和顏悅色地問我：“你是不是不愛看文字書,，只愛看漫畫,？”我疑惑地點(diǎn)了點(diǎn)頭?！袄蠋熡X得你目前在識(shí)字方面需要下功夫喲,！識(shí)字是學(xué)習(xí)所有知識(shí)的起點(diǎn)，它是個(gè)需要日積月累的過程,，多讀文字書既可以幫你識(shí)字,，又可以幫你理解字的含義，還可以幫你掌握它的用法,。要不,，你現(xiàn)在把漫畫放一放，讀讀這本書吧,？”老師邊說邊遞給我一本《藍(lán)鯨的眼睛》,，并要求一周內(nèi)讀完。

拿到書后,，我就開始了閱讀,。一天，我正在閱讀時(shí),，發(fā)現(xiàn)有兩頁紙是粘在一起的,，但故事情節(jié)有趣又奇妙，我顧不上多想,，直接用小刀片輕輕地把這兩頁分開,，迫不急待地往下讀。

當(dāng)我把書還給老師時(shí),，他一邊翻動(dòng)書頁一邊問我：“看完了,？有趣嗎,？遇到不認(rèn)識(shí)的字你是怎么處理的？”“先根據(jù)故事情節(jié)或上下文猜,，再做上記號(hào),，等故事讀完了翻字典！”老師贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭,。當(dāng)他翻到那曾經(jīng)被粘著的書頁時(shí),，臉上竟露出了欣慰的笑容。我頓時(shí)心領(lǐng)神會(huì)：原來老師故意把那兩頁粘在一起,，用來檢測(cè)我有沒有耐心去讀完這本書,。我不禁感嘆老師真是用心良苦！

接著張老師跟我約定,，我每讀完十本書,，他就會(huì)送我一件禮物。在張老師的引導(dǎo)下,，我漸漸地愛上了閱讀,。我感受到書中的世界很廣闊，很有趣,！

可惜,，張老師只帶我們到三年級(jí)就調(diào)走了，我永遠(yuǎn)忘不了他,。

難忘老師作文開頭篇二

一眨眼,，就要升入初中。在我的小學(xué)生活中,，有太多的人使我難忘,。但給我印象最深的要數(shù)我的二年級(jí)語文老師——周老師了。

周老師平日里穿著比較樸素,，喜歡穿布鞋,。他一張略瘦的臉上點(diǎn)綴著一雙明亮的眼睛。高高的鼻梁上掛著一副眼鏡,。

要說為什么周老師給我留下的印象最深刻,，這還得從我讀二年級(jí)時(shí)說起。我是一個(gè)轉(zhuǎn)班生,，由于換了個(gè)環(huán)境,，我覺得有些陌生，所以無論是上下課,，我都沉默不語,。周老師好像發(fā)現(xiàn)了我的孤僻性格，想要對(duì)我進(jìn)行改造，上課時(shí)給我機(jī)會(huì)讓我多發(fā)言,?！氨啤钡梦也坏貌徽J(rèn)真聽講。

我對(duì)周老師的念念不忘,，不僅僅是因?yàn)樗摹皠e出心裁”的教學(xué)方法,，還因?yàn)樗麑?duì)班上典型“扶貧對(duì)象”沒有歧視，而是努力幫他們提高成績(jī),。

就拿我來說吧,，我一次期中考試只得了64分，成了班上的“拖油瓶”,，在考試后的一節(jié)班會(huì)課上,，我本以為周老師會(huì)狠狠的批評(píng)我，我做好了充分的準(zhǔn)備,。誰知,，周老師不但沒有批評(píng)我，反而說是自己沒有盡到責(zé)任,，對(duì)不起同學(xué)們，并且他說要加倍努力讓同學(xué)們都取得優(yōu)異的成績(jī),，說著說著周老師的眼眶紅了,，掉起了“金豆豆”?？吹侥乔榫?，比打我罵我都難受。

??！老師，您是美的播種者,，耕耘者,。是您用美的陽光普照著我，才使我的心靈花園繁花似錦,；您傳授給我的知識(shí),，如春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)我的心田上的幼苗，讓它生長(zhǎng)成大樹,。十年樹木,，百年樹人；插柳之恩,，終生難忘,。

難忘老師作文開頭篇三

她個(gè)頭高挑，架著一副黑框眼鏡，此刻疲憊地走上講臺(tái),，極具威嚴(yán)地掃視了一下我們,，緩緩打開眼前的教材：“今天，我要教的是……”這位氣場(chǎng)強(qiáng)大充滿威嚴(yán)的女教師,，便是我最敬重又最難忘的語文老師——上官老師,。

有那么一次,，上課鈴“叮鈴鈴”地響了起來,，我們?nèi)栽诮淌依镄鷩W打鬧。直到幾分鐘過后,，一個(gè)身影才姍姍來遲——只見上官老師夾著她的教材,，劇烈地咳嗽著，緩緩走上講臺(tái),。

“同學(xué)們,，老師今天人有點(diǎn)不舒服，所以遲來了點(diǎn),?？瓤取鄙瞎倮蠋熋嫔烖S，說話的聲音也是細(xì)若蚊蠅,?？删褪沁@微弱的聲音，卻奇跡般使我們安靜了下來,。我們都坐得端端正正,，專注地看著老師。上官老師慢慢地挪動(dòng)著步子,，緊握粉筆的手微微顫抖,，吃力地在黑板上寫下大字。有時(shí)她緊鎖著眉頭,，像是強(qiáng)憋著不讓自己咳出聲來,，不想讓我們太過擔(dān)心。但是我卻清楚地看到,，大滴大滴的汗水像雨點(diǎn)般,，從她的額頭上滾落下來。

汗浸透了她的襯衣,，但她極其認(rèn)真地在黑板上寫字,，聲音仍像平常一樣，擲地有聲,。教室里安靜得出奇,，像空氣一下子停止流動(dòng)，只剩下老師在黑板上“嗒嗒”地寫字聲和時(shí)不時(shí)傳來的劇烈的咳嗽聲。我的心在微微震顫著,。我猜想,，全班四十八顆心也一定都在微微震顫著……

老師每一次的掩面咳嗽，都使我心中一陣陣辛酸,。老師,，您不必帶病上課啊,！透過我們擔(dān)憂的目光,，老師仿佛讀懂了我們心中所想，憔悴的臉上僵硬地?cái)D出一抹淡淡的微笑：“沒事的,，同學(xué)們,，小感冒算的了什么？看到你們渴求知識(shí)的小臉,，我也就欣慰了,。”

“老師……”我們略帶哽咽,，帶有充滿敬意的目光望向我們最最親愛的語文老師,。在我們的眼中，此刻的她是如此的高大,，如此的美麗,！多么敬業(yè)的老師，多么令我難忘的老師,！

難忘老師作文開頭篇四

在我的人生道路中，遇到了一位老師,。她,，是蠟燭，照亮了我們前進(jìn)的方向,；她,，是園丁，細(xì)心培育著我們這些祖國(guó)的花朵,；她,，是春雨，就滋潤(rùn)著我們幼小的心靈,。她,，就是我們的班主任——張老師。

張老師,，姓張名靜,。目前單身狗一條。標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，水靈靈的大眼睛,，白嫩嫩的臉,，一頭烏黑濃密的頭發(fā)湊成可愛美麗的張老師。用《珍珠鳥》一課中的句子來形容張老師最好不過了：“它好肥,，好像一個(gè)蓬松的球兒,。”

我時(shí)常懷疑張老師是不是備著多張不同面孔的臉,。為什么這么說呢,？請(qǐng)繼續(xù)往下看——

情景一：下課了，一群人圍在張老師身邊指著張老師哈哈大笑：“它好肥,，好像一個(gè)蓬松的球兒,。”張老師丟給了我們一個(gè)白眼,，笑著說：“你們這群無情意的白眼狼,，白養(yǎng)你們了?！?/p>

情景二：上課了,，張老師拿著一沓作業(yè)本，臉上面無表情地進(jìn)入了教室,，重重地把作業(yè)摔在講臺(tái)上,，說：“小潘，你的作業(yè)呢,？”小潘站了起來,，低著頭用蚊子般的聲音說：“沒寫完?！薄皼]寫完,？”張老師提高了音調(diào)“我布置的作業(yè)很多嗎？”同學(xué)們乖乖地回答道：“不多,?！边@時(shí)，張老師就會(huì)發(fā)怒：“大家都寫完了為什么就你沒寫,，?。窟B作業(yè)都不寫你來學(xué)校干什么,？后面詞語表抄兩遍,，周五必須交！”那場(chǎng)景,，不禁讓我想起一句話：“河?xùn)|獅子吼一吼,，地球都要抖三抖?！?/p>

這就是張老師,，雖然她有時(shí)很兇，但無論如何都是為了我們好,。在這里，我想對(duì)張老師說：“您就像我們的第二位母親,，在我們瑟瑟發(fā)抖時(shí)送來溫暖,；在我們處于黑暗時(shí)送來希望,。謝謝你?！?/p>

難忘老師作文開頭篇五

在我心目中,，有一個(gè)我最尊敬的人，她就是教我一年級(jí)數(shù)學(xué)的的錢愛文老師,。

有一天放學(xué)的時(shí)候,，天突然下起了大雨，許多家長(zhǎng)都把自己的孩子接回家了,，只有我的家長(zhǎng)還沒來。因?yàn)樗麄兂霾钊チ?，而我又沒帶傘,。正在我著急如何回家時(shí),，錢老師出現(xiàn)了,。

“你的家長(zhǎng)為什么沒來，郁清為同學(xué),？”

“他們出差了”。

“要不你今天到我家住吧,？”

“謝謝老師,。”

老師冒著雨把我送回家,，連一口水都沒喝,，就走了。我當(dāng)時(shí)非常不好意思,。

還有一次,，我不知怎么回事，竟然在數(shù)學(xué)課堂上突然暈倒了,。錢愛文老師二話沒說趕緊把我送到醫(yī)院。到了醫(yī)院,，掛號(hào),，就診忙了好一陣。經(jīng)醫(yī)生診斷,，我發(fā)高燒了。錢愛文老師替我付了錢,。我家長(zhǎng)來到時(shí)，錢愛文老師正在照顧著我吊水呢,。

“謝謝你啊,，錢老師,，要不是你,，我們還不知道呢?！蔽腋改覆蛔〉馗兄x著,。

“不用謝，這是我的職責(zé),?！?/p>

“對(duì)了，這是你給我孩子付的錢給你,，謝謝你替我孩子付了醫(yī)療費(fèi),，真是太感謝你了?！?/p>

“不用謝,。”

……

就這樣錢老師無時(shí)無刻地關(guān)心我,，照顧我,。她對(duì)學(xué)生如媽媽一樣讓我們感到溫暖。我真慶幸遇到了好老師,。在愛的陪伴中我也學(xué)會(huì)了關(guān)心他人,。

是啊，關(guān)心他人,，快樂自己,。老師,，您的為人師表，我終身難忘,。

難忘老師作文開頭篇六

每一個(gè)人都有個(gè)最喜歡的老師,，當(dāng)然我也不列外，每當(dāng)我看到我們和老師的那張照片時(shí),，總是會(huì)想到我心中最難忘的一位老師——茍老師,。

在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我踏進(jìn)了這美麗的校園,，踏入了我六年的小學(xué)生活,，在茍老師的循循善誘丶 勞逸結(jié)合的教導(dǎo)之下，我一直認(rèn)為茍老師是世界上最好的老師,。茍老師上課很認(rèn)真的受教我們的知識(shí),，但下課了又同我們游戲，所以在那時(shí)我不知怎么的受教方式,，產(chǎn)生了對(duì)茍老師的尊敬和仰慕,。

記得在二年級(jí)的時(shí)候我們又更深進(jìn)一層的了解到了新的知識(shí)，當(dāng)然茍老師也在教我們寫日記了,，一次,，茍老師帶來了一只毛毛茸茸的又可愛的小鴨子，讓我們仔細(xì)觀察它,，我們觀察了以后茍老師就叫我們寫日記，可是我們都沒有聽,，一節(jié)課都在吵鬧,，到了現(xiàn)在我們才明白茍老師的用心良苦呀！現(xiàn)在每當(dāng)我把茍老師以前的照片拿了出來,，我仔細(xì)的端詳著,，像手里有一見美麗的寶貝。

到了三年級(jí),，茍老師在第一天開學(xué)時(shí)告訴我們會(huì)有一個(gè)新的老師來給我們上課,，叫我們靜息好，新老師來了,，但是茍老師卻走了,，我知道大家都很傷心，因?yàn)榇蠹疑险n都走神了,，眼中有幾分失望的神情，這是以前沒有的,。

這三年來,，茍老師含辛茹苦地教育我們,，在背后默默支持我們，鼓勵(lì)我們,，也許茍老師也忘記了她為了她自己的學(xué)生付出哦了多少艱辛,。可是作為學(xué)生的我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,，也清清楚楚的映在了我心里,，這3年短暫的師生情，就如一張照片永遠(yuǎn)的記錄了下來,。

十年樹木,，百年樹人；插柳之恩,，終身難忘,。

難忘老師作文開頭篇七

在我的記憶中，有一位老師的模樣深深的刻在我的腦海中,，使我非常難忘,。

這位老師長(zhǎng)的很漂亮。她有著高高的個(gè)子,，苗條身材,，一頭烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā)仿佛就是柳樹那纖細(xì)的枝條，最特別的是,，她的身上總有一種香氣,，這種香氣說淡也不淡，說濃也不濃,。而且一聞就會(huì)讓人感到神清氣爽,，舒服極了！

開學(xué)第一天,，新老師走向講臺(tái),，給我們上課。講著講著,，突然,，老師停下了，我們都隨著老師的目光聚集在一位同學(xué)身上,。原來,，那位同學(xué)跟他的同桌說話了。現(xiàn)在看到老師,，趕緊坐好,，可惜已經(jīng)晚了，老師拽著他的衣服,，把他拎到教室門外,。其他同學(xué)看見了,，立馬打起精神，認(rèn)真聽課,。

下課后,，同學(xué)們紛紛議論，說這位新老師太嚴(yán)厲了,，有的人還說討厭這位新老師,，一開始我也這么覺得。直到那次,，有一件事改變了我的想法,。

一次考試我只考了87分，下課老師叫我去辦公室,。一路上,，我心里如同十五個(gè)吊桶——七上八下，腿不停地發(fā)抖,。到了辦公室,，我更緊張了。心想：第一次考試就這么差,，哎,，完蛋了。正當(dāng)我準(zhǔn)備好挨打時(shí),，老師卻沒有打我,，而是拿起我的試卷，和我一起分析錯(cuò)題,，為什么會(huì)出錯(cuò),，錯(cuò)在哪，應(yīng)該怎么寫,。一題講完后,，老師還問我有沒有聽懂，直到我點(diǎn)點(diǎn)頭,，老師才欣慰地笑了,。頓時(shí)一股暖流涌上心頭，使我感到特別溫暖,。

怎么樣,？聽了我的介紹，你想知道這位讓我難忘的老師是誰嗎,？她就是我們的數(shù)學(xué)老師——張老師,。我長(zhǎng)大也要像老師一樣走向講臺(tái)，嘻嘻！